思想道德修养与法律基础1-5汇编

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思想道德修养与法律基础(1~4章)

《思想道德修养与法律基础》复习资料绪论一、学习和实践社会主义核心价值体系[多选]中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的本质体现，是中国社会主义制度的内在精神之魂，是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

[论述]社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

[多选]只有社会主义价值体系才是凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，是维系社会团结和和睦的思想纽带，是推动社会全面发展的精神动力和指引社会前进方向的精神旗帜。

[多选]学习和实践社会主义核心价值体系，有利于指导马克思主义的指导地位，有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民，有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量，有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志，有利于在全社会形成良好的道德风尚。

(5个)[多选]中共十七大特别提出，要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。

”[单选]社会主义核心价值体系是引领做人成才的根本方针，是提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。

二、人生的责任和使命[单选]人生的责任就是作为人生应该做的事情。

其要义是指，在社会中生存和发展的个人，要对社会、他人和自身做所应做的事，承担所应承担的职责、任务和使命。

[多选]20世纪上半叶，救亡图存、争取民族独立和人民解放是我国人民的历史使命。

[论述]当今时代，我国大学生的历史使命具体可概述为以下三个方面：（1）继往开来，建设中国特色社会主义。

（2）勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。

（3）积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献。

三、自觉践行道德和遵守法律[多选]道德和法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维系社会秩序的两种基本社会规范。

思想道德修养与法律基础目录

思想道德修养与法律基础绪论一、提升思想道德素质和法律素质（一）思想道德和法律的相互关系1、思想道德和法律的共同点2、思想道德和法律的不同点3、思想道德和法律的相互关系（1）思想道德为法律体系提供价值基础（2）法律为思想道德建设提供制度保障（-）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用（三）思想道德素质和法律素质是人的基本素质二、培育和践行社会主义核心价值观（一）社会主义核心价值观的基本内容1、基本内容2、核心价值观是对建设什么样的国家与社会、培育什么样的公民等问题的回答（二）培育和践行社会主义核心价值观的重要意义1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3、引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第一章追求远大理想坚定崇高信念・第一节树立科学的理想信念一、理想信念的含义、特征与作用（一）理想的含义与特征（二）信念的含义、特征（三）理想与信念的关系（四）理想信念的作用二、确立马克思主义的科学信仰（一）马克思主义是科学真理，是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系（二）马克思主义具有持久的生命力（三）马克思主义以改造世界为己任，是认识世界、改造世界的科学理论（四）马克思主义科学遇见人类社会最终必然实现共产主义三、树立中国特色社会主义的共同理想（一）坚定对中国共产党的信任（二）坚定中国特色社会主义信念（三）坚定实现中华民族伟大更兴的信心・第二节在实践中化理想为现实一、正确理解理想与现实的关系（一）辩证看待理想与现实的矛盾（-）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性1、理想的实现是一个过程2、正确对待实现理想过程中的顺境和逆境（三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件二、坚持个人理想和社会理想的统一（一）个人理想和社会理想的含义（二）个人理想和社会理想的关系1、社会理想规定、指引个人理想2、社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华三、树立中国特色社会主义的共同理想（一）立志当高远（二）立志做大事（三）立志须躬行（四）伟大出自平凡第二章弘扬中国精神共筑精神家园・第一节中国精神的传承与价值一、重精神是中华民族的优秀传统（一）中华民族崇尚精神的优秀传统的表现（-）中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承人和坚定弘扬者二、中国精神是兴国强国之魂三、中国精神是民族精神和时代精神的统一（一）中国精神的基本内容（二）民族精神和时代精神的含义（三）民族精神和时代精神关系（四）大力弘扬中国精神・第二节以爱国主义为核心的民主精神一、民族精神的基本内容（一）爱国主义是中华民族精神的核心（二）团结统一（三）爱好和平（四）勤劳勇敢（五）自强不息二、爱国主义及其时代价值（一）爱国主义的科学内涵（二）爱国主义的特点（三）爱国主义的基本要求（四）爱国主义的时代价值三、新时期的爱国主义（一）爱国主义与经济全球化（二）爱国主义与爱社会主义的一致性（三）爱国主义与拥护祖国统一的一致性四、做忠诚的爱国者（一）推进祖国统一（二）促进民族团结（三）增强国家安全意识・第三节以改革创新为核心的时代精神一、时代精神及其主要体现（一）以改革创新为核心的时代精神（二）以改革创新为核心的时代精神的体现二、改革创新的重要意义（一）改革和创新的主要内容（二）改革创新的重要意义三、做改革创新的实践者（一）树立改革创新的自觉意识（二）培养改革创新的货任感（三）增强改革创新的能力本领第三章领悟人生真谛创造人生价值・第一节树立正确的人生观一、人生与人生观（一）世界观的含义（二）人生观的含义（三）世界观和人生观的相互关系二、人生观的主要内容（一）人生目的（三个决定作用）（二）人生态度1、人生态度的含义2、人生态度与人生观的关系3、端正人生态度（三）人生价值1、价值观的含义2、价值观的内容3、社会核心价值体系4、人生价值的内涵和特征三、正确认识人生矛盾（一）树立正确的得失观（二）树立正确的幸福观（三）树立正确的生死观四、用科学高尚的人生观指引人生・第二节创造有价值的人生一、人生价值的标准与评价（一）人生的自我价值与社会价值（二）人生价值的标准1、人生的社会价值是人生价值的最基本内容2、人生价值评价的根本尺度、普遍标准与基本尺度（三）人生价值的评价（三个价值）二、人生价值实现的条件三、在实践中创造有价值的人生（一）社会实践是实现人生价值的必由之路（-）大学生在实践中创造有价值的人生的特殊要求・第三节科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐（一）保持身心健康的关键环节（-）保持身心健康的途径和方法二、促进个人与他人的和谐（一）个人与他人关系的本质和处理个人与他人关系的关键（二）促进个人与他人的和谐应坚持的原则（三）正确认识和处理竞争与合作的关系三、促进个人与社会的和谐（一）正确认识个人需要与社会需要的统一关系（二）正确认识个人利益与社会利益的统一关系（三）正确认识个人权利与承担社会责任的统一关系四、促进个人与自然的和谐（一）正确认识人对自然的依存关系（-）科学把握人对自然的改造活动（三）自觉珍爱自然，保护生态第四章注重道德传承加强道德实践・第一节道德及其历史发展一、道德的本质、功能和作用（一）道德的本质（-）道德的功能和作用1、道德功能的含义2、道德的主要功能（认识、规范、调节）3、道德的社会作用（内容、表现、性质）二、道德的历史发展（一）道德有自己的发生发展过程（二）道德发展的规律（三）人类道德进步的主要表现・第二节弘扬中华传统美德一、中华传统美德的当代价值（一）中华传统美德是中国传统道德的精华（-）弘扬中华传统美德的重大现实意义二、中华传统美德的基本精神（一）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神（二）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐（三）讲求谦敬礼让，强调克骄妨矜（四）倡导言行一致，强调恪守诚信（五）追求精神境界，重视道德需要（六）强调道德修养，塑造理想人格三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展（一）强调对中华传统美德的挖掘和阐发（二）用中华传统美德滋养社会主义道德建设（三）以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果・第三节继承和发扬中国革命道德一、中国革命道德的形成和发展（一）含义（二）形成与发展（三）中国共产党始终非常重视继承和发扬革命道德传统（四）中国革命道德的重要的作用（五）弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德二、中国革命道德的主要内容三、发扬光大中国革命道德（四个有利于）・第四节加强社会主义道德建设一、着眼“四个方面”战略布局加强道德建设二、社会主义道德建设的核心与原则（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心1、道德建设核心问题的实质2、社会主义道德建设要以为人民服务为核心的原因（二）社会主义道德建设要以集体主义为原则1、社会主义道德建设要以集体主义为原则的原因2、正确处理集体利益和个人利益的关系三、积极投身崇德向善的道德实践（一）践行社会主义荣辱观（-）参加志愿服务和学雷锋活动（三）培养诚实守信的良好品质（四）养成节俭节约的良好习惯（五）自觉学习道德模范第五章遵守道德规范锤炼高尚品德・第一节社会公德一、公共生活与公共秩序（一）当代公共生活的特征（二）公共生活需要公共秩序二、公共生活中的道德规范（社会公德）（一）社会公德的主要内容1、文明礼貌2、助人为乐3、爱护公务4、保护环境5、遵纪守法（二）自觉遵守社会公德三、网络生活中的道德要求（一）网络生活必须遵守道德规范（二）网络生活中的道德要求（三）自觉学习和遵守有关互联网的法律规定，坚守底线・第二节职业道德一、职业生活中的道德规范（一）爱岗敬业（二）诚实守信（三）办事公道（四）服务群众（五）奉献社会二、大学生的择业和创业（一）树立正确的择业观（-）树立正确的创业观三、自觉遵守职业道德・第三节职业道德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范（一）恋爱中的道德规范（-）婚姻家庭生活中的道德规范1、婚姻家庭关系2、大力提倡家庭美德（1）含义（2）重要性（3）主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐、勤俭节约、邻里团结二、大学生的恋爱观与婚姻观（一）树立正确的恋爱观（-）树立正确的婚姻观三、弘扬家庭美德（一）认识家庭美德的重要性（二）营造良好家风（三）遵守婚姻家庭法律法规・第四节个人品德一、个人品德及其作用（一）个人品德的含义（-）个人品德的特点（三）个人品德的作用二、加强个人道德修养（一）道德修养的含义（二）个人品德的养成1、提高个人道德修养的自觉性2、采取有效的道德修养方法3、积极参加社会实践三、追求崇高道德境界（一）道德境界的含义（-）中华民族自古以来就非常重视对个人道德境界的引领（三）追求崇高的道德境界是每个人都应该树立的人生目标第六章学习宪法法律建设法制体系・第一节法律的概念及发展一、法律的含义（一）“法律” 一词的两种用法（二）法律的含义二、法律的本质和特征（一）法律的本质（二）法律的特征三、法律的演进与发展（一）法律不是从来就有的，也不是永恒存在的（二）法律的四种历史演进与发展1、法律的四种历史类型2、不同历史类型法律的特征（1）奴隶制法律的特征（2）封建制法律的特征（3）资本主义法律的特征（4）社会主义法律的特征・第二节我国社会主义法律一、社会主义法律的特征（一）我国社会主义法律的本质特征1、从体现的意志看，是中国共产党的主张和人民共同意志的体现，是阶级性与人民性的统一2、从实质内容看，是社会历史发展规律和自然规律的反映，是科学性和先进性的统一（-）中国特色社会主义法律体系的特征1、体现中国特色社会主义的本质要求2、体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求3、体现结构内在统一而又多层次的国情要求4、体现继承中国法治文化优秀传统和借鉴人类法治文成果的文化要求5、体现动态、开放、与时俱进的发展要求二、社会主义法律的作用（一）指引作用（二）预测作用（三）评价作用（四）强制作用（五）教育作用三、社会主义法律的运行（一）法律制定（法律运行的起始性和关健性环节）1、法律制定的含义2、我国宪法、立法法等法律对法律制定的规定3、我国立法活动必须坚持的原则4、立法活动必须遵循法定程序（二）法律执行1、含义2、行政执法是法律实施和实现的重要环节3、行政执法的基本原则4、行政执法的主体（三）法律适用（司法）1、含义2、我国的司法机关3、司法机关的职责4、司法的基本要求和原则（四）法律遵守（依法办事即守法）1、含义2、依法办事的两层含义3、在法律运行过程中，守法是法律实施和实现的基本途径•第三节我国的宪法与法律部门一、我国宪法确立的基本原则和制度（一）我国宪法的地位（-）我国宪法的基本原则1、党的领导原则2、人民主权原则3、人权保障原则4、法制原则5、民主集中制原则（三）我国宪法确立的根本政治制度1、人民代表大会制度的重要性2、人民代表大会制度是我国政权组织形式3、人民代表大会制度的优越性（四）我国宪法确立的基本政治制度1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2、民族区域自治制度3、基层群众自治制度（五）我国宪法确立的基本经济制度1、我国的基本经济制度2、社会主义公有制是我国经济制度的基础二、我国的实体法律部分（一）宪法相关法（二）民法商法（三）行政法（四）经济法（五）社会法（六）刑法三、我国的程序法律部门（一）我国的程序法律部门包括诉讼法与非诉讼程序法（二）诉讼法1、刑事诉讼法2、民事诉讼法3、行政诉讼法（三）非诉讼程序法1、仲裁法2、调节法・第四节建设中国特色社会主义法制体系一、建设中国特色社会主义法制体系的意义（一）凝聚思想共识的法治航标（-）推进国家治理现代化的重要举措（三）全面依法治国的基础工程二、建设中国特色社会主义法制体系的内容（一）建设完备的法律规范体系（二）建设高效的法治实施体系（三）建设严密的法治监督体系（四）建设有力的法治保障体系（五）建设完善的党内法规体系三、全面依法治国的基本格局（一）科学立法（重要性、目标、要求）（二）严格执法（重要性、目标、要求）（三）公正司法（重要性、目标、要求）（四）全民守法（重要性、目标、要求）第七章树立法治观念尊重法律权威・第一节树立社会主义法治意识一、坚持走中国特色社会主义法治道路（一）坚持走中国特色社会主义法治道路的重要性（二）中国特色社会主义法治道路的内涵二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一（一）坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一是我国社会主义法制建设的一条基本经验（-）坚持党的领导、人民当家作主与依法治国是一个统一的整体1、党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证2、人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求3、依法治国是党领导人民当家作主的治国方略三、坚持依法治国和以德治国相结合（一）正确认识法治和德治的地位（共同点、不同点）（-）正确认识法治和德治的作用（共同点、不同点）（三）正确认识法治和德治的实现途径四、加强宪法实施，落实依宪治国（一）深刻认识宪法实施和依宪治国的重大意义（二）全面实施宪法的基本要求（三）准确把握宪法实施的正确方向1、西方国家宪政的主要内容2、我国依宪治国、依宪执政与西方宪政的本质区别・第二节培养社会主义法治思维一、法治思维的含义和特征（一）法治思维的含义（二）法治思维与人治思维的区别1、法治思维与人治思维的区别（依据、方式、价值、标准）2、做一个尊法学法用法守法信法的“法制人”二、法治思维的基本内容（一）法律之上（含义、要求、具体表现、意义）（二）权力制约（含义、原因、要求）（三）公平正义（含义、内容、条件、意义）（四）人权保障（宪法、立法、行政、司法、意义）（五）正当程序（重要性、表现）三、培养法制思维的途径（一）学校法律知识（二）掌握法律方法（三）参与法律实践（四）养成依法办事习惯第三节尊重社会主义法律权威尊重法彳:威的重要意义（一）法律权威的含义（二）法律有无权威的基本要素（三）我国社会主义法律应当具有最高的权威（四）尊重和维护法律权威的重大意义二、尊重法律权威的基本要求（一）信仰法律（二）遵守法律（三）服从法律（四）维护法律第八章行使法律权利履行法律义务・第一节法律权利与法律义务一、法律权利（一）法律权利及其特征1、马克思主义权利观与其他权利观的根本区别2、法律权利的含义3、法律权利的特征（二）法律权利的分类1、基本权利和普通权利2、政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、文化权利3、一般主体享有的权利和特点主体享有的权利4、实体性权利和程序性权利（三）法律权利与人权1、人权的含义2、在现代法治国家中，人权己经发展成为涉及人类社会生活各个方面的权利体系3、人权与法律权利的关系4、树立正确的人权观念二、法律义务（一）法律义务的含义（二）法律义务与法律义务相对应（三）履行法律义务的表现形式（四）法律义务具有法定的强制性（五）法律义务的特点三、法律权利与法律义务的关系（一）辩证统一（-）一律平等（三）互利互赢•第二节我国宪法法律规定的权利与义务一、政治权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、选举权利与义务2、表达权利与义务3、民主管理权利与义务4、监督权利与义务二、人生权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、生命健康权利与义务2、人生自由权利与义务3、人格尊严权利与义务4、住宅安全权利与义务5、通信自由权利与义务三、财产权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、私有财产权利与义务2、继承权利与义务四、社会经济权利与义务（一）含义（二）社会经济权利的核心（三）国家对于公民的社会经济权利的义务与社会经济权利的内容1、劳动权利与义务2、休息权利与义务3、社会保障权利与义务4、物质帮助权利与义务五、宗教信仰及文化权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、宗教信仰权利与义务2、文化教育权利与义务・第三节依法行使权力与履行义务一、依法行使权力（一）符合权利行使的目的（-）符合权利行使的限度（三）符合权利行使的方式（四）符合权利行使的程序二、依法救济权利（一）救济权利的重要性（-）我国公民的权利救济的主要方式（司法、行政、政治与社会、自力）（三）依法维权三、尊重他人权利（一）尊重他人权利是公民权利意识的重要内容（-）尊重他人权利既是一项法律义务，也是一项道德义务（三）不尊重他人权利，就会丧失自己的权利四、依法履行义务（一）法律权利的行使必须伴随着法律义务的履行（二）义务法定（三）我国宪法规定的公民的基本义务（四）公民未能依法履行义务，根据情节轻重，应当承担相应的法律货任1、民事货任2、行政责任3、刑事责任。

第五部分思想道德修养与法律基础

3.爱国主义与弘扬民族精神
（1)内涵：一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
(2）内容：爱国主义（核心）、团结统一(立身之本)、爱好和平(两个表现）、勤劳勇敢、自强不息。
(3）举措：既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。
③举措:必须大力推进理论创新（先导)、制度创新（重要保障)、科技创新(核心)、文化创新以及其他各方面的创新。
(三)做忠诚的爱国者
（１)自觉维护国家利益。（２）促进民族团结和祖国统一。（３)增强国防观念。(4)以振兴中华为己任。
三、领悟人生真谛创造人生价值
(一）树Байду номын сангаас正确的人生观
１．世界观与人生观
世界观和人生观的关系：①世界观决定人生观；②人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
（3）内容：解放思想、实事求是,与时俱进、勇于创新,知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效,淡泊名利、无私奉献。
ﻬ（４)核心：改革创新。
①表现：突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念，不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感，坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。
②必要性：是进一步解放和发展生产力的必然要求；是建设社会主义创新型国家的迫切需要；是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
2.爱国主义与经济全球化
（1）在经济全球化形势下要弘扬爱国主义
参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。
(2）经济全球化与当代大学生的爱国主义
第一，人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。第二,科学没有国界，但科学家有祖国。第三,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

思想道德修养与法律基础(整理版)

思想道德修养与法律基础基本概念：1.刑法（P232）：刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。

简而言之，刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。

2.民事行为（P220）：民事行为是指民事主体在民事活动领域内基于其意志所实施的能够产生一定民事法律后果的行为。

3.宪法（P204）：宪法是法律的组成部分，具有法律的共性。

但是，宪法不同于普通法，它在法律体系中居于核心地位、起统率作用，是一个国家法制的基础和核心。

4.民法（P218）：民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

我国1986年公布并施行的《民法通则》，规定了民事法律的基本制度。

5.人生态度（P66）：是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

6.人生观（P63）：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

7.国防观念（P59）：国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。

8.民族精神（P49）：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

9.爱国主义（P40）：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

（本质）它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

思想道德修养及法律基础知识纲要完整版

作者 ---frank第一章1、什么是人生观？9人生观就是人们对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总见解。

2、正确认识人的实质：9对人的认识 , 核心在于认识人的实质。

社会属性是人的实质属性。

人的社会关系的总和决定了人的实质。

认识人的实质, 只好立足于详细的、历史的社会关系中从事社会实践的人, 而不可以从抽象的人性论出发, 更不可以依靠神的启迪。

马克思揭露人的实质：人的实质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是全部社会关系的总和。

3、人生观的主要内容： 10包含：人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的回答人为了什么活着 , 人生态度回答人应当如何活着 , 人生价值回答什么样的人生才有价值。

这三个方面互相联系、相辅相成 , 一致为一个有机整体。

4、什么是人生目的？10是指生活在必定历史条件下的人在人生实践中对于自己行为的根本指向和人生追求。

人生目的是对“人为何活”这一人生根本问题的认识和回答, 是人生观的核心。

5、人生目的的现实作用：10人生目的决定人生道路。

人生目的规定了人生的方向, 对人们所从事的详细活动起着定向的作用。

人生目的决定人生态度。

人生目的决定人生价值选择。

6、正确人生目的的作用：11正确的人生目的能够令人无所恐惧、坚强拼搏、踊跃进步、乐观向上；7、错误的人生目的带来的影响：11错误的人生目的会令人或是谋利钻营、违纪犯法，或是虚度人生、放纵人生，或是消极低沉、厌世轻生。

8、什么是人生态度？11人生态度是指人们经过生活实践形成的对人生问题的一种稳固的心理偏向和精神状态。

人生态度是人生观的重要内容。

人生态度是人生观的表现和反应。

9、什么是人生价值：11人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所拥有的作用和意义。

10、人生价值的内涵：12人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

人生的自我价值, 是个体的人生活动对自己的生计和发展所拥有的价值, 主要表现为对自己物质和精神需要的知足程度。

思想道德修养与法律基础复习题资料汇编

1、大学生为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？该课程对大学生成长成才的意义是什么？高等学校培养出来的大学生，不仅要有较高的科学文化素质和专业技术素质，同时更需要有坚定正确的政治方向和优良的思想道德素质。

高等学校必须按照党的教育方针培养和塑造大学生，使当代大学生真正成为德智体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

“思想道德修养与法律基础”课是在全面总结德育工作经验和科学研究人才成长规律的基础上形成的关于大学生人生观、价值观、道德观和法制观教育的系统理论和知识，它是大学生进行思想道德与法律修养的指南，是大学生健康成长的良师益友。

1）学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生了解党和国家对大学生在思想、政治、道德和法律素质等方面的要求，明确自己努力的方向。

（2）学习“思想道德修养与法律基础课，有助于大学生深入思考人生的意义与价值，汲取有益的精神营养，获得真、善、美的心灵启迪。

（3）学习“思想道德修养与法律基础“课，有助于大学生提高思想道德素质与法律素质，成才立业。

2、怎样看待个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系？个人理想与社会理想、共同理想与远大理想是辨证统一的关系，是对人的本质的社会性、人类社会生活的多样性、人们对现实的认知和对未来想象的多层次性的客观反映。

正确认识它们的关系，有助于大学生在社会生活的各个方面树立明确的奋斗目标，坚定正确的奋斗方向，选择真正的奋斗道路。

就个人理想与社会理想的关系而言：一方面，社会理想决定和制约着个人理想。

另一方面，社会理想有是个人理想的凝聚和升华。

在个人理想与社会理想发生矛盾时，应以社会需要为重，个人理想服从社会理想。

就共同理想与远大理想的关系而言，共同理想是远大理想的基础和条件，是实现远大理想的必经阶段。

共同理想体现了马克思主义基本原理与中国具体国情相结合，成为实现远大理想的一个阶段和环节，通过制定基本路线和方针政策，把远大理想具体化。

思想道德修养与法律基础第五章

思考
谈谈如何加强个人道德修养。
1．提高个人道德修养的自觉性。首先，应有进行道德修养的强烈动机；其次，应积极主动的进行自我教育、约束、激励；最后，应正确的认识和评价自己，发扬优点，克服不足。
2．采取有效的道德修养方法。借鉴历史上思想家们提出的各种积极有效的道德修养方法，并结合当今社会发展的需要和当代人道德修养的实践经验。学思并重省察克治慎独自律积善成德
（一）社会公德的主要内容
文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法
（二）自觉遵守社会公德
认真学习社会公德规范自觉培养社会公德意识努力提高践行社会公德的能力
三、网络生活中的道德要求
随着信息技术的迅猛发展，互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式，成为重要的信息平台与交流工具。从本质上说，网络交往仍然是人与人的现实交往，网络生活也是人的真实生活，因而也必须遵守道德规范。
自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气
“名节如璧不可污。”趣味是与人的品德、操守、作为联系在一起的。一个趣味高雅的人，才可能变得高尚、纯粹、有道德，才可能有益于社会和他人。
如果情趣低俗、沉溺于玩乐奢靡就很容易销蚀一个人的理想、信念和进取心，变得精神空虚、意志消沉、思想颓废、行为猥琐、生活奢靡甚至道德败坏
正确使用网络工具健康进行网络交往自觉避免沉迷网络养成网络自律精神
第二节职业道德
职业生活是人类社会生活中最普遍、最基本的活动方式。
随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业纪律和职业作风的要求越来越高。
职业生活中的道德规范，不仅对各行各业的从业者具有引导和约束作用，而且也是促进社会持续健康、有序发展的必要条件。

思想道德修养与法律基础必备（必背）（精选多篇）

思想道德修养与法律基础必备（必背）（精选多篇）第一篇：思想道德修养与法律基础必备(必背)思想道德修养与法律基础1．社会主义核心价值体系(单选、多选、分析)基本内容:第一，马克思主义指导思想----灵魂。

第二，中国特色社会主义共同理想---主题。

第三，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神---精髓。

第四，社会主义荣辱观-----基础。

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。

”十七大进一步指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

” 重大意义：第一，建设社会主义核心价值体系，是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。

第二，社会主义核心价值体系体现了社会主义意识形态的本质。

第三，建设社会主义核心价值体系是发展社会主义先进文化的要求。

第五，社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。

2.爱国主义与弘扬民族精神与时代精神（单选、多选、分析）（1)爱国主义与民族精神民族精神，是指—个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

民族精神的内涵:第一,爱国主义是中华民族精神的核心;第二,团结统一;第三,爱好和平;第四,勤劳勇敢;第五,自强不息.中华民族精神，是在中华民族五千多年的历史发展中形成的。

它既植根于我国优秀的民族文化传统之中，又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。

思想品德法律基础题库（1-500）

思想品德法律基础题库（1-500）《思想道德与法律基础知识》复习资料(1-500)1. 思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系和( )的重要手段。

A维护社会秩序 B维护法律法规 C加强思想道德 D加强社会道德2. 思想道德和法律虽然在( )方面发挥的作用和方式存在很大的不同，但是也是有序发展。

A价值准则 B调节领域 C道义基础 D 职业道德3. 思想道德和法律共同服务于( )健康有序的发展。

A奴隶社会 B封建社会 C 文化社会 D 经济社会4. 社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和( )。

A目标 B方向 C过程 D动力5. 社会主义思想道德对经济社会的发展起着重大的( )。

A激励作用 B促进作用 C能动作用 D加强作用6. 思想道德建设的基本任务是坚持( )。

A资本主义 B恐怖主义 C自然主义 D爱国主义7. 加强思想道德建设是为了引导人们树立建设和发展( )的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

A中国特色主义社会 B马克思列宁主义 C邓小平理论 D三个代表8. 社会主义法律是( )领导下的广大人民意志的体现。

A农民阶级 B工人阶级 C地主阶级 D无产阶级9. 社会主义思想道德所体现的价值和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和( )A道义基础 B职业美德 C家庭美德 D个人品德10. 社会主义思想道德中的自由，民主，友善等价值观念对于社会主义法律的( )和实施有着重要的促进作用。

A制定 B目的 C计划 D过程11. 社会主义思想道德的价值标准为社会主义法律的制定提供了( )。

A道义基础 B社会公德 C价值准则 D爱国主义12. 社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了( )A基础平台 B有利保护 C法律支持 D制度保障13. ( )是实现国家政治、经济、文化管理及其他社会管理职能的重要手段。

A中国特色社会主义 B社会主义法律 C爱国主义 D社会主义思想道德14. ( )的实施实际上保证了社会主义思想道德形成和发展所需要的政治基础、物质基础、思想文化基础.A社会主义法律 B社会主义思想道德 C中国特色社会主义 D爱国主义15. 法律的公布和实施有力地传播和实施了( )A中国特色社会主义 B社会主义思想道德 C社会主义法律 D价值准则16. 法律对违法犯罪的制裁也表达了对这些严重违反( )行为的否定性评价A价值准则 B道义基础 C社会主义思想道德 D社会主义法律17. 社会主义法律通过对社会主义基本思想道德原则予以确认并把某些重要的思想道德规范转化为法律规范为其提供（）A制定保障 B基础平台 C价值准则 D法律支持18、思想道德素质和( )是人的基本素质。

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五年制大学生思想道德修养与法律基础

（2）调查方法：访谈法、文献搜集、观察法等。（3）任务分工：将每组同学安排相应的任务。第一组：负责通过网络、图书的方式搜集资料，并进行分析、总结；第二组：访谈本组成员每人的成功经验和失败教训，并为其制定有针对性的方案；第三组：将其他两组同学的资料进行整理、归类，并制作成幻灯片。（4）制作幻灯片。
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五、案例分析：李东的人生价值

案例展示分组讨论：根据班级同学的座位将全班同学分为六组，讨论下列问题： 1、李东作为一个贫困的高职生，没有值得炫耀的名牌衣服以及其他东西，坚持完成自己的学业的同时，还要挣钱维持家庭的经济开支。他用自己的行动向大家证明：只要意志坚强、努力拼搏，就能够实现自己的人生价值。你从李东的奋斗历程中，得到了什么启发？ 2、结合自己的高职生活状况，思考一下自己的生活是否体现了人生的价值？教师点评：
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六、在实践中化理想为现实

1、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程。正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。 2、在实践中化理想为现实（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（2）坚定的信念是实现理想的重要条件。（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

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3、组建团队。全班同学自由分为若干个小团队，成立一个调查研究团队。选举一位思路开阔、认真负责的同学担任队长。队长组织队员进行讨论，制定本组调研方案。

思想道德修养与法律基础各章总结资料

l 坚定科学的理想信念1.理想的含义？答：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2.信念的含义？答：信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

3.理想与信念的联系？答：理想与信念是紧密联系的，他们是同一种人类精神现象——信仰现象的两个侧面。

通常认为，理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，而人的世界观、人生观和价值观就是人的信念，就是人们所相信的观念和秉持的理念。

追求一种理想，就意味着相信这种理想是正义的并且能够实现，而这种相信本身就是一种信念。

4理想信念的特点？答：第一，理想信念具有思想性与实践性。

第二，理想信念具有时代性和阶级性。

第二，理想信念具有多样性和共同性。

5.理想信念的基本类型？答：首先是生活领域的理想信念，物质生活方面的最求和向往。

其次是职业领域的理想信念，择业和从业的理想最求。

再次是道德领域的理想信念，做人方面所向往和追求的目标。

最后是社会领域的理想信念，社会公共生活和社会制度的向往和追求。

6.理想信念在人生中的三个作用？答：第一，理想信念是人生的精神向导。

它一确立就使人精神振奋，在复杂的人生境遇中透过迷雾看到曙光，永不迷失前进的方向。

第二，理想信念是人生的精神动力。

理想信念能给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉。

第三，理想信念是人生的精神支柱，支撑着人们的精神和意志，不为巨大的困难所压倒，而且使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻。

7.中国特色共同理想信念的内容？答：在中国共产党领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族的伟大复兴。

8.中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的关系？答：中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想是阶段性理想和最终理想的关系。

现阶段全国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，它是迈向共产主义最高理想的一个阶段，是向着共产主义远大理想前进的。

《思想道德修养与法律基础》目录

《思想道德修养与法律基础》目录绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点二、提高独立生活能力三、树立新的学习理念四、培养优良学风第二节肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命二、明确当代大学生的成才目标三、塑造当代大学生的崭新形象第三节学习和实践社会主义荣辱观一、大学生树立社会主义荣辱观的重要意义二、把握社会主义荣辱观的科学内涵三、做好社会主义荣辱观的践行者第四节“思想道德修养与法律基础”课的特点和作用一、“思想道德修养与法律基础”课的特点二、“思想道德修养与法律基础”课的作用第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第二节树立科学的理想信念一、树立中国特色社会主义的共同理想二、确立马克思主义的信仰第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、立足高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性三、在实践中化理想为现实第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值第二节新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义二、经济全球化与爱国主义三、爱国主义与增强国防观念四、爱国主义与弘扬民族精神第三节做忠诚的爱国者一、培养民族自尊心和自豪感二、促进民族团结和祖国统一三、以振兴中华为己任第四节弘扬以改革创新为核心的时代精神一、改革创新是时代精神的核心二、弘扬改革创新精神的基本要求三、弘扬改革创新精神的是大学生成长成才的巨大力量第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节追求高尚的人生目的一、世界观与人生观二、人生目的与人生观三、用正确的人生观指引人生第二节确立进取的人生态度一、人生态度与人生观二、端正人生态度第三节创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生第四节正确对待人生环境一、协调自我身心关系二、协调个人与他人的关系三、协调个人与社会的关系四、协调人与自然的关系第四章加强道德修养锤炼道德品质第一节道德及其历史发展一、道德的起源与本质二、道德的功能与作用三、道德的历史发展第二节继承和弘扬优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统二、吸收人类道德文明的优秀成果三、道德建设中错误思潮评析第三节弘扬社会主义道德一、社会主义道德与社会主义市场经济二、加强以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德建设第四节恪守公民基本道德规范一、我国公民道德基本规范二、大学生诚信道德建设三、努力提高道德修养的自觉性第五章遵守社会公德维护公共秩序第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点二、公共生活需要公共秩序三、维护公共秩序的基本手段第二节公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点二、社会公德的主要内容三、社会公德的实践与养成四、网络生活中的道德要求第三节公共生活中的法律规范一、公共生活与法律规范二、公共生活中的相关法律规范第六章培育职业精神树立家庭美德第一节职业生活中的道德与法律一、职业与道德和法律二、职业道德的基本要求三、职业中法律的基本要求四、大学生职业道德素质与法律素质的培养第二节大学生的择业与创业一、择业与创业二、树立正确的择业观与创业观三、在实践中锻炼，在奋斗中成才第三节树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生二、婚姻与家庭三、家庭美德四、婚姻家庭法律规范第七章增强法律意识弘扬法治精神第一节领会社会主义法律精神一、我国社会主义法律的内涵二、我国社会主义法律体系三、我国社会主义法律的运行四、建设社会主义法治国家第二节树立社会主义法治观念一、社会主义民主与法治观念二、法律权利与义务观念三、法律面前人人平等观念第三节增强国家安全意识一、确立新的国家安全观二、掌握国家安全法律知识三、履行维护国家安全的义务第四节加强社会主义法律修养一、培养社会主义法律思维方式二、树立社会主义法律权威第八章了解法律制度自觉遵守法律第一节我国宪法规定的基本制度一、宪法的特征和原则二、我国的国家制度三、我国公民的基本权利和义务四、我国的国家机构第二节我国实体法律制度一、我国的行政法律制度二、我国的民事法律制度三、我国的经济法律制度四、我国的刑事法律制度第三节我国程序法律制度一、我国的行政诉讼法律制度二、我国的民事诉讼法律制度三、我国的刑事诉讼法律制度四、我国的仲裁法律制度第四节知识产权法一、著作权法二、专利法三、商标法三、知识产权的保护结束语立志做社会主义“四有”新人。

思想道德修养与法律基础各章重点学习内容

各章学习要点绪论珍惜大学生活开拓新的境界学习重点1、大学学习的特点、理念.2、大学生的成才目标要求.3、社会主义核心价值观的科学内涵.4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义方法和考核.基本概念1、社会主义核心价值体系2、道德3、法律4、思想道德素质5、法律素质6、修养基本理论1．思想道德与法律修养的关系。

2．当代大学生的成才目标。

3．社会主义核心价值体系的科学内涵。

基本问题1．大学生活的特点是什么？与中学生活相比发生了哪些变化？2．新的学习理念主要包含哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？3．当代大学生的历史使命是什么?如何认识我们面临的挑战和机遇? 4．为什么德智体美全面发展是大学生确立成才目标的主要内容? 5．为什么提高思想道德和法律素质要践行社会主义核心价值体系？6．学习本课程的意义和方法是什么?它对大学生的成长有何作用?第一章追求远大理想坚定崇高信念学习重点1、理想信念对大学生成长成才的重要性。

2、在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

基本概念1．理想；2．信念；3．信仰；4．信念体系。

基本理论1．理想信念的作用。

2．确立马克思主义科学信仰和中国特色社会主义的共同理想。

3．正确处理个人理想与社会理想的关系。

基本问题1．理想与信念的关系是什么?2．理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?3．为什么要坚定马克思主义的信念、树立中国特色社会主义的共同理想?4．如何认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系?5．为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径?第二章继承爱国传统弘扬民族精神学习重点1,说明怎样理解爱国主义和民族精神的科学内涵。

2,探讨新时期应当怎样爱国，及如何弘扬以改革创新为核心的时代精神。

基本概念1．爱国主义，2．民族主义，3．民族精神，4．时代精神，5．爱国者，6．国防观念.基本理论1、爱国主义的科学内涵、基本要求2、爱国主义与民族主义的关系3、爱国主义的优良传统与时代价值4、爱国主义与爱社会主义的关系5、中华民族精神的核心和内涵6．国防观念的含义和增强国防观念的意义基本问题1．爱国主义的内涵和基本要求是什么?2．如何区分爱国主义与民族主义？3．中华民族的爱国主义光荣传统是什么?爱国主义的时代价值是什么? 4．大学生增强国防观念的重要意义、基本途径和要求是什么?5．中华民族精神的基本内涵是什么?如何弘扬和培育民族精神?6．大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者?第三章领悟人生真谛创造人生价值学习重点1，错误人生观的实质与危害，为人民服务的人生价值观的时代内涵。