五年级语文上册《有趣的汉字》练习题
部编版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第五组《有趣的汉字》同步练习
部编版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第五组《有趣的汉字》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写汉字；hàn zìmáo bǐxiū xī________________________2.比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
毛________ 手________笔________ 竿________3.我会填1 您：共________画第一笔是________2 息：共________笔，第三画是________。
4.根据提供的词语，选择正确的将字母填入括号内。
度渡这一集电视剧还没拍到一半，她就因劳累过________，突然晕倒了。
平时训练比赛中一点一滴做起，今天才能________过难关。
奥运期间，北京各大宾馆坚持做到对来________假的客人服务至上，让客人有宾至如归的感觉。
奥运期间的北京，人们就像欢________节日一样。
5.按课文《有趣的汉字》填空。
“日”和“月”合在一起就是“________”。
上边“小”，下边“大”，就是“________”。
我们祖先创造的汉字多么有趣啊！6.我能用下面的“一，十，百，千，万”分别和下面的字写成五条四字成语。
发中山水家户丝毫全美二、阅读理解7.课外阅读。
传说仓颉创造了文字。
仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。
于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
这是造字的开始。
后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
（1）选择正确的音节：传说（chuán zhuàn）________ 模仿（múmó）________（2）这段话主要讲什么？8.阅读下文，回答问题煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
五年级上语文一课一练-有趣的汉字-人教新课标
五年级语文科有趣的汉字第 01 课时班级：姓名：评分：猜字谜1、一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。
( ）2、一个字，两张口，下面还有一条狗。
（ )3、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
（）4、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。
（）5、十字尾巴弯弯，算算数字少三。
( ）6、四面密不透风，中间常刮北风。
( )7、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。
( ）8、三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
（ )9、再会。
( ）10、多出一半。
（ )11、一人坐在山旁边，从来没有见过面。
（ )12、一口咬掉牛尾巴。
（）五年级语文科有趣的汉字第 02课时班级：姓名：评分：下面歇后语中加点的字与哪个字谐音？写在括号里。
1、马尾巴做琴弦——不值一弹（）2、三九天穿裙子——美丽动（ )人3、狐狸吵架——一派狐（）言4、宋江的军师——吴（）用5、船老大带徒弟——从河（）说起6、四两棉花——弹（）不上二、学以致用。
1、“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”这句话是对写错别字人的（）A 赞美B 嘲讽根据上联的规律，填写下联，使它组成一副巧联妙对。
山石岩前古木枯，白水（）上（ )( )明。
福州乌山的琵琶亭的一副对联，上联是“一弹秋水一弹月”，下联应是（）A 半入江风半入云 B 一味清凉上月时C 二分明月万梅花D 三月细雨春妩媚我们常常把事情很顺利，一开始就取得成功形容为（）；日常生活中常用（ )形容来往的车马很多；还常用（ )比喻不停地向前走。
；作战或做事，不畏艰难，勇敢地走在他人前面，常用（）来形容。
A 一马当先B 马到成功C 车水马龙D 马不停蹄五年级语文科有趣的汉字第 03课时班级：姓名：评分：按课文内容填空。
人类最早是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾使用过_________________、___________________。
后来__________模仿________的足迹创造偶尔字的笔画。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第五组《有趣的汉字》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第五组《有趣的汉字》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （3分）看图写字。
________ ________2. （4分）看汉字，写拼音。
________________________您事表3. （4分）根据字谜写汉字。
1 看文字，一半是春秋，论年代，一半是春秋。
________2 有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
________4. （4分）休的笔画顺序是________。
5. （2分）毛共________画，元共________画。
6. （5分）“大”字开头的成语是否使你“大惑不解”呢？现在就请你解开疑惑吧！二、阅读理解 (共2题；共19分)7. （12分）阅读答题。
三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
五年级语文上册《有趣的汉字》作业训练题
人教版新课标五年级语文上册《有趣的汉字》作业训练题设计：尹吉甫镇玉堤小学张百贵一、拼读写字看谁棒。
wài shēng zhuī zi lǎ bɑwéi qíjùlímófǎng gōng gōng jìng jìngLóng shépán rào yīng sǔn xióng lìJǐng rán yǒu xù yū huí mián yánPái bīng bù zhèn shān fán jiù jiǎn二、比比快来组词语。
杜( ) 腐( ) 隔( ) 锥（）妨（）琵（）牡( ) 磨( ) 融( ) 推（）访（）枇（）三、根据音节“man”填汉字。
水( )金山( )延滋长速度缓( )白面( )头丝绸窗( ) 舞姿( )妙四、猜猜我是谁。
1．一口咬掉牛尾巴。
( ) 2．十字尾巴弯弯，算算数目少三。
( ) 3．再会。
( ) 4．上面正差一点，下面少丢一点。
( ) 5．去一人还有一口，去一口还有一人。
( )6．左十八，右十八。
( ) 7．一心依赖实为惰。
( )8．你我各有一半。
( ) 9．太阳升上地面。
( )10、王大娘和白大娘，并肩坐在石头上。
（）11、耳朵贴在门缝里，听听有无好声音。
（）12、一人关入口，急得乱发抖。
下边蹬掉底，上边顶出头。
（）13、四个王字转又转，四个日字肩并肩。
四个口字膀靠膀，四个山字尖对尖。
（）五、选择括号里正确的字填空。
金榜（）（题、提）名洁白无（）（瑕、暇）走（）（头、投）无路世外桃（）（园、源）不能自（）（已、己）竭泽而（）（鱼、渔）滥（）（芋、竽）充数旁（）（征、证）博引（）（炙、灸）手可热（）（恣、姿）意妄为六、将下面的歇后语补充完整。
有趣的汉字习题精选
《有趣的汉字》习题精选2一、有趣的字谜1．学习中，你了解到，字谜的谜面都有哪些形式？2．读读猜猜下面的字谜，把答案写在括号里。
两点一到便起飞。
（）二山在一起，猜出便错了。
（）一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
（）田里跑到田外，不能当做古字猜。
（）3．活动中，你又搜集了哪些字谜？写在下面，让小伙伴猜一猜。
_____________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________4．你主动猜了哪位同学搜集的字谜，结果怎样？根据实际情况填下表。
【资料袋】字谜古人善为字谜，今人亦喜做字谜，且看于光远先生所制的成语字谜：“奏→春”，谜底是“偷天换日”，二字上边相同，将“奏”下的“天”换成“日”就成了“春”；“湍→而”，谜底是“山穷水尽”；“波→破”，谜底是“水落石出”；“杞→休”，谜底是“舍己为人”；“忽→吻”，谜底是“有口无心”；“侠→二”，谜底是“杀人放火”等。
构思奇巧，妙趣横生。
有的字谜，猜谜人不是将谜底直接说出来，而是将它隐含于另一谜面中。
这是几个秀才相聚一起时玩的字谜游戏：张秀才：“唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无；古文有，今文无。
”王秀才马上猜中说：“听者有，看者无；跳者有，走者无；高者有，矮者无。
”李秀才听了立即接口道：“善者有，恶者无；智者有，蠢者无；嘴上有，手上无。
”赵秀才也脱口说：“右边有，左边无；后面有，前面无；凉天有，热天无。
”刘秀才也高兴地接下去：“哭者有，笑者无；骂者有，打者无；酒者有，死者无。
(语文人教版)五年级上册课时测评：《有趣的汉字》第1课时
有趣的汉字第 1 课时一、拼读写字看谁棒。
wài sheng zhuīzi lǎbɑ二、比比快来组词语。
杜() 腐() 隔()牡() 磨() 融()三、根据音节“man”填汉字。
水()金山()延滋长速度缓() 白面()头丝绸窗() 舞姿()妙四、猜猜我是谁。
1．一口咬掉牛尾巴。
()2．十字尾巴弯弯，算算数目少三。
()3．再会。
()4．上面正差一点，下面少丢一点。
()5．去一人还有一口，去一口还有一人。
()6．左十八，右十八。
()7．一心依赖实为惰。
()8．你我各有一半。
()9．太阳升上地面。
()我搜集的字谜：_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________五、将下面的歇后语补充完整。
1．小巷里拿竹竿——()2．骑驴看唱本——()3．哑巴吃黄连——()4．雷声大雨点小——()5．狗撵鸭子——()6．飞机上吹喇叭——()六、根据提示写汉字。
1．小鸟上树为()。
2．举刀裁衣为()；田上长草为()。
3．火上烤肉为()；又有一女为()。
4．日月并来为()；两人一前一后为()。
5．人在口中为()；树在口中为()。
七、指出下列汉字各属于什么字。
人()山()上()休() 想() 磊()A．会意字B．指事字C．形声字D．象形字八、读一读下面这首诗，说说诗中用了哪个字的谐音。
竹枝词(唐)刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
我课外搜集的谐音古诗、对联或笑话：_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _砍树从前有个人，要把院子里的百年大树砍掉。
五年级15—16学年上学期语文(人教新课标)练习题有趣的汉字(无答案)
第五单元有趣的汉字第1课时学校班级姓名【预习导航】读读下面的小资料，相信会给你不少收获。
汉字的起源：汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。
我们现在能见到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。
而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。
关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。
一、给下面加点的字注音。
（）（）（）1.外甥打灯笼——照旧（舅）2.上鞋不用锥子——真好（针）（）（）（）（）（）（）（）3.鸿鹄迂回字典剖开蛀虫恭敬搁板二、预习课文，按要求做题。
1．认真阅读“阅读材料1—4”，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字有趣的？为什么说是有趣的？2．除了上述四种汉字有趣的现象外，你还知道哪些汉字有趣现象？3.你解决的问题：。
4.你的疑问：三、通过预习，你还有哪些收获，赶快写下来吧。
【课堂探究】1．关于字谜：请你独立猜出谜底，谜底分别是2．关于谐音。
课本中例举了几种有趣的谐音？能说出是哪两个字谐音吗？3．关于仓颉造字。
用自己的话写写这个传说的主要内容。
4．关于“册、典、删”的来历。
说一说这几个字是怎么造出来的，然后写一写。
你还知道其他汉字的来历吗？5．自由读P77上面一段话。
本组综合实践活动的内容是、、、。
6．小组讨论，制定计划，完成下表。
“有趣的汉字”活动计划活动时间：月日活动地点：家活动内容：（1）搜集或自编字谜（2）查找谐音笑话、谐音歇后语（3）了解汉字的起源成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。
分工：组长：搜集资料：编辑：抄写：插图：日期：月日7．学习总结：有趣的汉字第2课时学校班级姓名【达标训练】一、根据字谜写汉字。
1．看文字，一半是春秋，论年代，一半是春秋。
（）2．有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
（）3．二山在一道，猜“出”算错了。
（）4．兄弟二人，差一点当兵。
（）（）二、照样子，根据要求写汉字例：有力耕田为男，以绳捆柴为束。
1．小鸟为_________________________。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第五组《有趣的汉字》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第五组《有趣的汉字》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （3分）我会猜字谜十二月________ 十二月一日________ 半部春秋________一年少三十天________ 和口味________ 耳有所闻________2. （4分）看汉字，写拼音。
________________________您事表3. （4分）汉的笔画顺序是：________。
4. （4分）一字组多词毛________ ________ ________5. （2分）我能写出下面歇后语中的本来的字。
1 天下雨不戴帽──临________到头上2 胸口上张草──心慌________3 旗杆上放炮──想________的高4 森林里生火──就地取材________6. （5分）将下列句子中划线部分的内容换成一个成语例：我们趴在地上必须一点也不动。
我们趴在地上必须纹丝不动。
真是一株大树，枝干的数目数也数不清。
________二、阅读理解 (共2题；共19分)7. （12分）阅读下面的短文,完成练习。
（二）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说: “钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
最新人教版五年级语文上册《 有趣的汉字 》精品练习6
有趣的汉字第 1 课时一、拼读写字看谁棒。
wài sheng zhuīzi lǎbɑ二、比比快来组词语。
杜() 腐() 隔()牡() 磨() 融()三、根据音节“man”填汉字。
水()金山()延滋长速度缓() 白面()头丝绸窗() 舞姿()妙四、猜猜我是谁。
1．一口咬掉牛尾巴。
()2．十字尾巴弯弯，算算数目少三。
()3．再会。
()4．上面正差一点，下面少丢一点。
()5．去一人还有一口，去一口还有一人。
()6．左十八，右十八。
()7．一心依赖实为惰。
()8．你我各有一半。
()9．太阳升上地面。
()我搜集的字谜：_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________五、将下面的歇后语补充完整。
1．小巷里拿竹竿——()2．骑驴看唱本——()3．哑巴吃黄连——()4．雷声大雨点小——()5．狗撵鸭子——()6．飞机上吹喇叭——()六、根据提示写汉字。
1．小鸟上树为()。
2．举刀裁衣为()；田上长草为()。
3．火上烤肉为()；又有一女为()。
4．日月并来为()；两人一前一后为()。
5．人在口中为()；树在口中为()。
七、指出下列汉字各属于什么字。
人()山()上()休() 想() 磊()A．会意字B．指事字C．形声字D．象形字八、读一读下面这首诗，说说诗中用了哪个字的谐音。
竹枝词(唐)刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
我课外搜集的谐音古诗、对联或笑话：_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _砍树从前有个人，要把院子里的百年大树砍掉。
遨游汉字王国：有趣的汉字(五年级)同步测试.doc
遨游汉字王国：有趣的汉字（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】多音字组词。
【答案】阻碍诞生典范讲述鸿鹄删减【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。
注意同音不同字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。
书写的基本要求有两个：1.使用正楷书写。
2.书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。
此外不能出现错别字，也是非常重要。
【题文】我能给加点字选择正确的读音。
记载( zǎi zài )间隔( jiān jiàn )仓颉( jí jié )剖开( pāo pōu )薄皮( bó báo )苦闷( mēn mèn )支撑(zhǎnɡ chēnɡ)教练(jiāo jiào )【答案】zǎi jiàn jié pōu báo mèn chēnɡ jiào【解析】此题考查学生生字读音的掌握情况。
尤其是其中的多音字，根据具体的语言环境、具体的词义来选择正确的读音。
如，载、间、闷、教、剖都是多音字。
载：[ zǎi ]①年；岁：千～难逢。
三年两～。
②记录；刊登；描绘：记～。
连～。
转～。
[ zài ]①装，用交通工具装：～客。
～货。
～重。
～体。
装～。
满～而归。
②充满：怨声～道。
③乃，于是（古文里常用来表示同时做两个动作）：～歌～舞。
间：[ jiān ]①两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中～。
～距。
～奏。
天地之～。
②在一定空间或时间内：田～。
人～。
评卷人得分③房子内隔成的部分：里～。
衣帽～。
～量。
④量词，房屋的最小单位：一～房。
⑤一会儿，顷刻：瞬～。
[ jiàn ]①空隙：～隙。
(完整版)五年级语文上册《有趣的汉字》练习题
有趣的汉字一、给下列加点字选择正确的读音并画“√”。
仓颉．(yíjié)鸿鹄．(húhào)迂．回(yūyú) 剖．开(pōpōu)锥．子(zhēi zhuī) 搁．板(gēgě)外甥．(shēn shēng) 虫蛀．(zùzhù) 二、汉字变魔术。
1．在下列各字上加一笔，变成另外一个字并组词。
(1)竞()______(2)史()______ (3)中()______(4)折()______ 2．把下列各字减一笔，变成另外一个字并组词。
(1)鸣()______(2)匆()______(3)钧()______(4)待()______三、猜猜我是什么字。
1．人累了靠在树旁歇息。
()2．田里长了草，细看不是草。
()3．回国团圆个个有。
()4．十字尾巴弯弯，算算数目少三。
()5．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。
()四、判断“册”“典”“删”三个字的意思，选择填空。
1．“册”在词典中有三个意思：①册子；②量词；③皇帝封爵的命令。
下列词语中“册”的意思分别是：(1)一册．书()(2)纪念册．()(3)册．封()2．“典”在词典中有以下意思：①标准，法则；②典范性的书藉；③典故；④典礼。
下列词语中“典”的意思分别是：(1)开国大典．()(2)引经据典．()(3)行文用典．()(4)优秀典．范()3．“删”在词典中有以下意思：①用刀削去；②除去文章中不妥当的部分。
在“删．繁就简”中的意思是()。
五、把正确答案的选项填在括号里。
1．在古代人，人们最早使用的是()A．甲骨文B．金文C．隶书2．最初有文字的时候，人们把字写在()。
A．竹子B．纸上C．兽骨3．甲骨文是()发现的。
A．王懿荣B．张乖崖C．仓颉六、根据句子的意思，将下面的歇后语补充完整。
1．在六一儿童节这天，同学们都拿出了自己的看家本领，真是“八仙过海——__________”。
2．小明语文又考了59分，妈妈问他考了多少分，他很不好意思地说：“还是‘外甥打灯笼——______’。
人教版语文五年级上册第五单元“有趣的汉字”
（老虎）
（猪）
（兔子）
《“册” “典” “删” 的来历》
• 第一自然段： • 册 • 第二自然段： • 典 • 第三自然段： • 删
想一想，做一做
•想一想：册 •做一做：典 •做一做：删
•啊！ •汉“子”真有趣啊
• 886
（5）
休
斗
1.一横又一直,不能猜作“十”。 (支 ) 2.舌头舔甘蔗。 (甜 ) 3.一物有千口,你有我也有 。 (舌 ) 4.一人一口 (合 ) 5.厂里有个白小子。 (原 )
二、谐音笑话
《卧春》 暗梅幽闻花， 卧枝伤恨底， 遥闻卧似水， 易透达春绿。 岸似绿， 岸似透绿， 岸似透黛绿。
《我蠢》 俺没有文化， 我智商很低， 要问我是谁， 一头大蠢驴。 俺是驴， 俺是头驴， 俺是头呆驴。
三、谐音歇后语
歇后语
1、歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。 2、它由前后两部分组成: 前一部分起“引子”作用，像谜语。 后一部分起“后衬”作用，像谜底，十分 自 然贴切。 3、歇后语能揭示一定的道理。
歇后语
1、墙上栽菜------------无缘（无园） 2、扇着扇子说话--------疯言疯语（风言风语） 3、孔子搬家————净是输（净是书） 4、唐僧的书------------一本正经（一本真经） 5、肉锅丢进河----------昏昏沉沉。（荤荤沉沉） 6、耗子掉到水缸裏------时髦（湿毛） 7、十五个吊桶————七上八下。
谐音笑话 （一）
一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们， 猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！” (翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会 啦！！) 县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！” （翻译：现在请乡长讲话！） 乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！） 不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．． （翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．）
五年级上册语文一课一练-有趣的汉字人教新课标版
五年级上册语文一课一练－有趣的汉字人教新课标版有趣的汉字1.写出加点字的正确读音。
典．范( ) 搁．板( ) 鸿．鹄( )恭．敬( ) 锥．子( ) 蛀．虫( )2.猜猜它们都是什么字。
3.猜汉字谜语。
(1)一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨。
谜底:( )(2)三人同日见,百花齐争艳。
谜底:( )1.判断下列句子是什么句式。
A.疑问句B.设问句C.反问句(1)中间那么长的时间,在什么东西上写字呢?聪明的古人想到了竹子和木头。
( )(2)我们对汉字的理解不是更深了吗?( )(3)你今天去不去上学?( )2.把下面的歇后语补充完整,再选择合适的歇后语填空。
外甥打灯笼——孔夫子搬家——小葱拌豆腐——上鞋不用锥子——四月的冰河——隔着门缝吹喇叭——有趣的汉字字词训练营 1.diǎn gēhónɡgōng zhuīzhù2.鱼网车3.(1)秋(2)春句子闯关岛 1.(1)B (2)C (3)A2.照旧(舅) 净是输(书) 一清(青)二白真(针)好开动(冻)了名(鸣)声在外(1)隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外(2)孔夫子搬家——净是输(书)重点突破吧 1.四千日本韩国2.结绳记事物语3.仓颉阅读小长廊 1.(1)龟背上的纹理。
(2)古代主要农作物,也泛指五谷。
2.仓颉创造文字的方法与过程3.仓颉开始创造字模仿了鸟的足迹。
后来根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
素养提升屋鹏程万里一帆风顺靠运气,鹏程万里靠志气。
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有趣的汉字测试题
特殊说明：本试卷考生只做第五题，考试时间为5分钟
一、给下列加点字选择正确的读音并画“√”。
仓颉．(yíjié)鸿鹄．(húhào)
迂．回(yūyú) 剖．开(pōpōu)
锥．子(zhēi zhuī) 搁．板(gēgě)
外甥．(shēn shēng) 虫蛀．(zùzhù)二、汉字变魔术。
1．在下列各字上加一笔，变成另外一个字并组词。
(1)竞()______(2)史()______ (3)中()______(4)折()______
2．把下列各字减一笔，变成另外一个字并组词。
(1)鸣()______(2)匆()______
(3)钧()______(4)待()______
三、猜猜我是什么字。
1．人累了靠在树旁歇息。
()
2．田里长了草，细看不是草。
()
3．回国团圆个个有。
()
4．十字尾巴弯弯，算算数目少三。
()
5．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。
()
四、判断“册”“典”“删”三个字的意思，选择填空。
1．“册”在词典中有三个意思：①册子；②量词；③皇帝封爵的命令。
下列词语中“册”的意思分别是：
(1)一册．书()(2)纪念册．()
(3)册．封()
2．“典”在词典中有以下意思：①标准，法则；②典范性的书藉；③典故；
④典礼。
下列词语中“典”的意思分别是：(1)开国大典．()(2)引经据典．()
(3)行文用典．()(4)优秀典．范()
3．“删”在词典中有以下意思：①用刀削去；②除去文章中不妥当的部分。
在“删．繁就简”中的意思是()。
五、把正确答案的选项填在括号里。
1．在古代人，人们最早使用的是()
A．甲骨文B．金文C．隶书
2．最初有文字的时候，人们把字写在()。
A．竹子B．纸上C．兽骨
3．甲骨文是()发现的。
A．王懿荣B．张乖崖C．仓颉
六、根据句子的意思，将下面的歇后语补充完整。
1．在六一儿童节这天，同学们都拿出
了自己的看家本领，真是“八仙过海——__________”。
2．小明语文又考了59分，妈妈问他考了多少分，他很不好意思地说：“还是‘外甥打灯笼——______’。
”
3．我是“小和尚念经——__________”，说错了话，您千万不要介意。
探究应用
七、动脑筋，想一想。
从前，一个穷秀才托人将自家种的一种水果送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，赠与仁兄共尝。
”朋友笑他写了错别字，也写了一张字条给他，上面写着：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”
1．这位穷秀才送给朋友的水果是：________。
2．朋友写的字条的意思是：____________________________________ ____________________________________
3．这则笑话给我们的启示是____________________________________ ____________________________________
八、瞧瞧我的阅读天地。
神奇的“打”字
日常生活中有不少动作，可以同“打”字连起来。
比方“打毛衣”，这不是跟毛衣过不去，非把它好好揍一顿不可；也不是打倒这毛衣。
不是打烂它，打碎它，恰恰相反，是要把毛线编织成毛衣。
文绉绉的说法是“织毛衣”，但人们宁可说“打毛衣”。
“打草鞋”的“打”，与这有点类似，不是跟草鞋作对，而是用草“编成”鞋子。
能不能依次类推不能。
人们不能说“打皮鞋”，也不能说“打裤子”(除非你指的是编织毛线裤)。
可见“打”字有点“神奇”味了。
“打酱油”——这里面的“打”，当然不是打破酱油瓶，也不是编织酱油，而是“买”的意思。
凡是买液体的东西，常常用得上“打”字，比如“打酒”“打二两酒”“打油”“打香油”“打半斤油”。
光说它是“买(液体)”的同义词，那也不对。
“打水”“打一桶水”并不等于买水，或买一桶水，却是到井边或到河边用吊桶提一桶水来；“打洗脸水”，可又无须去井边或河边，只要在自来水龙头那儿装一盆水来就行了。
“买”同“打”不是等义词。
“打酱油”同“买酱油”的语感是不一样的。
前者在口语中表现出更多的生活气息。
“打”不能代替“买”，例如，你不能说“到百货公司去打文具”“到商店去打个收音机”，这样用，就不知所云了。
“打”字完全不能同“买”字一般使用吗在某种情况下，却又不然。
“打票”“打船票”“打火车票”“给我打一张五分的票”。
票又不是液体，却又可以“打”一下，这就显得有点“神奇”了。
“玩意儿”也利用了“打”字。
常常说“打牌”“打扑克”“打纸牌”“打麻将”，当然不是揍牌，而是玩牌。
某些球类运动也叫“打”，如“打篮球”“打排球”“打乒乓球”“打高尔夫球”，毫无击破什么球之心，却是全心去玩球的。
“打秋千”“打单杠”“打双杠”，这都是某种运动，打它一下，就是玩它一下。
平衡木、吊环、鞍马，虽都是健身器材，但不能用“打”字，“打平衡木”，就不知说什么意思了。
1．你觉得“打”字神奇在什么地方
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2．你还能举出一个像“打”字这样神奇又平凡的字吗并写一写它的用法。
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九、我能做“成语加减法”。
() 面楚歌
－() 气呵成,
() 长两短
() 从() 德
＋() 丝() 毫
() 分() 裂。