文明校园申请报告

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文明校园申请报告

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XXX创建文明校园申请报告

XXX：

对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到XXX评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。

XXX地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。占地面积60亩，建筑面积㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、XXX、文化XXX、合力XXX的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。

学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“XXX‘红旗大队’”“全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“XXX”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”，连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。

一、环境蕴德

在环境建设上，我们以打造生态环境、创设人文环境、倡导舆论环境三方面着手。优美的生态环境给人以美的享受；雅致的人文环境，陶冶情操，触动心灵；健康向上的舆论环境，对内面向师生、倡导师生求真、向善、尚美。对外面向家长、社会，及时发出好声音、传播正能量。以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围

二、活动XXX。

活动是德育工作最有力的载体。在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。每日的两操一晨会、红领巾广播、校报、.

文明校园创建申请书

创建文明校园，作为我们青年学生义不容辞的责任。“一花一世界，一叶一菩提”。只有“一切为了学生，一切”才能成就出一流的素质。在我看来，文明校园创建工作是一个具有挑战性的工作。作为教育工作者，我们不仅要教给学生知识和本领，还要教育他们树立远大理想、弘扬优良传统、形成高尚人格、锻炼坚强意志、陶冶道德情操，提高自身素质。因此，文明校园创建活动必须与我校实际相结合，为开展各种活动打下坚实基础。我在今后工作中将不断加强自身修养和道德修养。我认为好的文明校园更是要以社会主义核心价值观为指针，并在我校的日常生活与学习中贯穿始终。当然在此过程中还会出现一些小的问题，为了解决这些问题将会进一步规范行为习惯：遵守校纪校规；热爱集体、热爱劳动。

1、营造和谐的人文环境。

我校将大力加强校园文化建设，努力营造和谐、温馨和谐的人文环境。通过系列文体活动进一步加强青少年一代对中华传统文化的理解。引导他们从小树立起远大理想和正确的世界观、人生观和价值观，使他们从小就受到良好教育。营造团结向上、充满活力等良好班级氛围。进一步发展学生个性特长、培养学生特长是我们办好教育的根本所在。为此，在今后办学过程中加强对学困生的管理和培养，以“以人为本”为出发点，促进他们德智体美劳全面发展。发挥班会作用，努力提高学生素质。充分发挥思想品德与语文学科优势，为每位学生量身定做适合其发展的课外阅读课，让每一个学生在课外知识方面得到全面发展。不断加强对学生思想道德教育、安全教育等方面教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

文明校园申报报告

文明校园申报报告11篇

在我们平凡的日常里，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的文明校园申报报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

文明校园申报报告1

一、基本情况

xx市xx镇第一初级中学（简称xx一中）始建于19xx年，位于风景秀丽的xx镇，东靠xx铁路、xx高速，南临xx公路，西接xx镇xx 大道，交通便利，环境优美。校园占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米，运动场地xx平方米。学校现有学生xx人，教学班xx个，教职工xx人。

二、创建工作

创建文明校园，是提高学校管理水平的重要载体，我校积极争创xx市文明校园，以此作为加强学校精神文明建设重要契机，并为此做了一些工作。现将自评情况报告如下：

（一）精心组织策划，营造浓厚的创建氛围

1、成立机构，明确责任。我们成立了以校长为组长的创建文明校园领导小组，明确分工，责任到人。

2、制定规划，认真落实。根据学校实际，领导小组制定了创建文明校园规划，认真落实创建工作。

3、利用媒体，广泛宣传。利用周一升旗仪式、校园广播等形式，进行广泛的宣传，让师生了解、接受、参与文明校园创建活动。

4、重视校园文化精神，构建鲜明的校风

认真分析、总结学校发展历程，我们提出“厚德博学、敏行于礼”八字校训，“厚德、于礼”是对我校校园精神的提炼，“博学、敏行”是师生的发展目标。

领导作风是校风建设的关键。学校建立了在党支部领导下，以校

长为核心的领导体系，下设教务处、总务处、政教处、共青团、教研组等分别对校长负责。各线工作职责明确：

创建文明校园申请报告

为了加强精神文明建设，我们XXX一直以构建“精神文

明校园”为目标，积极开展精神文明创建工作。我们始终把精

神文明建设工作放在重要位置来抓，努力开创学校精神文明建设的新局面。现将近年来我校开展精神文明建设活动情况汇报如下：

基本情况

我校位于沣河以东，世纪大道南侧北槐村内，隶属XXX，校园占地面积3602平方米，校舍建筑面积1045平方米，操场占地面积656平方米，绿化面积560平方米。现有教职工11

人（其中包括校警2人），6个教学班，学生128人，学校一

部14室基本建设到位，且在日常教育教学中发挥着必不可少

的作用。我们坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“千

教万教教人求真，千学万学学做真人”为校训，依法治校，全

面贯彻教育方针，落实科教兴校战略，全面实施素质教育，与时俱进，开拓创新，办学条件日臻完善，教育教学质量逐年提高。尤其是近几年来，成绩突出，得到社会各界的一致好评。

加强领导，完善制度，注重人文管理

为了加强精神文明建设工作的领导，我校成立了精神文明建设领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，班子其他成员任组员。同时，我们实行科学的目标管理,工作渠道畅通，

形成监控机制。学校各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成校园精神文明建设的合力。

我校制订并完善了升降国旗、师德研究、班主任工作、安全卫生工作、文明班级评比等一系列制度。学校每学年度召开一次师德研究会，树立典型，表扬先进，促进后进。同时，我们以人为本，注重人文管理，为教职工提供良好的工作环境和待遇，营造和谐的校园氛围。

申报文明校园申请报告范文（精选3篇）

申报文明校园申请报告范文篇1

今年娄底创建文明城市以来，我校师生上下同心，全力以赴，积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，营造文明环境，决定创建“市级文明学校”。现将有关工作汇报如下：

一、学校概况：

茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学，于20xx年划至娄底经济开发区，属于开发区一中的下属学校，20xx年定为教育局直管学校。学校环境优美，布局合理，教育教学实施齐全，建有班班通、校园广播系统，配有计算机室和多媒体室，实现了教学信息化。有完善的心理健康教育活动场地（心理咨询室，情绪宣泄室等），图书室有图书12000多册，班班有图书角，仪器室仪器设备能满足教学需要，还有美术室，劳技室等功能室。本期正在建设“青少年活动中心”，预计下学期可以投入使用。

学校现有教学班11个，学生402人，教职工31人。学校全面贯彻党的教育方针，以“真、爱、和、乐”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。

二、创建工作

（一）领导班子建设

1、建立创建机构，健全创建机制：我校成立了以校长为组长的文明校园创建机构，有创建档案室。制定了创建工作长效机制，和方案。领导积极带头参加文明校园的创建活动。

2、注重思想政治建设：学校实行了党建工作责任制度，有“三会一课”等制度，有学习笔记、学习心得等。有党风廉政活动责任制度、建设制度。

3、民主集中制：领导班子注重团结协作，工作做到既明确分工，又密切配合，分工不分家。工作中坚持民主集中制，在学校重点工作上，做到集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定，让民主管理激发集体智慧。

小学创建区级文明校园申请报告范文（精选5篇）

小学创建区级文明校园申请报告

小学创建区级文明校园申请报告范文（精选5篇）

在日常生活和工作中，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编收集整理的小学创建区级文明校园申请报告范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学创建区级文明校园申请报告1

为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作，创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快我校“安全文明校园”创建工作。根据各级相关“安全文明校园”创建工作文件精神，结合学校实际，现将我校创建“安全文明校园”自查自评情况汇报如下：

一、成立了“安全文明校园”创建工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、精心组织，认真开展自查工作

为加大对创建“安全文明校园”自查工作力度，我校成立了由学校校长为组长，教导主任为副组长，教师代表5人的自查领导小组，对学校“创建安全文明校园”所涉及的全面工作进行了认真的自查自评：

1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组，并成立了相应的工作小组，领导小组及工作小组各人员分工明确，职责到位，能认真开展工作，对“创建安全文明校园”工作认真负责。

2、学校创建“安全文明校园”领导小组能根据学校实际情况制定出切实可行的创建规划、实施方案和有关责任制。创建工作能按照规划如实推进，能按照实施方案认真落实。

3、学校各位教师及各类人员能按照有关责任制和要求，努力抓好创建工作。各类人员责任明确，能按照学校要求通力合作。

4、制定了值班人员管理制度，外来人员登记制度等，各类资料收集整理规范有序，日常制度执行有力。

创建文明学校申请报告

篇一：东岳小学创建县级文明校园申请报告

东校字?20XX?6号

涧池镇东岳小学

关于创建县级文明校园的申请

县文明办：

汉阴县涧池镇东岳小学创建于1976年，坐落在汉阴县涧池镇军坝村，316国道南侧，西距汉阴县城9公里，东距涧池集镇2公里，是规模较大的村级完小，也是全县布局调整重点保留学校。学校占地面积14340平方米，建筑总面积1134平方米，服务人口达4600余人，现有学生306人。学校拥有一支师德好、业务精、作风正的教师队伍，教职工14人，本科学历5人，专任教师合格率100%。

学校积多年的办学经验，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教学过程中，学校以办“学生喜欢、家长放心、人民满意的教育”为宗旨，以培养“会学习、会生活、会做人、全面发展、品

学兼优”的合格小学生为目标，秉承“养成良好习惯，成就美好人生”的办学理念，坚持以人为本、依法治校，实行科学民主管理，努力打造特色学校。

学校始终坚持以科学发展观为指针，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的管理原则，实

施“科研兴师，名师强校”的发展战略，努力朝着全县一流村级完小迈进。全校教职员工艰苦创业，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，使文明校园建设不断发展，不断巩固，不断深化。学校领导班子成员精诚合作，求真务实，廉洁高效，锐意改革，开拓进取，在建设文明校园工作中，发挥着主导作用。学校以创建文明校园为载体，扎扎实实地开展学校各项工作。学校先后被评为“综合考核先进单位”、“绿色校园”、“园林式单位”、“巾帼文明岗”、“防震减灾科普示范学校”等荣誉称号。

市级文明校园复查申请报告

一、申请目的

本文旨在向市级教育主管部门提交申请，请求对我校进行市级文明校园复查。通过此次复查，旨在进一步推进我校文明校园建设，提升全体师生的文明素养水平，营造良好的校园文化氛围。

二、申请理由

我校自上次市级文明校园评定以来，积极投入文明校园建设工作，取得了一定的成绩。我们认为，经过一段时间的积极努力，我校已经具备了进行市级文明校园复查的条件。

1. 校园文化建设

我校在校园文化建设方面，注重培养学生的道德品质和社会责任感。通过丰富多样的文化活动和主题教育，我们引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。同时，我们加强学生的礼仪教育，使他们养成良好的行为习惯和社交礼仪，形成文明校园的良好氛围。

2. 学生管理与服务

我校注重学生的全面发展，关注每一位学生的身心健康和学业进步。我们建立了健全的学生管理体制，加强学生的行为规范和纪律意识教育。同时，我们提供多种学生服务，例如心理辅导、学习指导和

社会实践等，帮助学生解决问题，促进他们的成长与发展。

3. 师德师风建设

作为教育工作者，我校教师注重自身修养和职业素养的提升。我们加强师德师风建设，要求教师以身作则，做到言传身教。通过定期的教师培训和业务考核，我们提高了教师的教学水平和教育教学质量。

三、申请准备

为了顺利进行市级文明校园复查，我校已做好以下准备工作：

1. 组织专门工作小组

我校成立了市级文明校园复查工作小组，由校领导和相关职能部门负责人组成，负责协调和组织复查工作。

2. 审查自查材料

根据市级文明校园复查的要求，我校对自身进行了全面自查，并制定了自查报告。自查报告包括校园文化建设、学生管理与服务、师德师风建设等方面的情况介绍和改进措施。

文明校园创建申请报告（通用15篇）

文明校园创建申请报告

文明校园创建申请报告（通用15篇）

在人们素养不断提高的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的文明校园创建申请报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明校园创建申请报告篇1

抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自己防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了"安全第一，预防为主"的思想。

我校地处交通要道，学校交通安全教育工作十分突出。我们根据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际情况，把"交通安全教育系列"活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了"学校交通安全教育领导小组"，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。

同时，签订安全教育责任书，校长与班主任签订安全责任书等。

二、加强宣传，增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

（一）校外，亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，学校先后组织了学生外出"安全小黄帽在行动"活动，学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，

创建文明校园申报报告范文（精选9篇）

创建文明校园申报报告

创建文明校园申报报告范文（精选9篇）

在现在社会，报告与我们愈发关系密切，报告根据用途的不同也有着不同的类型。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的创建文明校园申报报告范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

创建文明校园申报报告1

学校自成立以来，在市委、市政府和教育局的正确领导下，始终把建设安全文明工作放在十分突出的位置，靠安全、文明的校园环境，促进学校教育教学秩序的稳定和质量的提高。下面，我们向各位领导汇报一下学校在创建安全文明工作的一些做法，敬请领导批评指正。

一、突出重点，注重管理，努力实现文明安全管理的规范化

1、确定了高效运转的管理机制

学校领导班子十分注重安全文明工作，把安全文明工作纳入重要议事日程，作为“一把手”工程，与教育教学工作同部署，同检查，同考核。建立了校长—分管校长—各处室办齐抓共管的管理体系。

2、德育管理及自律教育系列化

学校站在迎接21世纪知识经济挑战的高度，以“培养走向世界的现代中国人”为宗旨，全面实施素质教育。学校依据中学德育大纲和爱国主义实施纲要，制定了德育工作制度和德育工作实施意见，使德育工作制度化、序列化、科学化。通过整肃校纪大会，向不文明行为告别签名仪式、军训、主题班会、征文比赛、“创四优、树形象”演讲会、宣传栏、校园之声广播多种形式等进行教育。引导学生树立自尊、自律、自强意识，培养良好的行为习惯。教育教学中采取“立足两个学段，面向四个级部，五育并举，从基础年级抓起”的做法，因材施教，因势利导，学校制订了《中学生一日常规》、《中学生行为十不准》、《宿舍管理规定》、《校园常规检查制度》、《餐厅管理规定》等规范化文件。从起床到早餐，从晨读到上课，从自习到课外活动，从作业到考试，从学习到实践，处处都有明确的要求。生活指

文明校园申请书

XXX县教育局：

我系镇（乡）XXX实验小学，我校师生积极贯彻教育局政策指导，各班师生分别举行讲文明、懂礼貌宣讲活动，全校洋溢着XX的氛围。我认为我校有能力担任文明校园称号特申请批复。

申请人：

年月日

校文明个人申请书

尊敬的校文明委员会：

我是一名普通的学生，非常荣幸有机会向您提交这份校文明个人申请书。我深知文明是一个人品质的体现，也是社会进步的重要标志。我相信，只有每个人都能够做到文明礼貌，我们的校园才能更加和谐美好。

从小到大，我的父母和老师就一直在教育我要做一个文明的人。他们告诉我，无论做什么事情，都应该尊重他人，遵守规则，不损害公共利益。这些道理我一直铭记在心，并在日常生活中不断努力实践。

在学校里，我始终坚持文明礼貌的原则。无论是对待老师、同学还是校工，我都保持友好的态度，用礼貌的语言和他们交流。在课堂上，我认真听讲，不交头接耳，不打闹，不影响他人的学习。在食堂，我排队等候，不插队，不浪费食物。在宿舍，我保持卫生，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不影响他人的休息。

我认为，文明不仅体现在个人行为上，也体现在对社会的贡献上。因此，我积极参加各种志愿者活动，为社区的老人、孩子和残障人士提供帮助。在这个过程中，我体会到了帮助他人的快乐，也感受到了文明的价值。

当然，我也知道，文明是一个不断学习、不断进步的过程。在未来的日子里，我会更加努力地学习文明知识，提高自己的文明素养。我相信，只有不断追求进步，才能成为一个真正的文明人。

最后，我想说，作为一名学生，能够为校园的文明做出贡献，是我义不容辞的责任。我相信，只要我们每个人都能够做到文明礼貌，我们的校园一定会更加美好。

谢谢

文明校园申请报告（推荐五篇）

第一篇：文明校园申请报告

扶风小学创建文明校园申请报告

宝鸡市文明委：

对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。

扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。

学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’” “全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”，连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。

一、环境蕴德

二、活动育德。

活动是德育工作最有力的载体。在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活

创建文明校申请书

申请书

县教育局党委：

四面城中学致力于各方面的发展，围绕学校的总体工作，我校把创建文明单位同学校的发展紧密结合起来，同提升学校办学形象，丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成长营造优质的环境。我们以创建县级“文明学校”为动力，不断提升学校的办学水平，把我校办成一所让学生、家长和社会满意的学校。

创建县级文明单位是一次艰巨而繁重工作，机遇与挑战并存，我校决心以这次申报县级文明单位为契机，不断开拓创新，与时俱进，使我校文明单位创建工作更上一层楼。特此申请，请上级领导给予具体的检查与指导。

四面城中学

2013、5、28

文明校园申报材料

为了加强校园文化建设，xx县xx学校一直致力于创建文明和谐校园。以社会主义荣辱观为导向，学校以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学生的健康成长，推进德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。现在，我们将我校文明校园创建工作开展情况进行汇报。

xx县xx学校是一所农村九年制学校，位于XXXxx发电厂家属区内，始建于1991年，2006年划归XXX，属孙镇学区，公办性质。学校目前设有21个教学班，在编在岗教职员工68名，学生931名，高级教师9人，一级教师21人，中高级教师占教师总数的44.1%；拥有xx县名师2人，县级教学能手6人，xx县骨干教师5人，县级优秀教师14人。学校先后荣获了陕西省“平安校园”、渭南市“标准化学校”、xx县“精神文明创建工作先进集体”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平安校园示范校”、第二十届青少年五好公民教育读书活动“先进集体”、xx县“校外活动先进单位”、xx县“德育工作先进单位”

等荣誉称号。近几年，我校精神文明建设工作，一年比一年扎实，一年比一年进步。

一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局

为了落实创建文明校园的工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组。其中，XXX担任组长，负责创建文明校园工

作总体规划；XXX和XXX担任副组长，分别负责创建文明校园工作管理和教育教学；XXX、XXX、XXX、XXX和XXX

担任成员，分别负责班级管理建设、教师队伍建设、教学科研、校园安全和社团活动。这个领导小组的建立，为创建文明校园提供了根本保障。

学校创建文明校园申请报告（通用5篇）

学校创建文明校园申请报告

学校创建文明校园申请报告（通用5篇）

我们眼下的社会，报告不再是罕见的东西，其在写作上有一定的技巧。我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的学校创建文明校园申请报告（通用5篇），欢迎大家分享。

学校创建文明校园申请报告1

我校以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面积极开展工作。

为进一步健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。我校严格对照《中学文明校园标准》进行自查，认为我校已符合县级“文明校园”的标准，为此特提出创建县级文明校园的申请。

一、学校基本情况及校园文化建设

郭庙镇中心学校始建于1976年，位于郭庙集东环乡路南侧。学校辖区约25000人，服务于五个行政村。学校占地约40亩，拥有一栋4层16个教室的教学楼，一栋5层20个功能室的乡村少年宫，2座分别为3层、4层的办公楼以及食堂、宿舍楼各一幢。目前共13个教学班，在校学生610人。学校拥有一支师德好、业务精、作风正的教师队伍。教职工36人，本科学历34人，专任教师合格率100%。

学校积累多年的办学经验，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教学过程中，学校以办“让家长放心、学生成才、人民满意的教育”为宗旨，以和雅教育为平台，以培养“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”为目标，大力兴教，努力潜行。我们的办学理念是“和雅共育”，办学目标为“和雅育人，育和雅人”，校训是“臻和臻雅，日进月长”。学校追求“品正才高，人和德美”的校风，倡导“爱生乐教，儒雅善学”的教风，形成了“自主合作，文雅乐学”良好学风。