编导艺考编写故事的元素及题型【】

编写故事 传递思想情感
先来欣赏一篇寓言故事
曾经，有一个年轻的商人，在黑暗的山谷 里走夜路。天非常黑，他迷路了，他找不到走 出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山 风飕飕地吹过来，他的头发都立起来了。
突然，他听到夜空中传来了一个声音，那 声音对他说：“年轻人，地上有石子，捡几颗 吧，天亮了，会有用的。”他感到非常恐惧， 那声音一遍又一遍地响起来：“年轻人，地上 有石子，捡几颗吧，天亮了会有用的。”最后， 那声音几乎在哀求了：“年轻人，地上有石子， 快捡几颗吧，天亮会有用的。”
情节的布局和规划。
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第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。
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第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物
性格和目的的不同，所造成的难以调和的对立和较量。
? 第六，情境 ----故事发生、发展的特定情势和具体 环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、 事件发生发展时的情势。
? 第七，悬念 ----引起观者的心理期待，然后有计划 地满足或不满足他们。
? 第一，叙述----用简洁明了的语言，把 人物经历和事件发展变化的过程概括地记 叙、述说出来。
? 第二，描写----用生动形象的语言，把 人物、事物和环境的形态和状态具体地描 绘、摹写出来。
编导学习之如何讲好的故事
? 有些故事是虚构的，有些故事建立在一个故 事基础上经过加工之后的形成的，不管怎样， 我们讲故事时，一定要首先问一下自己这样 的问 题：
第一，命题式：给出题目，要求扣住题目写或讲。例：《雨 夜》《探亲》。
第二，续写式：给出故事的开头或其他部分要求续写或续讲。 例：初冬的江边，寒风瑟瑟，两个人正向这里走来．．．．．
第三，图片式：看漫画、摄影作品、插图等讲或写。 第四，卡片式：分别抽取时间，地点，人物，动作或其他元 素卡片，组合讲或写。例：深夜 医务室 医生和小偷 谈心 第五，联想式：给一组相关联的词讲或写。例：白云、鲜花、 单车、少年。 第六，改编式：给一则材料，根据材料写或讲。例：给一则 新闻，改编成故事。 第七，编讲式：随机抽题，口头编讲。
编导艺考编讲故事的概念及命题形式
编讲故事有四个要素： 时间、地点、人物、情节。其中， 人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。
1、故事的概念
有情感、有人物、有情节的叙事作品，都可称为故 事。
2、故事的思维
形象思维：把发生的事情具体展示给别人看，而不
是直接告诉别人你的观点和评价 。
3、故事的试题形式
4、命题式故事的命题形式 第一，规定人物式：如《修鞋匠》、《隔壁的女人》、《警察 和小偷》。
第二，规定道具式：如《妈妈的老皮箱》、《一封陌生人的来 信》。
第三，规定情境式：如《生日宴会》、《飘雪》、《公车上》。
第四，规定情节式：如《回家》、《远走高飞》、《探亲》。
第五，规定主题或情感式：如《自尊》、《别亦难》、《善意 的谎言》。
? 四、讲故事的技巧有：
? 1.戏剧化：别怕过火，把故事讲得绘声绘色。 ? 2.描述：在故事开头，尽量讲得细致一点，然后
慢慢加快节奏。讲述故事背景要细节化一些，哪 怕你认为是不必要的细节。 ? 3.转换：你有时是一个向导，有时也是故事的一 部分，要在这双重角色中不断跳进跳出。 ? 4.停顿：意味深长的停顿通常能刺激起听众的兴 趣，让故事充满悬念和戏剧色彩。 ? 5.手势：尝试使用丰富的手势、面部表情和戏剧 化的身体语言。 ? 6.重点突出：记得讲故事时别东拉西扯，这样就 会失去其吸引力。
? 3.对方能否看到我们脑海中的这幅画面？
? 4.对方能否将故事和这幅画面等同或联系起 来？
二、悬念：营造适度的紧张 三、高潮：能通过解决问题获得真知 在创作故事的高潮时，问问自己下面的问题： ? 1.故事的结局是否有教育意义？ ? 2.结果是否有趣、令人惊奇、具有挑战性？ ? 3.结局是否有现实意义？ ? 4.是否能从中获得一些真知或学会某种新的 态度、看法或技能？
编导艺考编讲故事要素
? 故事是一切叙事艺术的第一要素。在 影视创作中，它既是形式，也是内容。同 时它还是影视作品的文学层面的和谐与主 体。在影视作品中故事：
? 1）真实的故事；
? 2）假定的故事；
? 3）虚幻的故事。
六个诀窍教你编讲故事
? 秘诀之一：即兴创作
? 试着用即兴的词汇来表达你已有的故事— —你会发现感觉最好的用词和表达方式。 你不用去管时间，重复地用中速表达。
5、故事的元素
? 第一，人物----较稳定的对人生的态度，及与之相应的
习惯化的行为方式。
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第二，情节----意味着“变化”。人物性格和人物关系发
展变化的过程。
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第三，结构----是对人物生活故事中一系列事件的选
择。这种选择将事件组合成一个具有战略意义的序列，以
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
激发特定而具体的情感，并表达一种特定而具体的人生观。
? 讲故事的目的是什么？
? 我希望通过这个故事传达什么学习要点？
? 我如何能 将故事讲得生动有趣？
在讲故事的过程中，以下几点要素很重要：
一、内容：设计好故事背景
当我们设计故事背景时，问问自己下面的 问题：
? 1.我们希望带给大家什么感觉？
? 2.我如何才能营造一种刺激、神秘、有悬念、 乐趣和吸引力的氛围？
? 第八，巧合 ----故事的常用技巧，目的是为了引发 矛盾冲突，或加强矛盾冲突的激烈程度。
? 第九，对比 ----故事的常用技巧，利用主要表现对 象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主 要表现对象。
? 第十，细节 ----故事描绘形象的基本单位。组成情 节的每个细微末节。
? 6、故事的写作方式
? 这个观点是为了让你自由和开放。即兴创 作给你空间使你有创意和显得自然。
秘诀之二：个性化你的故事
? 讲故事的关键不是记忆词汇，而是记忆那 种体验。演员使用一个称之为“个性化” 的技巧来达到这个目的。这意味着从你的 生活中提炼出一种经验，然后把这种经验 中的情感的影响力应用于表演的场景和故 事当中。个性化是演员演得真实的秘诀。
他想，我还是照做吧。于是，他弯下腰， 随随便便，捡了几颗石子放在手里。就这样， 他的手里握着这几颗石子，竟然奇迹般地引导 他走出了大山。天亮了，年轻的商人很想知道 这手里拿的是什么。借着黎明微微透出的光亮， 他伸开了自己的手掌，哇！竟然是金灿灿的黄 金。当他回头望那座茫茫大山时，根本就找不 到那条回去的路了。