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师范生幼儿园实习工作总结报告(4篇)

师范生幼儿园实习工作总结报告一转眼，一个星期的实习时间已经悄无声息的过去了，实习也就还有一个星期，感觉时间过得真快，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。

在淮阴小学幼儿园实习的一个星期里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我懂得了好多，在幼儿园指导老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自己的潜力，更拓宽了我的知识面。

园长把我安排在中（6）班，由中（6）班的陈老师带我这个实习生两个星期，俗话说：万事开头难。

刚进园的时候我感到一切都很难，觉得毫无头绪，每一天早上到校我都会面带微笑对小朋友们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都差不多认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。

每天小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、画画和超轻粘土等，这个时候，我就会静静的陪着她们玩，看着他们开心的玩，虽然有时也觉得无聊，但是很开心。

在接下来的一个星期里，我会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。

我会虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。

户外活动时提醒幼儿注意安全;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到...我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。

师范生幼儿园实习工作总结报告（二）我实习的时候上过一个小班。

和孩子在一起的日子里，我开心，难过，累，汗，但更开心。

这种喜悦是孩子带给我的。

我爱孩子，孩子也爱我。

我因为爱而满心欢喜，也因为爱而深入每一个孩子的内心，让我与孩子的内心交融，让我更了解班上的每一个孩子。

师范生幼儿园实习报告范例3篇

师范生幼儿园实习报告范例师范生幼儿园实习报告范例精选3篇（一）幼儿园实习报告范例一、实习背景我是某某师范大学的师范生，大三上学期的教育实习是在某某幼儿园进行的。

实习期为8周，共计320小时。

本次实习的目的是通过参与课堂教学和实际操作，提高自己的幼儿教育专业知识和实践能力。

二、实习目标1. 熟悉幼儿园日常教育活动的组织与管理，了解幼儿园的教育理念和教育目标。

2. 掌握幼儿园常见教育活动的设计和实施，如游戏活动、手工制作、音乐舞蹈等。

3. 学习幼儿教育的基本理论知识，了解幼儿发展的规律和特点，能够根据幼儿的需求进行个别化教育。

4. 培养与幼儿互动的能力，提高沟通表达和教学技巧。

三、实习过程1. 观察和参与教学活动在实习期间，我认真观察了幼儿园各个年级的教学活动，并积极参与其中。

通过观察教师的教学方法和幼儿的反应，我对幼儿教育有了更深入的了解。

2. 教育活动设计与实施在实习期间，我与导师一起协助设计了一些教育活动，并亲自负责实施。

我学会了如何根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计适合他们的教育活动。

3. 与幼儿互动和沟通在实习期间，我与幼儿建立了良好的关系，能够与他们进行有效的互动和沟通。

我学会了如何用简单明了的语言与幼儿交流，如何倾听他们的需求和心声。

4. 教师角色扮演在实习期间，我扮演了一名幼儿园教师的角色，独立负责了一场教育活动。

通过这次实践，我认识到了教师的责任和重要性，也增强了自己的自信心和能力。

四、实习成果1. 学到了丰富的幼儿教育知识和实践经验。

2. 提高了沟通表达和教学技巧。

3. 增强了与幼儿互动和合作的能力。

4. 深入了解了幼儿教育的理论与实践。

五、实习感受这次幼儿园实习是我大学期间最宝贵的经历之一。

通过参与实际教学活动，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和喜悦。

我也意识到，作为一名幼儿教育者，需要具备扎实的专业知识、敏锐的观察力和敏感度，以及高度的责任心和爱心。

我将继续努力学习，不断提高自己的专业能力，为幼儿的成长和发展贡献力量。

师范生幼儿园实习个人总结

师范生幼儿园实习个人总结师范生幼儿园实习个人总结（通用3篇）师范生幼儿园实习个人总结篇1这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特殊是实习老师不当回事的同学。

在这所学校，教学成果很不抱负，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严峻。

原班主任也跟我说过。

对那些同学不能慈爱。

由于他们根本就不会听你的话。

凡是不听话的该罚则罚。

但我不同意这个观点，由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。

所以，在平常我就特殊留意那些同学，平常有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化。

有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，作业也很仔细，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷兴奋之情自然不言而喻。

一个多月的实习生活已经结束了。

其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。

这一个多月的时间里，有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对同学说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次。

我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。

将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。

用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是---第一次真好!在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及安顺六中全部支持和关心我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 师范生幼儿园实习个人总结篇2随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。

虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。

师范生幼儿园实习总结8篇

师范生幼儿园实习总结8篇篇1自从踏入幼儿园这片圣地，我经历了为期一学期的实习时光。

这段经历，让我对幼儿教育有了更深刻的认识，也让我对自身的专业成长有了更明确的定位。

以下是我实习期间的工作总结。

一、实习背景及目的本次实习的目的在于将所学的教育理论知识和技能运用于实践中，了解幼儿园教育的运作和管理，以及在实践中提高教育教学能力。

实习期间，我担任了助教角色，辅助老师进行课程设计、教学实施以及家园沟通等工作。

二、工作内容及成果1. 课程设计与实施在实习期间，我参与了幼儿园课程的设计工作，结合幼儿的发展需求和兴趣点，与老师们共同研发了多个主题活动。

例如，在“秋天来了”主题活动中，我负责策划户外探索环节，引导幼儿观察自然、了解季节变化。

同时，我还协助老师进行课程实施，通过游戏、音乐、艺术等多种形式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

2. 教学辅助工作在实习过程中，我积极协助老师进行日常教学工作，包括备课、制作教学具、评估幼儿发展等。

通过与孩子们的接触，我了解到每个孩子都有自己的特点和需求，因此，我在辅助工作时，注重因材施教，关注每个孩子的个性发展。

3. 家园沟通家园沟通是幼儿园工作的重要组成部分。

在实习期间，我积极参与家长会、家访等活动，与家长们建立了良好的沟通与信任关系。

通过与家长的交流，我了解到家长对幼儿教育的期望与需求，也获得了家长对幼儿园工作的支持与认可。

4. 班级管理在实习过程中，我还参与了班级管理工作。

通过参与班级日常管理工作，我认识到班级管理的重要性，也学会了如何与同事、幼儿及家长有效沟通。

三、实习收获与反思1. 理论与实践相结合通过实习，我将所学的教育理论知识与幼儿园实践相结合，提高了自己的教育教学能力。

同时，我也认识到理论与实践之间的差异，需要在今后的学习中不断完善自己的知识体系。

2. 增强了沟通能力在实习过程中，我提高了与同事、家长和幼儿的沟通能力。

通过沟通，我更好地了解了幼儿的需求和家长的想法，为教育教学工作提供了更好的支持。

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【推荐】201X年幼儿园教师实习总结-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年幼儿园教师实习总结带着对未来的憧憬和希望，来到了劲松第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。

这次实习也让我收益颇丰。

俗话说：万事开头难。

进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。

我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。

吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。

洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们。

师范生幼儿园实训报告3篇

师范生幼儿园实训报告师范生幼儿园实训报告精选3篇（一）报告内容：一、实习概况1. 实习时间：X年X月到X年X月2. 实习地点：XX幼儿园3. 实习目的：通过在幼儿园的实习，熟悉幼儿教育的实际运作，提高教育教学能力。

4. 实习任务：参与幼儿教学活动，辅导幼儿学习，参与教案设计，观摩其他老师的教学活动，并进行总结反思。

二、实习内容1. 参与幼儿教学活动在实习期间，我参与了各类幼儿教学活动，包括游戏课、音乐课、绘画课等。

我与老师一起指导幼儿进行游戏活动，培养幼儿的动手能力、观察力和团队合作能力。

2. 辅导幼儿学习我积极参与幼儿学习的过程，与幼儿进行交流和互动，引导幼儿探索学习内容。

我使用了丰富多样的教学方法，如故事讲解、手工制作等，让幼儿在愉快的学习氛围中提高学习兴趣和学习能力。

3. 教案设计我与指导老师一起制定了教学计划和教案，明确了每节课的教学目标和教学内容。

通过设计教案，我学会了根据幼儿的特点和学习需要来设计具有针对性的活动和教学方式，提高了教学效果。

4. 观摩其他老师的教学活动在实习期间，我还有机会观摩其他老师的教学活动。

通过观摩，我学习到了许多教学技巧和方法，拓宽了自己的教育视野。

同时，我也能够看到其他老师在教育教学中的一些优点和不足，对自己的教学方法进行反思和改进。

三、实习心得体会在幼儿园的实习期间，我深刻感受到了幼儿教育的重要性和挑战性。

幼儿是非常活泼好动的，他们需要有趣的学习活动和耐心的引导。

通过实习，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，如何针对他们的特点和需要进行教学设计。

同时，我也意识到了自己在教育教学方面的不足之处，比如缺乏经验和教学技巧，需要不断学习和提高。

四、实习总结通过在幼儿园的实习，我对幼儿教育有了更深入的了解，提高了自己的教育教学能力。

实习期间，我不仅学到了理论知识，还锻炼了自己的实践能力。

在接下来的学习生涯中，我将更加努力地学习，为将来成为一名合格的教育工作者而努力奋斗。

师范生幼儿园实习总结6篇

师范生幼儿园实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我们肩负着培养未来教育者的重任。

为了将理论知识与实践相结合，提高幼儿园教育教学能力，我参加了本次幼儿园实习。

实习期间，我深入了解了幼儿园日常教学工作，积极参与各项活动，收获颇丰。

以下是我对本次实习的总结。

二、实习内容与经历1. 教学工作在实习期间，我主要负责协助老师进行幼儿园教学活动。

我认真观摩了优秀教师的教学过程，学习到了如何以游戏化的方式引导幼儿学习，如何激发幼儿的学习兴趣和积极性。

同时，我还参与了课程设计和教案编写，了解到课程应符合幼儿的身心发展规律，教学内容应生动有趣，易于幼儿理解。

2. 班级管理在班级管理方面，我积极参与到幼儿日常生活中，与幼儿建立了良好的师生关系。

我了解到班级管理的重要性，明确了一日常规的落实和班级纪律的维护。

同时，我还协助老师进行了家长沟通工作，了解到了家园共育的重要性。

3. 特色活动在实习期间，我还参与组织了多项特色活动，如亲子运动会、主题活动、节日庆典等。

这些活动旨在培养幼儿的团队合作意识和创造力，提高幼儿的综合素质。

我积极筹备活动，组织幼儿参与，确保活动顺利进行。

三、实习收获与成长1. 教育教学能力提高通过实习，我将理论知识与实践相结合，提高了教育教学能力。

我学习到了如何以游戏化的方式引导幼儿学习，如何关注幼儿个体差异，实现因材施教。

同时，我还了解到了幼儿园课程的设置和教学方法，为我未来的教育事业打下了坚实的基础。

2. 班级管理能力增强在实习过程中，我了解到班级管理的重要性，明确了一日常规的落实和班级纪律的维护。

我学会了如何与幼儿建立良好的师生关系，如何进行家长沟通工作，了解到了家园共育的重要性。

3. 团队协作意识加强在实习过程中，我与同事、领导建立了良好的关系，了解到了团队协作的重要性。

我们共同筹备活动，分享教学经验，相互学习，共同进步。

四、存在问题与建议1. 理论与实践结合不够紧密虽然我在实习过程中学习到了许多理论知识，但理论与实践结合还不够紧密。

师范幼儿园实习报告总结

实习报告总结时光荏苒，日月如梭。

转眼间，我在师范幼儿园的实习时光已经结束。

这次实习让我深刻体会到了幼儿教师的艰辛与快乐，也让我对幼儿教育事业有了更为全面和深入的认识。

在此，我想对这次实习经历进行简要总结，以期为今后的学习和成长积累宝贵的经验。

一、实习收获1. 教育教学能力的提升通过实习，我得以亲身体验幼儿园的教学活动，对幼儿的教育教学有了更为直观的认识。

在指导老师的帮助下，我逐渐掌握了幼儿的教学方法，能够根据幼儿的年龄特点和兴趣进行有针对性的教学。

同时，我也学会了如何组织课堂活动，确保教学目标的有效达成。

2. 深入了解幼儿在实习过程中，我与幼儿们建立了深厚的感情。

通过与他们的互动，我更加深入地了解了幼儿的身心发展特点、兴趣和需求。

这使我能够更好地关心和照顾他们，为他们提供更为贴心的教育服务。

3. 团队协作能力的提高幼儿园的教育工作需要教师、保育员、后勤等多个岗位的密切配合。

在实习过程中，我学会了如何与同事沟通、协作，共同为幼儿提供优质的教育环境。

这种团队协作的能力对我今后的职业生涯具有重要意义。

4. 家长沟通技巧的掌握与家长的有效沟通是幼儿教育工作中不可或缺的一环。

在实习期间，我学会了如何与家长建立良好的沟通渠道，分享幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。

这使我更加明白，家长工作的重要性不言而喻。

5. 职业素养的提高实习期间，我始终保持着认真负责的态度，遵循幼儿园的规章制度，尊重幼儿，关爱同事。

在教育教学工作中，我不断提高自己的专业素养，努力成为一名合格的幼儿教师。

二、实习感悟1. 爱是教育的灵魂作为一名幼儿教师，爱心是至关重要的。

只有关爱幼儿，才能真正走进他们的内心世界，为他们提供优质的教育服务。

实习期间，我深刻体会到了爱的力量，并将不断传递这份爱。

2. 耐心与细心并重幼儿教育事业需要教师具备极大的耐心和细心。

在面对幼儿的各种问题时，我们要耐心解答，细心观察，确保每一个孩子都能在关爱中健康成长。

师范生幼儿园实习总结6篇

师范生幼儿园实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我们肩负着培养未来教育人才的重任。

为了将理论知识与实践相结合，提高幼儿园教育实习的质量，我在本市某知名幼儿园进行了为期三个月的实习。

本次实习旨在深入了解幼儿园日常教学及管理工作，通过实践提高个人专业素养和实际操作能力，为将来从事幼儿教育工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 观察与学习在实习期间，我认真观察了幼儿园教师的教学过程，了解了幼儿园课程的设计原则及实施方法。

我积极参与听课，学习如何运用游戏化教学、启发式教学等教育手段，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、发展技能。

2. 教学实践在导师的指导下，我尝试进行了一些教学活动。

我设计了一节关于颜色的美术课，通过让幼儿观察、讨论和创作，培养了他们的色彩感知和创造力。

此外，我还参与组织户外活动，带领幼儿进行体能锻炼，提高他们的身体素质和团队协作能力。

3. 班级管理与家长沟通在实习过程中，我协助老师进行班级管理，包括制定班级规则、组织班级活动、关心幼儿生活等。

我还与部分家长沟通，了解家长对幼儿园教育的期望与需求，以便更好地为家长提供教育指导和服务。

4. 反思与总结每天实习结束后，我都会对当天的教学活动进行反思和总结，分析自己的优点和不足，找出改进的方法。

我还与导师和同学交流心得，共同探讨教育问题及解决方案。

三、实习收获与成长1. 教学能力提高通过实习，我将理论知识转化为实践，提高了教学能力。

我学会如何运用教育手段激发幼儿的学习兴趣，关注个体差异，因材施教。

2. 理解与尊重在实习过程中，我深刻体会到了幼儿的天真活泼和独特个性。

我学会了尊重每个孩子的想法和选择，以关爱和耐心的态度引导他们成长。

3. 班级管理能力提升我协助老师进行班级管理，了解了班级管理的原则和技巧。

我学会了如何制定班级规则、组织班级活动，为幼儿的健康成长创造良好的环境。

4. 家长沟通能力增强通过与家长沟通，我了解了家长的需求和期望，学会了如何与家长建立良好的关系，为家园共育奠定了基础。

师范生幼儿园实习总结报告6篇

师范生幼儿园实习总结报告师范生幼儿园实习总结报告精选6篇（一）尊敬的导员：您好！在这段时间的师范生幼儿园实习中，我有幸能够亲身参与幼儿园教育实践，对教师工作有了更深刻的了解和认识。

通过实习，我学到了很多理论知识的应用和实际操作技巧，也收获了很多宝贵的经验。

首先，在幼儿教育过程中，我认识到幼儿是一个非常独特的个体，他们具有强烈的好奇心和求知欲望。

因此，在教学过程中，我学会了尊重幼儿的兴趣和特长，鼓励他们主动参与，培养他们的探索精神和自主学习能力。

同时，我也意识到幼儿教育需要注重培养幼儿的社交技能和情绪管理能力，因此，在实习中我加强了对幼儿情感教育的关注，通过合作游戏和小组活动，帮助幼儿建立良好的人际关系，并培养他们的合作意识和团队精神。

其次，实习期间，我还学到了如何制定有效的教学计划和教学材料。

在每一堂课之前，我都会认真研究课程大纲和幼儿的学习特点，然后根据幼儿的发展需要和兴趣，确定教学目标和内容，设计教学活动和教具，并根据幼儿的实际表现进行及时调整。

通过这样的实践，我发现教学计划的合理性和可操作性对于保持课堂秩序和提高教学效果非常重要。

最后，实习期间，我还深刻体会到了教师的角色和责任。

作为一名幼儿教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是幼儿人生早期成长的引导者和启蒙者。

因此，我们需要时刻关注幼儿的身心发展，并适时给予他们关心和帮助。

同时，我们也要积极与家长进行沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。

通过这次幼儿园实习，我深刻体验到了教育工作的迷人之处，也认识到了自己的不足之处。

我将在接下来的时间里，不断努力学习，提高教育教学能力，为将来的教育事业做好准备。

感谢导管期间对我的关心和指导！此致敬礼！师范生幼儿园实习总结报告精选6篇（二）实习报告一、实习目标：1. 了解幼儿园教育的基本理念和目标；2. 理解幼儿园教育的特点和方法；3. 掌握日常教学活动的组织和管理技巧；4. 提高教学观察和评价能力；5. 增强与幼儿、家长和老师的交流沟通能力。

师范生幼儿园实习报告总结

师范生幼儿园实习报告总结一、实习背景及目的我是一名师范生，在上大学期间选择了幼儿教育作为我的专业。

为了更好地理论联系实际，提高自己的教育素养和实践能力，我选择了在一所幼儿园进行为期8周的实习。

我的实习目的主要有以下几个方面：1.了解幼儿园的教育环境和教学模式，深入了解幼儿教育的实际操作过程；2.锻炼自己的组织能力和沟通能力，培养与孩子们相处的能力；3.提高自己的教学能力和方法，学习如何制定有效的教学计划和教学方法；4.通过实习，了解幼儿教育的工作场景和职业规划。

二、实习内容和心得体会在幼儿园实习期间，我主要参与了幼儿园的日常教学活动，并担任了助教的角色。

具体的实习内容包括：观察老师的课堂教学，帮助老师准备教具和教材，组织幼儿参与各种活动，辅助老师进行教学评价等。

通过实习，我收获了很多。

首先，我深刻认识到幼儿教育的重要性。

幼儿期是儿童个人发展的重要阶段，良好的幼儿教育可以对儿童的未来发展产生重要影响。

因此，幼儿园教师需要具备扎实的专业知识和热爱孩子的心。

作为一名师范生，我更加坚定了从事幼儿教育工作的信心。

其次，我提高了自己的组织能力和沟通能力。

在实习中，我需要组织孩子们参与各种活动，例如游戏、手工制作等，这需要我制定详细的计划，并与孩子们有效地沟通和交流。

通过这些实践，我逐渐提高了自己的组织能力和沟通技巧。

再次，我学到了如何制定有效的教学计划和教学方法。

在实习期间，我有机会参与了一些教学活动，例如教唱儿歌、教授简单的绘画等。

通过这些实践，我学到了如何根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定有效的教学计划和教学方法。

同时，我也了解到了幼儿园教师需要注重培养幼儿的创造力和综合素养，而不仅仅是死记硬背的知识。

三、实习反思和改进在实习过程中，我也遇到了一些问题和困难。

例如，我发现孩子们的兴趣爱好和能力差异很大，有的孩子较为活跃，学习能力较强，而有的孩子则较为安静，学习能力较弱。

对于这些差异，我常常感到无所适从。

师范生幼儿园实习总结(6篇)

师范生幼儿园实习总结这还是工作的第一步。

新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。

对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。

所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答，特别是华烨老师，使我获益匪浅。

从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。

此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。

为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。

在幼儿的个人卫生方面，我不怕脏，记得一次我在上课的时候一个小朋友的鼻涕出来了，当时我没有纸巾，就用手帮他擦了，另一位老师看到了说："你怎么不用纸巾帮他擦呀"我说没关系的，只要洗一下就好了。

我想作为一名幼儿教师应该不怕苦、不怕脏，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

经历了半学期的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。

回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。

孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。

因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。

在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。

社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范"的内涵也在不断地加深。

这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

感谢幼儿园的领导和各位老师对我的照顾和指导，我一定会尽自己最大的努力把这份工作做好，请相信我，给予我机会。

幼儿园师范生实习总结6篇

幼儿园师范生实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，实习是教育教学的重要组成部分，旨在通过实践活动将理论知识与实际操作相结合，提升幼儿园教育教学的实践能力和综合素质。

本次实习地点位于本市的一所知名幼儿园，实习时间为一个学期。

实习目的主要包括：深入了解幼儿园教育教学模式，掌握幼儿园教学方法与技巧，培养教育教学实践能力，为未来的教育工作打下坚实基础。

二、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了幼儿园各个年龄段的教学活动。

从课程设计、教学准备到教学实施和教学反思，我亲身经历了教学全过程。

在实践中，我尝试了多种教学方法与技巧，如游戏教学、情境教学等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。

同时，我也注重培养幼儿的综合素质，通过开展美术、音乐、体育等活动，提高幼儿的动手能力、语言表达能力和团队协作能力。

2. 班级管理在实习期间，我还担任了班级助理的角色，协助班主任管理班级日常事务。

我深入了解幼儿园班级管理的特点，学习如何制定班级规则、组织班级活动、处理幼儿间的矛盾等。

在班级管理过程中，我注重与家长的沟通与合作，通过家园共育，促进幼儿的健康成长。

3. 教研活动实习期间，我还积极参与了幼儿园的教研活动。

通过观摩优秀教师的教学活动、参加教学研讨会等，我深入了解了幼儿园教育教学的最新动态和趋势。

在教研活动中，我积极发言，与同行交流心得，不断提升自己的教育教学水平。

三、实习收获与反思1. 实习收获（1）深入了解幼儿园教育教学模式，对幼儿园教育教学有了更全面的认识。

（2）掌握了多种教学方法与技巧，能够灵活运用不同的教学方法进行教学。

（3）培养了教育教学实践能力，提升了教育教学综合素质。

（4）学会了班级管理的基本方法和技巧，对幼儿教育有了更深入的了解。

（5）增强了与家长的沟通能力，学会了如何与家长合作促进幼儿成长。

2. 实习反思在实习过程中，我也发现了自己的不足之处。

例如，在教学方法的运用上还需更加灵活多样，以满足不同幼儿的需求；在班级管理上还需更加细致周到，以提高班级管理的效率；在与家长沟通时还需更加主动积极，以取得更好的合作效果。

师范生幼儿园实习报告总结

一、实习概况实习期间，我所在的幼儿园是一所全日制公立幼儿园，设有大、中、小三个年龄段的教学班。

我主要负责协助班主任进行教学活动，同时观察幼儿园的一日生活流程。

二、实习收获1.了解幼儿园一日生活流程通过实习，我了解了幼儿园一日生活的各个环节，如晨间活动、早餐、教育活动、户外活动、午餐、午睡、晚餐等。

这使我认识到，作为一名幼儿教师，不仅要关注教育教学，还要关注幼儿的生活。

2.提高教育教学能力在实习期间，我参与了一次教学活动的设计与实施。

在班主任的指导下，我学会了如何组织幼儿进行游戏、如何引导幼儿参与讨论、如何进行课堂评价等。

这使我更加明确了自己的教学目标，提高了教育教学能力。

3.增强班级管理能力在实习过程中，我负责协助班主任进行班级管理。

我学会了如何与家长沟通、如何处理幼儿间的矛盾、如何制定班级规章制度等。

这使我明白了班级管理的重要性，为今后的教育教学工作打下了基础。

4.提升自身综合素质实习期间，我积极参加幼儿园组织的各项活动，如教师培训、教研活动等。

这使我不仅学到了专业知识，还提升了自身的综合素质。

三、实习感悟1.爱心是幼儿教师的基石2.耐心是幼儿教师的关键幼儿教育是一个漫长的过程，需要教师具备足够的耐心。

在实习期间，我发现很多孩子在学习、生活上都需要教师的耐心引导。

只有耐心陪伴，才能让孩子茁壮成长。

3.创新是幼儿教师的动力在实习过程中，我发现幼儿园里的教师都在不断尝试创新。

他们根据幼儿的兴趣、特点，设计丰富多彩的教学活动，使幼儿在愉快的氛围中成长。

这使我认识到，创新是幼儿教师不断进步的动力。

四、实习反思1.提高自身专业素养作为一名师范生，我深知自身专业素养的重要性。

实习过程中，我发现自己在教育教学、班级管理等方面还存在不足。

在今后的学习中，我将努力提高自己的专业素养，为成为一名优秀的幼儿教师做好准备。

2.加强沟通能力实习期间，我发现自己在与家长、同事沟通方面存在一定问题。

为了更好地开展教育教学工作，我需要加强沟通能力的培养。

师范生幼儿园实习总结

师范生幼儿园实习总结在XX幼儿园进行为期两个月的实习期间，我深刻感受到了作为一名幼儿教育专业的师范生所需要具备的知识、技能和素养。

在这段时间里，我充分发挥了自己的专业背景，与教师们合作，参与幼儿教育的各个环节，取得了一定的实践经验和收获。

首先，通过参与和观察课堂教学，我深刻认识到幼儿是喜欢主动学习的，他们需要一个充满启发和引导的学习环境。

在实习期间，我观察到教师们善于利用多媒体等教具来吸引幼儿的注意力，并通过有趣的故事、歌曲和游戏激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

同时，我也发现幼儿在团体活动中更容易表现出他们的个性特点和学习潜能。

因此，我在实习期间参与了不少团体活动的组织，如舞蹈比赛、手工制作等，并通过这些活动培养了幼儿的合作意识和团队精神。

其次，实习期间，我还参与了一些日常的班级管理工作。

例如，我帮助教师们完成班级的环境整理、幼儿作品的展示和品质教育等方面的工作。

在这些工作中，我学会了如何合理规划和布置幼儿园的空间，如何展示幼儿们的作品和成果，并通过这些活动培养了幼儿细心观察和独立思考的能力。

此外，我还协助教师们完成了一些幼儿园的公共事务，如组织晨检、分发午餐等。

通过这些工作，我深刻感受到了一名幼儿教育工作者应该具备的责任心和细致耐心。

最后，在实习期间，我还参与了一些课程设计和教学评价工作。

例如，我与教师们一起制定了幼儿教育教学计划，并参与了教学活动的准备和实施。

通过这些活动，我学会了如何设计和组织一节有针对性的课程，如何利用多种教学方法和手段提高幼儿的学习效果。

同时，我也参与了一些教学评价工作，如制定评价标准和评价表，观察和记录幼儿的学习情况等。

通过这些工作，我深刻认识到教育评价对于教学改进和个体发展的重要性。

通过这次实习，我不仅向教师们学到了宝贵的教育理念和教育方法，也对自己的专业定位和未来的发展有了更明确的规划。

我将继续努力，进一步提高自己的教学技能和教育素养，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

师范生幼儿园实习总结（2篇）

师范生幼儿园实习总结____年____月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。

我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。

真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。

咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。

初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。

幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。

师范生幼儿园实习总结（二）实习总结这段时间，我有幸在某幼儿园进行师范生的实习。

在这个实习过程中，我收获了很多宝贵的经验和知识。

下面我将对这次实习进行总结和回顾。

首先，在这个幼儿园的实习期间，我有机会亲身参与了幼儿园的日常管理和教学工作。

通过参与各种活动，我对幼儿园的教学模式、教育方法有了更深入的理解。

我了解到，教育是一个有很大挑战性的工作，需要教师们在幼儿的成长过程中给予他们充分的关注和关爱。

在这个过程中，教师需要有耐心和细心，需要注重培养幼儿的学习能力和良好的习惯。

同时，教师还需要注重幼儿的综合素质的培养，让他们在各个方面都能得到全面的发展。

其次，在实习期间，我参与了多种教学活动，如游戏活动、手工活动、角色扮演等。

通过这些活动，我学会了如何与孩子们进行有效的沟通，如何引导他们主动参与活动，并且提高了自己的教学技巧和能力。

【优质】201X幼儿园实习总结范文-word范文 (3页)

【优质】201X幼儿园实习总结范文-word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X幼儿园实习总结范文两个星期的见习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，两个星期呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，已经是最后一天了。

当这一天真来时，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的见习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这将为我以后的工作打下坚实的基础。

见习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。

古人常说：“听不如看，看不如做”。

人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

在本次见习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。

教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这一次在幼儿园见习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

蔡老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，蔡老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。

这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。

还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。

师范生幼儿园实习总结7篇

师范生幼儿园实习总结7篇第1篇示例：师范生幼儿园实习总结一、实习背景二、实习收获1. 观摩经验通过观摩老师的课堂教学，我深刻体会到了幼儿教学的独特性和复杂性。

老师们在教学中注重激发幼儿的兴趣和积极参与，采用了丰富多彩的教学方法，如游戏教学、互动讨论等。

这些观摩经验对我的日后教学生涯产生了重要的影响。

2. 教学实践在实习期间，我有幸参与了部分课堂教学和活动策划。

我负责了一次画画教学活动，通过这次教学实践，我感到了自己的进步。

我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，如何引导幼儿发挥自己的创造力，以及如何适应幼儿的心理特点进行教学。

3. 与幼儿的情感交流在幼儿园实习期间，我与幼儿们建立了深厚的情感联系。

他们的天真、活泼、单纯给我带来了很多快乐，也让我更加深刻地理解了幼儿心理。

在与幼儿的交流中，我深刻领会到了幼儿教育的独特性，也培养了自己对幼儿的热爱和耐心。

三、实习反思1. 教学理念通过幼儿园实习，我对教育理念有了更为深刻的认识。

幼儿教育强调因材施教，注重培养幼儿的自主学习能力和创造力，这对教师的要求极高。

我认识到，只有不断学习和提升自己，才能更好地适应幼儿的成长需求。

2. 专业素养通过实习，我意识到了自己在专业素养方面的不足之处。

在未来的学习和工作中，我将不断加强自己的幼儿教育理论知识学习和实践能力的提高，为日后成为一名优秀的幼儿教师而努力。

3. 人际交往在与老师、家长和幼儿的交往中，我收获了很多。

与老师们的互动让我学会了团队合作和分享经验，与家长的交流增加了我对家庭教育的理解，与幼儿的互动让我更深刻地认识了幼儿的特点。

这对我的职业成长具有重要的价值。

四、实习建议针对幼儿园实习中的一些问题，我提出以下建议：希望学校能够加强幼儿教育理论知识的学习。

只有具备了坚实的理论基础，才能更好地应对实际教学中的各种挑战。

2. 提升实习机会希望学校能够提供更多的实习机会，让师范生有更多的时间和机会深入幼儿园，全面了解一名幼儿教师的日常工作和责任。

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【精品文档】201X年幼儿园教师实习报告范文-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年幼儿园教师实习报告范文一个多学期的实践生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次实践第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实践初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。

如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。

经过一段时间的实践，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。

我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。

我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。

原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。

有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。

但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。

下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。

师范生幼儿园实习总结6篇

师范生幼儿园实习总结6篇师范生幼儿园实习总结 (1) 我认为，搞好幼儿教育关键是要根据幼儿的特征“对症下药”。

幼儿就像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。

所以对幼儿施教绝不能采用简单、粗暴的方法，而应善于引导，想方设法激发幼儿的学习兴趣，变被动学习为主动学习。

因此我们可以尝试做好以下几方面的工作：首先，做为老师要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，老师跟你们一起看看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。

因为孩子胆小，如果做为老师经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

记得，在幼儿园的一天，突然有个幼儿拿着小包糖果跑过来和我说：“古老师，这是我带给你吃的!”刹那，我好开心，因为这说明孩子们和我没有距离!每天早上孩子们来幼儿园时都在门外躲着，来个突然出现，我并未觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量配合他们!因为我发现这样他们会很开心!其次，做为幼儿教师，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随意而行，因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，大人们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以在孩子们看来老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，你的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前言谈举止要文明得体，更重要的是要言而有信。

再次，在平时的教学中，要想方设法善于引导，激发孩子们的学习兴趣。

我们都知道，孩子们生性好动、贪玩，只要他们感兴趣的事，才真正认真去学，认真去做，否则再怎么强迫他们，他们都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上是最行不通的。

因此，在平时的教学过程中，要善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，而平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象，结合教学内容，编一些有趣的小故事，或做一个有趣的游戏等，这些都可以激发孩子们的学习兴趣。