《宝贝,别哭》观后感

[观后感]宝贝别哭观后感6篇

[观后感]宝贝别哭观后感6篇宝贝别哭观后感宝贝别哭观后感（一）：前不久，学校组织我们同学观看了电影《宝贝别哭》，我深深地被感人至深的故事情节所打动，尤其是谭婷老师对孩子们那份热情和全心全意的爱，触动了我的内心，不知不觉中流下了感慨的泪花。

这个电影主要讲了研究过心理学的谭婷为了身患重症又不肯住院治病的爸爸，把在深圳的工作辞掉了，来明天学校替她的爸爸当上生活老师。

在学校里，以前莫兰捡垃圾、林琳爱哭、梁风爱尿床、李浩喜欢捣乱，但是覃婷老师呕心沥血、竭尽全力的为孩子们创造良好的成长环境。

在她的不懈努力下，小非当上古筝演出队的小队长、莫兰成为食堂里的择菜志愿者……，大家找到了自信，得到别人的肯定，也赢得了尊严。

看到覃婷老师为了爸爸放下工作，我明白我们要听爸爸妈妈的话；看到小朋友们生活条件这么不好，却仍然好好学习，互相帮忙，我明白我们要珍惜此刻的生活，要学会吃苦耐劳，要和同学们互帮互助；看到小朋友们在自己和老师的帮忙下变化这么大，我明白我也要努力，要做一个让老师让爸爸妈妈喜欢的好孩子，为自己的理想努力和奋斗，无论遇到什么困难都需要坚持着。

对于我们来说，有悉心照顾我们的老师，有呵护关爱我们的父母，有和谐完美的家庭，还有在一齐玩耍的小伙伴。

每一天老师教会我们知识，教会我们成长；家长关心疼爱我们；同学们在一齐嬉戏玩耍。

此刻我觉得我们身边充满了幸福和快乐，我会好好珍惜的。

耳边再次响起电影的主题曲“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽……”，脸颊留下了长长的两道泪痕。

只要人人都献出一点爱，我们的生活会变得更完美，世界将变成完美的明天。

宝贝别哭观后感（二）：《宝贝别哭》观后感影片《宝贝别哭》是从一位叫覃婷的代课老师的经历来展示对孤儿这些特殊儿童教育的社会必要性，以及渴望全社会都来关爱这特殊群体的故事。

影片中那一张张因为过早的承担不属于他们这个年龄应有的一些负担，而失去的那一张张童真的笑脸叫人心酸，那一颗颗本应是纯洁的心灵因为过早的承担了不属于他们这个年纪的痛苦而变的敏感脆弱，怜的叫人不敢轻易触碰他们幼小受伤的心灵。

《宝贝别哭》观后感

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《宝贝别哭》观后感1上周星期二，在李老师的带领下，全班同学在电教室一起观看了一部大型公益电影——《宝贝别哭》。

看完后，我潸然泪下。

影片是以南宁市明天学校为原型素材拍摄的，影片中的生活老师——覃婷，因父亲生病，因此辞掉了深圳的工作来到这所学校。

刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。

但经过一段与孩子们朝夕相处的日子后，她开始懂得了父亲所说的那份责任……影片中，有一名叫李浩的孩子，他是同学中的“老大”。

他叛逆、经常欺负同学、爱搞恶作剧……李浩的奶奶有封建社会的思想，认为李浩爸爸是被李浩妈妈克死的，李浩开始还不相信，可过了一段时间后，奶奶叫因车祸身亡了。

之后，李浩对妈妈置之不理，不敢与妈妈相见。

在覃老师耐心地指导和劝说下，李浩终于打开了心结，鼓起勇气去见妈妈一面。

终于，母子俩冲破阻碍相认了。

影片中，还有一名叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯——捡垃圾吃。

有一次，她捡起地上的一个烂橘子想吃。

这一举动被覃老师看见了。

女孩有些不知所措。

覃老师事先知道了她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色地对她说：“老师知道莫兰是个爱干净的孩子，莫兰是不是要把脏橘子扔进了垃圾桶呀？”“是的，我马上把这个橘子扔到垃圾桶。

“莫兰开心的说，并把苹果扔进了垃圾桶。

莫兰还有一个好朋友，她叫林琳。

林琳是个“爱哭鬼”，每天都要哭上一回。

原来，林琳的爸爸妈妈去世了，疼爱她的姑姑把她送来这所孤儿学校。

有一天，覃老师把林琳带到一个山坡上，把姑姑临终前写的一封信交给了她。

林琳看完后哭得一塌糊涂，对着山坡下一直大喊：“姑姑——我真的好想你。

”看到这，我的眼眶明显有眼泪在打转了。

自从那一次后，林琳再也不哭了，因为她懂得自己已经长大了，开始要学会照顾自己了。

小非——一个成天闷头不语的男孩子，爸爸一直骗他说妈妈去看病了，直到一天他发现了妈妈的骨灰盒。

之后他再也不理爸爸了，后来爸爸又因偷窃被捕了。

《宝贝别哭》观后感范文

《宝贝别哭》观后感范文本文是关于《宝贝别哭》观后感范文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

宝贝别哭的观后感篇一：宝贝别哭观后感今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。

影片是以广西的一个孤儿学校“明校为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。

这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的父母双亡。

他们没有家明天学校”就是他们的家。

这些孩子因为父母、家庭的变故而少了同龄孩子理应享有的亲情，他们的特殊生活经历，在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影，体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。

影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……就是典型例子。

这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。

影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。

这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。

这些孩子虽然经历坎坷，但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱，将来一样可以成为有用的人才。

据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子，已经有20 多个后来考上了大学。

他们一样可以成为祖国的栋梁之材。

但是如果他们没有被社会关注，放任自流，那这些孩子的性格发展就有可能走向偏激，甚至仇恨社会，那后果将不堪设想。

关爱弱势群体，是全社会的责任。

我想对他们说：宝贝，别哭，你们一定要坚强！社会大家庭不会放弃你们，只要你们不自弃，你们的生活一样会充满阳光！覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。

但是，人非草木，孰能无情。

在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到(来自: 博文学习网:宝贝别哭的观后感)了自己作为生活老师的责任，真诚的关心没有父母的孩子们。

在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。

有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。

电影《宝贝别哭》观后感

电影《宝贝别哭》观后感第一篇：观看电影宝贝别哭有感今天，我们看了《宝贝，别哭》这部电影。

这部电影讲述的是一个爱心故事：一位名叫覃婷的老师，用自己的爱心抚慰了许多可怜、无助的孤儿，并无私的帮助着他们。

电影里面有一个叫莫兰的流浪儿，她喜欢从垃圾桶里面捡东西吃，覃婷老师通过正确的引导和不断的表扬，最终帮助她把这个毛病改掉了;一个叫李浩的患有多动症的孩子，他长得很强壮，爱打别人，有一次因为和覃老师打乒乓球输了很不服气，因此，还给覃老师泼了一场“大雨”。

但覃老师却用自己的爱化解了他心中的仇恨;还有一个名叫小非的孩子，他的母亲病死了，父亲也被警察抓走了，从此，他便再也不说话了，覃老师又用自己的爱和关怀不断的温暖着他脆弱的心灵，最后小非终于又重新开口说话了……当覃老师要离开去别的地方工作的时候，孩子们都特别舍不得她，她也舍不得孩子们，于是，覃老师决定不走了，永远陪在孩子们的身边。

”亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。

可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。

好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

“看完这部电影，让我懂得了：只要有爱，什么事都是可以化解的。

以后，我也要用自己的爱心，去帮助身边需要帮助的人。

方超之死坚定了詹红荔呼吁建立未成年人轻度犯罪前科封存制度的决心。

在她和一大批法官的努力下，十一届全国人大第五次会议审议通过的《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十五条规定：犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对其犯罪记录予以封存。

除司法机关为办案需要和有关单位根据国家规定进行查询以外，不得向任何单位和个人提供。

第二篇：电影《宝贝别哭》观后感今天下午，我们在教室里观看一部电影--《宝贝别哭》。

影片中有些地方很是让我感动，我来讲讲吧!南宁有一所孤儿学校叫“明天小学”。

影片开始，覃老师对父亲全心全意投入孤儿的教育这项工作做法很不理解。

宝贝别哭观后感400字五篇

宝贝别哭观后感400字五篇《宝贝别哭》主要讲了一位年轻的小学女教师用爱心真情精心照顾着一批有着特殊家庭背景的孩子们，她耐心的教育着这些由于家庭残缺变得性格怪僻的孩子们，以下是小编给大家整理的宝贝别哭观后感400字，希望可以帮到大家宝贝别哭观后感400字星期三下午，老师安排我们班到多媒体教室，观看《宝贝别哭》这部电影。

电影开始了，多媒体教室安静极了。

同学们带着好奇走进耐人寻味，触动人心的一幕幕电影情节中去。

电影最后以一首催人泪下的歌曲告终。

随着歌曲的抑扬顿挫，屏幕上闪过的画面让我回忆起刚刚在电影里的所见所闻，两腮早已留下了两条长长的泪痕。

心中感慨万分……电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。

在学校里有一个小女孩叫琳琳，她父母双亡，只有姑姑一位亲人。

就这样琳琳来到了覃老师的学校里。

琳琳来到学校后非常想念姑姑，每天都以泪洗面。

这一举动被覃老师看见了，覃老师每天都耐心的开导她。

这天琳琳又想姑姑在树底下哭起来。

覃老师发现了就把琳琳叫进办公室说：“琳琳又想姑姑了吗?”琳琳点点头。

覃老师转过身子，从抽屉里拿出一张画满树叶的画，又拿出以后蜡笔说：“我这里有一张画满树叶的画，每天你只能用蜡笔画一片树叶，等树叶画满了就可以见到姑姑了。

”过了一个多月，琳琳终于把树叶画满了，可姑姑还是没出现。

琳琳非常生气，给老师写了一封信说老师是一个说话不算数的大坏蛋。

覃老师把琳琳带到一处景色秀丽的地方告诉她：“琳琳，姑姑让我把这封信交给你。

”原来是姑姑生前给琳琳写的一封信“琳琳，姑姑要去见你的爸爸妈妈了……”看完信琳琳失声痛哭。

覃老师告诉琳琳以后想姑姑了就来这里，琳琳哭着大声喊：“姑姑，我想你了，你听得见吗?姑姑，琳琳想你了，你快回来啊!”看到这些情节我情不自禁的哭了。

我看了这部电影，每个环节都深深的吸引感动着我。

以后我要孝敬父母，好好享受父爱母爱，好好学习。

怀着一颗感恩的心回报亲人。

《宝贝别哭》观后感3篇

《宝贝别哭》观后感3篇正文第一篇：《宝贝别哭》观后感3篇篇一：《宝贝别哭》观后感张祎凝今天，我们组织观看了一场电影，叫-——宝贝别哭。

看完后我深有感触。

这部电影主要讲了一个老人叫老覃，和一个姓孟的老师，他们照顾可怜的孤儿。

但是大覃老师却因脊椎受伤，在女儿的劝说下住进了医院。

只好让他的女儿婷婷来接手他的工作，当孤儿学校生活老师。

在学校里，她和小同学们之间发生了许许多多的故事。

在这部电影中，把孩子们可怜的身世和怎样住进学校的经过都描述的清清楚楚。

让我们真正的从内心里感受到他们心中的阴影和痛苦。

但是，都亏有这所学校的帮助，还有小覃老师婷婷的努力，把孩子们从痛苦的过去，带到美好的现实生活中来。

在我的记忆中，一个叫琳琳的小女孩给我留下了深刻的印象。

她的父母去世了，唯一的亲人——姑姑还把她送到了这所孤儿学校。

她每天中午吃完饭，都会拿着她姑姑的照片，大哭一场。

这时，小覃老师想出了一个办法。

她说：“把树上的叶子画完了，就可以见到姑姑了。

”琳琳有一天，终于把叶子画完了，可是她的姑姑已经离开了这个世界。

临走时，她留下了一封信，告诉琳琳要坚强。

想她的时候就在山顶和她说话，琳琳知道后放声大哭······看到这里，我想到，我们现在的生活多么幸福啊！天天有父母的陪伴，受到良好的教育。

以前，我总是不听妈妈的话，和她犟嘴。

自从我看了这部电影，我认为以前我错了，我们应该珍惜这来之不易的幸福。

长大以后，我一定要做一个爱心人士，帮助需要帮助的人。

郭明义曾经说过：“帮助别人，快乐自己！”我要帮助那些没爹没娘的孤儿们。

篇二：观《宝贝别哭》有感吴君宇这个礼拜四，我们学校组织同学们和老师去电影院去看电影，电影的名字叫《宝贝别哭》，一路上我都在想这个电影的情节是怎样的。

终于到了电影院，我们都坐下来了，灯光暗了下来，屏幕上出现四个大字“宝贝别哭”，看到这个我觉得，这一定是一个非常感人的故事。

《宝贝别哭》观后感范例

《宝贝别哭》观后感范例宝贝别哭的观后感篇一：宝贝别哭观后感今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。

影片是以广西的一个孤儿学校“明校为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。

这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的父母双亡。

他们没有家明天学校”就是他们的家。

这些孩子因为父母、家庭的变故而少了同龄孩子理应享有的亲情，他们的特殊生活经历，在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影，体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。

影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……就是典型例子。

这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。

影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。

这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。

这些孩子虽然经历坎坷，但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱，将来一样可以成为有用的人才。

据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子，已经有20 多个后来考上了大学。

他们一样可以成为祖国的栋梁之材。

但是如果他们没有被社会关注，放任自流，那这些孩子的性格发展就有可能走向偏激，甚至仇恨社会，那后果将不堪设想。

关爱弱势群体，是全社会的责任。

我想对他们说：宝贝，别哭，你们一定要坚强！社会大家庭不会放弃你们，只要你们不自弃，你们的生活一样会充满阳光！覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。

但是，人非草木，孰能无情。

在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到(来自: 博文学习网:宝贝别哭的观后感)了自己作为生活老师的责任，真诚的关心没有父母的孩子们。

在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。

有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。

覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱.”说完，朝垃圾箱跑去。

《宝贝别哭》观后感12篇

《宝贝别哭》观后感12篇看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。

那要怎么写好观后感呢？下面是小编收集整理的《宝贝别哭》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《宝贝别哭》观后感1今天我们学校看了一场电影，名叫《宝贝别哭》。

这部电影的主要人物是小飞同学和小秦老师，在老师和同学们之间发生了1件幽默事件和2件感人事件。

幽默事件:在吃午饭的时候，小飞一直不吃饭，专吃手指头。

小蜓老师看见了，说:‘‘手指很脏，别吃了。

’’小飞听了就咬小秦老师。

小蜓老师生气了，刚一走出门口，一股洪水般的水冲了下来，把老师淋的一塌糊涂。

感人事件一:有一位老师觉得小飞不合适在这所学校，于是向校长反映把小飞送走。

小秦老师不同意，于是那位老师把小秦老师气走了。

当小秦老师走出校门口，同学们像蜜蜂一样围在小秦老师身旁。

这让我非常舍不得小秦老师!感人事件二:木兰的父母都去世了，木兰一但想到父母就会大哭，必须让老师呵护着她。

小秦老师想了一个办法，她让木兰先进办公室，给了木兰一张纸和一盒水彩笔跟木兰说:‘‘木兰，只要你每天不哭一次，你可以画一片树叶，画满了，你的父母就回来了!’这让我觉得木兰很孤独。

看了宝贝别哭这部电影，我认为小秦老师是一位很负责任的老师!《宝贝别哭》观后感2上个月，我们学校举行了读书节。

整个毓秀学校书香四溢，学校还组织了在星期一的下午看电影，大家都异常兴奋。

刚到多功能厅，电影就开始了。

这部电影的名字叫作《宝贝别哭》。

宝贝，是一个多么温暖的词语啊，而现在，有很多孩子感受不到这种温暖。

这部电影讲述的是身患重症的覃老师担心孤儿院的孩子们没人照顾，不肯住院，女儿覃婷情急之中代替父亲当上了孩子们的生活老师。

一开始并不理解父亲为什么要这么关心孤儿院孩子的覃婷，在当生活老师期间，终于理解了父亲，理解了什么是责任。

在孤儿院的孩子是多么的无助，没有的温暖，没有父母的关爱。

其中最让我感动的是有多动症的李浩，失去了自己的，而他的奶奶却认为是他的妈妈克死了李浩的爸爸。

宝贝别哭观后感_作文专题

宝贝别哭观后感《宝贝别哭》是一部关爱孤儿、关注弱势群体、能够折射人性光辉的公益电影。

下面是橙子精心为您整理的宝贝别哭观后感，希望您喜欢!宝贝别哭观后感篇一带着感动与耐人寻味，触动人心的电影已拉开了尾幕。

随着片尾一幕幕回忆，我的心中五味杂瓶，不知是苦是甜。

——题记周五下午，我们经过学校的组织看了一部电影，名字叫《宝贝别哭》。

在这部电影中，我再次看到了人间的温暖。

电影里讲的是一位姓覃的女老师，一开始她不理解自己的父亲为什么把感情都投入到孤儿院，导致疏落了自己并没赶上母亲病逝，可后来她代替父亲去孤儿院当生活老师，也对孩子们有了感情，体会到了这种滋味。

后来覃老师帮助许多孩子走出了心理的阴影，让孩子们开心起来，还排练了很多节目。

看完这部电影，我的眼眶湿润了好多次，但心里却为孩子们的改变而高兴。

在孤儿院里的孩子确实很需要关爱，他们本就有心理阴影，再受人冷眼，让他们小小的身躯怎能受的住?但是他们要的却不是可怜、怜悯，而是一份真真正正的爱。

体会一下这些孤儿的生活，再转眼看一下我们。

我们有父母陪着，1 / 4有许多亲人陪着，每天衣来伸手、饭来张口，我们的生活是多么幸福呀!因此，我们一定要珍惜这来之不易的生活。

我们虽然没有孤儿院里孩子的困苦，但我们要有他们自食其力、不怕困难的精神。

平时的一些小事、小困难能自己做的，自己渡过的，就一定不要请求别人，不要放弃，这样才是真正有意义的成长。

人生没有一路顺风的，总会碰到些狂风暴雨，总会有许多烦恼，但往往都是在经历过后，才会变得更坚强。

所以我们要学会微笑，扬起嘴角去寻找那属于自己的路，寻找那通向成功的路!宝贝别哭观后感篇二这个礼拜四，我们学校组织同学们和老师去电影院去看电影，电影的名字叫《宝贝别哭》，一路上我都在想这个电影的情节是怎样的。

终于到了电影院，我们都坐下来了，灯光暗了下来，屏幕上出现四个大字“宝贝别哭”，看到这个我觉得，这一定是一个非常感人的故事。

于是我怀着激动的心情，津津有味地看了起来。

宝贝别哭观后感6篇最新版

《宝贝别哭观后感》宝贝别哭观后感（一）：前不久，学校组织我们同学观看了电影《宝贝别哭》，我深深地被感人至深的故事情节所打动，尤其是谭婷老师对孩子们那份热情和全心全意的爱，触动了我的内心，不知不觉中流下了感慨的泪花。

这个电影主要讲了研究过心理学的谭婷为了身患重症又不肯住院治病的爸爸，把在深圳的工作辞掉了，来明天学校替她的爸爸当上生活老师。

在学校里，以前莫兰捡垃圾、林琳爱哭、梁风爱尿床、李浩喜欢捣乱，但是覃婷老师呕心沥血、竭尽全力的为孩子们创造良好的成长环境。

在她的不懈努力下，小非当上古筝演出队的小队长、莫兰成为食堂里的择菜志愿者，大家找到了自信，得到别人的肯定，也赢得了尊严。

看到覃婷老师为了爸爸放下工作，我明白我们要听爸爸妈妈的话；看到小朋友们生活条件这么不好，却仍然好好学习，互相帮忙，我明白我们要珍惜此刻的生活，要学会吃苦耐劳，要和同学们互帮互助；看到小朋友们在自己和老师的帮忙下变化这么大，我明白我也要努力，要做一个让老师让爸爸妈妈喜欢的好孩子，为自己的理想努力和奋斗，无论遇到什么困难都需要坚持着。

对于我们来说，有悉心照顾我们的老师，有呵护关爱我们的父母，有和谐完美的家庭，还有在一齐玩耍的小伙伴。

每一天老师教会我们知识，教会我们成长；家长关心疼爱我们；同学们在一齐嬉戏玩耍。

此刻我觉得我们身边充满了幸福和快乐，我会好好珍惜的。

耳边再次响起电影的主题曲我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，脸颊留下了长长的两道泪痕。

只要人人都献出一点爱，我们的生活会变得更完美，世界将变成完美的明天。

宝贝别哭观后感（二）：《宝贝别哭》观后感影片《宝贝别哭》是从一位叫覃婷的代课老师的经历来展示对孤儿这些特殊儿童教育的社会必要性，以及渴望全社会都来关爱这特殊群体的故事。

影片中那一张张因为过早的承担不属于他们这个年龄应有的一些负担，而失去的那一张张童真的笑脸叫人心酸，那一颗颗本应是纯洁的心灵因为过早的承担了不属于他们这个年纪的痛苦而变的敏感脆弱，怜的叫人不敢轻易触碰他们幼小受伤的心灵。

精选美文《宝贝别哭》观后感

《宝贝别哭》观后感14篇今天，我们学校组织观看了电影《宝贝别哭》。

看了这部电影，我泪流满面。

在一所名为“明天”的孤儿院里，李浩很要强，他和妈妈发生了误会，他认为爸爸和奶奶的死是妈妈克死的，所以他妈妈来看他的时候，他总是避而不见。

后来，他的生活老师向他说明了这只是一个巧合后，他才释怀，肯与妈妈相见，当妈妈要走的时候，李浩叫了一声：“妈妈！”最后母子深情抱在一起的感人情节，我感动稀里哗啦。

影片中还有一个叫莫兰的女孩，有捡垃圾吃的习惯。

有一回，生活老师覃老师见她捡起一个果皮正要吃的时候，立刻微笑地对她说：莫兰真是个乖孩子，把掉下来的果皮捡起来，是不是要放进垃圾桶呢？”莫兰说：“嗯。

”于是就把果皮放进了果皮箱了。

这事后，覃老师还表扬了莫兰，为了更好地鼓励莫兰，覃老师还让她当了厨房的小帮手，从此改掉捡垃圾吃的坏毛病。

从小就失去父母的林琳，每次晚饭后都哭一场，闹着要见姑姑。

覃老师纵她一张画画纸，让她画树叶，树叶画满了，就带她去见姑姑，当林琳画满了，却得知姑姑去世了，我不明白，上苍怎么那么残酷呢？失去妈妈的小非，爸爸越狱了。

覃老师找到了小非的爸爸，让他和小非见了面，爸爸告诉小非，小非的妈妈是古筝老师，小非三岁的时候就跟妈妈学古筝。

覃老师把古筝带到学校，让小非来弹，多好的老师啊，如果影片中不幸的孩子们没到遇到这么好的老师，命运该是如何呢？是啊，和影片中的不幸的孩子们对比，我们还有一个温暖的家，有爱我们的亲人在身边，我们比他们幸福，我们一定要好好珍惜，好好地爱我们的家人，努力学习，报答父母养育深恩。

今天，我们组织观看了一场电影，叫———宝贝别哭。

看完后我深有感触。

这部电影主要讲了一个老人叫老覃，和一个姓孟的老师，他们照顾可怜的孤儿。

但是大覃老师却因脊椎受伤，在女儿的劝说下住进了医院。

只好让他的女儿婷婷来接手他的工作，当孤儿学校生活老师。

在学校里，她和小同学们之间发生了许许多多的故事。

在这部电影中，把孩子们可怜的身世和怎样住进学校的经过都描述的清清楚楚。

宝贝别哭电影观后感

宝贝别哭电影观后感本文是关于观后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

宝贝别哭电影观后感（一）我们学校又一次组织去看电影，不过这次截然不同，是分批去的，就四个班：1.1、1.2、6.1和我们5.1班。

其他的班是今天才去的，补充一下，我昨天去看的电影，只是因为作业的关系，才今天写。

到了电影院，老师给我们安排座位。

我挨着孙博和李忠诚。

电影开始播放了，叫《宝贝别哭》。

这部电影我从未看过，就认真地看起来了。

这部电影讲述了从小被爸爸抛弃的覃婷听闻爸爸受伤就辞掉了手头上的工作来看望爸爸，并劝说爸爸住院，还要接替爸爸的工作。

爸爸只好住院告诉她怎样照顾好那些孤儿并嘱咐她很多话。

覃婷有了新的工作，变成了孤儿们的生活老师，和另一生活老师孟岩产生了纠纷，总会吵架。

而用她独特的教育方式在改变这些孩子爱捣蛋、认为是妈妈克死爸爸和奶奶的李浩、爱捡垃圾吃的莫兰、到时间就哭的琳琳、沉默不语、爱好古筝的小非都是孤儿院的孩子，这些问题被覃婷的独特教育法一一化解。

也使孟岩受益匪浅。

在覃婷的改变下，这些孩子的性格都在慢慢的改变着，一切因为覃婷的到来而让孤儿们的性格改变。

在最后，犯了罪的岳小非的爸爸逃狱来学校看望儿子，可小非没有心理准备，只得下次再见。

终于，沉默不语的小非和爸爸见上了一面，父子两人结局圆满；而李浩也和亲生母亲抱在了一起。

处处都是美好的结局。

但中间覃婷想离开学校，却和孩子们抱在了一起。

这段也最让我感动。

看到覃婷和孩子们抱在一起的时候，我哭了。

看到李浩母子抱在一起的时候，我又哭了。

这两处都特别感人，尤其是第一处，看得我大豆般的眼泪落了下来，比以前看过的电影还要感人。

当覃婷看到那些有病的孩子，就想要他们改变，让这些孩子变得无比坚强。

覃婷每一刻都用自己的双手去改变这些孩子，不管遇到什么样的困难，她从未想过要轻言放弃，当她和孟岩产生纠纷时，她依然有自信自己是对的！她就像上帝派下来的天使，努力把坏孩子变成好孩子，把好孩子变成更好的孩子。