中央银行学

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中央银行学一.如何认识中央银行的性质?答:中央银行的性质是指中央银行自身所具有的特有的属性。

中央银行是“发行的银行“、”银行的银行“、”政府的银行“。

中央银行既是为商业银行等普通金融机构和政府提供金融服务的特殊金融机构,又是制定和实施货币政策、监督管理金融业和规范金融秩序、防范金融风险和维护金融稳定,调控金融和经济运行的宏观管理部门。

一.中央银行职能的主要内容有哪些?答:中央银行是“发行的银行“、”银行的银行“、”政府的银行“(详细见书本)二.中央银行制度有哪些基本类型?各有何特点?答:中央银行制度主要有:单一式中央银行制度、复合式中央银行制度、准中央银行制度、跨国中央银行制度等四种类型。

1.单一式中央银行制度1)由国家建立单独的中央银行机构,并由其全面行使中央银行职能的中央银行制度。

2)该制度又分为一元式和二元式两类。

前者为大多数国家(包括我国)采用的模式,一般为总分行制,实行垂直领导,总部多设在首都;后者多为联邦制国家(如美、德)采取的模式,体现了集权与分权的矛盾统一。

2.复合式中央银行制度1)国家不单独设立专司中央银行职能的中央银行机构,而是由一家集中央银行与商业银行职能于一身的国家大银行兼行中央银行职能的中央银行制度。

2)该制度一般与央行发展的初级阶段和计划经济体制相对应。

如前苏联、1990年剧变前的大多数东欧国家和1983年以前的我国(也称为“大一统”银行体制)。

3.准中央银行制度1)国家不设通常完整意义上的中央银行,而由类似中央银行的金融管理机构与若干商业银行共同执行中央银行职能。

2)实行这种制度的国家有新加坡、马尔代夫、斐济、沙特、阿联酋、塞舌尔以及我国的香港地区。

3)新加坡中央银行制度与香港金融体系介绍。

香港在很长时间内,并无一个统一的金融管理机构。

在货币制度方面,港币发行由渣打银行和汇丰银行负责,长期实行英镑汇兑本位,1972年改成港币和美元挂钩,1983年10月开始实行与美元挂钩的联系汇率制度。

中央银行学

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中央银行学一、如何理解中央银行的性质?1.中央银行是国赋予其制定和执行货币政策、对国民经济进行宏观调控和管理的特殊的金融机构。

2.中央银是特殊的金融机构。

从经营目标来看,中央银行不以营利为目的,原则上也不从事普通商业银行的业务,而是以金融调控为己任,以稳定货币,促进经济发展为宗旨。

3.中央银行是管理金融事业的国家机关,是全国金融事业最高的管理机构,是代表国家管理金融事业的部门。

代表国家执行统一的货币政策,监管全国景荣机构的业务活动。

中央银行的主要任务是代表国家运用货币政策对经济生活进行直接或间接的敢于。

中央银行代表国家参加国际金融组织和国际金融活动。

二、中央银行的职能体现在哪些方面?1.发行的银行发行的银行是指国家赋予中央银行集中和垄断发行货币的特权,是国家唯一的货币发行机构。

2.银行的银行(1)集中存款准备金。

(2)充当商业银行等金融机构的“最后贷款人”。

(3)组织、参与和管理全国的清算。

3.政府的银行(1)代理国库(2)代理政府债券发行(3)为政府融通资金,提供信贷支持。

(4)为国家持有和经营管理国际储备(5)代表政府参加国际金融组织和各项国际金融活动。

(6)制定和实施货币政策(7)对金融业实施金融监督管理(8)为政府提供经济金融信息和决策建议。

三、中央银行业务活动大致可分为哪些种类?1.银行性业务(1)资产负债业务。

具体可分为:货币发行业务、准备金及其存款业务、发行中央银行证券、再贴现业务和贷款业务、公开市场业务和黄金外汇业务。

(2)支付清算业务。

支付清算是中央银行向金融机构及社会经济活动提供资金支付清算服务的综合业务,包括拟定支付结算制度并组织实施、为经融机构凯莉账户、建设和维护支付清算系统、进行支付清算业务操作与管理等内容。

(3)经理国库业务。

包括办理国库收支、国库账务管理与会计账务核算、国库收支核算与统计分析、代理国债发行与兑付等业务。

(4)会计业务。

包括体现和反映中央银行履行职能,监督、管理、核算财务的会计业务。

《中央银行学》PPT课件

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第二节、中央银行的存款业务
三、准备金存款业务
准备金存款业务是中央银行存款业务中 最重要与最重要的内容。
1.存款准备金的含义
是商业银行等存款机构吸收存款的一定 比例提取的准备金。
组成:自存准备金+法定准备金+超额准 备金
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第二节、中央银行的存款业务
三、准备金存款业务 2.准备金存款业务的基本内容 (1)规定存款准备金率 按照存款类别规定准备金率 按照金融机构的类型、规模等规定 调整幅度有规定
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第三节、中央银行的其他负债业务
二、对外债务 目的:平衡国际收支、维持汇率稳定和
应付危机 形式: 三、资本业务
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四、中国人民币的发行与管理 5.货币发行管理 6.货币发行收入
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第二节、中央银行的存款业务
一、中央存款业务的目的与意义 商业银行吸收存款:获取资金来源并通
过资金运用创造利润。 中央银行: 1.调控信贷规模与货币供应量 2.维护金融业的稳定 3.提供资金清算服务
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第二节、中央银行的存款业务
二、中央银行存款业务的特点 1.吸收存款的原则具有特殊性——强制
性(商业银行——自愿原则) 2.吸收存款的目的具有特殊性——调控
信贷规模和监管金融机构的经营活动。 商业银行:扩大资金来源、扩大资金运
用,盈利
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第二节、中央银行的存款业务
二、中央银行存款业务的特点 3.吸收存款对象的特殊性 中央银行:金融机构与财政部门 商业银行:社会个人与工商业 4.吸收存款与当事人之间的关系特殊性 中央银行:经济关系+管理与被管理 商业银行:经济关系

中央银行学实训报告心得

中央银行学实训报告心得

一、实训背景随着我国金融市场的快速发展,中央银行作为金融体系的核心,其地位和作用日益凸显。

为了更好地了解中央银行在金融体系中的重要作用,提高自身的金融素养,我参加了中央银行学实训。

通过实训,我对中央银行的职能、运作机制、货币政策等方面有了更深入的了解。

二、实训内容1. 中央银行职能介绍在实训过程中,我们首先学习了中央银行的职能。

中央银行作为国家的金融管理机构,主要承担以下职能:(1)货币发行与管理:中央银行负责发行和管理货币,维护货币的稳定和流通。

(2)制定和实施货币政策:中央银行根据国家经济发展需要,制定和实施货币政策,调控货币供应量,稳定物价。

(3)监督管理金融市场:中央银行对金融市场进行监督管理,维护金融市场的稳定。

(4)维护金融稳定:中央银行在金融危机等特殊情况下,采取措施维护金融体系的稳定。

2. 中央银行运作机制实训中,我们详细了解了中央银行的运作机制。

主要包括以下几个方面:(1)中央银行的组织架构:中央银行设有行长、副行长、各业务部门等,负责各项业务的开展。

(2)中央银行的资产负债表:中央银行的资产负债表与商业银行有所不同,主要包括货币发行、存款准备金、贷款、证券投资等。

(3)中央银行的货币政策工具:中央银行通过调整存款准备金率、再贷款、再贴现、公开市场操作等工具,实现货币政策的传导。

3. 中央银行与商业银行的区别实训中,我们还比较了中央银行与商业银行的区别。

主要体现在以下几个方面:(1)经营业务不同:中央银行不经营普通银行业务,主要承担国家金融管理职能;商业银行以盈利为目的,经营各种银行业务。

(2)职能不同:中央银行负责制定和实施货币政策,维护金融稳定;商业银行主要负责吸收存款、发放贷款等业务。

(3)目标不同:中央银行的目标是维护国家金融稳定和经济发展;商业银行的目标是追求自身盈利。

三、实训心得1. 提高金融素养通过中央银行学实训,我对金融知识有了更深入的了解,提高了自身的金融素养。

中央银行学课后答案!保证全面!

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第一章中央银行制度的形成与发展一、填空题1.中央银行通过特定业务活动和法律授权的管理方式履行自己的职责,是一国或国家货币联盟_____________、_____________、规范金融秩序和维护金融稳定的主管机构,也是国家最重要的_____________。

2.中央银行垄断货币发行权是_____________与流通和_______的基本保证。

3._____________或_____________是触发经济危机的导火线,而要避免或减轻金融危机和经济危机,应该由________承担最后贷款者的责任。

4.中央银行的最高权力,大致可归并为________、________和________这三个方面,其中________是权力的核心,是中央银行权威的象征。

5.中央银行的产生基本上有两条渠道:一是_____________;二是_____________。

二、单项选择题1.1984年以后,我国中央银行的制度是()A.单一一元式中央银行制度B.单一二元式中央银行制度C.复合式中央银行制度D.准中央银行制度2.最早的中央银行是()A.阿姆斯特丹银行B.威尼斯银行C.米兰银行D.英格兰银行3.中央银行之所以成为中央银行,最基本、最重要的标志()A.集中存款准备金B.集中与垄断货币发行C.充当“最后贷款人”D.代理国库4.中国最早的中央银行是()A.1905年满清政府的户部银行B.1912年成立的中国银行C.1928年南京政府的中央银行D.1948年新中国的中国人民银行5.什么确立了中央银行在金融体系中的核心和主导地位,确定了中央银行对金融机构实施金融监督管理的必然性与必要性。

()A.依法实施货币政策B.代理国库C.充当“最后贷款人”角色D.依法金融监管三、多项选择题1.集中存款准备金的目的()A.保证商业银行和其他存款机构的支付和清偿能力B.调节信用规模C.控制货币供应量D.为政府融资E.盈利2.中央银行制度的类型有()A.单一式中央银行制度B.复合式中央银行制度C.准中央银行制度D.跨国式中央银行制度E.二元式中央银行制度3.中央银行的组织结构包括()A.权力分配结构B.内部机构设置C.结算机构D.监管机构E.分支机构设置4.中央银行的资本组织类型包括()A.全部资本为国家所有的中央银行B.股份为国家与民间混合所有的中央银行C.全部股份非国家所有的中央银行D.无资本金的中央银行E.资本为多国共有的中央银行5.中央银行是“政府的银行”具体体现为()A.代理国库B.代理政府债券的发行C.为政府融通资金,提供特定信贷支持D.为国家持有和经营管理国际储备E.代表国家政府参加国际金融组织和各项国际金融活动四、判断且改错1.目前世界各国的中央银行,除美国和德国之外,其分支机构都可以看作为中央银行总行或总部的派出机构。

中央银行学 名词解释和简答题

中央银行学 名词解释和简答题

名词解释:1.中央银行:是一个国家最高的金融管理机构,负责制定和实施货币政策,进行金融监管等,是金融体系的核心。

2.准中央银行制度:指国家不设通常完整意义上的中央银行,而设立类似中央银行的金融管理机构执行部分中央银行的职能,并授权若干商业银行也执行部分中央银行职能的中央银行制度。

3.跨国中央银行制度:指由若干国家联合建立一家中央银行,由这家中央银行在其成员国范围内行使全部或部分中央银行职能的中央银行制度。

4.单一式中央银行制度:指由国家建立单独的中央银行机构并使其全面行使中央银行职能的制度。

5.复合式中央银行制度:指国家不专门设立专司中央银行的职能机构,而是由一家集中央银行与商业银行职能于一身的国家大银行兼行中央银行职能的中央银行制度。

1. 发行的银行:指国家赋予中央银行集中和垄断货币发行权,成为全国唯一的货币发行机构。

2. 银行的银行:指中央银行的业务对象是商业银行和其他金融机构以及特定的政府部门。

3. 政府的银行:指中央银行代表政府贯彻执行货币金融政策,代为管理财政收支并为政府提供各种金融服务。

4. 最终贷款人:指商业银行发生资金困难而无法从其他银行或金融市场筹措资金时,中央银行为其提供资金支持,从而承担起“最终贷款人”的角色,这可避免发生金融恐。

5. 中央银行的独立性:指中央银行履行自身职责时法律赋予或实际拥有的权利、决策与行动的自主程度。

1.再贴现:是指中央银行通过买进商业银行持有的已贴现但尚未到期的商业汇票,向商业银行提供融资支持的行为。

2.特种存款:是指中央银行根据商业银行和其他金融机构信贷资金的营运情况,以及银行银根松紧和宏观调控的需要,以存款的方式向这些金融机构集中一定数量的资金而形成的存款。

3.存款准备金:是商业银行等存款货币机构按吸收存款的一定比例提取的准备金。

4.货币经济发行:是指中央银行根据国民经济发展的客观需要,通过正常的信用渠道增加货币供应量的行为。

5.发行基金:是指中国人民银行人民币发行库保存的未进入流通的人民币。

文库发布:中央银行学

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制与调节信贷规模、影响社会货币量 的变化。
中央银行向商业银行购买票据的价格直 接关系商业银行改变资产构成的成本 高低和能力的大小。
第一节 中央银行 的再贴现与贷款业务
二、贷款业务 1.对商业银行的贷款 银行的银行 多为政府债券何商业票据为担保的抵押贷款 2.对其他金融结构的贷款 3.对政府的贷款 4.其他贷款
第一节 中央银行 的再贴现与贷款业务
三、再贴现业务与贷款业务的特点与区 别
1.特点:具体手段、重要渠道、重要工 具
2.区别
第三节、中央银行的储备资产业务
一、中央银行储备资产业务的概念意义 1.绝大多数国家都将外汇与黄金及其他
国际清算手段委托中央银行保管和经 营,形成中央银行的储备资产业务。 2意义:稳定币值; 稳定汇率 调节国际收支
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第六章 中央银行的资产业务
第一节 中央银行 的再贴现与贷款业务
一、再贴现业务
1.概念:再贴现是指商业银行将通过贴现业务 持有的尚未到期的商业票据向中央银行申 请转让,借此获得中央银行的资金融通。
2.再贴现业务的一般规定 (1)对象:只有在中央银行开设账户的商业
银行等存款货币银行才能成为再贴现业务 的对象。
第三节、中央银行的储备资产业务
一、中央银行储备资产业务的概念意义 3.国际储备资产的构成 黄金 外汇 特别提款权以及国际货币基金组织的储
备头寸
第三节、中央银行的储备资产业务
一、中央银行储备资产业务的概念意义 4.保管与经营储备资产应该注意的问题 确定合理的储备资产数量 保持合理的储备资产构成 ?中国目前的外汇储备?
第四节、中国 中央银行的主要资产业务
一、贷款业务 1.贷款对象 商业银行 城市信用合作社 政策性银行 2.申请中国人民银行贷款的条件 3.贷款期限

中央银行学试题及答案

中央银行学试题及答案

中央银行学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 中央银行的主要职能不包括以下哪一项?A. 发行货币B. 制定和执行货币政策C. 监管金融市场D. 直接参与商业贷款2. 下列哪项不是中央银行的货币政策工具?A. 公开市场操作B. 存款准备金率C. 利率调整D. 企业所得税3. 中央银行在金融危机中通常采取的措施是:A. 提高利率B. 降低利率C. 增加税收D. 减少政府支出4. 中央银行的独立性是指:A. 中央银行不受任何政府干预B. 中央银行完全由政府控制C. 中央银行在制定货币政策时具有一定的自主权D. 中央银行只对国会负责5. 以下哪项不是中央银行监管银行体系的目的?A. 维护金融稳定B. 防范金融风险C. 促进银行利润最大化D. 保护存款人利益6. 中央银行的资产负债表中,最主要的资产是什么?A. 黄金储备B. 外汇储备C. 政府债券D. 商业银行贷款7. 中央银行通过买卖政府债券来影响经济,这种做法称为:A. 量化宽松B. 公开市场操作C. 利率走廊管理D. 信用控制8. 以下哪项不是中央银行的最终贷款人职能?A. 向商业银行提供紧急流动性支持B. 向政府提供无限制的贷款C. 作为结算银行D. 管理金融体系的支付和清算系统9. 中央银行的货币政策目标通常包括以下哪几项?A. 价格稳定B. 充分就业C. 经济增长D. 所有以上10. 中央银行的资本主要由以下哪项组成?A. 政府出资B. 商业银行出资C. 公众出资D. 国际货币基金组织出资二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 中央银行的货币政策目标可能包括哪些?()A. 价格稳定B. 汇率稳定C. 促进出口D. 金融监管12. 中央银行在金融市场中的作用包括()A. 最终贷款人B. 市场监管者C. 货币政策执行者D. 金融产品和服务的提供者13. 下列哪些措施可以用来降低通货膨胀率?()A. 提高利率B. 增加货币供应量C. 减少政府支出D. 提高存款准备金率14. 中央银行的监管职能包括()A. 确保金融市场的透明度B. 促进金融市场的竞争C. 防范和解决金融欺诈D. 直接管理金融市场的交易15. 中央银行的资产负债表中,负债主要包括()A. 货币发行B. 政府存款C. 商业银行存款D. 国际储备资产三、判断题(每题1分,共10分)16. 中央银行的货币政策目标是单一的,只关注控制通货膨胀。

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中央银行学什么是中央银行学?中央银行学是一门研究中央银行职能和运作的学科,它涵盖了中央银行的角色、目标、监管政策和货币政策等方面内容。

中央银行作为一个国家的货币发行机构,扮演着宏观经济管理的重要角色。

中央银行学的学习可以帮助人们更好地理解这一机构,理解其在经济中的作用和影响。

中央银行的职能和目标中央银行的主要职能有三个方面:货币发行和管理、金融稳定监管和经济政策制定。

货币发行和管理是中央银行最重要的职能之一,它包括货币供应量的控制、利率的调控以及外汇储备的管理。

金融稳定监管是为了保证金融体系的稳定运行,包括对商业银行的监管和监督以及金融风险的管理。

经济政策制定则是中央银行参与宏观经济政策的决策和执行,包括货币政策和财政政策等。

中央银行的目标主要有以下几个方面:保持货币的稳定,维护金融市场稳定,促进经济增长和就业以及维护国家利益。

货币的稳定是中央银行的首要目标,通过控制货币供应量和利率来控制通货膨胀和汇率波动。

金融市场稳定则是预防金融风险,保障金融体系的健康运行。

经济增长和就业是中央银行关注的重点,通过制定合适的货币政策来促进经济增长和创造就业机会。

维护国家利益是指中央银行为了国家的经济安全和利益而进行的干预和调控。

货币政策的制定和执行货币政策的制定和执行是中央银行学中的重要内容。

货币政策是指中央银行通过控制货币供应量和利率等手段来影响经济的一种政策工具。

货币政策的制定通常是由中央银行的决策机构或货币政策委员会负责,在制定货币政策时需要考虑经济的整体状况、通货膨胀率、就业水平等因素。

一旦货币政策确定,中央银行需要根据政策执行相应的操作,比如购买或出售国债、调整利率等。

货币政策的制定和执行需要中央银行学的知识和技能作为支撑。

中央银行学的意义和挑战中央银行学的学习对于理解和分析宏观经济政策具有重要意义。

它可以帮助人们理解中央银行的职能和目标,了解货币政策对经济的影响,并具备分析金融市场和金融风险的能力。

《中央银行学》名词解释

《中央银行学》名词解释

《中央银行学》名词解释第一章中央银行制度概述1、中央银行:(是一个国家最高的金融管理机构,负责制定和实施货币政策,进行金融监管等,是金融体系的核心)是国家赋予其制定和执行货币政策,对国民经济进行宏观调控,对金融机构乃至金融业进行监督管理的特殊的金融机构2、中央银行制度:一国银行的结构以及各家银行之间业务职能的划分形式3、单一式中央银行制度:指国家建立单独的中央银行机构并使其全面行使中央银行职能的制度4、复合式中央银行制度:指国家不单独设立专司中央银行职能的中央银行机构,而是由一家集中央银行与商业银行职能于一身的国家大银行兼行中央银行职能的中央银行制度5、准中央银行制度:指国家(地区)不设通常完整意义上的中央银行,而设立类似中央银行的金融管理机构执行部分中央银行的职能,并授权若干商业银行也执行部分中央银行职能的中央银行制度6、跨国式中央银行制度:指由若干国家联合组建一家中央银行,由这家中央银行在其成员国范围内行使全部或部分中央银行职能的中央银行制度第二章中央银行的性质与职能1、发行的银行:指国家赋予中央银行集中于垄断货币发行权、成为全国唯一的货币发行机构2、银行的银行:指中央银行的业务对象是商业银行和其他金融机构以及特定的政府部门3、政府的银行:指中央银行代表政府贯彻执行货币金融政策,代为管理财政收支并为政府提供各种金融服务4、最后贷款人:指商业银行发生资金困难而无法从其他银行或金融市场筹措资金时,中央银行为其提供资金支持,从而承担起“最终贷款人”的角色,这可以避免发生金融恐慌5、中央银行相对独立性:指中央银行履行自身职责时法律赋予或实际拥有的权力、决策与行动的自主程度第三章中央银行的资产负债业务1、再贴现:是指商业银行将通过贴现业务所持有的尚未到期的商业票据向中央银行申请转让,中央银行据此以贴现方式向商业银行融通资金的业务2、公开市场操作:是中央银行吞吐基础货币,调节市场流动性的主要货币政策工具,通过中央银行与指定交易商进行有价证券和外汇交易,实现货币政策调控目标3、存款准备金制度:指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款,中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。

中央银行学第一章

中央银行学第一章
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中央银行与一般(yībān)政府管理机构不 同
• 1、它为政府和金融机构办理银行业务与提 供服务,有经营业务的收入。
• 2、它不是单纯凭借政治权力,而是主要运 用经济手段行使职能,分层次调控的。因此 (yīncǐ),中央银行是代表国家进行金融控制、 管理金融的特殊金融机构。
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二、中央银行(zhōnɡ yānɡ yín xínɡ)的职能 (一)中央银行(zhōnɡ yānɡ yín xínɡ)的基本职
1、它代表国家制定和执行货币政策,监督金融机构的活动,其领 导人由国家任命。
2、它是居于超然地位的、有一定特权的特殊法人。 3、其业务活动的对象主要是金融机构和政府,不以营利为目的。 4、它虽为金融机构提供存款(cún kuǎn)、贷款和清算服务,但发
挥的不是普通的支付中介和信用中介作用,而是控制信用、调 节货币流通的作用。 5、中央银行吸收存款(cún kuǎn)一般不支付利息,为政府及金融 机构提供服务一般也不收费。 6、中央银行资产应保持较大的流动性。
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(二)国民党政府时期的中央银行 中央银行职能主要由在上海新设立的中央银行行使,但 同时中国银行、交通银行和中国农民银行也享有发钞权, 1937年成立的“四联总处”也拥有部分中央银行的职能。
(三)苏维埃政府时期的中央银行(1932年江西瑞金成立中华 苏维埃共和国国家银行(ɡuó jiā yín xínɡ))
中央银行(zhōnɡ yānɡ yín xínɡ)学
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课程目标
• 该课程以中央银行在现代经济与金融体系中所处的核心地位为 出发点,以中央银行履行其职责的内部运作方式和对金融及经 济在宏观与微观方面产生(chǎnshēng)的客观影响为主要线索, 从宏观视角研究经济与金融运行及发展的规律。

中央银行学经典课外书籍

中央银行学经典课外书籍

中央银行学经典课外书籍包括《中央银行学》(作者:菲利普斯·卡尼),《中央银行与货币政策》(作者:罗森格伦),《中央银行政策工具》(作者:麦克·塞尔蒙和彼得·斯图尔特),《中央银行的资产负债表》(作者:斯科特·贝尔斯利),《中央银行的历史与角色》(作者:马尔科姆·斯克尔顿)等。

这些书籍都是中央银行学的经典之作,涵盖了中央银行的基本理论、政策工具、历史演变等多个方面,对于深入了解中央银行学具有重要的参考价值。

如需获取更具体和全面的推荐,建议咨询金融领域的专业人士或查阅相关领域的学术评价。

最新中央银行学-第二章-中央银行在现代经济体系中的地位与作用ppt课件

最新中央银行学-第二章-中央银行在现代经济体系中的地位与作用ppt课件
(4)在特殊情况下,其必须完全服从政府的领导和指 挥。
(二)中央银行与政府关系的三种类型 中央银行的独立性主要取决于央行的法律地位。
衡量中央银行相对独立性强弱的因素:
法律赋予中央银行的职责及履行职责时的主动性大小 中央银行的隶属关系 中央银行负责人的产生程序、任期长短、权力大小 中央银行与财政部门的资金关系 中央银行最高决策机构的组成,政府人员是否参与决策 除此之外,也与各国央行自身的组织机制、信息渠道、
增加反洗钱和管理信贷征信业两 项职能。
第二节 中央银行职能的扩 展与主要职责
一、中央银行职能的扩展 二、中央银行的主要职责
一、中央银行职能的扩展
(一)中央银行的三大基本职能:发行 的银行、银行的银行和政府的银行
➢ 从发行的银行这一职能看: 早期:集中垄断银行券的统一发行; 现代:制定和执行货币政策。
(三)组织、参与和管理支付清算
中央银行还要通过建立和维护全国金 融业的资金清算中心和担当最后贷款 人的角色来向金融机构提供服务还向 政府和银行以及其他非银行金融机构 提供资金融通、划拨清算、代理业务 等方面的金融服务。
附录:中国人民银行的主要职责
根据2003年12月27日第十届全国人民代表 大会常务委员会第六次会议修正后的《中华 人民共和国中国人民银行法》,中国人民银 行履行下列职责: 1.发布与履行其职责有关的命令和规章; 2.依法制定和执行货币政策; 3.发行人民币,管理人民币流通; 4.监督管理银行间同业拆借市场和银行间 债券市场;
1979年后,先后恢复、分设了中国农业银行、 中国人民建设银行(1996年更名为中国建设银 行)和中国人民保险公司,中国银行的机构与 业务从中国人民银行独立出来,并成立了信托 投资公司和城市信用社等其他金融机构,中国 人民银行的经营性业务逐步减少,开始向专司 中央银行职能过渡。

中央银行学

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1、银行性业务:中央银行作为发行的银行,银行的银行,政府的银行所从事的业务,直接与货币资金相关,都将引起货币资金的运动或数量变化。

2、法定存款准备金:法律规定金融机构必须存在中央银行里的资金。

3、法定存款准备金率:中国人民银行金的比例由中央银行决定的准备金率。

商业银行必须按一定的比例,或以存款形式存放在中央银行,或以库存现金形式自己保持。

4、存款准备金制度:中央银行依据法律所赋予的权力,根据宏观货币管理的需要,控制金融体系信贷额度的需要,以及维持金融机构资产流动性的需要,来规定商业银行等金融机构交存中央银行存款准备金的比率和结构,并根据货币政策的变动对既定比率和结构进行调整,借以间接地对社会货币供应量进行控制的制度。

5、公开市场业务:中央银行在金融市场买进或卖出有价证券,以改变商业银行等存款货币机构的准备金,进而影响货币供给量和利率,实现货币政策目标的一种政策措施。

6、联系汇率制:港元与美元之间的汇率保持固定的联系,但在外汇市场上则由市场规律来调节。

7、证券市场信用控制:中央银行通过规定和调节信用交易、期货交易和期权交易中的最低保证金率,以刺激或抑制证券交易活动的货币政策手段。

8、发行基金:中国人民银行保管的未进入流通领域的人民币。

9、相机抉择:政府在进行需求管理时,可以根据市场情况和各项调节措施的特点,机动地决定和选择当前究竟应采取哪一种或哪几种政策措施。

10、中央银行:一国金融体系的领导和核心,对内负责制定执行货币政策,并对金融业进行管理,对外代表国家参加国际金融组织的活动。

11、复合制中央银行制度:一国内不设立专门的中央银行,由一家大银行来同时扮演中央银行和商业银行两种角色。

12、准中央银行制度:某些国家和地区设立的类似中央银行的机构或由政府授权某个或某几个商业银行行使部分中央银行职能的制度形式。

13、货币发行:一是指货币从中央银行的发行库通过各家商业银行的业务库流到社会;二是指货币从中央银行流出的数量大于从流通中回笼的数量。

中央银行学-教学大纲

中央银行学-教学大纲

《中央银行学》教学大纲课程编号: 112332B课程类型:专业选修课总学时:32 讲课学时:32学分:2适用对象:金融学(实验班)先修课程:政治经济学、西方经济学、金融学等一、课程的教学目标《中央银行学》是金融专业的选修课,它既是一门理论课程,但更是一门管理课程,它基本上揉和了金融学方面的大部分核心理论与知识,通过阐述中央银行的产生与发展、中央银行的基本业务、中央银行的宏观调控、中央银行的对外经济关系等方面的内容,使学生对一国的金融概况、金融管理的理论、方法与效率有一个基本的了解。

通过本课程的学习,学生应该主要掌握下列几个方面的基本知识与技能:1、系统了解中央银行的产生过程、独特性质和职能;2、熟悉中央银行的基本业务及运作方法;3、全面准确掌握中央银行进行宏观调控的必要性、使用工具相关原理与方法;4、熟悉中央银行在新时期宏观审慎管理的重要职责;5、了解中央银行对外金融关系的基本内容。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系(一)教学内容在课堂教学中,结合国际理论界对中央银行问题的前沿研究,着重对中央银行的独立性、货币政策操作及其效率、系统性金融风险的防范与控制等内容进行较为详细的介绍。

与此同时,使学生对中央银行的业务及对外金融关系等内容有一个基本的了解。

(二)教学方法与手段1、注重启发式教学,以教师讲授为主,课堂内外的讨论为辅,鼓励学生参与课堂讨论,调动学生积极思维。

2、向学生推荐、介绍和点评国内外相关文献,鼓励并督促学生扩大阅读量,在阅读中进行学习并深化对课程教学内容的理解和消化,为学生答疑解惑。

3、采用案例教学,帮助学生理解和掌握基本理论知识。

提高学生分析问题和解决问题的能力。

4、加强课后作业练习:通过课后作业、课程小论文、案例分析报告、专题调查报告、专题研究报告等多种形式的作业练习巩固所学知识,加深对课程教学内容的理解,启发探索和研究问题的思路。

5、利用学院配备的综合实验室,进行模拟实验教学。

中央银行学课程介绍

中央银行学课程介绍

研究不同的社会制度下,中央银行的起源、发展、 研究不同的社会制度下,中央银行的起源、发展、 性质、业务和职能。 性质、业务和职能。 研究中央银行的运行机制及其调节宏观经济的一般 原理和规律。 原理和规律。 研究如何完善我国的中央银行制度, 研究如何完善我国的中央银行制度,使其更好的发 挥宏观调控和监督管理的职能,尽快建设成为我国 挥宏观调控和监督管理的职能, 真正的中央银行” “真正的中央银行”。
中央银行学课程介绍《来自央银行学》课程的性质 中央银行学》
是金融专业的专业基础理论课。 是金融专业的专业基础理论课。 是与其它金融专业主干课配套的专业课。 是与其它金融专业主干课配套的专业课。 是宏观经济学的分支, 是宏观经济学的分支,属于宏观经济学研 究的范畴。 究的范畴。
《中央银行学》课程的研究对象 中央银行学》
课外参考资料: 课外参考资料:
中国人民银行网 中国改革论坛网 金融时报中文版 中国金融40人论坛
学习《中央银行学》 学习《中央银行学》的方法
运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法回顾历 分析现实,预测未来。 史,分析现实,预测未来。 理论联系实际的方法,从我国的国情出发 , 吸收现代《 理论联系实际的方法 , 从我国的国情出发,吸收现代《 中央银行学》研究的最新成果,分析研究我国中央银行 中央银行学》 研究的最新成果, 宏观调控和监督管理中所面临的理论和实际问题。 宏观调控和监督管理中所面临的理论和实际问题。 对比研究的方法。 洋为中用” 对比研究的方法 。“ 洋为中用 ” , 借鉴外国中央银行的 操作经验,吸收外国中央银行有益的地方, 操作经验 , 吸收外国中央银行有益的地方 , 探讨我国中 央银行的制度建设,运行机制,调控和管理方法。 央银行的制度建设,运行机制,调控和管理方法。
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浮躁情绪:影响消费者和企业支出意愿的乐观情绪或悲观情绪支出乘数:投资支出(或自主性支出)的变化导致的总支出的变动比率长期货币中性:认为在长期内货币供给的扩张导致物价水平比例的上升,因而实时货币供给和诸如其他利率等其他所有经济变量保持不变的理论相机抉择政策:一旦出现高失业率,就以任意的方式降低失业率的政策名义锚:货币政策制定者用来锁定物价水平的名义变量,例如通货膨胀率汇率政策手段:对中央银行工具作出反应,并反应货币政策状态的变量,又称操作手段自我纠错机制:不论最初的产出水平处于何处,经济体都有使得产出逐渐恢复到自然率的水平中介指标:美联储试图影响的,对就业和物价水平会产生直接作用的一组变量中的任何一个。

例如货币总量判断题失业是一件坏事,政府应竭力消除失业(错)如果货币需求保持不变,美联储可能同时选择总量指标和利率指标(对)法定准备金率的取消会加大控制利率的难度(错)利率比准备金总量能较快和准确的衡量,因此利率作为政策手段优于准备金总量(错)如果坐标系中的某个利率和总产出组合点既不在IS曲线又不在LM曲线,那么经济就不会向ISLM的交点趋近(×由于产品市场不均衡,市场不能出清,总需求和总供给必然将调整到再次均衡,从而引起货币需求的变化,进而影响利率。

而货币市场均衡供求不平衡也会影响利率水平的变化从而影响是货币需求和货币供给再次达到均衡点,这两方面都趋势利率和总产出向ISLM曲线的交点靠近,当且仅当经济处于ISLM的交点时市场才能达到均衡)货币需求增加引起的超额货币需求,只能通过利率上升来消除(错)利率水平处于高位,同时经济增长迅速,造成这种现象的原因是政府同时实行紧缩性的货币政策和扩张性的财政政策(对)随着物价水平的升高,ISLM模型所决定的均衡总产出水平也会上升(错)企业利润最大化的行为说明了总供给曲线向上倾斜的原因(√总供给的数量由每一单位产出获得的利润决定,利率提高总供给增加,利润率降低总供给减少,在每一单位产出上获得的利润等于产品价格减去产品生产成本。

短期许多影响产品成本的因素固定不变,当总价格水平升高,每单位价格的升高程度会高于单位生产成本的升高程度,每单位的利润随之增加,因此曲线向上方倾斜)凯恩斯主义者和货币主义者一个重要的分歧就是长期到底有多长(对)在过去的100年中出现的每一个经济周期里货币供给增长率的降低总是出现产出下滑前夕,因此货币供给的变动引起了经济周期(错)筹资成本与利率水平有关,因此货币政策是通过改变利率水平来影响投资支出(错)由于政府支出的增加会失去需求曲线位移,因此财政政策本身可以成为通货膨胀的根源(错)成本推动型通货膨胀主要是工人要求增加工资发生的因此通货膨胀并不是一种货币行为(错)既然政府的政策制定者不认为通货膨胀是好事那么他们的政策不可能是通货膨胀的根源(错)仅仅是暂时的预算赤字不可能引发通货膨胀(对)如果能够缩短数据时滞和认识时滞,积极干预主义政策可能对经济更有利(√)当采取相机抉择政策时,工资和物价水平的调整过程越缓慢,产出和物价水平的波动越大× 若公众相信,货币当局采取相机抉择政策,那成本推进型通货膨胀更可能发生×政策预期对总供给曲线的作用越小,就越应该实行相机抉择主义政策√如果公开市场交易室的经理听说纽约市即将发生暴风雪,加大了支票传递的难度,增加了浮款,进行怎样的公开市场操作?/圣诞节期间公共持有现金增加(暴风雪导致在途支票数量增加,使得基础货币增加,为抵消此影响,将实施防御性公开市场卖出/通货支票存款比率上升货币供给减少防御性公开市场买入)Why大部分公开市场操作是回购协议(表明防御性公开市场操作较能动性公开市场操作普遍,因为回购协议主要用于抵消基础货币临时变动的防御性公开市场操作)利用准备金市场的供求分析,说明其他变量不变情况下,经济强劲支票存款扩张,联邦基金利率的变化(在任何利率水平下,支票存款增加都会导致法定准备金增加从而推动需求曲线向右。

若联邦基金利率起初低于贴现率左移/等于,仍会和贴现率一致)若将存款转换为现金,联邦基金利率怎么变化(减少了银行储备金,减少了每一利率下储备金的供给,使储备金供给曲线左移,存款的下降导致要求的储备金减少,左移,但储备金的供给减少大于需求减少的幅度,储备金市场的贴现率将高于联邦基金目标水平,使联邦基金利率提高,但若联邦基金利率和贴现率相等,联邦基金利率将维持贴现率水平不变)若美联邦贴现贷款的存在利率的顺周期如何导致货币供给的顺周期变动,这种波动为何不符合意义(经济扩张,利率上升,若上升到贴现率以上,银行会从贴现窗口借入资金,借入准备金数量增加,基础货币增加,货币供给增加/衰退时)10年期国债利率/基础货币(操作指标:它受中央银行货币工具的直接影响并且只能通过影响汇率、货币供给作用于经济活动)M2(中介指标:它不受中央银行工具的直接影响,但却对经济活动有直接影响)如果美联储以利率作为指标,为什么准备金增加需求增加会导致货币供给的扩张(因为在设定利率指标的情况下,当货币需求发生波动,美联储需要通过公开市场操作来调节货币供给量以保障利率水平不变,货币需求的增加会出现超额货币需求,利率水平上升,为维持利率水平稳定,必须通过公开市场购买,增加货币供给,消除超额货币需求引起的利率上升的压力,相反当货币出现超额货币供给时,利率下降,为维持稳定,进行公开市场出售)美联储用什么程序控制联邦基金利率?(通过公开市场买卖债券控制。

当联邦基金利率超过目标水平时美联储买进债券使非借入准备金增加,利率降至目标水平。

/低于/公开市场操作肯定会对准备金数量产生影响导致变动,为了追去利益,美联储将放弃控制)名义锚的好处(通过锁定货币价值,直接将通货膨胀预期固定在较低水平,达到稳定物价的目的,也能通过对货币政策的约束,限制时间不一致的问题)央行处于什么做出时间一致的问题(认为通过追求过度扩张的货币政策有利于提高产出降低失业率,尽管长期来说,只能导致更高的通货膨胀,不过不能给产出或失业率带来好处,此外,政治家也可能给央行施加压力,迫使其追求过度扩张的政策)Y=C+I为什么在非计划存货投资大于0时消减产量(此时生产会大于销售,若继续按照当前产量生产,利润会大大减少因为非意愿存货将挤压,既挤压资金有需支付很高的保管费用)若自主性消费支出与税收等量增加,总支出水平上升(边际消费倾向小于1所以由税收增加而引发的自主性消费支出的减少小于税收的变动额,相反自主性消费支出是同比上升的一次,若增加了同样金额,自主性支出比如增加,总产出也增加)运用货币市场的供求图说明总产出对均衡利率水平的影响及LM曲线的倾斜方向(总产出下降时货币需求下降货币需求曲线左移均衡利率下降。

总产出与均衡利率正向相关,LM曲线向上倾斜,如图在Y1时货币需求曲线为M(Y1)Y2时为M(Y2)利率水平下降,因此利率和产出是正向关系,LM曲线有正的斜率。

若税收与政府支出等量增加,IS的位置会怎么变化?(向右上方移动,税收增加引起消费支出下降小于政府支出的增加,所以政府支出和税收等量增加将是自主指出增加,如图,总需求曲线上移,在任何既定的利率水平之下,总产出水平将变得更高。

)大萧条期间,投资支出减少(总需求曲线下降,对应在任意利率上的均衡产出下降,IS左移)美联储决定减少供应量来抑制通货膨胀,货币需求也下降。

LM怎么变(不确定)利用IS-LM曲线证明美联储减少货币供应量同时增加了税收,总产出(总产出下降利率不确定,税收增加使IS 左移,货币供应量减少使LM左移,新的曲线相交处均衡产出水平下降,利率不确定,如图)军费激增同时美联储准备抑制利率上升(美联储应该增加货币供给量,使LM右移抵消军费开支增加对is右移的影响)、政府支出和税收等额增加(总需求曲线向右移动,由于税收增加导致总需求减少要小于等额增加的政府支出引起需求增加,IS向右,对应需求曲线向右)股市崩盘引起自主性支出下降(利率产出都下降,IS左移LM 不动)自主性出口大幅上升(净出口增加,IS左移,均衡利率上升,总产出增加)债券市场发生违约,债券风险变大,货币需求上升(利率上升总产出下降。

货币需求增加使LM左移,IS不变)政府减少支出增加税收(总需求曲线左移,税收增加减少了可用于支出的收入,消费收入减少,左移)浮躁情绪会使总需求曲线位移(浮躁情绪的变动早知消费支出和计划投资支出变动,导致与给定价格水平相对于的总产出数量变动,位移)若美元相对于外国货币升值(外国产品更有竞争力,美国净出口下降,降低总需求,左移。

购买外国原材料成本下降,美国企业生产成本下降,短期供给曲线右移)巨额预算赤字使公正产生通货膨胀预期(短期向左上方移动因为将要求提高工资,生产成本增加,企业减少对工人的需求,失业,总供给减少)工人生产力提高一倍(工人效率提高-工资不变-生产成本下降-增加劳动投入-总产量↑-右移总产出水平低于自然率水平总需求曲线不变,物价(失业率高于自然失业率,使工资下降,短期总供给曲线右上移动,经济将沿总需求曲线移动,价格下降,直到产出增加到自然率水平)美联储增加货币供给又减税(使得任意给定价格上对总产出的需求数量增加,需求曲线右移。

短期总需求曲线和总供给曲线将在更高的产出和价格水平相交,长期总供给曲线左移使产出回到自然律水平,但价格水平比原来高)全国范围征收销售税(提高成本-总供给左移-总供给和总需求曲线在更高价格和较低产出水平相交-总产出下降-价格水平上升)美元贬值(短期:对外企业竞争力↑-净出口↑-曲线右移-总产出物价水平↑-通货膨胀-购买外国原材料↑-生产成本↑↑-供给曲线左移-物价↑-通货膨胀-总支出↓ 长期:总产出最终恢复到自然率水平价格停止上涨,通货膨胀的上升是暂时的银行的行为如何导致总产出水平与货币供应量的因果关系(经济繁荣时总产出增加利率上升萧条期总产出减少利率下降,当产出和利率都上升时银行会减少超额储备水平增加信贷,导致货币供给增加,货币供给和总产出的高度相关表明总产出变化是引起货币供给变化的原因。

而货币供给变化是总产出变化的结果)美联储操作中那些可以解释总产出的变动会引起货币供应量变动(若美联储以利率为目标则导致利率上升的产出增加是美联储必须在公开市场上购买债券,抬高价格,使得产出的增加转化为基础货币和货币供给的增加,产出的增加和利率的上升导致自由混背景数量下降,若以自由准备金为目标,将导致美联储增加货币供给数量)货币供应量上升,会如何影响股票价格?(货币供应量↑-多余货币购买股票-股价↑-利率水平↓-其他资产的回报↓-股票吸引力↑-对股票的需要↑-股价↑)用货币的传导机制说明普通股票的实际价格如何影响总需求并加重衰退(1.股价的下跌降低了托宾q减少了投资支出2.股价的下降使人们财富减少使消费者资源减少消费支出下降3.股价下跌降低了金融资产的价值增加了人们陷入财务危机的可能减少了耐用消费品和住宅的购买支出)为什么经济学家集中研究恶性通货膨胀(恶性通货膨胀似乎是说明货币供给增长外生性的例子,巨额的政府预算赤字是造成恶性通货膨胀的重要原因,期间,政府的预算赤字如此大以至于现有的资本市场无法消化政府希望发行的债券总额,政府只有印钞才能弥补,从而造成货币供给量的增长,货币供给快速增长时就发生恶性通货膨胀的事实有力证明了高货币增整理是导致通货膨胀的原因)美联储防止高利率的意图如何导致通货膨胀(政府向公众发行债券-供给增加-利率水平上升-价格降低若美联储认为利率水平的升高是不利于经济-通过购买债券来提高债券价格-降低利率水平结果政府的预算赤字导致了公开市场操作,这回增加基础货币和货币供应量,若预算赤字在长时间存在,导致利率水平持续上升,美联储需要反复购入债券以稳定利率水平引起货币供应量的持续升高,造成通货膨胀)如果够缩短数据时滞和认识时滞,积极干预主义政策可能对经济更有利(数据的时滞是政府政策制定者获取经济数据的时间认识时滞是由于政策制定者需要时间来确定何种经济数据能反映未来经济的走向若缩短则积极干预性政策效果会更强如图)当采取相机抉择政策时,工资和物价水平的调整过程越缓慢产出和物价水平的波动越大(如图,在工资和价格调整缓慢的情况下,积极干预政策使短期总需求从AD1向右移动到AD2时而短期供给曲线可能会保持在AS1不变,因此经济将曲线1移到2,因此积极干预主义政策使产出很快恢复到自然率水平而产出和价格水平波动不可能太大)由于政府支出↑,货币供应量↑-总需求曲线右移,如图AD1右移到AD2此时的均衡点由1-1’价格由Pn-P2,总支出由Yn-Y2,由于经济的自我纠错机制,因为此时Y2>Yn失业率小于自然失业率,所以劳动供给<劳动需求,所以工资↑生产成本↑此时总供给曲线左移知道均衡点2,产出回归到自然率产出水平Yn,如图AS1左移到AS2价格水平由P2↑P3产出率由Y2下降到Yn失业率上升知道等于自然失业率,达到均衡。

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