解决问题的六把金钥匙

合集下载

打开作文思路的六把金钥匙

关于打开作文思路的六把金钥匙

作为一名学生，写作是我们必不可少的技能之一。但有时候，我们可能会遇到一些难以打开的思路，这就要用到一些技巧了。下面就是六把打开作文思路的金钥匙：

1.主题限定法

这种方法适用于在规定的主题范围内展开思路。首先，我们要明确主题，然后对这个主题进行梳理，找到其中的亮点和关键词。在写作的过程中，我们就可以围绕这些亮点和关键词进行展开。

重点：明确主题、梳理关键词。

用词分析：用词贴合主题、表达准确。

2.故事引入法

有时候，我们可以通过引入一个生动的故事，来引起读者的共鸣，从而打开思路。这个故事可以是真实的，也可以是虚构的。但不论真实与否，我们都要确保故事具有代表性和可信度。

重点：制造共鸣、增加可信度。

用词分析：选择生动、形象、具有代表性的词汇。

以下是一篇以故事引入法为主要手法的作文：

题目：理想

我的姐姐是一个人见人爱的学霸，她在忙碌的学习之余，还经常为社团活动和公益事业贡献自己的力量。每次听到她满怀信心地讲述自己的理想，我总会感到自己越来越渺小。直到有一天，我听到了一个来自非洲的青年的故事，我才明白：理想不仅仅是大而空洞的宏愿，更是一种贯穿于工作、学习和生活中的态度和行为。

3.扣题立意法

扣题立意法是指在写作之前，先要对题目进行思考，挖掘题目潜在的含义和隐喻。在写作过程中，我们要把这些隐喻和潜在的意义贯穿于文章的始终。

重点：理解题目内涵、贯穿文章。

用词分析：用词贴合题目含义、语言通顺流畅。

以下是一篇以扣题立意法为主要手法的作文：

题目：人生中的挫折

每个人在人生的道路上都会遇到不同程度的挫折。有的人会被击倒，而有的人会从挫折中重新站起来。面对挫折，我们应该

六项精进心得分享范文(精选3篇)

稻盛先生从小家境贫寒，又赶上二战，人生几经绝望起落，曾一度挣扎于生死边缘，但信奉佛学的他从未放弃，以极度认真、拼命、透明的心态和努力扭转了自己的人生和命运。先生一生创办了两家世界500强企业，并于2010年以78岁的高龄临危受命接掌了破产重组的日航，在不到半年的时间内，就让日航大幅度扭亏为盈，在2010年年底创造了日航历史上空前的1500亿日元的利润，并于晚年写下这本《六项精进》。这本书没有《人类简史》那么大的时空跨度，也不会对我们的思想有那么大的冲击力和颠覆性，它是一位86岁的老人用他这大半辈子的不幸与幸福、失败和成功总结出来的为我们打开幸福、美好、平和人生的六把金钥匙。虽然都是很平常的话语，但细细品味却句句厚重!

第一把金钥匙：付出不亚于任何人的努力

这句话听起来是不是有一种似曾相识的感觉，但是又有几人能真正做到呢?又有几人真正思考过这句话背后的含义呢?“付出不亚于任何人的努力”就是要让自己努力爱上自己的工作、喜爱自己的

研究，然后认真的、拼命的工作，努力到让神灵感动的赐给你智慧、灵感和启示，并在这个过程中不断磨砺自己的灵魂，铸就美好心灵。

这些话听起来容易，做起来却对绝大多数人来说难如登天，为什么呢?因为努力绝不仅仅是像辛勤的小蚂蚁一样吃的少、睡的少，一心只想着不断的把东西从外面搬到洞里来的简单重复，它更需要你持续的花时间和精力来不断思考如何更高效率、更高质量的努力，同时还要有强大的意志和定力来坚定的朝着一个方向走而不被路上的各种诱惑带偏了。

第二把金钥匙：要谦虚，不要骄傲

八年级数学知识点笔记

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、活动方案、规章制度、演讲致辞、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, activity plans, rules and regulations, speeches, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

叩开课外阅读之门的的六把金钥匙

的地方可以先做一个记号，待全部读完后再来重新温习。正然科学领域的知识，可谓包罗万象。因此，在阅读过程中遇
所谓， “ 日看尽长安花 ” ，有时书中的 “ 一美景 ”也是浏览到疑难问题的时候，最好的办法就是自己查阅有关的工具
思则罔 ”，读书不思考会带来迷惑。按照接受美学的说法，
同学们，让我们带着着六把金钥匙，手捧着一抹书香，
读者的思考也是在参与作品的创作，是作品价值生成的重要在书海里享受那无尽的宝藏吧！组成。在阅读过程中，我们应该敢于质疑问难，若能在阅读
第四把金钥匙： “ 不动笔墨不读书 ”——读书笔记放手旁
课外阅读要取得良好的效果，必须认真做读书笔记，真
做到 “ 不动笔墨不读书 ”。读书笔记主要有两种形式。～
进行课外阅读，第一步就要对课外读物进行选择。一方种是做摘录。摘录生动优美的词语，摘录名言警句，摘录各一一面，我们应该选取那些内容积极健康、品味高雅的读物。现种典型和富有文采的语段等等。另～种是写心得。心得的写

解决问题的六把金钥匙

解决问题的6把金钥匙

运用系统思维和实用工具解决问题

对于问题的解决与决策常有一种无力感：管理中遇到重重问题，不知该从哪里入手；每次讨论，大家都各持己见，没有统一的思路，达不成共识；单凭直觉做决策，做出来也不知道好不好……缺少一套科学的、强有力的解决问题的方法和工具的帮助，经理人只好重复这样解决问题的方式：拍脑袋做决定、沿用旧方法、没有预防措施、忙于到处救火……

第1把钥匙：问题的鉴别——穿越困难的迷雾

解决问题的第一步是认清什么是需要解决的问题。各级经理人在组织中的不同角色也决定了他们关注的问题和解决的重点都有所不同。找到真正的重点，可以使问题的解决产生最佳效果。

第2把钥匙：问题的分析——潜入冰山的底部

问题是如何产生的？是否背后还有问题？有时候解决表面的问题需要花费很大成本，却只能治“标”；而解决背后的问题却只需花费较少的成本，却可以治“本”。关键是能否有效地找对背后的问题，并将其中一系列的因果关系整理清楚。

第3把钥匙：方案的创造——开启所有的可能

找对了问题，接着要想出解决的方案。在这一过程中，人们往往会陷入一些思维定势，而难以突破。最后或是畏惧不前，或是走回老路。解决新问题需要新方法，创造新方法则需要打破思维定势。创意每个人都有，只是不知道怎么发挥。只要掌握一些新的思维模式，你会发现创新其实是一件轻松又有趣的事情。

第4把钥匙：方案的规划——挑战严谨的极限

想到一个合理的方案后，就要制订实施计划，确定项目的步骤、进度和资源配置。在这个过程中经理人需要将任务分配到每一天、每一个人，并由此计算出各个方案的成本。只有在每个细节处考虑周全，才能为方案的决策提供最完备的依据。

打开高考作文思路的六把金钥匙

打开高考作文思路的六把金钥匙不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。这是没有打开作文思路所致。其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不好作文呢？这里，我送给大家迅速打开作文思路的六把金钥匙。为说明这些方法的适用性，我结合过去的高考题作一解说。一、置换法。 1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。如山东高考作文题：请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。 2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。例如重庆高考作文题：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不局促；不呆板。…… 请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。以“在自然中生活”为题目，“自然”怎么理解？这是立意的关键。命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。我们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那么也就容易迅速立意，打开思路。如果“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。如果“自然”是指自由发展，不经人力干预，那么“在自然中生活”，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。如果“自然”是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢？我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然；他是初次演出，但演得挺自然。这么说来，“在自然中生活”，也就是大大方方，也就是凡事能够深入进去融入其中。明白了这些，我们谈什么，也就一目了然了。 3.如果所给的作文题中含有代词，那么这时可用代词所代的事物去置换作文题中的代词。例如上海高考作

六把金钥匙—打开高考作文思路ppt课件(共22张PPT)

如江西高考作文题：阅读下面的文字与漫画，按要求作文。 2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，导致田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等) 数量急剧下降。
3、如果所给的作文题中含有代词，那么这时可用代词所代的事物去置换作文题中的代词。例如上海高考作文题：
平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。 (3)不得透露个人相关信息。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民一样的爱心，不一样的表达。政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、 150小时、196小时…… 中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。一样的爱心，不一样的表达。捐款、献
“他们”是谁？会看到什么？
所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法。例如安徽高考作文题：请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于 800字的文章。要求：①立意自定。②文体自选。③不得抄一、是谁带着感动出发。袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书二、是什么样的感动，或者说是为什么感动。写规范，正确使用标点符号。三、是带着感动出发的结果。

六年级数学下册应用题(难题)复习@

六年级数学应用题（一）

解题金钥匙：和倍问题、差倍问题、和差问题、倒推还原法、平均问题的基本关系式

第一课时

【例1】甲的年龄颠倒过来恰好是乙的年龄，二人年龄之和为99，甲比乙大9岁。求甲的年龄。

【例2】被减数,减数与差的和是169，减数比差大15.5，减数是______。

【例3】甲乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出______千克放入乙筐，就可以使乙筐中苹果千克数反而比甲筐多3千克。

【例4】小明家养了公鸡和母鸡共45只，这些鸡按羽毛颜色分为花毛鸡和白毛鸡两种。已知花毛公鸡有11只，母鸡有29只，那么白毛母鸡有______

只。

练习一

1.王新同学期末考试成绩如下：语文和数学平均成绩是94分；数学和外语平均

成绩是88分，外语和语文平均成绩是86分。王新同学语文、数学和外语各得多少分？

2.有五个连续偶数,已知第三个数比第一个数与第五个数和的1

4多18, 则这五

个偶数之和是_____。

3.李老师从数学兴趣小组调出1名女生到英语兴趣小组后，剩下的同学中有1 7

是女生；如果不调出这名生，而调出2名男生，那么剩下的同学中有1

5是女

生.问原来的这个数学兴趣小组有多少名同学？

4.王亮从1月5日开始读一本小说，如果他每天读80页，到1月9日读完；如

果他每天读90页，到1月8日读完。为了不影响正常学习,王亮准备减少每天的阅读量,并决定分a天完成，这样，每天读a页便刚好全部读完。这部小说共有____页。

5.把一堆铅笔分装在四个盒子里,其中五分之一放入甲盒,三分之一放入乙盒,放

入丙盒的铅笔正好是甲、乙两盒铅笔数量的差的3倍,丁盒放入10枝铅笔。

行销金句--接触面谈(六把金钥匙)

逆境疾病失业顺境收入投资机会
？
CPIC LIFE----衔接培训 LIFE----衔接培训 ----
15
第五把金钥匙：第五把金钥匙：医疗保障
业：第五方面是医疗保障。陈姐，我想请教您一个问题，作为妻子、母亲，陈姐，我想请教您一个问题，作为妻子、母亲，家人的健康是不是您最担心的问题？康是不是您最担心的问题？是的，我会尽量照顾好他们，注意饮食搭配和卫生。客：是的，我会尽量照顾好他们，注意饮食搭配和卫生。陈姐，我们都常说健康是金。现在，业：陈姐，我们都常说健康是金。现在，我们的生活条件越来越好，但是污染却越来越严重哟，各种新病、越好，但是污染却越来越严重哟，各种新病、富贵病层出不穷。陈姐，不知道您注意到这样一个现象吗？不穷。陈姐，不知道您注意到这样一个现象吗？什么现象？客：什么现象？
保险母亲父亲
小明
疾病意外
持续的收入
LIFE-----衔接培训 CPIC LIFE---衔接培训
第二把金钥匙：第二把金钥匙：教育基金
业：第二个方面就是教育基金。陈姐，您一定同意，现在的社会，多读点书很重要，陈姐，您一定同意，现在的社会，多读点书很重要，如果将来小明有能力读大学，但因为经济的原因使他如果将来小明有能力读大学，不能完成，以致影响了他的前途，是很可惜的。不能完成，以致影响了他的前途，是很可惜的。一个完善的教育基金计划应该保障小明在接受高等教育一定要有一笔钱帮助他完成学业。时，一定要有一笔钱帮助他完成学业。根据我们公司的资料，2005年福州大学的学费住宿费、年福州大学的学费、的资料，2005年福州大学的学费、住宿费、生活费等加起来，加起来，一个本科生一年需要一万五到两万五左右的费用。四年就要7 10万左右这笔钱说多不多，万左右。费用。四年就要7—10万左右。这笔钱说多不多，说少不少，可一下子拿出来也是一个不小的问题。说少不少，可一下子拿出来也是一个不小的问题。

基层主管管理的6把金钥匙

情绪管理
对待压力和挫折具有积极的态度，并找到适合自己的方法来减轻压力。
结论
基层主管需要具备多个方面的技能和知识，才能够成功并在精细化的世界中产生更大的价值。我们希望这6个把金钥匙对您有所启发，更好地准备自己成为一名全面、优秀的基层主管。
金钥匙四：问题解决
一个优秀的基层主管需要能够迅速识别和解决问题，从而协助员工达成公司的目标。
1
识别问题
洞察员工所面临的问题，以及这些问题可能对公司带来的影响。
2
确诊问题
评估问题的根源，找到解决问题的最佳方式。
3
解决问题
实施解决方案，并跟进以确保问题已得到解决。
金钥匙五：人际关系
基层主管需要具备处理人际关系的能力，与员工、同事、领导和客户之间建立良好的关系。
尊重
尊重并欣赏不同的文化背景和个人观点。
反馈
提供积极的反馈，支持和赞扬。
解决冲突
妥善应对问题并处理已激化的矛盾。
金钥匙六：自我管理
优秀的基层主管还需要具备自我管理wenku.baidu.com能力，包括控制情绪、管理时间和提升自我认知。
时间管理
对工作和生活进行平衡并保持良好的工作习惯。
自我反省
不断反思自己在日常工作中的表现并持续改进。
基层主管是组织最基本和关键的部分，你的成功直接关系到组织的成功。别忘了，你们是公司的中坚力量。

基层主管管理的6把金钥匙

引言

基层主管在组织中扮演着重要的角色，他们承担着管理团队和协调工作的责任。然而，管理一支团队并不容易，需要一些关键的技能和策略来确保团队的高效运作和顺利实现目标。以下是基层主管管理的6把金钥匙。

金钥匙一：清晰的沟通

清晰的沟通是基层主管管理的关键。通过有效的沟通，基层主管可以传达期望、分配任务、解决问题以及提供反馈。清晰的沟通有助于减少误解和冲突，并提高团队成员之间的协作和合作。基层主管应该确保他们的沟通方式简洁明了，避免使用复杂的术语和模糊不清的语言。此外，基层主管还应该倾听团队成员的意见和反馈，以便更好地了解团队的需求和问题。

金钥匙二：激励和激励

激励和激励团队成员是基层主管管理的另一个重要方面。通过激励

和激励，基层主管可以激发团队成员的潜力，并增强他们的工作动力。基层主管可以通过设定明确的目标和奖励机制来激励团队成员。此外，基层主管还应该认识团队成员的贡献并予以公正地表彰和奖励。激励

和激励团队成员有助于建立高效的团队和积极的工作环境。

金钥匙三：有效的问题解决

问题解决是基层主管管理的核心任务之一。基层主管应该具备解决

问题的能力和技巧，以便能够应对团队面临的各种挑战和难题。有效

的问题解决需要基层主管具备分析问题、提出解决方案和做出决策的

能力。基层主管还应该鼓励团队成员参与问题解决的过程，并提供必

要的支持和指导。

金钥匙四：团队建设

团队建设是基层主管管理的关键要素之一。基层主管应该具备团队

合作和协作的能力，以便能够建立积极的团队文化和稳固的团队关系。基层主管可以通过定期举行团队会议、组织团队建设活动和鼓励跨功

西师大版-数学-六年级上册-《解决问题(一)》综合提升练习

第1课时解决问题（一）（教材8～11页）

能力提升激活巧思维，送你金钥匙!

【能力点】运用量率对应法解决稍复杂的求一个数的几分之几是多少的分数乘法问题

例仓库里有化肥300吨，第一次运走总数的1

，第二次运走余下的

，第二次运走

多少吨化肥?

解法一

分析第一次运走总数的1

，是把总数看作单位“1”，则余下的化肥对应的分率就是

总数的1－1

，余下的化肥有300×

=240（吨）。第二次运走余下的

，是把余下的

吨数看作单位“1”，则第二次运走的化肥对应的是240吨的1

。

解答 1－1

300×

=240（吨）240×

=60（吨）

解法二

分析第一次运走总数的1

，是把化肥总数看作单位“l”，则余下的化肥对应的分

率是总数的1－1

。第二次运走余下的

，就是运走

的

，即第二次运走的化肥所对

应的分率是总数的4

，所以第二次运走化肥的吨数就是300吨的

。

解答分步列式：1－1

300×

=60（吨）

综合算式：300×=60（吨）

答：第二次运走60吨化肥。

总结

在解答分数应用题时，要找准每步中单位“1”的量，单位“1”的量已知，用乘法计算，即单位“1”的量×所求量对应的分率。

赛点题库勇敢来探索，风采尽展现!

1．探究题王明看一本200页的故事书，第一天看了这本书的1

，第二天看了余下的

。第二天看了多少页?

2．潜能开发题有一瓶饮料，苏哲第一次喝了半瓶，第二次又喝了剩下的1

，就这样

每次都喝了上一次剩下的1

，那么他第四次喝了多少饮料呢?

酒店管理者的十把金钥匙

凯瑞天空酒店投资管理集团

2015年酒店管理精英集训营

----酒店管理者的十把金钥匙

第一把金钥匙:会议系统

1.部门早晚会

2.茶话会

3.生活会

4.管理层会议

5.质检会

6.梯队干部座谈会

7.PK启动大会

8.月度总结大会

第二把金钥匙：活动系统

1.主题竞赛活动

2.聚餐、K歌活动

3.户外拓展活动

4.“扫街”活动

5. 全员微信活动

第三把金钥匙：质量检查系统

1.星级员工评定

2.中层管理人员考评

3.部门团队量化考评

4. 日常质检

第四把金钥匙：激励系统

1.物质激励法

2.非物质激励法

第五把金钥匙：办公室操作系统

1.PPT制作技巧

2.工作日志

3.每月自评

4.备忘录使用规范

第六把金钥匙：服务系统

1.感动式服务

2.投诉处理技巧

第七把金钥匙：季度营运亮点系统

四季营运部门主题营销策划与布置

第八把金钥匙：营运部门之特色服务系统

1. 餐饮敬酒词

2.前厅迎宾引领

3.客房花式铺床

第九把金钥匙：酒店职业礼仪系统

1.仪容仪表礼仪

2.举止礼仪

3.语言礼仪

4.商务礼仪

第十把金钥匙：团队互动游戏系统

2021打开作文思路的六把金钥匙

作文思路是写作文的根本，好的思路可以让作文写得头头是道，贯穿主题，内容充实，结构严谨；而差的思路则会导致内容杂乱无章，难以表达主题，影响整篇文章的质量。

有些时候，我们可能会遇到作文思路不清晰的情况，难以下笔的情况。这时候就需要

一些“金钥匙”来打开作文的思路，让我们能够轻松地写出一篇流畅、有深度的好作文。

第一把金钥匙：观察发现

观察是人类认识世界的最基本方法，善于观察，就能发现身边的细节和变化，从而丰

富自己的思维。作文也可以从观察入手，观察自然、观察生活，总能发现许多有趣的事物，这些都是作文的灵感来源。比如看到一片美丽的风景，可以写一篇描写风景的作文；看到

一个动人的故事，可以写一篇抒情散文……

第二把金钥匙：阅读思考

阅读是获取知识的重要途径，不同的书籍会给我们不同的启发，不同的感悟。我们可

以通过阅读一些优秀的作品来提升自己的写作水平，同时也可以从中汲取写作的灵感。比

如读到了一篇有趣的故事，可以在此基础上进行联想和扩展，写一篇属于自己的作品。

思维联想是开拓思维的一种方式，通过将不同的事物进行联想，可以产生许多新奇的

想法。作文也可以通过思维联想来打开思路，比如把自己的生活经历与某个事件或事物进

行联想，从而写出生动活泼的作文。

第四把金钥匙：体验感悟

生活是最好的教材，我们可以通过自己的体验来感悟生活的真谛，从而写出贴近生活、表达情感的作品。比如通过一次小小的旅行，可以产生许多感悟，这些感悟可以成为作文

的写作素材，让作文更加有深度。

观点碰撞是开阔视野的一种方式，通过多角度的观点碰撞，往往能够产生很多新奇的

卓越管理者的六把金钥匙

课程背景：

作为一个管理者，您是否会常常感到迷惑：

为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？

为什么我的下属总是不能胜任他的工作？

为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？

为什么我投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？

为什么……

今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。

许多管理者并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。

本课程给出一个管理者管理工作的全景图，通过一个典型管理案例《张伟的成长》的各个管理场景，帮助管理者全面理解管理内涵，由内而外的提高自己的知识与技能，从而全面提升自己的管理绩效。

课程目标：

清楚的认知管理者的角色和自我定位，能够站在管理者的角度来思考各项工作学会应用目标来管理团队，并将愿景转化为具体工作目标去执行

掌握激励下属的理论和方法，点燃员工的热情，并帮助员工调整情绪，减轻压力掌握有效指导员工的方法，能够对员工的工作进行跟进和指导

学会根据员工在做不同工作时的不同工作状态实施有效的领导，从而达成组织绩效建立团队规则，并对偏离团队目标的行为进行控制

掌握管理技能的核心，沟通技能，学会与上司沟通，与同级沟通

课程方法：

讲师讲授、主题讨论、小组练习、案例研讨、录像分析、角色扮演、团队竞赛

课程时间：2天（12小时）

解决问题的六把金钥匙1

递减归因数据分析结论
产品入市前标杆市场确定市场布局问题细分终端问题
环境分析
• 发现主要矛盾 • 根据环境做出决策假设 • 尝试性地试点执行 • 外部和内部的环境联动效应
外部环境内部环境
环境分析试点结果
肾内科医生认同产品深挖肾内科潜力心内科潜力大试点推广心内科
销量增幅大，原有基数太低，销售人员的提成不高，流动性大。
销量变化不大
内部环境变化外部环境变化
环境分析
做环境分析的时候，需要同时注意内外部的环境变化，最好进行小范围的试点执行。
小范围会遇到的内外部问题，大概率会在扩大实行范围的时候遇到。
产品销售的SWOT分析
优势（Strengths）对中青年高血压患者疗效优异对恶性高血压患者效果明显对肾性高血压患者优势明显原发性震颤唯一治疗药物代谢综合征安全性高
花费不能超过50亿
42
43
0
45
见效时间保持3个月 4个月 3个半月两个半月 3个月
可选条件选优
方案1 方案2 方案4 权重
销售额上升50% 上升45% 上升48% 50%
集客量上升50% 上升45% 上升30% 30%
库存量得分
下降20% 下降25% 下降40% 20%
80
78
70
风险评估决策