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物质的分类ppt课件

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酸 或酸 性氧 化 物

一 般
碱 或 碱 性氧 化 物 盐
练习1,碳及其化合物的转化关系:
其中涉及的基本反应类型依次是
A.化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应
C
B.置换反应、复分解反应、化合反应、分解反应
C.置换反应、化合反应、复分解反应、分解反应
D.置换反应、化合反应、分解反应、复分解反应
✓ 制取碱: 方法一:碱性氧化物+水→碱 方法二:盐+碱→碱
练习 .下列变化不能 通过一步化学反应实现的是( B )
A. BaCl2→BaSO4
B. CuO→Cu(OH)2 C. NaOH→Na2SO3
D. MgSO4→Mg(OH)2 E. Fe→FeCl3
F. Na2O→Na2CO3
3. 采用不同方法制取下列物质,并写出反应的化学方程式。 (1)以Fe、CuO、H2SO4三种物质为原料,用两种方法制取Cu。 (2)用三种方法制取MgCl2。
例1.以钙为例,用化学方程式表示钙及其化合物之间的转化关系,并指明 反应类型
① 2Ca+O2===2CaO ,化合反应;
② CaO+H2O===Ca(OH)2 ,化合反应

③ CaO+CO2===CaCO3, 化合反应 ;
④ Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH ,复分解反应
A
A.A点对应的物质一定是金刚石 B.B点对应的物 质与C点对应的物质可以相互转化C.D点对应的物 质很不稳定,容易分解 D.E点对应的物质可能是
元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度,构建元素 化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。请试着 画出Na的价类二维图。用→表示钠及其化合物之间的转化关系~

物质的分类(PPT课件(初中科学)23张)

物质的分类(PPT课件(初中科学)23张)

方案二
紫黑色
高锰酸钾
看状态
固态 看颜色
变蓝色 无水硫酸铜粉末
白色 加水
无现象 蔗糖
淡黄色
溶解
加 AgN
变浑浊
色拉油O3
食盐
液态 看颜色
无现象
冰醋酸
无色 加酚酞
变红色
碳酸钠溶液
思考与讨论
请尝试对HCl、SO2、CaO、KOH、 Na2SO4、H2SO4进行分类。
分类标准一:物质鉴别
分类标准二:状态
对自然界物质进行分类的步骤:
(1)仔细视察和研究 (2)选择标准 (3)分类
活动2
每只烧杯中装了什么物质?
7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、 色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质,你能用实验方 法区分出各烧杯所装的物质各是什么吗?
方案一 各取少量的物质,溶于水,视察溶解情况和颜色等变化。
含碳的化合物由(碳碳除的外氧的其化他物元、素碳组酸成、的化合物 碳酸盐除外)
思考与讨论 图中哪些是无机化合物?哪些是有机化合物?
(4)氧化物:
定义:由两种元素组成,其中一种是__氧__元_素___的 化合物。
分类:根据组成元素的不同,可分为__金__属_氧__化_物___和 __非__金_属__氧__化_物____。
第4节 物质的分类
学习目标
掌握物质分类的基本方法。 能根据物质的组成对纯净物进行分类,并能运用实验的
方法,通过对照对物质进行分类。
新课引入
想一想这其中 有什么奥妙呢?
图书馆里有各种各样 的书籍,为什么人们 能够很快就找到所需 要的书呢?
物质分类的方法
1.物质分类的目的和意义
自然界中物质的种类繁多,性质各异, 为了更好地研究和辨认它们,人们常 常要对它们分门别类。

《物质的分类》PPT教学课件

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分类标准 (按组成、性质)
金属单质:Fe 非(稀金有属气单体质):NOe 2 无机化合物:NaCl
有机化合物:CH4
单 质:由同种元素组成的纯净物。
注意:由同种元素组成的物质,可能是单质,也可能是混 合物。如:O2和O3。
化合物:由两种或两种以上元素组成的纯净物。
3.无机化合物的分类
无 机 分类标准 化合物 ( 组成)
[解析] 烧碱是氢氧化钠,属于碱类;冰水混合物中只有一种物质,属于纯净物; 合金属于金属材料,不属于合成材料。
3.如图A2-4-5所示是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物 之间的包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则下列关于①②③④的 说法正确的是( B)
图A2-4-5 A.①为单质,③为氧化物 B.②为化合物,④为氧化物 C.①为单质,③为化合物 D.②为含氧化合物,④为氧化物
1.物质的分类
物质
分类标准 (按物质种类)
混合物 如:空气、溶液 纯净物 如:O2 MgO
混合物:由不同种物质组成的物质叫混合物。 纯净物有固
纯净物:由一种物质组成的物质叫纯净物。
定的组成, 一般有固定
的化学式
2.纯净物的分类 纯净物(按分元类素标种准类)
单 分类标准 质(按组成、性质)
化 合 物
第2章 物质转化与材料利用
第4节 物质的分类
分 类 摆 放
快 速 查 找
分 类 摆 放
快 速 查 找
分 类 投 放
绿 色 环 保
一、物质分类的方法
观察图2-32中的物质,并按它们的颜色和状态进行 分类。
按颜色分类 白色:氯化钠 氧化镁 紫红色:高锰酸钾 无色:硫酸 氧气 醋酸 黄色: 氯气
按状态分类 固态: 氯化钠 氧化镁 高锰酸钾 液态: 硫酸 醋酸 气态:氧气 氯气

《物质的分类》PPT课件

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合 后也是混合物;根据反应前后原子种类和数目不变可知,该反应
练 的化学方程式为2H2S+3O2
2SO2+2H2O。
解析规律方
14.请完成下列思维导图。
<


纯净物


图A2-4-8
C P2O5
解析规律方
15.在H、C、O、Na四种元素中,选择一种或几种用化学式 填写下列空格。

综 (1)金属单质 Na 。
固态: 氯化钠、氧化镁、高锰酸钾

(常温下) 液态: 硫酸、醋酸

气态: 高锰酸钾
解析知识要 点
(3)请你再根据物质间的差异,将上述物质分成两类。
按 溶解性分类
可溶性
物质:
氯化钠、硫酸、醋酸、 氯气、高锰酸钾
分 类
不溶性 物质: 氧化镁

解析知识要
2.[2019·宁波] “垃圾是放错位置的资源”。乱丢垃圾会造成 资源浪费和环境污染,所以我们要将垃圾进行分类处理。废
法 综
摆放。某同学取用氢氧化钾溶液后应把它放回的位置是

练 (D)
图A2-4-4
解析规律方
10.[2019·绍兴] 为了研究和识别物质,需要对它们进行分类 。下表中物质分类正确的是 C ( )

综 合
选项 酸


氧化物

A HNO3 Na2CO3 Cu(NO3)2 Fe3O4
B HCl NaOH NaCl C2H6O

分 A.化合物

练 B.金属氧化物
C.混合物
图A2-4-3
D.单质
解析知识要
[解析] 由氧化物与X的关系图可知,X包含氧化物。氧化物是只 含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,则X是化合物

《物质的分类》PPT课件【优质课件】

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1、根据纯净物的物理性质不同,如颜色、状 态、气味、硬度、密度、溶解性等,对纯净 物进行分类。
观察图中 物质,并按 它们的颜色 和状态进行 分类。
按颜色分: 白色 紫黑色 黄绿色
有色物质: MgO KMnO4
Cl2
无色物质: O2 H2SO4 CH3COOH NaCl
气态物质: O2 Cl2
按状态分: 液态物质: H2SO4 CH3COOH
②是纯净物
B.判别依据:①先确定是不是纯净物
②是否由一种元素组成
C.分类:按性质不同
金属 Cu Fe Mg等 非金属 O2 C S等
D.注意点:由同种元素组成的物质,可能是单
质,也可能是混合物。如:O2和O3
• (3)化合物: 由两种或两种以上元素组成的 纯净物。
如:H2O、P2O5、硫酸、烧碱 食盐、纯碱等
物质的分类
分类方法
物质分类的方法很多,根据研究需要,可以从多种角 度对物质进行分类,并得到不同的分类结果(同一种物质 属于不同的类别),因此在对物质分类时,必须指明分类 的依据。
为了便于研究和掌握物质的性质,人们按照一定的分 类标准对物质进行分类,常用的分类方法有 交叉分类法 和 树状分类法 。
交叉分类法
根据物质组成中是否含有碳元素来分:
含碳化合物:CH4 C2H5OH CH3COOH
不含碳化合物: NaCl NaOH HCl
• 化合物根据其组成中是否含碳元素,可分为 无机化合物和有机化合物。
• 无机化合物 A.定义:由碳以外的其它元素组成的化合物。
B.组成特征:一般不含碳元素(除碳的氧化 物、碳酸及碳酸盐外)
(2)金属在常温下,除汞是液态外, 一般都是固态。非金属在常温, 除溴是液态外,一般都是气态或固态 。

《物质的分类》PPT课件

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硫在氧气里燃烧 红磷在氧气里燃烧 铁丝在氧气里燃烧 铝箔在氧气里燃烧 蜡烛在氧气里燃烧
化合反应 非金属与氧气反应 金属与氧气反应 氧化反应
写出下列有关反应方程式,然后提出它的反应类型。 ①Zn与稀硫酸反应
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ ②加热高锰酸钾制氧气
△ 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑
化学中分类的意义:分类是学习和研究化学物质及其变化的一 种常用的科学方法。物质种类繁多,运用分类可以将许多具有 共性的物质归为一类,触类旁通,避免重复研究,而且可以更 深刻领会物质的内在的区别与联系。
1.对于化学物质,如果按照所含物质种类的多少,可以 怎样分类?
2.对于化合物我们按照不同的分类标准进行分类可以产 生哪些分类结果?
②、CaO
MgO K2O
Na2CO3
Na2CO3
③、Cl2
H2
I2
Fe
Fe
④、H3PO4 HNO3 HCl H2SO4
HCl
⑤、空气 N2 H2O CuSO4·H2O
⑥、Cu Au Pt
Na
空气 Na
2、完成下列转化关系,并指出各物质的类别和反应类型?
Ca ① CaO
② Ca(OH)2
③ CaCO3
树状分类法:是对同类事物按照属性进一步细化分类的方法 ,能把事物认识得更加深刻,促进科学发展。
从是否 含氧分
从酸性
酸 强弱分
据酸分子 电离出的 氢离子数
按有无 挥发性
含氧酸
H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3
无氧酸
HCl、H2S
强酸
H2SO4、HNO3、HCl
中强酸

苏教版化学必修一1.1 丰富多彩的化学物质-物质的分类 课件 (共18张PPT)

苏教版化学必修一1.1 丰富多彩的化学物质-物质的分类 课件 (共18张PPT)

有机化合物 化合物
无机化合物
青县一中化学组座!
钠(Na)、氯气(Cl2)、 氯化铁(FeCl3 )溶液、硫酸(H2SO4)、 碳酸钙(CaCO3)、氧化钙(CaO)、 氢氧化钠(NaOH)、葡萄糖(C6H12O6)。
青县一中化学组
混合物
物质
纯净物
单质
金属单质 非金属单质
气态:空气、氧气 液态:乙醇、水、食盐水、碘酒 固态:硫酸铵、铜、碘、石墨
2.根据溶解性
易溶:乙醇、食盐(水)、硫酸铵 微溶:碘 难溶:空气、氧气、铜、石墨
3.根据导电性
导体为:铜、石墨、食盐水 半导体:
绝缘体:空气、乙醇、碘、氧气
青县一中化学组
4.根据物质的组成和性质特点 混合物
物质
纯净物
单质
金属单质 非金属单质
物质的分类
青县一中化学组
专题一化学家眼中的物质世界
青县一中化学组
青县一中化学组
分类!
(一)、物质的分类
分组交流与讨论(P3)
在日常生活中,常会接触到下列物质:
空气、乙醇、水、硫酸铵、铜、碘酒、 碘(I2)、氧气、石墨、食盐水 青县请一将中上化述学物组质进行分类,并说明分类的依据?
1.根据物质存在的状态
学工作者经常要根据物质的组成对物质进行分类
研究。近年来发现,在金星大气层中存在三氧化
二碳。下列物质与它属于同类的是( C )
A.H2、O3 C.SO2、NO
B.H2SO4、H2CO3 D.Na2SO3、KClO3
青县一中化学组
例4
将下列各组物质,按酸、碱、盐顺序排列 正确的是( B ) A.硫酸、纯碱、食盐 B.氢硫酸、烧碱、硫酸铜 C.碳酸、氧化铜、碳酸钠 D.醋酸、熟石灰、苛性钠

1.1 课时1 物质的分类 课件 (共23张PPT)高一化学苏教版(2019)必修第一册

1.1 课时1 物质的分类  课件   (共23张PPT)高一化学苏教版(2019)必修第一册
NaHCO3、NH4HCO3、NaHSO4
KNO3、KMnO4、FeSO4 、 NaCl、CaCl2
KNO3、FeSO4 、 NaCl、CaCl2
1.有关氧化物的叙述正确的是 ( )A.碱性氧化物一定是金属氧化物B.金属氧化物一定是碱性氧化物C.酸性氧化物一定是非金属氧化物D.非金属氧化物一定是酸性氧化物
C
6.下列四组物质均有一种物质的类别与其他三种不同:①CaO、Na2O、CO2、CuO ②H2、C、P、Cu③O2、Fe、Cu、Zn ④HCl、H2O、H2SO4、HNO3(1)以上四组物质中类别与其他物质不同的物质依次是(填化学式):① ;② ;③ ;④ 。
CO2
Cu
O2
H2O
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
(4) 盐:酸和碱反应得到的是盐 由金属阳离子或铵根与酸根组成
是否溶于水分
按阴阳离子分
按酸根是否含氧分
按盐的组成分
无氧酸盐
钠盐
钾盐
铵盐
硫酸盐
碳酸盐
硝酸盐
含氧酸盐
可溶盐
难溶盐
CaCO3、BaSO4、AgCl
KNO3、KMnO4、FeSO4
NaCl、CaCl2
……
正盐
碱式盐
酸式盐
Cu2(OH)2CO3
从组成元素分
金属氧化物
SO2 、 SO3、 CO2、 CO、 NO2、 NO
Na2O、CaO 、MgO 、CuO 、Fe2O 3、Mn2O 7
非金属氧化物
【回顾旧知】解释下列反应原理

二氧化碳
澄清石灰水
二氧化碳
盐酸溶液
氧化钙
氧化钙
氢氧化钠溶液

《物质的分类》PPT课件【优质课件】

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5.在高校美术教育中,汲取传统工匠 师徒传 承的长 处,有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功,但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神,其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂, 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ,艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ,因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
有色物质: MgO KMnO4
Cl2
无色物质: O2 H2SO4 CH3COOH NaCl
气态物质: O2 Cl2
按状态分: 液态物质: H2SO4 CH3COOH
固态物质: MgO KMnO4 NaCl
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请你另外设计两种方案,将这 八种物质进 行分类。
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不含碳化合物: NaCl NaOH HCl
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• 化合物根据其组成中是否含碳元素,可分为 无机化合物和有机化合物。
• 无机化合物 A.定义:由碳以外的其它元素组成的化合物。 B.组成特征:一般不含碳元素(除碳的氧化 物、碳酸及碳酸盐外) C.注意事项: 少数含碳的化合物如CO、 CO2、H2CO3、碳酸盐属 于无机化合物。
• (3)化合物: 由两种或两种以上元素组成的 纯净物。
如:H2O、P2O5、硫酸、烧碱 食盐、纯碱等
A.特征: ①不同种元素组成 ②是纯净物
B.判别依据:①先确定是不是纯净物 ②是否由不同种元素组成
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第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类
思考:图书馆的书籍种类繁多,超市的商品琳琅满目,为 什么我们总能快速找到自己需要的书籍或物品?
图书
分类
















“分类是简单而有效的方法”
分类是根据研究对象的共同点和差异点,将它们 区分为不同种类和层次的科学方法。
目前人类发现与合成的化学物质已经超过了1.5 亿种,并且在不断快速增加,为了认识和研究的方便, 对于如此多的物质,人们常根据物质的组成、结构、 性质或用途等进行分类。
②碱性氧化物一定是金属氧化物。
(√ )
02
物质的分类
四、酸的分类
含氧酸 无氧酸
一元酸
多元酸
电离出氢离子数目
是否含氧
酸的强弱

是否挥发
挥发性酸
难挥发性酸
强酸 弱酸
七大强酸:盐酸、硝酸、硫酸、氢溴酸、氢碘酸、高氯酸、高锰酸
02
物质的分类
五、碱的分类
一元碱
多元碱
可溶性碱 难溶性碱
溶解性
电离出氢氧根数目 碱的强弱
⑤与碱反应只生成盐和水的氧化物叫做_酸__性__氧__化__物__,与酸反应只生 成盐和水的氧化物叫做_碱__性__氧__化__物__。 ⑥酸、碱、盐的分类。
PART 05
05
随堂练习
1.按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,下列各组物质中,两种物质类别
相同的是( B ) A.氧气、氧化镁
B.硫酸铜、氯化钠
PART 02
02
物质的分类
一、交叉分类法

《物质的分类》PPT课件【优秀课件PPT】PPT23页

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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
23

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
《物质的分类》PPT课件【优秀课件PP兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

《物质的分类》PPT课件

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固态物质: MgO KMnO4 NaCl
请你另外设计两种方案,将这 八种物质进 行分类。
按溶解性不同分:
可溶物质:NaCl H2SO4
Cl2 KMnO4 难溶物质:O2 MgO
CH3COOH
按气味不同分:
无气味物质:NaCl H2SO4 O2 MgO KMnO4
有气味物质:CH3COOH Cl2
2、根据纯净物的组成、用途不同,可对纯净 物进行分类。
A.特征: ①不同种元素组成 ②是纯净物
B.判别依据:①先确定是不是纯净物 ②是否由不同种元素组成
• (4)氧化物:由两种元素组成,其中一种是 氧元素的化合物。
如:H2O、P2O5、Fe2O3、CuO等
A.特征: ①两种元素组成的化合物
②必含氧元素
B.判别依据:①先确定是不是属于化合物 ②是否由“二元一氧”组成
• 对未知物质的鉴别,因未知物质可能有毒、 有腐蚀性等,所以,鉴别时严禁用手去抓、把 鼻子凑到容器口去闻气味、更不得尝味道!
如图所示的图中哪些是无机化 合物?哪些是有机化合物?
下列是一些常见的金属和非金属的
样品,请仔细观察和记录这些样品的外 观。思考一下,它们有什么不同。
注意点:
(1)金属一定能导电、导热,但能导电导热 的单质不一定是金属。如非金属石墨也能导电, 也能导热。
②是纯净物
B.判别依据:①先确定是不是纯净物
②是否由一种元素组成
C.分类:按性质不同
金属 Cu Fe Mg等 非金属 O2 C S等
D.注意点:由同种元素组成的物质,可能是单
质,也可能是混合物。如:O2和O3
• (3)化合物: 由两种或两种以上元素组成的 纯净物。
如:H2O、P2O5、硫酸、烧碱 食盐、纯碱等

《物质的分类》ppt

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物质分类的必要性
物质分类有助于人们更好地认识和利用物质,了 解物质的性质和用途。
物质分类有助于科学研究和工业生产,提高生产 效率和产品质量。
物质分类有助于保护环境和人类健康,减少对环 境的污染和危害。
物质分类的依据
组成
性质
根据物质的组成元素或分子种类进行分类 。
根据物质的物理性质(如颜色、状态、密 度、熔点、沸点等)和化学性质(如氧化 性、还原性、酸碱性等)进行分类。
非金属
不具有金属特性的一类物质,如碳、 硫等。
有机物和无机物
有机物
含碳元素的化合物,大多数是有机物,如糖、蛋白质等。
无机物
不含碳元素的化合物,如水、盐等。
单质和化合物
单质
只由一种元素组成的纯净物,如铁、氧气等。
化合物
由两种或多种元素组成的纯净物,如水、二氧化碳等。
03 物质的系统分类
酸、碱、盐
未来物质分类的发展趋势
智能化分类
利用人工智能和大数据技术,实现对大量物质的高效、准确分类, 提高分类效率和精度。
跨学科合作
加强不同学科领域的合作与交流,共同推动物质分类的发展和完善。
动态分类
随着科学技术的发展和人们对物质认识的深入,物质分类将更加动 态和灵活,能够更好地适应新物质的发现和性质变化。
物质分类有助于组织和存储化学信息。通过将物质分类, 可以更方便地管理和查找相关的化学信息,提高研究效率。
在日常生活中的应用
物质分类有助于消费者更好地理解商品成分和性质。在购买 化妆品、食品、药品等商品时,消费者可以通过查看产品成 分表了解产品的成分和性质,从而做出更明智的购买决策。
物质分类有助于环保和安全。在处理废弃物时,可以根据物 质的性质对其进行分类处理,以减少对环境的污染。同时, 对于有害物质,通过分类可以更好地进行管理和控制,保障 公众安全。
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二、胶体
1. 定义:
分散质微粒的直径大小在1nm-100nm(10-910-7m )之间的分散系叫做胶体
2. 胶体的分类:
Fe(OH)3 AgI胶体
淀粉 胶体
雾、 云、 烟
有 色 玻 璃
Fe(OH)3 AgI胶体
注:胶体不是一类物质,而是几乎任何物质都可
能形成的一种分散状态。如:NaCl溶于水形成溶 液,如果分散在酒精中则可形(OH)3胶体向阴极 阴极
阳极
移动——带正电荷
原因:粒子胶体微粒带同种电荷,当胶粒带正 电荷时向阴极运动,当胶粒带负电荷时 向阳极运动。
胶体的胶粒有的带电,有电泳现象;有的不带 电,没有电泳现象。
应用:①静电除尘;②电泳电镀,利用电泳将油漆、 乳胶、橡胶等粒子均匀地沉积在镀件上。
答:电解质离子在电场作用下也发
(NH4)2SO4 、 NH4HCO3 、 NH4NO3 、 NH4Cl
土壤胶粒一般带负电荷,容易再吸附阳离子如 NH4+、K+、H+,而难以吸附阴离子如NO3-、 H2PO4 -、PO43-,据此,我们可以得到如下有关施 用化肥与土壤胶体关系的常识: ①铵态氮肥、钾肥容易被土壤吸收,此类化肥可以 直接进行表面施用。
二、物质的分类 1、根据物质的组成分类:________ _____________。 2、根据在水溶液中或熔融状态能否导电,可 将化合物分为_____和_____。 3、根据在某些反应中的表现可将反应物分为 __________。
一、分散系
1、定义:一种或一种以上的物质分散到 另一种物质中所得到的混合物
重要胶粒带电的一般规律:
带正电荷胶粒
带负电荷胶粒
金属氢氧化物 金属氧化物 AgI
金属硫化物(如Sb2S3) 非金属硫化物(如As2S3) 非金属氧化物(如SiO2泥沙)
硅酸盐(土壤和水泥)
AgI
胶粒带同种电荷,相互间产生排斥作用, 不易结合成更大的沉淀微粒,这是胶体具有稳 定性的主要因素。
例题
在陶瓷工业上常遇到因陶土里混有






化学物质及其变化
化学物质
化学反应
纯净物
单化 质合

混合物
离氧
化分置复 子 化
合解换分 反 还
反反反解 应 原
应应应反



一、元素与物质分类 物质的基本组成成分是_______,单质 是指由_____组成的物质,而化合物是由_ ___组成的物质。元素在自然界中以两种形态 形式存在:一种是____,一种是____。
其原理为胶体微粒不能透过半透膜,而溶液中的分 子和离子能透过半透膜。
淀粉胶体和 Na Cl溶液 于半透膜内
蒸镏水
应用:
胶体净化、 提纯使胶 体和溶液 分离
【附表】:三种分散系的比较
分散系
分散质 微粒直

分散质 微粒
能否透 过滤纸
能否透 过半透
溶液
< 1nm
单个分子或离子
能 能 稳定
胶体 1 ~100 nm
Fe2O3而影响产品质量的问题。解决方法 之一是把这些陶土和水放在一起搅拌,使
粒子大小在1nm~100nm之间,然后插入
两根电极,接通直流电源,这时阳极聚
积 带负电荷的胶粒(粒子陶土),
阴极聚积 带正电荷的胶粒(Fe2O3) ,理由
含有杂质的陶土和水形成了胶体,利用电泳将
是 陶土和杂质分离除杂

例题:已知土壤胶体中的粒子带负电荷,又 有很大的表面积,因而具有选择吸附能力。 有下列阴阳离子,NH4+、K+、H+、NO3-、 H2PO4 -、PO43- ,哪些易被吸附?在土壤里施 用含氮量相同的下列肥料,肥效较差的是
许多分子 集合体

不能 较稳定
浊液 >100 nm
大量分子 集合体
不能
不能 不稳定
三、胶体的性质
1、丁达尔现象(光学性质)
实验:光束分别通过AgI胶体和CuSO4溶液,观察现象。 现象:一束光通过胶体时,从侧面可观察到胶体里 产生一条光亮的“通路”。
(溶液)
(胶体)
原因:胶粒直径大小与光的波长相近,胶粒对 光有散射作用;而溶液分散质的粒子太 小,不发生散射。
练习:(2000·上海)用特殊方法把固体物质加工到 纳米级(1nm~100nm,1nm=10-9m)的超细粉末粒 子,然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质 的粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是
(A、c 溶液) B、悬浊液 C、胶体 D、乳浊液
3、渗析
利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液 里分离的操作,叫做渗析。
胶体微粒作布朗运动是胶体稳定的原因之一。
练习:胶体粒子能作布朗运动的原因是 ( c )
①水分子对胶体粒子的撞击 ②胶体粒子有 吸附能力 ③胶体粒子带电 ④胶体粒子质 量很小,所受重力小 A、①② B、①③ C、①④ D、②④
3、 电泳现象(电学性质)
在外加电场作用下, 胶体粒子在分散剂里 向电极 (阴极或阳极) 作定向移动的现象, 叫做电泳
Q:可否用电泳现
生定向运动,因此,电泳不能用作
象净化或检验胶体? 净化或检验胶体的方法。
{[AgI]m·nAg+ ·(n-x) NO3-} x+ ·x NO3-
胶核
吸附层
扩散层
胶粒
胶团
胶粒带电,但整个胶体分散系是呈电中性的。在 进行电泳实验时,由于电场的作用,胶团在吸附 层和扩散层的界面之间发生分离,带正电的胶粒 向阴极移动,带负电的离子向阳极移动。因此, 胶团在电场作用下的行为跟电解质相似。
专题2:化学物质及其变化
第一讲 物质的分类
1、交叉分类法
案例1、对下列化学反应进行分类:
(1)硫在氧气里燃烧 三个标准: (2)红磷在氧气里燃烧 ①是不是化合反应 (3)铁丝在氧气里燃烧 ②根据反应物的特点 (4)铝箔在氧气里燃烧 ③是不是氧化反应 (5)蜡烛在氧气里燃烧
2、树状分类法
案例2、
化合物
应用:鉴别溶胶和溶液。
练习:不能发生丁达尔现象的分散系是(A B )
A、碘酒
B、无水酒精
C、蛋白质溶液
D、钴玻璃
2、 布朗运动(动力学性质) 在超显微镜下观察胶体溶液可以看到胶体颗粒 不断地作无规则的运动。
普遍存在 的现象
原因:溶剂分子不均匀地撞击胶体粒子,使其 发生不断改变方向、改变速率的布朗运动。
分散质:被分散的物质 (其中分散成微粒的物质) 分散剂:能分散分散质的物质
(微粒分散在其中的物质)
溶液、悬(乳)浊液、胶体
2、分散系的分类 本质依据——分散质微粒直径大小
分散系
分散质 微粒直

溶液
<10-9m
(< 1nm)
胶体
浊液
10-9m-10-7m >10-7m
(1 ~100 nm)(>100 nm)
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