粤教版《道德与法治》七年级下册 期末复习知识点
粤教版《道德与法治》七年级下册 期末考试知识框架梳理
保 护 自 我 大 自 然 的 奇 迹①每种生命都有其存在的意义和价值 ②生命的 多样性 ，保证了地球生态的完整和活力美丽多样的生命 ③人类是 生命演化 的杰出成功。
①家庭生活中，防火、防水、防气 ②外出活动中，遵守交通规则 远离危险 ③其他户外活动中，注意避险（体育锻炼要热身，户外活动要注意自然灾害） ①人的生命孕育于自然，同时也 依赖于 自然（依赖自然的表现）尊重自然保护生态 ②人类与自然的冲突：污染环境……善待自然，与自然和谐相处 ①侵害前：防患于未然 ②侵害时：保证自己的生命安全 ③侵害后：及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与外界取得联系 保护自我 珍爱生命 ①珍爱自己的生命 ②善待他人生命 生命只有一次 （独特性，具有不可替代的价值） ③善待一切生命 要求 学会自救 火灾中的自救 ①湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道标志弯腰或匍匐前进，切勿乘坐电梯 ③若困室内，可用绳子或床单绑住自己，从窗口逃生④衣服着火时，应就地打滚，将火压灭，不要盲目脱衣水灾中的自救 侵害类型 防止侵害 如何做 ②当洪水威胁到房屋时，应关闭电源、煤气总开关②若火情在门外，无法开门逃生，应立即关闭房门，并用湿布塞住门缝，通过敲击金属管道，向外抛杂物发出求救信号④涉水行走时，选择水流较平缓的地方侧身横行③利用木筏逃生时，准备一些能发出求救信号的物品，如手电筒…… ⑤保存好尚能使用的通讯设备热爱生命 第五单元 热爱生命地震中①有序离开，避免拥挤，远离高大建筑物，到户外开阔地面避难 ①对青少年施以暴力 ②哄骗和利诱青少年从事违法活动 ③贬低或污损青少年的人格 ④对青少年进行猥亵或与其发生性关系①洪水来临前，听从家长或学校的组织与安排，合理避难健康地生活正确的健康观念身体健康心理健康正确的行为要求锻炼身体积极沟通，关心他人健康的生活方式①有规律的作息②合理的饮食③适度的运动④良好的生活习惯⑤远离烟酒⑥不沉迷网络第八单元 与法同行 ①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务 ②尊重、教育和引导未成年人主要内容 重要性：家庭保护是未成年人保护的基础家庭保护 与法同 行 司法保护(公安机关、人民检察院、人民法院） 学校保护 社会保护 学校保护 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 为什么 法律保护我们我们的成长需要法律的保护 保护未成年人的重要法律 1999.11.01施行，立足于教育和保护，同时规定青少年的犯罪责任 处处保护 ④未成年人容易被引诱，一旦犯罪，会给与之相关的各方面带来严重伤害 ③生活中存在着不同程度的侵犯未成年人合法权益的现象 ②未成年人的生理和心理尚未完全发育成熟①未成年人的健康关系到民族的未来（未成年人定义）1992.01.01施行，第一部保护未成年的专门性法律 ④对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针③审离婚案件时，对抚养权的审判应当听取孩子意见②审继承案件时，保护其继承权和受遗赠权①审案件时，保护未成年人名誉，尊重人格③学校应该采取措施保障未成年人的人身安全②学校教职工应该尊重未成年人的人格 ①学校应当尊重学生的受教育权利 ③社会要保护未成年人的思想和心灵健康②社会要保障未成年人的人身安全和身体健康①各级人民政府当保障未成年人受教育的权利④对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针③审离婚案件时，对抚养权的审判应当听取孩子意见 ②审继承案件时，保护其继承权和受遗赠权 ①审案件时，保护未成年人名誉，尊重人格不良行为是指严重违反纪律，严重违背社会公德，对他人和社会有一定危害性，尚不构成行政处罚的行为（P94）明辨是非，远离犯罪控制不良诱惑，预防违法犯罪 ①个人洁身自好，对不良诱惑坚决说不，遵守道德的要求和法律的规定 如果不能抵制不良诱惑，产生不良行为，就有可能走上违法犯罪的道路 是什么 为什么 怎么做 ②需要法律的介入 犯罪要受到刑事处罚犯罪是具有一定社会危害性、违反刑法并应当受到刑罚处罚的行为 什么是犯罪 刑法处罚的意义 另一方面对社会其他不法分子起到警戒和震慑作用 一方面及时制止他们继续犯罪 应该受到刑罚处罚 触犯了刑法 严重的社会危害性利 犯罪的特征 刑罚 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 强制性 （一罪一刑，独立运用） 附加刑：罚金、剥夺政治权利（4项）、没收财产、驱逐出境 （既可作为附加刑，也可独立使用） 正当防卫，指对正在进行的不法侵害行为的人，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
粤教版 七年级下册政治复习提纲
第五单元5.1生命宝贵一、生命内涵答：生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
二、人与其他生命共同构成生命世界（人类在生命世界中的地位）答：人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，人类和自然界中的其他生物体共同构成了这个美丽神奇的生命世界。
三、人类为什么要与大自然和谐相处答：人来自于大自然，是生物进化的结果。
人的生命孕育于大自然，又依赖于大自然。
每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命。
四、人类应如何对待大自然答：人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。
五、为什么要珍爱生命答：每个人都是独一无二的，生命具有独特性。
每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
六、如何珍爱生命答：正确认识人与自然的关系。
珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
善待其他生命。
七、树立怎样的生态道德观答：我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观。
5.2感受青春一、青春期含义答：青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
二、青春的喜悦、烦恼的原因答：我们的身心发生变化。
三、列举喜悦、烦恼三例答：喜悦：我们的很高和体重迅速增长，我们的感觉特别敏锐发达，我们的兴趣广泛，我们的思维特别活跃，我们的性意识开始萌动。
烦恼：和父母关系不融恰，自我发展的烦恼，情绪急剧变化的烦恼四、如何充分利用有限的今天答：青春是人生最美好的阶段。
青春期是人的生命最旺盛的时期，然而青春一闪而过，我们要真气青春，做青春的主人。
五、珍惜青春所做的努力答：开放自己的心灵世界，努力充实自己，从生活小事做起。
六、列举开放心灵世界的方法答：多与父母、老师沟通。
不要沉迷于网络，要多读健康有益的书，多运动，多做好事。
粤教版七年级(下)思想品德复习重点
第五单元珍爱生命5．1生命宝贵生命世界美丽神奇一．生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
二．人类以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。
生命需要彼此尊重一．地球上的生命丰富多彩，人类作为其中的一分子，应该怎样和其他生命相处呢?（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果。
我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。
因此，我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。
（2）由于人类的浅见和随心所欲，时至今日，人与自然、人与环境产生了深深的矛盾。
（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。
珍爱生命善待生命一．生命的独特性（1）世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样。
每个人都是独一无二的。
（2）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要努力提升生命的价值。
二．我们应当怎样珍爱生命、善待生命呢?（1）正确认识人与自然的关系。
（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
无论何时何地，无论遇到多大的的困难和挫折，都不要放弃生的希望。
（3）善待其他生命。
我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。
三．为什么在任何情况下都不能放弃自己的生命？（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
（2）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要努力提升生命的价值。
5．2 男生女生一．男女生各自的优势。
（1）男女生各有所长，各自精彩。
（2）男女生各有所长，互为映衬。
男生坚强、勇敢，富有责任感。
女生温柔细腻，善于倾听。
二．男女生正常交往的作用（1）男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展（2）男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。
（3）男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
粤教版道德与法治七年级下册道德与法治12大考点复习
七年级下册粤教版《道德与法治》12大考点复习（技巧：看分值、划关键、审设问、分要点）第五单元热爱生命▲1. 理解生命的多样性，树立尊重自然，保护生态的正确观念，学会珍爱生命、正确对待生命 c1. 谈谈你对自然生命的理解。
答：（1）自然界生命丰富多样而又独特，不同的生命相依而生，共同构成了地球生物链。
每个人的生命是独特的，具有不可替代的价值，生命是宝贵的，每个人的生命只有一次不可重复。
（2）人类是生命演化的杰出成果。
✍原因：人类不仅可以像动物那样适应环境，而且可以改造环境。
✍表现：在改造环境中智力不断发展，文明不断创造。
（P4）（3）自然生命的关系：✍共同构成地球生物链，保证了生命的多样性，保证了地球生态的完整和活力，使我们星球生机勃勃，缤纷美丽；✍和自然界其他生物体共同（地位平等，无分高下）构成美丽而神奇的生命世界；✍人的生命孕育于自然，也依赖自然，没有大自然没有地球上其他生命，人类也就不可能存在。
2. 人类为什么要尊重自然，保护环境，爱护生命？答：（1）自然生命的关系（见上）（2）法律规定：《中华人民共和国环境保护法》规定一切单位和个人都有保护环境的义务。
（P5互动部分）（3）道德要求：尊重自然，爱护生命，是中华民族悠久的文化传统。
儒家的“仁爱”，道家的“顺其自然”，不可执意妄为。
（P6拓展部分）3.人与自然该如何相处？答：（1）错误的：人类的浅见和随心所欲的行为导致人与自然产生严重冲突。
表现在：人口数量激增、资源的过度开发、科技手段的不合理使用等既污染环境，有破坏生态。
（洪水泛滥、沙尘暴……）（2）正确的：①人的生命孕育于自然，也依赖自然，我们要尊重自然，自觉维护生态平衡；②面对人与自然产生的冲突我们必须警醒从而善待自然与自然和谐相处。
4. 我们应该怎样正确对待生命？答：（1）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
对生命怀抱热情不熬夜多锻炼；不放弃生的希望；保护好自己。
（2）善待他人的生命。
粤教版七年级思想品德下册基础知识点归纳(修改)
粤教版七年级思想品德下册基础知识点归纳第五单元珍爱生命1、为什么生命需要彼此尊重？（我们为什么要尊重大自然？）①人类来自于大自然，是生物进化的结果。
②人的生命孕育于自然，有依赖于自然。
③我们每个人的衣食住行等最终都离不开大自然。
④没有大自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。
⑤因此，我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。
2、我们人类应该怎样和其他生命相处？（人与自然界的关系是什么？）①每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命相互依存、相依为命。
②人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。
3、我们为什么要珍爱自己的生命？①每个人都是独一无二的，我们应当珍爱生命、善待生命。
②每个人的生命只有一次，生命是珍贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
③世界因生命而精彩，我们要对自己的身心健康负责，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。
4、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？①我们要正确认识人与自然的关系。
树立人与自然和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的行为习惯。
②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
③善待其他生命。
5、如何正确认识男生女生呢？（1）、男生女生各有所长，各自精彩。
女生：温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。
男生：开朗、坚强、勇敢、富有责任感、有胆量、心胸开阔、有力气，好问好想。
（2）、男生女生优势互补，互为映衬6、男生女生正常交往的意义？为什么男女生要正常交往？（1）、有益于我们身心的健康发展；（2）、有益于形成团结上进的班集体；（3）、给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
7、男女生交往的恰当方式？男女生应如何交往？a、言行适当，自然大方b、互相尊重，平等待人C、自爱自重，珍惜自己8、为什么说友谊是人生的财富呢？1）.友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用。
初一政治下册期末考试复习提纲(粤教版)
初一政治下册复习提纲（粤教版）第五单元1、人与大自然的关系：人类来自大自然，是生物进化的结果。
人类孕育于自然，有依赖于自然，我们每个人的衣食住行都离不开大自然。
没有大自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。
2、人类应该如何对待大自然？人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，保护生态环境良好的世界。
3、作为中学生怎样处理人与大自然的关系？①中学生应尊重、善待大自然，增强保护自然的意识，树立人与自然和谐相处的理念；②爱护花草树木，做好环境卫生工作，不乱扔垃圾，不使用一次性筷子、饭盒，不用塑料购物袋等；③不做污染、破坏环境的事，举报污染，破坏环境的行为，做环保宣传员、监督员；④要从我做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。
4、为什么要珍爱生命、善待生命？每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，努力提升生命的价值。
5、我们应该怎样珍爱生命，善待生命：①正确认识人与自然的关系②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责③善待其他生命6、青少年应如何珍爱自己和他人的生命？⑴珍爱自己的生命，应做到：①当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，绝不屈服，绝不放弃生的希望；②当面对突如其来的自然灾害时，要坚强勇敢、团结互助；③当遇到困难和挫折时，要磨砺生命的意志，对自己的身心健康负责。
⑵珍爱他人的生命，应做到：①当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；②要依法律己，不去侵害他人生命和健康的权利。
7、男生女生正常交往的好处是什么？①男生女生的正常交往有益于我们身心健康的发展②男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体③男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐美好的感受8、男生女生应该如何交往？恰当发式是什么？①言行适当，自然大方②互相尊重，平等待人③自爱自重，珍惜自己9、朋友、友谊的重要性：①友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用，为我们的健康成长提供不可缺少的营养②能使我们互相启发、取长补短、相互激励，在行为和价值取向上互相影响③有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展④能排除内心孤独，帮助我们认识和改正自己言行中的缺失⑤给我们信心、温暖、力量和勇气，让我们获得更多的幸福和欢乐青春友谊的特点：持续时间最长，记忆最深刻；真诚纯洁，很少夹杂功利庸俗的目的。
粤教版政治七年级下册复习提纲
七年级下册思想品德复习（粤教版）第五单元珍爱生命5．1 生命宝贵1、我们为什么要尊重大自然？（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。
没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能（3）每种生命都有其存在的意义与价值2、我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命5．2 青春闪光△每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
1、青春的喜悦和青春的烦恼（P12下面）2、我们应该如何珍惜青春？（1）树立奉献意识（2）努力充实自己（3）珍惜时间（4）从生活小事做起5．3 人生多彩1、怎样去探索人生的意义呢？（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天2、人生的价值是怎样体现出来的？（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
（4）今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一种创造。
第六单元自强不息6．1直面挫折一、人生难免有挫折(P31)1、产生挫折的原因在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因。
人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折2、挫折和逆境对人的影响具有两重性主要表现为哪些方面？消极影响：（1）会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
积极影响：（2）也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
二、面对挫折的不同态度(P31)面对挫折的消极态度和积极态度。
消极态度：因爱挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。
积极态度：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
七年级下册粤教版政治复习提纲
七年级下册粤教版政治复习提纲(一)法不可违1、一般违法与犯罪的区别答：(1)违法行为的含义：凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
(2)违法行为可分为：一般违法和犯罪。
(3)一般违法行为的含义：对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违犯了刑法以外的法律、法规的行为。
(4)犯罪的三个基本特征：第一严重社会危害性;第二刑事违法性;第三应受刑罚当罚性。
它们的关系：犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割，共同构成了罪与非罪的原则界限。
5)犯罪的含义：违法的情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
2、为什么说不良行为可能发展为违法犯罪?答：一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。
开始是沾染上了坏思想、坏习气;有了不良行为不加以改正，任其发展，便会干一些违法的事;若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。
3、未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生?答:(1)知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。
(2)防患于未然，自觉纠正不良行为。
(3)热情帮助有不良行为的同学。
4.(1)为什么要对犯罪分子给予刑事制裁?制裁有什么作用?答：因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。
对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制止他们继续犯罪，另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到儆戒和震慑作用。
5.我国刑罚的种类：主刑和附加刑。
主刑的含义：主刑也叫基本刑，是对犯罪分子使用的主要刑罚。
主刑分为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。
(主刑只能独立运用，不能相互并用) 附加刑的含义：附加刑是补充主刑适用的刑罚。
附加刑的种类：罚金、剥夺政治权利、没收财产。
(附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用)6.青少年应该如何同违法犯罪作斗争?答：(1)当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧、采用灵活的方法，沉着对付。
例如，机智地求助他人;巧妙周旋，趁机逃脱险境;记住不法分子的特征和行为，事后报案等。
七年级下册政治复习提纲(粤教版)
第五单元珍爱生命5．1 生命宝贵1、生命世界美丽神奇。
（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。
（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
2、生命需要彼此尊重（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们所面临的环境问题（3）人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。
3、珍爱生命，善待生命：（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命5．2 人生多彩1、探索人生的意义：（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天。
2、在劳动创造中实现人生的价值（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
（4）我们的学习也是一种创造性。
5．3 青春闪光1、青春的节拍（1）青春是生命活力的象征。
（2）青春期是人生基本的人生观和价值观开始形成的阶段。
（3）青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。
（4）我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
2、珍惜青春：（1）树立奉献意识；（2）努力充实自己；（3）珍惜时间；（4）从生活小事做起。
第六单元自强不息6．1直面挫折1、人生难免有挫折（1）挫折可能促使你走向成熟，也可能性成为成长的障碍，关键在于你对待挫折的态度。
（2）由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。
（3）挫折和逆境对人的影响具有两重性。
2、面对挫折的不同态度：消极态度和积极态度。
积极态度：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
3、培养战胜挫折的心理素质（1）挫折是普遍存在的。
（2）一个人经受些挫折，并不全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。
七年级下册思品复习提纲(粤教)
第五单元5.1生命宝贵一、生命世界美丽神奇。
（1）生命是自然界最宝贵的财富，世界因生命的存在而精彩。
（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
二、生命需要彼此尊重我们为什么要尊重大自然？答：人类来自于大自然，是大自然进化的结果；我们的衣食住行等最终都来自大自然。
没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。
三、珍爱生命，善待生命：我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？答：正确认识人与自然的关系；珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；善待其他生命。
5.3人生多彩我们应该怎样去探索人生的意义呢？答：追求积极向上的人生目标；保持积极乐观的人生态度；充分利用有限的今天。
人生的价值是怎样体现出来的？答：一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的；劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准；劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
（今天我们的努力学习，从某种意义上说也是一种创造。
）一、青春的节拍（1）青春是生命活力的象征。
（2）青春期是人生基本的人生观和价值观开始形成的阶段。
为什么说青春是美好的？答：因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。
（每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
）二、珍惜青春：我们应该如何珍惜青春？答：树立奉献意识；努力充实自己；珍惜时间；从生活小事做起。
第六单元一、人生难免有挫折什么是挫折？答：人的行为问题总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。
挫折和逆境对人的影响具有两重性主要表现为哪些方面？答：会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
粤教版政治七年级下册复习提纲
5．1 生命宝贵一、生命世界美丽神奇。
（P4）1、为什么说生命世界美丽神奇？（P4第2段黑体字和第三段全部）2、我们为什么要尊重大自然？（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果；（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。
没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能；（3）每种生命都有其存在的意义与价值三、珍爱生命，善待生命（P5）3、我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命1、我们应该如何珍惜青春？（1）树立奉献意识；（2）努力充实自己；（3）珍惜时间；（4）从生活小事做起2、怎样去探索人生的意义呢？（1）追求积极向上的人生目标；（2）保持积极乐观的人生态度；（3）充分利用有限的今天3、人生的价值是怎样体现出来的？（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
（4）今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一种创造。
6．1直面挫折1、为什么会产生挫折感?人的行为问题总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。
2、产生挫折的原因：在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因。
人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折3、挫折和逆境对人的影响具有两重性主要表现为哪些方面？消极影响：（1）会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
积极影响：（2）也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
4、面对挫折的消极态度和积极态度。
消极态度：因爱挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。
积极态度：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
粤教版《道德与法治》七年级下册 期末复习知识点
七年级《道德与法治》期末考试知识点整合第五单元热爱生命5.1大自然的奇迹1、为什么要热爱生命？（1）生命是人类演化的杰出成果（2）每一种生命都有其自身的价值，正是生命的多样性，保证了地球生态的完整和活力.（3）人的生命孕育于自然，同时也依赖于自然。
没有大自然，没有地球上的其他生命，人类就不可能存在。
但是人类随心所欲的行为，导致了人与自然之间产生了严重冲突。
（4）人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的。
2、我们应该怎么热爱生命呢？（1）正确认识人与自然的关系，善待自然，与大自然和谐相处（2）我们要珍爱自己的生命（3）我们要善待他人的生命（4）我们还要善待一切生命5.2保护自我1、我们应该远离哪些危险？（1）在家庭生活中，我们要注意防火、防水、防气、防电。
要懂得防水、防电、防火、防气的相关常识。
（消防电话119）（2）骑乘交通工具或行走时，要遵守交通规则。
（3）进行其他户外活动时，也要注意避险。
（参加体育活动要提前热身，户外要注意自然灾害）2、防止侵害（1）侵害的含义我们把来自他人的伤害，称为侵害。
（2）侵害的主要类型①对青少年施以暴力，进行体罚、殴打、关押、虐待等②哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动③贬低或污损青少年的人格④对青少年进行猥亵或与其发生性关系（3）我们应该怎样防止侵害呢①要防患于未然，不要给侵害者可乘之机②侵害发生时，要首先保证自己的生命安全③如果侵害已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与外界取得联系。
3、学会自救（1）火灾中的自救①扑灭小火，争分夺秒；②保持镇静，明辨方向，迅速撤离；③不入险地，不贪财物；④简易防护，蒙鼻匍匐；⑤善用通道，莫入电梯；⑥缓降逃生，滑绳自救；第 1 页共 8 页⑦避难场所，固守待援；⑧缓晃轻抛，寻求援助；⑨火已及身，切勿惊跑；⑩跳楼有术，虽损求生。
（2）水灾中的自救①听从安排，合理避难；②断电断气，减轻灾害；③寻找高处，暂避屋顶；④木筏逃生，求救信号；⑤涉水行走，平缓侧行；⑥测探水位，通讯设备（3）地震中的自救①地震发生时，避免拥挤，有序离开；②离开房屋，远离高大建筑，到户外开阔地③如果来不及撤离，应选择坚固的家具下侧、墙角等位置躲避，注意保护头部5.3健康地生活1、什么样的观念是健康的？（1）不仅身体健康，还要保持积极、乐观的心态，能够处理好自己与他人、社会之间的关系。
粤教版七年级下册思想品德复习提纲
粤教版七年级下册思想品德复习提纲第五单元珍爱生命5．1 生命宝贵一、生命世界美丽神奇。
（多样性）（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。
（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
二、生命需要彼此尊重（平等性）我们为什么要尊重大自然？（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。
没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。
（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。
三、珍爱生命，善待生命：我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命四、人的生命的独特性表现在哪里？对我们有何启示？（补充题）人的生命的独特性表现在：①与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧；②人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
启示：每个人要根据自己的个性，发展自己的优势，选择一条适合自己的、独特的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的才能。
五、我们应该如何对待自己和他人的生命？（补充题）①我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重他人的生命，善待他人的生命；②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；③当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；④要让有限的生命焕发出光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
5．2 人生多彩一、探索人生的意义：我们应该怎样去探索人生的意义呢？（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天。
二、在劳动创造中实现人生的价值人生的价值是怎样体现出来的？（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
粤教版七年级政治下册期末复习提纲
政治下册期末复习提纲7．1 特殊保护第一，法律是由国家制定或认可的；第二，法律是靠国家强制力保证实施的；第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
3、法律为什么要靠国家强制力保证实施？依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。
只有以国家强制力作后盾，才能维护正常的社会秩序，有效地解决社会成员之间因各种原因产生的纠纷，从而维护国家法律的尊严和社会的稳定。
（1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。
（2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
（3）由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
（4）未成年人的健康成长关系到国家的未来和中华民族的兴旺发达。
5、如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？也就是说，所有公民，不论职位高低、年龄大小，都必须无条件地遵守法律，无一例外。
1）《中华人民共和国未成年人保护法》（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》权益，促进广大少年儿童健康成长方面发挥重要作用，有效预防未成年人犯罪，为未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。
7．2 处处保护（家庭、学校、社会和司法）1、家庭保护有什么作用？家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
2尊重、教育和引导未成年人。
3、法律对家长提出了哪些禁止性要求？（1）不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。
（2）不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
（3）不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
41）全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展（2）尊重未成年人的人格尊严（3）尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生（4）保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。
6、司法保护的基本内容包括哪些？（1）审理未成年人刑事案件实行特殊制度（2）对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则（3）依法保护未成年人的继承权、受抚养权等7、为了未成年人的健康成长，社会要创造哪些条件？（1）建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施（2）社会各单位、组织、机构应开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动等。
七年级思品下册复习纲要(粤教版)
七年级思品下册复习纲要5．1 生命宝贵1、为什么说生命世界美丽神奇。
（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。
（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，都以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着。
2、人类无情的破坏大自然的表现：乱砍滥伐、肆意猎杀其他珍贵野生动植物、向大自然随意排放废水废气。
3、人类无情的破坏大自然的危害性：既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致人类自身的生存受到威胁。
4、为什么说生命需要彼此尊重？（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。
（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命。
5、人类应该怎样和其他生命相处？（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果，我们对大自然抱有敬畏之心，感激之情（2）人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。
6、我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命7、为什么不能随便的放弃自己的生命？（1）生命是宝贵的，每个人的生命只有一次（2）随意的放弃生命会给亲人带来痛苦，给社会带来负担。
5．2 感受青春1、青春的喜悦表现在哪里？告别天真，走向成熟；个性增强，独立意识发展很快；身体快速成长；感觉敏锐发达；兴趣特别广泛；思维活跃；2、青春的烦恼表现在哪里？注意外表；不愿被父母或长辈管教；盼望独立；希望引起异性的注意；多变、敏感和冲动等。
3、如何珍惜青春，做青春的主人？①开放自己的心灵世界(多与父母、老师和同学沟通)；②努力充实自己；(多读书、多运动、多做有意义的事)③从生活小事做起。
5.3人生多彩1、我们应该怎样去探索人生的意义呢？（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天。
2、人生的价值是怎样体现出来的？一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
粤教版政治七年级下册复习提纲
七年级下册思想品德复习（粤教版）第五单元珍爱生命5．1 生命宝贵1、我们为什么要尊重大自然？（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。
没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能（3）每种生命都有其存在的意义与价值2、我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命5．2 青春闪光△每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
1、青春的喜悦和青春的烦恼（P12下面）2、我们应该如何珍惜青春？（1）树立奉献意识（2）努力充实自己（3）珍惜时间（4）从生活小事做起5．3 人生多彩1、怎样去探索人生的意义呢？（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天2、人生的价值是怎样体现出来的？（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
（4）今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一种创造。
第六单元自强不息6．1直面挫折一、人生难免有挫折(P31)1、产生挫折的原因在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因。
人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折2、挫折和逆境对人的影响具有两重性主要表现为哪些方面？消极影响：（1）会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
积极影响：（2）也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
二、面对挫折的不同态度(P31)面对挫折的消极态度和积极态度。
消极态度：因爱挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。
积极态度：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三好网中高级教师在线1对1辅导，专注K12中小学在线一对一辅导，高考辅导、中考辅导，老师质量高，互动体验强，服务保障好，提分效果快，在家就能上课，先上课，满意在付费！以上资料来源于网络，如有异议，请添加微信号：dd2247443566，获取第一手最新资料，有关问题也可以直接反馈在微信上！衷心感谢！第 1 页 共 10 页 七年级《道德与法治》期末考试知识点整合 第五单元 热爱生命 5.1大自然的奇迹1、为什么要热爱生命？（1）生命是人类演化的杰出成果（2）每一种生命都有其自身的价值，正是生命的多样性，保证了地球生态的完整和活力.（3）人的生命孕育于自然，同时也依赖于自然。
没有大自然，没有地球上的其他生命，人类就不可能存在。
但是人类随心所欲的行为，导致了人与自然之间产生了严重冲突。
（4）人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的。
2、我们应该怎么热爱生命呢？（1）正确认识人与自然的关系，善待自然，与大自然和谐相处（2）我们要珍爱自己的生命（3）我们要善待他人的生命（4）我们还要善待一切生命5.2保护自我1、我们应该远离哪些危险？（1）在家庭生活中，我们要注意防火、防水、防气、防电。
要懂得防水、防电、防火、防气的相关常识。
（消防电话119）（2）骑乘交通工具或行走时，要遵守交通规则。
（3）进行其他户外活动时，也要注意避险。
（参加体育活动要提前热身，户外要注意自然灾害）2、防止侵害（1）侵害的含义我们把来自他人的伤害，称为侵害。
（2）侵害的主要类型①对青少年施以暴力，进行体罚、殴打、关押、虐待等②哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动③贬低或污损青少年的人格④对青少年进行猥亵或与其发生性关系（3）我们应该怎样防止侵害呢①要防患于未然，不要给侵害者可乘之机②侵害发生时，要首先保证自己的生命安全③如果侵害已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与外界取得联系。
3、学会自救（1）火灾中的自救①扑灭小火，争分夺秒；②保持镇静，明辨方向，迅速撤离；③不入险地，不贪财物；④简易防护，蒙鼻匍匐；⑤善用通道，莫入电梯；⑥缓降逃生，滑绳自救；⑦避难场所，固守待援；⑧缓晃轻抛，寻求援助；⑨火已及身，切勿惊跑；⑩跳楼有术，虽损求生。
（2）水灾中的自救①听从安排，合理避难；②断电断气，减轻灾害；③寻找高处，暂避屋顶；④木筏逃生，求救信号；⑤涉水行走，平缓侧行；⑥测探水位，通讯设备（3）地震中的自救①地震发生时，避免拥挤，有序离开；②离开房屋，远离高大建筑，到户外开阔地③如果来不及撤离，应选择坚固的家具下侧、墙角等位置躲避，注意保护头部5.3健康地生活1、什么样的观念是健康的？（1）不仅身体健康，还要保持积极、乐观的心态，能够处理好自己与他人、社会之间的关系。
（2）正确的行为可以促进健康。
（比如体育锻炼可以使身体强壮；积极沟通、及时束带可以缓解内心冲突；多与他人交往可以体验到交往的乐趣）2、什么样的生活方式才是健康的呢？（1）有规律的作息；（2）合理的饮食；（3）适度的运动(4)良好的生活习惯；（5）远离烟酒；（6）不沉迷网络第六单元拥抱青春6.1花季雨季第 2 页共 10 页三好网中高级教师在线1对1辅导，专注K12中小学在线一对一辅导，高考辅导、中考辅导，老师质量高，互动体验强，服务保障好，提分效果快，在家就能上课，先上课，满意在付费！以上资料来源于网络，如有异议，请添加微信号：dd2247443566，获取第一手最新资料，有关问题也可以直接反馈在微信上！衷心感谢！1、什么是青春期？一个人13岁前后到18岁前后这个生命阶段被称作青春期。
这是一个从儿童到成人的过渡期，是人的身体、头脑和心灵逐渐走向成熟的阶段。
2、青春期的我们有哪些变化呢？（1）身体进入快速发育期（身高、体重、骨骼、器官、声音、面貌……）。
（2）认知能力显著提高，开始思考更加复杂的问题。
（3）心理上追求自我独立。
3、享受青春的愉悦（如何度过我们的青春）（1）我们能够感受到哪些喜悦呢？①体格的强大，使我们可以参加更多的体育运动；②我们的事业更加开阔，心智更加成熟，能够探索更多的未知领域③我们的情感更加丰富，对人生和世界有了更加深刻的体验（2）我们可以通过哪些途径来感受青春的喜悦呢①我们要在积极、有益的活动中享受青春的喜悦4、走出青春的烦恼（如何度过我们的青春）青春的烦恼并不是不能克服的①要坦然接受自己的变化②要主动学习青春期的生理、心理卫生常识，建立起对青春期的科学认识③对于偶尔萌生的生理和心理冲动，要积极调适6.2 男生女生1、男生与女生之间有哪些差异？（1）生理上的差异①男生变得高大强壮，行动富于力量，表现出阳刚之气②女生变得亭亭玉立，行动温婉柔和，表现出阴柔之美（2）心理上的差异①男生通常表现出勇敢、坚强、富有责任感的一面②女生通常表现出温柔、细腻、富有同情心的一面2、如何对待男生和女生之间的差异？优势互补、互为映衬第 3 页共 10 页三好网中高级教师在线1对1辅导，专注K12中小学在线一对一辅导，高考辅导、中考辅导，老师质量高，互动体验强，服务保障好，提分效果快，在家就能上课，先上课，满意在付费！以上资料来源于网络，如有异议，请添加微信号：dd2247443566，获取第一手最新资料，有关问题也可以直接反馈在微信上！衷心感谢！3、男女生交往的原则和尺度①男生女生之间的交往应该是正常的、自然的。
②男生女生之间应该彼此尊重、友爱互助③要有性别差异的意识，在交往中懂得优势互补④要把握好男女之间交往的分寸，不可与异性同学过分亲昵，更不能对异性同学施以言语、身体上的猥亵行为6.3 让青春绽放1、朋友在我们的青春中具有怎样的作用？①朋友是我们的“知心者”，与我们分享快乐，共度悲伤，让我们免除孤独，感受温暖；②朋友可以与我们相互启发，相互激励，一起进步；③朋友还会扩大我们的交际圈，提高我们与人相处的能力。
2、我们应该怎样与朋友相处？①朋友之间是平等的,应该相互尊重，相互理解,不应该一方总在付出，而另一方总在索取；②朋友之间，每个人的人格都是独立的，我们要把握好亲密的尺度，不能过分依赖朋友，更不能对朋友提出违背他意愿的要求；③真正的友谊应该是纯洁的、美好的，不应该掺杂庸俗的想法;④朋友关系也要讲原则，符合法律、道德和各种社会规范的要求，我们不能以“友情”为借口做不道德甚至违法犯罪的事情。
3、创新的重要性创新是人类进步的灵魂。
（概念创新、结构创新、功能创新）4、青少年具备哪些创新才能①青少年的观察能力和思考能力都很强。
②青少年特别富于想象力，想象力是创新的重要源泉。
③青少年有很强的求知欲，向前人学习有助于我们创新。
5、梦想的重要性①梦想是我们的人生方向；②梦想是我们的人生动力6、如何实现我们的梦想？脚踏实地的行动第七单元乐观坚强7.1 调控情绪第 4 页共 10 页三好网中高级教师在线1对1辅导，专注K12中小学在线一对一辅导，高考辅导、中考辅导，老师质量高，互动体验强，服务保障好，提分效果快，在家就能上课，先上课，满意在付费！以上资料来源于网络，如有异议，请添加微信号：dd2247443566，获取第一手最新资料，有关问题也可以直接反馈在微信上！衷心感谢！1、情绪分为哪些种类呢？（1）按表现形式分：喜、怒、哀、乐四种基本类型（2）按作用来分：积极情绪、消极情绪2、过分消极的情绪具有哪些危害？①过分消极的情绪，对我们的心理健康会产生损害，容易形成不良的心理状态。
②情绪也会影响我们的生理状况3、我们应该如何调控我们的情绪呢？①冷静客观的看待问题；②学会换位思考；③转移注意力；④合理宣泄7.2磨砺意志1、我们为什么需要磨练意志？（战胜挫折需要有坚强的意志）①挫折在生活中普遍存在②挫折对人的影响具有双重性③当挫折出现时，不同的人对挫折会有不同的反映④意志是人重要的心理品质2、我们应该怎样磨练我们的意志？①明确提出锻炼意志的目标；②培养良好的行为习惯；③培养自我控制、自我调节的能力④持之以恒、善始善终7.3自立自强1、什么是自立自强？①自立就是懂得依靠自己的力量去解决生活中的问题，合理的安排自己的生活，逐渐从父母的呵护中脱离出来，最终成长为独立的人。
②自强就是自力更生，奋发图强，不断提高自己各方面的能力，使自己的人格更加完善。
2、我们为什么要自立自强？①只有自立，才能自强。
只有自强不息，才能实现人生的意义②古往今来成就伟业的人，都是自立自强的人③自强不息也是中华民族的民族精神，是中华文明得以绵延千载、生生不息的精神动力。
3、我们应该如何自立？①克服依赖心理②要懂得管理和安排自己的生活③培养独立思考和自作主张的能力第 5 页共 10 页三好网中高级教师在线1对1辅导，专注K12中小学在线一对一辅导，高考辅导、中考辅导，老师质量高，互动体验强，服务保障好，提分效果快，在家就能上课，先上课，满意在付费！以上资料来源于网络，如有异议，请添加微信号：dd2247443566，获取第一手最新资料，有关问题也可以直接反馈在微信上！衷心感谢！4、怎样克服依赖心理？（1）要培养自信心（2）要发现自己的才能（3）要有意识地向独立性强的同学学习。
5、我们又应该如何做到自强不息？①志存高远②追求生活中细微的进步③在磨砺意志中自强进取第八单元与法同行8.1法律保护我们1.未成年人的定义在我国法律上，未成年人特指年龄未满十八周岁的公民（14、16、18周岁的法律责任和义务）2、未成年人的成长为什么需要法律的保护？（1）未成年人的健康成长关系到民族的未来（2）未成年人处在人生发展过程中的幼弱时期，生理和心理尚未完全成熟，自我保护能力弱，个人权益容易受到伤害（3）在家庭、学校和社会中都存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象（4）未成年人一旦在不法分子的引诱和胁迫下，陷入违法犯罪的深渊，将会给自己、家庭和社会造成巨大的伤害3、我国有哪些保护未成年人的重要法律？（1）《中华人民共和国未成年人保护法》1992.01.01起施行，是我国第一部保护未成年人的专门性法律。
（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》1991.11.01起施行，预防未成年人犯，立足于教育和保护（3）《中华人民共和国义务教育法》4、法律给于未成年人哪些方面的保护？（1）家庭保护①家庭保护的重要性家庭是未成年人健康成长的摇篮。
②家庭保护的内容主要有哪些？A、家长要或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务（监护、监护人）B、要关心、尊重和教育未成年人第 6 页共 10 页三好网中高级教师在线1对1辅导，专注K12中小学在线一对一辅导，高考辅导、中考辅导，老师质量高，互动体验强，服务保障好，提分效果快，在家就能上课，先上课，满意在付费！以上资料来源于网络，如有异议，请添加微信号：dd2247443566，获取第一手最新资料，有关问题也可以直接反馈在微信上！衷心感谢！C、家长不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和有残疾的未成年人D、家长不得使在校接受义务教育的未成年人辍学E、不得允许或者迫使未成年人结婚或订婚（2）学校保护①学校保护的重要性学校保护是对未成年人实施保护的重要方面②学校保护的内容主要有哪些?A、学校应当尊重学生的受教育权利，对学生进行教育和指导，不得其实有缺点、有困难的学生B、不得违反法律和国家规定开除未成年学生C、保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重学生学习负担D、学校的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为E、学校应当采取措施保障未成年人的人身安全（3）社会保护①社会保护的钟重要性社会生活环境对未成年人的成长与发展具有潜移默化的影响。