2019年天津市高考生物试卷以及答案解析
2019年天津高考生物真题及答案
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2019 年天津高考生物真题及答案2019 年普通高等学校招生全国统一试卷(天津卷)理科综合生物部分1. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水试验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是A. 由观察甲到观察乙须将5 倍目镜更换为10 倍目镜B. 甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C. 与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D. 由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外2. 在适宜反应条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质,组合正确的是A. 红光,ATP下降B.红光,未被还原的C3上升C.绿光,[H]下降D.绿光,C5上升3. 在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。
下列叙述正确的是A. 该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B. 依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C. 乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D. 乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量4. 将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带N基因、不带抗M 基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M N两种抗性。
该实验证明了A. 该胞质杂种细胞具有全能性B. 该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C.抗M基因位于细胞质中D.抗N基因位于细胞核中5. 枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表,下列叙述正确的是:A.S12 蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B. 链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C. 突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D. 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变6. 在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯( Art ),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q 表达量增多,癌细胞凋亡率升高。
下列叙述错误的是A. 为初步了解Art 对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化B. 在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art ,可确定Art 能否进入细胞C. 为检测Art 对凋亡蛋白Q 表达的影响,须设置不含Art 的对照试验D. 用凋亡蛋白Q 饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡7. (12 分) 人血清白蛋白(HSA) 具有重要的医用价值,只能从血浆中制备。
2019年高考真题——生物(天津卷) Word版含解析
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天津卷1.(2019·天津高考·T1)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究( )A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动【解题指南】(1)关键信息:3H标记胸腺嘧啶。
(2)解题思路:寻找四个选项中与胸腺嘧啶有关的一项。
【解析】选A。
DNA复制的原料是四种脱氧核苷酸,其中,胸腺嘧啶是构成胸腺嘧啶脱氧核苷酸的成分之一,A 项正确。
mRNA与核糖体的结合、分泌蛋白的运输和细胞膜脂质的流动都与胸腺嘧啶无关。
2.(2019·天津高考·T2)下列过程需ATP水解提供能量的是( )A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段【解析】选B。
淀粉在唾液淀粉酶作用下水解不消耗ATP,A项不符合题意。
生长素的极性运输属于主动运输,消耗ATP,B项符合题意。
水的光解不消耗ATP,C项不符合题意。
乳酸菌无氧呼吸第二阶段既不合成也不消耗ATP,D项不符合题意。
3.(2019·天津高考·T3)植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动,下列叙述正确的是( )A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染【解析】选D。
蛋白水解酶分解蛋白质,使肽键断开,A项错误。
钙离子进入植物细胞不是自由扩散,B项错误。
细胞色素c位于线粒体内膜上,参与有氧呼吸第三阶段,C项错误。
受病原菌感染的细胞,可进行细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭,避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染,D项正确。
4.(2019·天津高考·T4)叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。
2019年天津市高考生物试卷
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2019 年天津市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题:本卷共6 题,每题6 分,共36 分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.【解答】解:A、DNA 复制需要DNA 模板、原料脱氧核苷酸、能量ATP 和DNA 聚合酶,A 正确;B、mRNA 与核糖体的结合,开始翻译mRNA 上的密码子,需要tRNA 运输氨基酸,不需要脱氧核苷酸,B 错误;C、分泌蛋白的需要内质网的加工,形成囊泡运到高尔基体,加工、分类和包装,形成分泌小泡,运到细胞膜,胞吐出去,与脱氧核苷酸无关,C 错误;D、细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关,无需脱氧核苷酸,D 错误。
故选:A。
2.【解答】解:A、唾液淀粉酶水解淀粉,形成麦芽糖,不消耗能量,A 错误;B、生长素的极性运输是以主动运输的方式,在幼嫩组织中从形态学上端运到形态学下端,需要ATP 提供能量,B 正确;C、光反应阶段中水在光下分解,需要光能,不需要ATP 功能,C 错误;D、乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸,不需要ATP 供能,D 错误。
故选:B。
3.【解答】解:A、蛋白水解酶能使蛋白质的肽键断开,生成氨基酸,A 错误;B、钙离子通过主动运输进入植物细胞,B 错误;C、细胞色素c 位于线粒体内膜上,参与有氧呼吸第三阶段,促进[H]和O2 结合,生成水,C 错误;D、植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭,避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染,D 正确。
故选:D。
4.【解答】解:A、据分析可知,基因突变不可以用普通光学显微镜观察识别,因为基因是有遗传效应的DNA 片段,DNA 在普通光学显微镜下观察不到,A 错误;B、叶绿体基粒类囊体属于生物膜,不可用普通光学显微镜观察,B 错误;C、由题干信息可知,要使红叶杨和绿叶杨的光合作用强度相等,红叶杨需要更强的光照,原因是红叶杨比绿叶杨的叶绿体基粒类囊体少,光合速率小,因此,两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较,C 正确;D、红叶杨细胞中花青素的相对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定,若要测定花青素的绝对含量需要进一步实验,D 错误。
2019高考天津卷生物试题及参考答案
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氧核苷酸,B 错误;分泌蛋白的需要内质网的加工,形成囊泡运到高尔基体,加工、分类
和包装,形成分泌小泡,运到细胞膜,胞吐出去,与脱氧核苷酸无关,C 错误;细胞膜脂
质的流动与物质跨膜运输有关,无需脱氧核苷酸,D 错误。因此,本题答案选 A。
【点睛】解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程,来判断是否需要脱氧核
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D. 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定 【答案】C 【解析】 【分析】 1、光学显微镜下能观察到的结构有:细胞壁、叶绿体、大液泡和经染色的细胞核和线粒体; 基因突变和基因重组不能在光学显微镜下观察到,但染色体变异(染色体结构变异和染色 体数目变异)可以在光学显微镜下观察到。 2、影响光合作用强度的外界因素:空气中二氧化碳的浓度,土壤中水分的多少,光照的长 短与强弱、光的成分以及温度的高低等,都是影响光合作用强度的外界因素。光合作用强 度可以通过测定一定时间内原料消耗量或产物生成的数量来定量地表示。 3、植物细胞的吸水和失水实验的观察指标:中央液泡大小、原生质层的位置和细胞大小。 【详解】据分析可知,基因突变不可以用普通光学显微镜观察识别,因为基因是有遗传效 应的 DNA 片段,DNA 在普通光学显微镜下观察不到,A 错误;叶绿体基粒类囊体属于生 物膜,不可用普通光学显微镜观察,B 错误;由题干信息可知,要使红叶杨和绿叶杨的光 合作用强度相等,红叶杨需要更强的光照,原因是红叶杨比绿叶杨的叶绿体基粒类囊体少, 光合速率小,因此,两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实 验作比较,C 正确;红叶杨细胞中花青素的相对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验 测定,若要测定花青素的绝对含量需要进一步实验,D 错误;因此,本题答案选 C。 【点睛】解答本题的关键是:明确光学显微镜下能观察到的细胞结构和可遗传变异类型, 影响光照强度的外界因素,植物细胞吸水和失水实验的应用,再根据题意作答。 5.多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫 天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成 Bt56 蛋白,该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉 酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错.误.的是 A. 植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能 B. 植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果 C. Bt56 基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快 D. 开发能水解 Bt56 蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施 【答案】C 【解析】 【分析】 1、信息传递在生态系统中的作用:①生命活动的正常进行,离不开信息的作用;②生物种 群的繁衍,也离不开信息的传递;③信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳 定。
2019年高考天津卷理综生物真题试题解析
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2019年高考天津卷理科综合生物试题解析一、选择题1.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子【答案】A【解析】核糖体是遗传信息翻译的场所,A正确;组成成分含有rRNA和蛋白质,B错误;真核生物核糖体有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中,C错误;识别基因的启动子的是RNA聚合酶,D错误。
的是2.细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能,下表相关推论错误..选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A.损害呼吸道粘膜影响非特异性免疫B.改变T细胞数目影响特异性免疫C.刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D.导致抗体水平升高影响体液免疫【答案】C的是3.将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误..A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先快后慢C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度,T2值增大【答案】C4.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
叙述正确的是A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异【答案】B【解析】等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期,即初级精母细胞中,A错误;由于AbD位于一条染色体上,则aBd位于另一条同源染色体上,由于染色体上B和b所在非姐妹染色单体上发生了交叉互换,所以最终产生的精子基因型为AbD、ABD、aBd、aBd四种精子,B正确;B(b)与D(d)位于一对同源染色体上,不遵循基因自由组合定律,C错误;同源染色体的非姐妹染色单体发生交换属于基因重组,D 错误。
5.叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
2019年天津市高考生物试卷和答案
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2019年天津市高考生物试卷一、选择题:本卷共6题,每题6分,共36分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.(6分)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究()A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动2.(6分)下列过程需ATP水解提供能量的是()A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输:C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段3.(6分)植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。
下列叙述正确的是()A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染4.(6分)叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。
红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。
下列叙述正确的是()【A.红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别B.两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C.两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D.红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定5.(6分)多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。
烟粉虱能合成Bt56蛋白。
该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。
下列叙述错误..的是()A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快<D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施6.(6分)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。
(完整版)2019年高考生物试题(天津卷)(解析版)
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2019年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合理科综合生物部分第I卷1.用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究A. DNA复制的场所B. mRNA与核糖体的结合C. 分泌蛋白的运输D. 细胞膜脂质的流动【答案】A【解析】【分析】本题主要考查DNA的复制、蛋白质的合成及运输及细胞膜的功能等有关知识。
DNA复制需要脱氧核苷酸作为原料;mRNA与核糖体结合,翻译形成蛋白质;分泌蛋白的运输需要内质网和高尔基体形成囊泡运输;细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关。
【详解】DNA复制需要DNA模板、原料脱氧核苷酸、能量ATP和DNA聚合酶,A正确;mRNA与核糖体的结合,开始翻译mRNA上的密码子,需要tRNA运输氨基酸,不需要脱氧核苷酸,B错误;分泌蛋白的需要内质网的加工,形成囊泡运到高尔基体,加工、分类和包装,形成分泌小泡,运到细胞膜,胞吐出去,与脱氧核苷酸无关,C错误;细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关,无需脱氧核苷酸,D错误。
因此,本题答案选A。
【点睛】解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程,来判断是否需要脱氧核苷酸作为原料。
2.下列过程需ATP水解提供能量的是A. 唾液淀粉酶水解淀粉B. 生长素的极性运输C. 光反应阶段中水在光下分解D. 乳酸菌无氧呼吸的第二阶段【答案】B【解析】【分析】本题主要考查细胞中生理活动的相关知识。
细胞中蛋白质、淀粉和多糖在酶的作用下水解,无需消耗能量;生长素在幼嫩组织中从形态学上端向形态学下端运输属于极性运输,其方式为主动运输,需要消耗能量;光合作用的光反应阶段,水在光下分解,不需要消耗ATP 的能量;无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸分解成酒精和CO2或乳酸,都不消耗能量。
【详解】唾液淀粉酶水解淀粉,形成麦芽糖,不消耗能量,A错误;.生长素的极性运输是以主动运输的方式,在幼嫩组织中从形态学上端运到形态学下端,需要ATP提供能量,B 正确;光反应阶段中水在光下分解,需要光能,不需要ATP功能,C错误;乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸,不需要ATP供能,D错误。
2019年高考真题——理综生物(天津卷)附答案解析
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6.囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率,检测并计算基因频率,结果如图。
下列叙述错误的是
A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分现状受自然选择影响
【详解】DNA复制需要DNA模板、原料脱氧核苷酸、能量ATP和DNA聚合酶,A正确;mRNA与核糖体的结合,开始翻译mRNA上的密码子,需要tRNA运输氨基酸,不需要脱氧核苷酸,B错误;分泌蛋白的需要内质网的加工,形成囊泡运到高尔基体,加工、分类和包装,形成分泌小泡,运到细胞膜,胞吐出去,与脱氧核苷酸无关,C错误;细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关,无需脱氧核苷酸,D错误。因此,本题答案选A。
【详解】植物产生挥发性物质,如吸引昆虫天敌的挥发性物质,可以吸引天敌捕食昆虫,这体现了化学信息传递调节种间关系的功能,A正确;由于任何一个物种都不是单独进化的,因此,植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果,B正确;Bt56蛋白随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长,若Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长会减少,而Bt56基因表达未被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量会增加,C错误;开发能水解Bt56蛋白的转基因植物能够抑制烟粉虱的数量增长,为控制烟粉虱提供防治措施,D正确;因此,本题答案选C。
2019年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
理科综合
生物部分
第I卷
1.用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究
A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合
C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动
(精编)2019年全国统一高考生物试卷(天津卷)
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B.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能
C.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施
D.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果
6.囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率,检测并计算基因频率,结果如图。
C.检测加入荧光素的卵细胞中是否发出荧光
D.以Luc基因为模板设计探针进行DNA分子杂交
(5)从转基因植株未成熟种子中分离出胚,观察到细胞内仅含一个染色体组,判定该胚是由未受精的卵细胞发育形成的,而一般情况下水稻卵细胞在未受精时不进行发育,由此表明________________。
10.作物M的[Math Processing Error]基因杂合,具有优良性状。[Math Processing Error]自交形成自交胚的过程见途径1(以两对同源染色体为例)。改造[Math Processing Error]相关基因,获得具有与[Math Processing Error]优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。据图回答:
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
基因正移的概念
影响因梯美用估率的环境因素
捕获光能使色素和如构
用高验我微镜废察递粒体和叶绿体
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
共同较划和生手多木性的形成
2019年天津高考生物试题及答案
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(以两对同源染色体为例)。改造 F1 相关基因,获得具有与 F1 优良性状一致的 N 植株,
该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,
过程见途径 2。据图回答:
(1)与途径 1 相比,途径 2 中 N 植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂,不会
发生由
和
导致的基因重组,也不会发
2019 高考天津卷生物试题
1.用 3H 标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究 A.DNA 复制的场所 B.mRNA 与核糖体的结合 C.分泌蛋白的运输 D.细胞膜脂质的流动
2.下列过程需 ATP 水解提供能量的是 A.唾液淀粉酶水解淀粉 B.生长素的极性运输 C.光反应阶段中水在光下分解 D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段
生染色体数目
。
(2)基因杂合是保持 F1 优良性状的必要条件。以 n 对独立遗传的等位基因为例,理论
上,自交胚与 F1 基因型一致的概率是
,克隆胚与 N 植株基因型
一致的概率是
。
(3)通过途径
获得的后代可保持 F1 的优良性状。
4
Ⅰ卷共 6 题,每题 6 分,共 36 分。
1.A
2.B
3.D 4.C
3
C.以 B 基因编码蛋白的序列为模板设计探针与从卵细胞提取的 mRNA 杂交
2019年天津高考生物真题及答案
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2019 年天津高考生物真题及答案2019 年普通高等学校招生全国统一试卷(天津卷)理科综合生物部分1. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水试验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是A. 由观察甲到观察乙须将5 倍目镜更换为10 倍目镜B. 甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C. 与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D. 由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外2. 在适宜反应条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质,组合正确的是A. 红光,ATP下降B.红光,未被还原的C3上升C.绿光,[H]下降D.绿光,C5上升3. 在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。
下列叙述正确的是A. 该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B. 依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C. 乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D. 乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量4. 将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带N基因、不带抗M 基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M N两种抗性。
该实验证明了A. 该胞质杂种细胞具有全能性B. 该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C.抗M基因位于细胞质中D.抗N基因位于细胞核中5. 枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表,下列叙述正确的是:A.S12 蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B. 链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C. 突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D. 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变6. 在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯( Art ),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q 表达量增多,癌细胞凋亡率升高。
下列叙述错误的是A. 为初步了解Art 对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化B. 在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art ,可确定Art 能否进入细胞C. 为检测Art 对凋亡蛋白Q 表达的影响,须设置不含Art 的对照试验D. 用凋亡蛋白Q 饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡7. (12 分) 人血清白蛋白(HSA) 具有重要的医用价值,只能从血浆中制备。
2019年天津市高考生物试卷和答案解析
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2019年天津市高考生物试卷1. 用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究()A. DNA复制的场所B. mRNA与核糖体的结合C. 分泌蛋白的运输D. 细胞膜脂质的流动2. 下列过程需ATP水解提供能量的是()A. 唾液淀粉酶水解淀粉B. 生长素的极性运输C. 光反应阶段中水在光下分解D. 乳酸菌无氧呼吸的第二阶段3. 植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞发生编程性死亡,同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。
下列叙述正确的是()A. 蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B. 钙离子通过自由扩散进入植物细胞C. 细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D. 细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染4. 叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。
红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。
下列叙述正确的是()A. 红叶杨的液泡中的花青素含量增加有利于吸收光能B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D. 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定5. 多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。
烟粉虱能合成Bt56蛋白。
该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。
下列叙述错误的是()A. 植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能B. 植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果C. Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快D. 开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施6. 囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。
2019年天津市高考生物试卷(原卷版)(1)
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2019年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合生物部分第I卷1.用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究A. DNA复制的场所B. mRNA与核糖体的结合C. 分泌蛋白的运输D. 细胞膜脂质的流动2.下列过程需ATP水解提供能量的是A. 唾液淀粉酶水解淀粉B. 生长素的极性运输C. 光反应阶段中水在光下分解D. 乳酸菌无氧呼吸的第二阶段3.植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c 含量增加启动。
下列叙述正确的是A. 蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B. 钙离子通过自由扩散进入植物细胞C. 细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D. 细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染4.叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。
红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。
下列叙述正确的是A. 红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D. 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定5.多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。
烟粉虱能合成Bt56蛋白,该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。
下列叙述错误..的是A. 植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能B. 植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果C. Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快D. 开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施6.囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。
2019年天津市高考生物试卷(解析版)
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2019年天津市高考生物试卷一、单选题(本大题共6小题,共36.0分)1.用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究()A. DNA复制的场所B. mRNA与核糖体的结合C. 分泌蛋白的运输D. 细胞膜脂质的流动2.下列过程需ATP水解提供能量的是()A. 唾液淀粉酶水解淀粉B. 生长素的极性运输C. 光反应阶段中水在光下分解D. 乳酸菌无氧呼吸的第二阶段3.植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。
下列叙述正确的是()A. 蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B. 钙离子通过自由扩散进入植物细胞C. 细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D. 细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染4.叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。
红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。
下列叙述正确的是()A. 红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D. 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定5.多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。
烟粉虱能合成Bt56蛋白。
该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。
下列叙述错误的是()A. 植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能B. 植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果C. Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快D. 开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施6.囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。
2019年高考真题——生物(天津卷)Word版含解析
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天津卷1.(2019·天津高考·T1)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究( )A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动【解题指南】(1)关键信息:3H标记胸腺嘧啶。
(2)解题思路:寻找四个选项中与胸腺嘧啶有关的一项。
【解析】选A。
DNA复制的原料是四种脱氧核苷酸,其中,胸腺嘧啶是构成胸腺嘧啶脱氧核苷酸的成分之一,A 项正确。
mRNA与核糖体的结合、分泌蛋白的运输和细胞膜脂质的流动都与胸腺嘧啶无关。
2.(2019·天津高考·T2)下列过程需ATP水解提供能量的是( )A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段【解析】选B。
淀粉在唾液淀粉酶作用下水解不消耗ATP,A项不符合题意。
生长素的极性运输属于主动运输,消耗ATP,B项符合题意。
水的光解不消耗ATP,C项不符合题意。
乳酸菌无氧呼吸第二阶段既不合成也不消耗ATP,D项不符合题意。
3.(2019·天津高考·T3)植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动,下列叙述正确的是( )A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染【解析】选D。
蛋白水解酶分解蛋白质,使肽键断开,A项错误。
钙离子进入植物细胞不是自由扩散,B项错误。
细胞色素c位于线粒体内膜上,参与有氧呼吸第三阶段,C项错误。
受病原菌感染的细胞,可进行细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭,避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染,D项正确。
4.(2019·天津高考·T4)叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。
2019年天津高考生物试卷及答案
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2019年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合生物部分第I卷1.用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究A. DNA复制的场所B. mRNA与核糖体的结合C. 分泌蛋白的运输D. 细胞膜脂质的流动【答案】A【解析】【分析】本题主要考查DNA的复制、蛋白质的合成及运输及细胞膜的功能等有关知识。
DNA复制需要脱氧核苷酸作为原料;mRNA与核糖体结合,翻译形成蛋白质;分泌蛋白的运输需要内质网和高尔基体形成囊泡运输;细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关。
【详解】DNA复制需要DNA模板、原料脱氧核苷酸、能量ATP和DNA聚合酶,A正确;mRNA与核糖体的结合,开始翻译mRNA上的密码子,需要tRNA运输氨基酸,不需要脱氧核苷酸,B错误;分泌蛋白的需要内质网的加工,形成囊泡运到高尔基体,加工、分类和包装,形成分泌小泡,运到细胞膜,胞吐出去,与脱氧核苷酸无关,C错误;细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关,无需脱氧核苷酸,D错误。
因此,本题答案选A。
【点睛】解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程,来判断是否需要脱氧核苷酸作为原料。
2.下列过程需ATP水解提供能量的是A. 唾液淀粉酶水解淀粉B. 生长素的极性运输C. 光反应阶段中水在光下分解D. 乳酸菌无氧呼吸的第二阶段【答案】B【解析】【分析】本题主要考查细胞中生理活动的相关知识。
细胞中蛋白质、淀粉和多糖在酶的作用下水解,无需消耗能量;生长素在幼嫩组织中从形态学上端向形态学下端运输属于极性运输,其方式为主动运输,需要消耗能量;光合作用的光反应阶段,水在光下分解,不需要消耗ATP的能量;无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸分解成酒精和CO2或乳酸,都不消耗能量。
【详解】唾液淀粉酶水解淀粉,形成麦芽糖,不消耗能量,A错误;.生长素的极性运输是以主动运输的方式,在幼嫩组织中从形态学上端运到形态学下端,需要ATP提供能量,B正确;光反应阶段中水在光下分解,需要光能,不需要ATP功能,C错误;乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸,不需要ATP供能,D错误。
2019年天津市高考生物试卷及解析
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2019年天津市高考生物试卷一、选择题:本卷共6题,每题6分,共36分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.(6分)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究()A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动2.(6分)下列过程需A TP水解提供能量的是()A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段3.(6分)植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。
下列叙述正确的是()A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染4.(6分)叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。
红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。
下列叙述正确的是()1A.红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别B.两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C.两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D.红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定5.(6分)多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。
烟粉虱能合成Bt56蛋白。
该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。
下列叙述错误..的是()A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施6.(6分)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。
(完整版)天津卷理综生物高考真题(有答案)
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2019 年一般高等学校招生全国一致考试(天津卷)理科综合生物部分理科综合共300 分,考试用时150 分钟。
生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至6 页,共 80分。
答卷前,考生务势必自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定地点粘贴考试用条形码。
答卷时,考生务势必答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利!第 I 卷注意事项:1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其余答案标号。
2.本卷共 6 题,每题 6 分,共 36 分。
在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项最切合题目要求的。
1.用3H 标志胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究A . DNA 复制的场所B .mRNA 与核糖体的联合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动2.以下过程需ATP 水解供给能量的是A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反响阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段3.植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而引诱植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条门路:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参加细胞呼吸的细胞色素 c 含量增添启动。
以下表达正确的选项是A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B.钙离子经过自由扩散进入植物细胞C.细胞色素 c 与有氧呼吸第一阶段有关4.叶色变异是由体细胞突变惹起的芽变现象。
红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增添。
以下表达正确的选项是A.红叶杨染色体上的基因突变位点可用一般光学显微镜察看辨别B.两种杨树叶绿体基粒类囊体的差别可用一般光学显微镜察看C.两种杨树叶光合速率可经过“研究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D.红叶杨细胞中花青素绝对含量可经过“植物细胞的吸水和失水”实验测定5.多半植物遇到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反响,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。
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2019年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)生物答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时,考试务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考生顺利!一、选择题:本卷共6题,每题6分,共36分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.(6分)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究()A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动2.(6分)下列过程需A TP水解提供能量的是()A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段3.(6分)植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。
下列叙述正确的是()A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染4.(6分)叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。
红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。
下列叙述正确的是()A.红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别B.两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C.两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D.红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定5.(6分)多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。
烟粉虱能合成Bt56蛋白。
该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。
下列叙述错误..的是()A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施6.(6分)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。
调查不同区域囊鼠深色表现型频率,检测并计算基因频率,结果如图。
下列叙述错误..的是()A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响B.与浅色岩P区相比,深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低C.浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、DdD.与浅色岩Q区相比,浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高二、非选择题(本卷共4题,满分44分)7.(10分)在北方农牧交错带的中温带半干旱区,当农田连续耕作六年后,农作物产量往往下降,弃耕后土地易沙化。
对三片弃耕土地分别采取围封禁牧、人工种植灌木或乔木等恢复措施,灌木、乔木成活后该地自然恢复。
十五年后进行调查,结果见下表。
土壤含水量(%)土壤全氮(g•kg﹣草本植物种数(种)节肢动物个体数(只•样本﹣1)节肢动物多样性指数*1)弃耕地(对照)0.260.09 1.1 3.10.6禁牧草地0.660.36 2.69.4 1.7人工灌木林0.770.42 2.87.40.8人工乔木林 1.370.27 1.610.0 1.1 *多样性指数综合反映丰富度和均匀度据表回答:(1)土壤含水量增加最明显的是样地。
土壤全氮增加最明显的是样地,这是该样地内豆科植物与根瘤菌相互作用的结果,豆科植物与根瘤菌的种间关系为。
(2)三种恢复措施均可改良土壤,这体现了生物多样性的价值。
(3)在半干旱地区,节肢动物是物种最丰富和数量最多的类群,在食物网中占据重要地位,其多样性一定程度上可反映生态系统的物种多样性。
从生物多样性角度分析,三种恢复措施中更适宜于中温带半干旱区的是。
(4)在中温带半干旱区,草原生态系统比农田生态系统的自我调节能力更。
8.(12分)人类心脏组织受损后难以再生。
该现象可追溯到哺乳动物祖先,随着它们恒温状态的建立,心脏组织再生能力减弱。
(1)哺乳动物受到寒冷刺激后,通过(神经/体液/神经﹣体液)调节促进甲状腺激素分泌,使机体产生更多热量以维持体温。
(2)活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞,多倍体细胞通常不能分裂。
①对比不同动物心脏中二倍体细胞所占比例及其甲状腺激素水平,结果如图。
恒温动物的心脏组织因二倍体细胞比例,再生能力较差;同时体内甲状腺激素水平。
由此表明甲状腺激素水平与心脏组织再生能力呈负相关。
②制备基因工程小鼠,使其心脏细胞缺乏甲状腺激素受体,导致心脏细胞不受调节。
与正常小鼠相比,基因工程小鼠体内的甲状腺激素水平正常,心脏组织中二倍体细胞数目却大幅增加。
由此证明甲状腺激素正常小鼠心脏组织再生能力。
③以斑马鱼为材料进一步研究。
将成年斑马鱼分成A、B两组,分别饲养在不同水箱中,A组作为对照,B组加入甲状腺激素。
若组斑马鱼心脏组织受损后的再生能力比另一组弱,则证明甲状腺激素对变温动物斑马鱼心脏组织再生能力的影响与对恒温动物小鼠的影响一致。
9.(12分)B基因存在于水稻基因组中,其仅在体细胞(2n)和精子中正常表达,但在卵细胞中不转录。
为研究B基因表达对卵细胞的影响,设计了如下实验。
据图回答:(1)B基因在水稻卵细胞中不转录,推测其可能的原因是卵细胞中(单选)。
A.含B基因的染色体缺失B.DNA聚合酶失活C.B基因发生基因突变D.B基因的启动子无法启动转录(2)从水稻体细胞或中提取总RNA,构建文库,进而获得B基因编码蛋白的序列。
将该序列与Luc基因(表达的荧光素酶能催化荧光素产生荧光)连接成融合基因(表达的蛋白质能保留两种蛋白质各自的功能),然后构建重组表达载体。
(3)在过程①、②转化筛选时,过程中T﹣DNA整合到受体细胞染色体DNA上,过程在培养基中应加入卡那霉素。
(4)获得转基因植株过程中,以下鉴定筛选方式正确的是(多选)。
A.将随机断裂的B基因片段制备成探针进行DNA分子杂交B.以Luc基因为模板设计探针进行DNA分子杂交C.以B基因编码蛋白的序列为模板设计探针与从卵细胞提取的mRNA杂交D.检测加入荧光素的卵细胞中是否发出荧光(5)从转基因植株未成熟种子中分离出胚,观察到细胞内仅含一个染色体组,判定该胚是由未受精的卵细胞发育形成的,而一般情况下水稻卵细胞在未受精时不进行发育,由此表明。
10.(10分)作物M的F1基因杂合,具有优良性状。
F1自交形成自交胚的过程见途径1(以两对同源染色体为例)。
改造F1相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2.据图回答:(1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂,不会发生由和导致的基因重组,也不会发生染色体数目。
(2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。
以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是,克隆胚与N植株基因型一致的概率是。
(3)通过途径获得的后代可保持F1的优良性状。
2019年天津市高考生物试卷答案解析一、选择题:本卷共6题,每题6分,共36分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.【分析】本题主要考查DNA的复制、蛋白质的合成及运输及细胞膜的功能等有关知识。
DNA复制需要脱氧核苷酸作为原料;mRNA与核糖体结合,翻译形成蛋白质;分泌蛋白的运输需要内质网和高尔基体形成囊泡运输;细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关。
【解答】解:A、DNA复制需要DNA模板、原料脱氧核苷酸、能量A TP和DNA聚合酶,A正确;B、mRNA与核糖体的结合,开始翻译mRNA上的密码子,需要tRNA运输氨基酸,不需要脱氧核苷酸,B错误;C、分泌蛋白的需要内质网的加工,形成囊泡运到高尔基体,加工、分类和包装,形成分泌小泡,运到细胞膜,胞吐出去,与脱氧核苷酸无关,C错误;D、细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关,无需脱氧核苷酸,D错误。
故选:A。
【点评】解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程,来判断是否需要脱氧核苷酸作为原料。
2.【分析】细胞中蛋白质、淀粉和多糖在酶的作用下水解,无需消耗能量;生长素在幼嫩组织中从形态学上端向形态学下端运输属于极性运输,其方式为主动运输,需要消耗能量;光合作用的光反应阶段,水在光下分解,不需要消耗A TP的能量;无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸分解成酒精和CO2或乳酸,都不消耗能量。
【解答】解:A、唾液淀粉酶水解淀粉,形成麦芽糖,不消耗能量,A错误;B、生长素的极性运输是以主动运输的方式,在幼嫩组织中从形态学上端运到形态学下端,需要ATP提供能量,B正确;C、光反应阶段中水在光下分解,需要光能,不需要ATP功能,C错误;D、乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸,不需要ATP供能,D错误。
故选:B。
【点评】本题主要考查细胞中生理活动的相关知识,解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程,来判断是否需要ATP功能。
3.【分析】蛋白水解酶是催化蛋白质的肽键断开,水解成氨基酸;无机盐离子一般是主动运输进出细胞;细胞色素c位于线粒体内膜上,生物氧化的一个非常重要的电子传递体,在线粒体嵴上与其它氧化酶排列成呼吸链,参与细胞呼吸的第三阶段,使[H]和O2结合,生成水;细胞编程性死亡包括生物发育过程细胞的编程性死亡、细胞的自然更新及被病原体感染的细胞的清除(病毒侵入体细胞,体细胞会启动凋亡程序释放病毒)。
【解答】解:A、蛋白水解酶能使蛋白质的肽键断开,生成氨基酸,A错误;B、钙离子通过主动运输进入植物细胞,B错误;C、细胞色素c位于线粒体内膜上,参与有氧呼吸第三阶段,促进[H]和O2结合,生成水,C错误;D、植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭,避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染,D正确。
故选:D。
【点评】本题主要考查跨膜运输、有氧呼吸和细胞凋亡等有关知识,解答本题要能正确理解题设条件,结合相关知识,逐项判断,比较简单。
4.【分析】1、光学显微镜下能观察到的结构有:细胞壁、叶绿体、大液泡和经染色的细胞核和线粒体;基因突变和基因重组不能在光学显微镜下观察到,但染色体变异(染色体结构变异和染色体数目变异)可以在光学显微镜下观察到。
2、影响光合作用强度的外界因素:空气中二氧化碳的浓度,土壤中水分的多少,光照的长短与强弱、光的成分以及温度的高低等,都是影响光合作用强度的外界因素。