教科版小学科学毕业总复习提纲

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教科版小学六年级《科学》总复习资料

《科学》总复习资料

五年级上册

1、种子发芽需要的必须条件：一定的水、适宜的温度、空气。

2、食物链中，生产者一般指________,消费者一般指________。通常从绿色植物开始，到凶猛肉食动物终止。

3、生态系统指自然界中某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体。如果生态系统中的一个环节受到破坏，整个系统就会失去平衡。

4、世界第一个自然保护区——（美国）黄石国际公园

中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区

5、影子的大小和物体与________之间的距离有关。距离越近，影子越大；距离越远，影子越小。而影子的形状则与________的角度有关。

6、光碰到镜面会改变传播方向，倍反射回去，这种现象叫做________，也叫反光，它也是沿直线传播的。

7、科学家利用光反射的远离精确测出月球到地球的距离为 384430 千米。

8、利用反射原理：汽车反光镜、医用额镜、潜望镜、________、________等。

9、在野外可以利用________聚光生火。

10、吸热与物体表面的颜色深浅有关。颜色越深，吸热能力越______。吸热还与光线对物体照射的角度有关。

11、太阳透过________可以扩展成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色。

12、地球内部可以分为________、________、________三部分。

13、气球里的气体喷出是会产生一种与喷出方向相反的力，叫________。喷气式飞机、火箭都是靠喷漆大动机产生的反冲力运动的。

14、要使静止的物体运动起来，必须对物体施加____，要使物体运动地更快，必须对物体施加更大的____。

小学六年级科学教科版(小升初)总复习资料知识点总结

教科版小学六年级科学上册复习资料

第一单元工具和机械

一、使用工具

1．机械是能使我们省力或方便的装置。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。

3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学

1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

三、杠杆类工具的研究

1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。

2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。

3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。

4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。

5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。

教科版小学科学毕业总复习提纲

一、人体健康与运动

1.健康的概念与重要性

2.健康与饮食

3.预防常见疾病的方法

4.运动与身体健康

5.运动方式与技巧

6.防止运动伤害的方法

二、物质的性质与变化

1.物质的分类和性质

2.物质的不同状态和相互转化

3.常见物质的溶解和浓度判断

4.物质分离和制备

5.酸碱性和酸碱中和反应

三、天体与地球

1.地球的运动

2.地球的构造和地貌

3.大气与天气

4.地壳运动与地震、火山、地理环境变化

5.星球的运动和太阳系

四、物质与能源

1.物质和能量的关系

2.能量的分类和转化

3.不同形式的能源及其利用

4.节约能源的方法

五、物质与生活

1.物质的分类和用途

2.常见物质的生活应用

3.材料的选择与改造

4.节约、环保与可持续发展

六、生物与环境

1.生物的组成、特征和分类

2.生物与环境的关系

3.生物的生长、繁殖和发育

4.对生物多样性的保护与利用

5.环境保护与优化

七、科学调查与常见工具

1.科学探究的基本方法

2.常见科学工具的使用方法

3.对实验数据的处理和分析

4.观察、测量和记录的技巧

八、科学思维与创新

1.科学的思维方式和态度

2.提出问题和假设

3.进行实验与调查

4.分析和总结实验结果

5.提出解释与结论

6.科学创新与实践

以上是小学科学毕业总复习的提纲，根据这个提纲，你可以精心安排

学习时间，逐一复习相关知识点，并进行一些相关的习题练习或实践活动，以加深理解和掌握。同时要注意培养科学思维和实践能力，通过实际操作、观察与思考，提高解决问题的能力和应对各种科学活动的能力。加油！

教科版小学科学总复习资料

教科版小学三年级科学上册复习资料

第一单元、植物

１、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)、(闻)等方法都是科学观察的基本方法。

２、大树的特征能够用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的模样和树叶的模样等来描述。

3、大树和小草的主要不同之处是:植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

4、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。

5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因、

６、水生植物和陆生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)。

7、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等、

８、水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)。

９、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)。

１０、树叶是有(生命)的,要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

1１、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

12、能用(测量)的方法比较树叶的大小,能用(数据)记录植物的变化、

１3、植物按生存的环境不同,能够分为(陆生)植物和(水生)植物,依照茎的不同,能够分为草本植物和木本植物。

14、植物的生存需要(水分),(阳光),(空气)和(营养)。

１5、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)。

16、植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水分),(阳光),(空气)和(营养);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的(生命)过程、

科教版小学科学复习资料

小学三年级科学上册复习资料 (2)

第一单元植物 (2)

第二单元动物复习提纲 (3)

第三单元材料复习提纲 (4)

第四单元水和空气复习提纲 (5)

三年级下册科学复习提纲 (6)

第一章植物的生长变化 (6)

第二章动物的生命周期 (7)

第三章温度与水的变化 (8)

第四章磁铁 (10)

小学四年级科学上册复习资料 (11)

第一单元《天气》 (11)

第二单元《溶解》 (12)

第三单元《声音》 (13)

第四单元《我们的身体》 (15)

四年级下册科学复习资料 (16)

一、电单元 (16)

二、新的生命单元 (17)

三、食物单元 (18)

四、岩石和矿物单元 (19)

小学五年级科学上册复习资料 (20)

第一单元 (20)

第二单元 (21)

第三单元 (22)

第四单元 (23)

科学五年级下册 (24)

第一单元《沉和浮》复习资料 (24)

第二单元《热》复习资料 (25)

第三单元《时间的测量》复习资料 (26)

第四单元《地球的运动》复习资料 (28)

教科版小学六年级科学上册复习资料 (30)

第一单元工具和机械 (30)

第二单元形状与结构 (33)

第三单元能量 (35)

第四单元、生物的多样性 (38)

六年级科学下册复习资料 (41)

第一单元 (41)

第二单元物质的变化 (44)

第三单元宇宙 (46)

第四单元环境和我们 (48)

教科版小学科学上册实验操作试题 (50)

三年级实验 (50)

四年级实验 (51)

五年级实验 (53)

六年级实验 (54)

小学科学总复习(小升初)资料

小学三年级科学上册复习资料

第一单元植物

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

教科版小学科学-毕业复习要点及答案

六年级科学知识点复习

1、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体——二氧化碳气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。

2、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。

3、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

4、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。

5、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。

6、通过观察比较铁片和铁锈，发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。

7、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、

8、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

9、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械叫做轮轴。像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

10、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

11、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。

12、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。

教科版小学科学总复习资料【精排】

教科版小学科学总复习资料

（一）生命世界

１．植物的特征

·凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。

·地球上有很多不同种类的植物，它们一般都有根、茎、叶，会开花、结果、产生种子。

·植物的根能吸收土壤中的水分和养料，满足植物生长需要，还能将植物固定在土壤中。

·植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

·人们根据植物茎的软硬程度把植物分为木本植物和草本植物。

·一片完整的叶具有共同的构造，包括叶片和叶柄。

·植物的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造了植物生长所需的养料，称光合作用。·完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。缺少其中一部分或几部分的花，叫做不完全花。·花是植物的繁殖器官。雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。

·植物的种子由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽和子叶。

·植物传播种子的方式主要有弹射传播、动物传播、风传播、水传播。

·开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。

２．动物的特征

·蚕是从蚕卵里孵出来的。刚孵出的小蚕称为“蚁蚕”。

·蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫“蜕皮”。

·蚕长到一定的阶段，就会吐丝结茧，变成蛹。

·蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对羽毛状的触角，胸部有两对翅膀和三对足。

·蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。

·蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头部有一对触角。

·金鱼的身体由头、躯干、尾三部分组成。身上有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。

·动物的幼年期和成年期的形态会发生变化的现象，叫做变态。

小学科学毕业考试复习题

新教科版六年级科学下册期末重点复习题

第一单元微小世界

1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节;

2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面;

3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚凸起;只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等,就具有同样的放大功能;

4、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系,和镜片的凸度有关;放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大;

5、使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节;如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛;

6、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多;

7、一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体,如食盐、白糖等;

8、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大;

9、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界;显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具;

10、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜,发现了微生物;

11、洋葱表皮是由细胞构成的;生物都是由细胞组成的;

12、英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构;

13、生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的;

14、细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位;

15、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一;

教科版小学三年级科学复习提纲

教科版小学三年级科学上册复习资料

第一单元动物复习提纲

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

第二单元动物复习提纲

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

教科版小学科学3-6年级复习提纲

三年级上册

第一单元植物

1、看、听、摸、问、量、闻等方法都是科学观察的基本方法。

2、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。

3、水生植物有水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。

4、植物的叶一般由叶片和叶柄组成。

5、树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

6、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，根据茎的不同，可以分为草本植物

和木本植物。

7、植物的一生是有生命周期的，每种植物都一定的寿命。

8、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；

都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。

9、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

第二单元动物

1、动物具有多样性，动物生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。

2、蜗牛是利用腹足在各种物体上爬行。蜗牛、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。

3、蚯蚓的身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。

4、蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，有六只足都长

在胸上。运动爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代等。

5、金鱼的特点是：生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，

会繁殖后代等。

6、不同的动物的个体形态不同，生活的环境也不同。

7、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物、水，会排泄，会对外界刺激做

出反应，会生长发育，会繁殖后代等。

第三单元材料

1、物体都是一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。

教科版科学小学毕业复习计划

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教科版小学科学六年级下册总复习

班级姓名号次

第一单元微小世界

1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

2、放大镜由镜架和镜片组成的，放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘薄。自制放大镜的方法有：广口瓶、

玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。

3、放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝三色组成的。

4、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。放大镜的倍数与镜片的凸度有关。镜面凸度越大，放大倍数越

大，看到的视野越小；镜面凸度越小，放大倍数越小，看到的视野越大。

5、法国昆虫学家法布尔写了《昆虫记》。使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节，如蝴蝶的翅膀上

布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛；蟋蟀的耳朵在足的内侧；昆虫头上的触角是它的“鼻子”；

蝇的眼睛是复眼，由许多小眼组成的；蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生，它的天敌是草蛉。

6、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。花岗岩由长

石、云母、石英等矿物的晶体组成。玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体。

7、制作简易显微镜的方法与步骤：准备两个放大倍数不同的放大镜，然后调整两个放大镜的距离，找到物体最

清晰的图像，再将两个放大镜的位置固定。

8、显微镜是荷兰生物学家列文虎克发明的。他制成了世界上最早的可以放大近300 倍的金属结构的显微镜。为

了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。

9、今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200 万倍。科学家一般

教科小学科学总复习资料(小升初)

教科版小学三年级科学上册复习资料

第一单元、植物

1、〔看〕、〔听〕、〔摸〕、〔问〕、〔量〕、〔闻〕等方法都是科学观察的根本方法。

2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

4、大树和小草的共同点是：都生长在〔土壤〕中，都有〔绿色〕的叶，都会〔开花结果〕，都需要〔水分〕、〔阳光〕和〔空气〕。

5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满〔空气〕是浮在水面上的原因。

6、水生植物和陆生植物都有〔根〕、〔茎〕、〔叶〕等器官。它们的生长需要〔水分〕，〔阳光〕和〔空气〕。

7、水生植物有〔水葫芦〕，〔金鱼藻〕，〔水花生〕，〔浮萍〕等。

8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要〔水分〕、〔阳光〕和〔空气〕；有〔根〕、〔茎〕、〔叶〕；都会〔繁殖后代〕；寿命〔短〕；都是〔草本植物〕。

9、植物的叶一般由〔叶片〕和〔叶柄〕组成。叶片上有〔叶脉〕。

10、树叶是有〔生命〕的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

12、能用〔测量〕的方法比拟树叶的大小，能用〔数据〕记录植物的变化。

13、植物按生存的环境不同，可以分为〔陆生〕植物和〔水生〕植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

14、植物的生存需要〔水分〕，〔阳光〕，〔空气〕和〔营养〕。

15、植物的一生是有〔生命周期〕的，每种植物都有一定的〔寿命〕。

16、植物的共同特征是：生长在一定的〔环境〕里；需要〔水分〕，〔阳光〕，〔空气〕和〔营养〕；都会〔生长发育〕；都会〔繁殖后代〕；都有从生到死的〔生命〕过程。

教科版小学科学总复习资料全八册

教科版小学三年级科学上册复习资料

第一单元、植物

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。

10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

14、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

教科版小学科学六年级下册总复习资料

科教版小学六年级下册科学期末总复资料（各单元知识点）第一单元微小世界

1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。

2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。P3

3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。

4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（XXX被观察的物体）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。

5.放大镜不仅能放大物体的图像，而且图像是由（色彩点）组成的，计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由（红色）（绿色）（蓝色）三色组成的。

6、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教XXX最早提出放大装置的应用，

他的学生（XXX）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。7、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。

8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）

9、昆虫的“嗅觉”很敏捷，据说是由于它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。这个鼻子能分辩各种气味，比人的鼻子敏捷的多。10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食（汁液），每个蚜虫只有（针眼）般大小，我们用肉眼只能看见它们（密密麻麻）的一片。蚜虫的天敌是（草蛉）11、在（17）世纪，人们发现两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。（显微镜）的发明是人类熟悉天下的一大飞跃，把人类带入了一个（微观天下）。

新教科版小学科学各年级期末考试复习资料汇总

三上复习资料

第一单元植物复习提纲

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。

2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。

3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。

4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。

5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。

6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。

12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。

13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。

14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。

15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。