2014生态学复习题
(完整版)生态学复习题
一名词解释1生命表:生命表是按种群生长的时间，或按种群的年龄(发育阶段）的程序编制的,系统记述了种群的死亡或生存率和生殖率,是最清楚、最直接地展示种群死亡和存活过程的一览表.2最小因子定律（Liebig）：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素.3群落建群种（constructive species）。
是群落的建造者，往往是主要层次的优势种。
但随着时间推移和群落演替的发生，建群种可能被其它优势种替代.优势种并不一定是建群种。
4原生演替：开始于原生裸地(以前完全没有植物的地段，或原来存在过植被，但被彻底消灭，甚至植被下的土壤条件也不复存在)的群落演替。
5次生演替:开始于次生裸地（植物现已被消灭，土壤中仍保留原来群落中的植物繁殖体）的群落演替。
6生态位：物种在群落和生态系统中的地位和角色。
7林德曼定律：能量沿营养级的移动时，逐级变小,后一营养级获得的能量只能达到前一营养级能量的十分之一左右。
8食物网:食物链彼此交错连结，形成一个网状结构.9内分布型：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态。
一般分为均匀分布、随机分布和聚集分布。
10生活型：不同物种对于相同生境进行趋同适应而形成的外貌上相同或相似的类型。
11生物多样性：是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。
包括物种多样性、遗传多样性、群落多样性和生态系统多样性等。
12生态效率:营养级内和营养级间的能量传递效率.13营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。
14食物链：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递,各种生物按其食物关系排列的链状顺序,称为食物链。
15初級生产力（primary productivity）:植物群落在一定空间一定时间内所生产的有机物质的速率称为生产率，或生产力.16种间关联：在一个特定群落中，有的种经常生长在一起，有的种则互相排斥，即种间关联.17生态因子（ecological factors）:是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接作用的环境要素.18生态型：同一物种内因适应不同生境而表现出具有一定结构或功能差异的不同类群.19协同进化:一个物种的性状作为对另一个物种性状的反应而进化。
2014届高三生物复习 配套试题汇编 专题24 生态工程
专题24 生态工程生态工程的原理、类型及应用(2011年江苏卷)池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如图)。
请回答下列问题:(1)与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性 。
人工养殖池塘水体的N 、P 含量容易升高,会引起水体的富营养化,藻类等浮游生物大量繁殖,加之死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为 。
(2)与传统养殖池塘相比,该养殖系统增加的生态工程设施有 。
可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施,起到对水体的 ,有效减少水体中的N 、P 等含量。
(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部,实现水层交换,其目的有 、 。
(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多,因为 。
(5)保持池塘水体中适当的N 、P 含量是必要的,该养殖系统可以通过 、 进行调控。
解析:(1)与自然池塘相比,人工养殖池塘由于生物种类少,营养结构简单,故抵抗力稳定性低而恢复力稳定性高。
严重的富营养化使池塘生物死亡进而破坏生态系统稳态的过程是正反馈的典型例子。
(2)从图中看,该养殖系统增加的生态工程设施有生态塘和潜流湿地。
水生植物可以对N、P进行吸收,而滤食动物可直接以藻类为食,这都可有效减少水体中的N、P含量。
(3)水层交换的目的一是增加后一池塘的溶氧量,二是提高饵料利用率。
(4)串联池塘数量不能太多的原因是后面池塘水体中的N、P含量越来越高。
(5)N、P是植物必需矿质元素,含量太多又会引起富营养化,其在池塘水体中含量的调控一是通过补水和排水,二是控制水的流量,最终靠生态塘和潜流湿地不断进行生物净化。
答案:(1)高正反馈(2)生态塘和潜流湿地净化作用(3)增加水的溶氧量提高饵料的利用率(4)后面池塘水体中的N和P含量(浓度)越来越高(5)补水和排水水泵控制水的流量(循环频次)(2011年全国新课标,理科综合40,15分) 现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
生态学考试题库及答案解析
生态学考试题库及答案解析一、选择题1. 生态学的研究对象是（）A. 环境因素B. 生物个体C. 生物种群D. 生态系统答案：D解析：生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学，生态系统包含了生物和非生物环境因素，因此生态系统是生态学的研究对象。
2. 以下哪个不是生物群落的主要特征（）A. 物种多样性B. 群落结构C. 群落动态D. 环境污染答案：D解析：生物群落的主要特征包括物种多样性、群落结构、群落动态等，环境污染是环境问题，不属于生物群落的特征。
3. 下列哪项不是生态系统的主要功能（）A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 环境污染答案：D解析：生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动、信息传递等，环境污染不属于生态系统的功能。
4. 以下哪个因素不属于生态因子的范畴（）A. 温度B. 光照C. 食物D. 空间答案：D解析：生态因子是指影响生物生长、发育和分布的环境因素，包括非生物因子（如温度、光照、水分等）和生物因子（如食物、竞争等），空间不属于生态因子的范畴。
二、判断题1. 生态系统中的能量流动是单向的，不可逆转。
（）答案：正确解析：生态系统中的能量流动是单向的，从生产者到消费者，再从消费者到分解者，最后以热能形式散失到环境中，不可逆转。
2. 生物多样性的保护主要是保护生物种类的多样性。
（）答案：错误解析：生物多样性的保护包括生物种类多样性、遗传多样性、生态系统多样性等三个层面，不仅仅是保护生物种类的多样性。
3. 生态平衡是指生态系统中生物与生物、生物与环境之间相互制约、相互依存的状态。
（）答案：正确解析：生态平衡是指生态系统中生物与生物、生物与环境之间相互制约、相互依存的状态，保持生态平衡是生态系统健康稳定发展的基础。
三、填空题1. 生态系统的基本组成成分包括________、________、________。
答案：生产者、消费者、分解者解析：生态系统的基本组成成分包括生产者、消费者和分解者，它们在生态系统中各自承担不同的角色，共同维持生态系统的正常运转。
2014-2018生态学5年高考真题分析
（2014全国卷Ⅰ T30，11分）请回答关于群落演替的问题： （1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的 演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？ （2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中 次生演替所需的时间短，分析其主要原因。
（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被 灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过 度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自 然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度______（填 “未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向_________（填“发生改 变”或“未发生改变”）。
生态学5年真题考点分布
分值 17 9 14 14 6 6 14（Ⅰ） 2014（Ⅱ） 2015（Ⅰ） 2015（Ⅱ） 2016（Ⅰ） 2016（Ⅱ） 2016（Ⅲ） 2017（Ⅰ） 2017（Ⅱ） 2017（Ⅲ） 2018（Ⅰ） 2018（Ⅱ） 2018（Ⅲ）
（2017全国卷Ⅰ T5）假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长， 该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多 地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数 量中合适的是 A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量
回答下列问题：
（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是________。 研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力 （进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数 的比例为____________，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是____。 （2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志 重捕法。标志重捕法常用于调查____强、活动范围广的动物的种群密度。 （3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是_______。
生态学试题及答案
生态学试题及答案一、选择题1. 生态学是研究以下哪项的科学？A. 人体解剖学B. 植物分类学C. 动物行为学D. 生物与其环境的相互关系答案：D2. 下列哪个不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境答案：D（非生物环境是生态系统的一部分）3. 能量在生态系统中的流动是：A. 可循环的B. 单向流动，逐级递减C. 双向流动D. 随机流动答案：B二、填空题4. 生态系统中的______是能量的来源。
5. 食物链中，位于最顶端的消费者被称为______。
答案：4. 阳光5. 顶级捕食者三、简答题6. 简述生态平衡的概念及其重要性。
答案：生态平衡是指生态系统中各种生物和非生物因素之间相互关系达到一种动态的平衡状态。
这种平衡对维持生物多样性、保障生态系统的稳定性和持续性至关重要。
一旦生态平衡被破坏，可能会导致物种灭绝、生态系统功能退化，甚至影响到人类的生存环境。
7. 描述生物多样性的三个主要层次。
答案：生物多样性的三个主要层次包括：物种多样性（不同物种的多样性）、遗传多样性（同一物种内部基因的多样性）和生态系统多样性（不同生态系统类型的多样性）。
四、论述题8. 论述人类活动对生态系统可能产生的负面影响，并提出相应的保护措施。
答案：人类活动，如过度开发、污染排放和气候变化，可能对生态系统产生负面影响，包括生物栖息地的破坏、物种灭绝和生态服务功能的丧失。
为了保护生态系统，可以采取以下措施：实施可持续的资源管理政策，减少污染物排放，保护和恢复生态系统，以及提高公众对生态保护的意识。
五、计算题9. 如果一个生态系统中初级生产者固定的总能量为1000千卡，能量传递效率为10%，计算次级消费者能获得的最大能量是多少？答案：次级消费者能获得的最大能量 = 1000 * 10% * 10% = 10 千卡六、案例分析题10. 某地区由于过度捕捞，导致渔业资源严重下降。
请分析这一现象的原因，并提出相应的管理策略。
生态学题库及答案
生态学题库及答案一、选择题1、生态学研究的对象是（）A 生物群落B 生态系统C 生物圈D 以上都是答案：D解析：生态学是研究生物与其周围环境相互关系的科学，其研究对象涵盖了生物群落、生态系统以及整个生物圈。
2、以下属于种群特征的是（）A 年龄结构B 出生率和死亡率C 性别比例D 以上都是答案：D解析：种群特征包括数量特征和空间特征，数量特征主要有年龄结构、出生率和死亡率、性别比例等。
3、生态系统的组成成分包括（）A 生产者B 消费者C 分解者D 非生物的物质和能量E 以上都是答案：E解析：生态系统由生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量共同组成，它们相互作用，维持着生态系统的平衡和稳定。
4、以下哪种生态系统的抵抗力稳定性最强（）A 热带雨林B 草原C 农田D 荒漠答案：A解析：热带雨林的物种丰富度高，营养结构复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性最强。
5、生物多样性包括（）A 遗传多样性B 物种多样性C 生态系统多样性D 以上都是答案：D解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
二、填空题1、生态因子分为________和________两大类。
答案：生物因子；非生物因子2、种群的空间分布格局有________、＿_______和________。
答案：均匀分布；随机分布；集群分布3、生态系统的能量流动具有________和________的特点。
答案：单向流动；逐级递减4、群落的演替包括________和________两种类型。
答案：初生演替；次生演替5、生态平衡是指生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其调节机制主要是________。
答案：负反馈调节三、简答题1、简述生态系统的物质循环。
答：生态系统的物质循环是指组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等基本元素在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环的过程。
物质循环具有全球性，可分为水循环、气体型循环（如碳循环、氮循环）和沉积型循环（如磷循环）。
生态学复习题
生态学复习题生态学是一门研究生物与其环境之间相互作用的科学，它涵盖了生物个体、种群、群落以及生态系统等多个层面。
以下是一些生态学的复习题，帮助学生更好地理解和掌握这门学科的基本概念和原理。
1. 生态学的定义：- 请解释生态学是什么，并列举其研究的主要对象。
2. 生态系统的组成：- 描述生态系统的基本组成部分，并解释它们之间的相互关系。
3. 能量流动：- 阐述生态系统中能量的流动过程，并解释能量流动的特点。
4. 物质循环：- 解释生态系统中物质循环的过程，特别是碳循环和氮循环。
5. 生物多样性：- 定义生物多样性，并讨论其对生态系统的重要性。
6. 种群动态：- 描述种群增长的S型曲线，并解释影响种群增长的因素。
7. 群落结构：- 解释群落的概念，以及群落结构的形成和变化。
8. 生态位：- 定义生态位，并举例说明不同物种如何在同一生态系统中避免竞争。
9. 生态演替：- 描述生态演替的过程，并讨论其对生态系统发展的影响。
10. 人类活动对生态系统的影响：- 讨论人类活动如何影响生态系统，包括气候变化、栖息地破坏和物种灭绝等问题。
11. 生态保护和恢复：- 描述生态保护的重要性，并讨论如何进行生态系统的恢复和管理。
12. 生态学的应用：- 列举生态学在农业、城市规划、环境管理和自然资源保护等领域的应用。
13. 生态学研究方法：- 介绍生态学研究的常用方法，如野外观察、实验设计和数据分析。
14. 生态学理论：- 讨论一些重要的生态学理论，如岛屿生物地理学理论、竞争排斥原理等。
15. 案例研究：- 分析一个具体的生态系统案例，讨论其结构、功能以及面临的生态问题。
复习这些题目不仅有助于巩固生态学的知识，而且能够提高解决实际生态问题的能力。
希望这些复习题能够帮助学生在生态学的学习中取得更好的成绩。
2014年浙江农林大学生态学考研真题
2014年浙江农林大学生态学考研真题一、名词解释：（每小题2分，共20分）1. 利比希最小因子定律：2. 有效积温：3. 竞争排斥原理：4. 群落演替：5. 边缘效应：6. 他感作用：7. 协同进化：8. 生态系统：9. 生物学的放大作用：10. 全球变化：二、比较分析以下各组术语的区别：（每小题4分，共20分）1. 环境因子与生态因子：2. 中日照植物与日中性植物：3. 群落与群丛：4. 建群种与优势种：5. 正反馈与负反馈：三、单项选择题：（每小题1分，共30分）1. 1866年首先提出生态学定义的科学家是（）。
A. TansleyB. LiebigC. HaeckelD. Shelford2. 生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（）。
A. 阿伦定律B. 贝格曼法则C. 红皇后效应D. 多态效应3. （）在某些植物的春化阶段是必不可少的。
A. 光照强度B. 光周期C. 低温D. 昼夜变温4. 最有利于植物生长的土壤结构是（）。
A. 团粒结构B. 片状结构C. 块状结构D. 柱状结构5. 下面说法错误的是（）。
A. 生物对某种生态因子的生态幅可随生长而变化B. 生物的分布受其生态幅最窄的因子的影响最大C. 生物的分布范围完全由生态幅决定D. 当生物对一种生态因子处于最适状态下时，对其它生态因子的耐受范围会变宽6. 物种在自然界中存在的基本单位是（）。
A. 个体B. 种群C. 同资源种团D. 基因库7. 在逻辑斯蒂克方程中，参数K值的含义是（）。
A. 环境条件允许的种群个体数量最大值B. 表示种群增长速度的一个参数C. 表示种群在初始态下的数量D. 表示供种群继续增长的“剩余时间”8. 在自然状态下，大多数的种群个体分布格局是（）。
A. 随和分布B. 均匀分布C. 集群分布D. 泊松分布9. 大型兽类和人类属于存活曲线属于（）。
最新2014年中科院_生态学841真题(回忆版)
2014年中科院生态学841真题（回忆版）
一、名词
分子进化的中性理论
权衡
胁迫
土壤种子库
种群环境容纳量
进化稳定对策
β多样性
冗余假说
生态系统
周转率
二、名词辨析
生理分布区与生态分布区
群落分类与群落排序
繁殖价值与繁殖代价
能量金字塔与生物富集作用
三、简答
1、简述土壤的生态作用以及土壤的形成过程中生物因素起的作用，举例说
明土壤对植物地带性分布的影响
2、种群六大调节学说并从生态系统的角度，说明生物入侵机制
3、协同进化的定义，协同进化在种间作用的主要方式以及根据“寄主-寄生
虫-环境”关系说明气候变化为什么容易引起病虫害发生
4、群落特征、植物群落物种组成与群落垂直结构的关系、为什么北方群落
与热带群落相比物种组成比较相似
5、简述生态系统以及全球水循环，举例说明人类活动对全球水循环的影响
以及生态后果
四、综合
小材料是关于华南虎和另外一种稀有植物的的，可以忽略，问题跟材料基本没关系
1、有哪些方法可以调查该虎（植物）的丰度
2、什么是关键种以及关键种的意义
3、岛屿生物地理学中MacArthur-Wilson动态平衡理论的主要内容
4、根据平衡理论设计自然保护区的设计原则
衷心告诉各位以后的学弟学妹们，看书不能只看自己以为的重点，考试范围还是挺广的。
说多了都是泪啊。
生态学考试试题及答案
生态学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生态学研究的主体是什么？A. 个体B. 种群C. 群落D. 生态系统答案：D2. 下列哪项不是生态系统服务的功能？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 基因多样性答案：D3. 生物多样性的三个层次包括？A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 个体多样性、种群多样性、生态系统多样性C. 物种多样性、种群多样性、个体多样性D. 基因多样性、种群多样性、个体多样性答案：A4. 环境容纳量（K值）是指？A. 种群数量的最大值B. 种群数量的最小值C. 种群数量的平均值D. 种群数量的增长速度答案：A5. 群落演替的最终阶段是？A. 先锋阶段B. 次生阶段C. 顶级阶段D. 衰退阶段答案：C6. 物种间的相互作用包括？A. 竞争、捕食、寄生B. 捕食、寄生、共生C. 竞争、寄生、共生D. 竞争、捕食、共生答案：B7. 什么是生态位？A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在地理环境中的位置C. 物种在食物链中的位置D. 物种在群落中的数量答案：A8. 什么是生态足迹？A. 物种对环境的影响范围B. 人类活动对生态系统的影响范围C. 物种在生态系统中的作用大小D. 人类对环境资源的消耗量答案：B9. 什么是生态系统的稳定性？A. 生态系统对外界干扰的抵抗能力B. 生态系统内部物种的多样性C. 生态系统内部能量的流动速度D. 生态系统内部物质的循环速度答案：A10. 什么是生态平衡？A. 生态系统中物种数量的平衡B. 生态系统中能量流动的平衡C. 生态系统中物质循环的平衡D. 生态系统中物种数量、能量流动和物质循环的平衡答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 生态学中的“_”是指在一定时间内，一个物种的个体数量在一定范围内的波动。
答案：种群数量动态2. 物种的_是指物种在空间上的分布情况。
答案：分布范围3. 生态系统中的“_”是指物种之间相互依赖、相互制约的关系。
（完整版）《生态学》复习题
（完整版）《生态学》复习题《生态学》复习题一、名词解释：1. 生态因子2. 限制因子3. 基础生态位4.阿伦(Allen)规律5. 趋异适应6. 生活型7. 主导因子8.种群增长类型9. 生态位10. 生活史对策11. 邻接效应12. 遗传漂变13. 密度14. 重要值15. 优势种16. 先锋植物17. 构件生物18. 存活曲线19. 集合种群20. 复合种群21. 群落最小面积22. 逆行演替23.群落交错区24. 中度干扰理论25. 物质循环26. 生态平衡27. 林德曼效率28. 流通率29. 氨化作用30. 生态承载力二、简答题1.20 世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，请写出学派的名称及其代表人物，以及他们的研究重点。
2.什么是耐受性定律？3.生态因子作用的特点有哪些？4.简述水生植物对水因子的适应。
5.种群数理统计的常用方法有哪些？6.比较动态生命表与静态生命表的异同。
7.种群具有哪些不同于个体的基本特征？8.阐述自然种群数量波动的类型。
9.什么是植物种内竞争所表现的密度效应？10.种间竞争的实质是什么？写出Lotka-V olterra 的种间竞争模型，并说明各参数的生态学意义。
11.描述逻辑斯谛增长曲线的形成过程及各阶段的特征。
12.高斯假说的中心内容是什么？13.空间异质性是怎样影响群落结构的?14.简述植物群落的原生演替和次生演替的一般特点及其异同。
15.层片具有哪些特征？16.生物群落的数量特征有哪些？17.陆地上呈大面积分布的地带性植物群落主要有哪几类？18.中国东北湿润区从南到北依次出现哪些植被？中国东部温带从东到西依次出现哪些植被？19.何谓群落交错区和边缘效应，它们在理论和实践上有什么意义？20.植物群落分布为什么具有"三向地带性"?21.试说明影响植被分布的主要因素和植被分布的地带性规律。
22.捕食作用具有哪些生态意义？23.为什么生态恢复时要考虑群落的演替因素？三、论述题1.试述生态学的定义、研究对象和范围。
2014年专升本生态学基础真题及答案解析
影响陆地植物群落地理分布的两个最主要的气候因子是
A.温度和水分
B.空气含氧量及风力
C.大雾和含氧量
D.日照强度和风力大小
参考答案：A您的答案：未作答
答案解析：
上一题下一题
(5/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
第5题
下列因素中，属于我国新疆地区葡萄普遍较甜最主要原因的是
上一题下一题
(1/10)三、判断题
第41题
植物的春化现象体现了光照对植物
A.正确
B.错误
上一题下一题
(2/10)三、判断题
第42题
植物的休眠是对不利环境的适应
A.正确
B.错误
上一题下一题
(3/10)三、判断题
第43题
温度对内温动物的分布没有影响
A.正确
B.错误
上一题下一题
(4/10)三、判断题
第44题
第13题
按照瑙基耶尔的生活型分类体系，银杏属于
A.隐牙植物
B.地面芽植物
C.一年生植物
D.高位芽植物
上一题下一题
(14/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
第14题
起始于裸岩的早生演替系列先锋群落是
A.地衣群落
B.苔藓群落
C.草木群落
D.灌木群落
上一题下一题
(15/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
第17题
下列环境问题中，由大气中二氧化碳浓度升高引起的是
A.温室效应加剧
B.臭氧层破坏
C.重金属污染
D.水体富营养化
上一题下一题
(18/20)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
最新南开大学生态学的-2014真题及答案=
南开大学生态学的2013-2014真题及答案《普通生态学》试卷(GC005)参考答案及评分标准一、解释下列术语：（本题5小题，每题3分，共15分）1、Adaptive suites：适应组合；生物适应特定环境条件在形态结构、生理生化特性与行为上所表现的一整套适应，即适应组合。
1、Plant Community:群落；在相同时间聚集在同一地段上的各种植物物种的集合。
2、Fitness：适合度；一种生物对生境的适合程度，以平均每个个体生育的存活后代的数量作为衡量适合度高低的指标。
3、Ecological Balance：生态平衡；在一定时空条件下，生态系统的结构与功能表现为相对稳定，能量与物质的输入、输出接近相当，外来干扰所引起的变化可由自我调节而恢复到原初的稳定状态，生态系统的这种状况即为生态平衡。
5、Predation：捕食；一种生物摄取其它生物个体的全部或部分为食。
评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；（2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。
二、比较分析以下各组术语：（本题3小题，每题5分，共15分）1. 优势种和建群种对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种；在群落形成过程中作用最大的种称为建群种，一般优势层的优势种为建群种。
2.原生裸地和次生裸地原生裸地指从来没有植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地段；次生裸地指原有植被虽已不存在，但原有植被下的土壤条件基本保留，甚至还有曾经生长在此的植物的种子或其他繁殖体的地段。
原生裸地没有植物繁殖体，次生裸地存在一些植物的繁殖体。
3..总初级生产量和净初级生产量植物光合作用固定的太阳能或所制造的有机物质的量，称为初级生产量；包含植物本身呼吸消耗在内的称为总初级生产量，去除植物本身呼吸消耗部分的称为净初级生产量。
评分标准：（1）.分别写出两个概念的内涵得3分，（2）.给出两个术语的相同或不同之处得2分.三、判断题（请对下列论断做出判断，对的打“√”，错的打“×”。
生态学复习题及参考答案
生态学复习题及参考答案复习题（作业）参考答案第一章绪论一、名词解释1. 生态学（ecology）：是研究生物与其环境相互关系的学科。
2. 农业生态学（agricultural ecology, agroecology）：是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。
它是生态学在农业领域的分支。
3. 系统：由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。
（我国著名科学家钱学森定义）4. 生态系统（ecosystem）：生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体。
简言之，是在一定空间内的全部生物与非生物环境相互作用形成的统一体。
5. 生产者（producers）：是指自养生物，主要指绿色植物，也包括一些化能合成细菌。
6. 大型消费者（macroconsumers）：是指以初级生产的产品为最初十五来源的大型异养生物，主要是指动物。
7. 小型消费者(microconsumers)：又称分解者，是指利用动植物残体及其他有机物为食的小型异养生物，主要是指细菌、真菌、放线菌等微生物。
8. 农业生态系统(agroecosystem)：是指以农业生物为主要组分、受人类调控、以农业生产为主要目标的生态系统。
二、问答题1 生态学的发展经历了哪几个阶段？每个阶段的主要事件有哪些？答：生态学100多年的发展经历了5个阶段：（1）生态学知识累积阶段（1866年前）；主要事件有：在中国长期的农业社会中就累积了像二十四节气这种实质反映气候与生物关系的知识，而且广为流传，成为指导农业生产的重要依据。
（2）个体生态学与群落生态学阶段（1866--1935）；主要事件有：1866年，德国动物学家海克尔定义了生态学，这就标志着生态学的产生。
生态学试题及答案
生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生态学是研究生物与其环境相互关系的科学，下列哪项不是生态学的研究范畴？A. 个体生态学B. 种群生态学C. 系统生态学D. 遗传生态学答案：D2. 下列哪项不是生态系统中的非生物组成部分？A. 土壤B. 水C. 植物D. 阳光答案：C3. 生态位是指一个物种在生态系统中所占据的位置，包括其：A. 地理位置B. 食物来源C. 生活习性D. 所有上述因素答案：D4. 物种多样性指数通常用来衡量一个生态系统的：A. 物种数量B. 物种丰富度C. 物种多样性D. 物种稳定性答案：C5. 下列哪项不是生态学中的种群动态？A. 种群增长B. 种群迁移C. 种群衰退D. 种群稳定答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 生态系统中的能量流动始于______。
答案：太阳能2. 食物链中，生产者通过______作用固定太阳能。
答案：光合3. 生态系统中的初级消费者是指直接以生产者为食的______。
答案：动物4. 生物群落的演替过程包括______、定居、竞争和稳定。
答案：入侵5. 物种间的相互作用包括共生、寄生、捕食和______。
答案：互惠三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述生态平衡的概念及其重要性。
答案：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
这种平衡是一种动态的、相对的平衡，不是恒定不变。
生态平衡的重要性在于它保证了生态系统的稳定性和生物多样性的维持，对人类的生存环境具有重要意义。
2. 描述生态系统中能量流动的特点。
答案：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。
能量从生产者开始，通过食物链逐级传递，每经过一个营养级，能量都会损失一部分，只有约10%的能量能够传递到下一个营养级。
3. 解释什么是生态足迹，并说明其对环境的影响。
答案：生态足迹是指人类活动对生态系统的资源消耗和环境影响的度量。
它包括了人类对土地、水、能源等自然资源的利用，以及对环境的污染和破坏。
生态学考试试题及答案
生态学考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生态学研究的核心问题是（）。
A. 物种多样性B. 生物与环境的相互作用C. 生态系统的结构和功能D. 物种的进化2. 下列哪项不是生态系统服务的例子？（）A. 碳固定B. 水净化C. 土壤侵蚀D. 食物供给3. 以下哪项不是生态学中的生物群落概念？（）A. 特定区域内所有生物的集合B. 包括植物、动物和微生物C. 仅包括植物D. 具有复杂的相互作用4. 种群的S型增长曲线是由于（）。
A. 食物资源有限B. 栖息地空间有限C. 捕食者数量增加D. 环境条件变化5. 以下哪个是生态系统中的能量流动？（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 食物链D. 物质循环6. 生态位是指（）。
A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在食物链中的位置C. 物种在地理分布上的位置D. 物种在进化树上的位置7. 物种多样性指数最高的生态系统是（）。
A. 热带雨林B. 沙漠C. 草原D. 农田8. 物种入侵可能导致（）。
A. 生物多样性增加B. 物种灭绝C. 环境质量改善D. 经济收益增加9. 以下哪项不是生物多样性保护的措施？（）A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 恢复退化生态系统D. 进行生态教育10. 以下哪项是生态系统的稳定性？（）A. 抵抗力稳定性B. 恢复力稳定性C. 物种多样性D. 能量流动效率二、简答题（每题10分，共40分）1. 描述生态学中的“环境容纳量”概念，并解释它对种群增长的影响。
2. 解释什么是生态足迹，并讨论它如何帮助我们理解人类活动对环境的影响。
3. 什么是生物放大作用？请举例说明它在生态系统中的影响。
4. 描述生态系统服务的概念，并讨论为什么保护生物多样性对于维持这些服务至关重要。
三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述气候变化对生态系统的影响，并讨论人类可以采取哪些措施来减轻这些影响。
2. 讨论可持续发展的概念，并分析它如何与生态学原理相结合，以实现环境、经济和社会的平衡。
生态学试题及答案
生态学试题及答案一、选择题1. 生态学研究的对象是（）。
A. 经济发展B. 动物行为C. 自然环境D. 社会系统答案：C2. 生态系统的组成部分包括（）。
A. 生物群落B. 生物个体C. 地理环境D. 生物种群答案：A、B、C、D3. 下列哪个是生态系统的基本特征（）。
A. 承载力B. 罕见物种C. 光合作用D. 食物链答案：A4. 生态学发展的主要基础是（）。
A. 物理学B. 化学C. 生物学D. 经济学答案：C5. 生态系统中能量流动的方向是（）。
A. 自下而上B. 自上而下C. 双向D. 循环答案：A二、填空题1. 生态学是研究生物与（）之间相互作用的科学。
答案：环境、自然2. 生态系统中的有机营养物质循环的两种基本方式是（）和（）循环。
答案：碳、氮3. （）是生物在生态系统中相互关系的描述。
答案：食物网4. 生物的不同种群在（）中共同生活。
答案：生物群落5. 生态系统的最大容纳能力被称为（）。
答案：承载力三、简答题1. 解释生态系统中的相互关系。
答案：生态系统中的相互关系指的是不同生物之间以及生物与环境之间的相互作用和相互影响。
这些相互关系包括食物关系、共生关系、竞争关系等。
通过这些相互关系，生态系统中的物质和能量得以循环利用。
2. 解释生态系统的稳定性。
答案：生态系统的稳定性指的是生态系统在受到外界干扰或内部变化时，能够保持相对稳定的状态。
生态系统的稳定性是由各种相互关系的平衡所决定的，例如食物链的平衡、物种多样性的维持等。
当生态系统的相互关系失衡或遭受到过度干扰时，可能会导致生态系统的不稳定性，甚至崩溃。
3. 生态学对环境保护的重要性是什么？答案：生态学研究生物与环境之间的相互关系，帮助人们更好地了解自然界的运行规律和生物多样性。
通过生态学的研究，可以对环境进行科学评估，预测和解决环境问题，从而实现环境的合理保护和可持续利用。
此外，生态学还可以为人类提供自然资源利用和经济发展的指导，促进人与自然和谐共生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.Allen 规律17.Bergman规律18.Bergman规律19.Chitty学说学说Christian20.假说 21.Gause法则ck23.Liebig 最小因子定律24.Logistic增长曲线有何理论意义和现实意义?种竞争结局Lotka-V olterra模型及其425.学说26.Nicholson27.r选择和K选择；r—策略者；K—策略者28.r-选择者的主要特征耐性定律29.Shelford30.Wynne-Edwards的学说伴生种31.32. 北极狐身体大、而尾、耳、鼻端却小。
这是对什么环境的适应？33.被动扩散34.比较种群指数增长模型和逻辑斯谛增长模型，举例说明指数增长模型在人口预测上的应用价值。
35.比较主要种群调节假说的优缺点边缘效应36.37.变温与温周期现象在生产实践中的意义？波动的特点与波动的原因？38.39.捕食食物链 40.捕食者只是对猎物产生危害吗?41.捕食作用及其生态意义草食作用的特点42.43.草原弃耕地上的演替按照时间划分是属于世纪演替还是快速演替？44.草原植被以旱生多年生禾草占绝对优势，多年生杂类草及半灌木也或多或少起显著作用。
此话是否正确？45.测定初级生产量的方法有哪些?46.层片及其特征47.层片与层的区别148.长日照植物49.常绿阔叶林分布区域超顶极50.51.朝着一个方向，一个群落代替另一个群落的连续变化过程叫做波动还是演替？52.沉积型循环成群分布53. 初级生产54.55.初级生产力56.初级生产量的限制因素57.初级消费者垂直地带性58.59.次级生产60.次级消费者61.次级种群参数次生裸地62.63.次生演替64.从赤道往两极，物种数目是增加还是减少；在水分受到限制的干旱、半干旱地区，生物多样性随干旱程度的增加是增加还是减少？65.从种群数量变动的角度来看，沿海的“赤潮”现象，属于周期性波动还是种群爆发？66.大气中的氮素必须经过各种固氮作用才能进入生态系统，请列举具有固氮作用的自然现象？67.单体生物和构件生物68.单优种群落与共优种群落69.单元顶级70.当两个物种利用同一种资源和空间时产生种间竞争现象。
两个物种越相似，它们的生态位重叠就越多，竞争就越激烈。
此话是否正确？岛屿生物地理学原理71. 72.地球生态系统可以分为哪些不同类型?73.第一性生产74.顶极群落75.动态生命表76.动物保卫领域的方式77.动物的领域面积随领域占有者的体重而变化，体重大者，领域面积常常大于那些体重轻者。
此 2话是否正确？78.动物扩散的形式79.动植物扩散的生物学和生态学意义80.短日照植物多元顶极论81.82.繁殖有几种基本方式?怎样理解各自的生态学意义?反馈83. 84.非密度制约因子85.非稳态生物对生态因子是否也有一定的耐受范围?分解过程的特点和速率决定于哪些因素?86.分解者87.88.分析我国陆地生态系统类型的经度地带性更替规律。
分析我国陆地生态系统类型的纬向地带性更替规律。
89.90.腐生食物链 91.负反馈与负反馈调节92.附生植物93.附生植物与被附生植物的关系属于偏利共生还是互利共生？富营养化94.95.钙质土植物96.盖度97.盖度比98.干扰99.根瘤是土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体吗？共建种群落100.101.共生（偏利共生、互利共生）102.构成系统的条件103.构件生物固氮途径104.光饱和点105.106.光补偿点107.光因子的生态作用108.光周期现象广适性生物109. 110.旱生植物及其特点？111.何谓光周期现象，说明以光为主导因子的生态类型?试述光生态因子在引种驯化上的生态学意 3义。
112.何谓逆温现象?在生产上应如何规划种植作物或树木?生物群落有何基本特征?何谓生物群落113.? ?何谓有效积温?研究有效积温有何意义114. 115.何谓种内与种间关系?种间关系有哪些基本类型?116.湖泊或河流中养分过多会导致什么样的问题 ?为什么会养分过多?117.画出并标出一个说明生态系统能量流动和物质循环的略图，指出基本原理及其特征。
118.环境容纳量(负荷量)119.环境指某一特定生物体或生物群体以外一切事物的总和。
此话是否正确？120.环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素叫做环境因子。
此话是否正确？121.荒漠及荒漠植被三种主要的生活型？婚配制度及其婚配制度的类型122.基础生态位123.124.极端温度对生物有何影响？举例说明生物对极端温度的适应。
季相125.寄生126. 127.寄生生物128.寄生食物链129.简述动态生命表和静态生命表的异同。
130.简述旱生植物对干旱环境的适应方式。
131. 简述领域行为与社会等级的适应意义。
132.简述群落分层现象的意义133.简述群落交错区的生态意义。
134.简述群落演替及其类型。
135.简述生态平衡包括的具体内容。
136.简述生态锥体中能量锥体总是正金字塔，而其他的二类生态锥体可以是倒置的锥体的原因？137.简述生物对耐性限度的调整138.简述生物多样性的类型及保护意义。
139.简述碳循环、磷循环和其他的营养循环。
140.简述植物群落的基本特征。
绞杀植物141.142.解释食物链、食物网和营养级的含义，食物链包括哪些不同类型?在生态系统中有什么意义? 4143.进入休眠状态的动植物可以忍耐比其生态幅宽得多的环境条件。
此话是否正确？144.进展演替145.净初级生产146. 竞争排斥原理147.静态生命表与动态生命表的区别是，前者只观察一次，后者进行连续多次观察。
此话是否正确？148.就北半球而言，动物分布的北界和南界受哪些温度的限制。
举例分析我国垂直地带性更替规律。
149. 150.举例说明何谓能量多级利用? 151.举例说明互利关系及其意义。
152. 举例说明可以用于控制或消除污染的办法。
153.举例说明你对生物领域性和捕食作用的认识154.举例说明生物对光强度和光周期的适应，其研究在生产上有何意义? 举例说明生物群落的垂直结构和水平结构。
155. 156.举例说明生物群落的季节动态。
举例说明协同进化。
157. 158.决定婚配制度类型的环境因素159. 决定陆地植物群落垂直分层的主要因素160.均匀分布161.控制演替的几种主要因素162.快速演替163.扩散164.利他行为165.利用密度效应法则阐述“人有多大胆，地有多大产”的不科学性166.猎物167.林德曼效率168. 磷循环169. 领域与领域行为170.领域有何生态学意义 ?171.流通172.硫循环173.陆生动物174.陆生植物及其水分生态类型5175.逻辑斯谛方程参数r和K的生物学意义落叶阔叶林176. 177.密度制约因子178.描述能量通过生态系统的流动，指出能量以什么形式从何处流入?在何处储存?以什么形式和从何处流出?179.某些植物在生长发育过程中，必须经历一个低温冷冻阶段才能开花结实。
这是什么作用？180.内禀增长力181.耐受性法则182.耐性限度的调整 183.耐阴性植物184.能够为某一物种所栖息的、理论上的最大空间为基础生态位。
此话是否正确？185.能量金字塔186.能量流动、物质循环和信息传递均属生态系统的重要功能，但又各有不同。
按照传递方向而言，能量流动、物质循环和信息传递的特点是双向、单向还是循环？?187.你认为应该怎样去研究演替你如何理解指示生物?188.189.你是如何理解共生这一概念的?共生有何生物学意义?其机制是什么?你熟悉的生物节律与周期现象有哪些190.?逆行演替191. 192.年龄结构 193.年龄锥体基本类型194.年轮偶见种或稀见种195.196.偏利共生偏途顶极197.198.漂浮植物199.气体型循环物质与沉积型循环物质在生态系统中循环有哪些异同?迁出200.201.迁入202.迁移用于鱼类研究时称为洄游，用于鸟类和兽类时称为迁徒。
此话是否正确？203.前顶极204.请扼要概述水与陆生生物的关系6205.请根据种群内在增长率的主要影响因素探讨如何合理地控制人口?请简述地球上水的存在形式及其变化规律。
206. ?207.请简述以土壤为主导的植物生态类型208.请将不同种类的消费者加以区分，试列举出初级消费者和二级消费者、食草动物和食肉动物。
209.请举例说明动物的社会等级。
210.请举例说明种群年龄结构对预测种群的兴衰的作用。
请提出一个普适性生态系统能流模型。
211. 趋同适应212.趋异适应213.群丛214.215.群落的个体论的观点216.群落的机体论观点217.群落的基本特征218.群落分层现象的意义219. 群落交错区及其意义220.群落结构的时空格局及其生态意义。
221.群落形成需经历哪些阶段，每个发育阶段各有哪些特征?群落演替及其 222.类型223.群落演替过程中，为什么说每一过渡群落的发生与发展，必然导致自身的灭亡?224.群落种类组成及其研究意义群系225. 226.热带草原227.热带雨林及其群落特征?228.人为因素导致的物种扩散有何危害，为什么要抵制外来物种的入侵？229.肉食动物230.如何计算一个群落中各种植物的重要值或优势度?如何进行种群数量的样方调查?231. 232.如何确定一个群落的优势种和伴生种?233.如何应用次生演替原理来恢复受到破坏的生态系统?234.如何在实际中运用生态平衡的原理来解决问题?235.森林、草原、荒漠的特征有何异同，其分布有何规律?236.森林有何生态效益、社会效益和经济效益?237.山地垂直带与山地所处的纬度带具有很大关系。
山地所处的纬度越高，山地垂直带的数量增加7还是减少？238.山地植被垂直分布理想图式如何?社会等级239. 生产者240.241.生长在新疆的水果品质优于平原地区的水果，其主要原因是什么？生活史242. 243.生活史对策244. 生活型及其类别245.生境246.生态对策247.生态幅248.生态环境249.生态金字塔250.生态平衡生态入侵251.生态危机252. 生态位253.254.生态系统 255.生态系统初级生产力、次级生产力是指什么?256.生态系统初级生产力的测定方法257.生态系统的基本功能生态系统的三大功能群258. 259.生态系统的组成成分生态系统多样性260. 261.生态系统能量流动的普适模型262.生态系统有何共同特性?263.生态系统有哪些主要组成成分，它们是如何构成生态系统的?生态系统中次级生产过程的一般模式？264.265.生态系统中的能量流动是双向还是单向？通过各个营养级的能量是逐级增加大吗？266.生态系统中能量流动的特点？生态效率267.生态学268.269.生态学的发展趋势如何?270. 生态学研究的组织层次8271.生态学研究更加重视生物的生境与小环境，为什么?生态因子272.273.生态因子的相互联系主要表现在哪些方面??生态因子与限制因子有何区别274. 275.生态因子作用的特点生物地球化学循环276. 277.生物地球化学循环的类型278.生物对低温环境的适应生物对高温环境的适应279.生物多样性280. 281.生物多样性的层次282.生物多样性分布格局及其成因283.生物繁殖方式的生态学意义284.生物富集生物量285.286.生物密度效应的基本规律有哪两个?其主要特征是什么?生物内稳态及其意义？287.288.生物圈289.生物群落290.生物群落的演替与哪些因素有关? 291.生物如何调整其对环境的耐受限度？292.生物学零度293.生物与环境之间有哪些辨证关系?湿生植物294.295.什么顶级群落称为分顶极或干扰顶极？对策?什么是r对策和K296. 297.什么是存活曲线，主要有哪些类型?298.什么是负反馈调节?它对维护生态平衡有什么指导意义。