2012高考语文最后四十天专题突破训练：13古诗文阅读-默写常见的名句名篇)
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题(含答案)
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题（含答案）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写江水“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，而在他的《赤壁赋》中与之截然不同的景致是：“________ ，________。
”（2）《荀子·劝学》中作者连用四个比喻，说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效，最后由此得出结论：“________ ，________ 。
”（3）王湾在《次北固山下》中，紧扣题目，写羁旅之情的诗句是：________ ，________。
”2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中“____，____”两句运用侧面描写表现了洞箫声极强的感染力。
(2)杜甫《春望》一诗中通过细节展现诗人衰老形象的两句是“____，____”。
(3)屈原《离骚》中“____，____”两句表达了诗人愿以古代圣贤的正道作为自己终身奉行的准则。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中，在慨叹水积聚不深就无法负载大船之后，直接说明大鹏鸟振翅高飞需要依赖大风的两句是“____________，_____________”。
（2）郦道元《三峡》中，借林凋水浅、猿猴凄异的叫声在空旷的山谷里“哀转久绝”来烘托出三峡秋景肃杀凄清氛围的两句是“_____________，____________”。
（3）古诗词中采用以声写声的手法来表现“乐器”声音的美妙诗句数不胜数，如“___________，___________”。
4．补写出下列句子的空缺部分。
（1）《次北固山下》一诗中表现时序变迁、新旧交替的自然规律的诗句是“________，_________”。
（2）作为中国传特文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。
李白《蜀道难》写道“________”苏轼《赤壁赋》中有“________”。
（3）在《师说》中，韩愈对当时缺乏从师学习风尚的现象发出慨叹的两句是“________，_________”。
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案在日常学习、工作生活中，我们或多或少都会接触到练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！一份好的习题都是什么样子的呢？下面是店铺为大家收集的高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题含答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王维在《使至塞上》中用“___________，___________”两句，自喻为蓬草与归雁，含蓄地表达了飘零之感。
（2）《荀子·劝学》中用“___________，___________”两句，指出劣马只要坚持不懈也能到达目的地。
（3）白居易在《琵琶行》中用“___________，___________”两句，表现琵琶女月夜独守空船的寂寞。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂在《送东阳马生序）中，表现自己因为深得读书之乐，而不考虑吃穿比不上别人的两句是“_______________，________________”。
（2）白居易《琵琶行》中“_______________，________________”两句从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现琵琶女弹奏动人的效果。
（3）不吸取前人教训会让后人倍感痛惜，正如杜牧在《阿房宫赋》中所说“_______________，________________”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而影响自己的句子是：________，________。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷心情的诗句是：_________，__________。
（3）《次北固山下》一诗中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是：_____________，___________。
2024年高考语文备考：名篇名句默写+古代诗歌阅读练习
一、名篇名句默写1.《阿房宫赋》中“，”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。
2.《六国论》中作者借“，”两句指出了贿赂的危害，言简意赅，要言不烦。
3.在《答司马谏议书》中，作者表达虽无缘见面，但对司马光充满了仰慕之情的两句是“，”。
4.苏轼在《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是“，”。
5.在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。
子路性格直率，冉有比较谦虚，从冉有述志时说“，”中可以看出。
7.在《陈情表》中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：“，”。
8.好的比喻往往取材生活，巧于运思，如《劝学》中“”，用磨刀之功比学习之效；《登泰山记》中“”，用衣带喻环绕山腰的云雾。
9.《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿衬衫的句子是“，”。
10.《离骚》中写诗人对楚王善意的劝告，同时表明自己虽身处逆境仍心存祖国，有拯救国家的赤子之心的句子是“，”。
11.《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子：“，”。
12.《春江花月夜》中按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但此时没有用的句子是“，”。
13.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者蔑视权贵的性格（或主旨）的句子是“，”。
14.《蜀相》结尾两句“，”，作者对诸葛亮表达了无限的哀思，对于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计，深表痛惜。
15.白居易的《琵琶行（并序）》中，琵琶女演奏暂歇后，“，”两句表明乐音又变得激越、雄壮。
二、古代诗歌阅读（一）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
祭常山①回小猎苏轼青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围。
弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。
回望白云生翠巘，归来红叶满征衣。
圣朝若用西凉簿②，白羽犹能效一挥。
注：①常山：在（密州）今诸城市南二十里。
高考必背古诗文理解性默写50篇
高考必背古诗文理解性默写（1）《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。
”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。
”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（2）《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（3）《师说》1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
（4）《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（5）《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2012年高考语文试题分类汇编及解析：默写常见的名句名篇
1．（2012浙江卷）补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）(1)故君子名之必可言也，。
君子于其言，。
（《论语》）(2)爱其子，，于其身也，，惑矣！（韩愈《师说》）(3)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。
，。
（李白《蜀道难》）(4) ，到黄昏、点点滴滴。
这次第，！（李清照《声声慢》）(5)塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
，！（陆游《书愤》）解析：命题仍然沿用近几年的5选3，选材方面和往年一样仍然是三个小题出自背诵参考篇目，一个小题出自《论语》，一个小题选自《中国古代诗歌散文欣赏》，难度不大。
参考答案：(1)言之必可行也无所苟而已矣(2)择师而教之则耻师焉(3)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(4)梧桐更兼细雨。
怎一个愁字了得(5)出师一表真名世千载谁堪伯仲间2．（2012重庆卷）补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。
（6分）（1）朝搴阰之木兰兮，______________。
（屈原《离骚》）（2）才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，_______________。
（贾谊《过秦论》）（3）_______________，以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）（4）千里澄江似练，_______________。
（王安石《桂枝香·金陵怀古》）（5）中国古代戏曲主要指元杂剧和明清____________。
（6）鲁迅的《_________________》是中国最早的现代白话小说。
【解析】考查学生识记文学常识和名言名句名篇的能力。
本题将文学常识和名句综合在一起考查，默写时不能出现错字、漏字、别字的情况。
答案：（1）夕揽洲之宿莽（2）陶朱、猗顿之富（3）扪参历井仰胁息（4）翠峰如簇（5）传奇（6）狂人日记3. （2012天津卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选5句。
（5分）（1）复为慷慨羽声，士皆瞋目，。
（《战国策·荆轲刺秦王》）（2）臣所以去亲戚而事君者，。
（《史记·廉颇蔺相如列传》）（3）青青子衿，。
2012年 北京高考语文 诗词默写练习
①诚既勇兮又以武，。
身既死兮神以灵，。
（屈原《国殇》）②一鼓作气，，。
（《左传·曹刿论战》）③，龙光射牛斗之墟；，徐孺下陈蕃之榻。
（王勃《滕王阁序》）④山映斜阳天接水，，。
（范仲淹《苏幕遮》）⑤白露横江，水光接天。
，。
（苏轼《前赤壁赋》）⑥鹰击长空，，。
（毛泽东《沁园春·长沙》）11．在横线处写出诗文原句（限选做其中4道题）（8分）①三岁为妇，。
，靡有朝矣。
(《诗经·氓》）②，援玉枹兮击鸣鼓。
，严杀尽兮弃原野。
（屈原《国殇》）③时维九月，序属三秋。
，。
(王勃《滕王阁序》）④臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，。
母、孙二人，更相为命，。
（李密《陈情表》）⑤，闻道龙标过五溪。
，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑥秦爱纷奢，人亦念其家。
，？（杜牧《阿房宫赋》）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）①吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。
（荀子《劝学》）②，百年多病独登台。
，潦倒新停浊洒杯。
（杜甫《登高》）③盖余所至，，然视其左右，。
（王安石《游褒禅山记》）④早岁那知世事艰，中原北望气如山。
，。
（陆游《书愤》）12．在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。
（8分）① “衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“，（《左传·曹刿论战》）② 闻道龙标过五溪。
随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③ 秦爱纷奢，人亦念其家。
，？（杜牧《阿房宫赋》）④ 莫听穿林打叶声，。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（苏轼《定风波》）⑤ 春如旧，人空瘦。
桃花落，闲池阁。
山盟虽在，（陆游《钗头凤》）⑥ 看万山红遍，层林尽染；，（毛泽东《沁园春·长沙》）。
高考语文古诗词默写训练提高练习题压轴题训练附答案解析
一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。
（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________，________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
（3）《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________，________”。
（4）韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。
（5）《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________，________。
”（6）《过零丁洋》中“________，________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。
（7）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：“________，________。
”（8）《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________，________。
”【答案】（1）（则）知明而行无过矣；君子生非异也（2）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身（3）（若夫）乘天地之正；而御六气之辩（4）（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师（5）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑（6）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍（7）峰峦如聚；波涛如怒（8）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
高考语文压轴题之古诗词默写训练(高考题型整理,突破提升)及答案解析
一、高中语文默写训练1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（四题任选三题）（1）骐骥一跃，不能十步；________，________。
（荀子<<劝学>>）（2）五步一楼，十步一阁；________，________。
（杜牧〈〈阿房宫赋〉〉）（3）子曰：“三人行，必有我师焉；________，________。
（〈〈论语〉〉十则）（4）臣本布衣，躬耕于南阳， ________，________。
（诸葛亮〈〈出师表〉〉）【答案】（1）驽马十驾；功在不舍（2）廊腰缦回；檐牙高啄（3）择其善者而从之；其不善者而改之（4）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查分直接性默写和理解性默写两种类型。
解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。
写错字或漏字、添字均不能得分。
此题默写时需注意以下字词书写：驽马、廊腰、缦回、高啄、苟全、诸侯。
故答案为：⑴驽马十驾；功在不舍；⑵廊腰缦回；檐牙高啄；⑶择其善者而从之；其不善者而改之；⑷苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。
默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。
注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）丘也闻有国有家者，________，________。
（《论语》）（2）仰观宇宙之大，________，________，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）（3）人非生而知之者，________？________，其为惑也，终不解矣。
（韩愈《师说》）（4）________，百年多病独登台。
高考语文 最后四十天专题突破训练 22古诗文阅读-古诗综合鉴赏
第二模块：古诗文阅读专题二十二古诗综合鉴赏（测试时间：120分钟）一、阅读下面唐诗，完成第1小题。
江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江楼销暑否？比君茅舍较清凉。
［注］此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。
江楼，也称望海楼。
1、苏轼说“白公晚年诗极高妙”，“‘风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜’，此少时所不到也”。
你认为这两句诗高妙吗?为什么?(限50字以内)二、阅读下面一首唐诗，完成后面的2-3题。
孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
2、古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。
上面这首杜诗，其“诗眼”是；其“诗骨”是3、在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的?(4分)。
三、阅读下面一首词，完成4-5题。
天仙子《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。
沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。
重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
4、“云破月来花弄影”这一名句历来为人所爱好、欣赏，其原因是5、评价这首词的风格。
（不超过20个字。
）答：四、阅读下面两首元曲小令，回答第6小题。
（甲）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（乙）天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。
6、两首小令在表现手法上的共同之处是。
五、阅读下面宋词，完成7-8题。
南乡子苏轼梅花词和杨元素寒誉满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。
忽见客来花下坐，惊飞，踏散芳英落洒卮。
痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。
花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。
高考古诗文默写专项练习(附答案)
高考古诗文默写专项练习答案诗文默写（一）（1）罗幕轻寒，斜光到晓穿朱户（2）老大嫁作商人妇，商人重利轻别离（3）人不堪其忧，回也不改其乐（4）目遇之而成色，用之不竭（5）响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦古诗文默写（二）（1）但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月（2）惊涛拍岸，江山如画（3）往者不行谏，今之从政者殆而（4）不如须臾之所学也，不如登高之博见也（5）屈原放逐，厥有《国语》古诗文默写（三）（1）可以横绝峨眉颠，然后天梯石栈相钩连（2）寻寻找觅，凄凄惨惨戚戚（3）则民无所错手足，故君子名之必可言也（4）如泣如诉，余音袅袅（5）今两虎共斗，以先国家之急而后私仇也古诗文默写（四）（1）世人皆浊，众人皆醉（2）多情自古伤离别，今宵酒醒何处（3）出则弟，泛爱众而亲仁（4）逝者如斯，而卒莫消长也（5）则芥为之舟，水浅而舟大也古诗文默写（五）（1）可以濯吾缨，可以濯吾足（2）人道寄奴曾住，气吞万里如虎（3）不患寡而患不均，不患贫而患担心（4）是故燕虽小国而后亡，至丹以荆卿为计（5）其远而无所至极邪，亦若是则已矣古诗文默写（六）（1）万里悲秋常作客，艰难苦恨繁霜鬓（2）青山隔送行，夕阳古道无人语（3）不愤不启，不悱不发（4）侣鱼虾而友麋鹿，寄蜉蝣于天地（5）锲而舍之，锲而不舍古诗文默写（七）（1）春花秋月何时了，小楼昨夜又东风（2）一片神鸦社鼓，尚能饭否（3）其身正，其身不正（4）秦爱纷奢，奈何取之尽锱铢（5）不违农时，数罟不入洿池古诗文默写（八）（1）银瓶乍破水浆迸，四弦一声如裂帛（2）千古江山，舞榭歌台（3）发愤忘食，乐以忘忧（4）则天地曾不能以一瞬，则物与我皆无尽也（5）择师而教之，则耻师焉古诗文默写（九）（1）剑阁峥嵘而崔嵬，所守或匪亲（2）沧海月明珠有泪，此情可待成追忆（3）钻之弥坚，夫子循循然善迷人（4）而为秦人积威之所劫，日削月割（5）谨庠序之教，申之以孝悌之义古诗文默写（十）（1）满座重闻皆掩泣，座中泣下谁最多（2）羽扇纶巾，故国神游（3）任重而道远，不亦远乎（4）丰草绿缛而争茂，其所以摧败零落者（5）网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之理古诗文默写（十一）（1）凝绝不通声暂歇，此时无声胜有声（2）乍暖还寒时候，晚来风急（3）而乱大伦，行其义也（4）羡长江之无穷，抱明月而长终（5）北海虽赊，东隅已逝古诗文默写（十二）（1）大江东去，千古风流人物（2）尔来四万八千岁，可以横绝峨眉颠（3）友多闻，友善柔（4）取之于蓝而青于蓝，水为之而寒于水（5）五亩之宅，树之以桑古诗文默写（十三）（1）新浴者必振衣，受物之汶汶者乎（2）北雁南飞，晓来谁染霜林醉（3）道之以政，道之以德（4）春光融融，风雨凄凄（5）故木受绳则直，君子博学而日参省乎己古诗文默写（十四）（1）同是天际沦落人，相逢何必曾相识（2）锦瑟无端五十弦，庄生晓梦迷蝴蝶（3）不愤不启，不悱不发（4）戍卒叫，楚人一炬（5）弟子不必不如师，师不必贤于弟子古诗文默写（十五）（1）渚清沙白鸟飞回，不尽长江滚滚来（2）浪淘尽，故垒西边（3）知者乐水，仁者乐山（4）是谓天地之义气，常以肃杀而为心（5）关山难越，萍水相逢古诗文默写（十六）（1）秋月春风等闲度，暮去朝来颜色故（2）昨夜西风凋碧树，欲寄彩笺兼尺素（3）乐亦在其中矣，不义而富且贵（4）苟非吾之全部，虽一毫而莫取（5）夫庸知其年之先后生于吾乎，道之所存古诗文默写（十七）（1）封狼居胥，烽火扬州路（2）松了金钏，遥望见十里长亭（3）则修文德以来之，既来之（4）或百步而后止，或五十步而后止（5）故不积跬步，不积小流古诗文默写（十八）（1）犹抱琵琶半遮面，未成曲调先有情（2）怨归去得疾，柳丝长玉骢难系（3）无求生以害仁，有杀身以成仁（4）浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立（5）老当益壮，不坠青云之志。
【高考名篇名句默写】古诗文理解性默写总结(高中14篇精华版)
【高考名篇名句默写】古诗文理解性默写总结（高中14篇精华版）一、《劝学》1、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“_________”的观点。
2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“_________”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子《劝学》中的“青，_________，_________”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
4、荀子在《劝学》中指出：“青，_________，_________”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
5、“_________，_________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_________”的君子，就要“_________”，可见，学习的意义是十分重大的。
7、荀子《劝学》中“_________，_________”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
8、“_________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“_________。
”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《劝学》中则用“_________，_________”来形象论述积累的重要性。
10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“_________，_________。
”11、只要坚持，就会成功。
正如《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；_________，_________。
高考语文：名句名篇默写类（押题训练）
高考语文：名句名篇默写类(押题训练)高考时间就这么一天天的流逝，小编为了帮助大家更好更高效的复习好语文，为大家整理了以下的资料高考语文：名句名篇默写类(押题训练!)，希望大家能够喜欢。
高考语文：名句名篇默写类(押题训练!)一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.领导人访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。
领导人强调,庄子说过:“____________，____________。
”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。
2.王湾的《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: “____________，____________。
”3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“____________，”两句词,描写出兵士们欢欣鼓舞,饱餐烤牛肉,奏起边疆乐曲的场景。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“____________，____________，____________!”2.刘禹锡在《陋室铭》中以“____________，____________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“____________，____________，_____________”的观点。
2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“____________，____________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
四、补写出下列句子空缺部分。
1.李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面的诗句是:“____________，____________”。
高考语文压轴题之古诗词默写训练(高考题型整理,突破提升)及详细答案
一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中空缺的部分。
（1）《荀子·劝学》中曾形象地说：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“ ________，________”。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故，刘裕是“ ________”的气概，刘义隆却是“________”的狼狈结局。
（3）在《曹刿论战》，鲁庄公认为自己祭祀神灵时从不虚报祭品的数目，做到了诚实可信，曹刿却认为：“ ________，________”。
【答案】（1）（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子（2）气吞万里如虎；赢得仓皇北顾（3）小信未孚；神弗福也【解析】【分析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法，如“吞”“赢”“仓皇”“孚”“弗”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。
现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
故答案为：⑴（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子；⑵气吞万里如虎；赢得仓皇北顾；⑶小信未孚；神弗福也【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累，边读边写。
答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：________，________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“________，________”两句写出了秦国统治者挥霍无度，将珍贵的宝贝视作平常之物。
（3）李商隐的《锦瑟》中，“________”一句化用典故来表现诗人沉迷在美好的境界之中。
【答案】（1）不以物喜；不以己悲（2）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙（3）庄生晓梦迷蝴蝶【解析】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。
高考语文 最后四十天专题突破训练 23古诗文阅读古诗文阅读综合检测
第二模块：古诗文阅读专题二十三古诗文阅读综合检测（测试时间：120分钟）（一）阅读下面一段文言文，完成1—4题。
昔秦缪公兴师以袭郑，蹇叔谏曰：“不可。
臣闻之，袭国邑，以车不过百里，以人不过三十里，皆以其气之与力之盛，是以犯敌能灭，去之能速。
今行数千里，又绝诸侯之地以袭国，臣不知其可也。
君其重图之”缪公不听也。
蹇叔送师于门外而哭曰：“师乎！见其出而不见其入也。
”蹇叔有子曰申与视，与师偕行。
蹇叔谓其子曰：“晋若遏师必于殽。
”缪公闻之，使人让蹇叔曰：“寡人兴师，未知何如，今哭而送之，是哭吾师也。
”蹇叔对曰：“臣不敢哭师也。
臣老矣，有子二人，皆与师行，比其反也，非彼死则臣必死矣，是故哭。
”师过周而东。
郑贾人弦高、奚施将西市于周，道遇秦师，曰：“嘻！师所从来者远矣，此必袭郑。
”遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之，曰：“寡君固闻大国之将至久矣。
大国不至，寡君与士卒窃为大国忧，惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏。
使人臣犒劳以璧，膳以十二牛。
”秦三帅惧而谋曰：“我行数千里，数绝诸侯之地以袭人，未至而人已先知之矣，此其备必已盛矣。
”还师去之。
当是时也，晋文公适薨，未葬。
先轸言于襄公，曰：“秦师不可不击也，臣请击之。
”襄公许之。
先轸遏秦师于殽而击之，大败之，获其三帅以归。
此缪公非欲败于殽也，智不至也。
智不至则不信。
言之不信，师之不反也从此生，故不至之为害大矣。
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．又绝诸侯之地绝：穿过。
B．使人让蹇叔曰让：延请C．道遇秦师道：在路上 D．晋文公适薨适：刚刚2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A．君其重图之。
其若是，孰能御之。
B．邃使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之。
勾践既许之，乃致其众而誓之。
C．智不至则不信。
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉。
D．师之不反也从此生。
是社稷之臣也，何以伐为？3．下列句子分别编为四组，全都属于秦穆公兵败原因的一组是（）①是以犯敌能灭，去之能速。
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第二模块：古诗文阅读专题十三默写常见的名句名篇（测试时间：90分钟）1.写出下列名言名句的上句或下句。
①祸患常积于忽微，。
②天若有情天亦老，。
③勿以恶小而为之，。
④忽如一夜春风来，。
⑤，蜡炬成灰泪始干。
2、默写下列古诗文①千呼万唤始出来，。
，未成曲调先有情。
（白居易《琵琶行》）②，不患贫而患不安（《论证·季氏》）③历览前贤国与家，。
（李商隐《咏史》）④新松恨不高千尺，。
（杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首》）⑤听唱新翻杨柳枝。
（刘禹锡《杨柳枝词》）3、补出下列各句的上句或下句。
，我以我血荐轩辕。
独学而无友，。
博学之，，，。
三更灯火五更鸡，，，白首方悔读书迟。
4、名句名篇默写。
(1)人谁无过，，。
(2)面壁十年图破壁，。
(3)安得广厦千万间，，。
！，！5、填空。
①默写《咏柳》一诗并指出作者及其朝代。
碧玉妆成一树高，_____________。
_________________，______________。
（作者_________朝代_________________）②根据内容写出作品及其作者、朝代。
___________（朝代）_________________（作者）那首有名的《绝句》：“__________________，_____________________。
_________________，__________________________。
”前两句鹂鸣鹭飞，自由自在；三句自己终日而对雪山，绝非故乡景色；四句眼看吴船，买掉无门。
这四句乍一看来，好像各有不相干，却表现出一种思归不得的心情。
6、写出下列名句名篇中空缺的句子。
①子在川上曰：“□□□□□，不舍昼夜。
”《论语·子罕》②百川东到海，何时复西归？少壮不努力，□□□□□。
《乐府歌辞·长歌行》③寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，□□□□□□□。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》④李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，□□□□□□□。
李白《赠汪伦》⑤爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，□□□□□□□。
王安石《元日》7、默写填空（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
，；，。
（王勃《滕王阁序》）（2）“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，白爵然泥而不滓者也。
，。
”这两句话出自，作者是。
（3）“二十四桥仍在，。
”此句出自《扬州慢》，作者是代的。
8、补写出下面名句名篇中的空缺部分。
（1），。
临帝子之长洲，得天人之旧馆。
（《滕王阁序》）（2）屈平正道直行，，，谗人间之，可谓穷矣。
（《屈原列传》）（3）不见复关，。
既见复关，。
（《氓》）9、补写出下列名句中的空缺部分（1），；其行廉，故死而不容。
（司马迁《屈原列传》（2）尽吾志也而不能至者，，。
（王安石《游褒禅山记》）（3）且夫天地之间，物各有主，，。
（苏轼《赤壁赋》）（4）剑阁峥嵘而崔嵬，，。
（李白《蜀道难》）（5）细雨微风岸，桅樯独夜舟。
，。
（杜甫《旅夜抒怀》）10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）剑阁峥嵘而崔嵬，，。
（李白《蜀道难》）（2）？。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
（李煜《虞美人》）（3）白露横江，水光接天。
，。
（苏轼《赤壁赋》）11、补写出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）三岁为妇，靡室劳矣。
，。
（《诗经·氓》）（2）山不厌高，。
，天下归心。
（曹操《短歌行》）（3）独自莫凭栏，无限江山，，，天上人间。
（李煜《浪淘沙》）（4），。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
（苏轼《赤壁赋》）（5），。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）12、根据语境填空学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活在我们今天的语言里。
唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“，”，今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。
宋代词人《雨霖铃》中的名句“执手相看泪眼，”，更常被用来表现亲朋洒泪而别、欲语难言的感人场面。
13、补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）叶上初阳干宿雨，，。
（周邦彦《苏幕遮》）（2）但以刘日薄西山，气息奄奄，，，是以区区不能废远。
（李密《陈情表》）（3）世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？，。
（陆游《临安春雨初霁》14、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）剑阁峥嵘而崔嵬，，。
（李白《蜀道难》）（2）细草微风岸，危樯独夜舟。
，。
（杜甫《旅夜抒怀》）（3）举酒属客，，。
（苏轼《赤壁赋》）15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）君不见黄河之水天上来，；君不见高堂明镜悲白发，。
（李白《将进酒》）（2）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
？。
（王实甫《长亭送别》）（3）然则诸侯之地有限，，奉之弥繁，。
（苏洵《六国论》）16、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）明月松间照，清泉石上流。
，。
（王维《山居秋暝》）（2）多情自古伤离别，！今宵酒醒何处处？。
（柳永《雨霖铃》）（3）长桥卧波，？复道行空，？（杜牧《阿房宫赋》）17、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
，。
（李白《将进酒》）（2）二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
，。
（姜夔《扬州慢》）（3），。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
（苏轼《赤壁赋》）18、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）君不见，。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
（李白《将进酒》）（2）细草微风岸，危樯独夜舟。
，。
，。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
（杜甫《旅夜书怀》）（3）是故明君制民之产，必，；，；然后驱而之善，故民之从之也轻。
（孟子《齐桓晋文之事》）19、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）方宅十余亩，草屋七八间。
，。
，。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
（陶渊明《归园田居》）（2），更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处？，。
（柳永《雨霖铃》）（3）积土成山，；，蛟龙生焉；，而神明自得，圣心备焉。
（荀子《劝学》）20、依据前后文在横线上补写原句（1）信而见疑，，能无怨乎？屈平之作《离骚》，。
（《屈原列传》）（2）总角之宴，。
，不思其反。
（《诗经·氓》）（3）千古凭高对此，。
六朝旧事随流水，。
（《桂枝香·金陵怀古》）21．补写出下列名句名篇的空缺部分。
①，，颁白者不负戴于道路矣。
（《孟子·齐桓晋文之事》）②剑阁峥嵘而崔嵬，，。
（李白《蜀道难》）③清风徐来，水波不兴。
，。
（苏轼《赤避赋》）。
22．补充写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，。
（李密《陈情表》）（2）民生各有所乐兮，。
岂余心之可惩？（屈原《离骚》）（3）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
，。
（李商隐《夜雨寄北》）23．任选两句填空（多选扣分）①文章千古事，。
（唐·杜甫《偶题》）②绿杨烟外晓寒轻，。
（宋·宋祁《玉楼春》）③，家事国事天下事事事关心。
（明·东林书院楹联）④穷则独善其身，。
（《孟子·尽心上》）24．补写下列名句名篇中的空缺部分。
（1）锲而舍之，朽木不折，，。
（荀子《劝学》）（2），。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）（3）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
？。
（王实甫《西厢记》）25．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①人非生而知之者，孰能无惑？，。
（韩愈《师说》）②一去紫台连朔漠，。
（杜甫《咏怀古迹》）③，爱上层楼，爱上层楼，。
（辛弃疾《丑奴儿》）典型错例反馈专题十三1.①智勇多困于所溺②人间正道是沧桑③勿以善小而不为④千树万树梨花开⑤春蚕到死丝方尽2、①犹抱琵琶半遮面，转轴拨弦三两声②不患寡而患不均③成由勤俭败由奢④恶竹应须斩万竿⑤请君莫奏前朝曲3、寄意寒星荃不察；则孤陋而寡闻；审问之，慎思之，明辨之，笃行之，正是男儿读书时，黑发不知勤学早4、过而能改善莫大焉；难酬蹈海亦英雄；大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山呜乎何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足5、①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐代驾知章《咏柳》）②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（唐代杜甫《绝句》）6、①逝者如斯夫②老大徒伤悲③一片冰心在玉壶④不及汪伦送我情⑤总把新桃换旧符7、（1）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁隈惊寒，声断衡阳之浦。
（2）推此志也，虽与日月争光可也。
《屈原列传》司马迁（3）波心荡，冷月无声。
宋代姜夔8、（1）俨骖马非于上路，访风景予崇阿。
（2）竭忠尽智，以事其君（3）泣涕涟涟,载笑载言。
9、（1）其志洁，故其称物芳（2）可以无悔矣，其孰能讥之乎？（3）苟非吾之所有，虽一毫而莫取（4）一夫当关，万夫莫开（5）星垂平野阔，月涌大江流10、（1）一夫当关，万夫莫开。
（2）春花秋月何事了？往事知多少。
（3分）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
11、夙兴夜寐，靡有朝矣。
海不厌深，周公吐哺。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃，清风徐来，水波不兴。
别时容易见时难，流水落花春去也。
12、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来柳永竟无语凝噎13、（1）水面清圆一一风荷举（2）人命危浅朝不虑夕（3）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花14、（1）一夫当关，万夫莫开（2）星垂平野阔，月涌大江流（3）诵明月之诗，歌窈窕之章15、（1）奔流到海不复回朝如青丝暮成雪（2）晓来谁染霜林醉总是离人泪（3）暴秦之欲无厌侵之愈急16、（1）竹喧归浣女莲动下渔舟（2）更那堪冷落清秋节杨柳岸晓风残月（3）未云何龙不霁何虹17、（1）石破天惊斗秋雨（2）波心荡，冷月无声。
念桥边红药（3）清风徐来，水波不兴。
歌窈窕之章18、（1）黄河之水天上来，奔流到海不复回天生我材必有用，千金散尽还复来（2）星垂平野阔，月涌大江流名岂文章著，官应老病休（3）仰足以事父母，俯足以畜妻子乐岁终身饱，凶年免于死亡19、（1）榆柳荫后檐桃李罗堂前暧暧远人村依依墟里烟（2）多情自古伤离别杨柳岸晓风残月（3）风雨兴焉积水成渊积善成德20、（1）忠而被谤盖自怨生也（2）言笔晏晏信誓旦旦（3）漫嗟荣辱但寒烟衰草凝碧21．①谨庠序之教，申之以孝悌之义②一夫当关，万夫莫开。
③诵明月之诗，歌窈窕之章。
22．（1）茕茕孑立，形影相吊。
（2）余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮。
（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
23．①得失寸心知②红杏枝头春意闹③风声雨声读书声声声入耳④达则兼善天下24．（1）锲而不舍，金石可镂（2）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心（3）晓来谁染霜林醉，总是离人泪25．①惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
②独留青冢向黄昏③少年不识愁滋味/为赋新诗（词）强说愁。