02-y-眼光
张伯驹简介
03
张伯驹的收藏与慈善事业
张伯驹的文物收藏与鉴赏
张伯驹的文物鉴赏眼光
非常独到
张伯驹是一位著名的文物收藏家
张伯驹的文物收藏与鉴
赏工作对中国传统文化
的发展产生了重要影响
• 他收藏了大量的书画、瓷器、青
• 他能够准确地判断出文物的真伪
• 他的收藏为后世学者提供了宝贵
铜器等珍贵文物
和价值
的研究资料
• 他的收藏以宋代、元代文物为主，
得到了社会各
界的认可
张伯驹的社会
影响与荣誉为
中国传统文化
的发展产生了
重要影响
01
02
03
• 他被誉为“民国第一文人”
• 他曾获得过诺贝尔文学奖提
• 他的成就提高了中国传统文
• 他的名字常常与梁启超、王
名
化在国际上的地位
国维等名家相提并论
• 他曾获得过中国书法兰亭奖
• 为后世学者提供了学习和研
等多种荣誉
• 结识了许多日本文学、艺术界的朋友
• 对日本的文化艺术有了更深入的了解
张伯驹的留学经历对他的文艺成就产生了重要影响
• 拓宽了他的视野，使他更具创新精神
• 为他后来的诗词创作和书法成就奠定了基础
张伯驹的政治生涯与社交活动
张伯驹回国后曾担任Байду номын сангаас国民政府委员等职务
• 参与政治事务，为国家的发展做出贡献 -但他的主要兴趣还是集中在文艺领域
张伯驹的诗词创作具有很高的艺术价
值
张伯驹的诗词创作与书
法成就对中国传统文化
的发展产生了重要影响
张伯驹的书法成就同样
令人瞩目
• 诗歌题材广泛，包括山水、田园、
普通话考试必备60篇朗读文章(全拼音版)
《普通话水平测试用朗读作品》说明1.60 篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。
60 篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。
2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。
3.每篇作品在第 400 个音节后用“//”标注。
测试时读到有“//”句子的末尾即可。
4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定 yí- dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱 chÀnɡ nɡɑ c hÀnɡ”。
上声的注音只标本调，不标变调。
5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěnme”。
一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù·qīn”“已经 yǐ·jīnɡ”。
此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。
6.作品中儿化音节分两种情况。
一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“x iǍohÁir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。
Z uòpǐn1HÀo作品1 号《白杨礼赞》NÀshì lìzhēnɡ shÀnɡyóu de yì zhǒnɡ shùbǐzhí de ɡÀn bǐ-那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhí de zhī Tā de ɡÀn ne tōnɡchÁnɡ shì zhÀnɡ bǍɡāo xiÀnɡshì直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是jiāyǐ rénɡōnɡ shìde yí zhÀnɡ yǐnèi juéwúpÁnɡzhītāsuǒyǒu加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有de yāzhī ne yílǜ xiÀnɡshÀnɡ érqiě jǐnjǐn kÀolǒnɡ yě xiÀnɡshì的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是jiāyǐ rénɡōnɡ shìde chénɡwéi yí shù juéwú hénɡ xié yì chūtā加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它de kuāndÀde yèzi yě shì piÀnpiÀn x iÀnɡshÀnɡjīhūméi·yǒu的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有xié shēnɡ de ɡènɡ búyònɡ shuō dÀochuí le tāde píɡuānɡhuÁ斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑ér yǒu yínsè de yùnquān wēiwēi fÀnchū dÀnqīnɡsèZhè shì suī而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
光学的研究内容
四．参考资料
第1章 几何光学基本原理
研究：撇开光的本性，不考虑它和物质的相互作用， 仅以光线的概念为基础，利用几何学定理近似地阐明 光的直线传播基本定律，具体来说，几何光学是讨论、 研究光的反射、折射以及与这些现象相关的光学系统 的成象规律的科学。是各种光学仪器设计的理论根据。
4．光的波粒二象性(Dual nature of light)
光的干涉、衍射、偏振表明光的波动性，光电效 应等表明光的粒子性，即光具有波粒二象性， 任何经典的概念都不能完全概括光的本性。 1924年德布罗意指出波粒二象性是微观粒子的 普遍属性，在量子力学及量子电动力学中光的 波粒二象性可以很好地统一起来。
内容： （1）介绍几何光学的基本定律，有关成像基本概念。 （2）讨论球面、平面、薄透镜、及共轴球面系统的
近 轴成像理论。
§1.1 光线的概念
一、光线与波面
1、光线：表示光的传播方向的几何线，一束 光由许多光线组成。
光线是波长λ→0的极限下能量的传播方向。 2、光波波面： 任一时刻振动的等位相面，可
2．光纤
应用全反射原理： 可传光、传像 应用： 工业、医学、光纤通信 。。。 光纤的数值孔径: n0sini0 R
1905年，Einstein用量子假设成功解释光电效应。 1927年康普顿散射实验进一步证明了爱因斯坦理 论的正确性。
由此对光的微粒性的认识进入了一个新阶段。 常把建立在光的量子性基础上，深入到微观领 域研究光与物质相互作用规律的分支学科称为 量子光学（Quantum Optics）
认为光与物质相互作用时，其能量为一份一份 的，即有粒子的性质，不但有能量，而且有动 量. 这就需要对光进行重新认识，爱因斯坦发展了 光的量子理论，提出了光的波粒二象性理论。
一自读课文要求读准字音读通句子加拼音的生字生
老师
“我”
卡罗纳
“我”的母 亲
同学
• 爱，是老师一个关切的眼神 • 爱，是同学一句关心的问候 • 爱，是陌生人一个友善的微笑 • 爱是一盏灯，照亮我们前行的路 • 爱是一把伞，保护我们幼小的心灵 • 爱更是一首歌，唱响我们生命的乐章
四、配音朗读， 读出文中的感情。
《爱的教育》
这是一本日记体儿童小说， 原名《心》。爱是整篇小 说的主旨，就在最平实的 字里行间，融入了种种人 世间最伟大的爱：老师之 爱、学生之爱、父母之爱、 儿女之爱、同学之爱…… 每一种爱都不是惊天动地 的，但却感人肺腑、引人 深思。整部小说以一个小 学生最不染世俗的眼光审 视着身边的美与丑、善与
一、自读课文。
要求：读准字音，读 通句子，加拼音的生 字生词多读几遍
我会读：
遭(zāo)遇 叮咛(nínɡ) 俯(fǔ)下身
怜悯(mǐn) 嘱咐(zhǔ fù) 号啕(táo)大哭
二、再读课文，走进内心，体会悲 痛。
• 文中的哪些语句描述了卡罗纳的悲 伤，找出来，读一读，并说说你的 感受
• 他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳， 好像他自己也大病了一场似的。
恶。
0AwZ6Evk!*)LyPl %t%7r wa24zl oPaV336LsBGk m-pQc kSwZ p02yBElo($Fc y6U yr +KIKl% XrZG8yfp#PVF)DDI2Zt)frdUqDP&o#!4C9JRTjYz XLJ#Uq7Gq7Qnc02WJ vFTJ (EpM GALoL4Ddy0q WZ WGmtA0l&quEIE0SOxZ GwYn1KCDnqTD+eF USwq3Y53!Nr)(IaqD*SqG381R+qgpDnfk$oK5#P&9C WDU9bPj waOaN yT vw0hfufkOn9GnD LKF-8aznvYJ MsBVs Pi!HPjnU*M6j n5l&BC U#P9DMTsjf2ZBQex(4Pes JFD127Zl wI7NSKbnf97Btr WBr xeXP% y*jt1W wYLVFtqdPxcIoRJ PgsWXwV-T3so29-9tNC6mx38(F w WKAHXftqtM#4og5pvX*Lcc 2xoUY5CSq8htbvpp3509LZ-
爱华AIWA磁带随身听型号
单放：PX，P，PL，PS,GS,GM。
PX是单方的轻触电控机器，最高档的，P一般是机械铁机心，PS一般是最抵挡的塑料机心机器，PL也非常老，也是电控轻触，但是他面板一般有点透明部分，而px一般看不到带，GS也非常抵挡的单方，GM很少，只是用点金属壳的抵挡机器。
收放：TX，RX，T，RL，T A。
RX是收方的轻触电控机器收音是数字，属高档机器，T是机械铁机器比较老，TX是一般带数字收音机，RL非常老，而且是超博的电控机器，但是收音是机械的，T A是非常抵挡的收方收录放：JX，J，J L，J S，EX（只有个EX50,EX3000都是针对日本的纪念）。
J X是收录放的轻触电控机器收音一般是数字，也少的是机械的，但是都不能看到磁带，J是机械铁机心，JS是J的接班，但是只有厚机器，JL也非常老，收音机械，轻触电控，能看到带子。
1980年推出TP-S30。
是世界首台最轻最小专业立体声录音随身听。
1981年推出HS-P1。
从外形看几乎与TP-S30如出一辙，但是取消了录音功能，耳机的型号也发生了变动。
是首台单放随身听。
是爱华成立30周年纪念机型。
1982年推出HS-M2。
外形非常漂亮。
是1982年时的世界最小最轻随身听，虽然从今天的眼光看它仍然是款“板砖机”，外形非常漂亮。
1983年推出HS-P5。
是一款很顶级的机器, 当时世界上最轻最小的磁带随身听，使用两节7号电池。
具有真实且华丽的强大解析力和浑厚有味妙不可言的音色能够轻易打败同时期的所有SONY WALKMA N。
几乎是那时甚至后来的大部分机型所无法比拟的梦幻机型。
1985年推出HS-R8。
其线控跟耳塞是分开设计的。
是世界上第一款使用线控的随身听。
1986年推出HS-UV9。
与字母发音相同的单词
与字母发音相同的单词英语学习2011-02-21 14:56:51 阅读11 评论0 字号：大中小订阅与字母发音相同的单词（选取部分）*字母*单词*读音*词性*词义Aaye [ai][ei] n.&int. 是, 赞成票, 投赞成票者(ay)B be [bi:][bi] v.aux. 是(原形), (am,is,are,was,were,being,been,* )在, 成为,bee [bi:] n. 蜜蜂C sea [si:] n. 海, 海洋, 大浪, 大量, 许多see [si:] v. 看(见), 明白, 了解, 理解, 领会, 注意, 留心, 阅历, 会见, 见到Ddee [di:] n. D 字形马具, 迪伊(人名)E he [hi:][i:][hi][i] pn. 他(him/ his) *F eff [ef] n.&v. F 字母, 弄槽, 滚开, 咒骂, <俚>(fuck)G gee [d3i:][gi:] n.&int. 字母G, <美俚>一千美元, (驾驭马牛等的吆喝声)向右! 前进!快！Ieye [ai] n. 眼睛, 视力, 眼光, 观点, 见解, 眼状物, 风吹来的方向, [气]风眼I [ai] pn. 我(主格) (my / me) *J Jay [d3ei] n. [鸟]松鸦, 樫鸟, 碎嘴唠叨的人, 傻瓜K kay [kei] n. K字,凯(女子名)Lell [el] n. 旧时量布的长度, 厄尔, 英语字母LM em [em] n.&a. 字母M,[印]全身,行长单位,全身长(或宽)的(印刷符号)N en [en][in][)η'ru:t]ad.&n <法>在途中(的)(en route), N字,半方O eau [()u] n. <法>水, 科隆香水(eau-de-Cologne) O [()u] int. 噢！…啊！oh [()u] int. 哦! 噢! 啊! 哎哟! 哎呀! [表示惊讶、害怕等]owe [()u] v. 亏欠, 欠钱, 欠(债等), 受到...的思想, 感激, 把...归功于P pea [pi:] n. 豌豆pee [pi:] v.&n. 小便,撒尿,P字,便士(=penny)Q cue [kju:] n. 暗示, 提示, (台球)球杆queue [kju:] n. 队列, 行列, 储列,排队,等待的队伍Rare [a:][()(r)][a:(r)][E()(r)] v.aux.&p. 是, 在, 公亩S ess [es][-is] n. S 字形之物T tea [ti:] n. 茶,茶叶,茶树U ewe [ju:]['ewe] n. 母羊yew [ju:] n. 紫杉, 紫杉木, 红豆杉you [ju:][ju][j()] pn. 你, 你们(your) *V vey [vi:] n. <法>潮滩区, 潮间带X ex [eks][iks-][igz-][eks-] p. 出, 出自, 在…交货, 不包括, 无权得到Y wye [wai] n. Y字,Y字形物why [hwai] ad.&int. 为什么, (表吃惊, 满意等)哎呀!什么? conj. Z zed [zed] n. Z字母,泽德(m.)(男子名)。
植物园地域性景观特色规划研究--以宁波植物园规划设计为例
４ ２基于场地精神上地域特色景观的提炼 ．
４２ １ 山 水骨 架 的形 成
３
宁波 植 物 园规 划 初 衷是 在 满足 城 市 总体 规 划
基地 较 平 缓 ，并 且 高程 较 低 ，地 下 水 位 较 高 。这 些 条 件 不 利 于 植 物
然景观与历史文脉的总和，如法国波尔多植物园［ ｏ ｄ ａ ｘ Ｂ ｔ ｎｃ ｌ Ｂ ｒ ｅ ｕ ｏ ａ ｉａ
规模的植物园已达２ ０ ０ 多个 ． 许多 个重要组成部分 其根据功能划分大致可 分为’ １ 科研为主的植物园 、科 普为主的植物园 划设计中 ， 在承担功能的基础上 所反 映出来的地区 建设也引起了多方的关注
规 划设 计理 论
植物园地域性景观特色规划研究一 以 波植 宁 物园规 划设计 为例
Ｈｏ ｔ ｌ ｇｏｎ ａ ａ ｔ ｉｔ ｓ ｏ ｔ ｎｉ Ｇａ ｄ ｎ Ｐｌｎｎｎ ｗ ｏ Ｍｏｄ Ｒｅ ｉ ａｌ Ｃｈ ｒ ｃ ｅｒ ｉ ｆＢｏ ａ ｃ ｓｃ ｒ ｅｎ ｉ ａ ｉｇ
１
物园规划设计中关于地域性特色塑造的所有问题 ，但是可对其中的一些工 作方法、分析研究的过程、规划思路搿 亍 初步的探索 。
向大众开放 ，进行植物科学与环境科学知识普及的地方性植物园。所以，
在 规 划 之初 ，就 将观 赏 性 、大 众 科普 和 休 闲功 能 摆 在首 要 的 位置 。这种 背
台 性 植物 园 ，应着 重 考虑 “ 游客 服 务 ．为 科 普服 务 ” 。 为
位于宁渡镇海新城南、北２ 片区的结合言 ．距离宁渡市中心约１ ｋ １ ３ ２ ｍ，项目
规 划 总 用地 ３ ７ ｍ 这些 区 位赋 予 了宁 ＿ ８ｈ 蜃 ２． 场 所的 自 然 环境 ２ 组 成场 所 自 然环 境 的 因素 是 地质 、பைடு நூலகம் 文 、气 候 、 地形 、植 被以 及 地 上 地 下 的 自然 资 源 等 其 各 组成 要 素对 植 物 园 地域 特 色 景观 规 划 的影 响 是 直
小学六年级数学教案-成反比例的量
成反比例的量导学内容：P42——43例3，完成做一做及练习七6——9题导学目标1、通过具体问题认识成反比例的量，题解反比例的意义。
能找出生活中成反比例量的实例，并进行交流。
2、发展学生分析、比较、抽象、概括能力。
导学重点：引导学生总结出成反比例的量,是相关的两种量中相对应的两个数积一定,进而抽象概括出成反比例的关系式。
导学难点：利用反比例的意义,正确判断两个量是否成反比例。
预习学案填空。
1、光明小学列队表演，设计了以下几种方队。
观察表中的信息，（ ）和（ ）是变化的，而（ ）不变。
因此（ ）和（ ）成（ ）比例。
２、风筝车间接到一份风筝出口定单，生产情况如下。
表中（）随着（ ）的扩大而缩小，但相对应的两种量的（ ）是一定的，所以这两种成（ ）比例关系。
３、小明看一本书。
表中每天看的页数随着（ ）的变化而变化，但相对应的两种量的（ ）一定，所以这两种量成（ ）比例关系。
出示下表。
这是我们上节学习的内容，谁能说说表中哪两个量成正比例？你是怎样判断的？出示新表。
请同学们把表填完整。
讨论一下，表中三个数量之间有什么关系？小组讨论、交流。
从表中数据我们可以看出，水的体积是一定的，水的高度随着底面积的变化而变化。
与前面学习的正比例关系变化规律不同，底面积增加，高度反而降低。
反之，底面积减少，高度反而升高，它们变化的方向总是相反的。
但是高度与底面积的乘积总是一定的，我们把它们之间的关系表示出来就是：底面积×水的高度＝水的体积（一定），像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫反比例关系。
在上例中，水的高度随着底面积的变化而变化，所以水的高度与底面积是两种相关联的量，高度与底面积成反比例，高度和底面积是成反比例的量。
我们用找一找生活中还有哪些成反比例的量？举出例子。
前面通过高度、底面积和体积的变化，我们了解了正比例和反比例的意义，下面我们总结一下，在体积计算中，体积、高、底面积的关系是什么？当底面积一定时，体积与高成什么比例关系？当体积一定时，底面积与高成什么比例关系？根据上面的总结，比较一下正比例关系和反比例关系的相同点和不同点。
初中语文 八年级上册 试卷讲义 02-全练版：15 白杨礼赞
15白杨礼赞基础过关全练1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.鄙．视(bǐ)虬．枝(qiú)潜．滋暗长(qiǎn)B.主宰．(zǎi)倦怠．(dài)恹．恹欲睡(yān)C.晕．圈(yùn)倔．强(juè)不折．不挠(zhé)D.纵横．(hénɡ)婆娑．(shā)坦荡如砥．(dǐ)2.根据拼音提示,在方框内填入恰当的汉字。
让那些看不起民众、贵族化的楠木(那也是直挺秀)……我要高声赞美白杨树!3.下列各句中加点成语使用有误的一项是()A.民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、不折不挠．．．．的动力。
B.作者怀着极大的热情描绘勇士们在战场上纵横决荡．．．．、雄姿勃发的形象。
C.办公室的小刘为人诚实,待人接物坦荡如砥．．．．,深得同事们的好评。
D.仙人之作《黄鹤楼》被称为唐人七律第一,竟是唐代诗人崔颢妙手．．偶得．．。
4.下列表述有误的一项是()A.“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词。
B.“通过学习茅盾先生的《白杨礼赞》一文,使我对白杨树、对西北军民有了更加深入的了解。
”该句缺主语,可删掉“使”。
C.“你是喜欢茅盾笔下的白杨树?还是喜欢贾平凹笔下的小桃树?”该句标点使用无误。
D.《白杨礼赞》一文的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。
他的代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
能力提升全练5.【新考法·语段综合】(2023河北张家口张北月考,1)阅读下面文字,回答后面的问题。
(5分)踏上草原天路,不断邂逅的,是塞北林场的林业工程。
一道道山峦被森林覆盖,蜿蜒起伏,lián mián不断。
塞罕坝的树,天生就有着向上的牵引力,以立正的姿态长成参天大树,同西北的白杨一样,不追求婆娑．．的姿态,不旁逸斜出。
第8课《列夫 托尔斯泰》八年级语文上册(统编版)
初读课文 划分层次
（1-5）主要刻画列夫·托尔斯泰 第一部分 的外貌特征。
第二部分
（6-9）描写列夫· 托尔斯泰那 双非同寻常的眼睛，揭示其不凡 的精神世界。
初读课文 自主探究
1.作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特 征的？
①须发：脸庞多毛、胡须浓密 ②面部轮廓结构：失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙 ③表情：忧郁、愚钝、压抑 ④眼睛：目光犀利、敏锐、深刻，蕴含丰富感情， 威力巨大
文体知识
传记 通过对典型人物的生平、精神等领 域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。 可分“自传”和“他传”。前者是作者为自己 撰写的，后者是作者为他人撰写的。其特点是： 记言记行并重，大节细节并重，优点缺点并重， 主观客观并重。
字词清单
读读写写 注意读第三声
jiá yǒu
cāo qí qū
苏霍京哪舍得将老岳丈这么珍贵的礼物穿 在脚上，便将皮靴摆上了书架。当时《托尔斯 泰文集》已经出版了12卷，他给这双皮靴贴上 标签：第13卷。此举立刻在文化圈里传为佳话。 托尔斯泰知道后哈哈大笑，并说：“那是我自 己最喜欢的一卷。”
列夫·托尔斯泰名言：
1.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 2.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 3.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 4.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 5.人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。 6.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。
（ qiào）甲壳 壳 （ ké ）蛋壳
【串句记忆法】这张人物肖 （ xiào ）像画得惟妙惟肖（ xiào）， 肖（ xiāo）叔叔看了赞不绝口。
禁 （ jìn ）禁锢 （ jīn ）忍俊不禁
暗黑2装备合成公式
暗黑2单机专用的宝盒公式:克莱姆的连枷+ 克莱姆之心+ 克莱姆之眼+ 克莱姆之脑-> 超级克莱姆连枷1个怀特的脚＋1个回城书-> 通往奶牛关的门3 生命药剂+ 3 魔法药剂+ 1 普通的宝石-> 全面恢复药剂（大紫）3 生命药剂+ 3 魔法药剂+ 1 碎裂的宝石-> 恢复药剂（小紫）3 小紫-> 1 大紫6个不同的完美宝石+ 1 项链-> 多彩的(加4抗) 项链1 戒指+ 1 完美的红宝石+ 1 爆**剂-> 深红的戒指(+抗火)1 戒指+ 1 完美的蓝宝石+ 1 融解药剂-> 深蓝的戒指(+抗冰)1 戒指+ 1 完美的黄宝石+ 1 耐力药剂-> 珊瑚色的戒指(+抗电)1 戒指+ 1 绿宝石+ 1 解毒药剂-> 碧玉的戒指(+抗毒)1 斧头+ 1 匕首-> 投掷斧1 长矛+ 1 箭袋-> 标枪3 戒指-> 项链3 项链-> 戒指....................................................................................1.10新增的魔法武器合成公式,用于替代3CG公式,重要.3 普通宝石+ 1 带孔武器(任何类型) = 1 带孔魔法武器(同一类型)这个公式会随机生成一个新带孔武器，武器类型与原来相同，孔数随机生成，属性也将会改变。
最大的作用是把例如一把黑色带孔武器变为蓝色武器。
3 无瑕疵宝石+ 1 魔法武器= 带孔魔法武器给普通蓝色武器打孔，孔数方面没有具体的说明确定方法，应该是随机生成。
属性将会完全改变。
.1 魔法小盾+ 1 钉头棒+2 骷髅-> 刺盾4 生命药剂+ 1 红宝石+ 1 魔法剑-> 吸血的剑1 钻石+ 1 短剑+ 1 长杖+ 1 腰带-> 野蛮的长棍1 窒息药剂+ 1 生命药剂-> 解毒药剂2 箭袋-> 矢袋2 矢袋-> 箭袋......................................................................................宝石的合成公式,没有变化.3 碎裂的红宝石-> 裂开的红宝石3 裂开的红宝石-> 普通的红宝石3 普通的红宝石-> 无暇的红宝石3 无暇的红宝石-> 完美的红宝石其他宝石的合成方法同上........................................................................................1.10符文以前符文的合成公式,没有变化.3 符文01 -> 符文023 符文02 -> 符文033 符文03 -> 符文043 符文04 -> 符文053 符文05 -> 符文063 符文06 -> 符文073 符文07 -> 符文083 符文08 -> 符文093 符文09 -> 符文10 .....................................................................................1.09魔法的经典合成公式,3PG仍有效,3CG被取消.3 完美的宝石+ 1 魔法物品-> 魔法物品......................................................................................1.09黄金的相关合成公式,未变.6 完美的骷髅+ 1 黄金物品-> 低等级黄金物品1 完美的骷髅+ 1 黄金物品+ 乔丹之石-> 高等级金物品3 完美的骷髅+ 1 黄金物品+ 乔丹之石-> 给黄金物品打1个孔.................................................................................1.09以后的所有橙色物品合成公式仍然有效,未有新增公式.具体请见:手工橙色物品公式..................................................................................1.10新增的11符文以上符文的合成公式.3 符文10 + 1 碎裂的黄宝石-> 符文113 符文11 + 1 碎裂的紫宝石-> 符文123 符文12 + 1 碎裂的蓝宝石-> 符文133 符文13 + 1 碎裂的红宝石-> 符文143 符文14 + 1 碎裂的绿宝石-> 符文153 符文15 + 1 碎裂的转石-> 符文163 符文16 + 1 裂开的黄宝石-> 符文173 符文17 + 1 裂开的紫宝石-> 符文183 符文18 + 1 裂开的蓝宝石-> 符文193 符文19 + 1 裂开的红宝石-> 符文203 符文20 + 1 裂开的绿宝石-> 符文212 符文21 + 1 裂开的钻石-> 符文222 符文22 + 1 普通的黄宝石-> 符文232 符文23 + 1 普通的紫宝石-> 符文242 符文24 + 1 普通的蓝宝石-> 符文252 符文25 + 1 普通的红宝石-> 符文262 符文26 + 1 普通的绿宝石-> 符文272 符文27 + 1 普通的转石-> 符文282 符文28 + 1 无暇的黄宝石-> 符文292 符文29 + 1 无暇的紫宝石-> 符文302 符文30 + 1 无暇的蓝宝石-> 符文312 符文31 + 1 无暇的红宝石-> 符文322 符文32 + 1 无暇的绿宝石-> 符文33 ...........................................................................................1.10新增的打孔公式,强.符文07 + 符文10 + 1 完美的黄宝石+ 普通盔甲-> 有孔的盔甲符文08 + 符文11 + 1 完美的紫宝石+ 普通武器-> 有孔的武器符文08 + 符文10 + 1 完美的蓝宝石+ 普通头盔-> 有孔的头盔符文07 + 符文11 + 1 完美的红宝石+ 普通盾牌-> 有孔的盾牌..........................................................................................1.10新增物品升级公式,适用于Uniq/黄金的Wepon/盔甲,重要.符文02 + 1 碎裂的宝石+ 低级武器-> 普通武器符文01 + 1 碎裂的宝石+ 低级盔甲-> 普通盔甲符文08 + 符文12 + 完美的绿宝石+ 基本级暗金武器-> 扩展级暗金武器符文07 + 符文13 + 完美的转石+ 基本级暗金盔甲-> 扩展级暗金盔甲*符文17 + 符文21 + 完美的绿宝石+ 扩展级暗金武器-> 精英级暗金武器*符文18 + 符文20 + 完美的转石+ 扩展级暗金盔甲-> 精英级暗金盔甲以上2个公式之据说只在ladder或单机游戏有效，有待验证符文09 + 符文11 + 完美的蓝宝石+ 基本级黄金武器-> 扩展级黄金武器符文08 + 符文10 + 完美的紫宝石+ 基本级黄金盔甲-> 扩展级黄金盔甲符文19 + 符文22 + 完美的蓝宝石+ 扩展级黄金武器-> 精英级黄金武器符文18 + 符文21 + 完美的紫宝石+ 扩展级黄金盔甲-> 精英级黄金盔甲.......................................................................................1.10新增的修理公式,适用于符文之语等修理费昂贵的物品.但对无形的装备无效.符文09 + 武器-> 完全修好符文08 + 盔甲-> 完全修好..................................................................................1.10新增的除孔公式,镶上的东西将会消失.符文15 + 回城卷轴+ 任何镶嵌过的物品-> 未镶嵌宝石的物品(宝石被毁坏消失) ..................................................................................1.10新增的其他公式,官方尚未作任何说明,估计是给Mod的设计者们准备的.符文08 + 珠宝+ 超强的盔甲-> 特定属性的盔甲符文08 + 珠宝+ 超强的武器-> 特定属性的武器符文08 + 珠宝+ 魔法戒指-> 特定属性的戒指符文08 + 珠宝+ 魔法项链-> 特定属性的项链符文01 + gcv(这个应该是碎裂的紫宝石) + 特定属性的武器-> +30-50符文公式简表：) y+ L8 W0 w4 }& k2 H: u4 h" e% @: [7 b2 ?孔数物品符文名称, q* k/ t z/ _% Y: P6 n: B% |6 X! V5 U2 头盔9+12 学识- i' r1 q# G) Y: B: {9 S0 Y2 头盔4+3 天底+ j7 S( ^ B% Y) b2 盔甲4+17 烟尘6 ~( Z' b/ `( H2 盔甲7+5 隐密（潜行）$ |, T7 u2 N, w9 j: X+ K5 u3 L2 盔甲23+3 审慎' y- S! q) L; Y9 x7 I2 盾牌13+5 韵律) J. t, ]3 G' v7 ]+ t8 c2 盾牌5+17 灿烂9 D7 X( e0 ^9 N: d% J2 剑/斧/钉头槌3+1 钢铁1 s0 S. J# O, C# [, J! S' r2 近战武器11+3 力量9 W: m2 W! x# [' H2 手杖14+16 白色4 p% r# H8 h! f1 ~* G4 c! ]2 近战武器29+1 风% r% F& o1 j; `, B2 法杖3+8 叶! ~# b5 I' Z% }. h+ i: i2 远距离武器9+5 和风/ H7 h- L8 E9 q* v: n5 z8 U( s" {+ F6 a! J* z3 头盔20+24+16 迪勒瑞姆8 Y' T; ^6 c3 c/ G. E5 m- C! c3 头盔4+12+6 光辉2 ^( C, G, ~0 W& z3 头盔16+31+21 梦境/ {6 ^" O, l3 盔甲31+6+30 迷# v6 |& }! V* j7 U& o9 m3 盔甲19+22+21 幽暗& c8 T2 n" A3 盔甲15+17+19 狮心. q+ B8 Y0 g: t3 盔甲20+18+3 财富0 k! @9 U! O& \& p! I9 E( Y& Y- ^& N3 盔甲29+28+12 飞龙" Y$ d+ x* T! B9 y8 v$ E3 盔甲13+22+10 强制( m/ ] _# C3 s2 L, L3 盾牌18+18+23 圣堂# p+ E. H- h) b& ^" i( p3 盾牌8+9+7 远古誓言2 I4 j$ i1 }! @% w3 o2 H; r3 盾牌29+28+12 飞龙2 K6 t6 i. I* l8 i T2 C3 盾牌16+31+21 梦境' x8 t) o6 B+ Q1 ~, M/ V# d' I3 爪类19+27+22 混沌! v9 e' O( q( V- H% z; h- j' R3 棍棒/铁槌/钉头槌10+16+4 黑色4 e8 k; O4 P* x+ }( @; Y! q 3 近战武器31+25+5 狂暴, F* T, Y0 K. A! t. z0 @, d3 剑/权杖11+8+10 国王之恩典: ~. [. O3 T2 L6 A- }( [3 A/ a2 S3 近战武器6+1+5 怨恨+ w; D o7 H4 h# u5 \3 远距离攻击武器13+18+4 优雅旋律' I! W) g8 Q; L" n3 武器3+14+23 毒液- C) w9 h( U% v5 `, n3 远程武器3+7+11 边缘* t7 ~* _' G- e" Z# s' i0 T( s1 @3 剑/榔头/权杖11+20+18 执法者5 w) {) W5 d& `. \4 Z# s3 斧子/剑/长棍13+22+3 新月2 W' q4 t4 @( e$ ?2 Z$ M! A9 P4 Q7 g' S+ a# o2 h! u( K" T1 u% M6 t# L4 盔甲14+22+30+24 荣耀之链( s, l( r, r2 _ h% I" o8 B P+ ]2 ^4 盔甲8+27+29+5 荆棘2 p5 K9 r% ?$ E# }1 U3 K6 D4 盔甲13+22+21+17 石块+ G, B6 }2 B: R9 W4 盔甲1+12+14+28 刚毅8 u2 L x# F- ~( d, \, U) W4 盾7+10+9+11 精神4 [; q8 W1 t0 O% D% a t& z4 盾26+26+28+31 凤凰/ ^5 N- G4 P& H4 游侠盾牌26+27+24+14 流亡6 Q; Z4 [. L) S4 斧子/棍棒19+27+9+31 饥荒. Y% s, l) z3 U' y9 i) I2 C4 法杖/棍棒18+26+21+10 橡树之心9 x/ T9 j( v: D0 B. @4 剑/斧子23+22+25+19 弑君者: C4 K$ e9 x/ i9 S5 z; j4 武器29+32+11+28 正义之手! a8 W, `+ S& j, Q) c4 武器14+9+2+20 热情$ M9 W9 H/ P4 e3 Q7 _$ {% f4 权杖5+8+9+7 圣雷3 t. e2 V( m: Z4 法杖17+16+12+5 回忆) M6 L) h" T3 ^+ l2 s8 `4 武器1+12+14+28 刚毅( ?# b& \" O3 i a- C* R4 远程武器27+31+20+2 信心/ A0 e5 Q5 U" F4 远程武器3+6+12+18 和谐" X+ s+ K6 Q( A; F; t3 Q5 u4 远程武器11+13+31+28 冰冻5 J4 w- D. |+ Y/ w4 长柄武器30+23+30+24 无限6 b- x0 p! l- S2 |& ~4 q5 |4 长柄武器/法杖8+3+7+12 眼光+ m1 P( X! k* [0 F* u4 剑/斧/木棒13+21+23+17 誓约4 n/ P( \) H' r( l4 I# r* p4 武器26+26+28+31 凤凰0 y# U f6 X# s8 B: |" n1 o4 长柄武器32+29+16+28 骄傲8 ^. Z1 S, N/ D9 B, C4 长柄武器/权杖15+18+20+25 裂逢. j- v0 s+ D8 O4 剑7+10+9+11 精神/ F+ Y( n8 ?' j y* B4 剑/木棍20+18+1+2 思考之声" ~6 e' s( ^3 H1 T4 远程武器21+17+30+23 愤怒0 s3 k7 K) A9 g3 T! T4 远程武器31+28+23+25 品牌& B8 T& M0 E( Q- [+ {+ j. d% G! ^+ m! ?3 J5 武器11+8+23+24+27 武装号召A0 g% e+ P/ e! k5 斧子/棍棒/榔头15+27+22+28+32 末日1 v U. `" ~ d: [' y& `2 ~7 [ 5 近战武器11+30+24+12+29 永恒/ e- [/ w& T5 斧子/棍棒/榔头30+3+22+23+17 野兽% V0 B4 i- z8 S6 p! V2 S5 近战武器11+1+6+3+12 荣耀' {: t; @1 ^: s; c7 N6 v5 剑/斧15+1+26+9+25 死神% W, J. P) ~2 E+ c; L5 长柄武器/剑26+28+30+31+18 毁灭! D: \3 h3 j% t5 剑/斧5+3+28+23+8 悔恨/ ?8 ^- v) F' Q1 _' {5 长柄武器15+18+10+5+19 遵从* ^% T* ?9 x. S1 ^- c; _- l# S0 V7 H+ k/ n* W) R; ^1 e6 远程武器26+15+1+2+33+5 死亡呼吸0 [0 i9 Z5 D( m: S1 y' l1 q6 近战武器26+15+1+2+33+5 死亡呼吸6 h/ B. ~4 a2 T O/ t0 F6 远程武器14+2+15+24+3+26寂静% d3 o! P4 n5 A# m' b6 近战武器14+2+15+24+3+26寂静2 h ~( \& B f2 i2 v+ u; ]6 剑/榔头/斧31+23+31+29+31+30最后希望7 + 10 + 9 + 118 + 9 + 7。
《标准韩国语》三册电子书、MP3韩国各大电视台在线
《标准韩国语》三册电子书、MP3 韩国各大电视台在线先送上一个介绍的小百科说明：MP3和教材略有差异。
可能是版本不同的原因，不影响学习标准韩国语第1册电子书：密码：heheheiheihahakaka标准韩国语第2册电子书：密码：haha标准韩国语第3册电子书：密码：xixi第一次打开电子书后，选择contents目录就会问你要密码；输入密码后，不要忘了在保存密码打钩，不然的话，下次进入还要输入密码哟~地址：第一册第二册第三册MP3：第一册第二册第三册原帖：==分割线===韩国各大电视台在线观看地址及节目表MBC官方网站： MBC需要注册会员后才可以在线观看节目注册页面为：注册后在官方网站上点击左上角的"on air"就可以在他的网页上收看了对于注册页面的具体说明如下：第一行：ID(输入你想申请的ID名字)第二行：密码，后面是重新输入一次密码第三行：密码提示问题，供忘记密码时找回密码所用第四行：名字(你可以随便写，但是不能有空格或符号)第五行：性别(左边是男右边是女)第六行：地址(随便填吧)第七行：email第八行：所在国家节目表不需要注册的观看链接mms：///imbctv/MBC%20TV.wmv mms：///imbctv/MBC TV.wmv mms：///imbcTV mms：//jinju.pusanweb.co.kr/tv mms：//mbc.co.kr/tv mms：///imbcmfm mms：//mbc.co.kr/tv mms：///imbcmfm SBS官方网站：SBS需要注册会员后才可以在线观看节目注册页面为：注册后在官方网站上点击左上角的"on air"就可以在他的网页上收看了对于注册页面的具体说明如下：首先点击Agree，然后选择Foreigner in overseas之后就出现英文版面了，各位亲就不需要翻译了吧。
不需要注册的观看链接mms：//211.220.195.199/tvlive mms：//203.251.80.184/tbc_tv mms：//218.146.252.65/live_tv mms：//live.tbc.co.kr/tbctv mms：//211.230.150.237/jtv_live mms：//211.55.235.109：1097/mms：//211.218.111.162/GTBLive mms：//live.tbc.co.kr/tbctv/ks_c_5601-1987.wmv官方网站：(韩文版)(英文版)KBS需要注册会员后才可以在线观看节目注册页面为：注册后在官方网站上点击左上角的"on air"就可以在他的网页上收看了对于注册页面的具体说明如下：选择右下角的Foreigner Living Abroad然后点击Registration之后就出现英文版面了，各位亲就不需要翻译了吧。
十大运动品牌logo
CONVERSE
It's Converse for Comfort
匡威——热爱运动、热爱生活的代名词 周围的一切由 我掌握，我是乐观的、快乐的、独一无二的。
匡威的标志图标是一个圆框与圆框内五角星的组合， 以五角星为主体，给人以突破感，表达年轻人张扬个 性，不受约束，希望每个人在自己的舞台上展现自我， 实现自我。这与匡威近几年在中国推出的“be a star” 的概念是契合的，这就是匡威过去百年一直践行的文 化。
○ 标志整体为红色，渲染出了年轻、活力，使标志显得引人注目。
Kappa
He Who Loves Me Follows Me
○ 图形中一男一女背靠背而坐，是因为kappa相信男性和女性可以共 同分享运动的乐趣。而且无论在场内或场外，男性和女性也应互相支 持以达成目标。
○ 在每个人的心中，最美好的莫过于有过一段或者正有着一段刻骨铭心 的爱情，或天长地久，或曾经拥有；孤单的人儿更是渴望进行一场轰 轰烈烈的恋爱；看远方的星星是否听的见，看远方的星如果听的见， 它一定实现。
PUMA
Nothing Is Possible
彪马的原意是美洲豹。形象是一个跨越式美洲豹或美洲狮。整个图标劲然有力，豹子轻盈跳跃，动 静结合，给人以美感。
美洲豹本身的特点，代表着运动、速度、敏捷。 美洲狮通常不群居，喜欢独行，就像今天的消费者追求个性一样。
Reebok
I am WhatБайду номын сангаасI am
Reebok，这个词的本义，是指非洲南部的一种羚羊， 体态轻盈，擅长奔跑。锐步公司希望消费者穿上 Reebok运动鞋后，也能像羚羊一样，在广阔的天地 间，从横驰奔，充分享受运动的乐趣。
从图形上看，由左下向右上方向划过去，弧线交叉极 富美感。整体标志，干净简洁而充满动感，正是全球 化品牌推广现代化、简约的新潮流。
02-y-眼光
不管天有多黑 星星还在夜里闪亮 不管夜有多长 黎明早已在那头盼望
眼光 1/9
不管山有多高 信心的歌把它踏在脚下 不管路2/9
不管天有多黑 星星还在夜里闪亮 不管夜有多长 黎明早已在那头盼望
眼光 3/9
不管山有多高 信心的歌把它踏在脚下 不管路有多远 心中有爱仍然可以走到云端
眼光 4/9
谁能跨过艰难 谁能飞越沮丧 谁能看见前面有梦可想 上帝的心看见希望 你的心里要有眼光
（X2）
哦你的心里要有眼光
眼光 5/9
不管天有多黑 星星还在夜里闪亮 不管夜有多长 黎明早已在那头盼望
眼光 6/9
不管山有多高 信心的歌把它踏在脚下 不管路有多远 心中有爱仍然可以走到云端
眼光 7/9
谁能跨过艰难 谁能飞越沮丧 谁能看见前面有梦可想 上帝的心看见希望 你的心里要有眼光
（X2）
哦你的心里要有眼光
眼光 8/9
上帝的心看见希望 你的心里要有眼光 哦你的心里要有眼光
眼光 9/9
二次函数教学课件(共20篇)
二次函数教学课件（共20篇）篇：《二次函数复习课》反思《二次函数复习课》教学反思福鼎七中周克锋2010.5.20二次函数对学生来讲，既是难点又是重点，通过我对这一章的教学，让我学到很多道理和教学方法。
下面是我对二次函数的复习课的一些反思感受：首先，我认为在课堂上，我对知识的掌握还是有一定的欠缺，把二次函数用自己的眼光和感受想象的太简单，但是对于学生而言，这又是一个重点，尤其是一个难点。
所以我课堂上有的习题深度没有掌握好，没有做到面向全体。
其次，本节课体现的是分层教学，而我只是在后面的比赛中简单的体现分层，对于提问中得分层，习题中的分层还是做的不够好，这说明我对于分层教学的这种方法还是有待于进一步的提高，应该真正的站在学生的角度来分层。
第三，课堂上的语言不够精辟，尤其是评价性的话语很少，很单调。
没有做到让学生为我的一句话而振奋，没有因为为了争得我的一句话而好好做题等等，这是我一直以来欠缺的一个重要点。
那么针对以上几点，我从自己的角度思考，收获了以下这些：1.上课之前一定要反复的推敲，琢磨课本，找出本节课知识的“灵魂”，然后站在学生的角度，仔细研究，如何讲授学生们才能愿意听，才能听得明白。
尤其不能把学生想像的水平很高，不是不自信，而是不能把学生逼到“危险之地”，以免打击自尊心，熄灭刚刚点燃的兴趣之光。
真正做到“低起点”。
2.既然选择和实施了分层教学，就应该多下功夫去琢磨，去进行它。
既然是分层就应该把它做到“顺其自然”，而不仅仅是一种形式。
在分层的同时应该找到一个点，就是说，这个点上的问题是承上启下的，是应该全班都能够掌握的。
对于尖子生，不能在课堂上想让他们吃饱，对于他们应该在课下，或者是采用小纸条的方法单独来测试，不能为了他们的能力把题目难度定的过高。
再者，分层应该体现在一节课的所有环节，例如，在提问时，对于一个问题应该分层次来提，来回答。
3.应该及时地，迅速的提高自己的言语水平。
一堂课的精彩与否，教师的课堂语言也是很重要的一个方面，例如一节课的讲授过程，或者是对于学生的评价等等。
泰戈尔的诗集 萤火虫
泰戈尔的诗集《萤火虫》一My fancies are fireflies,——specks of living lighttwinkling in the dark我的想象是一群飞舞的萤火虫涌动着赋有生机的火花在黑夜里闪烁，跳跃二The voice of wayside pansies,that do not attract the careless glance , murmurs in these desultory lines.紫罗兰的呢喃没能吸引路人不经意的眼光独自在这零散的诗行间低语三In the drowsy dark caves of the mind dreams build their nest with fragments dropped from day's caravan在这困顿，阴郁心灵的深处梦拎起烈日下行者遗落的碎片铸造天堂四Spring scatters the petals of flowers that are not for the fruits of the furture, but for the moment's whim在春天的撒下花瓣不是为了秋的果实而是为了这顷刻的异想五Joy freed from the bond of earth's slumberrushes into numberless leaves,and dances in the air for a day.欢乐从大地的甜梦中得到释放匆入密密的叶丛凌空飞舞，为这一日的欢乐六My words that are slightmay lightly dance upon time's waves when my works heavy with import have gone down.当我的诗行在深重的思考中下沉时我的细语却在时光的曲波中曼舞七Mind's underground mothsgrow filmy wingsand take a farewell flightin the sunset sky心底的蛾虫长出轻盈的翅膀在布满晚霞的天空作告别的飞翔八The butterfly counts not months butmomentsand has time enough蝴蝶刹那间的生命却拥有了永远的美丽九My thoughts,like sparks,ride on winged surprises, carrying a single laughter.The tree gazes in love at its own beautiful shadow which yet it never can grasp.我的思想如飞溅的火花，在羽翼惊慌的振动中，送出一个简单的笑容树木渴恋地凝视着自己美丽的倩影，可是它只能这样永久地望着十Let my love,like sunlight,surround you and yet give you illumined freedom.让我的爱时刻环绕着你像太阳的光芒带给你绚烂的自由十一Days are coloured bubbles that float uponthe surface of fathomless night.白天是五彩的气泡飘浮在幽深难测的夜的表面之上十二My offerings are too timid to claim your remembrance,and therefore you may remember them.我的给予是多么羞涩不能渴求你的纪念然而你却去可以纪念它十三Leave out my name from the gift if it be a burden, but keep my song.如果这份礼物成为一种负担那就忽略我的名字留下我的欢歌十四April,like a child,writes hieroglyphs on dustwith flowers,wipes them away and forgets.四月像个孩童拿着花瓣在尘埃上写下天真的符号又擦去它们转瞬便忘掉十五Memory,the priestess,kill the present andoffers it heart to the shrine of the dead past.记忆这个女祭司屠杀了现在把它的心献给已死的逝去的神坛十六From the solemn gloom of the templechildren run out to sit in the dust,God watchs them play and forget thepriest.孩子们从寺庙庄严的幽暗处跑出一屁股坐在尘土里上帝发呆地望着他们嬉闹忘记了寺庙里还有位方丈十七My mind starts up at some flash on theflow of its thoughts like a brook at asudden liquid note of its own that isnever repeated.我的心在思想的的曲波里因一闪的灵动而震颤如一条小溪因自己突然流淌的不再重复的音符而欢唱十八In the mountain,stillness surges up toexplore its own height;in the lake,movement stands still to contemplateits own depth.远山在静默里翻涌寻览着自己的高度湖泊在水流的静止中思量它自己的渊深十九The departing night's one kiss on theclosed eyes of morning glows in thestar of down.将逝的夜在拂晓闭着双睛的一吻醉了的星顷刻闪出了光亮二十Maiden,thy beauty is like a fruit whichis yet to mature,tense with an unyielding secret. 啊少女你的美丽如一颗渐红的苹果怀揣这无数的秘密而羞涩二十一Sorrow that has lost its memory is like the dumb dark hours that have no bird songs but only the cricket's chirp.失去记忆的哀伤如忧郁沉默的光没有了鸟儿的欢唱只留下蟋蟀的唧唧之声二十二Bigotry tries to keep truth safe in its handwith a grip that kill it.Wishing to hearten a timid lamp great night lights all her stars.偏执妄想永握真理但它却将其在紧握的手心里淹没愿希望鼓舞一盏羞涩的灯让伟大的夜空点亮满天的星二十三Though he holds in his arms the earthbride,the sky is ever immensely away.虽然天空把大地新娘拥在怀抱但距离却总是那么遥远二十四God seeks comrades and claims love,the Devil seeks slaves and claims obedience.魔鬼寻找奴隶要求服从而上帝寻找伙伴要求爱二十五The soil in return for her service keeps the treetied to her,the sky asks nothing and leaves it free.土地紧紧抓住树木作为她“哺育”的回报天空并无所求释放它给其自由二十六Jewel like the immortaldoes not boast of its length of yearsbut of the scintillating point of itsmoment.宛如宝石般不朽者并不炫耀其久远，而是他顷刻间在时光里的闪耀二十七The child ever dwells in the mysteryof ageless time,unobscured by the dust of history.孩童永居于时光永恒的奥秘里并没有被历史的尘埃而笼罩二十八A light laughter in the steps of creationcarries it swiftly across time.在造物主的脚步里轻柔一笑迅速将其抓起穿越时光之河二十九One who was distant came near to mein the morning,and still nearer when taken away by night.世界上最遥远的他呵在清晨向我走近当黑夜将他掠走是他却离我更近三十White and pink oleanders meetand make merry in different dialects.粉白夹竹桃的偶然相遇说着各自的方音相互打闹嬉戏三十一When peace is active sweeping its dirt,it is storm.当平静活跃的扫除它的尘埃时那就是风暴三十二The lake lies low by the hill, a tearful entreatyof love at the foot of the inflexible.湖泊静躺在山峦的低处如一位火热的诗人满含着热泪写下这爱的韵章三十三There smiles the Divine Child among his playthingsof unmeaning clouds and ephemeral lights and shadows. 孩童在毫无意义的云和瞬间即逝的光与影的嬉闹中露出神灵般的笑容三十四The breeze whispers to the lotus,"what is thy secret?" "It is myself,"says the lotus,"steal it and I disapper!"微风低语着莲“你的秘密时什么？”莲说“是我自己”“你要偷走了它。
汉语拼音的音节拼写规则总结
汉语拼音的音节汉语拼音的音节可以分为两种，一种是既有声母又有韵母的，一种是只有韵母没有声母的(即零声母音节)。
在汉语拼音中多数是有辅音声母的音节。
汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shɑnge,只能念成shɑn ge(山歌)。
只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。
这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。
声母：声母是指音节开头的辅音。
普通话里共有23个声母。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音韵母有24个。
分单韵母、复韵母、鼻韵母。
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong单韵母：一共六个。
包括a、o、e、i、u、ü。
复韵母：一共八个。
包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。
鼻韵母：一共九个。
前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。
后鼻韵母ang、eng、ing、ong。
- 特别韵母：er 。
零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。
普通话里有10个能自成音节的零声母：a、o、e 、ai 、ei、 ao、ou 、an 、en、ang。
整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （前10个音节，好记些。
后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。
”意思是：“夜”晚的“月”亮“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上来。
前鼻音：以“n”结尾的韵母，如：an ian uan üan en in uen ün。
后鼻音：以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。
表示描写的看的词语是什么意思
表示描写的看的词语是什么意思表示看的词语：「看」啊注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视（伺）、仰视俯视、轻视重视、近视远视。
横目、侧目、游目、纵目、极目、张目青眼、白眼、怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸参考资料：百度回答者：长顺6321 - 同进士出身七级 4-16 19:59注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视（伺）、仰视俯视、轻视重视、近视远视。
回答者：☆stardream☆ - 见习魔法师二级 4-16 20:01目及目及回答者：smiles_128 - 举人四级 4-16 21:21注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视（伺）、仰视俯视、轻视重视、近视远视。
横目、侧目、游目、纵目、极目、张目青眼、白眼、怒眼、冷眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸、偷瞄、眺望、远眺、关注、盯、回答者：暮鼓晨曦 - 秀才二级 4-16 22:53藐视瞥环视眺望张望浏览审阅审视阅览观察仰望瞧俯视窥视凝视饱览博览蔑视巡视僵视白眼相看佛眼相看另眼相看刮目相看冷眼静看狗眼看人瞻仰盯住专注注视鸟瞰瞻仰俯瞰环顾斜视仰视细阅瞪瞅描大量偷窥欣赏观赏举目观望极目远望审查批阅虎视眈眈凝神注视察言观色睨瞟瞟视东张西望目睹细阅阅读瞪觊觎平视探望看望小觑检视睬盼凝眸怒视轻视重视共70个，够了吧？回答者：一百天的约定 - 魔法学徒一级 4-21 21:42凝视、远眺、瞻仰、注视、东张西望、左顾右盼、瞻前顾后、观看、巡视。
一、表示看的词语一个字的：睬、瞅、瞪、盯、睹、观、看、瞄、瞄、睨、瞟、瞥、瞧、赏、视、探、眺、眺、望、仰、瞻、瞩二、表示看的词语两个字的：白眼、侧目、打量、电眼、端详、俯视、顾盼、观察、观看、横目、环顾、环视、回眸、回首、极目、僵视、看护、看见、看病、看穿、看待、看法、看顾、看管、看护、看家、看破、看齐、看轻、看守、看透、看望、看相、看押、看中三、表示看的词语三个字的：瞅一瞅、盯一眼、观一观、看一看、看一下、瞄一眼、瞟一瞟、瞟一眼、瞥一瞥、瞧一瞧、瞧一下、瞧一眼、赏一赏、探一探、望一会、望一望表示看的词语：01. 表示一般地看的：见、瞧、视、睹02. 表示已看到的：看见、见到、看到03. 表示向远处看的：眺望、瞭望、遥望，极目远眺04. 表示向上看的：仰望、仰视05. 表示向下看的：俯视、鸟瞰、俯瞰06. 表示向周围看的：张望、环视、巡视，环顾07. 表示看全身的：打量08. 表示偷看的：窥、窥视、窥测、窥探09. 表示亲自看的：目睹、目击、目测笔直的站着，可以说（挺立，直立）长时间的站着，可以说（伫立）表示“看”的意思的词语：成语矮人看场（ǎi rén kàn chǎng）比喻只知道附和别人，自己没有主见。
1.4.1充分条件与必要条件+说课课件-2023-2024学年高一上学期数学人教A版2019必修一
（1）若四边形的两组对角分别相等，则 这个四边形是平行四边形； （2）若两个三角形的三边成比例，则这 两个三角形相似； （3）若四边形为菱形，则这个四边形的 对角线互相垂直； （4）若x2 1 ，则 x 1 ； （5）若 a b，则ac bc；
（6）若 x, y 为无理数，则xy为无理数.
学生自主和同
（6）若 xy 为无理数，则 x, y为无理数.
1 学生自主判断
2 师生交流
3 归纳总结
平面与平面教垂学直过—程—分复析习课
课堂实施
充分条件
充分条件 外延
必要条件
必要条件 外延
深化 探究
创设情境
02
类比归纳 形成概念 深化概念
探究2：例2的命题（1）给出了
“四边形是平行四边形”的一个必 要条件，即“若四边形的两组对角 分别相等”。这样必要条件唯一吗？ 如果不唯一，那么你能再给出“四 边形是平行四边形”的几个不同的 必要条件吗？
02
OPTION
教法与学法分析
教法：启发、探究式； 学法：观察分析、分类、类比.
平面与平面垂任直意—角—复习课
01
OPTION
内容分析 学情分析 目标分析 教学策略
教学过程分析
创设情境 类比归纳 设计思路
按照概念形成的教学策略组织教学
01
02
形成概念 深化概念
03
04
平面与平面教垂 学直 过程—分—析复习课
一般地，数学中的每一条性质定理都 给出了相应数学结论成立的一个必要 条件.
课堂小结
作业
（1）请同学回顾充分条件和必要条件的概念，并举例；（2）请举例说明 判断定理与充分条件的关系，性质定理与必要条件的关系；（两直线平行 的判断定理与性质定理）
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不管天有多黑 星星还在夜里闪亮 不管夜有多长 黎明早已在那头盼望
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不管山有多高 信心的歌把它踏在脚下 不管路有多远 心中有爱仍然可以走到云端
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不管天有多黑 星星还在夜里闪亮 不管夜有多长 黎明早已在那头盼望
ห้องสมุดไป่ตู้
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不管山有多高 信心的歌把它踏在脚下 不管路有多远 心中有爱仍然可以走到云端
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谁能跨过艰难 谁能飞越沮丧 谁能看见前面有梦可想 上帝的心看见希望 你的心里要有眼光
（X2）
哦你的心里要有眼光
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不管天有多黑 星星还在夜里闪亮 不管夜有多长 黎明早已在那头盼望
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不管山有多高 信心的歌把它踏在脚下 不管路有多远 心中有爱仍然可以走到云端
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谁能跨过艰难 谁能飞越沮丧 谁能看见前面有梦可想 上帝的心看见希望 你的心里要有眼光
（X2）
哦你的心里要有眼光
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上帝的心看见希望 你的心里要有眼光 哦你的心里要有眼光
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