2017-2018学年上海版九年级化学第三章第二节基础题(word有答案)
沪教版九年级化学第三章单元测试题
第三章单元测试题相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 S-32 Ca –40一、选择题（每小题只有一个正确的答案，每题2分，共30分）1、市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指( )。
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质2、下列说法没有科学性错误的是（）A.纯天然物质酿成的食品中绝对不含化学物质B.水和油可以进行相互转化C.没有水就没有生命D.气功可以使铝变成金3、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。
这一现象说明( )。
A．分子很大 B．分子分裂成原子 C．分子在不停地运动 D．分子之间有空隙4、下列化学符号表示两个氧原子的是( )。
A．20 B．2O2 C．CO2D．O25、对于m个SO3分子和n个SO2分子，下列相应的结论正确的是 ( )A、氧原子个数比为3m：2nB、氧元素质量比为m：nC、硫原子个数比为6m：5nD、硫元素质量比为3m：2n6、新型净水剂铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价是( )。
A +2 B． +3 C． +6 D． +57、下列物质的化学式和名称相符合的是( )。
A．氧化镁(MgO2) B．干冰(H2O)C．锰酸钾(KmnO4) D．五氧化二磷(P2O5)8、下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A. B. C. D.9、分子与原子的主要区别是( )。
A．分子大，原子小 B．分子能直接构成物质，原子不能C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙 D．在化学变化中，分子能分，原子不能分10、维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。
下列关于维生素C的说法中正确的是( )。
A．维生素C是氧化物B．维生素C是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成的C．维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为9：1：2 D．青少年应多吃蔬菜水果，切勿偏食11、含有氧分子的物质是（）A．液态空气 B．二氧化硫 C．二氧化锰 D．水12、已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的质量比为7∶16，则该化合物的为（）A． NO2 B．N2O C．NO D．N2O313、某氧化物RO2中含氧元素的质量分数为50％，则该化合物的相对分子质量为（）A．64 B．16 C．32 D． 8014、一种微粒的原子核内含有n个质子，核外共有n+1个电子，则该粒子一定属于（）A．原子 B．分子C．阴离子D．阳离子15、我国最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该材料中两元素的化合价均为3价，则该材料的化学式为（）A．BN B．B3N2C．NB D．B2N3二、填空题（31分）11、（3分）构成物质的粒子有多种，有的物质由构成，如汞、稀有气体等；有的物质是由构成，如氧气、水等；有的物质是由构成，如氯化钠等。
沪教版初三化学第三章测试题
4、下列说法中，错误的是5、人体通过摄取各种不同的食物以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素。
下列微量元素对人体有害的是 ( ) A 、铁B 、碘C 、硒D 、铅6、Y 2O 3( Y 是钇的元素符号)是合成某种高温超导物质的原料之一。
Y 2O 3中丫元素的化合价为 ( ) 9、导致老年人骨质疏松的主要原因是人体骨骼缺少下列元素中的 初三化学第三章教学测试题 可能用到的相对原子质量： H 〜1 , C~12 , N~14 , S~32 , O~16 , Fe~56 , Na 〜23 , P 〜31,CI 〜35.5 第一部分 选择题(共40分) 一、选择题(共40分，每小题只有一个正确答案)1、约五、六千年前，半坡原始居民所从事的生产活动中，发生化学变化的是 A 、建筑房屋B 、烧制陶瓷C 、磨制石器D 、用麻织布 2、下列物质中属于纯净物的是 A 、空气E 、澄清石灰水 C 、液态氧 D 、矿泉水 3、下列微粒中，能保持氢气化学性质的是 B>H + A 、H C 、2H D 、H 2A 、氮是空气中含量最高的非金属元素 C 、铁是地壳中含量最高的金属兀素B 、氧是地壳中含量最高的非金属元素 D 、水是人体内含量最高的物质A 、 +1B 、+2C 、+3D 、+67、下列微粒结构示意图中表示的是阳离子的是8、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。
一种氡原子的质子数为 ( )86,中子数为A 、50B 、86C 、136D 、222A 、 CaB 、 NaC 、 FeK10※、下图是表示物质分子的示意图，图中“•”和“O”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单 质的是 OO •• M OOc 、11、某物质经分析只含有一种元素，该物质不可能是 A 、混合物B 、纯净物C 、单质12、下列化合物中，铁元素的质量分数最小的是 A 、FeOB 、Fe 2O 3C 、Fe 3O 4D 、FeS13、距地球15〜35km 处，有一个臭氧层。
(新)沪教版化学九年级上册第3章单元检测卷(附答案)1
第3章卷1一、选择题〔每题3分，共45分〕1．以下物质中，含有氧分子的是〔〕A．水B．液氧 C．过氧化氢 D．高锰酸钾【解答】解：A、水不是氧气，所以不含有氧分子；故错误；B、液氧是氧气的液态形式，是由氧分子构成的；故正确；C、过氧化氢中不是也不含有氧气，所以不含有氧分子；故错误；D、高锰酸钾汪是也不含有氧气，所以不含有氧分子；故错误；故答案为：B．【点评】由分子构成的物质中，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以要含有氧分子，就要含有氧气．2．以下有关原子、分子和离子的说法错误的选项是〔〕A．分子可以再分，原子不能再分B．带电的原子或原子团叫做离子C．原子是化学变化中的最小粒子D．分子、原子和离子都是构成物质的粒子【解答】解：A、分子是由原子构成的，分子可以再分成原子，原子又可以分成原子核和电子，故A不正确；B、带电的原子或原子团叫做离子，故B正确；C、原子是化学变化中的最小微子，在化学变化中不能再分，故C正确；D、构成物质的粒子有分子、原子、离子，有些物质是由分子构成的，例如，水是由水分子构成的；有些物质是原子构成的，例如，铁是由铁原子构成的；由有些物质是由离子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故D正确．应选A．【点评】此题主要考查了有关分子、原子、离子的概念及性质，要认识微粒的客观存在，建立微观粒子的模型，体会它与宏观物质的不同．3．日常生活中见到的“加碘食盐〞、“高钙牛奶〞中的“碘、钙〞应理解为〔〕A．分子 B．原子 C．离子 D．元素【解答】解：加碘食盐、高钙牛奶中的碘、钙指的是在食盐、牛奶中添加了相应的元素．应选D．【点评】此题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识．4．保持二氧化碳化学性质的粒子是〔〕A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子【解答】解：A、碳原子不能表示二氧化碳分子，故A错；B、氧原子不能表示二氧化碳分子，故B错；C、氧分子不能表示二氧化碳分子，故C错；D、二氧化碳分子能保持二氧化碳化学性质，故D正确．应选：D．【点评】解答此题关键是要知道在由分子构成的物质中，保持物质化学性质的最小微粒是分子．5．以下关于“决定〞的说法不正确的选项是〔〕A．决定元素周期表中原子序数的是核电荷数B．决定元素化学性质的是原子的最外层电子数C．决定原子质量的是质子数和中子数之和D．决定元素和原子种类的是电子数【解答】解：A、在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，因此决定元素周期表中原子序数的是﹣﹣核电荷数说法正确，故A正确；B、根据元素的化学性质由最外层电子数决定，故B正确；C、根据相对原子质量=质子数+中子数，故C正确；D、不同种元素之间的本质区别是质子数不同，决定元素和原子种类的是质子数，故D错误．应选D．【点评】此题考查学生对原子的构成和决定元素和原子种类的是质子数，元素的化学性质由最外层电子数决定，相对原子质量=质子数+中子数的知识应用．6．用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是〔〕A．八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同【解答】解：A、八月挂花飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，应选项解释正确．B、分子总是在不断的运动的，水结成冰，分子仍在不断的运动，应选项解释错误．C、酒精挥发，是因为分子间的间隔增大，应选项解释错误．D、碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因为氧分子的浓度不同，应选项解释错误．应选：A．【点评】此题难度不大，掌握分子的根本性质〔可以简记为：“两小运间，同同不不〞〕及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．“AD钙奶〞中的“钙〞指的是〔〕A．单质 B．元素 C．原子 D．分子【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示．元素是具有相同核电荷数〔即核内质子数〕的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数．AD钙奶〞中的“钙〞是宏观概念，指的是元素，应选B．【点评】此题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力．元素和原子的区别和联系：元素原子区别具有相同核电荷数〔即核内质子数〕的一类原子的总称．化学变化中的最小微粒．联系元素是同一类原子的总称．原子是元素的根本单位．以水为例，宏观物质与微观粒子的相互关系：8．以下各组微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是〔〕A．都属于阳离子B．属于同种元素C．都属于阴离子D．属于同一种原子【解答】解：A、前者质子数=核外电子数=10，为原子；应选项说法错误．B、两者的核内质子数均为12，质子数相同，属于同一种元素，应选项说法正确．C、后者质子数=核外电子数=18，为原子；应选项说法错误．D、两者的核内质子数分别是9、13，质子数不同，属于不同种元素的粒子，应选项说法不正确．应选：B．【点评】此题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．9．稀土元素铕〔Eu〕是激光及原子能应用的重要材料．氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为〔〕A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO3【解答】解：氯化铕的化学式为EuCl3，氯元素显﹣1价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+〔﹣1〕×3=0，则x=+3价．氧化铕中铕元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Eu2O3．应选B．【点评】此题难度不大，掌握化学式的书写方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此题．10．某原子的核外电子数为26，中子数比质子数多4，则该原子的相对原子质量为〔〕A．26 B．56 C．82 D．86【解答】解：由题意某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则中子数为26+4=30；根据相对原子质量=质子数+中子数，则该原子的相对原子质量为26+30=56．应选：B．【点评】此题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中相对原子质量=质子数+中子数．11．如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的选项是〔〕A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变【解答】解：A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成，说法正确；B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，说法正确；C、水分解过程中，分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，说法错误；D、水分解过程中，原子的种类没有发生改变，说法正确．应选：C．【点评】解答此题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，能根据图示写出物质的化学式和反响的化学方程式．12．硒是人体必需的一种微量元素，缺硒有可能诱发皮肤疾病和癌症．过量摄入会引起中毒，硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79．以下有关硒原子的说法中，不正确的〔〕A．核外电子数为34 B．核电荷数为79C．质子数为34 D．中子数为45【解答】解：A、由题意可知“硒的原子序数为34〞，再根据“原子序数=核外电子数〞，则可知核外电子数为34，故说法正确．B、由题意可知“硒的原子序数为34〞，再根据“原子序数=核电荷数〞，则可知核电荷数为34，故说法错误．C、由题意可知“硒的原子序数为34〞，再根据“原子序数=核内质子数〞，则可知质子数为34，故说法正确．D、由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79〞，再根据“原子序数=核内质子数〞，则可知中子数为79﹣34=45，故说法正确．应选：B．【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数〞．13．受损元素周期表中某元素的残留信息如以下图，根据残留信息得出的以下说法中错误的选项是〔〕A．该元素是金属元素，原子序数为11B．该元素符号为MgC．该元素的原子结构示意图为D．该元素的原子在化学反响中易失去电子【解答】解：A．由残留局部的信息可知，该元素的原子序数为11，汉字名称的偏旁是“金〞字，说明该元素属于金属元素，故正确；B．原子序数为11的元素是钠元素，故错误；C．钠原子核外有11个电子，其原子结构示意图为，故正确；D．钠原子的最外层有1个电子，在化学反响中易失去最外层的1个电子，故正确．应选B．【点评】此题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息〔原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量〕进行分析解题的能力．14．掌握化学用语是学好化学的关键．以下化学用语与所表述的意义相符合的是〔〕A．H2O﹣﹣1个水分子 B．﹣﹣1个钠离子C．3Fe3+﹣﹣3个铁原子D．2H﹣﹣2个氢元素【解答】解：A、H2O﹣﹣1个水分子，化学用语与所表述的意义相符合，故A正确；B、1个钠离子的化学符号为：Na+，化学用语与所表述的意义不相符合，故B错误；C、3Fe3+﹣﹣表示3个铁离子，而3个铁原子的化学符号为：3Fe，故C错误；D、2H表示2个氢原子，元素不管个数，只论种类，故D错误．应选A．【点评】此题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．15．在各一个氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中，含一样多的是〔〕A．氧分子B．氧原子C．氧离子D．氧元素【解答】解：A、氧分子数：由于过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子只含氧原子不含氧分子，所以选项错误．B、氧原子数：一个氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中含氧原子数为2个．所以含氧原子数相同．因此选项正确；C、氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中不含氧离子，所以选项错误．D、元素只讲种类，不讲个数，二氧化碳和二氧化硫中含有相同的氧元素，此项说法错误．答案：B．【点评】此题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这局部知识的整体认知．二、填空题〔此题包括3小题，共32分〕16．〔12分〕在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥离子这些微粒中：〔1〕能构成物质的微粒有；〔2〕显示电中性的微粒有；〔3〕质量最小的微粒是；〔4〕一定带正电荷的微粒有；〔5〕一定带负电的微粒有；〔6〕可能带正电也可能带负电的是．【解答】解：〔1〕分子、原子、离子能直接构成物质．故填：①②⑥；〔2〕显示电中性的微粒有分子、原子、中子．故填：①②④；〔3〕质量最小的微粒是电子．故填：⑤；〔4〕一定带正电荷的微粒有质子．故填：③；〔5〕一定带负电的微粒有电子．故填：⑤；〔6〕可能带正电也可能带负电的是离子．故填：⑥．【点评】解此题要了解各种微粒的电性和物质的微观构成等内容，难度较小．17．〔10分〕〔1〕化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语和数字表示填空：①2个磷原子；②4个五氧化二氮分子；③高锰酸钾中锰元素的化合价．〔2〕请用物质构成与组成的理论答复：④生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘、钙〞是指〔填“元素〞或“原子〞〕．⑤水通电分解过程中不变的粒子是．【解答】解：〔1〕①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个磷原子，就可表示为：2P；②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以4个五氧化二氮分子可表示为4N2O5；③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以高锰酸钾中锰元素的化合价，故可表示为：K O4；〔2〕④生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘、钙〞是指元素；⑤水通电分解过程中不变的粒子是氢原子和氧原子；故答案为：〔1〕①2P；②4N2O5；③K O4；〔2〕④元素；⑤氢原子和氧原子；【点评】此题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重根底，题目难度较易．18．〔10分〕如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图．请你答复：〔1〕氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；〔2〕x=；〔3〕A．B．C．D属于同种元素的粒子是〔填序号〕；〔4〕B粒子的化学性质与A．C．D中哪一种粒子的化学性质相似〔填序号〕．【解答】解：〔1〕氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20，故填：19.00，20；〔2〕在原子中，核内质子数等于核外电子数，故10+x=18，x=8，故填：8；〔3〕B和C具有相同的核内质子数，属于同种元素，故填：BC；〔4〕元素的化学性质与最外层电子数密切相关，B粒子的最外层电子数为7，A粒子的最外层电子数为7，故B和A的化学性质相似，故填：A．【点评】此题考查了元素周期表的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．三、实验题〔共13分〕19．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改良，装置如图Ⅱ．【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别参加5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．b．在A、D试管中分别参加2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．【分析讨论】：〔1〕E试管放有酚酞溶液，其目的是；〔2〕进行操作b时观察到的现象是；〔3〕由此可以得到的实验结论是：①；②；〔4〕比照改良前的实验，改良后实验的优点是．【解答】解：〔1〕酚酞试液本身为无色，而当遇碱液时变红，单独放只盛有酚酞试液的试管，是想说明氨水能使酚酞试液变红，起到一个比照的作用，故答案为：进行比照；〔2〕A试管为常温，D试管为高温，温度不一样，分子的运动速度就不一样，故答案为：B 试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色．〔3〕根据实验现象可以得出此题答案为：①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快．〔4〕改良前能闻到刺激性气味，是因为装置气密性不好，且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素，而改良后的装置则解决了这个问题，故答案为：能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．【点评】此题考查了分子的存在与运动快慢的影响因素，设计比照试验是关键．四、计算题〔共10分〕20.橡皮是必不可少的文具．现在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基树脂为原料．氯乙烯基树脂是氯乙烯单体〔C2H3Cl〕聚合而成的，这种小粒子有着很好的附着性和粘着性，因而清洁效果好．〔1〕C2H3Cl中碳、氢、氯元素的原子个数比是C：H：Cl=〔2〕氯乙烯单体〔C2H3Cl〕的相对分子质量为〔3〕氯乙烯单体〔C2H3Cl〕中碳元素与氢元素的质量比为〔4〕通过计算求C2H3Cl中碳元素的质量分数．【解答】解：〔1〕根据氯乙烯单体〔C2H3Cl〕的化学式可知，氯乙烯单体〔C2H3Cl〕中碳、氢、氯元素的原子个数比是：2：3：1；故答案为：2：3：1．〔2〕C2H3Cl相对分子质量：12×2+1×3+35.5=62.5；故填：62.5．〔3〕根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，则C2H3Cl中碳、氢元素的质量比=〔12×2〕：〔1×3〕=8：1；故填：8：1；〔4〕氯乙烯单体〔C2H3Cl〕中碳元素的质量分数为：≈38.4%，故答案为：38.4%．【点评】此题难度不大，考查了化学式的含义、有关化学式的简单计算等知识，灵活运用所学知识解答实际问题是解题的关键．〔答案〕1．B解：香烟烟气中含有一氧化碳、尼古丁、含苯并芘、二恶英等致癌物的焦油，无甲醛，它一般与室内装修有关；在香烟烟气的成分中，一氧化碳能与血红蛋白结合，且一旦结合就难再别离，使氧没有时机与血红蛋白结合，故血液失去运输氧的能力．2．B解：A、玻璃棒不能研磨大颗粒粗盐，容易使玻璃棒折断，应该用研杵，故A错误；B、过滤时，漏斗中液体的液面应低于滤纸边缘，故B正确；C、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用余热蒸干晶体，故C错误；D、实验结束时，蒸发皿的温度较高，会将手烫伤，故D错误．3．B解：A、氨气溶于水形成氨水，会使所得溶液的碱性增强，pH变大，应选项错误；B、氧化钙能和水反响生成氢氧化钙，冷却至室温后石灰水仍然是该温度下的饱和溶液，氢氧化钙的质量分数不变，溶液的pH不变，应选项正确；C、氯化亚铁能够消耗石灰水中的氢氧化钙生成难溶性的氢氧化亚铁固体，从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小，应选项错误；D、氢氧化钙能和盐酸反响生成氯化钙和水，从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH 减小，应选项错误．4．D解：A、饱和溶液是指某种溶质的饱和溶液，也就是说不能再溶解这种溶质的溶液可能还能溶解其他的溶质；故A错误．B、说溶液的饱和与否，一定要指明温度，此题没有指明是相同温度，故此B错误．C、对于大局部物质来说，可以通过降温来结晶；但是，也有少数的物质，比方熟石灰的饱和溶液，当降温时，其溶解度反而增大，故C错误．D、把饱和溶液变成不饱和溶液通常采取加溶剂、改变温度的方法；故D正确．应选D．5．D解：配制100克10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故正确的操作步骤为③①④②．6．D解：A、稀盐酸能与铁粉反响生成氢气，能与氧化铜反响生成氯化铜和水，会观察到黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝；与木炭粉不反响，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，应选项错误；B、NaOH、NH4NO3溶于水分别放热、吸热，使溶液的温度分别升高、降低，NaCl溶于水温度几乎无变化，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，应选项错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，与NaOH反响生成碳酸钠和水，与稀盐酸不反响，再将剩余的两种溶液分别滴加至变浑浊的石灰水中，能使石灰水变澄清的是盐酸，无明显变化的是氢氧化钠溶液，可以鉴别，应选项错误；D、MgCl2、盐酸均能与硝酸银溶液反响生成氯化银白色沉淀，KNO3与AgNO3溶液不反响，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，应选项正确．7．C解：A、盐酸能使紫色石蕊溶液变红，其它酸也能使紫色石蕊溶液变红，属于酸的共同性质，应选项错误；B、盐酸能与氢氧化钠溶液反响生成水，酸能与碱发生中和反响，其它酸也能与氢氧化钠溶液反响生成水，属于酸的共同性质，应选项错误；C、盐酸能与硝酸银溶液反响生成氯化银沉淀，表现为氯离子的特征，因此硫酸、硝酸等不能与硝酸银溶液反响生成氯化银沉淀，则该性质不属于酸的共同性质，应选项正确；D、盐酸能与活泼金属反响产生氢气，其它的酸也能与活泼金属反响产生氢气，属于酸的共同性质，应选项错误．8．B解：动物的肌肉、皮肤、毛发、蹄、角等的主要成分都是蛋白质，所以，鸭毛的主要成分是蛋白质，故B正确，A、C、D错误．9．D解：①面粉中主要含有淀粉，淀粉属于糖类，②花生中主要含有油脂和蛋白质，③鸡蛋中主要含有蛋白质，④红萝卜中主要含有维生素，⑤瘦猪肉中主要含有蛋白质，所以②③⑤正确．10．B解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血；故正确；B、使用塑料袋会造成白色污染和资源的浪费，故错误；C、甲醛能使蛋白质变性，可用于防腐；故正确；D、羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧无烧焦羽毛的气味，可以用燃烧的方法鉴别羊毛和涤纶，故正确．11．A解：A、聚氯乙烯薄膜能产生对人体有害的物质，不能用于食品包装，错误；B、贴身衣服应该具有吸水性强的特点，尽量不选用合成纤维类材料缝制贴身衣服，正确；C、洗涤剂具有乳化作用，可以作乳化剂，用来去除油污，正确；D、食用“加铁酱油〞可预防缺铁性贫血，正确．12．A解：A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反响，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，应选项所采取的方法错误；B、MgCl2能与适量NaOH溶液反响生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，应选项所采取的方法正确；C、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反响，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，应选项所采取的方法正确；D、Fe粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，应选项所采取的方法正确．13．B解：A、氢氧化钠俗称苛性钠，故正确；B、盐是由金属离子与酸根离子构成的化合物，氯化钠是盐类物质中的一种，故错误；C、碳酸钠俗称纯碱，故正确；D、碳酸氢钠俗称小苏打，故正确．14．B解：粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解〔把不溶物与食盐初步别离〕、过滤〔把不溶物彻底除去〕、蒸发〔食盐从溶液中别离出来而得到食盐〕得到精盐的过程，故主要操作顺序正确的选项是溶解、过滤、蒸发．15．C解：酸的通性有：都与活泼金属反响生成氢气，都能与金属氧化物反响〔如氧化铁除铁锈、氧化铜等〕，遇碱会发生中和反响，实验室制二氧化碳要用石灰石与稀盐酸，而不能用硫酸，硫酸与碳酸钙反响生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石外表，阻止了反响的进行．16．〔1〕C；〔2〕元素；骨质疏松；蛋白质；合成材料；〔3〕C；〔4〕乳化；〔5〕食醋．解：〔1〕A．蔬菜中富含维生素；B．牛奶中富含蛋白质；C．大米中富含淀粉，淀粉属于糖类；〔2〕组成物质的根本成分是元素，加钙牛奶中的“钙〞是指元素，缺钙会骨质疏松；牛奶中还富含的营养物质是蛋白质．而盛装牛奶的塑料袋是聚乙烯塑料，它还可用来生产食品袋、保鲜膜．聚乙烯塑料属于合成材料；〔3〕塑料保鲜膜是一种塑料，属于合成材料，不是纤维，橡胶手套用的是合成橡胶，不是纤维制的，棉布围裙是用棉花纤维制的，棉花纤维是天然纤维；〔4〕洗涤剂中有乳化剂，能把大的油滴变成无数小汤滴，即乳化作用，所以用洗涤剂清洗餐具上的油污是利用乳化功能；〔5〕由于水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，都能与酸反响．食醋的主要成分是醋酸，所以，厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋．17．〔1〕会与水反响生成碳酸；〔2〕Ca〔OH〕2+CO2=CaCO3↓+H2O；〔3〕氢氧化钠，酸；〔4〕2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．解：〔1〕水和二氧化碳反响生成碳酸，所以二氧化碳用于制汽水；〔2〕二氧化碳和氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和水．化学方程式为：Ca〔OH〕2+CO2=CaCO3↓+H2O；〔3〕炉具清洁剂中含有氢氧化钠，溶液显碱性，厕所清洁剂显酸性，能到达消毒杀菌的效果；。
沪教版初中化学九年级全册第三章《物质构成的奥秘》单元测试题(解析版)
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本第1页/共16页概念都具有了。
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
第三章《物质构成的奥秘》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列叙述正确的是（ ）A ．生活中常用肥皂水区别硬水和软水B ．原子中原子核内的质子数和中子数一定相等C ．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D ．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化2．我国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素（C 15H 22O 5）和双氢青蒿素成为2019年度诺贝尔生理医学奖得主之一。
20172018学年九年级化学上册第三章走进溶液世界第二节溶液基础题(pdf,含解析)沪教版
2021-2021 学年上海版九年级化学第三章第二节基础题〔pdf 有答案〕一．选择题〔共19 小题〕1．泡菜拥有独到的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制 4%的食盐水时，会以致溶液浓度偏小的是〔〕①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是润湿的④用 4g 食盐和 100g 水配制溶液．A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③2．要配制 100g5%的 NaCl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是〔〕A．烧杯、试管、玻璃棒B．烧杯、胶头滴管、玻璃棒C．烧杯、胶头滴管、漏斗D．烧杯、酒精灯、玻璃棒3．欲在实验室配制100g16%的氯化钠溶液进行选种，以下做法正确的选项是〔〕A．计算：需要 16g 氯化钠， 100g 水B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠C．量取：用 50mL 量筒量取所需的水D．溶解：将称得的氯化钠倒入量筒溶解4．泡菜拥有独到的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制 4%的食盐水时，以下操作以致溶液浓度偏小的是〔〕A．转移称好的氯化钠固体时，有少许洒在桌上B．称取氯化钠固体质量偏大C．转移配好的氯化钠溶液时，有少许液体溅出D．量取稀释用的水体积偏小5．实验室配制50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．以下说法中错误的选项是〔〕A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加速氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，用规格为50mL 的量筒量取 42.5mL 蒸馏水6．制作“叶脉书签〞需要配制 100g12%的 NaOH 溶液〔水的密度为1g/mL〕．以下操作正确的选项是〔〕A．采用 100mL 量筒量取 88.0mL 的水B．在左右托盘上垫质量相等的滤纸，称取固体放在左盘上称量C．将正确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解D．称量前调治天平平衡时发现指针向右偏转，可调治游码使天平平衡7．现用 98% 的浓硫酸配制 1000mL 溶质质量分数为20% 的稀硫酸〔密度为〕．以下说法正确的选项是〔〕A．实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等B．配制该稀硫酸需要加水800mLC．配制时应将水小心地参加浓硫酸中D．该稀硫酸中，溶液质量：溶剂质量=4： 58．配制必然溶质质量分数的氯化钠溶液，以下操作错误的选项是〔〕A．B．C．D．9．小明在实验操作技术考试中抽中的题目是：用固态氯化钠配制50g 溶质质量分数为 4%的氯化钠溶液．他的有关做法不正确的选项是〔〕A．计算得出需氯化钠的质量为，水的体积为 48mlB．用托盘天平称量氯化钠，并将氯化钠倒入烧杯中C．将量取的 48ml 水倒入盛有食盐的烧杯中溶解，用玻璃棒搅拌D．装瓶时有少许液体溅出，用水补充增加后并贴上标签10．以下关于溶液的表达正确的选项是〔〕A．汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用B．硝酸铵固体溶于水时仅发生扩散吸热的过程C．某物质的不饱和溶液变成饱和溶液后溶质质量分数可能不变D．“波尔多液〞是无色、透明、均一牢固的混杂物11．关于水的说法错误的选项是〔〕A．水是一种常有的溶剂B．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C．过滤能除去天然水中全部的杂质D．自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用12．以下有关溶液的说法中正确的选项是〔〕A．均一、牢固的液体都是溶液B．翻开饮料瓶时，饮料随着气泡溢出是由于气体的溶解度随压强的高升而减小C．饱和溶液必然比不饱和溶液浓D．餐具上的油污可利用冲洗剂的乳化功能将其洗去13．以下溶液中，溶剂不是水的是〔〕A．医用酒精B．生理盐水C．碘酒D．白醋14．影响蔗糖在水中溶解的因素很多，当我们研究蔗糖颗粒大小对溶解快慢的影响时，需控制的影响因素有〔〕A．水量的多少B．温度的上下C．可否搅拌D．以上全部15．市场上有一种俗称“摇摇冰〞的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混杂，罐内饮料温度就会降低．这种固体物质可能是〔〕A．冰B．氢氧化钠C．食盐D．硝酸铵16．以下有关溶液、乳浊液的描述中正确的选项是〔〕A．油污溶于汽油获取的混杂物属于乳浊液B．可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分别物质分别出来C．植物油分别到水中形成的混杂物不牢固，久置后会分层D．用洗洁精冲刷油脂获取的混杂物属于溶液17．冲洗剂能干净油污，由于其有的功能是〔〕A．挥发B．乳化C．分别D．吸附18．某同学用 25℃的水溶解必然量的蔗糖，充分搅拌后发现杯底还有局部蔗糖晶体没有溶解．该同学又用酒精灯加热至60℃，固体全部溶解．那么在加热前后，以下各量没有发生改变的是〔〕A．蔗糖的溶解度B．溶质的质量C．溶剂的质量D．溶质的质量分数19． t℃时，分别采用以下措施，必然能使凑近饱和的溶液变成饱和溶液的是〔〕①降低温度②高升温度③加水④加足量溶质⑤恒温蒸发水．A．①有B．只有④⑤C．有②和④D．有①和③二．填空题〔共10 小题〕20 ．实验室要配置 50g 10%的氯化钠溶液，其操作表示图如图所示．〔 1〕①中玻璃棒的作用是；〔 2〕该实验的正确操作序次为〔填数字序号〕．21．小刚同学在理化生实验考试中，抽到的题目是“配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液〞．〔 1〕量取水时，小明将量筒放在桌面上俯视刻度，所配制的溶液中溶质的质量分数．〔填“偏大〞、“偏小〞或“不变〞〕〔 2〕要把 20g 质量分数为 2%的氯化钠溶液稀释为1%，需要水的质量为．22．要配制 100g 溶质质量分数为16.5%的 NaCl溶液，需食盐g；用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘〔1g 以下用游码〕，所配制溶液的质量分数〔填“偏大〞“不变〞或“偏小〞〕；配制溶液过程中玻璃棒的作用是．23．〔 1〕为了配制 50g 5%的氯化钠溶液，需进行以下操作：①计算；②用托盘天平称量g 氯化钠；③用〔填“10mL〞或“50mL〞〕量筒量取mL 水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌．〔 2〕某实验小组需要用锌粒和稀盐酸制取氢气，但实验室只有36.5%的浓盐酸．试计算：将 20g 36.5%的浓盐酸配制成 7.3%的稀盐酸，需要加水g．24．某同学配制50g 溶质质量分数为5%的 KCl溶液，准备了以下实验用品．回答下列问题：〔 1〕该同学按以下实验步骤进行：计算，②称量，③量取，④〔填步骤名称〕⑤装瓶．〔 2〕配制过程还缺少的一种玻璃仪器是〔填名称〕．〔 3〕为了到达本实验目的，应用量筒量取mL 的水倒入烧杯中．〔 4〕氯化钾 20℃时的溶解度是34g，50℃时溶解度是 42，6g，经过如图所示的实验操作获取相应的溶液，在所得溶液中，属于不饱和溶液的是〔填字母，下同〕，溶质的质量分数相同的是．25．溶液在生产和科研中拥有广泛的用途，与人们的生活密不能分．〔 1〕衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是由于汽油能〔填“溶解〞或“乳化〞〕油污．〔 2〕喝了冰镇汽水此后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与有关〔填“温度〞或“压强〞〕．（3〕有些厂商开发了茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸饮料的口胃，用〔填“增大压强〞或“减小压强〞〕的方法让其中溶解更多的二氧化碳来加强口胃．26．常有的溶剂有水、和．27．水是一种重要的自然资源，是生活、生产不能很多的物质．请答复以下问题：〔 1〕水是一种优异的溶剂，以下物质在水中能配成溶液的是〔填字母〕．A、氢氧化镁B、氯化镁C、植物油D、金属镁〔 2〕以以下图，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．①实验Ⅰ中水从 A 经 B 转移到 C 的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是．②实验Ⅱ中反响的化学方程式为：．（3〕宇航员舱外服实际上是个独立的狭小的空间．废气办理系统保障着宇航员的生命．第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气，这一过程利用了活性炭的性；第二步，再用氢氧化锂〔LiOH〕作吸取剂除去二氧化碳，并生成碳酸锂和水，写出此反响的化学方程式．28．以下数据是硝酸钾固体在不相同温度时的溶解度．温度 /℃020406080溶解度 /g110169〔 1〕硝酸钾溶液中的溶剂是．〔 2〕20℃时，向 100g 水中参加 31.6g 硝酸钾，充分溶解后获取〔填“饱和〞或“不饱和〞〕溶液．〔 3〕20℃时，向 100g 水中参加 40g 硝酸钾．假设使硝酸钾完好溶解，能够采用的方法是．（4〕以以下图，小烧杯中盛放的是上述〔2〕中所得的硝酸钾溶液．假设将少许的以下物质分别小心地参加到大烧杯的水中，不断搅拌，必然能够使小烧杯中有晶体析出的是〔填字母〕．A．冰B．浓硫酸C．硝酸铵D．干冰E．氢氧化钠．第 6页〔共 22页〕29．请用所学的化学知识讲解以下现象〔 1〕等质量的蔗糖在等量的热水中溶解速率比在冷水中快：，〔 2〕煤燃烧后剩下的灰烬质量比原来煤的质量小：，〔 3〕氢元素和氧元素的根本差异是，〔 4〕2021 年 3 月 11 日，日本大地震以致核电站爆炸，使防辐射成为热点话题，“吃碘防辐射〞的说法造成社会上短暂的“盐荒〞．加碘食盐中的碘是指〔填元素或原子或分子〕2021-2021 学年上海版九年级化学第三章第二节基础题〔 pdf 有答案〕参照答案与试题解析一．选择题〔共19 小题〕1．泡菜拥有独到的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制 4%的食盐水时，会以致溶液浓度偏小的是〔〕①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是润湿的④用 4g 食盐和 100g 水配制溶液．A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③【解答】解：①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出会使溶质变小，溶质质量分数变小；②量水的体积时，俯视量筒会使水的实质体积变小，溶质质量分数变大；③溶解食盐的烧杯内壁是润湿的那么会使溶剂水偏多，溶质质量分数变小；④用 4g 食盐和 100g 水配制溶液，所配溶液的溶质质量分数为：，偏小。
沪教版化学-九年级上册-第三章复习题沪教版
物质构成的奥秘一、选择题：（每题只有一个选项符合题意）1．某婴儿配方奶粉的说明书上有下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为…………………………………………………………………………（）营养成分钙磷铁锌含量mg/(100g) 600 520 6-11 3-7A、金属B、非金属C、元素D、分子2．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是…………………………………………………………………………（）A、C60B、O2C、HD、Cu3．下列现象不能用分子观点解释的是……………………………………（）A、金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅B、酒香不怕巷子深C、沙尘暴起，尘土满天D、衣橱里的樟脑丸会逐渐变小4．维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，下列说法不正确的是……………………（）A、维生素C不属于氧化物B、维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为6:1:12C、每个维生素C分子中由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成D、青少年要多吃蔬菜和水果补维生素C，切忌偏食5．某物质经分析只有一种元素，该物质不可能是……………………………（）A、单质B、化合物C、纯净物D、由分子构成的物质6.金属钛（Ti）是航空、宇航等方面的重要原料，在生产钛的过程中，可用镁和四氯化钛（TiCl 4）在加热条件下制取，则四氯化钛属于……………………（ ）A 、金属B 、化合物C 、混合物D 、氧化物7．科学家用计算机模拟后确认，60个N 原子结合成N 60分子，下列关于N 60的叙述正确的是…………………………………………………………………………（ ）A 、N 60是一种新型化合物B 、N 60和N 2性质完全相同C 、一个N 60分子中有30个N 2分子D 、N 60和N 2混合形成的是混合物8．在①MgO 、CuO 、CaO 、SO 2；②C 、Fe 、S 、P ；③ZnCl 2、BaCO 3、HNO 3、NaNO 3三组物质中，每组各有一种物质在分类与组内其它物质不同，这三种物质分别是（ ）A 、CuO 、Fe 、S 、ZnCl 2B 、SO 2、Fe 、HNO 3C 、CaO 、C 、BaCO 3、HNO 3D 、SO 2、S 、NaNO 39．下列各组物质的化学式、名称（或俗名）和分类三者不相等的是………（ ）A 、CaO 、生石灰、氧化物B 、CH 4、沼气、有机物C 、Na 2CO 3、纯碱、碱D 、CH 3COOH 、醋酸、有机物二、填空题：1．描述下列符号的意义：2H +_____________ SO 42-_____________ 3NH 3_____________462O S Na _____________ Al 3+_____________ 3Cl_____________ 2．取气密性良好的两只注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入。
上海版九年级化学第三章第三节基础题(word有答案)-word文档(可编辑修改word版)
2019-2018 学年上海版九年级化学第三章第三节基础题一．选择题（共20 小题）1.化学课上老师拿出三朵用石蕊溶液处理过的紫色小纸花（如图），向纸花上分别喷洒不同的溶液，三朵纸花显色情况为：① 紫色 ②红色③ 蓝色。
喷喷在②号纸花上的溶液可能是（）A.氢氧化钠B．氯化钠C．碳酸钠D．稀盐酸2.小科看到妈妈炒的一盘紫色卷心菜的菜汁呈紫色，后因掺了醋变成了红色，在洗盘子时遇到碱性洗涤剂变成黄绿色，下列也能使紫色卷心菜呈现黄绿色的物质是（）A.柠檬汁B．雪碧C．食盐水D．肥皂水3.向某溶液中滴入无色酚酞试液后不显色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液则A．一定显红色B．可能紫色C．一定显无色D．可能紫色也可能显红色4.某同学从资料上获悉，一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质．如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质，应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察（）A.食醋、石灰水B．食醋、酸奶C．糖水、酸奶D．食醋、食盐水5.取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁．各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：第 1 页时加入酒精是为了溶解其中的色素B．在pH=10的溶液中大红花汁会变成橙色C．万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂D．可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液6.下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A.Fe2O3 B．KOH C．NaCl D．H2SO47.使酚酞变红的溶液，使紫色石蕊变（）A．红色B．蓝色C．紫色D．无色8．某溶液的pH 值等于0，则该溶液一定（）A．显酸性B．显碱性C．显中性D．无法确定C．柠檬汁能使酚酞试液变红色D．西红柿的酸性比苹果强10．下列溶液中，pH 最大的是（）A．使酚酞试液变红的溶液B．使石蕊试液变红的溶液C．不能使酚酞试液变色的溶液D．pH 等于7 的溶液1.如图是某同学对身边的一些物质测出的pH 示意图，有关说法正确的是（）A．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝B．施用草木灰可以降低土壤碱性C．鸡蛋清的碱性比牙膏强D．胃酸过多的人不宜多食泡菜12.下面是一些事物的近似pH 植，其中酸性最强的是（）第 2 页A．牛奶6.3﹣6.6 B．苹果2.9﹣3.3C．番茄4.0﹣4.4 D．玉米粥6.8﹣8.0（）14.生活中某些物质的pH 近似为：泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是（）A．泡菜B．苹果汁C．西瓜汁D．鸡蛋清15.对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是（）A．滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B．滴入无色酚酞试液，试液不变色，则该溶液显酸性C．加入镁粉，有气泡产生，则该溶液显酸性D．加入碳酸钙粉末，有气泡产生，则该溶液显酸性16.掌握物质分类是学好化学的基础．根据生活经验，下列物质成分呈碱性的是A．纯净水B．番茄汁C．柠檬汁D．洗发液17.厨房里的下列物品或其水溶液呈酸性的是（）A．酱油B．味精C．醋D．食盐18.在生活、生产和科学研究中，常用pH 试纸测定溶液的pH．以下测定操作正确是（）A．将被测液滴到放在玻璃片上的pH 试纸上，显色后，与标准比色卡比较B．将pH 试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较C．先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较D．先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较19.向一瓶无色透明的溶液中滴两滴紫色石蕊试液，溶液使石蕊变红，说明该溶液是（）A.酸的水溶液B．碱的水溶液C．碱性溶液D．酸性溶液第 3 页20.根据下列实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（）A．滴加酚酞试液显无色的溶液B．滴加石蕊试液显蓝色的溶液C．能够与碱发生反应的溶液D．常温下，pH＜7 的溶液二．填空题（共10 小题）21.常用指示剂紫色石蕊试液遇酸，遇碱，无色酚酞试液遇酸，遇碱．2.向一无色溶液中滴加入数滴酚酞溶液，溶液变红，该无色溶液可能是．A．氯化钠溶液B.稀盐酸C．澄清石灰水D．．23.许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分（1）不能作为酸碱指示剂的是．（2）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是（填植物的名称）．24．某含钠化合物的溶液滴入无色酚酞溶液后，溶液变红色，则该化合物可能是．A．氢氧化钾B．碳酸钠C．氯化钠D．．第 4 页第 5 页（1） 上述物质能使紫色石蕊试液变红的是．（2） 蚊子的毒液中含有甲酸，如果你被蚊子叮了以后痛痒难忍，你应该把表中的物质 涂在痛痒处．理由是 ．值如下，下列有关说法正确的是C 、苹果汁酸性比菠萝汁更强D 、蚊虫叮咬皮肤时会分泌出蚁酸，可用上述物质中的中和．27. 质量分数大于 1%的盐酸溶液常温下 pH7（填“＞”、“＜”、“=”），向盛有盐酸的试管中滴入紫色石蕊试液，溶液变为色．28.有一瓶溶液 pH 值是 9.5，取少量注入试管中，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈 色，如果要使试管里的溶液 pH 值降至 5，可以采取 的方法． 29．只用一种物质就能将稀硫酸、水、澄清石灰水三种无色液体鉴别出来的是 ．30．如何检验一种无色溶液是否具有酸性？请设计两种实验方案．（写出简要的实验步骤、现象及结论．）参考答案与试题解析一．选择题（共20 小题）1.化学课上老师拿出三朵用石蕊溶液处理过的紫色小纸花（如图），向纸花上分别喷洒不同的溶液，三朵纸花显色情况为：① 紫色 ②红色③ 蓝色。
沪教版九年级化学全册第三章单元测试
第3章可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Ca—40Co—59一、选择题(每题3分，共42分)1．[2017·河北]用分子的知识解释下列现象，其中合理的是()A．水结成冰，是因为水分子停止了运动B．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动D．1 L大豆与1 L小米混合后体积小于2 L，是因为分子之间有间隙2．[2017·邵阳]图3－Z－1，能保持氨气化学性质的微粒是()图3－Z－13．[2017·南京]下列物质由分子构成的是()A．锌B．硫酸铜C．C60D．金刚石4．化学上经常要使用下列各种“表”，根据物质的化学式并利用下表，能够计算出物质的相对分子质量的是()A．物质熔沸点表B．元素周期表C．常见元素的化合价表D．物质的密度表5．亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒(Se)元素的化合价为()A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋56．[2017·上海]含原子团的物质是()A. CuB. COC. KClD. KNO37．下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是()A．Na B．H C．Cl2D．2N8．[2016·呼和浩特改编]下列说法中正确的是()A．将密封的塑料袋从平原带到高原，塑料袋变瘪B．电子数相同的微粒化学性质相同C．分子都是由不同原子构成的D．，表示的是同种元素的不同微粒9．下列有关铱192(其原子中含有77个质子和115个中子)的说法正确的是()A．该元素属于金属元素B．该元素的原子序数是192C．该原子的核外有115个电子D．该原子的相对原子质量为192 g10．下列说法正确的是()A．所有原子的原子核都是由质子和中子构成的B．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D ．分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子11．下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法中，错误的是( )①3SO 2 ②Mg 2＋ ③CO 2 ④Cu ＋2SO 4 ⑤O 2－ ⑥H 2O 2A ．表示分子个数的是①B ．表示离子所带电荷数的是②⑤C ．表示化合价数值的是④D ．表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥12．钙元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图3－Z －2所示，下列说法正确的是( )图3－Z －2A ．钙离子的符号为CaB ．钙原子结构示意图中x ＝8C ．钙的相对原子质量为40.08 gD ．钙的硝酸盐的化学式为CaNO 313．下列含氯元素的物质中，氯元素化合价最高的是( )A ．KClB ．Cl 2C ．HClD ．KClO 314．[2017·威海]2017年1月27日，南京理工大学化工学院胡炳成教授团队成功合成世界上首个超高能全氮阴离子(N 5－)钴(Co)盐[化学式为Co(N 5)2(H 2O)4]。
沪教版(全国)九年级化学全册复习_第三章_物质构成的奥秘_3.3_物质的组成_同步测试题(有答案)
沪教版（全国）九年级化学上册复习_第三章_物质构成的奥秘3.3 物质的组成同步测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 下列符号表示氧气化学式的是（）A. B. C. D.2. 下列物质中，属于纯净物的是（）A.汽水B.液氮C.碘酒D.食醋3. 下列说法正确的是（）A.相对原子质量的单位为千克B.相对原子质量的单位是克C.两个原子的质量比等于它们的相对原子质量之比D.相对原子质量的标准是一个碳原子的质量4. 、两元素能形成两种化合物甲和乙，已知甲、乙中元素的质量分数分别为和．若甲的化学式为，则乙的化学式可能是（）A. B. C. D.5. 下列关于化合价的叙述：①化合价是元素的一种性质，因此称为元素的化合价，而不应称为原子的化合价．②化合物中化合价有正价和负价，其数值由元素的一个原子得失电子的数目或形成共用电子对的数目决定的．③一种元素只有一种化合价．④在化合物中非金属元素的化合价为负值．其中正确的是（）A.①②B.①③C.②③④D.①6. 下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中理解不正确的是（）A.：表示个锰酸根离子B.：表示氩气、氩元素和一个氩原子C.：表示个二氧化碳分子D.维生素：表示该物质由碳、氢、氧三种元素组成．7. 下列四种物质①②③④，氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是（）A.①②④③B.②③④①C.③②①④D.③②④①8. 绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为，下列关于单宁酸的说法不正确的是（）A.由碳、氢、氧三种元素组成B.它的相对分子质量为C.一个分子中含个氧分子D.碳、氢、氧三种原子个数比为9. 某酸一个酸分子能电离出个，则该酸的酸根的化合价为（）A. B. C. D.无法判断10. 下列化学用语正确的是（）A.（氢氧化钾）B.（金属银）C.（氦气）D.（个铁离子）11. 锆的一种氧化物是耐高温的新型陶瓷材料．经测定锆的相对原子质量为，其氯化物的相对分子质量为．若锆在氯化物和这种氧化物中的化合价相同，则该氧化物的化学式为（）A. B. C. D.12. 经测定某溶液中有含、、、四种离子，其中离子与的个数比为，那么离子与离子的个数比可能为（）A. B. C. D.13. 下列有关化合价的说法正确的是（）A.在氢气中，氢元素的化合价为价B.在氯化钠中，钠元素的化合价为价C.在二氧化硅中，氧元素的化合价为价D.化合价是元素的原子在形成化合物时表现出的一种性质14. 由于涉嫌铬超标，国家食品药品监督管理局月日发出紧急通知，要求对个药用空心胶囊产品暂停销售和使用．下列有关铬的化合物的叙述错误的是（）A.在中铬、氧、氢三种元素的原子个数比B.由三种元素组成C.在中铬元素的化合价为价D.在中钾、铬、氧的质量比为二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 化学用语是学习化学的重要工具，对下列化学用语叙述正确的是（）A.中元素显价B.表示个氮元素C.表示镁离子D.氧化铁的化学式为16. 下列关于相对原子质量的说法正确的是（）A.相对原子质量是原子的质量跟一种碳原子质量的比值B.相对原子质量是一个比值C.相对原子质量是原子质量的简称D.相对原子质量在一般化学计算中可采用它的近似值17. 某金属元素（不变价）的氧化物的相对分子质量为，其氯化物的相对分子质量为，则的化合价是下列关系式中的（）A. B.C. D.三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. 和的混合气体中，碳元素和氢元素的质量比为，则该混合气体中和的质量比为________．19. 维生素化学式为，主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素有防癌的作用，计算维生素的相对分子质量为________，其中碳、氢、氧元素的质量比为________，其中碳元素的质量分数为________．20. 已知莽草酸的化学式为请计算（1）莽草酸是由________ 种元素组成的．（2）一个莽草酸分子中共含有________个原子．（3）克莽草酸中含有________克碳元素．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21.(10分) 尿素的化学式为，是常用的化肥．（1）计算尿素的相对分子质量；（2）计算尿素中碳、氧、氮、氢各元素的质量比；（3）计算尿素中氮元素的质量分数．（必须按步骤计算）五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 学校研究性学校小组为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品（杂质不与稀盐酸反应）并取稀盐酸克，平均分成份进行实验，结果如下：（1）上述反应中碳酸钙有剩余的实验编号是________；（2）上表中的数值是________；（3）该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程）23. 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从汴河水中取出了水样，观察到：．水样呈褐色，有异味．水样浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中颜色和异味，该过程是________变化．（填“物理”或“化学”）（2）通入氯气灭菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：．请判断中的化合价________．（3）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入________进行检验．若是硬水，家庭中可采用________使其转化为软水．（4）将自来水蒸馏得到的纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒搅拌，能形成无色溶液的是________A.粉笔灰B.食盐C.蔗糖D.植物油．参考答案与试题解析沪教版（全国）九年级化学上册复习_第三章_物质构成的奥秘3.3 物质的组成同步测试题一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】B【考点】化学式的书写及意义【解析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：、表示氧离子，不能表示氧气，故不符合题意；、表示氧气，故符合题意；、表示氧元素或一个氧原子，不能表示氧气，故不符合题意；、表示二氧化锰这种物质，不能表示氧气，故不符合题意；故选2.【答案】B【考点】纯净物和混合物的概念及判别【解析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，汽水、碘酒、食醋都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。
九年级化学全册 第三章 物质构成的奥秘《微粒观点看物质》基础测试 沪教版
九年级化学沪教版微粒观点看物质提高测试题及答案一．选择题（每题只有一个正确答案）1．水变成水蒸气的过程中（）A.水的微粒大小变了B.水的微粒间隙变了C.水的化学性质变了D.水的微粒本身变了2．步入花园，花香四溢；走近正在烧鱼炖肉的厨房，香味扑鼻。
这两个现象都说明了( ) A. 分子有质量 B. 分子间有间隙C. 分子是可分的D. 分子不断运动3．湿衣服晾干是由于（）A.构成水的微粒发生了化学变化被分解了B.构成水的微粒变成了其它物质的微粒C.水的微粒受阳光照射全部消失了D.水的微粒不停的运动扩散到空气中去了4．不能证明微粒间有间隙的事实是（）A.气球可以被压缩B.50mL水和50mL酒精充分混合后，总体积小于100mLC.糖块放入水中逐渐溶解，而溶液的体积几乎不变D.面粉中掺和蔗糖5．“酒香不怕巷子深”这句话最能说明的化学知识是（）A.微粒不断运动B.微粒之间有间隔C.微粒很小D.微粒保持物质的化学性质6．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）A.微粒的大小发生了变化B.微粒的质量发生了变化C.微粒之间的间隙发生了变化D.微粒总是不断运动的7．下列现象不能反映出构成物质的微粒所具有的性质的是（）A.酒精灯不盖灯帽其中的酒精会减少B.将糖放入水中，糖不见了，水却变甜C.衣橱里的卫生球消失了仍能闻到其气味D.敲击玻璃，玻璃会变成碎片二．填空题8．世界是由物质组成的，物质都是由极微小的、肉眼看不见的________构成的，构成物质的微粒总是在不停的________________________。
9．蜡烛受热熔化和在空气中燃烧分别发生了____________变化和____________变化，前者粒子不发生改变，只是粒子间的____________发生了变化，后者是粒子本身发生了变化，变成了其它物质的微粒。
10．纯净物是由________（相同或不同）的微粒构成的，不同种微粒构成的是________。
2017-2018学年上海版九年级化学第三章第一节中档难度提升题(word有答案)
2017-2018学年上海版九年级化学第三章第一节中档难度提升题（word有答案）2017-2018 学年上海版九年级化学第三章第一节中档难度提升题一．选择题（共20 小题）1．下列关于水的说法正确的是（）A．过滤可以除去水中所有杂质B．人类通过蒸馏海水来获得大量的淡水C．为减少水体污染，要合理使用农药、化肥D．水通电后，正负两电极所得气体的体积比是2：12．水是生命之源泉。
下列有关水的叙述正确的是（）A．电解水生成氢气和氧气，可以证明水中含有氢分子和氧分子B．为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田C．用肥皂水可以鉴别软水和硬水D．水是由氢原子和氧原子组成3．完全电解ag 水，在正极上得到10mL 气体，则在负极上得到的气体的质量和体积分别是（）A．a g，10mL B．8a/9 g，5 mL C．a/9 g，20mL D．a/9 g，5mL4．水是生命之源，既普通又宝贵．下列有关水的说法正确的是（）A．自然界的水经过滤后就得到纯净的水B．为吸收水中的异味色素，可在水中加入活性炭C．生活污水不需要集中处理就可以直接排放D．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢气和氧气组成的5．2016 年1 月，水利部公布的《地下水动态月报》显示．全国地下水普遍“水质较差”，其中Ⅳ类水占32.9%；Ⅴ类水占47.3%，两者合计占比例为80.2%．而这两类水已经不适合人类饮用．下列有关水的说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．用肥皂水可鉴别地下水是硬水还是软水C．地下水可直接饮用D．地球上淡水资源很丰富1 / 276．水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的认识或观点错误的是（）A．水是由氢、氧元素组成的化合物B．山泉水洁净清澈，含多种矿物质，提倡直接作为饮用水C．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水D．在电解水实验中，正负两极上产生气体的体积比约为1：27．下列有关水的说法不正确的是（）A．水是生命之源B．自然界的水都不是纯水C．地球上可以利用的淡水资源有限D．水体污染与人类活动无关8．对下列实验指定容器的水其解释没有体现水的主要作用的是（）9．下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是（）2 / 2710．下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（）A．发出淡蓝色火焰B．放出大量的热C．产生浓烈的刺激性气味D．燃烧前一定要检验其纯度11．2017 年夏季，我国南方下了特大暴雨，造成了严重的城市内涝，这次事件提醒人们，在城市高速发展的同时，要重视城市排水设施的建设。
(最新整理)2017-2018学年上海版九年级化学第三章第三节中档难度提升题(word有答案)
A．X 的酸性较强 B．Y 一定是水 C．Z 不一定是碱溶液 D．向稀盐酸中滴加 Z，可使溶液中和 15．实验过程中可能会由于仪器、药品的缺乏而需要找其他代替品，下列代替正 确的是( ） A．在测定空气中氧气含量的实验中，可用蜡烛代替红磷 B．在检验某溶 液是否为酸性时，可用 pH 试纸代替石蕊溶液 C．在探究水的组成实验 中，可用蔗糖代替氢氧化钠增强水的导电性 D．在蒸发过程中，可用温 度计代替玻璃棒进行搅拌 16．下列有关化学实验中的基本操作合理的是（ ） A．用洗洁精清洗热水瓶里 长期积淀下来的水垢 B．使用滴瓶滴加试剂后，要用蒸馏水洗净滴管后才可以放 回原瓶 C．过滤时要用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀,这样可以除去其表面的一 些可 溶性杂质 D．将湿润的红色石蕊试纸放在装有二氧化硫气体的集气瓶内，可 测定二氧化硫 气体的酸碱性 17．向氢氧化钠和酚酞溶液的混合液中滴加稀盐酸，红色褪去后，为了检验所得 溶液的酸碱性，将所得溶液分成四等份,进行如下实验，其中实验结论正确的是
1 / 25
2017-2018 学年上海版九年级化学第三章第三节中档难度提升题(word 有答案)
2017—2018 学年上海版九年级化学第三章第三节中档难度提升题
一．选择题（共 20 小题） 1．向某溶液中滴入无色酚酞试液后不显色,另取该溶液，滴入紫色石蕊试液， 则 （） A．一定显红色 B．可能显蓝色 C．可能仍 为紫色，也可能显红色 D．仍为紫色 2．下列能使紫色石蕊溶液变色的是（ ） ①氢氧化钠②白醋③雪碧饮料④生石灰⑤蒸馏水⑥食盐水． A．①②③⑥ B．①②③④ C．③⑤⑥ D．①③⑤ 3．《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中一期节目，超哥用水枪将酚酞溶 液喷射到大黑牛的“名牌”上，立即变成红色．大黑牛事先用来浸泡“名牌”的 溶液 可能是（ ） A．可乐 B．柠檬酸 C．食盐溶液 D．纯碱溶液 4．《奔跑吧 兄弟》是一档热播的娱乐节目,其中蕴含着许多化学知识．队员用 水 枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌"上,立即变红色．事先浸泡“名牌”的溶液可 能是（ ） A．白酒 B．柠檬酸 C．食盐溶液 D．纯碱溶液 5．酸碱指示剂紫色石蕊变色情况（ ） A．遇 酸溶液变红色，遇碱溶液也变红色 B．遇酸溶液变 蓝色，遇碱溶液也变蓝色 C．遇酸溶液变红色，遇 碱溶液变蓝色 D．遇酸溶液变蓝色，遇碱溶液变红 色 6．下列物质的溶液能使紫色石蕊试液变蓝色的是( ) A．稀盐酸 B．纯碱溶液 C．食盐水 D．食醋 7．某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画:他在白纸
2017-2018学年上海版九年级化学第二章第二节基础题(word有答案)
2017-2018学年上海版九年级化学第二章第二节基础题（word有答案）2017-2018 学年上海版九年级化学第二章第二节基础题一．选择题（共20 小题）1．下列关于氧气性质的描述、错误的是（）A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．氧气在低温高压时变为液体或固体C．氧气极易溶于水D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体2．下列有关氧气的性质及其对应用途的叙述中，正确的是（）A．氧气可供呼吸，能使钢铁生锈B．氧气能燃烧，可用于火箭发动机C．氧气能助燃，可用于冶炼钢铁D．氧气易溶于水，使得鱼儿在水中能生存3．下列关于氧气的说法，错误的是（）A．氧气用于炼铁，目的是把铁矿石中的铁还原出来B．氧气可以支持燃烧说明氧气具有助燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应4．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（）A．细铁丝在O2 中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁B．用高锰酸钾制取O2 后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管C．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液D．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热5．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若少量有害物质进入空气中，靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净1 / 18D．按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1% 6．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水7．下列实验操作正确的是（）A．双氧水制氧气B．过滤液体C ．高锰酸钾制氧气D．熄灭酒精2 / 188．实验室制取氧气时，通常采用排水集气法收集氧气，这是因为（）A．氧气不易溶于水B．氧气密度比空气大C．氧气能支持燃烧D．氧气的化学性质比较活泼9．下列实验基本操作中，正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯10．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（）A．装药品的试管口应向下倾斜B．进入试管的导气管口应露出胶塞少许C．用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下D．用排水法收集时，导气管口应伸入集气瓶的口部11．下列关于催化剂的说法错误的是（）3 / 184 / 18A ．化学反应前后它的质量不变B ．化学反应前后它的化学性质不变C ．能改变其它物质的化学反应速率D ．可增加生成物的质量12．高炉炼铁的原理：3CO +F e 2O 32Fe +3CO 2 ，其中发生氧化反应的物质是（）A ．COB ．Fe 2O 3C ．FeD ．CO 213．工业制取水煤气（一种燃料）的反应为：C +H 2O CO +H 2，其中的氧化剂是（）A ．CB ．H 2OC ．COD ．H 214．下列关于氧化反应的说法中正确的是（） A ．氧化反应都是化合反应 B ．氧化反应都发生燃烧现象 C ．氧化反应大多放出热量 D ．氧化反应都发光15．在反应 3Fe +4H 2OFe 3O 4+4H 2 中．作氧化剂的是（ ）A ．FeB ．H 2OC ．Fe 3O 4D ．H 216．下列反应属于氧化反应的是（ ）A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B ．二氧化硫+水→亚硫酸C ．氧化钠+硝酸银→氯化银+硝酸钠D ．酒精+氧气二氧化碳+水17．下列反应中，不属于氧化反应的是（ ）A ．C +O2CO 2 B ．CH 4+2O 2CO 2+2H 2OC ．CaO +H 2O ═Ca （OH ）2D ．CuO +H2 Cu +H 2O18．氧化还原反应是高中将要学到的重要化学反应类型，已知有元素化合价升降 的反应都属于氧化还原反应的，下列反应中不属于氧化还原反应的是（）A ．2Na 2O 2+2H 2O ═4NaOH +O 2↑B ．H 2+Cl22HCl C ．HCl +NaOH ═NaCl +H 2O D ．2H 2S +SO 2═3S ↓+2H 2O19．在化学反应C+2CuO 2Cu+CO2↑ 中，氧化剂是（）A．CO2 B．C C．Cu D．CuO20．属于氧化还原反应的是（）A．Mg O+H2SO4→Mg SO4+H2O C．H2O+CO2→H2CO3 D．CaCO3B．CuO+COCaO+CO2↑Cu+CO2二．填空题（共10 小题）21．氧气在加压、降温条件下会变为色液体或固体．这是变化．液态氧气一般储存在中．22．如图所示是铁丝（图1）和硫（图2）在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题：（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是，集气瓶底部铺一层水的目的是．（2）硫在氧气中剧烈燃烧，产生火焰；图1 和图2 在集气瓶底部铺一层水的目的（“相同”或“不相同”）．23．和是氧气的两个重要用途．24．镁条在氧气中燃烧，现象．25．判断正误（用√或×表示）：工业制氧气的过程中，生成了新物质﹣﹣氧气．26．物质与氧气发生的反应都是氧化反应（判断对错）27．氧气是一种常见的氧化剂，其发生氧化反应可分为两种类型．28．有反应：3C+2Fe2O 3 4Fe+3CO2↑，在反应中发生还原反应的物质是．5 / 1829．钢铁是生活、生产中应用最广的金属材料．炼铁时发生的重要反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，则上述反应中氧化剂是，发生氧化反应的物质是．30．氧气是一种化学性质活泼的气体，许多物质都可以跟氧气发生化学反应，这类反应属于．6 / 18参考答案与试题解析一．选择题（共20 小题）1．下列关于氧气性质的描述、错误的是（）A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．氧气在低温高压时变为液体或固体C．氧气极易溶于水D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体【解答】解：A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故A 说法正确；B、氧气在加压、降温会变成液体或固体，故B 说法正确；C、氧气是一种不易溶于水的气体，故C 说法错误；D、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故D 说法正确。
2017-2018学年上海版九年级化学第三章第一节基础题(word有答案)
2017-2018 学年上海版九年级化学第三章第一节基础题一．选择题（共20 小题）1．下列关于水的说法错误的是（）A．双氧水和水的组成元素相同B．用活性炭可以除去水中的色素和异味C．生活污水需集中处理后再排放D．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气2．有关电解水的实验，下列说法不正确的是（）A．证明了水是由氢元素和氧元素组成的B．证明了水是由氢气和氧气组成的C．证明了水中含有氢、氧两种元素D．水通电生成氢气和氧气的变化是化学变化3．下列图象中正确的是（）A．高锰酸钾制氧气B ．氯酸钾和二氧化锰制氧气1 / 26C ．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气2 / 26D．电解水4．下列关于水的叙述正确的是（）A．它是氧化物而不是化合物B．它是由氢、氧两种元素组成的C．它只有在液态时才是化合物D．它由氢分子和氧原子构成5．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难的同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟中漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对我们生命的延续是如此的重要．下列对水的说法中不正确的是（）A．水是化合物B．水是由氢氧两种元素组成的C．水是由水分子构成的D．水由2 个氢原子和1 个氧原子构成的6．水与我们息息相关，下列对水的认识正确的是（）A．水是由2 个氢原子和1 个氧原子构成的B．电解水时，正极上产生的气体是氢气C．过滤可以除去水中所有的杂质D．净水的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏7．水是生命之源，下列有关水的叙述中，不正确的是（）A．长期饮用蒸馏水对人体的健康不利B．水中的色素和异味可以用活性碳除去C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D．生活中通过加热煮沸可以实现硬水软化，又可以消毒杀菌8．下列关于水的说法中，不正确的是（）A．水是人类赖以生存的必需物质B．水是由氢氧两种元素组成的化合物2 / 26C．淡水是取之不尽用之不竭的资源D．水体的污染源主要是工农业生产和生活9．化学与生活息息相关，通过对化学学习，你认为下列说法正确的是（）A．长期饮用纯净水不利于身体健康B．长期吸纯氧有利于身体健康C．就地焚烧生活垃圾D．随意排放生活污水10．运用下列单一操作，对自然界中的水净化程度最高的是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附D．加明矾沉降11．关于水的净化的说法，错误的是（）A．水体具有一定的自净能力B．活性炭可除去水中的异味C．氯气可作自来水生产的消毒剂D．过滤可除去水中所有的杂质12．下列关于水的净化过程描述错误的是（）A．加入明矾使小颗粒凝聚而沉淀B．通入氯气杀菌、消毒C．通过过滤装置除去钙、镁离子D．通过蒸馏获得蒸馏水13．自来水的厂的过滤池的作用是（）A．除去矿物质B．杀菌消毒C．除去不溶于水的杂质D．除去各种杂质14．下列各项中与自来水的净化过程无关的是（）A．吸附B．沉降C．消毒D．电解15．自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏16．水与我们的生活息息相关，下列关于水的叙述正确的是（）A．硬水通过活性炭吸附后可变为软水B．过滤可除去水中的色素、悬浮的杂质等3 / 26C．如果将无色透明的水样蒸干后有固体析出则这种水样中一定含有杂质D．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附细菌、病毒等而起到杀菌作用17．水是生命之源．下列有关水的叙述正确的是（）A．用肥皂水可以鉴别软水和硬水B．为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田C．水中Ca2+、Mg2+可用过滤的方法除去D．水是由氢原子和氧原子组成18．水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气C．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田19．下列关于水的说法中正确的是（）A．地球上水资源丰富，可随意使用B．明矾可促使水中悬浮杂质的沉降C．活性炭能将硬水软化D．水通电生成氢气和氧气，说明水分子由氢分子和氧分子构成20．2014 年12 月19 日，亚欧水资源研究和利用中心中方协调指导委员会第三次会议在长沙召开，共同商讨亚欧水资源研究利用，聚力造福百姓．下列关于水的说法中正确的是（）A．地球上水资源丰富，可随意使用B．水通电生成氢气和氧气，说明水分子由氢分子和氧分子构成C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．活性炭能将硬水软化二．填空题（共10 小题）21．回答下列与水们关的问题。
沪教版初中化学九年级全册第三章《物质构成的奥秘》单元测试题(解析版)
沪教版初中化学九年级全册第三章《物质构成的奥秘》单元测试题（解析版）第三章«物质构成的微妙»单元测试题一、单项选择题〔每题只要一个正确答案〕1．以下表达正确的选项是〔〕A．生活中常用肥皂水区别硬水和软水B．原子中原子核内的质子数和中子数一定相等C．氧化物中都含有氧元素，那么含有氧元素的化合物一定是氧化物D．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发作了变化2．我国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素〔C15H22O5〕和双氢青蒿素成为2021年度诺贝尔生理医学奖得主之一。
以下说法正确的选项是〔〕A．一个青蒿素分子由32个原子构成B. 每个青蒿素分子中含11个H2分子C．青蒿素中碳元素质量分数的计算式为1215 1215122165⨯⨯+⨯+⨯×100%D．青蒿素在空气中完全熄灭只生成H2O3．氨气是工业制硝酸的重要原料。
氨气〔NH3〕中氢元素的化合价为+1价，氮元素的化合价为〔〕A、—3B、+3C、+4D、+54．可以用来做润滑剂的石墨和人人都喜欢的金刚石的组成成分都是同一种〔〕A．离子 B．单质 C．化合物 D．元素5．2012年4月15日，CCTV«每周质量报告»节目«胶囊里的秘密»曝光了不法企业用工业明胶制成重金属铬超标的药用胶囊事情。
铬元素的原子序数为24，那么以下说法错误的选项是〔〕A．中子数为24 B．核外电子数为24C．质子数为24 D．核电荷数为246．以下符号中的数字表示的意义不正确的选项是〔〕A．NO2：〝2〞表示两个氧原子B．2Na：〝2〞表示两个钠原子C．2Mg+：〝+2〞表示镁元素的化合价为+2价D．2OH-：〝2〞表示两个氢氧根离子7．分子与原子的基本区别是( )A．能否坚持物质的化学性质 B．大小不同C．能否直接构成物质 D．在化学变化中能否再分8．以下物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序陈列的是 ( )A．红磷、水、碘酒、胆矾 B．水银、干冰、熟石灰、石油C．液氧、生石灰、稀硫酸、空气 D．石墨、氧化铜、粗盐、自然气9．用〝〞和〝〞代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发作变化，变化前后的模拟模型如以下图所示，以下说法正确的选项是〔〕A．参与反响的〝〞和〝〞分子的个数比是3︰1B．该反响是置换反响C．该反响有2种生成物D．该反响没有新分子生成10．在扑灭条件下，A和B反响生成C和D，反响前后变化的微观表示图如下所示。
沪教版九年级化学第3章单元测试题
九年级化学第三章单元测试试卷一、选择题（本大题共20题，每题2分，共40分。
每题只有一个选项符合题意）1．小明在化学课上记录了许多化学符号及含义，其中准确无误的是（）A．氦气：Ha B．2个氮分子：2N C．氧化铝：Al2O3 D．两个氧元素：2O 2．科学家研制的以锶原子做钟摆的“光格钟”是世界上最精确的钟。
已知一种锶原子的相对原子质量为88，其核外电子数是38，则这种锶原子的中子数为（）A. 38B. 50C. 88D. 1263．双氧水(H2O2)是常用的医用消毒液。
下列对双氧水的说法正确的是A．由氢气和氧气组成 B．由2个氢元素和2个氧元素组成C．由氢元素和氧元素组成 D．由2个氢原子和2个氧原子构成4．在自来水消毒过程通常要发生化学反应，其反应的微观过程可用图3表示：下列说法正确的是（）则下列判断正确的是( )。
A．反应物中无单质 B．这是一个分解反应C．这是一个化合反应 D．反应前后元素种类不变5. 在太空舱里，为了保持舱内氧气、二氧化碳气体含量的相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气。
NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+46. 元素周期表中硅元素的部分信息如右下图所示，下列说法正确的是（）A.硅的原子核内质子数是14B.硅的原子序数是28.1 14 □C.硅的元素符号是Ar 硅D.硅的相对原子质量为28.1 g 28.17．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是( )A ．①②③表示的是同种原子B．①②③都是原子失电子后形成的粒子C．②易与③结合，形成稳定的化合物D．①②表示的粒子的性质一定相同8．现对下列9种物质进行分类：①锰酸钾；②氧化铁；③氨气；④液氧；⑤冰水；⑥镁；⑦二氧化碳；⑧空气；⑨水银下列分类正确的是（）A．混合物：④⑤⑧ B．常温下的气态纯净物：③⑦⑨ C．单质：④⑥ D．氧化物：①②⑤⑦9．葡萄中含有丰富的白藜芦醇(C14H12O3)，它具有抗癌性能，可抑制癌细胞的增生。
(完整版)2017-2018学年上海版九年级化学第四章第二节基础题(word有答案)
(完整版)2017-2018学年上海版九年级化学第四章第二节基础题(word有答案) 2017-2018 学年上海版九年级化学第四章第二节基础题一．选择题（共20 小题)1．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）A．钢铁的锈蚀 B．植物的光合作用C．动植物的呼吸 D．化石燃料的燃烧2．“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（）A．大量植树造林,禁止乱砍滥伐B．长期把QQ 挂在线上使QQ 升级 C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行3．下列有关二氧化碳的说法正确的是（） A．二氧化碳难溶于水B．二氧化碳固体可用于人工降雨C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D．二氧化碳有毒，不能制作碳酸饮料4．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2 与CO 的知识归纳错误的是（）A．1 个二氧化碳分子比1 个一氧化碳分子多1 个氧原子B．两者都是无色、无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等C．CO2 可用于光合作用、灭火，“干冰”可用于人工降雨等;CO 可用作气体燃料等D．CO2 会造成温室效应；CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5．碳及其化合物是我们身边一类重要的物质．下列有关说法错误的是（）A．将CO2 通入紫色的石蕊试液中，溶液变为无色B．用煤炉取暖要安装烟囱并保持室内空气流通C．干冰可用于人工降雨、作制冷剂D．焦炭能用于高炉炼铁6．向石蕊溶液中通入CO2 气体,再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（) A．红色﹣﹣﹣紫色﹣﹣﹣﹣红色B．紫色﹣﹣﹣﹣红色﹣﹣﹣﹣紫色C．红色﹣﹣﹣紫色﹣﹣﹣蓝色D．红色﹣﹣﹣无色﹣﹣﹣红色7．下列有关“物质﹣﹣性质﹣﹣用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（）8．“舞台上的云雾、人工降雨”等都可以用下列哪一项解释（）A．二氧化碳气体能与水反应B．干冰能变成水蒸气C．固态二氧化碳（干冰)在汽化时吸收热量 D．气体二氧化碳易液化9．下列有关碳及化合物的说法正确的是（）A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60 则是碳的化合物10．下列气体中，能显著引起温室效应的气体是（)A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体11．下列有关“物质﹣﹣性质﹣﹣用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（）D 木炭可燃性做燃料A．A B．B C．C D．D12．下列关于碳单质用途的叙述，错误的是( ) A．用活性炭做冰箱除臭剂B．用焦炭冶炼生铁 C．用碳粉和铅可制成笔芯D．用石墨可做干电池的电极13．下列物质中硬度最大的是（）A．石墨B．铁C．金刚石D．石灰石14．下列关于“物质﹣﹣用途﹣﹣性质”的说法不正确的是（） A．活性炭﹣﹣净水剂﹣﹣吸附性 B．干冰﹣﹣制冷剂﹣﹣升华吸热 C．石墨﹣﹣做电极﹣﹣优良的导电性 D．一氧化碳﹣﹣冶炼金属﹣﹣可燃性15．将装有黑色粉末的试管（试管内不含氧气）加强热后，有红色物质生成，同时产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．则黑色粉末是( ）A．氧化铜B．木炭粉和二氧化锰C．木炭粉D．木炭粉和氧化铜16．如图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反应需几分钟时间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018 学年上海版九年级化学第三章第二节基础题一．选择题（共19 小题）1．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（）①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g 食盐和100g 水配制溶液．A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③2．要配制100g 5%的NaCl 溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是（）A．烧杯、试管、玻璃棒B．烧杯、胶头滴管、玻璃棒C．烧杯、胶头滴管、漏斗D．烧杯、酒精灯、玻璃棒3．欲在实验室配制100g 16%的氯化钠溶液进行选种，下列做法正确的是（）A．计算：需要16g 氯化钠，100g 水B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠C．量取：用50mL 量筒量取所需的水D．溶解：将称得的氯化钠倒入量筒溶解4．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，下列操作导致溶液浓度偏小的是（）A．转移称好的氯化钠固体时，有少量洒在桌上B．称取氯化钠固体质量偏大C．转移配好的氯化钠溶液时，有少量液体溅出D．量取稀释用的水体积偏小5．实验室配制50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（）A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，用规格为50mL 的量筒量取42.5mL 蒸馏水6．制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH 溶液（水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）A．选用100mL 量筒量取88.0mL 的水B．在左右托盘上垫质量相等的滤纸，称取12.0gNaOH 固体放在左盘上称量C．将准确称取的NaOH 固体直接倒入装有水的量筒中溶解D．称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码使天平平衡7．现用98% 的浓硫酸配制1000mL 溶质质量分数为20% 的稀硫酸（密度为1.14g/mL）．下列说法正确的是（）A．实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等B．配制该稀硫酸需要加水800mL C．配制时应将水小心地加入浓硫酸中D．该稀硫酸中，溶液质量：溶剂质量=4：58．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是（）A．B．C．D．9．小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固态氯化钠配制50g 溶质质量分数为4%的氯化钠溶液．他的有关做法不正确的是（）A．计算得出需氯化钠的质量为2.0g，水的体积为48ml B．用托盘天平称量氯化钠2.0g，并将氯化钠倒入烧杯中C．将量取的48ml 水倒入盛有食盐的烧杯中溶解，用玻璃棒搅拌D．装瓶时有少量液体溅出，用水补充添加后并贴上标签10．下列关于溶液的叙述正确的是（）A．汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用B．硝酸铵固体溶于水时仅发生扩散吸热的过程C．某物质的不饱和溶液变为饱和溶液后溶质质量分数可能不变D．“波尔多液”是无色、透明、均一稳定的混合物11．关于水的说法错误的是（）A．水是一种常见的溶剂B．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C．过滤能除去天然水中所有的杂质D．自来水生产中通入Cl2 起到杀菌消毒作用12．下列有关溶液的说法中正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．打开饮料瓶时，饮料随着气泡溢出是由于气体的溶解度随压强的升高而减小C．饱和溶液一定比不饱和溶液浓D．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去13．下列溶液中，溶剂不是水的是（）A．医用酒精B．生理盐水C．碘酒D．白醋14．影响蔗糖在水中溶解的因素很多，当我们研究蔗糖颗粒大小对溶解快慢的影响时，需控制的影响因素有（）A．水量的多少B．温度的高低C．是否搅拌D．以上全部15．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低．这种固体物质可能是（）A．冰B．氢氧化钠C．食盐D．硝酸铵16．下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是（）A．油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液B．可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来C．植物油分散到水中形成的混合物不稳定，久置后会分层D．用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液17．洗涤剂能清洁油污，因为其有的功能是（）A．挥发B．乳化C．分离D．吸附18．某同学用25℃的水溶解一定量的蔗糖，充分搅拌后发现杯底还有部分蔗糖晶体没有溶解．该同学又用酒精灯加热至60℃，固体全部溶解．那么在加热前后，以下各量没有发生改变的是（）A．蔗糖的溶解度B．溶质的质量C．溶剂的质量D．溶质的质量分数19．t℃时，分别采取下列措施，一定能使接近饱和的溶液变成饱和溶液的是（）①降低温度②升高温度③加水④加足量溶质⑤恒温蒸发水．A．①有B．只有④⑤ C．有②和④D．有①和③二．填空题（共10 小题）20 ．实验室要配置50g 10% 的氯化钠溶液，其操作示意图如图所示．（1）①中玻璃棒的作用是；（2）该实验的正确操作顺序为（填数字序号）．21．小刚同学在理化生实验考试中，抽到的题目是“配制50g 溶质质量分数为2% 的氯化钠溶液”．（1）量取水时，小明将量筒放在桌面上俯视刻度，所配制的溶液中溶质的质量分数．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）要把20g 质量分数为2%的氯化钠溶液稀释为1%，需要水的质量为．22．要配制100g 溶质质量分数为16.5%的NaCl 溶液，需食盐g；用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘（1g 以下用游码），所配制溶液的质量分数（填“偏大”“不变”或“偏小”）；配制溶液过程中玻璃棒的作用是．23．（1）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量g氯化钠；③用（填“10mL”或“50mL”）量筒量取m L 水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌．（2）某实验小组需要用锌粒和稀盐酸制取氢气，但实验室只有36.5%的浓盐酸．试计算：将20g 36.5%的浓盐酸配制成7.3%的稀盐酸，需要加水g．24．某同学配制50g 溶质质量分数为5%的KCl 溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题：（1）该同学按下列实验步骤进行：计算，②称量，③量取，④（填步骤名称）⑤装瓶．（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是（填名称）．（3）为了达到本实验目的，应用量筒量取m L 的水倒入烧杯中．（4）已知氯化钾20℃时的溶解度是34g，50℃时溶解度是42，6g，通过如图所示的实验操作得到相应的溶液，在所得溶液中，属于不饱和溶液的是（填字母，下同），溶质的质量分数相同的是．25．溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分．（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能（填“溶解”或“乳化”）油污．（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与有关（填“温度”或“压强”）．（3）有些厂商开发了茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸饮料的口感，用（填“增大压强”或“减小压强”）的方法让其中溶解更多的二氧化碳来加强口感．26．常见的溶剂有水、和．27．水是一种重要的自然资源，是生活、生产不可不少的物质．请回答下列问题：（1）水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能配成溶液的是（填字母）．A、氢氧化镁B、氯化镁C、植物油D、金属镁（2）如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．①实验Ⅰ中水从A 经B 转移到C 的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是．②实验Ⅱ中反应的化学方程式为：．（3）宇航员舱外服实际上是个独立的狭小的空间．废气处理系统保障着宇航员的生命．第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气，这一过程利用了活性炭的性；第二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳，并生成碳酸锂和水，写出此反应的化学方程式．28．下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．）硝酸钾溶液中的溶剂是．（2）20℃时，向100g 水中加入31.6g 硝酸钾，充分溶解后得到（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）20℃时，向100g 水中加入40g 硝酸钾．若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是．（4）如图所示，小烧杯中盛放的是上述（2）中所得的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有晶体析出的是（填字母）．A．冰B．浓硫酸C．硝酸铵D．干冰E．氢氧化钠．29．请用所学的化学知识解释下列现象（1）等质量的蔗糖在等量的热水中溶解速率比在冷水中快：，（2）煤燃烧后剩下的灰烬质量比原来煤的质量小：，（3）氢元素和氧元素的根本区别是，（4）2011 年3 月11 日，日本大地震导致核电站爆炸，使防辐射成为热点话题，“吃碘防辐射”的说法造成社会上短暂的“盐荒”．加碘食盐中的碘是指（填元素或原子或分子）参考答案与试题解析一．选择题（共19 小题）1．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（）①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g 食盐和100g 水配制溶液．A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③【解答】解：①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出会使溶质变小，溶质质量分数变小；②量水的体积时，俯视量筒会使水的实际体积变小，溶质质量分数变大；③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的则会使溶剂水偏多，溶质质量分数变小；④用4g 食盐和100g 水配制溶液，所配溶液的溶质质量分数为：，偏小。
故选：A。
2．要配制100g 5%的NaCl 溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是（）A．烧杯、试管、玻璃棒B．烧杯、胶头滴管、玻璃棒C．烧杯、胶头滴管、漏斗D．烧杯、酒精灯、玻璃棒【解答】解：A、配制溶液的过程中不需要使用试管，该组仪器不合适，故选项错误。
B、托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项正确。
C、配制100g5%的NaCl 溶液的过程中不需要使用漏斗，该组仪器不合适，故选项错误。
D、配制100g5%的NaCl 溶液的过程中不需要进行加热，则不需要使用酒精灯，该组仪器不合适，故选项错误。
故选：B。
3．欲在实验室配制100g 16%的氯化钠溶液进行选种，下列做法正确的是（）A．计算：需要16g 氯化钠，100g 水B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠C．量取：用50mL 量筒量取所需的水D．溶解：将称得的氯化钠倒入量筒溶解【解答】解：A、在实验室配制16%的氯化钠溶液100g 需氯化钠：100g×16%=16g，则需要水100g﹣16g=84g，故错误；B、称量氯化钠的质量用托盘天平，正确；C、选择量筒依据‘一次接近’的原则，所以量取84g，即84mL 的水应用100mL 的量筒，故错误；D、溶液配制应在烧杯中进行，不能在量筒中进行，故错误；故选：B。