精品河北省邯郸市2019-2020学年下学期高二期末联考语文试卷

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2019-2020学年人教部编版五年级语文下学期期末试题(含答案)

2019-2020学年人教部编版五年级语文下学期期末试题(含答案)

2019-2020学年部编版五年级下学期期末语文试卷一.选择题(共7小题,满分43分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.混.淆(hŭn)麒.麟(qí)秕.谷(bĭ)旮旯.(lán)B.僻.静(pì)强.迫(qiáng)胆怯.(qiè)苛.责(kē)C.倔.强(jué)处.理(chŭ)要挟.(xié)一缕.(lǚ)D.标杆.(gān)竣.工(jùn)担当.(dāng)菡.萏(hán)2.看拼音写词语,看谁写得正确、漂亮。

fúzhuāng guīzéyán liào làzhújiùmìng zhīzhūyăn zòu yáo huàng3.写同音字组成词语。

fèi:弃花腾biàn:别护子4.我会选择恰当的词语填空。

神奇神秘(1)美丽的玉女峰在我们面前揭开了她的面纱。

(2)秋天带着金黄色的光辉地来到了。

5.选词填空。

欢喜欢呼(1)站在领奖台上,她掩饰不住心中的。

(2)他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的。

6.按要求写句子。

(1)蚂蚁队长说:照样要受惩罚(填标点)(2)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞往家里走。

(用修改符号修改病句)(3)他跑得.像兔子一样快。

(照样子写句子)得.(4)灰雀在歌唱。

(扩写)7.(12分)《书戴嵩画牛》的作者是宋代的。

该文讲述了蜀中的杜处士喜爱戴嵩的画,但被牧童指出两牛相斗会“尾搐入两股间”,最后得出的生活总结。

二.现代文阅读(共2小题,满分27分)8.课外阅读。

海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。

最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。

阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。

河北省2020届高三下学期最新语文考试试卷精选汇编:名篇名句默写专题

河北省2020届高三下学期最新语文考试试卷精选汇编:名篇名句默写专题

名篇名句默写专题根据(衡水中学下学期第五次调研、衡水中学下学期第四次调研、邯郸市3月备考检测、河北省2020年3月高三下学期联考、辛集中学下学期第一次月考、邯郸市第一中学2020届高三二轮复习四、新时代NT抗疫爱心卷(Ⅱ)、新时代NT 抗疫爱心卷(Ⅲ))语文试卷汇编而成衡水中学下学期第五次调研(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借“_______________,_______________”的景象,表达了自己对百姓忘却国耻,安于异族统治的沉痛之情。

(2)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:“_____________,______________”。

(3)宋濂的《送东阳马生序》中“________________,________________”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧,但并不羡慕他们。

16.(1)佛狸祠下,一片神鸦社鼓(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟(3)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意衡水中学下学期第四次调研6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》用“,”两句传神地勾画出了英雄当年驰骋沙场,收拾河山的豪壮场景。

(2)李贺在《雁门太守行》中,描写了一场激战,战斗中只听得“,”,收兵后,呈现在眼中的则是“”的悲壮场面。

(3)范仲淹《岳阳楼记》中,运用动静结合的手法,描写月光照耀下湖面荡漾的水波和无风时水中美丽的月影的两句是“,”。

(4)庄子《逍遥游》中写去近郊的人,可以只带当天吃的三餐粮食,回来时“”;而到千里外的人,则需要“”。

(5)李商隐的《锦瑟》中“”,以声音表现内心的凄怨;而“”,以形象喻指内心的悲哀。

(6)《战国策•邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以妻、妾对自己的态度影射齐王,说齐王目前的处境是“,”。

【分析】该题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。

河北省邯郸市武安市第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试语文试卷(含答案)

河北省邯郸市武安市第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试语文试卷(含答案)

武安市第一高级中学2023-2024学年高二下学期开学考试语文一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:春节来临,烟花爆竹的话题重新被捡起,是禁是放,各有说辞。

有人建议,应该以立法的方式禁止中心城区燃放烟花,以缓解日益严峻的空气污染问题。

还有人建议,至少应该严格规范行政审批,对烟花爆竹的运输、燃放等行为进行控制。

事实上,近些年来,这一话题几乎每年都会引发激烈争议。

从立法和执法的角度对燃放行为进行规范,固然是法治思维与法治方式的体现,同时也要看到,对于“爆竹声中辞旧岁”的传统风俗,还需要通过文化创新的方式来改造,以适应现代社会的生活方式。

要改变风俗和习惯,不应当单纯依靠法律,否则便可能是一种粗暴的行为。

传统农业社会中,燃放烟花爆竹寄托了人们“辟邪”、行好运的心愿,也给孩子们添了乐趣,给大人带来了喜气儿。

但在现代高密度生活的大都市,情况显然不同:一方面,人们已不堪喧嚣,他们更希望已经浑浊的城市空气能清爽一些,繁忙工作之后的假日能安静一些;而另一方面,物质生活的丰裕,使人们对“年味儿”有更高的文化期待,甚至赋予其文明传承与传统复兴的意义。

“过年”成了现代生活中的文化乡愁,一串小小的爆竹是禁是放,也因而承载了传统与现代、文化与文明的价值评判,变得沉甸甸起来。

在“春节”的文化转型中,能不能找到一种方式让大家各得其所?能否在重建春节习俗的过程中,同时加强文化认同和公共意识?比如,在一些国家民俗中,通过特定的仪式和形式,体现出社区和团体的存在,通过不限于家庭亲人的群体活动,构建出丰富的公共生活领域,在更大的程度上培养对社会、国家、民族的归属、认同与公益心。

因此,立法者和执法者应该有更多的文化关怀,通过具体的技术手段,既维护现代社会中人们的法定权利,又为传统文化留下生长的空间,使之成为促进民族认同和强化共同体意识的重要节点。

比如,能否通过科技手段,降低烟花爆竹的污染、噪声和火灾隐患?舞狮舞龙扭秧歌,能否通过居民自治和民主协商的方式选择时间和地点,既保留年味又培养自治意识?社会组织能否行动起来,举办一些体现组织性、开放性和集体性的节庆活动?自省促进文化创新。

人教部编版2019-2020学年九年级语文上学期期末测试题及答案

人教部编版2019-2020学年九年级语文上学期期末测试题及答案

2020-2021学年度第一学期期末教学质量检测九年级语文试卷(考试时间90分钟满分120分)注意事项:答卷时,请将密封线左侧的内容填写清楚,将答案用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔直接写在试卷上。

第一部分(1-6题23分)1.在下列横线上填写出相应句子。

(每空1分,共8分)(1)________________,又恐琼楼玉宇,___________________。

(2)望西都,意踌躇,___________________,_________________。

(3)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是“____________,___________________。

”(4)“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”彰显了诸葛亮的人生志趣,他在《出师表》中用“_____________________,______________________________。

”再次明志。

2.下列词语中,书写完全正确的一项是( )(3分)A.断章取义前仆后继镊手镊脚斟酌损益B.死心塌地寻章摘句心恢意冷滔滔不绝C.面面厮觑一气呵成痛心嫉首引喻失义D. 哗众取宠眼花燎乱翻天覆地不屑置辩3.下面一段话中有语病的一项是( )(3分)①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。

②这部影片讲述了太阳即将毁灭,人类试图带着地球一起逃离太阳系,寻找新家园的故事。

③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念,带给我们许多启示。

④由于《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )(3分)不是所有的笑容都表达喜悦,___________;不是所有的喝彩都表达赞颂,_________;不是所有的顺从都表达虔敬,_____________;不是所有的顺利都表达成功,___________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A.②③①④B.①③②④C.③②①④D.④③①②5.下列有关文化常识在生活中的运用,正确的一项是( )(3分)A.“寿终崩.殂,这是自然规律,望你节哀顺变,多多保重!”B.“这才八点(晚20时)就让我们睡觉,你把我们当成更定..及睡的老人了!”C.在儿子十六岁的生日宴上,父亲教导儿子:“若在古时候,早已加冠..,以后做事要稳重些。

河北省邯郸市2019_2020学年高一语文上学期期末考试试题(含解析)

河北省邯郸市2019_2020学年高一语文上学期期末考试试题(含解析)

邯郸市2019~2020学年度第一学期期末教学质量检测高一语文现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

早在我国先秦时期,孔子、老子、孟子、墨子等就对幸福作了大量论述,形成了深刻的幸福观。

两千多年来,先秦诸子的幸福观被许许多多中国人奉为立身准则和处世圭臬。

今天,先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸福仍然有着重要启示意义。

幸福在《论语》《道德经》等诸子典籍中被称为“乐”。

那么,在先秦诸子看来,幸福有着怎样的内涵呢?先秦诸子认为,物质财富对幸福来说并非不重要,但相比较而言,精神快乐更是幸福所必需的。

因此,他们主张对物质财富、生死寿夭、贵贱达穷、外在环境持淡泊态度,而更加注重心灵的知足,关注那些符合人之本性、来自于内心的幸福。

老子认为“知足之足,恒足矣”,淡泊名利、顺性无为才是幸福的最高境界。

孔子认为,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,他对安贫乐道的弟子高度赞赏。

孟子认为,人生幸福的真谛是“三乐”:“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

”庄子认为,幸福并非享乐的感觉,而是心灵的顿悟与超越,“与天合者,谓之人乐”、“喜怒通四时,与物有宜而莫知其极”。

今天,这些观点对于丰富人的心灵世界、提升人的精神境界具有特别重要的意义。

《礼记·大学》明确提出“格物、致知、诚意、正心,修身、齐家、治国、平天下”,将个人发展放在“平天下”这样一个宏阔的视野里来看待。

孟子提出“与民同乐”的幸福观,强调幸福的“共同性”。

荀子认为,“圣也者,尽伦者也;王也者,尽制者也;两尽者,足以为天下极矣。

”“尽伦”就是形成理想人格以实现个体幸福,“尽制”就是心怀天下为社会谋福利。

老子认为,“圣人不积,既以为人,己愈有;既以与人,己愈多”,强调与别人分享快乐可以使自己更快乐,为别人奉献才能体现自己的幸福。

墨子认为,造成社会动荡不安的根源是“众人之不爱”,实现幸福的根本途径是“兼爱”,也就是将爱无私地散播于全社会,这种反对自私自利,主张将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来的幸福观,对当下社会形成和弘扬正确的幸福观具有重要意义。

2019-2020学年五年级第二学期期末质量检测语文试题(部编版,含答案)

2019-2020学年五年级第二学期期末质量检测语文试题(部编版,含答案)

2019-2020学年第二学期期末质量检测五年级 语文试卷评分:温馨提示:同学们,答题马上就要开始了,请认真规范书写,老师会给你漂亮的书写加2分哦。

一、积累与运用(50分) 1.我会读准拼音,还会规范写字。

(10分) niǔ kòu cí xi án ɡ jī fěnɡ líng dānɡ juàn liànwū huì pò zhàn shū huǎn zūn yán zhē yǎn2.用“精”字组词填空。

(不重复)(4分)李师傅( )雕刻艺术,他花费了毕生的( )去研究。

他制作的工艺品构思( ),每一件都很( ),深受消费者的欢迎。

3.你能根据句子猜出下列带点词语的大致意思吗?(4分)枉送了自家..性命 只听“豁剌剌”一阵响,登时..线尽: 一朝..天气炎热,与群猴避暑: 筛.一碗酒: 4.判断下列说法是否正确,对的打√,错的打×。

(5分) ①“承”的笔顺是:横撇、竖钩、横、横、横、横撇、撇、捺。

( ) ②“弗/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。

”停顿不正确。

( ) ③《月是故乡明》是季羡林的一篇抒情散文,全文以“月”为线索。

( ) ④《跳水》是俄国作家列夫•托尔斯泰的作品,是按时间顺序展开叙述的。

( ) ⑤汉字已经有三四千年的历史。

在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

( ) 5.选择题。

(8分) ①带点字解释错误的一项是( )。

A.其人弗.(不)能应.也(回答) B.不可同世而立.(站立) C.孔君平诣.(拜访)其父 D.渭城朝雨浥.(湿润)轻尘 ②下列字谜中,谜底不合理的一项是( )。

A.“有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。

”谜底:曼B.“永跟党中央 。

”谜底:泳C.“注册没有一点水分。

三年级上册语文试题-2019_2020学年河北邯郸复兴区期中试卷 (含答案)部编版

三年级上册语文试题-2019_2020学年河北邯郸复兴区期中试卷 (含答案)部编版
解析: 本题考查的是学生的综合表达能力。要求学生能对情景有一定的代入感,并对处理人际关系有一定的认 识。作为李莹,应该从给小红过生日以及恢复与身边的小伙伴的关系两方面入手,考虑解决的方法,言之 成理即可。
15.( 1 )办法 ; 告别 ( 2 )豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重 病,快要死了。让他们一个个来看我,我想和他们作最后的告别。” ( 3 )鹿 ; 袋鼠 ; 野猪 ; 乌龟
近字、易错字。吹拂的正确写法是口部的吹,砍柴的正确写法是石部的砍。 ( 2 )本题考查学生对字形的掌握情况,这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形
近字、易错字。可怜的正确的写法是竖心旁的怜,冷风的正确写法是两点水的冷。
4. ( 1 )秋 ; 气 ; 天 ; 云 ; 金 ; 桂 ; 谷 ; 登 ; 果 ; 实 ; 华 ; 实 ( 2 )秋高气爽 ( 3 )层林尽染
大家都可怜豹,文中ຫໍສະໝຸດ 举了、、和
去看望豹。
( 4 ) 豹摔伤后不能再捕猎,十分饥饿,他想了个什么办法?
( 5 ) 联系上下文,说说短文中“进得去,出不来”的意思。
四、习作
3
(23分)
16. (23分) 按要求写作。 童话世界多么神奇啊!我们也来编一个童话故事吧!请你选择几种动物、植物或几件 物 品 , 以 它 们
要死了□让他们一个个来看我□我想和他们作最后的告别□□
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。
鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到
豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。他想了

部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案

部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案

最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One12最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案(满分:100分 时间: 90分钟)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分一、选择题。

(共12分)1.下面加点字的读音全都正确的一项是( )。

A.提供.(ɡòn ɡ)—供.认(ɡōn ɡ) 晃.眼(hu ǎn ɡ)—摇头晃.脑(hu àn ɡ)B.停泊.(b ó)—血泊.(p ō) 监.牢(ji ān )—国子监.(ji àn )C.丈夫.(f ū)—逝者如斯夫.(f ū) 喧哗.(hu á)—哗.哗流水(hu á)2.下面加点的字书写全都正确的一项是( )。

A.师傅. 副.业 负.担 附.庸 B.俊.马 竣.工 严骏. 峻.杰 C.树稍. 船艄. 捎.话 梢.胜一筹3.下面句子中加点的字哪一项解释有误( ) A.其人弗能应.也。

应:应答。

B.果.有杨梅。

果:果然。

C.未闻.孔雀是夫子家禽。

闻:听说。

4.下列句子中没有语病的一项是( )。

A.此次家长会上,学校领导认真总结并听取了家委会成员的建议B.今天全班都来参加毕业典礼彩排,只有龙一鸣一人请假C.中国为了实现半导体国产化这一夙愿,展现出毫不松懈的态度5.下面三幅书法作品中,哪一幅是怀素草书《千字文》(局部)( )A. B. C.6.对这幅漫画的寓意理解正确的一项是( )。

A.有些医生自己生病了,却不愿意进行急救B.讽刺少数医生良心出了问题却不承认,不改正C.有些人总喜欢把没有生病的人送进抢救室二、用修改符号修改下面的一段话。

(共2分)马老师多么和蔼可亲呀!上课时,他教我们耐心地写字的方法;下课时,他常常和我们在一起。

昨天下午,他给淘淘补了一天的课,他非常感动马老师。

2020-2021学年河北省邯郸市永年区三年级(下)期末语文试卷

2020-2021学年河北省邯郸市永年区三年级(下)期末语文试卷

2020-2021学年河北省邯郸市永年区三年级(下)期末语文试卷一、解答题。

1.(9分)看拼音,写词语。

wēi xiǎn jìxùzhèn jìng dǎn xiǎo guǐchèn shān mógu yōu xián jīn càn càn 2.(3分)我会比一比,再组词。

悔晌悦诲响说3.(3分)给下面的字选择正确的读音,打“√”。

在一条鲜(xiān xiǎn)花盛(chéng shèng)开的小巷里,有位老人长年累(léi lěi)月地为朝鲜(xiān xiǎn)族居民理发,并与他们结下了深厚的友谊。

到了果实累累(léi lěi)的季节,居民们总是拎着盛(chéng shèng)满水果的篮子去看望这位老人。

4.(8分)我会把词语补充完整,再选一个词造一个句子。

杯弓人人名中杞人双戏善罢选词造句:5.(6分)我会按要求改写句子。

(1)裁缝说:“你要的衣服我会马上给你做好。

”(改为转述句)(2)天上的星星一闪一闪。

(改为拟人句)(3)这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?(改为陈述句)6.(7分)照样子写句子。

(1)例:小明伤心极了,捂着脸坐到地上大声哭了起来。

同学们紧张极了,(2)例:顾客跳起来:“这么慢啊!”顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”鸡蛋掉在地上。

(3)我三年级的学生,语文对我很感兴趣。

我特别十分喜欢看“水浒传”。

我虽然语文成绩好,而且数学成绩也很棒!长大以后我想成为一支作家。

(在原句上修改病句)7.(15分)我会按课文内容填空。

(1)《清明》是代诗人写的。

借问?牧童。

(2)阳光明媚的春天,轻柔的微风送来阵阵花草香。

我不禁吟诵起杜甫的诗句:“,。

”(3)大家不要轻信谣言,“,”嘛!(填八字成语)(4)《论语》中“,。

”这句话告诉我们,有错不改才是真正的过错。

2023届河北省邯郸市魏县第五中学高三第二次联考语文试卷含解析

2023届河北省邯郸市魏县第五中学高三第二次联考语文试卷含解析

2023年高考语文模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字,完成各题。

近二三十年,书面阅读与数字化体验的迅速普及,湮没了民间文学口头讲述的生活现场。

同时,信息社会文学艺术的发展趋势是融合创新,受众的审美意识变得新奇自由,而传统民间文学的审美表达以传承性和群体性为主,其走向衰落似乎是一种必然。

每个时代的民间文学既反映着历史环境,又彰显出时代背景,还承担着文化传承功能,是中华儿女文化认同的重要基础。

由乡音、乡俗和家乡故事传说而编织起来的童年记忆,往往在人们心中孕育出“底色的乡愁”并镌刻在人的一生中。

中国各民族各地区的民间文学,反映着民族友好、;j土会和谐的中华文明主题,有对孔子、屈原、诸葛亮等人物的思想品格认同,对牛郎织女、孟姜女、白蛇传、梁祝等故事类型用各自的方式接受并传承。

从某种意义上讲,在千百年的历史演进中,分散在中华大地上的群众,通过民间文学的形式传承中华民族共同的价值观。

如今,中国民间文学的人物形象、故事类型、叙事结构等被外来的文学系统挤压,尤其儿童成长初期所接受的童话几乎全是西方文本--白雪公主替代了田螺姑娘、小红帽替代了阿凡提。

长此以往,孩子们对中国民间文学逐渐陌生以致淡忘。

面对严峻的传承危机,亟须采取有效措施增强民间文学的创新能力和传承能力,使其重新回归曰常生活,有效融入当代社会。

首要的是深度发掘中国民间文学的智慧资源,汲取中国民间文学宝库中的教育资源、伦理资源、政治资源和文化资源,增强人们接受本土智慧资源的信心。

邯郸市六校联考2018-2019学年下学期期末高二语文试题卷附答案解析

邯郸市六校联考2018-2019学年下学期期末高二语文试题卷附答案解析

邯郸市六校联考2018-2019学年下学期期末高二语文试题卷考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

孔子不仅是一位伟大的思想家、政治家、教育家,同时还是一位音乐家。

孔子对音乐的兴趣与他对周礼的重视是密不可分的。

南宋史学家郑樵曰:“礼乐相须以为用,礼非乐不行,乐非礼不举。

”孔子对周礼的倾心追慕和深入钻研,使他对“音乐”的社会文化功能有着深刻的认识。

“礼崩乐坏”之所谓“乐坏”,一方面表现为周代典章制度中用以昭示“以仪辨等”的用乐秩序的混乱;另一方面则表现为贵族群体审美倾向的转移,即厌古乐而喜新乐。

二者的实质,都是“乐”与“礼”的分离,即“雅乐”精神的失落。

孔子适逢这段文化裂变期的时空中心,对行将失落的周代雅乐进行修复、改造和传播,是他必须面对的、不容回避的文化使命。

“正乐”是孔子为纠正礼乐秩序倾颓采取的重要措施。

孔子曰:“吾自卫反鲁,然后乐正,《雅》《颂》各得其所。

”《史记·孔子世家》载:“三百零五篇,孔子皆弦歌之,以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音。

礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺。

”孔子的“正乐”是对《诗》的乐章和音律的规范整理,使之符合周礼对雅乐的要求。

孔子的“正乐”还包括对乐器使用制度的维护。

《左传》记载:成公二年,卫国侵齐,新筑大夫仲叔于奚救了卫国主帅孙良夫,卫穆公想赏给他城邑,却被仲叔于奚辞谢了,而请求得到诸侯用的曲县的乐器和马饰。

对于这件事,孔子认为,“不如多与之邑”,因为“器以藏礼”,曲县的乐器制度和繁缨的马饰,都是诸侯才能用的礼器,仲叔于奚本为大夫,因战功而拥有这些礼器是不恰当的。

乐音和乐器在孔子那里,不仅是供人欣赏、上下和合的表演艺术,也是载礼之器、行礼之仪,因此孔子“正乐”的实质在于为乱世“正礼”。

2019-2020学年河北邢台高二下学期期末考试生物试题版

2019-2020学年河北邢台高二下学期期末考试生物试题版

河北省邢台市2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题(共100分,考试时间90分钟)一、单项选择题:(每小题只有一个最佳选项,每小题1分,共50分)1.以下说法正确的是()A.所有的限制酶只能识别一种特定的核甘酸序列B.质粒是基因工程中唯一的运载体C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接D.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复2.离体培养基因型为AaBb的植株产生的花粉粒,其幼苗中基因型为aabb的概率是()A. 1/8B. 1/4C. 1/2D. 03.利用苏云金芽抱杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功,最好检测()A.是否有抗生素产生B.是否有目的基因表达C.是否有抗虫的性状出现D.是否能分离到目的基因4.下列说法正确的是()A.抗虫基因即使成功地插入植物细胞染色体DNA上也未必能正常表达B.由大肠杆菌工程菌获得人的干扰素后可直接应用C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选的标记基因D.E-coli DNA连接酶既可连接平末端,又可连接黏性末端5.限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核甘酸碱基序列。

下图为四种限制酶BamHI, EcoRI, Hindlll以及Bgl II的辨识序列。

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列为何?()取黑HI国;口即出血II 刃或II I 4 ;—GGATCC——GAA.TTC——AAGCTT—— AGATCT——CCTAGG——CTTAAG——TTCGA J\—— TCTAGA—t t t tA.BamHI和EcoRI;末端互补序列一AATTB.BamHI和Hindlll;末端互补序列一GATCC.EcoRI和Hindlll;末端互补序列一AATTD.BamHI和BglII;末端互补序列一GATC6.下列属于植物组织培养的是()A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.未受精的卵发育成个体7.关于蛋白质工程的说法错误的是()A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要。

河北省邯郸市馆陶县两校联考2023-2024学年九年级下学期期中语文试题(含答案)

河北省邯郸市馆陶县两校联考2023-2024学年九年级下学期期中语文试题(含答案)

2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。

3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。

答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。

4.答题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。

5.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分(1~7题15分)请阅读下面“大美河北”语文实践活动中的三则摘录,回答后面的问题。

【摘录一:水美如画】白洋淀水域辽阔,势连天际,景色秀丽。

春季,水域(qīng chè),烟波浩渺,芦苇翠绿, A ,一片勃勃生机;夏季,莲芰蒲苇随风摇曳, B ,湖内白帆点点,使人暑意顿消;秋季,白洋淀天高气爽,气候宜人, C ,鱼跳水面,蟹肥味香,渔船队队,捕捞..繁忙;冬季,白雪皑皑,冰封大淀,一派北国风光,各种冰床穿梭..往来,如同一只只在空中(xiāo sǎ)飞翔的燕子。

1.根据文段中拼音写出相应的词语,给文段中加着重号的词语注音。

(4分)①(qīng chè)__________ ②(xiāo sǎ)__________③捕捞__________ ④穿梭__________2.“满淀荷花盛开”这句话应该放入文段中A、B、C哪一处?【】(2分)【摘录二:山峦锦绣】碣石山,位于河北昌黎,素有“天下神岳”之美称。

它由近百座________(蔓延/绵延)起伏的峰峦组成,在数十里范围之内,岭岭相携,峰峰偎依,显得颇有气势。

码石山主峰为仙台顶,海拔695.1米,是渤海近岸最高峰;其顶尖由两座南北并立的连体峰峦组成,远望颇似一方凌空拔起的柱石,碣石山因此而得名。

登临仙台顶俯瞰大海,但见天海一体,茫茫无边,蔚为壮观,确是“碣石观海”圣地。

因主峰险峻,且________(濒临/莅临)大海,位置重要,远古时即载入最早的地理名著《山海经》和《尚书·禹贡》。

学易金卷:2020-2021学年高二语文下学期期末测试卷(统编版2019)03(参考答案)

学易金卷:2020-2021学年高二语文下学期期末测试卷(统编版2019)03(参考答案)

学易金卷:2020-2021学年下学期期末测试卷(统编版2019)03语文·参考答案1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 19B C D C D C C C D B C1.B2.C3.D4.①举湖南安化、安徽长丰的例子论证因地制宜是精准扶贫的宝贵经验;②举宁夏扶贫干部的例子论证干部对群众的关心也是扶贫的重要举措;③举泰国孔敬府的例子论证中国精准扶贫方略对世界扶贫有积极的意义和影响。

5.①政府应准确掌握信息(构建数据模型)并检测扶贫成效;②政府要及时分析数据、科学改进扶贫工作;③政府能有针对性地实施扶贫;④政府需完善长远的扶贫计划。

6.C7.D8.(1)开头两段介绍了瑶里的历史起源,增添了瑶里深厚的文化底蕴,丰富了文本内容,形成了宏大的背景旋律,增强了文章的艺术感染力。

(2)为下文写瑶里穿越千年的历史文化变迁做铺垫,照应了下文瑶里制瓷业的兴衰史。

9.(1)由瑶里的历史起源写到瑶里制瓷业的兴衰、二十一世纪的瑶里之行,突破时间和空间的限制,取材内容丰富,笔法灵活。

融记叙、描写、议论和联想、想象等于一体,表达不拘一格。

(2)以瑶里的历史发展为线索,将瑶里相关的人、事、景串联,历史传承和当下日常相结合,主题明确集中,表现了瑶里古城经久不衰的生命力和作者对瑶里历史文化的赞美。

10.C11.C12.C13.(1)黄祖听说陈就被杀了,就弃城逃跑,兵士们追击并捉到了他。

(2)于是(吕蒙)对外宣称自己病重,孙权就公开发了一道命令,把吕蒙从前线召回,实际是暗中施计谋诱使让关羽上当。

14.入据南郡,约束下属不允许骚扰百姓,索取财物;下属取百姓一物,不徇私情,含泪斩杀,震慑军中,从此道不拾遗,令行禁止。

15.D16.①11~12句,以神话传说入诗,既给人以形象的画面感,又形象地描摹出琵琶声由雄浑到清脆的变化,表现了琵琶女高超的技艺。

②13~14句,通过满座泪垂,客子生悲,写琵琶声的感染力,侧面描写琵琶女高超的技艺。

_语文丨河北省邯郸市2023届高三上学期期末考试语文试卷及答案

_语文丨河北省邯郸市2023届高三上学期期末考试语文试卷及答案

绝密★启用前邯郸市2022-2023学年第一学期期末质量检测高三语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:蹴鞠作为一种传统的游乐方式和体育项目,它的演进和发展离不开制鞠工艺的改进和提高。

汉朝蹴鞠用的是实心球,唐代的颜师古在为《汉书》做注解的时候说,“鞠,以韦为之,中实以毛蹴踏为乐”,就是用熟牛皮做球壳,中间填充动物毛发,做成实心的球,这种鞠一直沿用到唐初唐朝蹴鞠是用八片皮革缝制成的,已经类似于现代足球的制作方法;在用皮缝制成的球壳内,塞进一个动物尿泡并充足气成为充气的球。

关于充气球的发明,西方最早出现于十一世纪的英国,比我国要晚了三四百年的时间。

到了宋代,鞠的制造工艺较唐代又有提高,鞠的片数增加到了十二片。

据《蹴鞠谱》的记载:球壳从八片尖皮发展为“香皮十二”,原料是“熟硝黄革,实料轻栽”,工艺是“密砌缝成,不露线角”,鞠规格要“碎凑十分圆”。

可见,宋代鞠的做法虽然仍是经过水揉火烤,但缝制鞠的皮子因为达到了十二块,使其更接近圆形;且开始有了精巧的“内缝法”,即缝好后翻转使缝成的球壳表面上不露线脚。

宋代充气的球第二个改进的地方是以皮制的鼓风器为球添气,而且已找到了充气的规格“须用九分着气,乃为适中。

”这样更利于蹴鞠技术的发挥,以后人们基本沿用了这种做法,只是在鞠的花色和装饰上有略微变化。

宋代是手工艺和商业都较为发达的时代,跪鞠开展的需要,促进了制球手工业的发展。

如一个叫徐博世的皮匠“能以碎皮缝为一球”,说明当时就有了专业的制球皮匠。

据《蹴鞠图谱》的记载,当时还出现了许多专门制作鞠的手工作坊,有品牌的商品鞠有二十四种。

人教版河北省2019-2020学年上学期七年级语文期末原创卷(一)(含解析答案)

人教版河北省2019-2020学年上学期七年级语文期末原创卷(一)(含解析答案)

河北省2019-2020学年上学期期末原创卷(一)七年级语文注意事项:1.本试卷共6页,总分120分,考试时间120分钟。

2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。

第一部分 (1~4题 21分)1.在下列横线上填写出相应的句子。

(每空1分,共8分)(1)《秋词》一诗中赞美秋景胜春光的句子是:_______________,_______________。

(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,借明月抒发对友人的思念之情的句子是:_______________,_______________。

(3)李商隐《夜雨寄北》中,借助想象团聚之景表现当下的孤独凄凉的句子是:_______________,_______________。

(4)李白《峨眉山月歌》中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的句子是:_______________,_______________。

2.阅读下面文字,回答后面的问题。

(共4分)《皇帝的新装》是经典的童话故事,它以皇帝想穿一件漂亮的新装为主线展开故事,两个骗子提出“任何不称职..的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”的说法。

皇帝为了显示他的称职,穿上并不存在的“新衣”举行了游行大典,他赤身踝体,召摇过市。

这可笑的骗局最终被一个不谙..世事的小孩以一句真话揭穿。

(1)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。

(2分)①________应改为________ ②________应改为________ (2)给这段文字中加着重号的词语注音。

(2分)①称职( ) ②不谙( )3.下面有关文学常识的表述,不正确的一项是( )(3分)A .郑振铎,福建长乐人。

作家、文学史家。

著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。

B .郭沫若对蒲松龄的评价:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

”C .康拉德·劳伦兹,奥地利动物行为学家、科普作家。

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河北省邯郸市2019-2020学年下学期高二期末联考语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

“音象”,是对中国文学中声音之象的泛称,是指文学(诗歌)作品在音乐或格律的参与下形成的声音效果,以及由声音效果产生的形象体验。

与之相对,“诗象”用于指称依靠文字内容而产生的主体想象和认知。

“音象”与“诗象”是构成文学“意象”的基石,充分剖析作为“意象”重要维度的“音象”,有助于全面认知“意象”概念。

魏晋之前,“音象”主要以“乐象”为存在形态,到了唐代,建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验,是“音象”存在形态之一。

就此种“音象”而言,音乐或格律的运用会使作品形成一种独特的氛围或气质,从而在整体上营造出与众不同的声音效果。

对入乐性作品来说,这种整体效果主要借助音乐的曲调、节奏、旋律来实现;对不入乐作品来说,则主要以语辞的韵律性和音乐性来体现。

配乐而歌是中国古代音乐文学的最典型形态,对唐代而言,以齐言歌诗和杂言曲辞最具代表性。

来看王维的《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

”据考证,该诗配乐歌唱之事实是确定无疑的。

王维诗的立意在送别,故此可以推断与之相配的音乐也应当以感伤的基调为主,即便是先有辞,然后才根据意境产生了曲,但音乐由回环的旋律而产生的“三叠”的唱法,对诗意的升华无疑是有重要作用的,从而使渭城清雨与阳关漫道、绿柳垂杨与大漠孤烟的形象对比更为突出,惜别之情跃然纸上。

唐代入乐性作品,还包括很多杂言曲辞。

各种民间谣辞、酒令、琴歌,甚至是佛教俗讲,都往往凭借音乐深入人心,加以传播。

很显然,吟唱之声的婉转动听,在人们接受文意、领会经旨的过程中发挥了至关重要的作用,虽然此时音乐产生的“音象”可能是模糊的,但它相当于一个朦胧的场域,与文字层面的“诗象”相结合,从而使“意象”意义获得彰显。

如果说,入乐性的歌诗由于与音乐保持着密切的关系,从而使得“音象”的作用较为突出,那么下面就来考察不入乐的徒诗“格律”中蕴含的“音象”潜能。

对唐代徒诗而言,李泽厚称:“盛唐诗歌和书法其审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。

”北宋郭茂倩《乐府诗集》甚至把唐代的律、绝体诗歌称为“近代曲辞”和“新乐府辞”,这充分说明了这些作品本身具有的音乐性。

正是由于唐代诗歌在格律上仍然保留着音乐性潜能,在吟诵过程中产生的音乐效果便构成了新的“音象”存在形态。

这种音声层面的“音象”与文字层面的“诗象”相得益彰,从而使“诗象”升华为“意象”,提升了诗歌的审美境界。

综上所述,“音象”在文学中与“诗象”同样重要,它们都是构筑“意象”、生成意蕴的必要保障。

“音象”与“诗象”的结合,充分体现了中国文学的音乐性、抒情性和表意性的特征。

(摘编自韩伟《唐代“音象”刍论》,《文学评论》2017年第6期)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.中国文学中的“音象”,是构成“意象”的基石之一,是与“诗象”相对而言存在的,没有“音象”,也就没有“诗象”。

B.“音象”的存在形态在魏晋之前主要为“乐象”,到了唐代,则是建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验。

C.民间谣辞、酒令、琴歌,甚至是佛教俗讲,都往往凭借音乐加以传播,但此时音乐产生的“音象”是模糊的。

D.在文学中,意象的构筑、意蕴的生成离不开“音象”和“诗象”,“音象”和“诗象”在作品中是同样重要的。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确.的一项是(3分)()A.文章开篇在与“诗象”的比照中阐释“音象”的内涵,点明论述对象,指出了剖析“音象”的意义所在。

B.二三两段采用并列式结构,分别剖析了入乐性歌诗中“音象”的存在形态和不入乐徒诗中“音象”的存在形态。

C.文章引用李泽厚的话和郭茂倩的观点,是为了论证唐代不入乐的徒诗都是讲究格律,具有“音象”存在形态的。

D.文章虽以大量篇幅阐释“音象”在文学中的存在形态,但其彰显的立场是“音象”对意象构筑、意蕴生成的作用。

3.根据原文内容,下列说法不正确.的一项是(3分)()A.入乐性诗歌作品,因为与音乐保持着密切的关系,所以“音象”的作用较为突出,有助于诗意的升华。

B.不入乐诗歌作品,如果在格律上不能保留音乐性潜能,那么在吟诵过程中就不能产生音乐效果从而构成“音象”的存在形态。

C.作者认为王维的《送元二使安西》是入乐性诗歌作品且为齐言歌诗,“音象”让该诗的惜别之情更加跃然纸上。

D.只有“音象”与“诗象”在作品中结合起来,中国文学的音乐性、抒情性和表意性的特征才能充分体现出来。

(二)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成4~6题。

每个木桶里都有一个美丽的月亮徐方圆①火车从平原一路驶向高原,青杨望着车窗外出神,这次的目的地是西藏,她要去一个地图上找不到的村寨支教。

其实,与其说是支教,倒不如说是一场心灵的朝圣。

青杨打开自己的双肩包,拿出装有工作介绍信的信封,上面写着几个字:木桶希望小学。

看着这校名,她笑了。

②从拉萨下火车,换了各种各样的交通工具,青杨终于来到了木桶希望小学。

几年前,青杨来西藏旅游时,记得高原上鲜有树木,而这里却有许多高大的白桦树,让青杨甚为欢喜。

③青杨要带一个复合班,班上有大大小小20 个学生。

上课时,孩子们都很乖;下课了,孩子们围在青杨身边,用生涩的汉语问个不停。

④青杨也问他们:“这里为什么叫木桶小学?”⑤小女孩梅朵最健谈:“因为我们这里产木桶。

老师您看到白桦林了吗?我们手工做白桦木桶。

”⑥“这些木桶都是做什么用的?”青杨又问。

⑦“听阿爸阿妈说,我们这里做的木桶要卖到城里去,都是做浴桶的。

小的洗脚,大的洗澡。

一个木桶要花很长时间才能做好,可以卖不少钱。

我们自己舍不得用,都用塑料桶。

”⑧听到洗澡,青杨忽然觉得自己有不适感了。

从出发到今天,已经一周了,却一直没有痛痛快快地沐浴。

也没办法,这里打水比较困难,从学校出门要走将近1公里,才能到村寨的公用井。

孩子们善良懂事,从青杨来的第一天起,每天都帮她打水。

但井水不是很充足,每天只能打一桶,洗澡在这里便成了一种奢望。

⑨日子一天天过去。

白天过得充实快乐,但一到夜晚,青杨就会想家。

她常常做梦,梦见自己在远方的家里沐浴,还唱着幼稚的《洗澡歌》。

可是醒来,青杨看到的却是陌生的灰墙。

⑩一天,青杨悄悄问梅朵,这里的人平时都去哪里洗澡。

梅朵说,离学校不远的地方有个圣泉,泉水是从雪山上流下来的,平时水很少,一年中只有半个月时间才会有许多水,会形成一个湖泊,这时候人们就会去圣泉沐浴祈福。

青杨又问:“到底有多远?”“没多远,七八里路吧。

”梅朵平静地说。

说完,梅朵看了青杨一会儿,抿着小嘴不再说话。

⑪第二天一放学,孩子们就都走了,平时他们会在学校多待一会儿。

夜晚,月亮升起来了,月光洒在白桦树上,把叶子变成了亮闪闪的星。

青杨想,圣泉边的月色一定也很美吧。

忽然,她听到了孩子们的声音,回头一看,她被眼前的情景惊呆了:她看到了孩子们,还有木桶。

对,20个木桶,每个孩子都双手掂着一个盛满水的木桶。

梅朵端着木桶,站在队伍里,她对青杨说:“老师,我们去接圣泉了,只是这时候圣泉的水流太小了。

这些木桶都是我们家里新做的。

” 说完,梅朵放下木桶,变戏法似地拿出一大束格桑花送给青杨,她趴在青杨的耳边说:“老师,您可以洗澡啦,这样您就不会离开我们了。

”木桶还带着天然的白桦树的清香,孩子们把盛满水的木桶摆在青杨的宿舍门前。

⑫月亮越升越高,每个木桶里都有一个美丽的月亮。

(选自《中国教师报》)4.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)()A.“看看这校名,她笑了”,是因为“木桶希望小学”的名字太搞笑,青杨从来没听过用“木桶”给学校取名的。

B.“这里却有许多高大的白桦树,让青杨甚为欢喜”,既交代了环境,又表现了人物心理,还为下文故事发展埋下了伏笔,可谓“一箭三雕”。

C.“一到夜晚,青杨就会想家”,这是因为她觉得那里十分清苦,生活很是无聊,于是产生了结束支教生活的想法。

D.“月亮越升越高,每个木桶里都有一个美丽的月亮”。

这个景物描写很有诗情画意,含蓄地表现了青杨能够痛痛快快冼个澡的愉悦心情。

5.小说开头所说“与其说是支教,倒不如说是一场心灵的朝圣”这名话,在文中有何作用?请简要分析。

(6分)6.对孩子们提水给老师洗澡的举动,小说前面有不少暗示。

请结合小说内容进行具体分析,并说明这样写有什么效果。

(6分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7-9题。

材料一:早先人们常常使用水力发电,水力发电是利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低处,将其中所含势能转换成水轮机的动能,再借水轮机为原动力,推动发电机产生电能。

随着科技的发展,风力发电逐渐兴起。

据估算,全世界可利用的风能为200 亿千瓦(KW),比地球上可开发利用的水能总量还要大10 倍。

全球风电行业未来几年是一个发展较好的时期:欧洲风电行业框架立法以及欧洲对2020 年风电行业的明确目标,能够确保行业的稳定性;美国和加拿大风电规模发展速度仍然较快;中国风电市场继续保持强势。

当然,也有类似英国取消风电优惠一类政策的不确定性的负面影响。

(摘自前瞻产业研究院2018年2月8日《全球风电行业发展前景分析》)材料二:我国风电行业成长迅速。

2010年装机规模首次超过美国,跃居世界第一。

此后继续保持领先地位,并逐渐拉开与其他国家的差距。

据统计,2016年底中国累计风电装机已达到168.73GW,占全球比重高达34.48%。

具体变化情况如下图。

中国风电累计装机容量变化[注]①1Gw=1000k w。

②YOY,增长率,是指当期的数据较去年同期变动多少。

(资料来源于中国产业信息网《2018年中国风电行业发展趋势分析》)材料三:把风的动能转变成机械动能,再把机械能转化为电力动能,这就是风力发电。

它不同于火力发电,火力发电是利用可燃物在燃烧时产生的热能,通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。

风力发电比火力发电拥有更多的优点,比如:清洁,环境效益好;可再生,永不枯竭;基建周期短;装机规模灵活。

对于缺水、缺燃料和交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带,因地制宜地利用风力发电,非常适合。

(摘自《科普中国“百科科学词条”》)材料四:由于政府采取有效措施,中国风电稳步发展。

从国家能源局公布的倾向数据看,2016年新增装机将向河南、山东、湖南等中东部、南部等电力消纳情况较好的地区转移。

截至2016 年底,随着第七批风电能源补贴目录项目的申报,补贴将逐步解决,补贴时效也将提速。

2016 年底国家发改委出台政策,风电标杆电价逐步下调,风电已经实现平价,平价的意义在于,风电在无补贴的情况下具备与火力发电直接竞争的能力,行业的存续不依赖政策的波动及补贴的缓急,并且随着成本的不断降低获得永续的生命力。

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