硬币跳高_四年级作文_1
硬币跳高_小学作文
硬币跳高_小学作文硬币跳高_小学作文在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的硬币跳高_小学作文，希望对大家有所帮助。
朋友们，你们看了这个题目一定很惊奇吧；“硬币怎么能跳高呢？“可是硬币真的能跳高耶，不信，你就往下看吧!今天，老师神秘地走进教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们来玩个游戏，好不好呀？“同学们一听，纷纷七嘴八舌地议论开了：“一定是猜谜游戏!““不，应该是传话游戏!““我觉得是贴鼻子““是抢凳子吧......“老师笑了笑，对我们说：“同学们，你们猜地都不对，今天我们来的游戏是硬币跳高。
“同学们这么一听，纷纷又炸开了锅：“不可能，硬币怎么能跳高呢？““老师难道是骗我们的？““老师才不会骗我们的呢!说不定硬币真能跳高......“老师还是微笑着对我们说：“同学们一定不会相信硬币也能跳高，下面我来做个示范。
说干就干。
老师从兜里拿出一个5分钱硬币，接着又拿起一个文具盒，把硬币放在文具盒的前面，然后坐在椅子上，深深吸了一口气，往硬币前方用力一吹!只见硬币翻了一个大跟头，又回到了原地。
这时，同学们不禁得怀疑起来了：“我就说嘛，不可能!““不，这只是失败了嘛，再来一次就行了嘛......!老师听了同学们的'话，于是又来了一次。
这次，老师吸取了原来失败的经验，鼓足腮帮，眼睛盯着硬币，又用力一吹!嘿!这次硬币像个舞蹈家似的从空中画了一条优美的孤线，轻巧平稳地落在了文具盒对面。
这下同学们一个个惊呆了，回过神来，便一窝蜂地拥向讲台，跃跃欲试。
于是，老师便点了刘子平和向虹。
刘子平胸有成竹地走上讲台，还摆了个“pose（姿势）“。
他坐在椅子上，鼓足腮帮，被气憋地满脸通红，用尽全身力气一吹!哈哈，刘子平真是旗开得胜：硬币像个健将的运动员一样落在了文具盒对面，同学们都为他鼓起掌来。
该向虹了。
她比较腼甸地走到硬币跟前，吸了满满一口气，使劲一吹!哎，可是硬币却纹丝不动。
硬币跳高
硬币跳高作者：郭佳欣来源：《作文大王·中高年级》2016年第12期今天一上课，老师就说要和大家玩“硬币跳高”的游戏。
老师一说完，我就很疑惑，硬币怎么能跳高啊？它又不是人。
就在同学们议论纷纷时，老师拿出一枚面值一角的硬币，它的重量比较轻。
老师还在桌子上整整齐齐地摆上了一排粉笔，并把硬币放在这些粉笔的正前面，“阵形”就摆好了。
老师的葫芦里到底卖的是什么药？我没有看明白。
老师一说谁要来试试，我没多想，就立刻自告奋勇地举起手，大声说：“我来，我来！”上了讲台，我望着桌上的硬币，才后悔自己太冲动了，要是吹不起来，那多没面子？身边的同学越围越多，我的压力也越来越大。
“把硬币吹起来，越过粉笔……硬币就…跳高‟成功了。
”听到老师的提示，我深吸一口气，鼓起了腮帮子。
正想吹时，我突然想起了一件搞笑的事情，居然忍不住，“扑哧”一声笑了出来，逗得全班同学哈哈笑。
好不容易大家不笑了，我也慢慢地让内心平静了下来，用力吸气，开始对着硬币大口吹气。
我本以为只要猛吹一口气就能把硬币吹起来，却没想到，非但没把硬币吹起来，反而把粉笔给吹得滚下了桌子。
这又引来同学们一阵哄笑。
粉笔太轻，容易被吹走，老师把粉笔换成几支钢笔让我接着吹。
可不管我怎么吹，这硬币就是纹丝不动。
我找了一下原因，可能是因为我的力气不够，吹的时候又离硬币太远，所以，我向前探下身子，把距离缩短了点。
我深深吸了一口气，眼睛死死地盯着那硬币，恨不得把它看成一朵花。
在憋了一会儿气之后，我突然猛力一吹……硬币终于被吹了起来。
看到它被吹起来了，我看到了希望，继续加大“风力”，想一鼓作气让它跳过去。
看着它一点一点地跃起，同学们也个个眼睛睁得老大，大家开心了不少。
虽然硬币“跳”起来有三厘米高，可就在要接近第一支笔时它又落了下来，连一支笔也没跃过。
紧接着的第三次努力，我也一样没能成功，最后不得不带着遗憾，低着头走回了座位。
老师刚说“下一个谁来”，全班就像炸开了的锅，有的指着别人，有的想自己试试，还有的把头低下生怕老师点他。
跳高作文400字8篇
跳高作文400字跳高作文400字8篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的跳高作文400字8篇，欢迎大家分享。
跳高作文400字篇1今天的作文课上，老师在黑板上写着：硬币跳高。
我心里想：老师葫芦里卖的什么药呢？硬币又不是人，怎么会跳高呢？老师是不是在吹牛？老师葫芦里到底卖的啥药啊？下面还是由我来给你讲一讲硬币是怎么跳高的吧？游戏开始了，老师首先请张熙晗同学闪亮登场。
只见张熙晗紧张地盯着硬币，深深地吸了一口气，嘴鼓成了一个“o”形，对着硬币用力一吹，硬币向前一大步，又向前一大步，硬币已接近拦杆。
她又用力一吹，硬币却纹丝不动，她又侧过身来猛地一吹硬币，硬币翻了个身，又向前挪了一步。
她单膝跪在硬币面前，深深地吸了一口气，用力一吹，“哇，硬币就跳上了书本！”同学都欢呼起来了！王子健的表现恐怕是最有趣，最精彩了。
他一上场就摩拳擦掌，看来准备大显身手了。
你看，王子健身子不高，却很结实，只见他在讲台上蹲成了马步，瘦瘦小脸瞬间变得圆鼓鼓的，嘴里像塞了个鸡蛋，他紧张地盯着正躺在桌了上的硬币。
我们瞪大眼睛死死地盯着王子健。
“噗”的一声，硬币像着了魔似的，腾空一跃，跳过了铅笔盒，在空中打了几个转，“当”的一声落到了桌子上。
台下立刻爆发出一阵热烈的掌声。
硬币跳高太有意思了，它给我们带来了无穷的乐趣。
跳高作文400字篇2今天是学校一年一度运动会的最后一天了！我心里有多么激动！我还有跳高一个项目，这些天我一直在刻苦练习，争取为班级争得荣誉。
快要比赛跳高了，我心里既紧张又兴奋。
我的身高不占优势，但我相信，通过我比赛前的努力，我可以！轮到我了，同学们大声喊着：“加油，加油！”我向杆子的中间冲去，终于跳了过去。
在第一轮里，我前面的两个女生已经被淘汰了，所以我变成了第一个。
我又跑向杆子，轻而易举地跃了过去。
当然我的失误也不少，每个人在同一个高度都有三次机会。
关于写魔术表演的小学作文奥运健将——硬币
关于写魔术表演的小学作文奥运健将一对着硬币的正上方吹气，硬币就会跳起，成功越过“跳杆”，这就是“硬币跳高”。
怎么样？硬币调高，新鲜吧！那你就随我一睹硬币跳高的芳容吧！台子上放着“跳杆”（新华字典）和跃跃欲试的硬币选手。
只见王老师跪在地上，双眼全神贯注地盯着选手-硬币，班上本来热闹的气氛瞬间变得鸦雀无声，大家全都站了起来，把满怀期望的眼神都投向王老师。
王老师胸有成竹地说：“挑战开始！”就全神贯注地做着准备工作，我暗自里为王老师捏了一把汗。
挑战一本新华字典的硬币跳高开始了，王老师深深地吸了一口气，好像要把全世界的空气都要吸进去一般，嘴巴对着硬币的正上方吹气，大家好像都快要窒息了，大气都不敢出，心脏都提到嗓子眼了。
“呼-” 动了！跳了！硬币腾空而起，眼看就要成功了，大家都正要呐喊起来了，可是硬币的“腿”轻轻碰了一下“跳杆”，不！硬币的跳高与成功擦肩而过。
大家的心情可算是跌宕起伏，大家都摇了摇头，叹声道："唉啊！这个硬币可真是不争气啊！”“王老师，我就说嘛，硬币哪会跳高呢！”硬币依然安静地躺着，它不知道它的不成功影响着一个班的心情，让大家满怀希望的心情落了空。
王老师看见大家失望的表情，微笑着鼓励大家说：“没关系，我们再来一次，一定会成功的！”大家看着王老师信心满满的神情，大家就更加期待了！王老师有把硬币摆到“跳杆”的前面，依然是深吸一口气，王老师双眼坚定地盯着硬币，“呼-”硬币飞起来了，它伴着一道银色的弧线跃过“跳杆”，到达成功的彼岸，“耶！终于成功了！”“欧耶！太棒了”“跳过了，真的好神奇哦！”“王老师，好棒哦！”“硬币，太给力了！”……全班沸腾起来了，大家欢呼雀跃，兴奋不已。
王老师露出“牙龈笑”说道：“想当年啊！我的肺活量非常大的，可以吹过四本的，哈哈！好汉不提当年勇，现在老了哦！”大家也都跟在后面七嘴八舌，“谁知道老师是不是吹牛的呢？”“不是说不提嘛，现在不就在提嘛！”王老师被大家这么一说，也有点小激动起来了，“现在我来挑战一下新的高度一两本字典。
硬币跳高作文
硬币跳高作文硬币跳高作文硬币跳高作文1作文课的一天，老师在黑板上写着：硬币跳高。
我心想：老师葫芦里卖什么药呢？硬币又不是人，怎么动？老师是不是在吹牛？这时，老师请来了一个助手――林瑞文。
我想：他平时跑步慢吞吞地，走路扭扭捏捏，说话总是断断续续、有气无力的，老师还请他干吗？我看他把眼睛眯成了一条缝，两只手往下垂，好象要打人似的。
只见他对硬币说了一声“科学家”，硬币像听了他的命令似的。
林瑞文刚一吹，硬币飞过了整张桌子。
太不可思议了！这么弱不禁风的林瑞文居然能把￡吹过了桌子。
我真不敢相信自己的眼睛。
顿时，教室里人声鼎沸。
我觉得：既然那位手无缚鸡之力的林瑞文能把硬币吹过去，那我一定也能吹过去。
这时候，我心里痒痒的，也想试一试。
机会终于来了，老师叫我们练习一下。
我口中念念有词：硬币呀，硬币，你只要听我的话，我就会让你回到你自己的家园。
于是，我把硬币放在桌子边上，为了让一角的硬币挑战极限，我把铅笔盒竖着放。
我鼓起腮帮子一吹，没想到没吹高，反而它与铅笔盒的一边碰了起来。
我嘀咕着：你这没用的硬币，肯定心想背叛我，哼！看我不收拾你才怪！但我仍不灰心，看着老师的.示范动作。
我终于弄懂了硬币跳起的原因。
原来是气流的推动才使硬币能跳高。
知道了原因，我就更自信了。
我再次把硬币放在最佳位置，使出了我的章氏降龙气功吹――我深吸了一口气，再使劲一吹。
硬币像着了魔似的，飞过了铅笔盒。
我高兴得一蹦三尺高。
原来，硬币跳高也有学问的，有空，你们也来试一试吧硬币跳高作文2今天，宋老师拿出了几个硬币和摇控板，我们疑惑不解，一脸茫然。
心想：“宋老师的肚子里到底卖的什么药啊！”老师说：“只要把一角的硬币吹过遥控板，就算成功！”我们个个跃跃欲试，迫不急待地想玩一玩，游戏开始，郑心怡第一个上，她紧盯着硬币，深深的吸了一口气，青蛙一样的鼓起腮帮子，对着硬币用力一吹，硬币就像着了魔似的，来了几精彩的后滚翻，但娇小的硬币还是没能敌过比它几十倍的遥控板。
硬币跳高
硬币跳高
今天作文课上，老师在白板上写了硬币跳高四个字，我心想：硬币又没长腿，怎么跳高呢？老师是不是吹牛啊！
游戏开始了，首先老师把一支钢笔放在硬币的前面，老师说：“游戏规则是，谁能把硬币吹过钢笔后，谁就赢。
”同学恍然大悟。
老师接着说：“游戏开始！你们可以上来尝试一下。
”首先是又高又壮的男孩上来了，他单膝跪着，盯着硬币两三秒，然后手抓着钢笔的两头，同学们目不转睛的看着。
我心想：他那么高那么壮肯定能吹过去。
接着他又深深的吸了一口气，鼓起腮帮子使劲的用力吹，硬币动了一下并没有跳过去，男孩失败了。
接着又上来了一个二年级的小女孩，她双膝跪地，双手扶着桌子用力的吹硬币，但硬币没跳过去，小女孩也失败了。
这是大家都有些泄气。
最后上来了一个带黑边眼镜的男孩，他盯着硬币，头歪着说：“咦？这里有口水。
”只见他把硬币换了一个位置，深深地吸了一口气，使劲一吹，硬币居然跳过去了，同学们惊叫起来：“跳过去了！”大家高兴得手舞足蹈。
原来，硬币和桌子是有一点缝隙的，只要从缝隙用力一吹，硬币就跳过去了，这节课真是太有趣了。
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2019年有趣的硬币跳高作文word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==有趣的硬币跳高作文有趣的硬币跳高今天的作文课上，丁老师拿出了两枚硬币，我们疑惑不解，一脸茫然，心想：“丁老师这葫芦里到底卖的什么药呀？”游戏开始了，老师首先请贺钰雯和刘芯蕊闪亮登场。
只见外号“小宝宝”的贺钰雯紧紧盯着那在桌上睡大觉的硬币，然后深深地吸了一口气，再像青蛙一样鼓起腮帮子，对着硬币用力一吹，硬币顿时翻了一个大跟头。
场下的同学们齐声呐喊，掌声如雷。
刘芯蕊也不甘落后，她用力鼓起腮帮子，使出全身的劲，用力一吹，可硬币似乎并不领情，纹丝不动。
这时刘芯蕊只好伸长了舌头，一脸无奈，只好认输走回到座位上。
接着，丁老师又请了一组同学来比赛，这一组可和其它组不一样了。
这一组可是男对女，只见男同学双手叉腰，双眼死死盯着目标，显然一副必胜的架势，用力一吹，硬币像着了魔似的来了几个精彩地后滚翻，正好压在了中线上。
大家见状惊呼加油。
女同学一脸兴奋，似乎胜利在望，只见她思考了片刻，轻轻用力一吹，硬币就像个听话的小孩子，跳过了分界线，并且在桌子上转了几圈，好似在跳着欢快的舞蹈。
正在我们玩得与犹未尽的时候，丁老师说：“同学们，由于时间关系，今天的游戏暂时告一段落。
”“硬币跳高真是太精彩了！”刘芯蕊开心地说。
“真希望能再玩一次这个游戏！”李弈新恋恋不舍地说。
这真是一堂生动有趣的作文课！【写作指导：写景色作文需要注意的事项】现在我们暑假好多同学都愿意写一些美丽的景色作文，那么我们在写景色作文的时候需要注意什么事项呢。
那么让我们看看需要注意的事项吧。
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。
硬币跳高_三年级作文
硬币跳高
在今天的作文课上，崔老师站在讲台上嘿嘿一笑，神秘兮兮地对我们说：“我今天不用手，也不用脚，就能让硬币跳高，你们信不信？”什么？不用手，不用脚还能让硬币跳高，崔老师肯定在吹牛。
崔老师先从抽屉里拿出一摞A4纸放在桌子上，再从包里找出一枚亮闪闪的硬币放在A4纸前面。
准备活动做好以后，崔老师笑眯眯地对我们说：“同学们，看好了，我要让硬币跳高了。
”我瞪大双眼，目不转睛地盯着崔老师。
只见她五指张开，放在A4纸上，接着深吸一口气，鼓起腮帮子，使劲一吹，硬币纹丝未动。
哈哈，吹牛吧！第一次失败后，崔老师不好意思地解释说：“刚才用力不够，所以没跳起来。
”第二次崔老师又鼓起腮帮子，猛地一吹，硬币果然跳到了纸上，台下立刻鼓起热烈的掌声。
通过这个游戏，我懂得了一个道理：干什么事情，要坚持不懈，不要三心二意，最后的胜利一定属于你。
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小学三年级作文：硬币跳高876
硬币跳高
今天上作文课的时候，老师和我们玩了一个“硬币跳高”的游戏。
老师做了示范之后，同学们就在座位上练习起来。
游戏开始了，最先上场的是高宇鹏，只见他目不转睛的盯着硬币，深深地吸了一口气，对着硬币猛地一吹，硬币就跳了起来并且在空中翻了几个漂亮的空翻，然后硬币轻巧平稳地的落在了尺子的前方。
同学们情不自禁的叫好！看着同学们的硬币一个一个跳过了尺子，我好像一下子没了信心。
我带着忐忑不安的心情上了讲台，我的手使劲地按着尺子，轻轻地的吹了几下硬币，可是它好像睡着了一样，在桌子上一动也不动。
我很沮丧，我想放弃了就走下讲台，就在这时有的同学说出了他们的必杀技！我慢慢地蹲下身去，眼睛死死地盯着硬币，猛地吸了一口气，用尽全身的力气吹了一下，硬币终于跳了起来，可是在半空中小硬币像一个小肥猪一样落了下来。
我没有灰心，有对着硬币猛吹了几下，那只小肥猪终于听话了，只见它在空中干净利落的翻了几下之后落在了尺子的前面。
这是教师里响起了雷鸣般的掌声，有的同学大声的说：“郭怡你真棒！我开心的回到了座位上，这个游戏真好玩!我想邀请我的小伙伴们再玩一次！。
特殊的跳高比赛
特殊的跳高比赛
常山县青少年宫五年级满分作文甘家城
今天，我玩了一个特殊的比赛-——硬币跳高。
游戏的规则很简单，只要将一枚一毛的硬币放在桌面上，然后对着它吹，只要把它吹过“跳高杆”就行了。
游戏开始，老师先给我们一人一毛的硬币，然后，老师在讲台上示范吹了一下，可惜的是硬币没有和老师和做好，所以也没有跳过去。
之后，老师让我们自己吹，我们就开始了埋头苦吹。
我拿出来了两个药盒，在他们上面放了一只笔，在桌子边缘放上了硬币。
使劲一吹，唉！过去了。
可后来可没有那么顺利，我鼓起了腮帮子一吹，硬币从容地从笔下飞过去。
它是从容了，我可怎么办？我试了上几十次，却只跳过了几次。
“试吹完毕！”老师一声令下，同学们立刻抬起头来。
老师问：“谁上来挑战？“我听见一声坚定而又稍有点犹豫的声音来自张学政，只见他上台来鼓起腮帮子做出准备，突然，硬币跳过了”跳高杆！“成功了！下一轮开始，又是如此，又一次的成功！第三轮开始！这次他没有那么好运了，硬币在杆子边落了”地“。
这场有趣的游戏告诉我：只要坚持，就一定能成功！
指导教师：徐勋贵。
有趣的硬币跳高作文
有趣的硬币跳高作文
有趣的硬币跳高作文【推荐】
今天的作文课上，老师在黑板上写着：硬币跳高。
我心里想：老师葫芦里卖的什么药呢？硬币又不是人，怎么会跳高呢？老师是不是在吹牛？老师葫芦里到底卖的啥药啊？下面还是由我来给你讲一讲硬币是怎么跳高的吧？
游戏开始了，老师首先请张熙晗同学闪亮登场。
只见张熙晗紧张地盯着硬币，深深地吸了一口气，嘴鼓成了一个“o”形，对着硬币用力一吹，硬币向前一大步，又向前一大步，硬币已接近拦杆。
她又用力一吹，硬币却纹丝不动，她又侧过身来猛地一吹硬币，硬币翻了个身，又向前挪了一步。
她单膝跪在硬币面前，深深地吸了一口气，用力一吹，“哇，硬币就跳上了书本！”同学都欢呼起来了！
王子健的表现恐怕是最有趣，最精彩了。
他一上场就摩拳擦掌，看来准备大显身手了。
你看，王子健身子不高，却很结实，只见他在讲台上蹲成了马步，瘦瘦小脸瞬间变得圆鼓鼓的，嘴里像塞了个鸡蛋，他紧张地盯着正躺在桌了上的硬币。
我们瞪大眼睛死死地盯着王子健。
“噗”的一声，硬币像着了魔似的'，腾空一跃，跳过了铅笔盒，在空中打了几个转，“当”的一声落到了桌子上。
台下立刻爆发出一阵热烈的掌声。
硬币跳高太有意思了，它给我们带来了无穷的乐趣。
有趣的硬币“跳高”游戏作文500字
有趣的硬币“跳高”游戏作文500字有趣的硬币“跳高”游戏作文500字无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的有趣的硬币“跳高”游戏作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
硬币，在生活中很常见。
今天我们就玩了一个关于硬币的游戏，这个游戏的名字就叫——硬币跳高。
一听到这个游戏的名字，你一定会很好奇吧！当林老师向我们宣布这个游戏时，同学们感到很疑惑，不知道林老师葫芦里买的什么药。
有的同学说：“硬币又没有脚，它怎么跳高呢？”有的同学说：“要怎样才能让硬币跳过去呢？”一团疑云在同学们之间散播着。
林老师笑着对我们说：“这一次的游戏规则是：在离桌子两三厘米的地方放一枚硬币，再在距离硬币大约十厘米的地方放一支笔当障碍物你们只能用嘴来吹硬币，不能借助其他的工具，让硬币‘跳’过笔就赢了。
”听完了游戏规则之后，林老师又请章越上来做示范给我们看。
只见章越单脚跪在地上，然后深吸一口气，鼓起了腮帮子，再朝着硬币使劲地吹了一口气，硬币纹丝不动。
后来，章越朝着硬币又吹了好几口气，可是硬币还是稳稳的，就像一个淘气的娃娃，总是跟章越作对。
几个回合下来，章越就败下阵来，这让我们不禁担心起来。
林老师为了让我们能吹过硬币，就叫我们独自训练。
我把硬币放在桌子上，接着吸足了一大口气，用力地向硬币吹去，硬币非但没有“跳”起来，反而后退一点。
我一生气，又向硬币吹了几口气，可硬币就像一座帐篷，已经在桌子上“安营扎寨”。
尽管我使出了吃奶的'力气，硬币还是纹丝不动。
再看看其他同学，有的在看硬币冥思苦想，有的在反复地吹，有的在琢磨方法，还有的在心急如焚地和其他同学在讨论怎么让硬币“跳”过去。
时间一分一秒地过去了，练习结束了。
随着林老师的一声令下，比赛开始了。
男生们个个吸了一口气，使劲地吹了起来，仿佛下了很大的决心。
跳高冠军——硬币作文【小学六年级700字】
跳高冠军——硬币今天，我们玩了一个有趣游戏。
宋老师拿出一对硬币和三个遥控器，大家疑惑不解，一脸茫然地望着他。
不知道宋老师葫芦里卖的什么药。
宋老师一脸神秘，给大家做了个示范。
他把硬币放在遥控器的一侧，深吸一口气，气运丹田。
使劲一吹，硬币只见高不见远，没能过去。
宋老师换了一个角度，只听‘噗’的一声，硬币应声而，起‘飞过’遥控器。
同学们瞪大双眼，露出羡慕的目光，都争着要玩一玩。
宋老师见郑心怡很认真，便让她试一试。
郑心怡把硬币挨得很近。
‘呼’一声，硬币纹丝不动，大家趴在桌子上笑成一团。
郑心怡的脸顿时胀得通红。
第二次郑心怡把硬币放远了一些，她鼓圆腮帮，用尽了吃奶的力气，可顽皮的硬币就是不听话，依旧乖乖的呆在那里。
郑心怡有点着急，又把硬币放在遥控器的斜下方的角度，可是，硬币好像不喜欢他，一点也不给面子，依然如故。
最后郑心怡实在不好意思，躲在桌下去了。
过了一会儿，就该我了。
我的心里七上八下，紧张万分，害怕在同学面前出丑。
第一次，我把硬币放在里遥控器三四厘米的地方。
‘噗’的一声，硬币只是跳起了‘天鹅舞’到遥控器的面前时，又猛击，被它撞了回来。
我不甘心，决定耍耍小聪明。
我把硬币放在桌子的边缘，蹲下去，把硬币从下往上吹。
这枚硬币就像听到了我的命令似的，一瞬间便命敏捷地‘跳’过了遥控器。
“哇。
”只听见阵阵欢呼声。
我得意扬扬地冲他们笑了笑。
第三次，我决定用实力来证明我的水平。
我扎了个马步，鼓足了气，嘴里像塞了两个鸡蛋，严阵以待的盯着正躺在桌上睡大觉的硬币。
“噗——”好家伙，这东西违抗‘军令’纹丝不动。
一旁的同学笑着骂我口水四溅。
金珏汐轻而易举就把硬币吹过去，我们羡慕不己。
宋老师告诉我们吹硬币的秘诀然后我们自己练习，果然如此。
“看来，生活中处处有学问。
”我一边尽情的吹着，一边默默地想着。
跳高动作特写300字
跳高动作特写300字星期五，我们班玩了一个游戏，硬币跳高，你们一定很奇怪吧，硬币怎么会跳高呢？让我来讲一讲吧。
老师拿出几个硬币，再借同学的一个铅笔盒，硬币有很多种，五角的是黄色的，一角和一元的是银色的，银光闪闪，它们在老师的手里，闪闪发光。
老师问我们：“你们说硬币能吹着跳过铅笔盒吗？”大家都说不行，老师却说行。
老师先把五角的硬币放在铅笔盒前面，鼓起腮帮子，撅起嘴巴，深呼吸后，使劲地朝硬币猛吹过去，不行！老师又换了一个一角硬币，吹过去，哎呀！跳过去了，可是老师还是不甘心，再次拿出五角硬币，猛吹过去，还是没吹过去，老师让大家给她力量，大家一边使劲的喊加油一边都紧紧握住老师的手，老师又猛吹过去，哎呀！还是没成功，老师说要给它神奇的力量，只见老师把硬币握在手里，往手里吹了一口“仙气”，然后才把它放在桌子上，再吹过去，最后还是没成功，老师终于放弃了。
原来，老师也不是什么事情都能做到的呀！校运动会上，我被老师推举为跳高和跳远运动员，最终，我在跳高项目上获得了第三名，所以我就介绍一下我跳高的比赛经历。
跳高比赛开始前，我的内心非常紧张，万一我的头先朝地怎么办？万一我得最后一名怎么办紧张而又激烈的比赛开始了，我怀着忐忑的心情来到了赛场，很快就轮到我上场了，我先是慢跑，然后跨大步跑，再奋力一跃右脚向前左脚跟在后面，身体向前倾紧接着就落地了，只听见场下一片欢呼声，我还纳闷呢他们是在干嘛呢？噢，原来是我们班的小伙伴为我精彩的表现而欢呼呢。
第一轮淘汰了2个人，第二轮淘汰了1个人，第三轮淘汰了4个人，第四轮淘汰了2个人，最后我与四（一）班的李星辰和四（二）班的一位小朋友闯进了前三。
接下来是决逐一、二、三名的时候，这时我放松了很多，因为至少我可以获得一块奖牌了。
但是，我一放松杆子就好像故意和我对着干一样，就这样我遗憾的获得了第三名。
虽然我获得了第三名，但当我站在领奖台看着老师为我颁发奖牌的时候，我仍然感到无比自豪，因为我又为我们的班集体争得了一份荣誉。
硬币跳高作文800字_小学四年级作文_
硬币跳高作文800字中国田径运动员张国伟又一次获得了我国的跳高冠军。
观众们热血沸腾，斗志昂扬。
你看连我们的“硬币先生”也想当一回运动员，挑战一下自己的实力呢！什么？“硬币”跳高，小周同志，你和我开玩笑的吧，这是我听过最好笑的笑话了。
哼！你还别不信，就让我来当“硬币”先生的助理，帮它一起实现这个愿望吧。
说干就干，想要成功就必须要有千百次的训练和失败，我们的跳杆很简单，就是一把尺子。
先从最简单的起跳动作开始练习，我把尺子固定在桌面上，准备就绪，“硬币”先生在起点待命了，我用手按了下硬币，“一、二、三起跳。
”大家的目光都在注视着，只见硬币翻了一个“大跟头”，又重重地摔回了原地。
这时，同学们不禁怀疑起来了：“我就说嘛，不可能！”“不，这才是第一次试跳嘛，一个高度可以试跳三次的。
”我生气地答道。
现在我和“硬币先生”改变作战策略，采用吹气的方法。
我深深地吸了一口气，用力一吹，但这个调皮的“硬币先生”丝毫没有反应，好像被孙悟空给定住一般，我吹得满脸通红，上气不接下气，心里有千百遍想要放弃的念头，但是有一个声音，一直在激励着我，告诉我：“坚持，再坚持，坚持就是胜利！”于是，我吹了一次又一次，这下我气沉丹田，鼓起腮帮，对准硬币，使出自己的九牛二虎之力，用力一吹，硬币就像着了魔似的，飞了起来，在空中划了一道美丽的弧线，乖乖地跃过了尺子，在桌上打了几个转，停了下来。
这下同学们都惊呆了，回过神来，便一窝蜂地拿出自己的硬币，跃跃欲试，准备和我的硬币一较高下呢。
小浩同学胸有成竹地走了过来，还摆了个“pose（姿势）”。
他坐在椅子上，鼓足腮帮，被气憋得满脸通红，用尽全身力气一吹！哈哈，小浩真是旗开得胜：硬币像一个运动健将一样跨过了尺子，再一个完美的后空翻用优美的姿势落下。
同学们响起了雷鸣般的掌声。
该我们的淑女——小张出场了。
她比较腼甸地走到硬币跟前，吸了满满一口气，使劲一吹！哎，可是硬币却纹丝不动。
小张急了，连忙鼓起腮帮吹，但结果和开始一样。
硬币跳高_有趣的游戏作文1200字
硬币跳高_有趣的游戏作文1200字今天在笔畅作文课堂上，老师带我们一起玩了一个有趣的游戏——一硬币跳高，可有趣了，你想知道怎么玩的吗？想就请继续往下看吧！游戏前，老师准备了十五枚一毛的硬币，接着将我们分成了A 组和B组，让我们先在小组内PK，然后每个小组推选一位最棒的选手到讲台上去PK。
最后老师宣布硬币跳高的比赛规则是这样的：将一角的硬币放在离桌边2厘米--3厘米的位置，然后在离硬币10厘米的地方用尺子或是文具盒架起一个栏杆，选手要用力的将硬币吹过栏杆，用时最短的一组就获胜，获胜组的每一位组员将获得2颗星星奖励。
老师话音刚落，同学们有的惊讶;有的紧张，还有的已经在吹了起来，整个教室是一片欢腾。
五分钟后，老师宣布比赛开始，首先上场的是B组的王晗同学，只见她大步流星地走上了讲台，扎着马步，将两只袖子麻利地挽了起来，两只眼睛眨都不眨一下地盯着那枚硬币，深深地吸了一口气用力的吹了起来，两个腮帮一下子鼓得圆圆的，就像两个小皮球似的，可那硬向就像一个顽皮的小孩东躲西藏，任凭她怎么用力吹，就是不跳过去，讲台下B组的同学急得像热锅上的蚂蚁，不停地喊：”王晗，加油，王晗，加油……”在同学们的鼓励下，王晗没有灰心，继续用力地吹着，一下，二下……哇，奇迹出现了，硬币一下飞跃了过去，台下的同学不约而同的为她鼓起了掌，B组用时五十五秒。
接着，轮到我们的A组的余茂同学上场了，他显然被刚刚B组王晗的那阵势吓倒了，一上场就紧张极了，急得满头大汗，一连吹了十几下，硬币就是躺在那儿睡觉，一动也不动，大家都也都替他捏了一把冷汗，他的脸涨得通红，最后在老师的指导下和同学们的鼓励下，还是吹了过去，用时一分零四秒。
老师宣布今天的比赛结束了，B组获胜了。
今天这个游戏实在是太好玩了，通过这个游戏我也懂得了一个道理：不管做什么事情，只要肯坚持，就一定能达到目的。
赵溪实小四年级今天在笔畅作文课堂上，老师带我们一起玩了一个有趣的游戏——一硬币跳高，可有趣了，你想知道怎么玩的吗？想就请继续往下看吧！游戏前，老师准备了十五枚一毛的硬币，接着将我们分成了A 组和B组，让我们先在小组内PK，然后每个小组推选一位最棒的选手到讲台上去PK。
会跳高的硬币
会跳高的硬币三年一班：王峥我们都见过运动员跳高。
当身手矫健的运动员，敏捷地越过横杆时，观众们立刻报以热烈的掌声。
但如果说硬币也会跳高，你会相信吗？今天的作文课，我们就做了一个这样的实验，“硬币跳高”。
不信，来看看吧！吴老师先拿了一本字典放在桌子上，然后，拿了1角钱的硬币放在字典下方，点名让郭皓晨把硬币吹到字典上，看，只见他鼓足腮帮，伸长脖子，深吸一只气，猛地一吹，只见硬币凌空跃起，“当”的一声，硬币飞跃字典，落到了桌子上，同学们睁大眼睛，鸦雀无声，沉默了2秒后，掌声雷动。
大家跃跃欲试，教室里炸开了锅。
游戏还在继续……游戏结束了，同学们意犹未尽，回味着刚才一幕幕的精彩……分不开的书三年一班：王峥同学们，你们喜欢魔术吗？魔术神秘莫测，令人难以捉摸，今天的作文课上，吴老师摇身一变，变成了魔术师。
吴老师手里有两本书，她把书一页一页地打开，夹在一起，同学们目不转睛地看着老师，满面生疑，不知老师的葫芦里卖的是什么药。
不一会儿，书全夹在了一起。
老师说：“现在这两本书成了好朋友，不想分开，有哪个大力士能把它们分开？”同学们听了，争先恐后，跃跃欲试。
老师让满菁上来拉，只见他咬紧牙关，紧皱眉头，满脸通红，抓紧书脊，使劲向两边拽，可还是分不开。
老师说：“还有谁来把这两本书分开？”这时，满菁不服气了：“老师，两个人拽行吗？”老师答应了，满菁和郭皓晨一起，一人抓一个书脊，同学们喊：“加油！加油！”可是还是以失败告终，现在谁也分不开这两个“好朋友”了。
这是怎么回事？吴老师一本正经地说：“这是摩擦力在作怪，摩擦力是一种阻碍物体运动的力，每页书都有摩擦力，积少成多就分不开了。
”同学们恍然大悟，明白了其中的原理。
新型服装三年一班：王峥穿越时空，这是16999年……科学急速发展，现在的服装也变了样，我眼前的就是一个巨大的服装城，走，去看看。
瞧，这是最新款的衣服，还可以变色。
春天，可以按一下衣服上的红色按钮，就可以变成你喜欢的颜色；夏天，它可以调温，凉爽极了，就算太阳能把扔到地上的任何东西烤熟，它也能让你凉爽；冬天，它可以调到像夏天一样的温度，管它寒风冷得人都结成冰，你还会像夏天一样冒汗呢！第二种衣服是万能衣，为农民设计的，当农民在炎炎夏日干活时，只要按一个按钮就可以很凉爽，口渴了，按红色钮就可以伸出一根吸管，这样就可以喝水啦！现在我该回去了，但我相信，这个未来世界不是梦！鸡蛋浮上来了三年一班：王峥成功了！成功了！教室里传出了欢呼声，知道怎么回事吗？原来吴老师在给我们做一个有趣的实验，名字叫鸡蛋“浮”上来了，看到这儿，你一定会惊奇地问：“鸡蛋会浮上来吗？”别着急，听我慢慢道来。
跳高冠军——硬币作文【小学五年级700字】
跳高冠军——硬币今天，宋老师和我们玩了一个有趣的游戏——吹硬币。
这个游戏的规则很简单：将一个遥控器放在桌上，再把一枚一毛的硬币放在遥控器的侧面，看谁能把硬币吹过遥控器。
宋老师手握几枚硬币，我的心顿时打起了鼓。
这怎么办呀？我欲哭无泪。
宋老师先给我们作示范，可连吹几次，硬币却始终没动过。
看到这儿，我的心里更没底了，文豪迫不及待的想试一下，手已经伸向了硬币，嘴里还不听得嚷嚷“:快点开始吧，宋老师”。
首先上场的是文豪，只见他紧盯硬币，深深的吸了一口气，青蛙一样的鼓起腮帮子，对着硬币用力一吹，唾沫星子溅了我一脸，只见那硬币像接到了命令一样，来了几个精彩的后滚翻，“爬”上了遥控器的中心，躺得可舒服了。
我想这次文豪如果成功了，那可见吹硬币也不是很难的，加油吧！我在心底为自己加了一把劲。
噗！硬币连滚带爬得翻过了那座“大山”。
文豪高兴的蹦了起来。
“好了。
”宋老师把用具朝我面前一推，示意我来。
哎呀！这可如何是好呀！硬着头皮上吧！唉！我深吸一口气，慢慢俯下身去，下巴挨着桌面，嘴巴对着硬币的边缘。
使劲一吹。
戏剧性的一幕发生了，那枚调皮的硬币竟从桌子与遥控器之间的缝隙钻了过去。
文豪夸张的大笑起来，宋老师也笑了。
可他却说这次不算，嗯！只好重来，“呼呼”“我吹我吹”“过去过去”。
但那硬币似乎没听见我发给它的SOS求救信号，和遥控器来了个亲密接触这时，宋老师说“别着急，注意角度。
”不管了，我乘胜追击，一次，两次，耶！过去了，我成功了。
这个游戏使我懂得了：做什么事都不要轻易放弃，要坚持，多动脑，寻找最好的解决方法。
那你就迈上成功之路。
关于跳高作文300字3篇
关于跳高作文300字3篇在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的跳高作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
跳高作文300字篇1今天上作文课的时候，老师和我们玩了一个“硬币跳高”的游戏。
老师做了示范之后，同学们就在座位上练习起来。
游戏开始了，最先上场的是高宇鹏，只见他目不转睛的盯着硬币，深深地吸了一口气，对着硬币猛地一吹，硬币就跳了起来并且在空中翻了几个漂亮的空翻，然后硬币轻巧平稳地的落在了尺子的前方。
同学们情不自禁的叫好！看着同学们的硬币一个一个跳过了尺子，我好像一下子没了信心。
我带着忐忑不安的心情上了讲台，我的手使劲地按着尺子，轻轻地的吹了几下硬币，可是它好像睡着了一样，在桌子上一动也不动。
我很沮丧，我想放弃了就走下讲台，就在这时有的`同学说出了他们的必杀技！我慢慢地蹲下身去，眼睛死死地盯着硬币，猛地吸了一口气，用尽全身的力气吹了一下，硬币终于跳了起来，可是在半空中小硬币像一个小肥猪一样落了下来。
我没有灰心，有对着硬币猛吹了几下，那只小肥猪终于听话了，只见它在空中干净利落的翻了几下之后落在了尺子的前面。
这是教师里响起了雷鸣般的掌声，有的同学大声的说：“郭怡你真棒！我开心的回到了座位上，这个游戏真好玩！我想邀请我的小伙伴们再玩一次！跳高作文300字篇2一年一度的校运动会开幕了。
第一天，就有我报名参加的跳高比赛项目。
站在运动场上，看见排在前面的几个同学都轻松地跳了过去，轮到我的时候，紧张得不得了，因为这是我第一次参加跳高比赛。
不过，我对自己信心百倍，因为大家对我抱着很大的希望，我一定要努力努力再努力。
于是我踮起脚尖，猛地向前一冲，来到了跳杆前，一抬腿，一跳，哎呀！就差那么一点点！竹竿被我的脚勾到了，颤抖了几下掉了下来。
第一次跳高失败了！我垂头丧气得回到了队伍里，心想第二次一定要跳过去。
又轮到我，我吸取了上次的教训，鼓足勇气，再一次向跳杆冲了过去。
【叙事作文】硬币跳高
【叙事作文】硬币跳高看到这个题目，你一定会以为是运动会里的“跳高”比赛吧。
不对，这是我们在教室里举行的一场“硬币跳高”比赛。
老师一在黑板上写下“投币跳高”几个字，教室里就发生了一阵小骚动。
每个人都在想：“老师的葫芦里卖什么药？”“现在，我来说比赛规则：把一枚硬币放在桌上，再将一支钢笔放在硬币的前方。
然后用嘴对着硬币吹，如果硬币跳过了钢笔，那就算挑战成功。
每个人只有三次机会，谁想来试一试？”老师说道。
很多人举手，老师首先选择了徐子豪。
徐子豪大步走上讲台。
他蹲到马厩里，双手握住笔的两端，盯着硬币，鼓起脸颊用力吹。
“噗——”刚听了“当当”。
硬币移动了几次，然后又“睡着了”。
老师数了数：“一次……”但徐子豪没有放弃，又一次搞砸了。
唉，这次比上次更糟。
硬币像一个顽皮的孩子，一动不动。
徐子豪看起来有点沮丧，但他第三次搞砸了。
这一次，硬币静止不动。
所有的学生都叹了口气，徐子豪只好沮丧地回到座位上。
下面，陈世杰、叶强浩都不甘落后，纷纷上台比赛。
上去时是自信满满，下来时却是灰溜溜，一副打了败仗的样子。
这时，老师说：“让我试试！”“很好！”大家齐声喊叫。
老师在大家的哭喊声中用尽了三次机会，硬币也没有跳过笔。
“你能再给我三次机会吗？”我们想了一会儿说：“好吧！”于是老师又开始了。
当他利用第五次机会时，老师还是失败了。
老师犹豫了一下，但学生们的欢呼声让老师坚持了下来，又吹了起来。
“是的，成功了！”老师举起手，兴奋地喊道。
一些学生鼓掌，其他人跳起来，教室里也鼓掌。
我从这次比赛中悟出了一个道理：遇到困难时，只要坚持不懈，就一定能取得成功！我相信“阳光总在风雨后”！。
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硬币跳高
看到这个题目，你一定会想：硬币又不是人，怎么会跳高呢？那就让我给你讲一讲硬币是怎么跳高的吧！
老师拿出一支笔芯和一枚一毛钱的硬币说：“我们的游戏规则是：把硬币平放在离桌边1cm到2cm的地方，再把笔芯放在硬币前大约
10cm远的地方做栏杆，同学们把硬币吹过笔心就算是获胜了。
”老师说着把笔芯和硬币都放在了桌子上面。
首先上场吹硬币的吴迪同学对着硬币大大地吹了一口气，又侧着脸使劲一吹。
“咦？怎么还不往后退呢？”他自言自语道。
同学们哈
哈大笑。
吴迪仍不放弃，又吹了一口气，硬币好像调皮的孩子一样，竟然往后退。
吴迪很不服气，对着硬币又吹了一口，终于跳过笔芯了，他大舒了一口气。
下一位选手是胡帅博，他自信的说：“我吹过去肯定用不了10秒。
”有的同学说他肯定在吹牛。
只见胡帅博鼓起腮帮子，用力一吹，硬币就轻巧干脆地跃过笔芯。
同学们鼓起热烈的掌声，嘴里发出“哇！”
的声音，纷纷投来羡慕的目光。
通过这个游戏，我明白了：努力一次失败了，可以再来一次，努力两次失败了，可以三次，甚至是努力四次。
只要一直努力，有朝一日肯定会成功的。
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