2020年10月山东省实验中学2021届高三上学期第一次诊断性考试语文答案

山东省实验中学2021届高三第一次诊断考试语文试题答案
1.D（A项“在题材、创作方式等方面还是和传统通俗文学一致”错误，原文是“网络小说的典型形态和传统通俗文学是一脉相承的”“读者通过互联网推动创作者开发出更多新题材、新创作方式和新内容”。

B项“优秀作家作品大都聚集于通俗文学领域”错误，原文是“网络小说可以说聚集了通俗文学领域的很多优秀作家作品”。

C项“写作的零准入、发表的无门槛”错误，原文是“文学青年的写作零准入”“打破了传统文学通过印刷出版的高门槛”）
2.D（原文中“成为……必然诉求”的是“创作与阅读的主客体关系”，“基于现实”“热血幻想”于文无据）
3.C（从材料三的第三段可知，“重建现实主义传统”着重于强调文学的教育作用与社会责任意识，传递正能量，而C项仅指出“现实类题材剧的广阔商业前景”，没有说明该剧“传递正能量”的作用）
4.①开门见山亮出观点，能引发关注。

②结构上总体采用总分式结构，主体部分采用并列式结构，从可能性与必要性两个方面论证，层次清晰，逻辑严密。

③论证方法上运用了举例论证，举起点中文网的例子来论证网络文学开始出现现实题材的创作热潮，现实针对性强。

（答对一点给2分，答对两点给3分，答对三点给4分。

每点中答出关键词或意思相近即可）
5.①利用网络文学打造代表新时代中国的文化符号；②密切关注广大青年的情感与梦想的诉求，凸现主体特征；③促进现实主义传统的回归与重建。

（答出一点即可得2分。

第①点扣住“文化符号”，第②点扣住“青年”“情感与梦想”“诉求”，第③点扣住“现实主义”“回归”“重建”）
6.A(“意在突出自己倔强顽强的性格”错误，虽在一定程度上可以看出作者的性格，但此处更多的是要表现作者对于象征着封建独裁者意图不朽的陵墓的态度）
7.B（第二段未写出“苍茫雄浑”，在第三段才写出）
8.①在内容上，此句写作者远望所看到的乾陵，昔日帝王武则天和李治的陵墓在作者的眼中成了矮矮的小丘，表达了作者的历史观，即在历史的长河中，曾经的帝王与帝王陵墓也是渺小的。

（或者说曾经的帝王如今也不过是一丘黄土，没有永恒）
②在结构上，为后文作者对封建帝王与人民百姓的议论张本（作铺垫）。

（每点2分，意思对即可。

若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
9.①封建独裁历史的可笑。

登上乾陵，追忆武则天等历代封建帝王的独裁历史，不过是一场虚空。

②人民的力量是伟大的，自由平等永远属于人民；历史的独裁最终被不甘奴役的人们推翻，人民对自由平等的追求是历史进步的永恒动力。

③无名艺术家创作的艺术珍品是人类的瑰宝。

岁月悠悠，沧桑变迁，人类文明的创造会历久弥新。

（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。

）
10.C(正确理解文意，结合上下文意，找出关键实词、虚词断句。

“是”是这的意思，有指示作用，所以在“谒九重”和“是”之间断开，排除A项和D项。

而“也”是句子的停顿标志，“也”后面断开。

“咫尺之间”是独立短语，所以在“间”后断开，排除B项。

“竟”是转折词，所以在“云务”和“竟”之间断开)
11.C(是汉武帝始建年号，而不是汉光武帝)
12.B(文意并不是说张嘉贞卑恭敬上，而是说他为人忠勇不卑)
13.（1）现在反而判这些人的罪，这是阻塞直言劝谏的人的道路，这样，那么天下的事就没有途径向上传达了。

(得分点“坐”“是”“由”各1分，句意1分)。