2020浙教版-初三科学九年级上册 第二章 第1节 金属材料

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浙教版科学 九年级上 第二章 第1节 金属材料

浙教版科学 九年级上 第二章 第1节 金属材料

浙教版科学九年级上第二章第1节金属材料一、单选题1.(2020·江干模拟)下列有关金属材料的说法正确的是()A. 赤铁矿石是一种重要的金属材料B. 只有水就可以鉴别出Na、Hg、AgC. “真金不怕火炼”说明金是熔点最高的金属D. 北京奥运金牌是由纯银镀金制成的,所以这种材料是银金合金2.(2019九上·萧山期末)2019年我国发行了第五套人民币,伍角硬币材质由钢芯镀铜合金改为钢芯镀镍。

选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是()A. 金属的耐腐蚀性B. 金属的导电性C. 金属的硬度D. 金属的耐磨性3.(2019九上·义乌月考)如图是一种家用电热水壶,其中所用材料属于合金的是()A. 不锈钢外壳B. 酚醛塑料手柄C. 纯铜导线D. 聚氯乙烯线4.(2019九上·萧山月考)目前杭州正在进行地铁建设,修建地铁广泛使用金属材料,下列不属于合金的是()A. 锰钢B. 生铁C. 硬铝D. 合成材料5.(2019九上·衢州期中)衢州有礼,创文明城市,做好垃圾分类投放也是我们每个市民应尽的义务。

下列属于可回收垃圾的是()A. 剩菜剩饭B. 废弃金属C. 枯枝落叶D. 瓜壳果皮6.(2019九上·天台月考)“创全国文明城市”活动进行的如火如荼,其中垃圾分类回收利用是检查项目之一,垃圾分类既可以节约资源,又能减少污染,符合可持续发展的要求。

例如:破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收,它们属于()A. 金属材料B. 氧化物C. 单质D. 非金属7.(2019九上·天台期末)垃圾分类从我做起。

金属饮料罐属于()A. 可回收物B. 有害垃圾C. 餐厨垃圾D. 其他垃圾8.(2018九上·宁波期中)金属材料已得到越来越广泛的应用.下列性质属于金属共性的是()A. 有良好的导电性、传热性B. 硬度很大、熔点很高C. 是银白色的固体D. 易与酸反应产生氢气9.(2018九上·余姚期中)下列用途不是利用了金属的物理性质的是()A. 金刚石用于刀具B. 水银用于温度计C. 铜用于制导线D. 铝用于烧水壶10.(2018九上·慈溪月考)某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,金属线互相接触引发电信号,与之相连的警报系统就会立刻报警,这利用了金属的()A. 延展性B. 导电性C. 弹性D. 导热性二、填空题11.地壳中含量最高的金属元素是________(填符号,下同),人体中含量最高的金属元素是________,目前世界年产量最高的金属元素是________;导电性能最好的金属元素是________.12.(2019九上·浙江期中)如图是我市一些街道边新安装的“太阳能垃圾箱”。

浙教版初中科学九上2.1《 金属材料》(共21张PPT)

浙教版初中科学九上2.1《 金属材料》(共21张PPT)
骨痛病(镉):居民长期饮用受镉污染的 河水,并食用此水灌溉的含镉稻米,致使 镉在体内蓄积而造成肾损害,进而导致骨 软症。
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钢铁侠的盔甲,是什么材 料制造的?有什么样的功能?
金钛合金。 耐高温,耐低温,耐腐蚀, 硬度高,抗磁性等功能
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合金:把一种金属跟其他一种或几种金属(或
非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
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金和铜的合金——18K金 金属材料
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树立垃圾分类意识! 回收利用废旧金属的意义:
可节约金属资源、节约能源,减少金属对 环境的污染。
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重金属污染是指由重金属或其化合物造成 的环境污染,主要由采矿、废弃排放、污水灌 溉和使用重金属制品等人为因素所致。
水俣病(汞):症状是步态不稳、抽搐、 手足变形、神经失常、身体弯弓高叫,直 至死亡。
一节电池产生的有害物质能污染60万升 水,等于一个人一生的饮水量;
一节烂在地里的一号电池能吞噬一平方 米土地,并可造成永久性公害。
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收废品,收旧铜,旧铁,易拉罐咯!

浙教版科学九年级上册2.1《金属材料》课件

浙教版科学九年级上册2.1《金属材料》课件
手感到单质发烫的,具有导热性是金属, 反之是非金属
还有其他方法吗?
活动二:
请同学们用电学实验盒测量物体的导电性。
(1)放在光照处,根据颜色可分辨,具有特殊 金属光泽的是金属单质,反之是非金属单质。
(2)连接电路,根据导电性可分辩, 能使小灯泡亮的,具有导电性是金属, 反之是非金属。
(3)用硬物单击单质,可根据可锻性来分辨, 可锻的是金属,重击后碎裂的是非金属。
度等物理性质差别也较大。
一些金属的物理性质
物理性质
物理性质比较
导电性(以银的导电
银 铜 金铝 锌 铁 铅
性为100作标准) (优)100 99 74 61 27 17 7.9 (良)
密度/(g·cm-3)
金 铅 银 铜 铁锌 铝 (大)19.311.310.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
(3)用硬物单击单质,可根据可锻性来分辨,
金 黄金 食品罐头用镀锡的铁制造,为何不用锡制造?
金 铅 银 铜 铁锌 铝
属 性质:导电性是金属之 一般都是固态。
(1)放在光照处,根据颜色可分辨,具有特殊
比较金属和非金属的性质:
与 碳:焦碳可作还原剂和燃料;
大多数金属都是银白色的,但铜却呈 灵敏度极高的电子仪器元件
具良好的延展性 具良好的可锻性
比较硬 良好的导电性
导热性 良好的导热性
密度
密度高
熔点
熔点高
非金属
有多种颜色,但无金属 光泽
不具延展性 不具可锻性 硬度不一致
除石墨外一般不导电
除石墨外一般不导热
密度低 熔点低
不同金属也有本身的特性
• 大多数金属都是银白色的,但铜却 呈 紫红色 ,金呈 金黄色 。

浙教版九年级科学上册2.1.1金属材料课件

浙教版九年级科学上册2.1.1金属材料课件
熔点/℃ 硬度(以金刚石的硬 度为10作标准)
物理性质比较 银铜金铝锌铁铅 (优)100 99 74 61 27 17 7.9(良) 金铅 银 铜 铁锌铝 (大)19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.70(小) 钨 铁 铜 金银 铝 锡 (高)3410 1535 1083 1064 962 660 232(低) 铬铁 银 铜 金 铝 铅 (大)9 4〜5 2.5〜4 2.5〜3 2.5〜3 2〜2.9 1.5(小)
机械制品、建筑材 料、刀具、炊具
具有紫红色的金属光 铜 泽,密度大,有良好
的导电性和导热性
导线、导热器皿

密度小,有良好的延展 性、导电性和导热性
制造电线和电缆、铝 箔包装建筑装饰材料 和航天材料
金属 金 银 钨 钛
主要特性 延展性是金属中最好的,性质稳定 良好的金属光泽,质软,是电、热的优良导体




拓展
金属在日常生活中的应用
暖气片上刷的“银粉”——铝(Al) 包装香烟、巧克力等的金属箔——铝(Al) 保温瓶内胆上镀的金属—银(Ag) 干电池外皮金属——锌(Zn) 体温计、血压计中的金属——汞(Hg) 自行车龙头上镀的金属——铬(Cr) 铁皮上镀的金属——锌(Zn)
为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制? 如果用锡制的话,可能会出现什么情况?
金属 非金属Biblioteka 可锻性 良好不具有
硬度 大
较脆易碎
密度 大 小
熔点 高(汞除外) 一般较低
除汞(俗称水 银)外,其他 金属在室温 下都是固体
非金属中碳单质熔 点较高,如金刚石 的熔点是3550℃, 硬度也很大
现有一种单质,要分辨它是金属还是非金属,你可以用到哪些方法?

九年级科学上册 第二章 第1节 金属材料课件 (新版)浙教版

九年级科学上册 第二章 第1节 金属材料课件 (新版)浙教版
第十八页,共20页。
钛和钛合金被认为是21世纪的重要材料,它 具有很多优良的性能(xìngnéng),如熔点高、密 度小、可塑性好、易于加工、机械性能(xìngnéng) 好等。尤其是抗腐蚀性能(xìngnéng)非常好,即 使把它们放在海水中数年,取出后仍光亮如新, 其抗腐蚀性能(xìngnéng)远优于不锈钢,因此被 广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和 通讯设备等
锂 Li 钠 Na 镁 Mg 铝 Al 钾 K 钙 Ca 钛 Ti
铬 Cr 锰 Mn 铁 Fe 镍 Ni 铜 Cu 锌 Zn 铯 Cs
钡 Ba 钨 W 钯 Pd 银 Ag 锡 Sn 镭 Ra 铱 Ir
铂 Pt 金 Au 汞 Hg 铊 Ti 铅 Pb 铋 Bi 铀 U
讨论(tǎolùn):在日常生活中哪些地方用到金 属?

用钛-镍形状记忆合金(jì yì hé jīn)制成的人造卫星天 线
第二十页,共20页。
生活用品,房屋建筑,交通工具,农业 (nó ngyè)生产
第三页,共20页。



ห้องสมุดไป่ตู้
第四页,共20页。


铬材料产品(chǎnpǐn)
--电扇
汞(水银

第五页,共20页。



第六页,共20页。

铝-飞机 (fēijī)
铝铜六种金属 (jīnshǔ)
铝制产品

第七页,共20页。



第八页,共20页。
2、根据(gēnjù)常见金属的一些物理性 质,我们可以推测:
第十二页,共20页。

物理特性
有光泽 (guāngzé) 比较硬 有延展 有导电性 导热性 铁磁性

浙教版九年级科学上册章节复习学案:第二章第1节金属材料

浙教版九年级科学上册章节复习学案:第二章第1节金属材料

第2章物质转化与材料利用第1节金属材料单质分为_________ 和 ________ 两大类。

i不同的金属或不同的非金属都存在一定的共性,我们可以利用这些共性区分金属和非金属。

2.物质的用途是由其性质决定的,在日常生产和生活中,人们常根据金属的一般属性和每种金属的独特性质,如它们的密度、外表、价格等来选择使用金属。

下列是一些常见金属的特性和用途:说明①金属在通常状况下,除汞是液体外,其余都是固体;非金属在常温下,除溴是液体外,一般都是气体或固体。

②物质的性质决定用途,用途反映性质,金属的使用还要考虑它们的密度、含量、价格高低等因素。

例1美国和日本的三位科学家以导电有机高分子材料的研究成果荣获2000年度诺贝尔化学奖,在其相关技术中用碘来掺杂聚合物,使其导电能力增强107倍而具金属般的导电能力。

碘(12)属于()A .金属单质B .非金属单质C.化合物 D .混合物例2 (锦州中考)我国第四套人民币硬币中,一元币为钢芯镀镍合金,伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢,在选择铸造硬币的材料时,不需要考虑的因素是()A .金属的硬度B .金属的导热性C.金属的耐腐蚀性D •金属价格与硬币面值的吻合度■- - ' 1- 常见金属材料金属材料一般包括各种纯金属及各种合金。

合金是指把一种金属跟其他__________ 或________ 加热熔合而形成的具有金属特性的物质。

如硬铝是含铝、铜、镁、硅的合金,不锈钢是含铁、铬、镍的合金,黄铜是含铜、锌的合金。

例3 (天津中考)铜、铁、铝是生活中常见的金属,请回答:(1) ___________________________________ 黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜(填“大”或“小”)。

(2) _________________________________ 铝块能制成铝箔是利用了铝的性。

■-' <;匸屯金属的回收和利用1.金属被填埋的危害(1) 金属一般不会自行分解,进入土壤后会影响土质。

浙教版九年级科学上2.1.1金属材料教学课件共12张PPT含视频

浙教版九年级科学上2.1.1金属材料教学课件共12张PPT含视频

资料
பைடு நூலகம்
任务一:打造一口锅
1、请你选择桌面上的材料与现有的工具 锻打一口小锅。
(提示:将毛巾铺在桌上,用铁圈当模 具,戴上手套,注意安全) 2、尝试用你的锅加热2ml水。 3、10分钟后小组展示。
任务二:
仔细观察以下常见的金属和非金属的外观, 结合刚才的发现,归纳金属与非金属的性质。
金属
光泽、 有光泽,大多为银 颜色 白色或灰色。
非金属
暗淡 颜色不一
状态
常温下为固体 常温下大多为气体 (汞为液体) 。 或固体(溴为液体)
其他 有良好的导电性、 导电性、导热性一 性质 导热性、延展性。 般较差,无延展性。
学以致用
• 锤子是金属材料制作得吗,怎么验证 你的猜想?
任务三:分组讨论
1.银是最佳的导热体,为什么银不宜用来 制造煮食器皿?试说出2种原因。 (1)银价格太贵(2)银质地太软,易变形 (3) 摄入银元素会影响人体健康
3、有良好的导电性、导热性、延展性。 3、有良好的导电性、导热性、延展性。 做钻头、机器、建筑材料等 导电性、导热性一般较差,无延展性。 (3) 摄入银元素会影响人体健康 (提示:将毛巾铺在桌上,用铁圈当模具,戴上手套,注意安全) 做钻头、机器、建筑材料等 常温下大多为气体或固体(溴为液体) 二、材料的性质决定用途 有光泽,大多为银白色或灰色。 (提示:将毛巾铺在桌上,用铁圈当模具,戴上手套,注意安全) 3、10分钟后小组展示。 仔细观察以下常见的金属和非金属的外观,结合刚才的发现,归纳金属与非金属的性质。 1、有光泽,大多为银白色或灰色。 1、有光泽,大多为银白色或灰色。 2、常温下为固体(汞为液体) 仔细观察以下常见的金属和非金属的外观,结合刚才的发现,归纳金属与非金属的性质。 1、请你选择桌面上的材料与现有的工具锻打一口小锅。 锤子是金属材料制作得吗,怎么验证你的猜想? 常温下大多为气体或固体(溴为液体) 常温下为固体(汞为液体) 。 做钻头、机器、建筑材料等

2020届九年级上学期浙教版科学课件:第2章 第1节 金属材料(共31张PPT)

2020届九年级上学期浙教版科学课件:第2章 第1节  金属材料(共31张PPT)

球墨铸铁
介绍:常见合金
黄铜合金
不锈钢婴儿床
锰钢
介绍:常见合金
青铜器
白铜 上:清代的锁 下:古币
介绍:常见合金
焊锡丝
18K黄金饰品
形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金,被
广泛用于做人造卫星和宇宙飞船的天线,水暖系统、防火门和 电路断电的自动控制开关,以及牙齿矫正等医疗材料。
用钛-镍形状记忆合金制成的人造卫星天线
考虑物质的用途时,首先要考虑物质 的_性__质__,还需要考虑那些因素?
1.价格
4.使用是否便利
2.资源
5.废料是否易于回收
3.是否美观
6.对环境的影响
纯金属
金属材料
合金
制造飞机的材料中为什么大 量使用铝合金而不用纯铝?
1、合金
概念:在金属中加热熔合某些金属 或非金属形成的具有金属特征的物质。
钨的熔点高,锡的熔点低。用锡 制灯丝的话,锡丝受热会熔断
4、为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬? 如果镀金怎么样?
因为镀铬可增加水龙头的硬度,而使其 不变形,不易生锈,可使水龙头更美观。 镀金更好看,更耐腐蚀,但不经济。
用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质?
资源丰富 无毒轻便 耐磨耐腐蚀 美观、易加工
3、回收和利用废金属的意义
例如将废钢铁
回炉炼成钢等,既
可以节约大量煤和
铁矿石,又能减少
污染。
回收利用废金
属,有着巨大的社
会效益和经济效益。
铁熔化后可铸造
我国在回收废金属方面的情况
我国废旧金属的回收再利用已经被许多发达 国家政府高度重视。我国铜的再生利用率在 1992年、1994年和1996 年间分别占当年精 炼铜产量的36%、35.8%和61%,与发达国 家相近。但铝的平均回收率不足3%,锌的 回收率不足5%。随着我国金属用量的不断 增加,再生利用废旧金属对于缓解资源短缺 具有重要作用,意义深远。

浙教版科学九上2.1《金属材料》课堂课件

浙教版科学九上2.1《金属材料》课堂课件

记忆合金在温度回复正常值 时会恢复原来的形状。这样就能 更好的继续运转下去。
在月球上自动收放的天
垃圾处理厂在处理固体垃圾的同时发电
无形的金属污染
20这世引纪起30了年医代学,研日究本人一员个的小注镇意里。,经突过然卫发生生研了究一所件的奇 怪调查的和事尸。体镇解上剖先,后断有定10这多些人“发疯了子“”疯都病死”于。患重者金的属症中状毒。 都他是们面体内部的浮金肿属,锰视离力子减的退含,量自比言一自般语人,要不高断很哭多泣。,后发 展为神过志多不的清锰,离最子后是在哪极里度来痛的苦呢中?,原因来心这力个衰小竭镇死人亡们。常 常把过用的废旧电池随手扔在水井边的垃圾坑里,久而 久之电池中的锰在二氧化碳和水的作用下转化为可溶性 的碳酸氢锰,污染的井水,从而导致了这场悲剧。
重金属 转化 重金属离子
电池中一般含 有锌皮(铁皮)、碳棒、汞、硫 酸化物、铜帽,铅 、锰, 等其他物质。
一节废电池污染的水足够喝一辈子
一节电池就能污染60万立方米 的水,相当于一个人一生的用水 量了。一节5号电池会使1立方米 的土地失去种植价值。
我国是如何解决这些问题的?
为了有效地防治重金属污染,2011 年 4 月初,国务院 正式批复首个 “十二五”专项规划——《重金属污染综合 防治“十二五”规划》,力求控 制汞、铬、镉、铅和类金 属砷等 5 种重金属污染物的排放。
铝片、钥匙;锡粒、焊锡丝 ,三脚架、 患者的症状都是面部浮肿,视力减退,自言自语,不断哭泣,后发展为神志不清,最后在极(度锡痛铅苦中合,金因心)力衰竭死亡。
用钥匙在铝合金和铝片表面刻
铁片、酒精灯、火柴。 患者的症状都是面部浮肿,视力减退,自言自语,不断哭泣,后发展为神志不清,最后在极度痛苦中,因心力衰竭死亡。

浙教版九年级上册科学《金属材料》PPT(第二课时)

浙教版九年级上册科学《金属材料》PPT(第二课时)
浙教版科学九年级上册第二章
第1节 金属材料
第2课时
教学目标
1.认识合金,能说出合金和纯金属在组成和性能 上的区别;
2.知道生铁和钢等重要合金材料;
3.知道废弃金属对环境的影响,以及回收废弃金 属的意义。
一、常见的金属材料
多数金属材料实际上是合金,你知道这是为什么吗?
合金往往比纯金属具有更好的性能。 1.常见的合金
在常温下,大多数非金属元素 所组成的单质是气体,也有一些 是固体,溴( Br)是唯一的在常温 下星液体的非金属单质。固体非 金属较脆,用锤子敲击时,它们 中的大多数很容易碎裂甚至变成 粉末。
现有一种单质,要分辨它是金属还是非金属,你可以用到哪些
金属具有良好的导电性、导热性和延展性,而 属的导电、导热性能均较差,也没有延展性。
金属的性质是由什么决定?
金属的结构决定了金属的性质
使金属材料变成很小很小 (纳米级)的粒子,就会 形成纳米粒子。这时,金 属性质就会发生变化,甚 至与原来的性质完全不同。
有些同学的牙齿排列不整齐,你知道医学上是采用 什么办法进行牙齿矫正的吗?
合金(有记忆功能)托槽牙齿矫正
视频:记忆合金制成的“花朵”
1. 世界卫生组织把铝确定为食品污染源,因此铝的下列应用 必须加以控制的是----( C )
A.用铝合金制门窗 B.用铝合金做飞机材料 C.用金属铝制易拉罐装汽水 D.用铝制金属导线
2. 选择铸造硬币的金属材料时,不需要考虑的因素是( C )
A.硬度
B.价格
C.耐腐蚀性
D.导电性
3. 工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔合,冷
钢由于机械性能较好,所以是最常见、应用较广的一种合金材 料。
1.现代建筑物的门窗广泛使用铝合金,你能说 说为什么不用纯铁或纯铝吗?

浙教版科学九年级上册-第2章 物质转化与材料利用-科学知识框架思维导图

浙教版科学九年级上册-第2章 物质转化与材料利用-科学知识框架思维导图

常见合金的主要组成元素、性能和用途污染金属一般不会自行分解会影响土质金属的氧化和锈蚀也会污染土壤危害生态环境像铅、镉等有毒的金属被腐蚀后会溶于水形成金属离子污染土壤和地下水源重金属污染指由重金属或其化合物造成的环境污染主要由采矿、废气排放、污水灌溉和使用重金属制品等密度在4.5克每立方厘米以上的金属,称作重金属重金属在人体内能和蛋白质及酶等发生强烈的相互作用,使它们失去活性,也可能在人体的某些器官中累积,造成慢性中毒重⾦属中毒的原理回收利用意义节约资源和能源非金属堆积会造成金属资源的浪费并且侵占土地基本上所有金属都可循环再生减少环境污染普遍回收的金属铝铅铁铜锡锌在潮湿的空气中会被氧化而生锈能在空气中燃烧如:镁化学方程式现象剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的固体,放出热量些金属在空气中不燃烧,但能在氧气中燃烧如:铁烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量高温加热后能与氧反应,表面由红色变为黑色与稀盐酸的反应一种单质跟一种化合物发生反应生成另一种单质和另一种化合物的反应大基本反应类型16年由于锈蚀而直接损失的钢铁材料约占年产钢铁产量的四分之一属的锈蚀既与周围环境里的水、空气等物质的作用有关持金属制品表面的洁净和干燥草及动物粪便经过发酵会产生大量的沼气个氢原子构成的烷具有可燃性,于甲烷气体与空气或氧气混合点燃时,装在容器中贮存,使用时经减压,使液态丁烷汽化成气体气态的丁烷经压缩后变成液态,丁烷容易被液化由于丁烷容易液化与可燃的性质,得丁烷能成为便携的燃料,可用于乙炔具有可燃性,在氧气中燃烧时能产生℃以上的高温,可用于焊接和切割金属部分有机物熔点较低,受热易分解,易挥发,易燃烧,不易导电等。

故保存时一定要密封,做实验时一定要远离明火,防止着火或爆炸大多数有机物难溶于水,易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂许多有机物,如酒精、汽油、乙醚、苯、氯仿等都是常见的、很好的有机溶剂。

11各类别的概念详见下一页混合物:由两种或多种物质混合而成的物质纯净物:有同种基本微粒(基本微粒指的是原子、分子、离子)构成的物质。

浙教版九年级科学上册 2.1 金属材料课件(共17张PPT)

浙教版九年级科学上册 2.1 金属材料课件(共17张PPT)


4. “前 理 解 ”是 接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ,由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。

5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易, 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。

6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成,还 是正确 性标准 的修正 ,都离 不开生 活实践 的丰富 性,二 者密切 相关。

2. 接 受 美 学 认为, 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来,这 只是艺 术创作 的第一 阶段, 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。

3. 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ,艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在,从 这个意 义上说 ,接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
5、做导电性实验,可根据导电性来分辨 ……
根据常见金属的一些物理性质,讲讲它的用
途。
物理特性 用有光途泽 比较硬 延展性 导电性 导热性 铁磁性
铁锅、铝茶壶等 铝丝、铜丝等做导线。 做装饰品 做钻头、机器、建筑材料等 拉铁丝、打锄头、做铝箔等 永久磁铁等。
1.银是最佳的导热体,为什么银不宜用来制造 煮食器皿?试说出2 种原因。 ①银是重金属,易发生重金属中毒 ②银年产量低,价格太贵 ③银质地太软,易变形 ④易氧化,容易发黑,影响美观,清洗不便。

10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ,而礼 之本在 仁,在 于音乐 的精神 ,所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
体(汞为液体)。 (溴为液体)。
性质

浙教版科学九年级上册教案(含教学反思+习题)《金属材料》

浙教版科学九年级上册教案(含教学反思+习题)《金属材料》

第2章物质转化与材料利用第1节金属材料一、知识与技能1.了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用,能区分金属和非金属;2.认识合金,能说出合金和纯金属在组成和性能上的区别,知道合金比纯金属用途更广泛;3.知道生铁和钢等重要合金材料。

二、过程与方法1.学习收集、整合信息的方法;2.学习设计和进行对比实验的研究方法,在探究过程中培养学生观察、分析、归纳的能力。

三、情感与价值观1.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用,初步形成“物质性质决定物质用途,用途体现其性质”的观念;2.培养学生全面、综合分析问题的能力及合理使用金属保护金属资源的意识。

1.金属材料的物理性质2.物质性质与用途的关系1.培养学生运用探究方法得出相关结论的能力2.提高学生综合分析问题的能力展示:一组金属制品的图片(马踏飞燕、司母戊鼎、铝合金制品、日常金属用品)。

提问:图片中的物品都是由什么材料制成的?提问:(1)生活、生产中常用金属有哪些?(2)你知道人类目前用途最广的金属(铜、铁、铝)被人类应用的时间前后吗?录像展示:人类利用金属的发展史;过渡:本节课我们就来学习金属材料的相关知识。

一、探究金属的物理性质和决定用途的因素讲述故事:1912年,英国探险队的船只,在去南极的途中,因天气十分寒冷,可是用于取暖的煤油却漏光了,以致探险队员全部冻死在南极冰原。

原来装煤油的铁桶是用锡焊接的,而锡却莫名其妙地化为了灰尘。

1867年冬天,俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖,一夜之间不翼而飞,留下了泥土一样的灰色粉末。

提问:①听了上面两个小故事,你能猜出产生事故的原因吗?②在日常生活中,你碰到过类似因为不恰当使用金属而导致的尴尬事吗?过渡:看来熟悉金属材料的性质非常重要,我们一起通过科学探究得到我们想知道的知识。

活动探究:利用发给小组的金属材料进行实验,通过实验现象并结合生活经验总结金属有哪些共同的物理性质。

总结:①常温下是固体(汞除外)②有金属光泽③有延展性④有良好的导电性和导热性⑤密度较大⑥熔点较高。

浙教版九年级科学上册 (金属材料)教学课件(第一课时)

浙教版九年级科学上册 (金属材料)教学课件(第一课时)

颜色
金属
有光泽,一般为银白 色或灰色。
非金属
无光泽, 外表暗淡。
状态
常温下一般为固体 (汞为液体)。
常温下一般为气 体或固体(溴为 液体)。
性质
有良好的导电性、导 导电性、导热性较
热性、延展性。
差,无延展性。
现有一种单质,要分辨它是金属还是非金属,你可 以用到哪些方法? 1.放在光照下,根据颜色光泽可分辨 2.手拿单质在火边烤,根据导热性可分辨 3.用硬物重击单质,可根据可锻性来分辨 4.用力拉单质,可根据延展性来分辨
液体
常温下唯一的液体非金属单质。
3.一些金属的物理性质
物理性质
物理性质比较
导电性(以银的导
银 铜 金铝 锌 铁 铅
电性为100作标准) (优)100 99 74 61 27 17 7.9 (良)
金 铅 银 铜 铁锌 铝
密度/(g·cm-3)
(大)19.311.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
2、根据常见金属的一些物理性质,我们 可以推测:
推 物理特性
有光泽 比较硬 有延展 有导电性 导热性 铁磁性
测 用途
铁锅、铝茶壶等 铝丝、铜丝等做导线 做装饰品 做钻头、机器等 拉铁丝、打锄头、做铝箔等 永久磁铁等
3、我们可以设计一些实验方案或调查来分 析金属的物理性质,证实它们有哪些用途。
① 分析常见的金属有哪些物理性质 ? -- 例如纯铁
1.合金:把一种金属跟其他一 种或几种金属(或非金属) 一起熔合而成的具有金属特 性的物质。
2.合金比纯金属具有更好的 机械性能。合金一般比构成 其的金属硬度大,熔点低,
钛金属腕表
钛和钛合金被认为是21世纪的重
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拓展训练2020年浙教版科学九年级上册第二章第1节金属材料基础闯关全练1.使用下列金属制品时,主要利用金属导热性的是( )A.铁钳B.铁锅C.水龙头D.餐刀,汤匙2.铜能被加工成厚度仅为7μm的超薄铜箔,说明铜具有良好的( )A.导电性B.延展性C.导热性D.抗腐蚀性3.夏天防雷电,远离金属。

这是因为金属具有( )A.导电性B.导热性C.延展性D.光泽4.世界卫生组织经过考察和研究,认为我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具,并向全世界推广。

其主要原因是( )A.价格便宜,不易生锈B.铁锅含有碳元素C.烹调的食物中留有人体需要的铁元素D.传热慢,保温性能好5.科学家发现一种新金属。

根据下表信息推测其用途错误的是( )A.用于焊接金属B.制造航天飞机C.制外科手术刀D.用于通讯设备6.下列物品主要由合金制成的是( )A.塑料水杯B.单车轮胎C.羊毛衣服D.青铜塑像7.里约奥运会纪念币由巴西央行发布,纪念币采用双色、双金属制成,浮雕图案细腻逼真。

选择铸造纪念币的材料时不需要考虑的因素是( )A.金属的导电性B.金属的耐腐蚀性C.金属的硬度D.金属的价格8.下列材料属于合金的是( )A.纯硅B.青铜器C.青花瓷器D.汉白玉雕塑9.镉是重金属污染中最受关注的元素之一。

已有研究表明,秋华柳对镉具有较强的耐受和富集能力。

为研究秋华柳受镉污染时,体内金属元素含量的变化,选取生长情况基本一致的秋华柳幼苗,在不同镉离子浓度的土壤中进行分组实验。

18天后测量植株各部分金属元素的含量,结果如图2 -1-1所示。

图2-1-1(1)由图2-1-1可知,秋华柳叶片铁元素含量与镉离子浓度的关系是。

(2)由实验结果可知,秋华柳___________________的变化可作为其受镉污染程度的指示。

(3)对镉污染土壤进行治理可采用化学沉淀法,即将土壤溶液中的镉离子形成沉淀物而降低污染。

已知氯化镉易溶于水,碳酸镉和氢氧化镉难溶于水。

下列物质可用于处理土壤镉污染的是____________。

A.氢氧化钠B.氢氧化钙C.碳酸钙D.氯化钠10.某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图2 -1-2所示。

经过一周观察:试管A和C中的铁钉均无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。

图2-1-2(1)通过实验探究发现:铁生锈是铁与_________和_____共同作用的结果。

(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是_______________.(3)通过实验探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施:____________________。

能力提升全练1.铜火锅是一种传统灶具,有关铜火锅的制作和使用没有利用到的性质是( )图2-1-3A.导电性B.导热性C.延展性D.熔点高2.下列有关金属的说法中,正确的是( )A.铁、铝、铜均为银白色B.生铁炼成钢就是把生铁变为纯铁C.在自行车支架上喷油漆既美观又防锈D.铝在空气中不易被腐蚀是因为其化学性质稳定3.世界卫生组织把铝定为食品污染源之一加以控制其使用。

下列应对铝控制使用的是( ) ①制电线②制餐具③制银色漆的原料④包装糖果和小食品⑤制铝合金门窗⑥用铝合金制高压锅⑦用铝合金制造飞机⑧制装饮料的易拉罐A.只有②B.②④C.②④⑥⑧D.全部控制4.下列不是合金的是( )A.生铁B.铁锈C.青铜D.焊锡5.金属材料在现实生活中有极为重要的作用。

下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是( )A.制造白炽灯灯丝——熔点高B.制造飞机——坚硬而质轻C.制造装化工原料的容器——耐腐蚀D.制造保险丝——硬度大6.图2 -1-4所示的是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。

该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的()图2 -1-4A.银B.铁C.铝D.锌7.铬广泛应用于电镀、颜料制作等多种化工生产中,但生产过程中排放出的铬渣中含有铬酸钙等致癌物,会持久危害地下水和农田。

因此,我国采取了一系列措施控制铬污染。

下列措施不利于控制铬污染的是( )A.严格限制有毒铬的使用B.禁止使用有毒铬的工艺C.将有毒铬渣深埋地下D.清理被铬渣污染的水土8.下列对回收金属的说法中不正确的是( )A.可以节约金属资源B.可以节约能源C.可以减少对环境的污染D.防止金属锈蚀三年模拟全练1.下列有关金属及合金的说法中正确的是( )A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B.合金的硬度往往比纯金属小C.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金D.合金不一定是混合物2.美国“深度撞击”飞行器成功炮轰彗星,其撞击器采用的是一种含铍(一种金属)3%的铜合金。

关于合金,下列说法错误的是( )A.合金属于金属材料B.只能由金属熔合而成C.合金比纯金属性能更优D.生铁和钢都属于铁合金3.化学与生活、生产息息相关。

请你用所学化学知识回答下列问题。

(1)下列金属制品中,利用金属导电性的是__________(填字母)。

A.黄金饰品B.铝蒸锅C.铜导线(2)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜__________(填“大”或“小”)。

(3)“双吸剂”的主要成分是还原铁粉,常用于食品保鲜,其原因是铁粉能吸收空气中的___________。

五年中考全练1.下列有关金属材料说法正确的是( )A.铁片在海水中不易生锈B.钢是纯铁C.铝片表面易生成一层致密的氧化膜D.纯铜硬度高于黄铜(铜锌合金)2.某博物馆藏有一柄古代铁剑,为防止其生锈,下列做法合理的是( )A.定期用清水冲洗,除去灰尘B.放于体验区,让观众触摸C.用盐水除去铁剑上的锈斑D.放在充满氮气的展览柜中3.下面是单质家属“四兄妹”的对话,其中属于化学性质的是( )A. B. C. D.核心素养全练1.以铁、铜、铝为例探究金属的物理性质:老师给同学们提供了下列实验用品:铁丝、铜丝、铝丝、铝块、电池、小灯泡、酒精灯、火柴、镊子等。

(1)将铝块拉成丝、砸成片,说明铝具有的物理性质是_________。

(2)同学们要测试金属铜的导电性,可选取铜丝、电池和______。

(3)为证明铝比铁的导热性强,分别在长度和直径都相同的铝丝和铁丝的一端各滴上一滴石蜡……观察到铝丝上的石蜡比铁丝上的石蜡先熔化,说明铝的导热性比铁强。

请补全实验操作:____________。

2.某种纽扣电池的侧面结构如图2-1-5所示。

图2-1-5请回答下列问题:(1)该电池中的合金是____;(2)氢氧化钾的构成离子是__________ (填离子符号),将其溶于水,常温下溶液的pH _________7(填“>”“=”或“<”):(3)石墨由_________构成,将石墨用于电池中是因为它有良好的___性.(4)从该电池的结构分析,电池使用后不能随意丢弃的主要原因是________________. 3.2017年4月,“航母”下水,开拓中同新蓝海。

(1)“航母”舰体材料为合金钢,国产航母使用的“超级钢”具有极佳的抗压性、延展性和焊接性。

合金钢是______(填序号)。

a.合成材料b.复合材料c.无机材料(2)“航母”升降机可由铝合金制造,用石墨作电极在高温条件下电解熔融氧化铝,在阴极和阳极区分别得到Al和O₂,阳极区使用的石墨易消耗的原因是_____________。

(3)“航母”螺旋桨可由铜合金制造。

铜合金比铜的硬度______(填“大”或“小”),铜比铁在海水中耐腐蚀的原因是________________。

(4)由生铁炼钢时,硅(Si)与氧化亚铁在高温条件下反应生成二氧化硅和铁,该反应的化学方程式为__________________。

第1节金属材料1.B铁制炊具利用了铁的导热性。

2.B金属能够拉成丝,压成片,说明它们具有良好的延展性。

3.A夏天防雷电,远离金属,是因为金属具有导电性。

4.C使用铁锅有益于人体健康是因为用铁锅烹调的食物中留有人体需要的铁元素。

5.A该金属的熔点很高,不能用于焊接金属,故A错误。

6.D合金是指由一种金属与其他金属(或非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

青铜属于铜锡合金;塑料水杯是用塑料制成的:单车轮胎是用橡胶制成的:羊毛衣服是用羊毛制成的。

7.A铸造纪念币要考虑所用金属的耐腐蚀性、硬度及价格,而金属的导电性、导热性等不是铸造纪念币时所需考虑的因素。

8.B合金是由一种金属与其他金属(或非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质,是混合物。

纯硅是纯净物,不是合金;青铜是铜锡合金;陶瓷属于无机非金属材料,不是合金;汉白玉的主要成分是碳酸钙,碳酸钙属于盐,不是合金。

9.答案(1)镉离子浓度较低时,对叶片中的铁元素含量影响不明显:达到一定浓度时,铁元素含量明显下降:浓度继续升高,铁元素含量基本不变(2)根中铁、镁、锌金属元素的含量(3)B解析(1)根据题图可知,镉离子浓度较低时(0 mg.L¯¹、2 mg.L¯¹)对叶片中的铁元素含量影响不明显(相差不大);达到一定浓度( 10 mg.L¯¹),铁元素含量明显下降(大概100 mg.kg。

1);浓度继续增大(20 mg.L¯¹),铁元素含量基本不变(与镉离子浓度为10 mg.L¯¹时相同)。

(2)根据题图可知,植株根、茎、叶中铁、镁、锌元素含量变化程度最明显的是根,因此,秋华柳根中铁、镁、锌元素含量的变化可作为其受镉污染程度的指示(3)氯化镉易溶于水,而碳酸镉和氢氧化镉难溶于水,冈此选择对土壤腐蚀性较小的町溶性碱或可溶性碳酸盐反应即可,氢氧化钠具有很强的腐蚀性,因此A不合适,碳酸钙不溶于水,C也不合适,氯化钠与氯化镉不反应,闪此D也不合适,故选B。

10.答案(1)氧气水(与前一空可互换)(2)除去溶解在水中的氧气(3)在铁制品表面涂一层油漆(合理答案均可)解析(1)A、B中都有水,但是B中的铁钉生锈,而A中的铁钉无明显现象,说明铁生锈与氧气有关:B、C中都有氧气,但是B中的铁钉生锈,C中的铁钉不生锈,说明铁生锈与水有关。

B中的铁钉与氧气和水充分接触,且生锈了,说明铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果。

(2)因为蒸馏水中通常会溶解少量的氧气,所以将其煮沸的目的是除去溶解在水中的氧气。

(3)根据题述实验可知:要防止铁制品生锈,可以隔绝氧气或水。

采用的方法有:在铁制品表面涂一层油漆:在铁制品表面镀一层金属;保持干燥等。

1.A在制作和使用铜火锅时,没有利用到铜的导电性:加热铜火锅中的食物利用了铜的导热性:铜火锅制作利用了铜的延展性;加热铜火锅,铜火锅没有熔化,说明铜的熔点高。

2.C纯净的铁、铝是银白色金属,铜是紫红色金属:生铁的含碳量比较高,钢的含碳量比较低,生铁炼成钢就是把生铁的含碳量调低一些,使之变成钢;在自行车支架上喷油漆后,金属与水和氧气隔绝,能够防止生锈,同时保持美观:铝在空气中不易被腐蚀,是因为铝与氧气反应生成了一层致密的氧化铝保护膜,阻止了里面的铝与氧气的进一步反应。

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