八下道德与法治思维导图 PPT
最新部编版道德与法治八年级下册整本教材思维导图(知识结构全图--A3纸张)
第 一 单 元 坚 持 宪 法 至 上
第 二 单 元 理 解 权 利 义 务
第 三 单 元 人 民 当 家 作 主
第 四 单 元 崇 尚 法 治 精 神
作用：公
国家权力属于人民
（怎么保障公民权利？）
①宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。②宪法确认我国国家性质：明确人民当家作主的地位。 ③宪法规定社会主义经济制度：奠定了国家权力属于人民的经济基础，生存资料公有制。④宪法规定社会主义政治制度：明确人民行使国家权 力的基本途径和形式。⑤宪法规定了广泛的公民基本权利和保障措施。⑥宪法规定国家武装力量属于人民。
权力
2.怎么监督权力的行使？①建立健全完备宪法实施和监督制度。②完善全国人大及其常委会宪法监督制度。③健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作；
实 加强 行使
③加强备案审查制度和能力建设，维护宪法权威；④追究和纠正各种违反宪法的行为。
施 宪法 监督
增强 宪法
1.如何增强公民或青少年的宪法意识？（多主体）①公民方面。凝聚社会共识，树立宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法。②国家公职人员方面。依据宪 法履行职责，树立宪法意识。③国家方面。健全宪法监督制度，完善宪法实施机制，推进中国特色社会主义建设。④国家法治宣传方面。全社会开展宪法宣传活 动，强化宪法教育。⑤学校方面。积极开展宪法教育活动，讲授宪法知识，弘扬宪法精神。 2.公民或青少年如何增强的宪法意识？（公民青少年角度）①思想上，树立宪法意识，认同宪法，理解并认同宪法的价值，信服和尊崇宪法。 ②学习上，学习宪
保 障 宪 法
坚持 依宪 治国
宪法是国家 的根本大法
国家权力机关课件(含思维导图)部编版课件道德与法治八年级下册
C、最高国家行政机关
D、基本政治制度
地方各级人民法院对产生它的国家权力机关负责。
任免权———国家机关干部的选举、决定、罢免
C、最高国家行政机关
D、基本政治制度
4、十三届全国人大四次会议上，近3000名全国人大代表表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》的决定。
地方各级人民法院对产生它的国家权力机关负责。
地方各级监察委员会对产生它的国家权力机关和上一级监察委员会负责。
你知道我国人民怎样行使自己当家作主的权力的吗？
解读全国人大常委会工作报告，感受人大作为。
人大 代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 选举权和被选举权、政治自由、监督权 第一百三十八条 最高人民检察院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。
道德与法治八年级下册第三单元《人民当家作主》
第六课 我国国家机构
第1课时 国家权力机关
1、人民怎样行使自己当家作主的权力？ 2、人民代表大会的性质和地位。 3、★人民代表大会的职权有哪些？
思维导图
各级国家权力机关的产生 全国人大性质、地位 地方人大性质、地位
国家权力机关
立法权 决定权 任免权 监督权
探究与分享
人民行使国家权力的机关
A、最高国家权力机关
B、根本政治制度
决定权———国家大政方针、重大事项、规划的通过
地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
立法权———法律的“立、改、废”
你知道我国人民怎样行使自己当家作主的权力的吗？
①国家的行政机关、监察机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生②人民代表大会授予其他国家机关分别行使行政权、监
自由平等的追求课件(含思维导图)新部编版道德与法治八年级下(共20张PPT)
运用白描手法刻画人物、勾勒事物以及描绘景物时，侧重点有如下不同：
乞丐还礼么?”林肯总统说:“他虽是 3．熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。
花径坐落在庐山西谷如琴湖畔，因白居易循径赏花而得名。怀着对一代诗坛巨子的景仰和一个普通平民对当今人文精神几近衰竭的落
一个乞丐,我也不愿意他认为我是一 寞情怀，我沿着一条曲折蜿蜒的花径小路，寻访着这里一个依然鲜活跳动的千古诗魂。
2．素材应用
个不懂礼貌的人。” (2)要设计好排比中各项排列的顺序，注意各分句间的内在关系。或以时间的先后为序，或以范围的大小为序，或以程度的轻重为序等
。要按照一定的排列顺序，把意思一层一层地写下去。这样才能使读者得到的印象也跟着步步加深。 (3)要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气 氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。 在这个互联网高速发展的时代，每个人都是言论的制造者、扩散者。在泥沙俱下、鱼龙混杂的时代背景下，更需要我们擦亮眼睛、甄 别真假，不要让别人的言论遮蔽了自己的心智。①
2
践行平等
探究与分享 结合视频，你能谈谈我们应该怎样践行平等呢？
2、★如何践行平等？
（1）反对特权。
践行 平等
（3）敢于抵制 不平等的行为。
（2）平等对待 他人的合法权利。
探究与分享
美国总统林肯有一次外出,路边 有一个衣着烂衫的黑人老乞丐对其行 鞠躬礼。林肯总统发现后,马上一丝 ①她挎着一篮子荸荠回去了，在柔软的田埂上留了一串脚印。明海看着她的脚印，傻了。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的
2．《沉潜，为成功蓄势》：沉潜能够历练我们的意志，沉潜能够积聚我们的实力，沉潜使我们准备得更完善，沉潜使我们对未来更有 信心。 同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿为世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中 流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏得体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命 之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。 《秋水(节选)》 《非攻(节选)》 赏读：孔子说：“志士仁人，没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲自己的性命来成全仁的。”“杀身成仁”，就是要人们在生死关头 宁可舍弃自己的生命也要保全“仁” 。自古以来，它激励着多少仁人志士为国家和民族的生死存亡而抛头颅洒热血，谱写了一首首可 歌可泣的壮丽诗篇。 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母 亲传给的。 B．这是孔子周游列国过程中的一个故事：孔子打算去楚国应聘，陈和蔡的执政大夫害怕孔子被楚国重用后对自己不利，就发兵把孔子 和他的随从学生包围在旷野上，面对断粮挨饿的困境，孔子也产生了悲观情绪，发出“吾道非邪”的疑问。只因颜回的一番答话才使 他重新振作起来。后来楚王发兵来接，孔子才得以脱险。 解析 “迷”，迷失。怀才不遇而竟致终生潦倒无为，挚爱的妻子早逝于华年，如今只留下诗人自己在孤独凄凉中追忆往事。犹如庄 子“梦蝶”，不知哪种状态是真实的自我了。用“庄周梦蝶”的典故来传达诗人的哀怨感伤之情，表达诗人对美好情感的追怀。 训练目标 1.学习感悟生活，发现生活中的真善美，在写作中能够落实“写真话、抒真情”的原则。2.掌握表达“真情实感”的方法 。 [写法领悟] 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 (3)不仅可以构成排比句，也可以构成排比段。 骄傲的人是永远不可能成功的，山外有山，人外有人，所以我们不可以轻视比自己差的人，也许有一天他会赶上我们，甚至超过我们 。此外，我们还要向更优秀的人学习，要学无止境。世界如此之大，我们却如此渺小，我 3．士皆知有耻，则国家永无耻矣。——龚自珍《明良论二》
八下道德与法治思维导图
• 5.3基Biblioteka 政治制度 • 1.1公民权利的保障书
• 6.1国家权力机关 • 1.2治国安邦的总章程
• 6.2中华人民共和国主席 • 2.1保障宪法实施
• 6.3国家行政机关 • 2.2加强宪法监督
• 6.4国家监察机关 • 3.1公民基本权利
• 6.5国家司法机关 • 3.2依法行使权利
• 5.2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共和国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关
• 7. 自由平等
八年级下册总复习思维 导图
• 5.2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共和国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关
八年级下册总复习思维 导图
• 1.1公民权利的保障书 • 1.2治国安邦的总章程 • 2.1保障宪法实施 • 2.2加强宪法监督 • 3.1公民基本权利 • 3.2依法行使权利
人教版道德与法治八年级下册思维导图全
八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
人教版道德与法治八年级下册期中考试思维导图(共17张PPT)
证 人 民
3）规定的社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的 当
基本途径和形式。
家
4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利 作
的保障措施。
主 的
5）规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防， 权
保
抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动等等。 利
障 书
人权的实质内容和目标：自由、平等地生存和发展
3.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 4.共产党以宪法为根本活动准则
中国共产党作为执政党，必须坚持依宪执政
1.宪法地位：宪法法律作地为位国、法家的律根权威本法和，法律具有效力最高的
2.宪法规定的内容带有全局性、根本性
宪法和其它法律的区别与联系----表格
3.宪法具有最高法律效力体现：违宪无效 4.制定和修改程序更加严格ຫໍສະໝຸດ 自 由住宅不受侵犯
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
通信自由和通信秘密受法律保护
任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通 信自由和通信秘密
3.
财产权
我国宪法规定,公民的合法的
社 私有财产不受侵犯
3.1---3
会
经 劳动权
济
我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务, 实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。
1.政 治权 利和 自由
选举权和被选举权
3.1---1
A.条件：18岁+身份证 B. 意义（重要性、作用） 公民参与管理国家和管理社会的基础
政治自由
A.内容 我国公民享有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由
B.意义（重要性、作用） 充分表达自己的意愿
监督权
A. 监督权的主体和对象 对象：国家机关和国家工作人员
人教版道德与法治八年级下册期中考试思维导图(共17张PPT)
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
7.中国人民政治协 （1）性质：重要机构，是爱国统一战线组织。
商会议
（2）职能：团结和民主主题，政治协商、民主监督和参政议政
有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。
8.我国政党制度意义 有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。
有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
权
利 物质帮助权
我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力 的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利
4.
受教育权
3.1---4
文 化
国家实行义务教育制度,保障所有 适龄儿童、少年接受义务教育
教
育 权
文化权利
利
我国宪法规定,中华人民共和国公民有进 行科学研究、文学艺术创作和其他文化
活动的自由
平等权
5.3小结
一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.认识中国共产党
A. 地位：执政党，领导核心。 B. 性质：中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。 C. 根本宗旨：全心全意为人民服务 D. 最高理想和最终目标：实现共产主义
A.胜利和成就是中国共产党领导取得的。
2.为什么要坚持中国共产 B.中国共产党团结带领从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3.维护 权利的 方式：
协商 直接对话，摆事实、讲道理，达成协议 调解 人民调解、行政调解、司法调解 仲裁 当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判 诉讼 民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
4.1框架
遵守宪法 法律
遵守宪法法律的原因 遵守宪法和法律的具体表现 我们应该怎样遵守宪法法律？
公 民
维护国家 利益
为什么要维护国家统一和各民族团结？ 怎样维护国家统一和全国各民族团结？ 维护国家安全、荣誉和利益
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人教版道德与法治八年级下册思维导图全第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书.2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则.3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利.4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”.在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就.宪法是治国安邦的总章程.5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督.6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序.宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为.7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则.8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础.9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度.10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责.对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正.11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识.12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施.第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式.2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等.我国公民享有人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护，这是公民最基本、最重要的权利.3、依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利.此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障.4、任何权利都是有范围的.公民行使权利不得超越它本身的界限，不得滥用权利.5、公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和程序进行.6、公民权利如果受到损害，可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序维护权利.7、作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务.8、遵守宪法法律，维护国家统-和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等，都是公民的基本义务.9、公民的权利与义务相互依存、相互促进;10、公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，要坚持权利与义务相统一.11、我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做;如果违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任.第三单元人民当家作主【思维导图】【主要观点】1、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;2、生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，国有经济是国民经济的主导力量，集体经济是公有制经济的组成部分，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础;3、我国基本经济制度为人民当家作主奠定了坚实的物质基础;4、人民代表大会制度是我国的根本政治制度;5、人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排;6、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党是领导一切的；7、多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政;8、人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织；9、我国实行的民族区域自治制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择；10、我国实行基层群众自治制度.11、我国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称；12、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；13、人民代表大会的职权主要有立法权、决定权、任免权、监督权;14、国家行政机关是国家权力机关的执行机关，是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关;15、根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作;16、行政机关必须依法行政;17、人民法院是审判机关，依法独立公正行使审判权;18、人民检察院是法律监督机关，依法独立行使检察权.第三单元人民当家作主【思维导图】【主要观点】1、自由不是为所欲为，它是有限制的，相对的.必要的限制是对自由的保护;2、自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利;3、法治与自由相互联系，不可分割；4、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；必须依法行使权利.5、在法律意义上平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待；6、法律面前人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一，中华人民共和国公民在法律面前一律平等7、践行平等，就要反对特权;践行平等，就要平等对待他人的合法权利:践行平等，就要敢于抵制不平等的行为.8、公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式；9、公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的重要基础；10、个人维护公平，以公平之心为人处世，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段谋求公平；11、制度保障公平，无论是立法还是司法，都要公平地对待每个人，切实维护其合法权益.12、一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为;13、正义是社会制度的重要价值;14、正义是社会和谐的基本条件;15、个人守护正义，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略;16、司法维护正义，确保司法过程和结果合法、公正;公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值.。
八下道德与法治思维导图ppt课件
• 1.1公民权利的保障•书 6.1国家权力机关 • 1.2治国安邦的总章•程 6.2中华人民共和国主席 • 2.1保障宪法实施 • 6.3国家行政机关 • 2.2加强宪法监督 • 6.4国家监察机关 • 3.1公民基本权利 • 6.5国家司法机关 • 3.2依法行使权利 • 7. 自由平等 • 4.1公民基本义务 • 8. 公平正义
• 5.1基本经济制度
；.
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• 4.2依法履行义务
• 5.1基本经济制度
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八年级下册总复习 思维导图
• 5.2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共和国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义
；.
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八年级下册总复习 思维导图
• 1.1公民权利的保障书 • 1.2治国安邦的总章程
• 5.2根本政治制度 • 5.3基本政治制度
• 2.1保障宪法实施
• 6.1国家权力机关
• 2.2加强宪法监督 • 3.1公民基本权利 • 3.2依法行使权利 • 4.1公民基本义务 • 4.2依法履行义务
部编版2020年八下道德与法治第一单元《坚持宪法至上》结构图（思维导图）
部编版2020年⼋下道德与法治第⼀单元《坚持宪法⾄上》结构图（思维导图）依照宪法和法律的规定P8 ⑦国家P8★1.宪法是如何组织国家机构的？我国的⼀切权⼒属于。
是⼈民⾏使国家权⼒的机关。
我国宪法第三条规定：“⼈民代表⼤会和⼈民代表⼤会都由产⽣，对负责，受监督”；“国家机关、机关、机关、机关都由产⽣，对它，受它。
”2.国家权⼒运⾏（宪法与国家机构的关系？）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定，明确国家机构的、、等内容，使得国家权⼒的运⾏稳定有序。
★3.我国国家机构组织和⼯作的原则是什么？这⼀原则是如何贯彻执⾏的？(1)原则：宪法规定国家机构贯彻原则。
(2) 我国国家机构贯彻这⼀原则主要体这⼀原则表现为：①在与的关系⽅⾯：国家权⼒来⾃⼈民，由⼈民选举产⽣国家权⼒机关，国家权⼒机关在国家机构中居于地位；②在与的关系⽅⾯：中央和地⽅的国家机构职权的划分，遵循在中央的统⼀领导下，充分发挥地⽅的主动性、积极性的原则；③在作出决策、决定时，实⾏民主集中制。
1.why宪法为什么要规范权⼒运⾏（P14~16）①②③★①权⼒是把,运⽤得好，可以造福于民；如果被滥⽤，则会滋⽣腐败，贻害⽆穷.必须加强对权⼒运⾏的制约和监督，让⼈民监督权⼒，让权⼒在阳光下运⾏，把权⼒关进制度的笼⼦。
②只有依法规范权⼒运⾏，才能保证⼈民赋予的权⼒始终⽤来为⼈民谋利益。
★③是宪法的核⼼价值追求.2.how宪法如何规范权⼒的运⾏？①②③④⑤①（主体）⼀切国家机关和武装⼒量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
⼀切违反宪法和法律的⾏为，必须予以追究。
★②（范围）国家权⼒必须在和限定的范围内⾏使。
国家机关⾏使权⼒应当有法律依据。
任何超越权限、滥⽤职权的⾏为均应承担法律责任。
★③（责任）对国家机关及其⼯作⼈员来说，权⼒就是，责任就要，必须⾏使权⼒、，不得、。
★④（程序）宪法和法律还规定了国家权⼒⾏使的，要求国家权⼒必须严格按照法定的途径和⽅式⾏使。
八下道德与法治思维导图
3.2依法行使权• 利8. 公平正义
4.1公民基本义务
4.2依法履行义务
5.1基本经济制度
八年级下册总 复习思维导图
• 5.2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共和国主
席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义
八年级下•册5总.2根本政治制度 复习思维•导5图.3基本政治制度
112...121公 治 保民国障权安宪利邦法的的实•••• 保总施6666障章....1234书 程国中国国家华家家权人行监力民政察机共机机关和关关国主席
2.2加强宪法监• 督6.5国家司法机关
3.1公民基本权• 利7. 自由平等
八年级下册总 复习思维导图
1.1公民权利的保障书 1.2治国安邦的总章程 2.1保障宪法实施 2.2加强宪法监督 3.1公民基本权利 3.2依法行使权利 4.1公民基本义务 4.2依法履行义务 5.1基本经济制度
• 5.2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共和国主
部编版 道德与法治 八年级下册 第一二单元思维导图
强
如何监督权力的行使
宪
法
监
宪法与我们息息相关
督 增强宪法意识 我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法
第二单元 理解权利义务
3.1公民的基本权利
3.2 依法行使权利
4.1 公民的基本义务
维护国家统一和全国各民族团结 维护国家安全、荣誉和利益
4.2 依法履行义务
本课知识点是 中考高频考点。
道德与法治 第一二单元阶段复习
思维导图
第一单元 坚持宪法至上
1.1 公民权利坚持依宪治国
内容
我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的 根本法。 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
2.2 加强宪法监督
为什么要监督权力行使
加 监督权力行使 宪法监督制度的主体和内容
人教版道德与法治八年级下册思维导图全
八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
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• 4.2依法履行义务
• 5.1基本经济制度
八年级下册总复习思 维导图
• 5、2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共与国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义Biblioteka 八年级下册总复习思 维导图
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
• 1、1公民权利得保障书 • 1.2治国安邦的总章程 • 2.1保障宪法实施 • 2.2加强宪法监督 • 3.1公民基本权利 • 3.2依法行使权利 • 4.1公民基本义务 • 4.2依法履行义务 • 5.1基本经济制度
• 5、2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共与国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义
八年级下册总• 复5、习2根思本政治制度 维导图• 5.3基本政治制度
• 1、1得保障书
• 6.1国家权力机关
• 1.2治国安邦的总章程• 6.2中华人民共与
• 2.1保障宪法实施 • 2.2加强宪法监督 • 3.1公民基本权利 • 3.2依法行使权利 • 4.1公民基本义务
• 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8.