(完整word版)复合过去时

合集下载

法语未完成过去时和复合过去式简单区分

未完成过去时和复合过去时的比较

1.从结构上看，未完成过去时是简单时态，复合过去时是复合过去时。

Il travaillait dans cette usine en 1990.

Il a travaillé dans cette usine pendant 3 ans.

2.未完成过去时表示过去延续的动作（尚未完成当时正在进行），复合过去时表示突然发生并完成的动作。（这种情况下，通常是两个动作对比，持续性动词用未完成，瞬时动词用复合过去时。）

Il lisait les journaux quand je suis entré.

Il a vu une voiture qui arrivait.

3.未完成时表示过去重复发生或习惯性的动作，复合过去时表示一次发生完成的动作。Chaque été il retournait à Shanghai . Mais l’été dernier, il n’y est pas retourn é.

4.未完成过去时描述或解释动作发生的背景，复合过去时用于动作本身。Il avait 8 ans lorsque son père est mort.

Elle a mis son manteau : le vent soufflait, elle avait froid.

En 1943, notre région était occupée. La vie était très dure, nous n’avions presque rien à manger. Un jour, un soldat allemand est passé chez nous...

(完整版word)英语一般过去时专项练习题含答案

（完整版word）英语一般过去时专项练习题含答案

一、初中英语一般过去时

1．My mind wasn't on what he was saying so I'm afraid I ____________ half of it.

A. missed

B. was missing

C. will miss

D. would miss

【答案】A

【解析】【分析】句意：本题翻译为：我的心思不在他刚才所说的内容上，所以我担心我刚才错过了一半的内容。A. missed一般过去时；B. was missing过去进行时C. will miss一般将来时；D. would miss过去将来时。根据句意，可知表示过去错过了一半的内容，所以用一般过去时，故选A。

【点评】此题考查一般过去时的用法。

2．－Have you finished your homework?

－Yes, I have. I it this morning.

A. finish

B. finishes

C. finished

D. have finished

【答案】C

【解析】【分析】句意：你完成你的作业了吗？——是的，我完成了。我今天早晨完成的。结合语境可知下文描述的是过去某时发生的动作，故用一般过去时态。选C。

【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。

3．After Steven sent some e-mails ,he______ surfing the Internet.

复合过去时的用法

复合过去时是英语中一种表示过去发生、已经结束的动作或状态的时态。它由助动词"had"加上动词的过去分词构成。复合过去时常用于过去完成时或过去完成进行时中，以下是它的用法。

首先，复合过去时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。例如："He had finished his homework before he went to bed."（他在睡觉前已经完成了作业。）在这个例子中，完成作业是在上床睡觉之前完成的。

其次，复合过去时还可以用来表示过去某段时间内已经完成的动作。例如："She had lived in Paris for five years before she moved to London."（在搬到伦敦之前，她在巴黎住了五年。）这个例子中，住在巴黎的动作已经完成了，而且是在搬到伦敦之前。

此外，复合过去时还可以表示过去某个时间点之前一直持续的动作或状态。例如："They had been friends since they were in

kindergarten."（他们从幼儿园开始就是朋友。）在这个例子中，成为朋友的状态一直持续到他们进入幼儿园之前。

最后，复合过去时也可以用来表示过去某个时间点之前已经发生的条件或假设。例如："If she had studied harder,she would have passed the exam."（如果她学得更努力，她就能通过考试。）这个例子中，学得更努力是过去某个时间点之前没有发生的条件。

总之，复合过去时在英语中是表示过去发生、已经结束的动作或状态的一种时态。通过了解它的用法，我们能更准确地表达过去的事件或情况。

(word完整版)英语时态总结,文档

(word完满版)英语时态总结,文档

中考时态总结

英语时态可分为三类： 1.一般的：一般此刻时，一般过去时，一般将来时。 2.此刻的：此刻进行时，此刻完成时。 3.过去的：过去进行时，过去完成时，过去将来时。

一、一般此刻时

1.看法：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。

2.根本结构：主语 + 动词原形 /be 动词〔 is,are,am〕+其他成分。〔如主语为第三人称单数，谓语动词要改为

第三人称单数形式〕

〔1〕否认形式：is，are ,am加 not; 假设句子的谓语动词为实义动词，那么在

其前加

don't,如主语为第三人称

单数，那么用doesn't，同时复原实义动词。〔2〕一般疑问句：假设句子的谓语

是

be 动词，那么要把be 动词

放于句首；假设句子的动词是实义动词，就借助助动词do 提问，如主语为第三人称单数，那么

用

does，同时，

复原实义动词。

2.2 谓语动词的“三单规那么变

化

〞

1)直接在动词原形后加-s.

ask---asks work---works get---gets stay---stays

2)以字母s, x, ch, sh 或 o 结尾的动词，在词尾直接加-es.

watch---watches wish---wishes fix---fixes

do---does go---goes pass---passes

3)以“辅音字母加- y〞结尾的动词，要先变y 为 i 再加 -es.

try---tries study---studies cry---cries fly---flies

初中英语过去式不规则变化表

一、原形、过去式和过去分词的不规则变化

1. 把动词原形中的o改为a，变成过去式。过去分词则在原形动词的词尾加-d或-ed，但也有少数动词与此不同，如：成长(grow)为grew，过去分词是grown，发现(find)为found，过去分词是found。

2. 把动词原形中的i改为a，变成过去式。例如：开始(begin) - began，访问(visit) - visited。

3. 把动词原形中的u改为o，变成过去式。例如：找到(find) - found，读取(read) - read。

4. 把动词原形中的辅音字母d改为t，变成过去式。例如：关闭(close) - closed，支付(pay) - paid。

5. 动词原形、过去式和过去分词完全相同。例如：制造(make) - made，让(let) - let。

6. 动词原形、过去分词相同，但过去式不同。例如：知道(know) - knew，过去分词是known。

7. 动词原形和过去式相同，但过去分词不同。例如：放下(put) - put，过去分词是putted。

8. 动词原形、过去式和过去分词都不同。例如：获得(get) - got，过去分词是got。

9. 动词原形有两个或更多形式。例如：打(beat) - beat，过去式是beaten。吃(eat) - ate，过去式是eaten。

二、口诀记忆

一些单词的过去式和过去分词在变化规则上较为特殊，为了方便记忆，可以将它们编成口诀。例如：

“双写t，双改变”

这个口诀指的是动词原形中字母t的双写情况，即把t改为d或把d改为t，同时改变动词的过去式和过去分词形式。例如：

(完整word版)一般过去时和过去进行时教案及习题

一般过去时和过去进行时

一、一般过去时

1.基本用法

表示过去某一时间发生的动作或存在的状态.常与表示过去的时间状语连用，如：three days ago, the other day， last year等。例:

She regretted telling Jane her own affairs. 她后悔了告诉简她自己的事情。

Doctor White married very late. 怀特教授晚婚。

2.特殊用法

A. 在复合句中，当描述过去将来的事情时，条件状语从句、时间状语从句和让步状语从句用一般过去时,主句用过去将来时.如；

She would give me a gift when she came again。她再回来就给我一个礼物。

B。表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，且用一般过去时.如：but， and, when, as soon as, immediately, the moment， the minute， the instant等.例：

The moment she came in, she told me what had happened to her.

她一进来就告诉我发生在她身上的事情.

He bought a watch but lost it. 他买了一块表，但是丢了。

C. 如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生,但从句中的谓语动词仍用过去时。例：

He told me he had a good dream last night. 他告诉我他昨晚做了一个好梦.

(完整word版)动词时态和语态总结,文档

动词的时态和语态总结

I.动词的时态：

1.动词的时态一共有 16 种，以 ask 为例，将其各种时态的构成形式列表以下：

现在时过去时将来时过去将来时一般ask / asks asked shall/will ask should/would ask 进行am/is/are asking was/were asking shall/will be asking should/would be asking 完成have/has asked had asked shall/will have asked should/would have asked 完成进have/has been had been asking shall/will have been should/would have been 行asking asking asking

II.动词的被动语态：

常用被动语态构成常用被动语态构成

1一般现在时am/is/are asked6过去进行时was/were being asked 2一般过去时was/were asked7现在完成时have/has been asked 3一般将来时shall/will be asked8过去完成时had been asked

4过去将来时should/would be asked9将来完成时

will/would have been

asked

5现在进行时am/is/are being asked 1

含有神情动词的can/must/may be asked 0

with的复合结构用法及练习(可编辑修改word版)

一. with 复合结构的常见形式

1.“with+名词/代词+介词短语”。with 复合结构

The man was walking on the street, with a book under his arm.

那人在街上走着，腋下夹着一本书。

2.“with+名词/代词+形容词”。

With the weather so close and stuffy, ten to one it’ll rain presently.

天气这么闷热，十之八fh要下雨。

3.“with+名词/代词+副词”。

The square looks more beautiful than even with all the light on. 所有的灯亮起来，广场看起来更美。

4.“with+名词/代词+名词”。

He left home, with his wife a hopeless soul. 他走了，妻子十分伤心。

5.“with+名词/代词+done”。此结构过去分词和宾语是被动关系，表示动作已经完成。

With this problem solved, neomycin 1 is now in regular production.

随着这个问题的解决，新霉素一号现在已经正式产生。

6.“with+名词/代词+-ing 分词”。此结构强调名词是-ing 分词的动作的发出者或某动作、状态正在进行。

He felt more uneasy with the whole class staring at him. 全班同学看着他，他感到更不自然了。

(完整word版)初中英语语法大全精华版,推荐文档

初中英语语法大全

语法网络图

一．名词

名词的种类：

1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下：

III. 名词的所有格：

名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

3. of所有格的用法：

用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book

用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed

二．冠词

冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

三．代词：I.

II. 不定代词用法注意点：

1. one, some与any:

1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.

Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.

I have some questions to ask.

2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

Would you like some bananas?

Could you give me some money?

(完整word版)英语语法基础入门

英语基础语法知识（一）

第一节词类和句子成分

一、词类

能够自由运用的最小语言单位叫词.根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）.

英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词.现分别叙述如下:

（一）名词

名词（noun）是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如：

foreigner外国人soap 肥皂Newton牛顿

law 法律freedom自由peace和平

英语名词可分为两大类：

1。普通名词（common noun）是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称.例如：

teacher教师market市场rice大米

magazine杂志sound声音production生产

2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须

大写。例如：

Hemingway海明威Russia 俄罗斯

New York 纽约United Nations联合国

名词又可分为可数名词（countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或—es.例如:

shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆

toy→toys玩具leaf→leaves树叶

英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如：

man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据

(完整word版)英语复合词

英语复合词

英语复合词通常是由两个或两个以上的单词合写在一起构成。复合词的组成部分有时连在一起写，有时用连字符号“-”连起来，有时则分开写,其规律还很难概括。但是只要了解其构词的内在联系,掌握其构成方法，大多数复合词的意思就可以从其组成部分的词义及其相互关系中推想出来，即使是字典里查不到的词也可以比较有把握地判断其涵义。现将常见复合词按其构成方式及其组成部分的相互关系归纳如下：

一、复合名词：复合名词在英语中占有很大的数量，通常在句中作主语、宾语；偶尔也可用作定语，但表示的不是该名词的特点，而是该名词的用途。常见的有以下几种类型：

A．“名词＋名词”。例如：

1）football足球2）classroom教室

3）housework家务活4）doorbell门铃

5）pencil—box铅笔盒

B．“名词＋动词-ing”。例如：

1）handwriting书法

2)sun—bathing日光浴3）bookkeeping笔记

4）letter—writing书信5）watchmaking钟表制造业

C．“动词—ing＋名词”.动词-ing形式在这类复合词中起定语的作用,它与后面名词的关系有两种情况：

a．在逻辑上有主谓关系，并用来表示所修饰的名词的特征。这时动词—ing是现在分词。例如：

1)working people劳动人民 2）running water流水 3）flying fish飞鱼

b．在逻辑上没有主谓关系，这时动词—ing是动名词。例如:

1）sitting-room 起居室2）reading—room 阅览室

(完整word版)主从句时态一致

主从复合句中时态的一致主要有以下几种情况：一、在以when,after，as soon as等引导的时间状语从句以及以if，unless等引导的条件状语从句中,如果主句是一般将来时，从句则用一般现在时.

I’ll tell her the good news when she comes back.

当她回来的时候,我将把这个好消息告诉她。

If it doesn’t rain， he will come here on time。如果不下雨,他会按时来这儿的。

二、在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词为过去时态时，从句须用表示过去的某种时态。

He asked when they would go to the party.

他问他们什么时候将去参加聚会。

Miss Green said she had been to Beijing before.

格林小姐说她以前曾经去过北京.

三、在宾语从句中，当主句的时态为一般现在时、现在进行时、现在完成时等时态时，后面从句时态不受主句限制，可根据情况，选用各种适合的时态。

Do you know when we’ll have a football match？你知道我们什么时候举行足球赛吗？

You know he has gone to Shanghai。

你知道他已去上海了。

四、当宾语从句表述的是客观事实、科学真理、现在的习惯动作以及格言等时，其时态不受主句限制，而用一般现在时。

The teacher told us that light travels faster than sound。

（完整word版）初中英语动词时态专项练习题（可编辑修改word版）

（完整word版）初中英语动词时态专项练习题（可编辑修改

word版）

时态的基本判定方式：

一、时间状语同时态的关系：一般情况下，简单句可根据句中的时间状语确定谓语动词的时态。其判定方式如下：

1、句中含有yesterday; last year（last + 具体时间）; two days ago（一段时间+ ago）; just now; this morning; in 2008（in + 过去的年代）; the other day; over the weekend 等时间状语时，谓语动词用一般过去时；

2、句中含有tomorrow; next week（next +具体时间）; in two hours（in +一段时间）; (how) soon; from now on;

10 years from now（一段时间+from now）; in the future; in 2012（in +将来的年代）; by (the end of) next month （by+将来时间）; for the weekend; this afternoon; this evening; tonight; this weekend 等时间状语时，谓语动词用一般将来时；

3、句中既有yesterday 等过去时间状语，又有一个具体时间点（at 5:00; this time; at that time）时，谓语动词

用过去进行时；

4、句中含有recently; in the last/past two years（in the last/past+一段时间）; over the years（over the+一段时间）; since 2005（since+具体时间或从句）; for two years（for+一段时间，句中无其它时间状语）; before（单独用

(完整word版)初中英语八大时态表

展宏学校中考英语常考八大时态与被动语态

类别一般现在时现在进行时现在完成时一般将来时

用

途

谓语结构(动词形式 ) 被动结构

时

态

标

志1．表示经常性、习惯性的动作；表示现在(说话瞬间)正

2．表示客观事实或永恒真理；在进行或发生的动作。

3．表示特征、爱好、状态和能力等。

V.原或 V.三单 (he/she/it 或能够用

he/she/it 代替的人或物后用三单 )

am / is / are + 过分am / is / are +being+过分

1. 频率副词： often;sometimes=(at 1. now = at present = right

times); always; usually; every day now = at the moment

(every + 时间 ) 2. look, listen开头的句

2. 次数： twice a week子。

3. on Sundays：在每一个星期天

例句 :

例句 :She is watering the trees

He often cleans the room. 主(动 )now. (主动 )

The roomoften by him.The trees by

(被动 )her now. (被动 )

1. 表示发生在过去的动表示将来某个时间要发生的

作一直持续到现在； 2.动作或存在的状态。

表示发生在过去的动作

对现在造成的影响或结

果。

have/has + 过分 1.will + V .原

2.be going to + V.原

have / has been + 过分will be + 过分

(完整word版)英语语法专业术语整理

英语语法专业术语

本次听写要求：挑选部分英语术语打在PPT上，学生按序号写出相应中文术语.

（一)词类part of speech

实词notional word ['nəuʃənəl]

虚词structural word/ form word (e.g。article preposition conjunction interjection）派生词derivative ［di’rivətiv， də’rivətiv]

复合词compound ［'kɔmpaund，kɔm’pau nd]

词性part of speech

名词noun

专有名词proper noun

普通名词common noun

可数名词countable noun

不可数名词uncountable noun

单数形式singular form

复数形式plural form ［’pluərəl， 'plurəl］

抽象名词abstract noun [æb’strækt,’æbstrækt]

具体名词concrete noun ［’kɔnkri:t］

物质名词material noun

集体名词collective noun

个体名词individual noun

动词verb

主动词main verb

及物动词transitive verb ［'trænsitiv,’trænsətiv]

不及物动词intransitive verb ［in’trænsitiv,in'trænsətiv]系动词link verb

助动词auxiliary verb ［ɔ：g’ziljəri]

(完整word版)法语复合过去时、代词练习

一Mettez au passé composé.

1 Je rencontre Paul. Hier, ______________________

2 Nous lisons ces journaux. Ce matin, ______________________

3 Il arrive en retard. Ce soir-là, ______________________

4 Elle se lève tôt. Ce matin, ______________________

5 Il attend s on frère devant l’école. Ce jour-là, ________________

6 Jacques demande l’heure à son professeur. Ce matin, _______________

7 Nous allons à la compagne. Dimanche dernier, _________

8 Elle ne va pas au bureau. Ce jour-là, ______________________

9 Tu ne restes pas à la maison. Hier soir , ______________________

10 Nous partons à 3 heures. Hier, ______________________

二Répondez aux questions

1 Avez-vous regardé la télévision ? Non,