三年级语文下册赵州桥公开课课件

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三年级下语文 《赵州桥》(ppt优秀课件部编版)(18张)

三年级下语文 《赵州桥》(ppt优秀课件部编版)(18张)


3.原本的“墨色”,居然可使人感受到“ 五光十 色”; 原本静 止的文 字,居 然可以 使人感 受到“音 乐的节 奏”! 中国的 书法与 绘画艺 术,因 笔墨的 性能, 具有了 独特的 表现能 力与艺 术魅力 。

4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。” 其中或 有溢美 之词, 但也足 见中国 人对笔 墨艺术 的特殊 感情。

5.游解说词,用于电影电视风光片的 解说词 ,多用 文学、 散文手 法,既 抒情又 有解释 说明, 语言绚 丽多彩 ,情感 真挚浓 郁。

6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教,必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘, 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ,解说 词是说 明和描 写的结 合,具 有文学 的一些 特点, 好的解 说词是 一支感 人的歌 ,一首 动人的 诗。
看谁读得棒? 洨河 石拱桥 安济桥 赵州桥 石匠 设计 桥墩 横跨 坚固 石栏 缠绕 前爪 智慧 历史
zhuǎ (鸡爪)

zhǎo (前爪)(张牙舞爪)
自主探究:默读课文,说说
赵州桥的建造特点?
读 设计
创举
长50多米
横跨在37米多宽的河面上
第二三课时
赵州桥非常( ),长( ), 宽
( )。这么长的桥,全部用(
2、怎样理解:赵州桥表现了劳 动人民的智慧和才干?
卢沟桥
三年级下语文 《赵州桥》(ppt优秀课件部编版)( 18张)
北京的十七孔桥
三年级下语文 《赵州桥》(ppt优秀课件部编版)( 18张)
三年级下语文 《赵州桥》(ppt优秀课件部编版)( 18张)
北京颐和园的玉带桥

部编版语文三年级下册11 赵州桥 课件(53张ppt)

部编版语文三年级下册11 赵州桥 课件(53张ppt)

11 赵州桥
朗读课文 扫清障碍
xiàn 我会认 ɡǒnɡ jì
jiàng
赵县
hénɡ
石拱 桥 安 济 桥
lì shǐ
zhǎo
石匠
zhì huì

设计 横 跨
历史
前爪
智慧
11 赵州桥
多音字
zhǎo
zhuǎ
爪 横
两条龙前爪互相抵着。
héng
鸡爪
桥横跨在河上。
hèng
他非常的蛮横。
11 赵州桥
我会写
“既……又……”这组表示并列关系的关联词从两个方面 说明了这种设计的好处:一是减轻了流水对桥身的冲击力, 二是减轻了桥身的重量,节省了石料。这种设计充分反映了 我国古代劳动人民的智慧和才干。
11 赵州桥
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧
有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。
11 赵州桥
总结了上文
这座桥不但坚固,而且美观。
11 赵州桥
互动课堂
快速读课文,看看赵州桥这座举
世闻名的桥梁到底有哪些独特之处?
11 赵州桥
河北省赵县的洨河上,
有一座世界闻名的石拱桥,
叫安济桥,又叫赵州桥。
它是隋朝的石匠李春设计
和参加建造的,到现在已 经有一千四百多年了。
这一段介绍了赵州桥的哪些信息?
11 赵州桥
“赵县的洨河上”——— 地理位置
11 赵州桥
精 美 的 图 案
真所 像有 活的 了龙 一似 样乎 。都 在 游 动 ,
11 赵州桥
赵州桥表现了劳动人民的智慧和 才干,是我国宝贵的历史遗产。
一句话总结全文,点明赵州桥的历史
价值和人文价值。

部编版小学三年级语文下册11 赵州桥 (53张ppt) ppt精美公开课课件新版55页PPT

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美公开课课件新版
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
4样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
谢谢!
44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共24张PPT)

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共24张PPT)

赵5.技能闯关
2.生字乐园 4.句子解读 6.课后任务
同学们,你们见过桥吗?你 见过的桥是怎么样的呢?今 天,就让我们学习《赵州桥》 这篇课文,看看作者在观赏 赵州桥的过程中,有怎样的 经历?
资料宝库
赵州桥。建于隋开皇十五年 (595年)至于大业元年 (605年),由著名匠师李春 设计并参加建造。赵州桥是世 界上现存最早、跨度最大的空 腹式单孔圆弧石拱桥。1991 年被选为“国际历史土木工程 里程碑”“”世界著名古石桥 “。
梅县::梅县花城、、杨县梅长、、梅县树志、乌泛减:削减、减号、减字、锐智减:智慧、智力、明智
匠:石匠、木匠、匠心
慧:智慧、慧根、聪慧
设:设计、设备、假想
历:历史、来历、经历
史:历史、史书、史官
第一部分(第一自然段):概述了赵州桥的地理位置、 设计者及建造年代等相关情况。 第二部分(第二自然段~第三自然段):介绍了赵州桥 的坚固、美观等特点。 第三部分(第四自然段):总结了赵州桥的历史价 值。
zhào

shè

shěnɡ xiàn
省县 燕
shǐ
chuànɡ


jiànɡ



qiě zhì
huì
且智




我会组词
崇:推重、崇拜、崇高、崇敬
创:创举、创造、创新
芦赵::芦赵管州、桥芦、菔赵、国芦、席赵、县黄芦
举:举手、举重、创举
芽省::嫩省芽会、、腋省芽钱、、芽节茶省、抽芽
且:而且、尚且、并且
练习来巩固一下学到的知识!
一、近义词
减轻——( ) 答案:减轻 勤
节省——( ) 坚固——( )

部编版三年级【下】册语文11.赵州桥(62张ppt)公开课课件

部编版三年级【下】册语文11.赵州桥(62张ppt)公开课课件
(名师示范课)部编版三年级【下】 册语文 :11.赵 州桥 (62张ppt)公开课课件
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那么,怎样围绕一个意思把一段话写清楚呢?
首先,明确要写的这段话的中心意思。例如: (1)写人,要紧紧围绕人物某一方面的品质或特点; (2)记事,要紧紧围绕事件中某一个情节或场面; (3)写景状物,要紧紧围绕它的某一个特征。
(名师示范课)部编版三年级【下】 册语文 :11.赵 州桥 (62张ppt)公开课课件
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板书设计
赵州桥
世界闻名 雄伟、坚固、美观 智慧 才干 历史文化遗产
(名师示范课)部编版三年级【下】 册语文 :11.赵 州桥 (62张ppt)公开课课件
“左右两边”“各有两个”不仅准确地写出了小 桥洞的数量和位置,还写出了赵州桥的设计之巧。
理解“这种设计,在建桥 史上是一个创举。”
什么是创举?为什么说赵州桥是一个“创举”? 查字典,比较创举和创造的异同。
创举:前所未有的影响大的举动或事业。 创造:首先想出或做出(前所未有的事物)。 如,创造奇迹。
世界闻名 雄伟 创举 美观
内容概要
本课从历史、雄伟、美 观及价值四方面为我们介绍 了世界闻名的赵州桥,表现 了对我国古代劳动人们智慧 和才干的崇敬和赞美之情。
(名师示范课)部编版三年级【下】 册语文 :11.赵 州桥 (62张ppt)公开课课件
作业
你还知道哪些“我国宝贵 的历史文化遗产”?和同 学交流交流吧!
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部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共27张PPT)

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共27张PPT)

总分总
活动三:美美地读
请你美美地朗读第三段,读出赵州桥的 美,语气中带有爱好赞美之情。
要想把一段话写好,我们可以 用上中心句的方法,将事物写清楚。
画面之美 总分之美 用词之美 过渡之美 修辞之美
活动三:美美地背
请同学们自由朗读第三段4分钟,试着将第三 段背诵下来。
这座桥不但坚固,而且美观。桥 面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的 图案:有的刻着两条相互缠绕的龙, 嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条 飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙好像 都在游动,真像活了一样。
我认为这段话写得 好,好在结构,作者 用了 总分的结构,把
赵州桥的“美观”写 的清楚。
板上雕刻着精美的图案:有
的刻着两条相互缠绕的龙,
我认为这段话写得 好,好在开头,作者
嘴里吐出美丽的水花;有的 用了过渡句,承接上
刻着两条飞龙,前爪相互抵
文赵州桥的坚固, 总起下文赵州桥的美
着,各自回首遥望;还有的 观。
刻着双龙戏珠。所有的龙好
像都在游动,真像活了一样。
这座桥不但坚固,而且美 观。桥面两侧有石栏,栏板上雕 刻着精美的图案:有的刻着两条 相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的 水花;有的刻着两条飞龙,前爪 相互抵着,各自回首遥望;还有 的刻着双龙戏珠。所有的龙好像 都在游动,真像活了一样。
活动二:概说课文
话题:说说这是一座
体现在

的赵州桥,
例:这是一座世界闻名的赵州桥,体现在赵州桥 的历史悠久以及特殊魅力。
这是一座世界闻名的桥。 这是一座历史悠久的桥。 这是一座雄伟坚固的桥。 这是一座图案精美的桥。 这是一座富有价值的桥。 这是一座充满人类智慧的桥。
作者开头就写了赵州桥的历史悠久,接着用 两个自然段分析了赵州桥的闻名原因,因为具有 坚固和美观的特点,最后给予赵州桥的评价,是 我国宝贵的历史文化遗产,这样的段落结构我们 称之为 总分总 结构。

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共26张PPT)(1)

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共26张PPT)(1)

这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩, 只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七XXX米宽的 河面上。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻 了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁, 又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这种设计充分反应了我国古代劳动人民的智慧和才干。
想一想:
从哪两个方面展现了赵州桥设计得坚固的? 从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的
赵州桥为什么会闻 名世界,又为什么会如 此坚固呢?
词语听写
赵州桥 节省 石匠 设计 历史 创举 而且 智慧 冲击 不但 各自 好像 体现 人民 才干 县城
我会写

省 县 匠设计史
赵 创 举 且智 慧
易写错
创 设
左下部是“ ”, 不要写成“巳”。
右上部第二笔是 横折弯,没有钩。
默读课文,想一想课文向我们介绍了赵州桥的哪些内容,根据提示说一县说城。
设计坚固的。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏, 栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕 的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙, 前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏 珠。所有的龙好像都在游动,真像活的一样。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美好的 水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各 自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙 好像都在游动,真像活了一样。
分述:雄伟、坚固、美观
人殊 创设
举计
总结:历史遗产
课后作业
1、背诵自己喜欢的部分。 2、学习环绕一个意思写一段话。

• 还有的
……
• 3.河里的小鱼真调皮:有的

Hale Waihona Puke • 有的;还有的……

新版部编版三年级语文下册11《赵州桥》公开课课件 (共22张PPT)公开课课件

新版部编版三年级语文下册11《赵州桥》公开课课件 (共22张PPT)公开课课件
统编版小学语文精品课 件
三年级 下册 第三单元
《赵州桥》
复习巩固
检查生字:
县 拱 济 匠 计 横 史 爪 智 慧 历
检查词语:
隋朝 设计 雄伟 全部 横跨 创举 减轻
重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板 精美
图案 回首 遥望 才干 遗产 双龙戏珠
自学提示
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是
我国宝贵的历史文化遗产。 文中说赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产,
我读我画
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有
桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七
米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还 各有两个拱形的小桥洞。
对比感悟
赵 州 桥
图文对照
平时,河水从大桥洞流过。
发大水的时候,河水还可以从 四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥 身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量, 节省了石料。
苏州的桥多。先说拱桥多,有最古老的 桥,有最长的桥,有最短的桥,有最高的桥, 有最有名的桥。 作者采用数字和引用诗词说明桥多。
作业
查一查我国还有哪些宝贵的历史 文化遗产。
冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
我读我说
赵州桥非常雄伟。
这么长的桥 ,全部用石头砌 成,下面没有桥墩,只有一个拱形 的大桥洞,横跨在三十七米多宽的 河面上。大桥洞顶上的左右两边, 还各有两个拱形的小桥洞。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减 轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水
冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
我也会说
这种设计,既减轻了流水对桥身的冲 击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了 桥身的重量,节省了石料。 既……又……

三年级【下】册语文-11赵州桥人教部编版(19张ppt)公开课课件

三年级【下】册语文-11赵州桥人教部编版(19张ppt)公开课课件
(名师示范课)三年级【下】册语文- 11 赵州桥 人教部编版 (19张ppt)公开课课件
(名师示范课)三年级【下】册语文- 11 赵州桥 人教部编版 (19张ppt)公开课课件
赵州桥距今1400年,经历了10次水灾, 8次战乱和多次地震,特别是1966年邢台 发生的7.6级地震,邢台距这里有40多公 里,这里也有四点几级地震,赵州桥都 没有被破坏,著名桥梁专家茅以升说, 先不管桥的内部结构,仅就它能够存在 1400年就说明了一切。
统编教材三年级下册第三单元
11 赵州桥
我会猜谜语
驼背老公公, 趴在河当中, 背上有人行, 腹下也可通。
11 赵州桥
谜 底 : 桥
我会读
世界闻名 文化遗产
雄伟 美观
智慧石匠ຫໍສະໝຸດ 会填词世界闻名雄伟
美观 文化遗产
河北省赵县的洨河上,有一座(
)
的石拱桥,叫赵州桥。它非常( ),而
且( ),是我国宝贵的(
(名师示范课)三年级【下】册语文- 11 赵州桥 人教部编版 (19张ppt)公开课课件
(名师示范课)三年级【下】册语文- 11 赵州桥 人教部编版 (19张ppt)公开课课件
我会说
现在请你当导游介绍赵州桥,重点介绍 赵州桥的创意设计,你会怎么介绍呢? 注意: 1、说清楚设计上的创意是什么 。 2、说说这样设计的好处。
(名师示范课)三年级【下】册语文- 11 赵州桥 人教部编版 (19张ppt)公开课课件
创举?从来没有过的重要行动或做 法。
赵州桥哪种设计是在它之前从 来没有过的?
(名师示范课)三年级【下】册语文- 11 赵州桥 人教部编版 (19张ppt)公开课课件
大跨度,只有一个单拱,不设计桥敦。
在大桥洞顶上左右两边各有两个小桥 洞。

(赛课课件)部编版三年级下语文《赵州桥》(共20张PPT)

(赛课课件)部编版三年级下语文《赵州桥》(共20张PPT)

●ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16、业余生活要有意义,不要越轨。* *5/10/2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。*** 21.5.10
谢谢大家
2021/4/16
21
12、人乱于心,不宽余请。***Monday, May 10, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10** May 10, 2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月10日 星期一 **21.5.10

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 *21.5.10*May 10, 2021
赵州桥
2021/4/16
1
2021/4/16
2
整体感知
默读课文,说一说:赵州桥的设计者 是谁?
李春
2021/4/16
3
我会写
赵省县匠设计
史创举且智慧历
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
2021/4/16
4
赵 省县 匠设计史 创 举且智 慧 历
左右结构
独体结构
半包围结构
上下结构
2021/4/16
5
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
赵州桥 节省 县区 石匠 设计 历史 创 举 不但 而且 智慧 冲击 各自 似乎 体现 人民 才干
2021/4/16
19
课堂小结
填一填: 本文通过描写赵州桥 历史悠久,形式优美,
结构坚固的三个特点,表现了赵州桥高度的技 术水平和不朽的艺术价值。

部编版三年级语文下册11 赵州桥 公开课PPT教学课件(53张ppt)-最新55页PPT

部编版三年级语文下册11 赵州桥 公开课PPT教学课件(53张ppt)-最新55页PPT
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编版三年级语文下册11 赵州桥 公开课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 PPT教学课件(53张ppt)-最新
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
பைடு நூலகம்

公开课《赵州桥》课件 PPT

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公开课《赵州桥》课件
22
圆明园的会心桥 公开课《赵州桥》课件
23
公开课《赵州桥》课件
24
动动手!
请动一动你们的小手 画一画
你自己设计的桥
公开课《赵州桥》课件
25
Bye Bye
公开课《赵州桥》课件
26
公开课《赵州桥》课件
4
这座古老的石桥到底有什么特别的地 方呢?请同学们自由读第二自然段, 边读边想,用 画出你认为赵州桥 特别的地方。
公开课《赵州桥》课件
5
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽, 中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石 头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞, 横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左 右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水 从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四 个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创 举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易 被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
11
相互缠绕 吐出美丽的水花
公开课《赵州桥》课件
12
前爪相互抵着 各自回首遥望
前爪相互抵着 各自
双龙戏珠
公开课《赵州桥》课件
14
文明出游
争做文明小学生
《治安管理处罚法》第63条也规定,刻画、 涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、 名胜古迹的,处警告或者200元以下罚款;情节 较重的,处5日以上1O日以下拘留,并处200元 以上500元以下罚款。
赵州桥
执教者:
2015年10月12日
公开课《赵州桥》课件
1
我会认
公开课《赵州桥》课件
2
河北省赵县的洨河上,有一座世
界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫 赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计 和参加建造的,到现在已经有一千 四百多年

赵州桥 公开课精品课件

赵州桥  公开课精品课件

研读第l自然段:河课河北北省省赵赵县县的的洨洨河河上上,,有有一一座座
文是围绕哪个重点世世界词界闻闻语研名名的读的石石感拱拱桥桥悟,,叫叫:安安济济桥桥,,又又
来叙述的?
叫叫赵赵州州桥桥。。它它是是隋隋朝朝的的石石匠匠李李春春
设设计计和和参参加加建建造造的的,,到到现现在在已已经经
有有一一千千四四百百多多年年了了。。
再读,体会“赵州桥 说是说世赵界州闻桥名的的位石置拱。桥”。
边桥,洞还大。各桥有洞多全形两顶宽部的个上研赵,用大拱的读州中石桥形左第桥间 头 洞的右二非行砌,小两段常车成横没大,雄马,跨有桥减找伟,下在桥洞全轻出。两面三墩都一重这桥旁没十,用个量段长走有七只石创,的五人桥米有头举节重十。墩多一砌,省点多这 , 宽个成减石句米么只的拱,轻料。,长有河形下冲。有的一面的面击九桥个上力米,拱。, 大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小 桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时 候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计, 在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身 的冲击力,使桥不容发易大被水大时水,冲河毁水,从又小减桥轻洞了流过。 桥身的重量,节省了石料。
用“有的……有的……还有的…… ”说句子。
石栏
设计独特
赵州桥表现了劳动人民 的智慧和才干,是我国宝贵
的历史遗产。
坚固
智慧和才干
联系上面3个自然段,说
美观 说什么地方表现了劳动人民 的智慧的才干,哪里告诉我
们是宝贵的历史遗产?
1300多年 前人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下
宝贵的历史遗产
距今1000多年。
建于辽代清宁二年
小结学习方法: 1、朗读,找重点句。每再句读写,这什体个么会自?赵然州段桥共的有雄几伟句。话?
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课文理解
2.读了这篇课文,你能说说赵州桥的与众不同在哪里吗?
赵州桥横跨河面,桥下只有一个拱形的大桥洞,大桥洞的两边还 各有两个拱形的小桥洞。这独特的设计是前所未有的。
课文理解
1.赵州桥在设计上有哪些特点?试分析这样设计的优点是什么。
没有桥墩、只有一个拱形大桥洞。第二个特点是大桥洞顶上的左 右两边各有两个小桥洞。这样的设计,既能减轻流水对身的冲击, 使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
写法借鉴
示例: 春天一到,花园可真美丽呀!(后面的内容围绕此句展开具
体描写)小草探出了绿色的小脑袋,四处张望;桃花露出了粉红 色的笑脸,与人们打着招呼;一朵朵兰花就像一个个文文静静的 小姑娘,绽开着淡红色的小花,散发出清香;千姿百态、形状各 异的盆景,扭扭曲曲的枝条上点缀着零星的绿叶……
拓展延伸
词语辨析
雄伟 宏伟 相同点:都可以形容一件事物雄壮、巨大。 不同点:雄伟还可以形容人的身材高大魁梧。宏伟可
以形容一种达观的想法。 运用示例:
1.他是雄一伟个身材( )的人。 2宏.他伟有一个( )的设想。
课文理解
1.认真阅读课文,总结归纳每一个自然段的主要内容。
本文一共有4个自然段。 第1段:概括介绍赵州桥,强调桥的知名度。 第2段:写桥的整体结构,要注意突出桥的构造特点。 第3段:写桥栏板上的雕刻,突出桥的美观。 第4段:是对全文的总结,表现民族自豪感。
赵州桥是中国第一座石拱桥,也是当 今世界上现存最早、保存最完整的古代敞肩 石拱桥。
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多音字
zhuǎ:(爪子) 爪 zhǎo:(张牙舞爪)
读“zhuǎ”时,只有“爪尖儿”“爪子”“爪儿” 三种意思,基本用于口语中。
课堂小结
总结本文的中心思想。
赵州桥以它独特的建筑风格闻名中外,世界上许多桥梁专家都到 赵州桥参观学习。 本文通过对赵州桥独特的建筑风格的具体描写,赞扬了我国劳动 人民的智慧和才干。
结构图示
雄伟 桥长 桥宽

州 桥
没有桥墩 坚固 一个大桥洞
4个小桥洞
美观
精美图案
创举
智慧和才 干
课文理解
2.读了第二段,分析一下赵州桥为什么举世闻名?
赵州桥有着悠久的历史和独特。赵州桥的建造距已有一千四百多 年的历史,至今依然存在。赵州桥的设计,在建桥史上是一个创 举,以前的桥都没有设计过桥身上加小桥洞,赵州桥却有这种独 创的设计,不仅在外形上更美观,在防洪和减少用料的实际用途 上,也颇见成效。
词语理解 多义词
雕刻 ①在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出 形象。 造句:桥梁上的雕刻很精美。
②雕刻成的艺术作品; 造句:这套雕刻已经散失不全。
词语理解 近义词
建造——( 修建) 雄伟——( 宏伟) 节省——( 节俭) 坚固——( 牢固) 世界闻名——(举世闻名)
词语理解
反义词
节省——(浪费) 世界闻名——( 默默无名) 雄伟——(渺小)
课文理解
5.作者是按照怎样的写作顺序具体写桥面的美观的?
按照先分后总顺序。 这段话中有两个分号,表示连接的三个句子间的并列关系,并列 地写出了三种龙的样子。 最后一句是前几句的总的说明,这种写作手法是“先分后总”。
写法借鉴
围绕一句话把内容写具体
围绕一句话把内容写具体是这篇说明文最突出的写作方法。 如第②段中,后面内容都是围绕首句“赵州桥非常雄伟” 展开具体描写的,分别介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑 材料、形状特点等。第③段,则围绕“美观”主要描写了 栏板上雕刻的图案。我们写文章时也可以采用这样的写法。
中国古代十大名桥 五亭桥:位于江苏扬州瘦西湖内。 卢沟桥:坐落在北京广安门西南约10KM之处。 铁索桥:位于四川省泸定县城西大渡河上。 广济桥:俗称汀子桥,位于广东省潮州东门外。 安平桥:位于福建省晋江县的安海镇,建于宋代,当地人俗称 “五里桥”。
拓展延伸
中国古代十大名桥 赵州桥:位于河北省赵县城南洨河上。 十字桥:位于山西省太原市西南约15KM的晋祠内。 风雨桥:坐落在广西三江县程阳村边的林林溪河上。 玉带桥:此桥位于北京颐和园内。 五音桥:位于河北省东陵顺治帝孝陵神道。
赵州桥
三年级语文下册 授课教师:
学习目标
壹 借助工具书,理解课文的生字新词。 贰 理解赵州桥的设计特点。 叁 了解我国古代劳动人民的智慧和才干。
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赵州桥又名安济桥,坐落在河北省赵县 洨河上。赵州桥建于隋朝,由著名匠师李春 设计建造,距今已有一千四百多年的历史, 其间经历数次地震、战争、洪水的考验,仍 然巍然屹立在洨河上。
பைடு நூலகம்
课文理解
3.读第三段,想一想第一句话好在哪里? “这座桥不但坚固,而且美观。”
第一句话起到了承上启下的作用,这是一个过渡句。既总结了前 一个自然段的内容是写赵州桥的坚固,又提示大家这个自然段要 讲的是赵州桥的美观。
课文理解
4.第三段一共写了几幅雕刻图案?它们有什么异同?
第三段一共写了3幅雕刻图案。 相同之处:都是画的两条龙。 不同之处:姿态不同。
写法借鉴
一篇文章或一段话的开头,有一句概括全文或全段主要内容或中 心的话,叫总起句。在运用围绕一句话把内容写具体的的写作方 法时,需注意: (1)要准确地确定中心,这一句话必须是全段或全文的中心句, 能反映出全文或全段的内容。 (2)其他内容要围绕这一句话展开,不能游离于中心句之外。 (3)可采用比喻、排比等修辞手法来对中心句进行描述。
词语理解
桥墩:桥梁下面的墩子,起承重作用,用 石头或混凝土等做成。 造句:这座桥的桥墩很坚固。
缠绕:条状物回旋地束缚在别的物体上。 造句:牵牛花的藤缠绕在篱笆上。
词语理解 多义词
堆砌 ①垒积砖石并用泥灰黏合。 造句:长城是由大量的石砖堆砌而成的。
②比喻写文章时使用大量华丽而无用的词 语。 造句:写文章时切忌堆砌辞藻。
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