长沙初中九年级英语12单元导学案
湖南省九级英语全册《unit 12 section b 3a4》导学案(无答案) 人教新目标版
wipe napkin stick rude point unfamiliar spoon knife
even 放在形容词和副词的比较级
crowd
前 用 来 加 强 语 气 。 类 似 还 有 pick up make a noise point at sb.
much,still,a little,a bit,far I don’t know how to behave at the dinner table.
_____________________________________________________________ 3、Group work:writing
Write an e-mail to your friend,Emily,about the table manners in China.
外”，可以互换。But 主要用在 (5)You’re not supposed to eat anything with your hands except
no one,none 及 noting 之后， bread,not even fruit!
且后面不接形容词、副词或介 词短语；而 except 则不受限制
惯做某事
_____________________________________________________________
4、be different from 与…不同， (2)How has her French improved?
其反义词组是 be the same as 与… _____________________________________________________________
那么你对自己这节课表现的评价是什么呢？ Step 5 Test Just Go for it!
九年级英语新教材unit 12导学案
Unit 12 Life is full of the unexpected.单元备课Unit 12 Life is full of the unexpected.导学案The little boy wants ___ ___ ___ ___ possible.3. 我下个月底会回来。
I will be back ___ ___ ____ ____ last month.4. 这家商店的衬衫都卖光了。
The shop ____ ____ all their shirts.5. 我穿好衣服就去吃早餐。
I ____ ____ and had breakfast.【教学反思】执笔审核初三英语组课型阅读课课时 1 【教材分析】【课题】Unit 12 Life is full of the unexpected.Section B 1a-1e 教师复备栏【学习目标】掌握生词Embarrassed, costume掌握短语costume party,掌握过去完成时【学习重点难点】重点难点：掌握过去完成时的用法【导学准备】PPT，录音机【导学过程】一、自主学习，明确目标I. 写出下面单词的意思。
1. fool _____2. discovery ______ _3. lady _____4. cancel _________5. officer ______6. believable _______7. disappear _____II.连线匹配，完成短语1. sell out A. 穿衣服2. get dressed B. 卖光3. stay up C. 到……末为止4. take place D. 熬夜5. by the end of E. 发生III. 根据汉语意思完成下面的句子。
1. 人们相互开各种各样的玩笑。
People ___ all kinds of ____ ____ each other.2. 她父亲抚养她直到她结婚。
人教版英语九年级全册Unit12_Section_A(3a-3b)精品导学案
Unit12 Section A〔3a-3b〕精品导学案一、学习目标1.掌握新单词alive, disbelief, full of unexpected, stare in disbelief at3.学习by the time的用法和本课重要句子。
二、预习交流〔10分钟〕1. 独学：1.快随读3a答复下面的问题：〔1〕Which two events does the writer mention?〔2〕How did the writer end up missing both events?2. 仔细阅读3a的文章，找出以下单词的反义词并造句：Lost west below dead empty3. 对学或群学：组内交流预习中遇到的问题，并作好展点准备。
三、展示点评(20分钟)1、预习展示：1〕检查同学们对目标单词的掌握情况。
2〕分组检查3a及预习局部的完成情况。
2、新课展示：1〕仔细阅读3a，按要求完成3b。
2〕分组展示3a的语言点。
3、口语练习：朗读3a，各组派1名组员到前板做口语展示。
四、检测提升〔10分钟〕1. 对照学习目标，总结本节课的学习收获。
2. 提升练习：a. 填空题：I've never been late for school, but yesterday I came very 1.________.My alarm clock didn't go 2.________ and by the time I woke up, my father had already 3.________ into the bathroom and I had to wait for him to come out.I had to really 4.________.，my friend Tony and his dad came by in his dad's car and they gave me a 9.________.When I got to school, the final bell was 10.________.I only just made it to class.b . 用所给词的适当形式填空.1〕.Harry just __________ (hide ) behind until they had gone.2〕Luke is afraid of ________ (go) to bed in the dark.3〕Don’t be afraid to _____ (ask) for help.4〕She spoke ___ quietly ____ I could hardly hear her. (太......以至于)五、课后作业________________________________________________________________________ 六、.课后反思：(Teachers/Students)。
九年级英语12导学案
兴隆中学 九年级英语第 课时 班级： 组别： 姓名：编写人： 审核人： 上课：2014年 9 月 24导学案 补充部分 （ 1 ） ： 【学习目标】1、背诵、听写本课的单词及短语2、合作探究，并能灵活运用所学短语3、以My Hero 为题写80个单词左右的文章。
【预习案】（约 分钟，） Ⅰ. 基础单词1.任何人2.化学n.3.who 的宾格4.以···为基础.5. 以···为根据6.纵横字谜7.谜； 8. 英雄 9.成功n.Ⅱ. 核心短语1. 谈论2.让某人（不）做某事3. 基于···之上4.做纵横字谜游戏5.think 的过去式6.努力做某事7.choose 的过去式 8和某人同岁9.五分钟后 10.过去将来时构成11.虚拟语气构成 12.finish 的考点13.步行去某地 14.考虑Ⅲ . 读课文，正确的写（T ）错误的写（F ）1. They talked about success this week. ( )2. Ms. Liu asked them to interview famous people. ( )3. Li Ming thought it would be fun to make crossword puzzles. ( )4. Li Ming ’s hero is Danny. ( )5. Six minutes later, Jenny and Brian finished the whole puzzle. ( )【探究案】.【探究A 】 But whom should my puzzle be about?句中whom 做about 的宾语； whom 在句中作动词或介词的宾语；who 在句中作主语1. Li Ming, are you waiting?李明，你在等谁？2. knows her new address? Please tell me.【探究B 】 the same ....as 和....一样； be different from 和....不同1. I have trouble you. 我和你有一样的麻烦。
人教版九年级英语unit12(Section B1a--2b)导学案设计(无答案)
一.阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
1）当我到达学校的时候，我才意识到我把书包忘在家里了。
When I got to school, I realized I ______ ______ my backpack at home.
2）到我返回学校的时候，铃声已经响过了。
5. When she _________ the movie theater, she _____ remembered she had forgotten to feed her dog.
6. Before she got a chance to say goodbye, he ____________ the building.
流
展
示
2. The coffee became cold. I put cream (n.奶油) in the coffee.
__________________________________
3. The teacher collected the math homework. I got to school.
过去完成时的用法。
导学
模式
自学--------展示-------反馈
导学策略及学法指导（师生互动设计）
导
学
过
程
四
步
设
计
自
主
学
习
【自主学习】
一．单词听写
二．把下列短语翻译成英语
1.即将2.倒杯咖啡
3.排队等候4.起床
5.出去6.迟到
7.到时候8.闹铃响
9.开始做某事10.搭便车
三.说说过去完成时态的结构和概念：
九年级Unit12导学案4
11上交作业_______________12调头________________
StepⅡ【合作探究】
sell out / be sold out表示：（被）卖完，卖光
eg: The shop sold out all the bags
1．I happened ______ him in the park yesterday.
A．meet B．meeting C．met D．to meet
2．Have you ever invited a friend ______ your school?
A．for B．with C．to D．at
Key sentences：
(1)April Fool's Day is a celebration that takes place in different countries around the world.
(2)Many people ran to their local supermarkets to buy as much spaghetti as they could.
主备人:
复备人:
【重难点】
Learning important and difficult points
1．理解本课短文，完成读前、读中、读后的阅读任务。
2．掌握重点句型，品味时间状语从句中时态的用法。
S______________
The ticket to the concert were sold out within hours
※out构成的短语：give out分发，散发work out计算出，解决
九年级英语Unit12Reading_导学案
九年级英语Unit12Reading_导学案学习目标1了解电子邮件英语的用途2.掌握下列知识点:1)重点单词unfamiliar,poon,knife,crowd,rubbih,from,beide,e-mail,E某periment,pleaed,normally.2)重点短语:.learn…byoneelf,lookunfamiliarto,makeface,couldn’ttopdoing 学习重难点重点单词及短语unfamiliar,poon,knife,crowd,rubbih,from,beide,e-mail,E某periment,ple aed,normally,.learn…by课题：unit12Reading第五课时授课教师：学习目标1了解电子邮件英语的用途2.掌握下列知识点:1）重点单词unfamiliar,poon,knife,crowd,rubbih,from,beide,e-mail,E某periment,pleaed,normally.2）重点短语:.learn…byoneelf,lookunfamiliarto,makeface,couldn’ttopdoing 学习重难点重点单词及短语unfamiliar,poon,knife,crowd,rubbih,from,beide,e-mail, E某periment,pleaed,normally,.learn…byoneelf,lookunfamiliarto,makef ace,couldn’ttopdoing学习过程一、自主学习1）词语翻译1.以….开始______________2.书面英语______________3.被用于做…..______________4.做鬼脸______________5.忍不住做某事______________6.自学…______________7.在合适的时间______________8.发信息______________9.与….谈话______________10.用自己的想法去验证______________2）预习Reading部分，判断正误1.E-mailEnglihiuedtoavemoney()2.E-mailEnglihiuppoedtobeuedintet.()3.InE-mailEnglih,punctuationmarkareuednormally()二.合作探究1)unfamiliar,familiar的不同词性，含义及短语搭配.某人对某事不熟悉的两种表达b.iunfamiliarwithth./th.iunfamiliartob.跟踪练习Thikindofworki________me.A.unfamiliarwithB.unfamiliarbyC.unfamil iartoD.notfamiliarof2.kindof,akindof,allkindof1、kindof表示“有一点儿”“有几分”“相当”。
新人教版九年级英语全册导学案：Unit12Lifeisfulloftheunexpected 学案1
九年级英语Unit 12第一课时Section A 1a—2d一、课标关于本节内容的要求:本单元主要是综合复习单元，要求学生在复习掌握运用一般过去式的同时，学习过去完成时(had +p.p)表述过去的经历。
第一课时要求学生掌握基本的词汇少，仅backpack、oversleep，短语give…a lift、by the time,句型以when/by the time/ before/after等引导的时间状语从句，语法项目（一般过去式和过去完成时及时间状语从句）。
二、本节教材内容分析:本节教材本单元第一课时，是一节听说课。
通过学习主要语言项目---词汇、短语、句型、语法，要求学生在复习掌握运用一般过去式的同时，学习运用过去完成时(had +p.p)表述过去的经历，以提高学生的综合运用语言能力。
三、在分析课标和教材的基础上，进行教学目标设计：知识目标：重点词汇：backp ack、oversleep（overslept/overslept）、give…a lift重点语法：一般过去式和过去完成时的区别能力目标：提高学生正确区分并运用一般过去式和过去完成时及时间状语从句表述过去的经历的综合运用语言能力。
情感目标：通过小组活动和合作，描述身边发生过的尴尬事件，在英语学习情境中用英语交流身边的人和事，发展学生的人文素养和文化交际意识。
四、根据教学目标进行教学设计。
1、自学活动（1）让学生自主预习习本单元的词汇及2d部分并质疑。
（2）让学生试读听力材料以降低听力难度。
2、语言规律探究活动及精讲（1）学生展示自主搜集的本单元重要的短语、句型。
（2）根据共性问题，分组讨论，集体释疑。
（3）精讲一般过去式和过去完成时区别；leave…+地点与forget区别。
3、听说读写语言操练、运用活动（1）完成听力任务，并跟读或朗读听力材料。
（2）小组合作对话训练。
（合作意识、团队精神）（3）及时进行小结训练。
(便于巩固知识)4、拓展活动。
Unit12SectionA(1a-2d)导学案--人教版九年级英语全册
13.对某人要求严格_________________
行
课
案
1.“by the time”表示“当/到……时”,引导时间状语从句。如果从句中用了一般过去时,主句中常用过去完成时；如果主句中用了将来时,从句中常用一般现在时表将来。
A. to wait B. waiting for C. wait for D. wait
（）8. This glass is mine. It _______ of water.
A. is full B. is fill C. is filled D. fills
（）9. --- Did you meet Tom at the airport?
2.go by意为“(时间)过去；消逝”。如：Time goes by second by second.时间一秒秒地消逝。
3.go on继续。如：lease go on working.请继续工作。
4.give sb.a lift 是动词短语,意为“捎某人一程”,相当于give sb.a ride/give a ride to sb.。
九年级英语下册导学案
课题
课型
讲授课
主备
审核
学习
目标
1.掌握重点单词、短语、句型
2.掌握过去完成时时态，结构及用法。
3.能学会合理安排自己的学习和生活，做到守时守信
学习
重点
过去完成时的用法。
学习
难点
用过去完成时叙述过去的事件。
预
习
案
1.在淋浴___________2.某人发生了什么? ________________
人教版九年级英语全册导学案Unit12Lifeisfulloftheunexpected.全单元学案
九年级英语 Unit 12 Life is full of the unexpected 单元总览单元话题In this unit, students learn to talk about narrate past unexpected events要点单词1.miss v. 错过，未获得；2.unexpected adj. 预料之外的；3.block n. 街区4.worker n. 工作者5.stare v. 盯着看，凝望6.disbelief n. 不信，思疑7.above adv. 在上边8.burn v. 着火；焚烧；9.alive adj. 活着的；有生气的；10.airport n. 飞机场11.till conj. Prep. 直到12.west adv. 向西13.cream n. 奶油，乳脂；14.pie n. 果馅饼；15.bean n. 豆荚；16.market n. 市集；17.fool n, 蠢人，傻瓜；v.捉弄；18.costume n. 服饰，装扮；19. embarrassed adj . 窘况的；害羞的；20.annoounce v. 宣告21.spaghetti n. 意大利面条22.hoax n. 骗局；恶作剧23.discovery n. 发现，觉察 ;dy n. 女士25.cancel v. 撤消，停止；26.officer n. 军官27.believable adj . 可相信的，可相信的；28.disappear v. 消逝；不见；29.embarrassing adj. 令人害羞的。
30.backpack n. 背包，旅游包；31. oversleep v. 睡过头；要点词组1.take a shower 沐浴2.leave my backpack at home 把背包忘在家里3.get back to school 返回学校4.start teaching 开始教课5.go off 响铃6.rush out the door 冲出房门7.give sb a lift 捎某人一程8.miss both events 错过两个事件9.full of unexpected 充满着不行预知性10.be about to do sth 正要做某事11.stare in disbelief at 难以置信地盯着 .12.raise above the burning building从正在焚烧的楼上涨起13.jump out of bed 跳下床14.collect the math homework 收数学作业plete the work for my boss达成老板的工作16.make the apple pie 制作苹果馅饼17.show up 赶到 ,出现18.add the green beans加绿豆荚19.get dressed 紧张20. hand in homework 上交作业21.costume party 化妆舞会22.take place 发生23. play all kinds of tricks and jokes on each other互相开各样玩笑24.sell out 卖完，售完25.lose weight 减肥26.by the end of that day 到那一天结束时27.end up 以结束28.get married 成婚29.have a happy ending 有一个幸福的结局30.fear spread across the whole country 惧怕席卷整个国家31. the unluckiest day of my life一世中最不幸的一天32.head west 向西行驶33.n the middle of the road 在路中间 i34.turn around 调头35.make an unexpected discovery 作一个预料之外的发现36.cancel the plan 撤消计划要点句式1. By the time I got up, my brother had already gotten in the shower.当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。
人教版九年级英语unit12(Section A3a--4b)导学案设计(无答案)
导学策略及学法指导（师生互动设计）
反
馈
检
测
教
后
反
思
2.他是那场火灾中唯一活下来的人。
He is the only person ____ in the fire.
3.露西是个活泼的孩子，大家都喜欢她。
Lucy is a _____ child and everyone likes her.
4. The boy ____________ (正要开始) but someone spoke first.
【合作交流】
一.通读课文，找出不懂的词句，组内解决。
二.正确理解下列词语：found a job，arrived at，was about to，even though，stared，in disbelief，the burning building，alive，woke up, went off, had taken off , till, unexpectedly , turned into
年级
九
科目
英语
课题
Unit 12 (Section A3a--4b)
主备人
周次
教学辅助手段
导学
目标
1)学习掌握本课时重点单词、短语及词句
2)进一步熟练掌握过去完成时的用法。
3)通过学习使学生认识到生活中充满着许多出乎预料的事件，培养学生正确看待事物的积极心态。
重点
难点
1)掌握本课时中出现的生词
2)学会用过去完成时叙述自己曾经有的特别的一天。
导学
模式
自学--------展示-------反馈
人教版英语九年级全册Unit12 SectionA(Grammar focus-4c)精品导学案
Unit12 SectionA〔Grammar focus-4c〕精品导学案一、学习目标1.掌握新单词cream, pie, bean, market2.学习单词P92-P95 from cream to embarrassing3.理解重点句子4.掌握过去完成时的方法。
5.语法：by the time的用法二、预习交流〔10分钟〕1、独学：1〕熟读并熟记Grammar focus。
2〕完成4a，4b，4c的练习。
2、读记短语：1〕collect the math homework收数学作业2〕complete the work for my boss 完成老板的工作3〕make the apple pie制作苹果馅饼4〕show up赶到,出现5〕add the green beans添加绿豆荚3、对学或群学：组内交流预习中遇到的问题，并作好展点准备。
三、展示点评〔20分钟〕1、预习展示：1〕检查全班同学对grammar focus的掌握情况。
2〕分组检查4a,4b，4c的练习。
2、新课展示：分组展示4a，4b，4c的练习。
四、检测提升〔10分钟〕1、对照学习目标，总结本节课的学习收获。
2、提升练习根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1). My sister likes eating hamburgers with c________.2)．The apple p________ he made yesterday are delicious.3)．My brother likes eating ________ (豆)for breakfast.4)．I have five-day ________ (工作日) in a week.5)．Granny Li has gone to the ________ (市场) for vegetables.五、课后作业_______________________________________________________________ 六、.课后反思：(Teachers/Students)。
九年级英语人教版导学案：Unit 12 第五课时
第五课时Section B(2a~2e)知识目标类别课时要点重点单词 1.discovery (n.)发现；发觉2.cancel (v.)取消；终止3.believable (adj.)可相信的；可信任的4.disappear (v.)消失；不见重点词组 1.take place发生2.play all kinds of tricks and jokes on each other相互开各种玩笑3.sell out卖完；售完4.lose weight减肥5.by the end of that day到那天结束时6.end up以……结束7.get married结婚8.have a happy ending有一个幸福的结局9.fear spread across the whole country恐惧席卷整个国家重点句式 1.By the time people realized that the story was a hoax,all of the spaghetti across the country had beensold out.当人们意识到这个故事是个骗局时，全国各地所有的意大利面条已经被卖完了。
2.By the end of the day,more than 10,000 people hadphoned the TV station to find out how to get this water.到那天结束时，已有一万多人打电话给电视台去查寻怎样得到这种水。
3.By the time police officers announced that the storywas a hoax,thousands of people had left their homes.当警察官员宣布这个故事是个骗局时，成千上万的人已经离开了他们的家园。
课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据汉语提示完成单词。
Unit12第2课时(SectionA3a-3c)(导学案)九年级英语全一册(人教版)
3.What event is it?
4.What was the date in the picture?
5.Can you predict what the passage mainly talks about?
______________________________________________________________
4.What was the date in the picture?September 11th, 2001.
5.Can you predict what the passage mainly talks about?
__Unexpected things happened in the writer’s life.____
4.watch a video and think about life
总结
课堂练习
Ⅰ完成句子
1.瞧！你没有与别人成一排。
Look! You are not _____ _____ _____ the others.
2.她心中想：“真冷啊！”
She was _______ _____ _____, “How cold it is!”
2. You should stand in line with other children.
3.Sometimes bad things can turn into something good.
作业
1.Remember and retell the passage in 3a
2.Finish the exercises on the students’book.
人教版九年级英语unit12(Section A1a--2d)导学案设计(无答案)
By the time he(arrive)here, she had left.
【反馈检测】
一、用所给短语的适当形式填空。by the time, wake up, rush out
1. Tom __________, running after his brother in the dark night yesterday.
【详解2】had gotten是过去完成时形式。过去完成时的基本吉构为＂had+动词过去分词”，其中had是助动词。过去完成时表示在过去某一确切时间或动作之前就已经发生或完成的动作，简单地称为“过去的过去”。
【举例】By the time the doctor arrived，the patient had died.
【合作交流】
一.学习1a，看图片讲故事，说说小女孩发生了什么。
二.学习1b，听听Mary讲述她的一个早晨，完成句子。
1. By the time I got up, my brother _____ already _______ in the shower.
2. By the time I got outside, the bus _____ already ______.
六.为故事编造一个结局。
七.熟读并背诵2d对话，再分角色表演。
【疑难解析】
By the time I got up, my brother had already gotten in theshower.
我起床时，我哥哥已经在洗澡了。
【详解1】by the time..意为“到……时候，到……之前”，其后可接表示时间的从句. by the time t常引导表示过去时间的状语从句，因此主句多用过去完成时。
Module12导学案英语九年级上册
九上M121、If the rivers are polluted, farmers can’t use the water for their crops.如果河流被污染了,农民们就不能用河水来浇灌庄稼。
【拓展】polluted adj. 受到污染的pollution n. 污染，污染物【小试牛刀】（1）Today, many __________(pollute) rivers are getting cleaner and cleaner.（2）空气中有大量污染物。
_______________________________________________________________2、It’s no use talking about things we can’t do.谈论我们不能做的事情是没有用的【句式结构】It’s no use doing 做......是没有用的【拓展】It’s no good doing sth.做某事不好/没用It’s fun doing sth.做某事很有趣【小试牛刀】看太多电视是没用的。
_____________________________________________________________________3、That means less waste.【拓展】(1) little less leastlittle 修饰不可数名词few修饰可数名词复数waste n. 废料，废弃物v.浪费wasteful adj. 浪费的waste time (in) doing sth. 浪费时间做某事waste money on sth. 浪费金钱在某事【小试牛刀】（1）我们可以用更少的水，种更多的树。
__________________________________________________________________（2）把玻璃和纸张扔掉是浪费的。
九年级12单元导学案
学生班级：姓名：授课教师：：上课时间：201 年月日组长评价：Unit 12 Life is full of unexpected.Period 1 Section A 1a-2d一目标导航：1.掌握重点单词和短语：unexpected; backpack; oversleep; ring; by the time; give...a lift等。
2.学习并运用过去完成时描述过去发生的意想不到的事情。
3.能够通过听力和口语练习，能够理解生活中有很多意想不到的事情，学会保持良好心态的重要性。
二自主学习：Task 1. 通过认真预习活动1a-2d, 我能关上书准确翻译下列短语和单词1. by the time._____________2. get in the shower_________________3. get outside_________________4.rush out________________5. give sb. a lift________________6. 把……忘在某地________________7. 回到……_________________ 8.刷牙__________________ 9.至少______________10. 出乎意料的；始料不及的11.在以前13．背包14睡过头15.捎一程Task 2.1. 认真听1b录音，完成句子。
再和搭档核对答案。
2. 认真听录音完成2a和2b. 组内核对答案。
3. 在自学的基础上用自己喜欢的方式大声朗读2d对话，知识梳理。
请先独立完成下面的空格再结对核对答案。
I. By the time I got up, my brother had already gotten in the shower.by the time意为：___________________,引导时间状语从句。
从句为一般过去时，主句常用过去完成时。
【人教版】九年级全一册英语：Unit 12单元导学案(Word版)
Unit 12 Life is full of the unexpected.第一课时Section A(1a－2d)Target Navigation 【目标导航】Key words and phrases：unexpected，backpack，oversleep，give…a lift，by the time(that)Key sentences：(1)By the time I got up，my brother had already gotten in the shower.(2)When I got home，I realized I had left my keys in the backpack.(3)When I woke up it was already 8：00 a．m.!(4)Before I got to the bus stop，the bus had already left.Skills：能听懂别人叙述过去的事情，能初步运用由when/before/by the time(that)引导的时间状语从句叙述过去的事件。
Emotion：通过让学生叙述过去发生的事件，让学生学会倾听，学会关心别人。
The guidance of learning methods 【学法指导】听说法，小组合作角色扮演。
Learning important and difficult points 【学习重难点】1．能听懂别人叙述过去的事情。
2．能初步运用由when/before/by the time引导的时间状语从句叙述过去的事件。
3．掌握Key sentences中的四个句型。
Teaching Steps 【教学过程】Autonomous Learning Scheme【自主学习方案】☞预习指导与检测(一)预习指导1．预习Page 89、90的生词和短语，根据音标会读记。
2．朗读Page 89、90的句子，能英汉互译。
人教版九年级英语Unit 12 SectionA 导学案
Unit 12 Life is full of the unexpected.Section A 导学案学习目标：1.学习使用“Unexpected events”话题相关的单词及短语，能够正确运用此话题的目标语言进行初步表达。
2.能够就“Unexpected events”这一话题与同伴进行交流会话，谈论发生在过去的事情，增强初步叙述事件能力。
3.运用不同的阅读策略阅读文本材料Life is full of the unexpected.完成相应的阅读任务，提高阅读有效性及阅读技能。
4.通过谈论发生的事情，培养学生对发生事情进行辩证看待的能力，增强学生自主解决，应对问题的能力。
5.理解并应用过去完成时；能够用by the time和before把两个句子合并成一个时间状语从句；能够运用和区分过去时和过去完成时。
学习重难点：1.能掌握本单元的重点词汇及相关短语，并灵活运用2.以适当的时态讲述过去发生的事情。
3.对意外之事表达自己的看法。
学习过程：课前学习任务：（预习任务单）【单词】1. v. （钟、铃）鸣、响____________2. n. 工作者、工人_______________3. prep. 在…上面____________4. v. 着火、燃烧_________________5. adj. 活着的、有生气的______________6. n. 机场____________7. prep. 到；直到________________ 8. adv.向西；朝西_____________________ 9. n. 果馅饼___________________ 10. n. 市场_____________11. n. 奶油，乳脂________________ 12. adj. 出乎意料的_________________【短语】1.在……以前______________2.充满______________3.捎某人一程______________4.（铃）响______________5.冲出______________6.醒来______________7.至少______________ 8.发生______________9.变成______________ 10.起飞______________11.与……成一排______________ 12. show up _____________13. by the end of… ______________ 14. arrive at/in ______________15. be about to __________________ 16. __________________________17. think to oneself _______________ 18. in disbelief __________________19. even though __________________ 20. hear about ______________________【句型】23. When I got to school, I realized I had left my backpack at home._______________________________________________________24. By the time I got back to school, the bell had rung.._______________________________________________________25. But before I got to the bus stop, the bus had already left._______________________________________________________【Exercise 】完成句子。
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长沙初中九年级英语12单元导学案年级9 科目英语设计者钟前宗教学手段常规课审阅学习过程一、自主学习（一）自学教材P 94—P 95。
（二）导学练习1．不被期望做某事2握手3用错误的方式做某事4．被邀请5出错6．访问，拜访7不必做某事8．在城中心9．毕竟10．对---生气11．没有而做某事12．计划做某事(2种)13．有相当宽松的规矩——14．准时，按时15．对霓松——l6．第一次见面l7．钟表之乡小组评价评价人签字二、合作探究、小组展示1．他人从不不辞而别。
He never_________ goodbye___________2．直到考试结束时，学生们才觉得放松。
students——feel_________________the exam is over．3．对我的姐姐来说，书籍是唯一的重要的东西Books are ______________to my sister．三、检测反馈1.1n Switzerland, people visit a friend' s home.A. make plansB. make plans toC. makes plans to D make a plan2. You shake hands when you meet someone for the first time in china.A. would like to B .are supposed to C want to D. must to3.1 didn' t know I was supposed to do.A. whenB. whatC. howD. where~She had never been to the Great Wall before.----Today she saw it the first time.A. atB. forC. inD. by.q. We shouldn' t be relaxed the time.A. aboutB. forC. inD. with6. She was shaking hunger.A. onB. atC. overD. with7. Mary lay on grass, at the sky for a long time.A. to lookB. lookingC. lookedD. looks8. I thought ! was going to fail the exam, but 1 passedA. above allB. at allC. in allD. after allc). Our attitude the life should be positive.A. afterB. towardsC. withD. ol"!0. We often friend' s homes without calling.A. run toB. ran offC. ran towardsD. drop by四、拓展提升◆知识点一bow的用法【原文再现】They’re supposed tO bow．她们应该鞠躬。
、【用法点拨】bow作“鞠躬”讲是不及物动词，作“低头，弯腰”讲是及物动词。
．E9。
He bowed tO his teacher．他向老师鞠躬。
，J raised my hat to her and she bowed in return，我向她举帽示礼．她鞠躬答礼。
，She bowed her head down in shame．她羞愧地低卜．头来，，【词语辨析】该词有两意思，，一是动渊，“鞠躬．低头，弯腰”，另一是名词．“彩虹”，读音彳、：同。
◆知识点二shake的用法【原文再现】You’re supposed to shake hands．你们应该握手．【用法点拨】shake one’s hands／shake sb．with one’s hands与某人握手心hakeshook-shaken ‘E9．He shook hands with her and smiled．他笑着和她握手。
【拓展延伸】shake震动，摇动相关短语：shake with…．因…．而颤抖E9．She was shaking with anger．她气得发抖、shake off摆脱．抖落◆知识点三kiss的用法【原文再现】You’re supposed to kiss【用法点拨】kiss v／n．亲吻，吻kiss sb．【拓展延伸】kiss sb．goodbye即某人吻别kiss sb．hell0亲吻某人表示M候E9．He kissed her goodbye．他阳她吻别，He gave his daughter a kiss．他吻了他女儿一卜’ ◆知识点四relaxin9与relaxed的用法【原文再现】we’re pretty relaxed about the time．我们对时间相当的宽松，【用法点拨】relaxed和relaxin9都是形容词，分别表示被动意义和主动意义，E9．Many parents are relaxed about their children’S clothes．}_!F多家长对孩子的衣着要求This trip is very relaxin9．这次旅行是令人放松，‘【拓展延伸】此类单词有：．interested／interestin9，surprised／surprisin9，excited／excitin9，amazed／amazin9，disappointed／disappoi nti n9等◆知识点五drop by的用法【原文再现】we often drop by our friend’s home．我们经常到朋友家拜访，，【用法点拨】drop by随便(或偶然)来访，1 wish he would drop by to see me．我希望他随便来看我。
◆知识点六after all的用法【原文再现】we’re the land ofwatches，alter all．牛竞我们是钟表之乡，【用法点拨】after all毕竟，终究，究竟．置于句首时．表示提示或强化可能被忽略的事实或论点，作为说明对方的理由，置于句末时，表示语气上的转折，。
E9．After all，we are grown—ups IIOW．我们毕竟是成年人了。
【拓展延伸】above all首先at all根本in all总共，共汁◆知识点七Iowal·ds的用法【原文再现】attitude towards……．对…．的态度【用法点拨】towards泽”对于，关于”，“向……，朝……”相当于“t()'’E9．As you get older your attitude towards death changes．人随着年龄的增长，对死亡的看法也有所改变。
He is walking towards／to the house．他止向房子走去，五、作业布置爱好者课后反思：长沙初中九年级英语12单元导学案年级9 科目英语设计者钟前宗教学手段多媒体审阅一、自主学习（一）自学教材P 96 。
（二）导学练习1．预习unitl 2,sectionB 的l A 到2C ，understand the sentences ． 2．记住常见短语。
3．查阅资料。
了解其它国家的餐桌礼仪，编成对话小组评价 评价人签字二、合作探究四、自我挑战(Extra reading)Many years ago, children who had good manners kept quiet when their parents were talking with other persons. Today, well-manners children have more freedom. Sometimes good manners in one place are bad manners in other place.In many places people like to eat together. But in some parts of Polynesia, it is bad manners to be seen eating at all. People show their good manners by turning their back on others.What are good manners like in an East African town? The people try not to seeyou. They are being polite. You may see a friend. He may not see you at all. If you' re polite, you will sit down beside him. You will wait until he finishes what he is doing. Then he will talk to you.Suppose you visit a friend in Abrabia. You should walk beside the tents until you come to his tent.If you pass in front of the other tents, you will be asked into them. The people will ask you to eat with them. And it is bad manners if you say no.三、展示提升 【原文再现】It’S rude to point at some one with your chopsticks．用筷子指着人是粗鲁的 【用法点拨】point 作“指着，指向，对着”，point at 和point t0可以互换， 不过在用事物名词作主语时，多用point t0． He pointed at the door ．他指着门。
He quietly pointed his gun at the animal ．他悄悄把枪对准那只动物，， She pointed to the mountain ．她指向那座山，五、作业布置 1．记知识点2．爱好者 课后反思：长沙初中九年级英语12单元导学案年级 9 科目 英语 设计者 钟前宗 教学手段 常规课 审阅学习过程一、自主学习（一）根据知识点自学教材P 97 —P98 。