【成才之路】2014-2015学年高中地理 第1章 第3节 第1课时 地球运动的特点课后强化作业 新人教版必修1
成才之路春高中地理人教必修课件第章地理环境与区域发展
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第二节“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”是 研究手段和技术支撑。地理信息技术主要包括遥感(RS)、全球 定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等，教材分别(fēnbié)介绍 了它们的组成、工作原理和在区域地理环境研究中的应用，其 中重点是在区域地理环境研究中的应用。
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学法点拨
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第一节“地理环境对区域发展的影响”是重点，它作为区 域研究的主题贯穿于后面各章节的内容中，因此在学习时应将 其作为模板，在后续的学习中不断补充、完善、提高，从而形 成区域分析的能力。第二节“地理信息技术在区域地理环境研 究中的应用”，多为学科前沿知识，平时所见较少，是学习的 难点，学习时不要(bùyào)过于深究“3S”技术的工作过程， 而应把精力集中到“应用”的学习上。
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内容概要
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区域是地理学的主要研究对象之一，区域研究是地理学研 究的核心和特色。本册教材的主要内容是阐述区域整治与区域 发展，而本章作为这部分内容的开篇，从宏观角度(jiǎodù)阐 述了地理环境对区域发展的影响、地理信息技术在区域地理环 境研究中的应用，为后面分区域研究地理环境与人类活动的关 系奠定了基础。
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内容(nèiróng)总结
成才之路 ·地理。成才之路 ·地理。人教版 ·必修3。2．以两个(liǎnɡ ɡè)区域为例 ，比较分析地理环境差异对区域发展的影响。3．以某区域为例，比较分析区域不同
No 发展阶段地理环境的影响。首先介绍了区域的概念、内涵和主要特征。二是以长江中
下游平原为案例，说明区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社 会、经济、技术等因素的改变而改变
【成才之路】高中地理 第1章 第3节 第1课时地球的自转同步检测 湘教版必修1
【成才之路】2015-2016学年高中地理第1章第3节第1课时地球的自转同步检测湘教版必修1时间：45分钟满分50分一、单项选择题(每小题2分，共28分)1．在一艘由上海开往旧金山的海轮上，人们见到的昼夜更替周期是( )A．一个恒星日B．一个太阳日C．比一个太阳日短D．比一个太阳日长解析：由上海到旧金山航行，方向与地球自转方向相同，相当于加快地球自转速度，因此见到的昼夜更替时间短于一个太阳日。
答案：C(2013·天津)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧线为恒星视运动轨迹。
读图回答2～3题。
2．据图判断摄影师拍摄的地点位于( )A．低纬地区B．中纬地区C．北极附近D．南极附近3．图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为( ) A．1个多小时B．3个多小时C．5个多小时D．7个多小时解析：第2题，北半球能看到北极星，南半球看不到北极星，该地能看到北极星，说明该地位于北半球，又根据北半球看北极星的仰角等于当地的地理纬度，图示北极星仰角较小，说明当地纬度较低。
即该地区为北半球的低纬度地区，所以本题选择A选项。
第3题，恒星的位置是相对固定的，恒星视运动的存在是因为地球的自转。
恒星视运动转过的角度约为50°，说明地球自转的角度约为50°，地球自转的角速度约为15°/小时，所以地球自转50°，需要经过3个多小时。
本题选择B选项。
答案：2.A 3.B4．(2014·广东)北半球春分日，当某地(30°N,120°E)刚进入白昼这一时刻，东半球(20°W向东至160°E)处于白昼的范围约占全球面积的( )A．1/2 B．1/3C．1/6 D．1/9解析：北半球春分日全球各地地方时6时日出，18时日落，(30°N,120°E)刚进入白昼这一时刻，即120°E为6时，60°W为18时，120°E向东至60°W处于白昼，20°W向东至160°E为东半球，东半球白昼的范围为120°E向东至160°E，故东半球处于白昼的范围约占全球面积的1/9。
【成才之路】(人教版)地理必修1配套课件：第1章行星地球第4节地球的圈层结构
(1)地震波分为哪几类？其传播速度有何特点？ (2)划分地球内部圈层的两个界面的深度分别是多少？地震 波的波速有何变化？ (3)地球内部可分为哪几个圈层？它们分别是哪种物质形 态？
(4)下面是“岩石圈和地壳结构示意图”。
岩石圈和地壳有何不同？大陆地壳和大洋地壳的厚度有何 差异？
答案 (1)地震波分为纵波和横波，在不同介质中传播速度 不同。其中，纵波传播速度快，可通过固体、液体和气体；横 波传播速度慢，只能通过固体传播。
2．填绘图表 把下列序号填到图中，完成地球内部圈层示意图。 ①地幔 ②地核 ③莫霍界面 ④古登堡界面
答案
课堂互动探究
地球的圈层结构
读下列图文材料，结合课本内容回答下列各题。 材料 探索地球内部圈层一直是人类关注的焦点。探索地 球内部圈层最直观的方法，就是进入地球内部观察，然而在目 前的科技水平下是不可行的。科学家通过对地震波传播速度的 研究，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个主要圈层。
11．读“地球圈层示意图”，回答下列问题。
(1)在图上标出地壳、大气圈、水圈等圈层名称。 (2)地球外部圈层，厚度最大的是______，连续而不规则 的圈层是____，其范围渗透到其他圈层之中的是____。 (3)大气圈包围着地球，它的主要成分是_____和______； 水圈、大气圈、生物圈等圈层之间相互________、相互 __________，形成人类赖以生存和发展的自然环境。 (4)请据图分析地壳厚度有什么特点，具体表现是什么？
答案 5.C 6.D 解析 第5题，①圈层为大气圈的平流层，其能量来自太 阳辐射，气温随高度增加而递增；②圈层为地壳，它是岩石圈 的一部分；③圈层为软流层，可能为岩浆的主要发源地；④圈 层为外核，其物质状态为液态。第6题，“磁暴”是地球磁场 受到太阳活动的影响而产生的，与地球大气圈无关。
【成才之路】高中地理 第1章 第3节 第1课时 地球运动的特点课件 新人教版必修1
3．地球公转
太阳 的运动。 (1)概念：地球绕________
(2)方向：自西向东，在图中用箭头标出在北极上空俯视 的地球公转方向。
参考答案
名称： 恒星年 (3)周期 时间长度：365日6时9分10秒
(4)速度
图中位置
时间 1月初 7月初
速度
公转位置
A点
B点
较快
较慢
近日点
远日点
二、太阳直射点的移动
球自转的角速度是什么关系？为什么？
答案 (1)不是的。地球只有一个自转方向，只是因观察 角度不同而出现不同的描述而已。 (2) 相等。地球同步卫星位于赤道上空，相对地球为静 止，故其与地球自转角速度相同。
课堂互动探究
地球自转和公转运动的特征
探究活动 材料一 晴朗的夜晚，我们仰望星空，众多天体东升西
1．黄赤交角
(1) 概念：赤道平面与黄道平面之间的交角，图中表示黄 B 赤交角的是字母________ 。 空间指向 和黄赤交 (2) 规律：地球公转过程中，地轴的 __________ 大小 可以看做是不变的。 角的________
2．太阳直射点的移动规律
(1)轨迹
夏至日
9月23日 3月21日 3月21日
地轴空间指向
空间指向不变，北端始终指向北极星
附近
运动形式 运 动 周 期
自转
公转
以遥远恒星 为参照点
以太阳为参 照点
1恒星日＝23时56分 1恒星年＝365日6时9分10秒 4秒 1太阳日＝24小时 (昼夜更替现象周 期) 除南北极点外，各 地均约为15°/时 (或1°/4分) 因纬度而异，自赤 道(1 670km/h)向两 极(0km/h)递减 1回归年＝365日5时48分46秒 (直射点回归运动周期) 平均约1°/天
高一地理2014年第1章 第3节地球的运动
自我诊测
1.判断正误 (1) 随着地球的自转，由昼半球进入夜半球的分界线是晨 线。 ( ) ( ) ) (2)东经120°为12时，西一区为4时。
(3)180°经线东侧是地球上时间最早的地方。 (
(4)地球上的任何运动的物体都会发生偏转。 (
答案 (1)× (2)× (3)× (4)×
)
第一章
第三节
第一章 第三节 第二课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·地理 ·必修1
答案
(1) 此图中我们面对的晨昏线 ( 圈 ) 的这一段是晨
线，与之相对的另一面的那一部分称为昏线。(2)地球自西向 东自转，使地表的晨昏线不断移动，方向与地球自转方向相 反，为自东向西。(3)垂直 地心 平分 (4)白天或夜晚将会
第一章
第三节
第二课时
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2．区时的计算
(1)计算某点所在时区：该点经度除以15°。 若余数 >7.5°，则时区数为商＋ 1 ；若余数 <7.5°，则时 区数为商(注意东经度为东时区，西经度为西时区)。 (2) 求时区差：若两地同为东时区或西时区，则时区数相
第三节
第二课时
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学习目标 1.了解昼夜交替和地方时产生的原因，理解晨昏线的特点 并学会判断晨线、昏线。
2．能联系实际并进行有关地方时、区时的简单计算。
3．知道地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。
第一章
第三节
第二课时
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，地方时相差 经度每隔15° ②规律 ，地方时相差 经度每隔1°
《成才之路》2014-2015上学期高一地理湘教版必修1能力提升巩固：1-3-1地球的自转
第一章第三节第1课时时间：45分钟满分50分一、单项选择题(每题2分，共28分)1．在一艘由上海开往旧金山的海轮上，人们见到的昼夜更替周期是( )A．一个恒星日B．一个太阳日C．比一个太阳日短D．比一个太阳日长解析：由上海到旧金山航行，方向与地球自转方向相同，相当于加快地球自转速度，所以见到的昼夜更替时间短于一个太阳日。
答案：C读“日照图(阴影部分表示夜半球)”，完成2～3题。
2．关于图中信息，说法准确的是( )A．下一刻D点将进入白昼B．C在昼半球C．D、E两点的自转角速度和线速度都相同D．AB是昏线3．此时，地方时为000的经线是( )A．120°E B．100°WC．20°W D．60°E解析：由图中信息可知ADB线为晨线，顺地球自转，下一刻D点将进入昼半球；从图中的经度信息可知180°经线此时地方时为8时，地方时为000的经线即为平分夜半球的经线，应为60°E。
答案：2.A 3.D4．一艘航行于太平洋上的船，从12月30日12时(区时)起，经过5分钟的航行，越过了180°经线，这时其所在地点的区时不可能是( )A．12月29日12时5分B．12月30日11时55分C．12月30日12时5分D．12月31日12时5分解析：有三种可能(如图)：①时刻相同，日期加一天；②时刻相同，日期减一天；③未过国际日期变更线，日期相同。
答案：B读中心点为地球某一极点的示意图。
阴影部分为10月7日。
图中M为某一地球同步通信卫星，箭头表示其绕地球转动方向。
据此回答5～6题。
5．对该通信卫星运动特征的描绘，准确的是( )A．M公转的线速度和角速度比a点自转的线速度和角速度大B．M公转周期为1个恒星日C．M公转周期为24小时D．在a点观察到M为自西向东运动6．此时北京时间为( )A．10月6日8时B．10月7日16时C．10月6日16时D．10月8日8时解析：第5题，该地球同步通信卫星M在赤道上空，与地球自转角速度相等，其线速度比地面线速度要大。
【成才之路】2015春季高中地理人教版必修3课件：第1章 第1节《地理环境对区域发展的影响》
人教版 · 必修3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 地理 · 必修3
第一章
地理环境与区域发展
第一章
地理环境与区域发展
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第一章
第一节 地理环境对区域发展的影响
②地理环境对其他生产活动的影响 区域 优越的地理环境 生产活动 商业贸 易发达 轻工业 发达 发展 重工业 发展重 化工业
第一章
位于我国沿海航线的中枢， 又是长江入海的门户，对 长江 内、对外联系方便。 三 依托当地发达的农业基础 角洲 从国内外运进铁矿资源 松嫩 利用当地丰富的石油资源和 平原 周围地区的煤铁等资源
三、区域不同发展阶段地理环境的影响 ( 以长江中下游平 原为例)
能力低下
地理环境
耕作农业 增强 生产技术 桑蚕 棉花
密集
小 低
第一章
地理环境与区域发展
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1 ．有人说区域的划分具有主观性和客观性的双重特点。
你赞同这种说法吗？为什么？
第一章
地理环境与区域发展
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地理环境差异对区域发展的影响 1．区域地理环境差异及影响
第一章
地理环境与区域发展
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2．区域地理环境差异比较——以长江三角洲和松嫩平原为
目标导航
第一章
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【成才之路】高中地理 第1章 第1节 宇宙中的地球课后强化作业 新人教版
【成才之路】2014-2015学年高中地理第1章第1节宇宙中的地球课后强化作业新人教版必修1一、单项选择题读图，回答1～2题。
1．图中天体M可能是( )A．水星 B．火星C．天王星D．木星2．图中箭头体现了( )A．共面性B．同向性C．近圆性D．同质性答案 1.A 2.B解析第1题，从图中可以看到M的轨道位置位于地球轨道内部，所以可能是选项中的水星。
第2题，图中的箭头表示行星的公转方向都是自西向东，体现了同向性。
(2014·南昌高一检测)下图为太阳系(局部)示意图，图中①②③为距离太阳最近的天体，椭圆为天体的运行轨道。
读图回答3～4题。
3．属于卫星的天体是( )A．①B．②C．③D．④4．天体②的地表最高温度远高于地球，其主要影响因素可能有( )①天体的公转周期长②天体的自转周期长③与太阳的距离较近④天体外围的大气薄A．①② B．②③C．③④ D．①④答案 3.D 4.B解析第3题，①、②、③围绕太阳转，为行星，④围绕③转，所以为卫星。
第4题，天体地表温度高可能是由于距离太阳近，或者自转周期长，白天时间长。
下图为太阳系8颗行星示意图，读图完成5～6题。
5．图中①～⑧，分别示意地球和土星的是( )A．②、⑦B．③、⑥C．③、⑤D．④、⑤6．下列关于金星的叙述，正确的是( )A．位于地球和火星之间B．卫星数目比土星多C．自身能发光D．表面平均温度比地球高答案 5.B 6.D解析八大行星按距太阳由近及远排序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，由此可以判断图中各行星序号。
由于金星比地球更靠近太阳，所以其表面温度高于地球。
(2014·济南高一检测)地球是一颗既普通又特殊的行星。
据此回答7～8题。
7．地球具有生命存在的温度条件，并不是因为( )A．日地距离适中B．地球自转周期适宜，昼夜温差较小C．各大行星各行其道，互不干扰D．日照条件稳定，不断供应地球能量答案 C解析适宜的温度与各大行星各行其道无关。
【成才之路】2014高一地理(新课标·区域地理)课件：2-1 世界陆地和海洋
提出者：德国魏格纳 大陆漂 观点：“泛大 2. 移学说 陆”、“泛大洋”
两亿年前开始破裂 两三百万年前，现在 模样
第二单元
第一讲
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·新课标 ·区域地理
点地岩圈 板 观 ： 球 石 由 拼而，部定交处跃 块合成内稳，界活 平板、洲 太 洋 块 美 板、欧块 六大板块 块 亚 板 印洋块非 度板、洲 板块构 3. 块南洲块 板、极板 造学说 太洋岸 环 平 沿 火 山震 地带 两 火 地 带 大山震 — 地中海— 喜马 雅震 拉地带
界亚两的 ，非洲分 界 为 ___ 线 ___
第二单元
第一讲
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·新课标 ·区域地理
二七洲 、大 1． 大 面 ： 大 小 顺 是 七 洲 积由 到 的 序 ________洲、 ________
洲、 ________洲、 南美洲、 ________洲、 ________洲和________ 洲。 2．大洲分界线 (1)亚洲和欧洲：________山，________河，________山 脉； (2)亚洲和非洲：________运河，________海，______海 峡；
马 甲 六 海 乌 尔 拉 山 乌拉
尔河 大 加 山 高索 二 1亚 非 、 . 尔 陀 大 加 高 索 丹 麦
苏士河 伊运
北美 南极 欧 红 曼德
2乌 尔 . 拉 地 海 中
乌拉 直 罗 布
苏伊士
巴马 拿
德克 雷
第二单元
第一讲
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·新课标 ·区域地理
三东 、
经 度 大
第二单元
第一讲
【成才之路】高中地理 第1章《行星地球》综合检测 新人教版
【成才之路】2014-2015学年高中地理第1章《行星地球》综合检测新人教版必修1本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，时间90分钟，满分100分第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题(每小题2分，共50分)“嫦娥三号”月球探测器于北京时间2013年12月14日21时11分在月球虹湾区成功着陆。
它携带的“玉兔”月球车到达月球后，很容易“感冒”(不能正常工作)，月夜需转入休眠状态，月午将转入最小工作模式“午休”。
回答1～3题。
1．“玉兔号”月球车工作时的能量来自( )A．太阳辐射能 B．核能C．太阳风D．风能2．与地球相比，月球表面昼夜温差十分巨大。
这是“玉兔”采取此工作模式的原因。
而具有适宜的温度是地球存在生命的重要条件，形成地球表面适宜温度的主要原因有( )①地球昼夜更替的周期较适中②地球具有适中的质量和体积③地球大气中具有紫外线和臭氧层④地球与太阳的距离较适中⑤地球表面2/3以上为水面A．①② B．③④C．①④ D．②⑤3．“嫦娥三号”在月球成功着陆时，伦敦( )A．旭日东升 B．皓月当空C．日渐西斜 D．夜幕降临答案 1.A 2.C 3.C解析“玉兔号”月球车工作时的能量主要来自太阳辐射能。
日地距离适中和昼夜更替周期适中是形成地球适宜温度的原因。
嫦娥三号在月球成功着陆时，伦敦时间是13时11分，已过正午，日渐西斜。
读天体系统示意图，完成4～5题。
4．图示共包含几级天体系统( )A．2级B．3级C．4级D．1级5．目前，人类发射的探测器可以降落火星，表明人造天体已经离开( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系答案 4.A 5.A解析图中天体是太阳、地球、月球，包含太阳系和地月系2级天体系统。
人类从地球上发射探测器到火星，表明人造天体已经离开地月系。
6．2014年2月8日0：14(北京时间)第22届冬季奥林匹克运动会在俄罗斯联邦索契市(43°27′00″N,39°57′24″E)正式开幕，至2月23日结束。
成才之路高一湘教版地理必修课件第章宇宙中的地球
品味重难点
第动对地球的影响； 地球自转和公转的地理意义；地球圈层结构(jiégòu)的划分及 各圈层的特征。
难点：时间计算和日期变更；昼夜长短变化的规律；正午 太阳高度的变化规律及其应用。
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内容(nèiróng)总结
成才之路 ·地理(dìlǐ)。成才之路 ·地理(dìlǐ)。湘教版 ·必修1。品 味 重 难 点。内 容 概 述。 地球圈层结构的划分及各圈层的特征。正午太阳高度的变化规律及其应用
No Image
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成才之路 ·地理 (dìlǐ)
湘教版 ·必修(bìxiū)1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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宇宙(yǔzhòu)中的地球
1.1.1 集合(jíhé)的概念
第一章
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1 内容概述 2 品味重难点
第三页，共8页。
内容概述
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人类生活在地球上，为求得更好的生存 和发展，就要了解地球所处的宇宙环境和它 本身的构造，因此教材把本章作为高中地理 的开篇。本章共四节，按照由大到小、由远 及近的顺序围绕地球这一核心安排教学内 容。第一节主要介绍了地球在宇宙和太阳系中的位置，指出地 球是宇宙中的一颗既普通又特殊的行星。第二节主要介绍太阳 辐射对地球的影响、太阳活动的基本情况及其对地球的影响。 第三节主要从地球自转和公转的基本特点方面阐述了地球运动 的基本规律，并重点分析了地球运动的地理意义。第四节主要 介绍了地球内部圈层结构与特点和地球外部圈层的基本概况。
【成才之路】2016年秋高中地理必修1(人教版)习题：第1章 行星地球 第3节 第1课时
第一章第三节第一课时一、单项选择题1)A．仅从地球自转速度来说，我国酒泉发射火箭的条件比美国的休斯敦好B．中山站、新加坡、鹿特丹三地地球自转的角速度相同C．广州、武汉、北京三地地球自转的线速度依次增大D．上海、漠河、曾母暗沙三地地球自转的线速度基本相同答案 B解析地球自转的角速度除两极点外全球各地都相同，线速度由低纬向高纬递减。
2)答案 B解析地球自转的方向自西向东。
(2015·广州高一检测)读下图，完成3～43．图中A、B、C、D各点中，地球自转线速度最大的是()A．点A B．点BC．点C D．点D4．图中A、C、D、E、F各点中，地球自转角速度与B点相同的个数是()A．2个B．5个C．3个D．1个答案 3.A 4.B解析地球自转线速度从赤道向两极递减，而角速度除了南北两极点外，任何地点都相等。
(2015·菏泽高一检测)2014年世界杯足球赛于6月12日至7月13日在巴西举行。
下图示意地球公转轨道位置。
读图完成5～75．本次世界杯足球赛期间，地球在公转轨道上的位置接近图中的()A．①B．②C．③D．④6．7月13日在里约热内卢市(约23°S)争夺本届世界杯赛冠军。
该日太阳直射点所在半球、移动方向和地球公转速度的描述正确的是()A．北半球北移较快B．南半球北移较快C．北半球南移较慢D．南半球南移较慢7．自2014年6月12 至7月13日，太阳直射点大约移动了()A．8°B．4°C．12°D．16°答案 5.B 6.C7.A解析第5题，6月12日至7月13日，地球位于夏至日(远日点)附近，为图中②附近。
第6题，7月13日，太阳直射点位于北半球且向南移，地球公转速度较慢。
第7题，由于太阳直射点每3个月跨过的纬度约是24°，即每月约跨纬度8°。
二、综合题8(1)在图外侧弧线上填画箭头表示地球自转的方向。
(2)下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是()(3)地球自转一周360°所需要的时间为____________，即一个____________。
《成才之路》2014-2015上学期高一地理湘教版必修1：第1单元+综合测试-推荐下载
A．甲、丁 B．乙、丙
C．乙、甲 D．甲、乙
21．当丙地日出时，世界标准时是( )
A．当日 18 时 B．次日 18 时
C．昨日 18 时 D．当日 6 时
下表为我国某地二分二至日日出、日落时间(北京时间)和正午太阳高度，据表分析完成
22～23 题。
22.该地的地理坐标是( )
二分日 640
夏至日 510
冬至日 X
A．100°E、50°N B．110°E、40°N
C．125°E、40°N D．130°E、50°N
23．图中 X、Y 的时间可能为( )
A．800、1700 B．750、1710
C．820、1700 D．810、1710
丙
日出时间 日落时间 正午太阳高度
第一单元 综合测试 (时间 90 分钟 满分 100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 读图，回答 1～3 题。
1．M 行星是( ) A．金星 B．火星 C．土星 D．天王星 2．如果 M 行星上也存在生命，满足的条件应该有( ) ①距日远近适中 ②质量和体积适当 ③有卫星绕转 ④不停绕日公转 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．M 与 N 组成一天体系统，与该系统级别相同的是( ) A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 某地北京时间 6 月 22 日 6 时左右日出，13 时太阳高度角达到最大。回答 4～5 题。 4．该地的经度是( ) A．东经 135° B．东经 120° C．东经 105° D．东经 115° 5．该地日出时，布宜诺斯艾利斯(西四区)的区时约为( ) A．6 月 21 日 9 时 B．6 月 21 日 18 时 C．6 月 22 日 9 时 D．6 月 22 日 18 时 下图为“某 120°经线上日出时刻随纬度的变化示意图”，读图完成 6～7 题。
【成才之路】2014-2015学年高中地理(中图版,必修2)课件：第1章 第3节 环境承载力与人口合理容量( 2014
第三节
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答案
解析
4.C
5.D
第4题，根据2010年浙江省某市迁入人口年龄及性
别统计图，可知男性人口少于女性人口；老年人口少于少年 儿童人口。改革开放 30多年来，浙江省经济高速发展，就业 机会多，收入高，从而吸引大量来自内陆省区的人口迁入，
(3) 科 学 技 术 水 平 ： 科 学 技 术 水 平 的 提 高 ， 会 不 断
提高 人口合理容量。 ________ (4)消费水平：消费水平也会影响到人口合理容量，当人 们的实际消费水平超过了社会经济发展水平时，人口合理容 降低 量就会____________ 。
第一章 第三节
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第一章
第三节
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答案 解析
4.A
5.C
第4题，环境承载力 (又称环境人口容量 )是指在一
定时期内，某地最多能供养的人口数量。第5题，②、③、④ 三数据的差异，说明人口合理容量与消费水平有关，消费水
平越高，容量越低。
第一章
第三节
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)
答案
解析
A
环境承载力是指环境 “ 所能承受的最大人口数
量”，通常要大于人口合理容量。
第一章
第三节
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下表是“我国环境与人口信息表”，读表完成4～5题。
我国环境与人口信息 最多能供养的人口数量 最适宜的人口数量 温饱型消费水平 小康型消费水平 富裕型消费水平
【成才之路】2015-2016学年高一湘教版地理必修1课件 第3章 第1节 自然地理要素变化与环境变迁
第三纪
白垩纪 侏罗纪 三叠纪
0.7
1.4 1.95 2.5
哺乳动物时代
爬行动物时代
被子植物时代
中生代
裸子植物时代 两栖动物时代 鱼类时代 海生无脊椎动物时代 动物孕育、萌芽和发 展的初期阶段 海生藻类时代 陆上孢子植物时代
二叠纪
石炭纪 古生代 泥盆纪 志留纪
2.85
3.3 4.0 4.4
奥陶纪
寒武纪 元古代 太古代
第一节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 · 湘教版 ·地理 ·必修1
一、生物进化、灭绝与环境 ●基础梳理 1．生物进化与环境变迁
化学 演变 以前：_____ 环境演化 生命出现 生物 演化 以后：_____
2．环境变迁与生物灭绝
生物生存 的环境变 (1)物种衰退和灭绝的原因：不利于_________
化。
第三章
第一节
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(2)两次全球性生物灭绝时期： 时间 灭绝生物
60%以上的___________ 海生无脊椎 动物种类灭绝， 古生代末期 原始鱼类和古老的_______ 两栖类 全部灭绝，
_____ 蕨类 植物明显衰退
中生代末期 _____ 恐龙 及50%以上的海生无脊椎动物消失
●典例剖析 下图中①②③④⑤依次代表地球发展史的五
个代，回答(1)～(3)题。
第三章
ห้องสมุดไป่ตู้
第一节
5.2
6.0 25 38
地球初期发展阶段
46
原始生命体
第三章 第一节
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(3)地球自然环境的演变 随着时间的推移，海洋面积逐渐缩小，陆地面积越来越 大，依次由水域生态系统发展到陆地生态系统、森林生态系 统。
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【成才之路】2014-2015学年高中地理第1章第3节第1课时地球运动的特点课后强化作业新人教版必修1
一、单项选择题
1．下列叙述正确的是( )
A．仅从地球自转速度来说，我国酒泉发射火箭的条件比美国的休斯敦好
B．中山站、新加坡、鹿特丹三地地球自转的角速度相同
C．广州、武汉、北京三地地球自转的线速度依次增大
D．上海、漠河、曾母暗沙三地地球自转的线速度基本相同
答案 B
解析地球自转的角速度除两极点外全球各地都相同，线速度由低纬向高纬递减。
2．下图正确表示地球自转方向的是( )
答案 B
解析地球自转的方向自西向东。
3．昼夜交替的周期是( )
①1个恒星日②1个太阳日
③23小时56分4秒④24小时
A．①②B．③④
C．①③D．②④
答案 D
解析昼夜更替的周期是一个太阳日。
4．金星，中国古称“太白金星”，若处早晨称“启明星”，若处黄昏则称“长庚星”。
金星是距离地球最近的行星，人们常称金星是地球的姐妹行星。
令人费解的是金星自转方向为由东向西。
在金星上看太阳是( )
A．东升西落 B．西升东落
C．直升直落 D．不见太阳
答案 B
解析金星由于自转方向与地球相反，太阳在金星上的视运动应为西升东落。
下图是地球表面自转线速度等值线分布图，回答5～6题。
5．图中区域大部分位于( )
A．北半球中高纬度B．北半球低纬度
C．南半球中纬度 D．南半球低纬度
6．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是( )
A．a点地势高，自转线速度大
B．b点地势低，自转线速度大
C．a点地势低，自转线速度大
D．b点地势高，自转线速度大
答案 5.A 6.A
解析根据地球自转的速度数值可知该地处于北半球中高纬度地区。
a，b位于同纬度地区且自转线速度a>b，是因为a点地势高。
7．每年的国庆节假日期间，地球公转速度的变化特点是( )
A．逐渐加快 B．逐渐减慢
C．先加快后减慢 D．先减慢后加快
答案 A
解析地球从远日点向近日点运动，地球公转速度逐渐加快。
8.表中X的天数是( )
A．103 B．111
C．113 D．117
9．引起其极昼、极夜时间不等长是由于( )
A．地球的自转周期的变化
B．地球在公转轨道上运行速度不同
C．地球自转速度的变化
D．地球是不规则球体
答案8.A 9.B
解析南北半球纬度相同地区极昼期与极夜期时间之和相等；同一地点极昼期和极夜期不等长，是由于地球在公转轨道上不同位置公转速度不同造成的。
(2014·合肥高一检测)下图是地球公转的轨道图，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均分成四等份，读图回答10～12题。
10．地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是( )
A．甲—乙段 B．乙—丙段
C．丙—丁段 D．丁—甲段
11．2014年1月31日为中国传统节日“春节”，此时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是( )
A．甲点 B．乙点
C．丙点 D．丁点
12．自2014年1月1日至1月31日，太阳直射点大约移动了( )
A．8°B．4°
C．12° D．16°
答案10.A 11.B 12.A
解析第10题，在甲—乙段地球经过近日点地球公转速度最快，所用时间最少。
第11题，地球经过P点时为1月初，1月31日距乙点最近。
第12题，太阳直射点平均3个月移动23°26′，平均每个月移动8°。
13．(2014·深圳高一检测)下图中GH⊥PQ，若PQ为地轴，一年中太阳直射点总是在图中MN 所示平面上，则角②的度数是( )
A．23°26′ B．46°52′
C．66°34′ D．不能确定
答案 C
解析图中PQ为地轴，GH与PQ垂直，为赤道，太阳直射点在图中MN平面上，则MN为黄道平面，所以图中角②为地轴与黄道平面的夹角，为66°34′。
14．下列四幅图中斜线表示地轴，正确表示地球绕日公转示意图的是( )
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
答案 D
解析四幅图中，地球的公转方向都为逆时针，可知每幅图中的地球上端应为北极，冬至日时，地球靠近近日点，地轴北端应偏离太阳向外倾斜；夏至日时地球靠近远日点，地轴北端应向着太阳倾斜。
15．(2014·平顶山高一质检)下图①②③④四处中，与日历所示之日最接近的( )
A．①B．②
C．③D．④
答案 D
解析日历所示日期为2014年2月14日，距3月21日春分最近且在春分日之前，从图中可知与春分日最接近的是④。
二、综合题
16．读图，回答下列各题。
(2)下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是( )
(3)地球自转一周360°所需要的时间为____________，即一个____________。
(4)A、B、C、D四点中线速度最大的为____________，角速度相同的是____________。
答案(1)标注略(逆时针方向) (2)A (3)23时56分4秒恒星日(4)A ABCD
17．读地球公转示意图，回答下列各题。
(1)在图中添绘箭头标出地球公转的方向。
(2)地球运行至A位置时，太阳直射在________上，此时是北半球的________(节气)。
(3)地球位于图中________位置时最接近远日点，此时是________(日期)前后，太阳直射在
________上。
(4)地球连续两次出现A状况的时间间隔是________日________时________分________秒。
答案(1)标注略(逆时针) (2)赤道春分(3)B 6月22日北回归线(4)365 5 48
46
解析第(1)题，根据图中D位置标注的北极点，可判定此图为北极上空俯视图，故公转方
向为逆时针。
第(2)题，A位置为春分。
第(3)题，B位置为夏至，夏至时，地球运动到远日
点附近，此时太阳直射北回归线。
第(4)题，地球连续两次出现A状况(春分)的时间间隔为一个回归年。