高中二年级文科必修一第一单元2013年11月2日星期六
鲁教版高中地理必修一第一单元第2节《地球自转的地理意义》练习题无答案
地球自转的地理意义练习题一、单项选择题1.下图中有关地球自转方向的图示，正确的是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2.关于地球自转速度的正确叙述是( )A．广州与北京的线速度相等 B．广州与北京的角速度相等C．广州的线速度小于北京的线速度 D．广州的角速度大于北京的角速度3.下列纬线圈上的速度相当于赤道线速度一半的是( )A．南北回归线 B．南北极圈 C．南北纬30度 D．南北纬60度4.关于晨昏线的叙述，错误的是( )A．晨昏线是昼半球与夜半球的分界线B．晨昏线任何时候都平分地球C．晨昏线上的太阳高度为零D．在夏至日，晨昏线与地轴在同一平面内且与太阳光垂直5.读图8，下列有关图中晨昏线的判断正确的是( )A．A图中线段a是昏线，线段b是晨线B．B图中线段a是昏线，线段b是晨线C．C图中线段b是昏线D．D图中线段a是昏线6.下列地理现象中，能说明地球自转的是( )A．昼夜现象 B．昼夜长短变化C．四季变化 D．太阳东升西落7.经度相同的地方( )A．季节相同 B．角速度相同C．线速度相同 D．地方时相同8.一架飞机从上海于10月1日17时飞往美国旧金山（西八区）需飞行14小时，到达目的地时，当地时间是( )A．10月1日3时 B．10月1日15时C．10月2日3时 D．10月2日15时9.若全球各地的日期皆为10月1日，则北京时间为10月1日( )A．24点 B．20点 C．12点 D．8点10.125°E比120°E的地方一定( )A.地方时早B.区时早C.先看到日出D.地方时晚11.某军舰在160°E，40°S的洋面上向正南方向发射射程6KM的炮弹，炮弹落在( )A. 北半球B. 东半球C. 西半球D. 在160°E经线上中国传统文化中的生肖纪年—蛇年春节联欢晚会于北京时间2013年2月9日当晚20时在中央电视台演播大厅隆重上演，精彩的节目吸引了全世界华人的目光。
语文人教版高中必修1高中语文人教版必修一 第一单元 3.大堰河——我的保姆
高中语文人教版必修一第一单元3.大堰河——我的保姆一、目的要求1、认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。
2、学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。
3、认识本诗通过记事写人以及直抒胸臆的特点，学习对比、反复、排比等表现方法。
4、提高朗读自由体新诗的能力，进一步了解新诗的特点。
二、重点难点1、借助本诗的朗读录音，加强朗读训练，着重体会诗中强烈的节奏和流畅跌宕的旋律；2、本诗通过记事写人来抒情，这是区别一般抒情诗的最主要的特色，应作为学习的重点；3、诗人在构思诗篇时，把自己起伏的思绪，奔腾的激情作为最主要的依据，这一点比较难以捉摸，应作为学习的难点。
三、教学内容与步骤第一课时一、导入诗歌这种体裁，对我们来说已经不再陌生，在以前的学习中我们已经接触过许多类型的诗歌，而今天我们要欣赏的是现代著名诗人艾青献给他的养母的一首赞美诗。
大堰河——我的保姆。
二、介绍作者与背景资料艾青：（1910－1996）原名蒋海澄。
1910年出生于浙江省金华县皈（yi）田蒋村。
他母亲生艾青时难产，48小时才把他生出来，他的父亲非常迷信，认为这是一个不详之兆，并找来了一个算卦的先生，说，他生下来就是克父母的。
因此被送到一位贫苦农民家里抚养。
5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，•不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。
正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。
艾青一生下来就成了这个家庭里的不受欢迎的人。
因此，艾清被送到本村的一家寄养，后来又被送到大堰河家，成为了他的乳儿，在保姆的怀里，艾青生活了难忘了五年，艾青与劳苦大众血肉般的亲情，与这段经历有着莫大的关系。
那纯朴、善良、勤劳的品性和劳动农民的情感与美德，都在艾青幼小的心田上留下深刻的烙印。
艾青常说，他在地主家庭里感受的只是“岐视与冷漠”，“只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱。
”由于艾青积极参加一些爱国运动，在1932年被捕入狱，1933年1月14日早晨，天空飘着雪花，诗人站立在铁窗前，思绪波动，不禁展开了广阔的联想，他想起了自己的家乡，想起了曾经给予过他母爱的农民保姆大堰河。
人教版高中语文人教版必修二第一单元第1课《荷塘月色》课件
压缩法
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
荷塘上是叶子。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
叶子中（是）花，有开着的，有打着朵儿的。
替换法
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 方方正正的荷塘上面，弥望的是连着的叶子。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
分析课文第三段
作 者
荷
依
塘
次 写 了
上 的
哪 些 景
月 色
物
？
荷叶 荷花 荷香 荷波 流水
用了哪些比喻？
荷叶
荷叶
亭亭的舞女的裙 （比喻）
为什么要用“亭亭的舞女的 裙”来比喻荷叶呢？
因为舞女的裙有一种舒展，旋转的 动感，它亭亭玉立，灵动飘逸的状 态正好表现出了荷叶柔美的风姿．
荷花
有袅娜地开着的 有的星星 又如刚出浴的美人
欣赏散文的一般步骤
zxxkw
朗读 感受 品味 评论
朗读的基本要求a：
一是要正确、清楚，用普通话朗读， 读准字音，不漏字，不添字，不错字；
二是态度自然大方，语气顺畅，停顿 合理，节奏恰当；
三是能用抑扬顿挫的声调比较准确地 表达出作者的思想感情；
四将自己溶入文中，你就是作者。
朗读的基本要求b：
1、理解内容 2、看到形象 3、体会情感 4、适当注意眼神 5、把握重音、语调、语速
课文字词
• 生字词:
• xiè pì duó wĕng mí niǎo nuó • 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜 • sè bó qiàn yuán zhào liǎn jū • 羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 • fàn zhuì shāo xì hān wǎn • 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然
高中语文必修上册第一单元 《立在地球边上放号》与《峨日朵雪峰之侧》联读
看着这一株昂然绽放的杜鹃，我不禁想起在井冈山黄洋界看到的那 高高矗立的石碑，上面刻着毛泽东同志③____________的八个大字—— “星星之火，可以燎原”。当年，革命的火种就是从井冈山上传播出去， 传遍神州大地，并且熊熊燃烧起来，形成了不可阻挡的力量，照亮了万 里河山。
自然之美令人陶醉。 B.第二节写白杨行道在“我”面前导引，浮动的暗香跟“我”亲吻，这
时诗人完全被自然吸引住了。 C.“我身上觉着轻寒”写诗人对霁月的感受，“请借件缟素的衣裳给我”
是诗人对霁月的请求。
√D.“你渊默无声的银海哟，/请提起你幽渺的波音和我”是写诗人对霁月
的不理不睬感到不满。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
……
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
第①句要仿照“化作了汩汩流淌的源泉”“化作了熠熠生辉的灯盏” 来写，句式上要使用“化作了……”；第②句要仿照“汇成了奔流千 里的波澜”“汇成了凌云直上的烽烟”来写，句式上要使用“汇成 了……”。内容上，表达杜鹃花意象的象征意义，抓住其颜色、形状 等特点，赋予其象征性；注意①句照应“这一株杜鹃”，②句照应 “这一株株杜鹃”，内容上有递进；还要注意所写句子与全诗内容、 意境协调。
√B.我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。(昌耀《峨日朵雪峰之侧》)
C.啊啊！力哟！力哟！(郭沫若《立在地球边上放号》) D.红烛啊！/是谁制的蜡——给你躯体？/是谁点的火——点着灵魂？(闻
一多《红烛》)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
文中画线句运用的是比喻手法，本体是“杜鹃”，喻体是“一首歌”。 A项夸张。万千山峰全都变成了红色，山上一层层的树林全都经霜变 红，像染过一样。 B项比喻。把指关节比喻成铆钉。 C项反复。两个“力哟”重复出现。 D项拟人。说红烛有“灵魂”。
第一单元-中国古代的中央集权制度专题训练
2013年《山东高考》岳麓版历史必修一一轮阶段检测基础卷（含解析）：第一单元中国古代的中央集权制度专题训练一、选择题1．宋朝、明朝官制的相似之处包括( )①通过考试的办法选拔官员②实行严密的监察制度③分割相权，加强皇权④分散地方官吏的职权A、①③B、①②④C、①②③D、①②③④2．（2011年11月黄山市七校联考1题）周武王灭商后，追封先贤遗民，封舜的后裔与陈（地名，今河南淮阳），其后子孙均以陈为姓。
这表明“陈”源于A、出生居住地B、古代的官职C、周朝分封制D、父祖辈的字3．“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部……。
”这段引文描述的财政官制应属于（）A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．明朝4．（2011年11月北京西城区期中9题）汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，除了嫡长子继承王位外，其他子弟也可以受封土地为列侯。
此项措施的实施使得A.汉初以来的分封制被废除B.宗法制得以重新确立C.王国问题得到了妥善处理D.土地兼并更加更严重5．（2012年5月厦门双十中学高三热身考试）钱币蕴涵着丰富的历史信息，以下钱币,能反映从分裂到统一的时代变迁特征的是A．秦半两 B．唐开元通宝 C．清乾隆通宝 D．民国银元6．（2011年1月东莞市高三期末调研12题）王夫之在评论某制度时，认为该制“垂二千年而弗能改，合古今上下皆安之。
”该制是（）A．分封制B．郡县制C．行省制D．科举制7．（2012年辽宁省大连市一模）中国古代文官政治确立后，形成许多文官派系，主要是因为有多种“谊”存在，如“姻谊”、“乡谊”、“年谊”等。
其中“年谊”是指A．同年出生的举人或进士 B．同年为官的各级官员C．同年考中的举人或进士 D．同乡的举人或进士8．某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上有刻文：“追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。
”据此判断得出的历史信息不符合史实的是（）A、“分土建邦”与“乱世”是因果关系B、秦始皇兼并天下，建立起统一的封建王朝C、“家天下”结束了乱世，彻底消除了由分土建邦带来的割据战乱D、这块刻石的出现最早不会早于秦朝9．（2012年11月杭州市萧山区高三期中）中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。
高一人教版语文必修一第一单元测评试题（含答案）
(3)甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。(3分)14.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分) 端 居① 李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 (1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由。(4分)
门，危言恐之曰：“行逮汝。”张纟采、曹元自内出，语宝曰：“君第劾平江，无后患矣。”宝曰：“平江功臣后，督漕未久，无大 过，不知所劾。”二人默然出。越三日，给事中劾熊并及宝，勒致仕去。 瑾诛，起巡抚贵州，寻迁户部右侍郎，进左侍郎。命兼左佥都御史，处置粮运。寻疏请终养归，乃拜南京礼部尚书，再疏辞
免。世宗即位，起前官，复以母老恳辞。许之，命有司以礼存问。
黄怒波再次向珠峰进发。 这一次，他想将冰岛购地的种种波折与烦恼统统“忘掉”，“我都跟山神磕头告别了，又忍不住要回去了”。 源于诗歌的冰岛故事
黄怒波在冰岛投资一波三折，而源头，竟然是诗歌。 在北大读书的时候，黄有一个同屋同学，冰岛人，“冰岛羊多，毛衣特别大、漂亮，他妈妈知道有我，也给我寄了一件毛衣， 印象极深刻”。多年后，黄的这位冰岛同学，妻子成为冰岛执政党主席以及外交部长。 金融危机期间，冰岛几近破产，黄和他的同学说：“那么多年，我忘不了这个毛衣……我现在有钱了，捐你一百万美金，建一 个中冰诗歌基金，搞亚洲和北欧的诗歌对话。” 结果，黄再去冰岛的时候，总统出来接见，“把诗歌谈完以后，总统亲自跟我谈应该来这儿投资投旅游……把我忽悠的。他们 喝黑狮酒，这个酒给我灌多了我就答应了”。 2011年8月，黄和冰岛有关部门签了一个购地协议，以880万美元购买了冰岛6位农民的300平方公里土地，约占冰岛0.3%的国 土 面积。他准备用来修建一个高尔夫球场、一座酒店和一片户外娱乐区。 同年11月，此项目被冰岛政府驳 回，2012年5月， 双方开启新一轮沟通，商定以租代购的形式继续此旅游投资项目。但7个月后，黄怒波得到冰岛政府消息，要求补充材料。 现在，黄怒波告诉媒体，冰岛项目可能会在4月份出现转机，如果到5月份还没有冰岛政府通过此项目的确定消息，他就放弃 这个项目了。对这个结果，黄怒波并不感到沮丧，因为，这不是他第一次在海外投资遇到麻烦。与此同时，北欧的丹麦、芬兰
高一语文人教版必修1(第1-2单元) Word版含解析 (1)
1．下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是A．中央电视台举办的青年越剧演员大奖赛，给了这些刚走出艺校校门不久的年轻人崭露头角的机会。
B．这匹来自阿拉伯的纯种马正值壮年，风华正茂，在昨天的比赛中一举夺冠。
C．曾参加过抗美援朝战争的老兵们共聚长春万达国际影城，一同观看《英雄儿女》，缅怀那段峥嵘岁月。
D．那些曾经指点江山、叱咤风云的国际政治人物不会被历史所遗忘，他们的一举一动依然吸引着世界的目光。
2．下列各句中，没有语病的一项是A．《沁园春·长沙》一词是毛泽东在革命蓬勃发展的形势下，为革命者高声吟唱了一首昂扬乐观的励志之歌。
B．自电视剧《彭德怀元帅》播出以来，在观众中引起了强烈反响，他们纷纷表示，像这样多角度了解一代将帅伟大的一生尚属首次。
C．1925年秋天，年轻的毛泽东独自站在橘子洲头，看到那到处漫山遍野的火红的秋叶，想起当年在此求学的生活，不禁心潮起伏。
D．毛泽东之所以能够成为20世纪有威望的革命领袖，除了时代的呼唤，跟他自身的意志、性格、心理也都有关。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是“问苍茫大地，谁主沉浮？”_______，_______。
_______；_______，_______。
①历史如潮，橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实②当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候③物换星移，血雨腥风的史篇早已离我们远去④眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织⑤谁会相信中国的命运就掌握在这个书生意气的青年手中A．②⑤③④①B．②⑤①③④C．①③④②⑤D．③④①②⑤4．在下面文字横线处填入适当的语句，使分句前后的内容、句式对应。
要求：引用的诗句从《沁园春·长沙》中选取。
诗词，如一朵风中百合，柔弱动人；如一声冲霄清吟，激越豪迈。
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”让我们感受到了李清照的凄美哀怨；______________。
5．将下面几个句子用一个单句的形式表述出来。
电视剧《毛泽东》是由中央电视台联合拍摄的，全景式展现了伟人毛泽东的一生，该剧以1893年毛泽东诞生到1949年新中国成立这段波澜壮阔的历史进程为背景。
高中政治每日一题(11月2日)多种分配方式并存(一)(含解析)新人教版必修1(new)
多种分配方式并存（一）高考频度：★★★★★难易程度：★★★☆☆我国对农村土地实行“三权分置”后，M农户把承包的10亩地以每亩500元的价格租给别人种，夫妻俩开了一家小型农家乐。
对材料中该农户的收入认识正确的是①流转土地的收入属于按劳分配②流转土地的收入属于按生产要素分配③经营农家乐的收入属于按劳分配④经营农家乐的收入属于按生产要素分配A．①③ B．①④C．②③D．②④【答案】D【解析】流转土地的收入属于按生产要素分配而不是按劳分配，故①项错误；②项正确；经营农家乐的收入属于按生产要素分配,故③项错误；④项正确；正确选项为D。
1．按个体劳动者劳动成果分配个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入.他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动、谋划发展，还要承担经营风险。
个体劳动者的合法收入受国家保护。
2．按生产要素分配(1）含义：按生产要素分配是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收入分配.（2）具体形式，主要有劳动、资本、技术和管理等形式。
可通过具体事例加以区分和理解。
（3）健全按生产要素分配原则的意义。
健全按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重.这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民.科学认识按生产要素参与分配的作用一方面，按生产要素分配有利于资源的优化配置，提高全社会的劳动生产率，推动生产力的发展。
另一方面，按生产要素分配必然会导致收入差距逐渐扩大，如不加以调节会出现社会不公平的问题。
这是由人们拥有的各种生产要素的数量和质量千差万别,对生产要素的占有权和使用权不平等,不同社会成员劳动和使用生产要素的效率不同造成的.1．河北省饶阳县的程秀把他的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司,成为该公司的股东和员工.程秀说：“除了每亩每年保底租金800元外，我春节前又领了15%的分红，加上每月工资1200元一年下来能挣两万多。
高中语文必修上册精品课件 第1单元 2 峨日朵雪峰之侧 致云雀——分层作业
B 级 能力素养提升练
阅读下面的诗歌,完成8~10题。
乡愁
昌耀
他忧愁了。 他思念自己的峡谷。 那里,紧贴着断崖的裸岩, 他的牦牛悠闲地舔食
雪线下的青草。
而在草滩, 他的一只马驹正扬起四蹄,
蹚开河湾的浅水 向着对岸的母畜奔去, 慌张而又娇嗔地咴咴…… 那里的太阳是浓重的釉彩。
衷．心(zhōng)
消融．(róng)
霞蔚．云蒸(wèi)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
解析 A项,“山峦”的“峦”应读“luán”。C项,“揳入”的“揳”应读“xiē”。D 项,“霓虹”的“霓”应读“ní”。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
11.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是( D ) A.“腐朽的日子/早已沉到河底”,诗歌开篇语出惊人,预言腐朽的生活即将 结束,表达了对民族美好的未来充满信心。 B.“春天的脚步所经过的地方,/到处是繁花与茂草”,通过写河岸上欣欣向荣 的春景,表达对民族觉醒的乐观态度。 C.“播种者呵/是应该播种的时候了”,诗人呼吁播种者及时播种,就是呼吁人 民大众为了民族的复兴而奋起抗争。 D.“在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”,写出了诗人为 了民族的奋起不惜献出自己生命的决心。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
10.对于诗人昌耀来说,西部高原可谓精神原乡,在他坎坷多舛的一生中,给 予他灵魂滋养。请结合诗歌中的意象,作简要分析。
答案 ①牦牛、马驹:自由、悠闲;通过对动物自由自在的描写表现当地生 活的自然与和谐,给予诗人以自由之感。②青草、太阳、空气、冰雪:纯净、 自然、无瑕;通过对西部高原自然环境的描写,表现出当地的自然之美,能 够给予人内心的宁静与安逸。诗人借这些典型的高原意象表达了他与精 神原乡共命运的挚爱深情。
高一历史必修一第一单元思维导图
法
德
意
奥
除鞑虏，恢复中华，创立民国，平
驱
均地权
纲领
广州
黄花岗起义
黄兴领导
四川
保路风潮
10月10日
武昌起义
1911年
孙中山临时大总统
定都南京
中国民国成立
五色旗
我国第一部资产阶级性质的民主宪法
《中华民国临时约法》颁布
2月12日
1912年
宣统帝宣布退位
第一次世界大战爆发
担任财政大臣
宰相制度宣告废除
1640年
英国爆发革命
国王查理一世被送上断头台
1688年
英国光荣革命
姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷
詹
兰执政威廉
1689年
英国《权利法案》颁布
18世纪初
英国第一位首相——沃尔波尔
1721年
英国占领孟加拉
1759年
属北美13个殖民地宣布独立，美国
1848年
马克思恩格斯《共产党宣言》
中国近代史上第一个不平等的条约
洪秀全建太平天国
1851年
金田村起义
1852年
太平军永安突围
广西桂平县金田村
太平军攻克南京，改南京为天京
1853年
太平天国颁布《天朝田亩制度》
19世纪
1856年
1858年
1859年
太平天国的纲领性文件
德意志联邦共和国
北约成立
德国一分为二
德意志民主共和国
法、意、荷、比、卢、联邦德国
占领南京
2020年高中必修2人教版第一章《人口的变化》单元测试卷
第一章《人口的变化》单元测试卷一、单选题(共22小题)某干旱半干旱地区人口持续增长。
下图示意该地区25人/平方千米等人口密度线的变化。
据此完成下列各题。
1.对该地区人口分布的描述，正确的是()A．西北多，东南少B．南多北少C．东北多，西南少D．均匀分布人类与环境相互影响、相互制约，人类的发展要受到环境承载力和人口合理容量的影响。
据此完成下列各题。
2.我国北方地区比西北地区承载着更多的人口，这说明北方地区比西北地区()A．空间条件优越B．矿产资源丰富C．资源利用条件优越D．草场资源丰富下图为“某国家经济发展时期与其人口数变化的统计图”。
读图，回答以下两题。
3.关于此统计图的叙述，错误的是()A．过渡时期，人口增长迅速B．过渡时期，死亡率高于出生率C．工业前期的出生率与死亡率均高于工业后期D．工业时期，出生率下降，但人口数仍然持续增加读“中国、美国(本土)两国不同时期的国内人口迁移示意图”，完成下列两题。
4.第二次世界大战以后，美国国内人口迁移主要是()①东北部工业区的吸引产生的②因南北战争引起的③因气候等环境因素引起的④受新兴产业的吸引产生的A．①②B．③④C．①④D．②③生育率指育龄妇女的实际生育水平或生育子女的数量。
2010年我国人口普查各省低生育率前十位：京0.7 067，沪0.73 665，辽0.74，黑0.75，吉0.76，津0.9 128，浙1.017，藏1.0 496，苏1.05 385，陕1.0 545。
完成下列三题。
5.低生育率可能导致()A．家庭负担加重B．老龄化问题缓解C．失业率上升D．环境污染加剧下图为“某国人口的年龄结构图”。
读图回答下列三题。
6.由图中数据可知该国()A．男女比例不平衡B．外来移民人口超过本国人口C．老年人口超过青年人口D．移民缓解了人口老龄化问题自然条件长期稳定地影响人口的分布，短期内影响人口流动的主要是社会经济因素。
读“不同类型自然资源的空间流动成本图”，回答下列各题。
高中二年级语文必修1第一课时课件
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准备
教科书课件朗读录音
通用流程
个性加注
第一课时
（一）导语：
大家都见过荷花、莲叶。或许，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是荷花热烈的美；或许，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是荷花清洁的美……那么，在朱自清先生笔下，月下的荷塘，又是一种怎样的美呢？今天，我们就一同来探索先生笔下的荷塘月色
（七）布置作业：
重点阅读课文四、五、六自然段，体会情景交融的特点
第二课时
一、检查复习旧知识，导入新授
1、背诵第4段（集体背诵、提名背诵）
2、答问：第4段依次写了哪些景物，依怎样顺序写的？
景物描写
（一）解析第4段：
作者怎样从多角度描摹荷塘美景？
１.按观察的角度，视线由近及远，由上而下的空间顺序：茂密荷叶→多姿荷花→缕缕荷香→叶.花颤动→流水
第4段观荷塘，写荷塘美丽的景色。
第5段写流泻的月光，塘中的月色。
第6段写荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的）
第7段联想古代江南采莲的旧俗。
第8段在思乡与遐想中踱回家门。
显然，第1段是“引起”；第2—6段是“主体内容”（写景状物）第7—8段由现实而思古，再返现实收束全篇。所以全文结构为：第一部（第1段）写“观荷缘起”（情）第二部分（第2—6段）写“荷塘月色”（景）第三部分（第7—8段）写“景中人”（情）
1、全文首句“这几天心里颇不宁静”。
起笔的目的是什么？可联系撰文时间启发学生讲讲有关大革命失败情况，说明作者思想状况，弄清他为什么要写荷塘月色之美，发思古之幽情。
2、第3段，作者在路上一段抒情独白（“路上只我一个人……这是独处的妙处”）此段抛开了写景，是否偏离了文章的中心呢？抛开了写景直抒胸臆也反映了作者痛楚心态，蕴含对黑暗现实的不满。实际上，这“情”离不开“景”，正是在那幽僻路上，抒发“独处”之情。
新教材适用2024_2025学年高中语文第1单元第2课1长征胜利万岁课时作业部编版选择性必修上册
第一单元其次课一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。
1992年1月18日到2月21日，中国其次代领导核心、改革开放的总设计师邓小平，先武昌，再深圳，继而是珠海和上海，沿途进行视察，并发表重要谈话。
一系列充溢前瞻性的论断，为改革开放再次启航__①__，奠定了中国崛起的坚决基石。
30年__②__。
如今我国已经跃升为世界其次大经济体，而深受南方谈话思想影响的南中国更是发展迅猛，在经济、政治、文化、社会、生态等方面均取得巨大成就。
广东携手港澳，披荆斩棘，勇立潮头，主动作为深化推动粤港澳大湾区建设，加快打造国际一流湾区和世界级城市群。
一幅高质量发展的新时代画卷缓缓绽开，一个创新实力突出、发展活力充足、产业结构优化、生态环境美丽的国际湾区正在加快形成。
站在南方谈话30周年，回顾南中国这一路的发展进程，广东成为改革开放的先行者、开拓者、引领者，发挥出了排头兵作用。
惊涛拍岸，神州绚烂奏佳音。
________，________。
________，________。
不止广东，甚至整个中国，春风吹漫天，短短30年，已取得了__③__的发展成就。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
【答案】①勇往直前②时间荏苒③举世瞩目2.请概括文段的主要内容，运用一种修辞手法，不少于14个字。
【答案】_卅载风华满眼春，九州澎湃定乾坤__3.仿照画线句的示例，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
【答案】_扬帆起航__时代宏大写史诗__天翻地覆__目光坚决成夙愿__阅读下面的文字，完成4～5题。
在农业生产中，人们可以通过杂交让农作物产量更高、更抗病虫害、口味更好。
20世纪50年头，当时世界三大主粮中玉米和小麦都已经实现了产业化杂交优势品种的育种，但水稻杂交的项目都失败了，人们一度认为__①__。
袁隆平在中国上千个水稻品种中找寻可以作为保持系的稻种，进行了3000多次试验，花了将近8年时间，然而试验全部失败了。
但__②__，他下定决心，起先转变思路，找寻野生的雄性不孕株水稻作为不孕系，进行杂交试验。
高中语文必修一第一单元知识汇总笔记
高中语文必修一第一单元知识汇总笔记选择题1、下列各句修辞与其他三项不同的一项是A．力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！B．把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！C．我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光。
D．我飞奔，我狂叫，我燃烧。
答案：B本题考查学生辨析修辞手法的能力。
B.采用了反复的修辞手法。
其他三项都是采用排比的修辞手法。
故选B。
2、我爱这土地（艾青）假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。
//为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日题目：对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和对土地执着的爱。
B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、诗人对光明的向往和希冀。
C．“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。
”诗句形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D．“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”诗中“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
答案：D此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
《我爱这土地》的“意”是对土地的卷恋与挚爱。
由此，诗人选取了四个“象”：土地、河流、风和黎明。
“意”和“象”连接的媒介便是“鸟”，即诗人自己，“假如我是一只鸟”“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”等诗句都证明了这一点。
新教材人教版高中政治必修一 期末复习判断题专题突破(一)
判断题专题突破（一）必修一第一单元1.得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，大多成为人类文明的摇篮。
（）2.按照地域关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
（）3.私有观念是人所店有的，而私有制则是生产力发展到一定阶段的产物。
（）4.生产发展到一定阶段，就必然产生阶级。
（）5.奴隶社会代替原始社会是历史的倒退（）6.封建制代替奴隶制，是生产力发展的必然结果。
（）7.地主阶级掌握国家政权，是地主阶级剥削农民的基础。
（）8.资本家占有一切生产资料，占有生产过程中工人创造的一切价值。
（）9.手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。
（）10.资本主义经济危机的基本特征是生产绝对过剩。
（）11.空想社会主义没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量。
（）12.马克思、恩格斯创立的唯物史观揭示了人类社会发展的特殊规律。
（）13.共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外，没有自己的特殊利益。
（）14.第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，首次实现科学社会主义从理论到实践的历史性飞跃。
（）15.中国特色社会主义的伟大实践表明，科学社会主义具有强大的生命力。
（）16.鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
（）17.中国共产党的成立是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
（）18.从性质上看，新民主主义革命是无产阶级领导的民主革命。
（）19半殖民地半封建社会的基本国情决定了中国革命必须分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。
（）20.中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。
（）21.中华人民共和国的诞生，标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始。
（）22.过渡时期是指从中华人民共和成文到国家财政经济根本好转（）23.社会主义改造取得决定性胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。
（）24社会主义基本制度确立后面临的崭新课是党的建设问题。
通用版高中语文必修一上册第一单元(二)
通用版高中语文必修一上册第一单元(二)选择题1、关于《百合花》，下列对原文内容和艺术特色的赏析，不恰当的一项是（）A．小说叙述了宏大战争背景下发生的一个小故事，在政治主题之外，还表现了人情美、人性美，具有丰富的审美意蕴。
B．男主人公本是一个稚气、腼腆的小通讯兵，却在残酷战争中成长为一个英勇无畏的革命战士，形象真实、立体、丰满。
C．小说中描写的中秋的温馨场面与战争的残酷形成一种强烈的反差，使小通讯兵的牺牲更刺痛人心，增强了艺术张力。
D．小说以第一人称讲述故事，通过“我”串联男女主人公形象、推动情节发展，并通过“我”的细腻感受，增强了抒情性。
答案：B本题考查学生分析作品的艺术特色的能力。
B．“是一个稚气、腼腆的小通讯兵，却在残酷战争中成长为一个英勇无畏的革命战士”错误。
本文的男主人公本身就是具有稚气、腼腆和英勇无畏的两面性。
他是一个刚参军一年、只有19岁的农村青年，稚气未脱离，质朴、憨厚、不善言辞，更怯于与陌生女性交往，有时执拗得有点任性，有时活泼得可亲可近。
他热爱生活，关心同志，体贴别人。
在战斗中，当一颗手榴弹在担架队员们中间冒烟乱转时，他毫不迟疑地扑了上去，用自己年轻的生命解除了人民群众的危难。
不是从“稚气、腼腆”成长为英勇无畏。
2、下列对《沁园春·长沙》这首词的用字的分析，不正确的一项是（）A．“看万山红遍，层林尽染”，其中“遍”字写出了红之广，“染”字则形象地写出了岳麓山一带枫林的红色仿佛人工染成的。
B．“鱼翔浅底”的“翔”字精当地描绘出游鱼在水中自如轻快的状态。
C．“鹰击长空”的“击”字准确地描绘出苍鹰展翅、矫健勇猛的雄姿。
D．“漫江碧透，百舸争流”，其中“透”字写出江水碧绿清澈和江水满溢之状，“争”活现出百舸竞发、争先恐后的热烈场面。
答案：D本题考查学生理解诗歌内容、品味语言能力。
D.“‘透’字写出……江水满溢之状”错，“漫”表现满溢状态。
故选D。
3、下列对郭沫若《立在地球边上放号》的理解与分析，不恰当的一项是（）立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。
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高中二年级文科必修一第一单元2013年11月2日星期六一．选择题：1、“天子经略，诸侯正封，古之制也。
封略之内，何非君土?食土之毛，谁非君臣?故《诗》曰：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
（摘自《左传》昭公七年）这段话反映中国古代制度的沿革，这种制度是A．分封制度B．宗法制度C．井田制度D．世袭制度2、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。
”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。
这说明宗法制以什么为纽带：A.财产B.地域C.信仰D.血缘3、图1、图2中，所反映的中国古代政治制度是图1：台湾蒋孝严赴大陆祭祖图2：浙江东阳胡氏祠堂A.分封制B.宗法制C.世袭制D.禅让制4、相传周成王和弟弟叔虞玩耍时用桐叶对弟弟说：“我把它封给你吧！”一旁的周公马上上前表示祝贺。
成王说：“我是开玩笑的。
”周公说：“天子无戏言。
”于是周成王把唐封给了弟弟叔虞。
这则故事讲的是：A、世袭制B、分封制C、君主专制D、禅让制5、公元前782年，幽王宫星继位，宠幸褒姒。
“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
”这段材料不能表明（）A、幽王荒淫无道B、分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C西周末年诸侯势力强大 D、分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令6、台湾春节祭祖习俗：从除夕转进春节，三更时分，第一件大事是祀神、祭祖。
那时红烛高照，上供清茶、红豆等祭品，人们严肃诚敬。
请问祭祀祖先与古代哪一制度有关（）A、分封制B、宗法制C、君主制D、郡县制7、第十一届全运会于2009年10月在山东省举行。
“全民全心全运会，新风新貌新齐鲁”、“齐鲁齐心，全民全运”、“和谐齐鲁风，精彩全运情”等都是本届全运会的宣传口号。
那么，用齐鲁代表山东起源于古代的A．分封制 B．宗法制 C．郡县制D．行省制8．历史成语“问鼎中原”源于历史“楚王问鼎”这一历史事件，从中反映的实质问题是（）A．西周青铜冶铸水平高B．诸侯争霸斗争激烈C．诸侯对分封制的公开挑战D．周天子“天下共主”地位难以动摇9．神话小说《封神演义》所描写的历史背景是（）A．夏朝末年B．商朝末年C．西周末年D．春秋时期10、秦始皇建立了一套较完备的中央政权组织，“掌丞天子，助理万机”的丞相职责是：A、负责监察系统B、协助皇帝处理政务C、主管军事D、主管皇室财政11、唐玄宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，请问它的修建需要中央政府如何运转A 、尚书省—中书省—门下省—工部B 、中书省—门下省—尚书省—工部C 、尚书省—门下省—中书省—工部D 、门下省—中书省—尚书省—工部12、右图是古代某位官员的印信，上刻“冀州刺史”，你觉得这位官员可能生活在A.西周B.战国C.秦朝D.汉朝13、阴历一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避秦王嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也当为“征”了。
这说明皇帝制度的主要特征是（）A、中央集权B、皇权至上，皇帝独裁C、皇帝拥有最高决策权D、独断性和随意性14、秦统一岭南后，设置了南海郡，辖番禺等4县，任嚣为郡尉（因南海郡属下县少，故称尉不称守）。
下列对郡尉任嚣其人的叙述不正确的是（）A、职位由中央任命，不能世袭B、与西周的诸侯一样拥有封地C、无权任免辖区内的四个县令D、为南海郡的最高行政长官15、下面哪种制度最有可能被认为是中国“皇权下的民主”（）A、分封制B、三省六部制C、三公九卿制D、内阁制16、明太祖曾说过“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。
”这表明（）A、秦朝以后设相制度都是错误的B、明太祖不希望重蹈秦朝灭亡的覆辙C、要提防丞相专权的现象D、明太祖意欲废除丞相17、某位学者描述中国古代的某一制度下的官员——“虽无相名，实有相职。
既有相职，却无相权。
既无相权，却有相责。
”他所指的应该是（）A、汉代的尚书令B、唐代的尚书省长官C、元代的中书省长官D、明代的内阁官员18、观察下图，两汉时官员上朝可以坐着奏事，到宋朝时官员须站着奏事，明清时期大臣奏事必须跪着。
官员上朝礼仪的变化说明古代中央政治制度演变的重要特点是（）A、中央集权不断加强B、皇权不断加强C、封建等级制度不断强化D、古代礼仪不断发展完善19．下列关于元朝行省制度的表述不正确的是（）A．行省制是在郡县制基础上的发展B．它是为了加强中央集权的需要C．元朝在原有郡县制基础上，实行行省制的直接原因是其疆域的扩大D．行省制是对郡县制的否定20．下列关于丞相制的认识不正确的是（）①丞相的出现是强化专制主义的需要，它的废除是专制主义衰落的表现②丞相制出现于秦朝，废除于明朝③隋唐时三省的长官都是宰相，从一相到多相④丞相的职责是执掌群臣奏章，下达皇令，并监督百官A．①②B．②③C．①④D．①③21．中国古代专制主义中央集权达到顶峰的标志是（）A．秦朝时皇帝制B．元朝行省制C．明朝内阁制D．清朝军机处22．隋唐以后，中国主要的选官制度是A.世官制B.察举制C.科举制D.九品中正制23．秦朝开始设立御史大夫，该官职的主要职责是（）A．监察官员B．负责官员的人事权C．负责全国军事D．处理全国行政24．我国古代省制开端于（）A．夏B．西周C．秦D．元25．唐（科举制）“考核、资叙郡县乡里名籍，父祖官兵，内我族姻……严禁刑家之子，工商殊类应试”。
从中可了解到（）①科举考试有资格限制②以门第出身为标准③统治者有重农抑商的观念④科举制是代表地主阶级利益的A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④26、唐代后期，六部尽管还统属于宰相，但可以直接面向皇帝奏陈。
这反映的实质是A．六部权力增大B．宰相权力下降C．相权与君权斗争十分剧烈D．君主专制强化27、根据秦朝的中央官制，丞相、太尉、御史大夫三者形成相互分权，又相互牵制的形式，而秦统一后，太尉一职并未任命任何人，最后大权操作在皇帝手中。
由此，御史大夫的实际作用是A．监察“百官”，以防其专权B．副丞相，以防皇帝专权C．牵制太尉，以防其专权D．牵制丞相，以防其专权28、“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。
”（钱穆《国史新论》）文中“委员制”指当时的A．三公九卿制B．郡县制C．三省六部制D．内阁制29、秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是叔兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A．焚书坑儒B．推行郡县制C．攻打匈奴D．修筑长城30、“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是A.分封制B.宗法制C.郡县制D.三省六部31、“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情节的形成有密切关系的是A．井田制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制32、秦灭六国实现统一的根本原因是A．商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强 B．秦在统一过程中采取了远交近攻的正确策略C．统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展的潮流 D．秦王赢政的雄才大略和将领的英勇善战33、列有关古代郡县制的评价，正确的是①郡县制是分封制的继承和发展②废分封、立郡县是秦朝二世而亡的重要原因③郡县制代替分封制是历史的进步④废除分封、立郡县有利于中央对地方的控制A．①② B．③④ C．①③ D．②④34、秦汉时丞相一职由一人担当，隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职更多。
这一现象反映的本质问题是A．专制主义中央集权的不断强化 B．封建中央政府民主政治的不断发展C．丞相权力的不断分散 D．中央对地方控制的日趋严密35、唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。
一次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。
但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。
最终此提议没有通过。
据此可知，当时魏征供职于A．尚书省 B．中书省 C．兵部 D．门下省36、唐朝李世民发动玄武门之变，杀兄害弟，夺得皇位，历来为史学家所非议。
这是因为他违反了（）A．内外服制度B．分封制度C．宗法制度D．礼制37、“他是中国最勤劳的帝王之一，不分昼夜地为他的帝国服务，（他）给中国历代王朝奠定了权威性的规范，以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正。
”他是指（）A．孔子B．秦始皇 C．汉武帝D．明太祖38、《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。
”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是（）A．诸侯争霸使诸侯国数目减少 B．诸侯国之间为争夺人口和土地互相厮杀C．分封制动摇，奴隶制度趋于崩溃 D．诸侯弃国逃跑井田制瓦解39、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。
材料中的两个“制”分别是（）A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制40、嬴政时“天下之事无大小皆决于上”，这突出体现了秦朝政治制度的特点是（）A．权力高度集中 B．浓厚的部族色彩 C．秦始皇非常勤政 D．严格的等级制41、秦朝的下列措施中否定了商周时期世卿世禄制度的是（）①郡县制②三公九卿制③皇位继承制④选拔和考察官吏的制度A．①②④B．②③C．②③④D．①②③④42、某地边疆危机，消息上报朝廷后，皇帝一方面交待兵部尽速调兵迎敌；另一方面责成户部尽速调度粮草，备部队急用。
幕僚根据皇帝旨意，草拟诏书。
经皇帝确认无误后，直接送至兵部、户部等单位执行。
这一现象发生在（）A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．明朝43、明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。
”从材料中看出明代的阁臣（）A．是位高权重的丞相B．完全剥夺了六部的权力C．是明代祸乱的根源D．是皇帝处理政事的助手44.服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。
下列三幅图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是Array A．朱元璋关心民众生活B．朱元璋鼓励发展纺织业C．明朝极力加强专制皇权D．明朝时百姓服饰有统一规范45、据史料记载，明太祖朱元璋有一天问大臣：“天下谁人最快活？”有的人回答：“金榜题名。
”有的人说：“功成名就者快活。
”朱元璋听了都不以为然，当听到一位叫万钢的大臣回答说“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。
朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是A其他大臣的回答自相矛盾B、万钢的回答强调了对专制统治的服从C、万钢的回答揭示了快乐的源泉D、其他大臣的回答背离了主题46．在英文里，不管男士结婚，还是女士结婚，都称为"marry"；而中国则用“男娶女嫁”来区别男女的结婚。