让我们荡起双桨+苏教版三年级上册第1课+精品获奖公开课课件PPT+本真语文深度语文情境语文+杨春早

阳光：比喻党和人民对少年儿童的关怀。
学习第二小节：
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上，
读一读，把红色的词读得美一些。
学习第二小节：
水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。
想一想，水中鱼儿为什么会望着我们，听我们歌唱？ 水中鱼儿和少年儿童有什么相相同之处？
学习第二小节：
水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻（ 迎面吹来了（
学习第三小节： 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
读一读，你能感受到少年队员的心情吗？
学习第三小节： 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
迎面吹来了凉爽的风。 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上，
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
这三段文字有什么相同之处？ 歌词中循环重复的部分被称
水中鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中，
为副歌。在词歌的创作中，这种
写法叫做反复。
迎面吹来了凉爽的风。
1 让我们荡起双桨
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 做完了一天的功课，
悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
迎面吹来了凉爽的风。
我们来尽情欢乐，
我问你亲爱的伙伴，
红领巾迎着太阳，
谁给我们安排下幸福生活？
阳光洒在海面上，
水中鱼儿望着我们，
这一句是借鱼儿的自由自在来表达少先队员对幸福生活 的感受，表现了少年儿童的童真、童趣。
学习第二小节： 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
读一读，读出少年队员的愉快心情。
复述第二小节： （ ）迎着太阳，
阳光（ ）海面上， （ （ ）望着我们， ）听我们（ ）。 ）， ）。
比一比，看谁读得最动情？
学习第三小节：
我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？
读一读，想一想，你的幸福生活从哪里来？
让我们荡起双桨，
做完了一天的功课，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。
我们来尽情欢乐，
我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？
小船儿轻轻飘荡在水中，
想一想，你从诗中读出了什么样的景象？
学习第一小节：
北海：北海公园。在北京市故宫西北侧，是我 国现存最完整的古代园林之一。全园面积约68公顷，
以北海（湖）为中心，湖中有琼华岛，上有高35.9
米的藏式白塔。
学习第一小节：
学习第一小节： 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
读一读、想一想，哪些词语不好理解？
学习第二小节： 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
红领巾是指谁？为什么？阳光还有什么含义？
学习第二小节：
红领巾：指少先队员。因为少先队员系着红领巾。 太阳：不仅指天上的太阳，也比喻党和人民。
学习第一小节： 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
苏教版小学语文三年级上册第1课
邳州市占城镇许集小学
杨春早
杨春早
认读词语：
推开 轻轻 倒映 波浪 愉快 环绕 悄悄 飘荡 伙伴 安排 幸福 凉爽
学习第一小节： 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
读一读，找出表示动作的词语。
读一读、想一想，从哪些词语能读出景色的美？
复述第一小节： 让我们荡起双桨， 小船儿( 海面倒映着( 四周环绕着( 小船儿轻轻( 迎面吹来了( )， )， )。 )， )。
学习第二小节： 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。