题记格式及如何写
作文的题记的格式
作文的题记的格式篇一：作文题记的写法及范文12 篇作文题记的写法及范文12 篇题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。
作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉?? 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
如吉林考生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。
如湖北一考生2002 年写的《无悔的选择》，其题记为：一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
题记和后记的格式
题记和后记的格式在书籍出版过程中，或多或少都会存在一些题记和后记的文字，这些内容是对作者思考和写作历程的总结，也是对读者的感谢和交流。
正确的格式对于书籍的美观和规范有重要作用，下面将围绕“题记和后记的格式”进行分步骤的阐述。
一、题记格式1. 题记内容应该简洁明了，有一定的意义和内涵。
2. 题记应该在正文前出现，一般出现在书籍纸质版的前一页。
3. 题记的格式一般包括以下几点：（1）字体使用建议使用宋体或黑体，字号一般13号或14号。
（2）如果用到引用，引用内容应该用引号界定，可以斜体或加粗。
（3）题记一般要添加作者的姓名，字体要小一号，置于题记正中央。
（4）如果题记是翻译的，翻译者的名字应该出现在作者名字下方，字体要小一号。
4. 题记的样式也可以自行创作，但是要注意书籍的整体风格，不要突兀。
二、后记格式1. 后记一般出现在正文之后，是作者或编者对于书籍的总结或反思。
2. 后记的格式在一定程度上需要保持与题记相同的一致性，包括字体、字号、居中等等。
3. 后记要有一个明确的标题，并要在正文之后空一行，然后再正式开始。
4. 后记的内容应该简单明了，可以探讨书籍的题材、背景，讨论写作历程和创作想法等等，以及提出一些新的问题。
5. 后记也可以包含一些感谢、致谢的内容，感谢对书籍有所帮助的人员或团体，并对读者表达谢意。
最后一般应该加上一句“再见”，或者“多谢阅读”。
总之，题记和后记是一本书籍中非常重要的一部分，它们可以让读者深入了解作者的思考和创作过程，了解背景和情境。
正确的格式能够给人留下良好的印象，并且有利于后续书籍的出版和推广。
希望以上内容对于大家的写作和出版有所帮助。
题记格式
题记格式篇一：题记的格式关于“题记”【题记是什么】1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
2、指写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。
3、指古人在各处名胜地题写的文字。
如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。
【题记格式】一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。
也就是第一行标题，第二行空两格写题记的内容，第三行靠右写“——题记”。
【题记作用】即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木??”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
【作文题记40例及题记的格式】作文题记40例及题记的格式题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
题记格式及正确写法
题记格式及正确写法
题记是指在书籍、文章、诗歌等文学作品开头的一段文字，用来表达作者的思想、情感或寄语读者。
以下是题记的一般格式和正确写法：
1.题记的位置：题记通常出现在作品的开头，距离正文开始处较近，可以放在书名页或封面页之后，或者直接作为正文的一部分。
2.题记的字体和格式：题记可以使用与正文相同的字体，但通常会使用稍大的字号和加粗或斜体等方式使其在页面上更加醒目。
题记可以单独占据一页，也可以与正文在同一页上。
3.题记的内容：题记的内容可以根据作者的意愿自由创作，它可以是一段引人深思的文字、一句名言警句、一首诗的开头等等。
题记的内容通常与作品的主题、情感或意义相关，可以概括作品的核心思想，或者为读者提供对作品的引导或解读。
4.题记的撰写：在撰写题记时，可以根据个人喜好和创作需要选择适当的文字和形式。
以下是一些常见的题记写法：
●直接引用：可以引用他人的名言、诗句或经典文句，表达作者对
其的敬意或以此作为作品的引子。
●自创语句：作者可以根据作品的主题、情感或目的创作一段独特
的文字，突出作品的独特性和作者的个性。
●诗歌开篇：以一首自己创作的诗歌作为题记，可以将作品的情感
或主题通过诗歌的形式表达出来。
●寄语读者：向读者表达感谢、祝福或对读者的期望，增强作者与
读者之间的互动和情感交流。
需要注意的是，题记的内容应当简洁明了，与作品的风格和主题相符，并且在语言表达上要准确、优美。
此外，题记的格式和写法也可以根据具体出版规范、作品类型和作者的创作风格进行调整和变化。
题记格式-题记的格式范文
题记的写法通常题记地格式是在题目下面写上一句话 ,后面破折号 ,写上题记两个字。
也就是“开头空两格开端写题记地内容 ,写完后另起一行靠右写 "——题记 "。
通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。
要注重题记的文采性。
可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。
作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
例如：困难面前俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去渡过 ,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。
——题记写法一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,,以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生年写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
怎么写题记格式
怎么写题记格式题记是一篇文章或作品的开头部分，用于表达作者对作品的感悟、思考或寄语。
题记的格式通常包括题目、作者、正文和注释等几个部分。
下面将详细介绍怎么写题记格式。
一、题目首先，我们需要给题记起一个好听而有意义的题目，这个题目应该简洁明了，能够表达出作者对作品的主要感受或思考。
在写题目时，可以参考以下几点：1. 简洁明了：尽量使用简短的语言来表达主旨，不要过于冗长。
2. 有意义：选取一个能够表达出自己内心感受或思考的词语或短语。
3. 与作品相关：要与所写作品相关联，不能脱离主旨。
二、作者在写完标题后，接下来需要注明作者姓名和署名。
这里需要注意以下几点：1. 姓名：注明自己的真实姓名或笔名。
2. 署名：如果是笔名，则需要在姓名后加上“（笔名）”字样。
3. 位置：一般放在标题下方中央位置。
三、正文接下来是正文部分，这里需要注意以下几点：1. 格式：正文一般采用楷体或宋体，字号一般为小五号或五号。
2. 内容：正文应该简洁明了，表达出作者对作品的感受或思考。
3. 长度：正文长度不宜过长，一般在100字以内。
四、注释在正文下方，需要添加注释部分。
注释主要是对题记中所使用的一些词语、典故或名言等进行解释说明。
这里需要注意以下几点：1. 格式：注释一般采用宋体或仿宋体，字号一般为小五号或五号。
2. 内容：注释应该简明扼要，不要过于冗长。
3. 排版：注释与正文之间需要空一行，并且每个注释之间也需要空一行。
以上就是怎么写题记格式的详细介绍。
在写题记时，我们需要注意以上几点，并且根据自己的实际情况进行调整和修改。
最后希望大家能够写出优美而有意义的题记。
题记格式
题记格式:一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。
也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。
1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人...写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。
2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。
”——题记此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
——题记”直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”——题记就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
那么，如何拟题记呢？一、点题式以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。
如天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着…父爱无言'几个醒目的大字……”——题记这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。
题记格式
题记的写法通常题记地格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。
也就是“开头空两格开端写题记地内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。
通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。
要注重题记的文采性。
可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。
作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
例如：困难面前俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去渡过,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。
——题记写法一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生年写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
如吉林考生年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
题记怎么写 题记怎么写(精选7篇)
题记怎么写题记怎么写(精选7篇)以下是可爱的小编给家人们整理的7篇题记怎么写的相关范文，希望大家能够喜欢。
题记是什么_题记怎么写篇一题记是什么_题记怎么写1、指就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
2、指写在文章正文前或题目下的文字。
3、指古人在各处名胜地题写的文字。
如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。
格式一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面再加上破折号，写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。
也就是开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写――题记范例1：《生活需要你》(空两格)生命是场幻觉，可是我需要你！(空格至右边) ――题记范例2：《那一刻，我原谅了离别》(空两格)离别只是为了下一次更美好的相遇。
(同一排空几格)――题记题记一行满了须在下一排写“――题记”列举1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单得让你无法置信。
2、多听少说，才是成熟的较基本的素质。
3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。
4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。
5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。
6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。
8、多听出智慧，多言必后悔。
9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。
我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖水中；生活是山，在坚强里；生活是花，在绽开的刹那间。
13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。
打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成较浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……15、每个人都曾面临人生的选择，我们须决定什么是重要的事。
题记的格式
关于“题记”【题记是什么】1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
2、指写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。
3、指古人在各处名胜地题写的文字。
如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。
【题记格式】一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。
也就是第一行标题，第二行空两格写题记的内容，第三行靠右写“——题记”。
【题记作用】即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
题记写些什么内容？............................【作文题记40例及题记的格式】作文题记40例及题记的格式题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
作文题记的格式
作文题记的格式
题记格式
1、文章题目不宜过长，左右两边空格要（基本）对称，左边（通常）至少空四格。
2、题记内容在题目下一行空两格开始写，在内容下一行居右写“——题记”。
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
扩展资料
题记的写作方法
1、引用法
引用名人名言、格言、谚语或诗文等作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
2、交代法
借助题记交代文章的写作目的或写作背景，表达作者某种情感，最快速度引起读者共鸣。
3、诠释法
在题记中对文章题目内涵作具体的诠释，使文章的中心更加清晰、明确，让人一目了然。
4、点睛法
用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
5、悬念法
采用设问的手法来写题记，创设一个富蕴悬念的氛围，引发读者的阅读思考和兴趣。
题记的格式和30句经典题记
题记的格式和30句经典题记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎么写题记格式
怎么写题记格式1. 什么是题记题记是一种常见的文学形式，通常出现在文章或书籍的开头，用于表达作者的情感、主题或立意。
题记可以以诗句、文句、格言、引用等形式呈现，旨在为作品赋予独特的氛围和意义。
2. 题记的作用题记作为作品的开篇，具有以下几个作用： - 吸引读者：题记可以以独特的方式引起读者的兴趣，激发他们的阅读欲望。
- 表达主题：题记可以通过简短的语句或引用，传达作者对作品主题的思考和总结。
- 营造氛围：题记可以为作品创造独特的氛围和情感色彩，增强读者对作品的共鸣和情感体验。
3. 题记的基本要素一篇好的题记需要具备以下几个基本要素： - 简洁：题记不宜过长，通常应控制在1-2句话之间，突出核心思想。
- 独特性：题记应具有独特性和个性化，与作品主题紧密相关，能够引起读者的共鸣。
- 预示性：题记应具有一定的预示性，暗示作品的核心内容或情感态度。
- 对称性：题记应与作品整体风格相协调，与作品内容和风格相契合。
4. 题记的格式与示例4.1 诗句题记诗句是一种常见的题记形式，常用于抒发作者的情感和主题思想。
格式如下：[*诗句内容*] —— *作者姓名*示例：慈母手中线，游子身上衣。
——《别董大》4.2 文句题记文句题记通常以短语、句子或段落的形式表达作者对作品主题的见解和总结。
格式如下：*文句内容*示例：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
4.3 引用题记引用题记可以通过引用他人的言论、名言警句等形式，来表达作者对作品主题的思考。
格式如下：*引用内容* —— *引用来源*示例：天才就是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。
——爱迪生5. 题记的创作技巧•简明扼要：题记应尽量简短，能够准确地表达作者对作品主题的思考和感悟。
•突出个性：题记应具有个性化和独特性，能够体现作者的思想、情感以及对生活的独特见解。
•与作品紧密相关：题记应与作品的主题紧密相关，能够为读者提供对作品内容和主旨的启示。
•富有表现力：题记应具有一定的表现力和感染力，能够引起读者的共鸣和情感共鸣。
作文题记格式怎么写(9篇)
作文题记格式怎么写（9篇）生活是创作的源泉。
中学生写作文，也不能脱离生活。
中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。
这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。
写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。
而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。
可见，观察生活是写作的前提。
只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。
指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。
作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。
练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。
”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。
尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。
抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。
观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。
观察的时间是四个星期。
对观察的要求是：第一，要抓住人物的特征。
人物的外貌、性格、感情各不相同。
只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，观察要细致。
所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。
不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。
人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。
所以，观察必须细致入微。
观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。
第三，比较观察。
有比较才有鉴别。
比较的目的是求异。
题记格式
具体招数
• 巧用比喻，形象含蓄。 • 翻检日子 示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷 纷从指间流逝，而且义无反顾。 • ——题记 • 生命是一朵常开不败的花 示例二：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩， 而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。 • —— 题记
• 示例一：将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身 就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切 而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识 流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿 态思考成长的话题，与题记浑然一体。 示例二：将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观 点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深 邃的哲理，说理精彩，善于用诗化语言抒怀议 论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累。
对比反衬，凸显主旨。
• 感动，点一瓣心香 示例一：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠 越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以 它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内 涵。 • ——题记 • 是谁在赞美皇帝的新装 示例二：如果你失去了金钱，你只失去了一小 部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 • ——题记
•
生活需要你
（空两格）生命是场幻觉，可是我需要你！ （空格至右边） ——题记
题记的作用
• 题记的存在不仅能使文章在形式上显得别 致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基 调，要么不写题记，要写就要写得有水准。
题记的原则
• 题记既可引用（如诗词、格言警句、歌词 等，最好是通常较少见到的），也可自行 雕琢。题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦 涩难懂。
题记格式
一般题记的格式是在题目下面写上一句话, 后面再加上破折号,写上题记两个字。一般作 为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比 较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定 要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引 人眼球的点题。 也就是开头空两格开始写题记的内容,写 完后另起一行靠右写——题记
题记的格式范文(精选八篇)
题记的格式范文(精选八篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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题记的格式范文(精选3篇)
题记的格式范文1作文题记格式题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。
其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。
题记，相当于人的眉毛。
浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。
导引读者情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。
尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。
题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用一首小诗(或若干诗句)；可以是谚语、箴言；还可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。
抒情性和哲理性是题记的主要特点。
既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置，如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢？答案只有一个：让题记活画出作文之灵魂。
一、题文映衬，俯仰生姿利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。
例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋，拟题为《村头的榕树下》，题记则用了孟郊的《游子吟》。
此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出作者对母亲的感激之情，让读者未阅读便产生了情感的张力。
又如，佳作《独上高楼》题记：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”这里借助古诗词“起兴”手法，交待缘起，渲染了文章故事的气氛，引人欲读。
二、点题揭旨，开宗明义题记点题，不但结构上提挈全文，而且，让读者充分，准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。
例如，高考佳作《闲话山水》题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。
仁者爱山，智者乐水。
”此题记抓住题目中的“山”、“水”并注释它们内涵，给读者以明晰的理解。
大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的`，短短一两句话，直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳目。
例如，一同学写《化蝶》，用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为题记。
说自己只是一只毛毛虫，盼望着蝴蝶那样优美的舞姿。
读后感写题记的格式是怎样的
读后感写题记的格式是怎样的写题记是读后感中一个重要的环节，它可以帮助读者更好地理解文章的主旨和作者的用意。
作为语言学学者来说，我们需要关注的是题记的格式和语言表达。
本文将详细介绍写题记的格式，同时以五个写作例子为例进行分析总结。
一、写作要求1、字数限制：一般来说，题记的字数应该控制在200字以内。
2、格式规范：在标题下方，写上“题记”二字，正文前空一格再写上题记内容。
3、字体大小：一般来说，题记的字体大小应该和正文一致，如果是手写题记，则需要保证字迹清晰可辨。
二、写作例子1、范文一：尼采的《查拉图斯特拉如是说》题记：在黑暗之中，道德被宣传纪念，美德被赞扬、宣扬，这些都是一种消极的生命观。
而寻找人性本质，探寻知识的真相，认识生命的本质，这才是阳光下美好的实践。
——尼采范文分析：此题记摘自尼采名著《查拉图斯特拉如是说》，作者借助对黑暗生命观的批判，强调了人性本源的重要性。
题记语言简洁明了，表达了作者对人生真谛的追求。
2、范文二：罗素的《论逻辑与知识》题记：逻辑是知识的基础，它是人类思维最为基本的方式。
我们应该通过学习逻辑，发展自己的思维能力，提高自己的理性思考水平。
——罗素范文分析：该题记作者是著名的逻辑学家罗素，他从知识和逻辑的关系角度讲述了逻辑的重要性。
题记措辞简练，与文章主题相吻合，在表现作者观点方面起到了作用。
3、范文三：佚名的《成长的烦恼》题记：“无论生活多苦，只要能使人进步，也就增加了一份享受。
”——佚名范文分析：题记从生活的角度出发，强调了生活的苦涩和人的成长相辅相成。
情感温馨、富于感染力，既传达了人尊重和欣赏生命的态度，引起了许多读者共鸣。
4、范文四：林语堂的《围城》题记：所谓的成熟，就是满怀热情地面对自己要做的事，并且享受其中的乐趣。
——林语堂范文分析：题记属于知名作家林语堂的名言，内容简短有力，表现出了自信心和乐观心态，让读者在文学熏陶中得到启示。
5、范文五：凯蒂·戴维斯的《胡闹天下》题记：一年时间也有夏天，尤其当我们的心里正火热地逐梦。
带有题记的作文格式
带有题记的作文格式
题记，人生如戏，全凭演技。
人生如戏，全凭演技。
这句话一直深深地印在我的心里。
在我
看来，每个人都是生活的演员，我们需要不断地演绎着自己的人生
剧本。
而成功与否，很大程度上取决于我们的表演技巧。
首先，一个成功的演员需要有出色的表演技巧。
在人生的舞台上，我们需要不断地学习和提升自己的能力，不断地完善自己的表
演技巧。
只有这样，我们才能在生活的舞台上游刃有余，把握住每
一个机会，展现出最好的自己。
其次，一个成功的演员需要有坚定的信念和毅力。
在人生的舞
台上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，只有坚定的信念和毅力，才能让我们在困境中不失信心，坚持不懈地向前奋进。
正如莎士比
亚所说，“全世界的舞台，人生如戏，每个人都在上面扮演着不同
的角色。
”。
最后，一个成功的演员需要有良好的心态和情绪管理能力。
在
人生的舞台上，我们需要学会面对各种情绪，保持良好的心态，不
被外界的干扰所影响。
只有这样，我们才能在人生的舞台上表现出最好的自己，赢得观众的掌声。
总之，人生如戏，全凭演技。
无论是在工作上还是在生活中，我们都需要不断地提升自己的表演技巧，坚定自己的信念和毅力，保持良好的心态和情绪管理能力。
只有这样，我们才能在人生的舞台上演绎出精彩的人生剧本，成为人生的赢家。
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题记格式:
一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。
也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。
1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人...写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。
2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：
“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。
” ——题记
此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：
“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
——题记”
直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记
“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
——题记”
中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
如《“回声”的启示》中：
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
” ——题记
就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
那么，如何拟题记呢？
从话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。
拟写题记就是其中的一种。
题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。
那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑：
一、点题式
以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。
如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：
“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写
着‘父爱无言'几个醒目的大字……” ——题记
这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。
2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：
“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。
” ——题记
题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。
二、映衬式
引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。
如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：
“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮……” ——题记
优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。
2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：
‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。
我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。
” ——题记
富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。
三、注释式
借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。
2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：
“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”
——题记
题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。
2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：
“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”——题记
题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。
2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：
“保护环境，警钟长鸣！”——题记
题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。
四、悬念式
以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。
2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是：
“生命是场幻觉，可是我需要你！” ——题记
题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。
2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”'为题，题记是：
“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。
’郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。
古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”——题记
我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。
五、交代式
以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。
如2002 年上海市中考作文中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是：
“勇气是年轻人最好的装饰。
”——题记
为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。
2002年江苏徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》为题，题记是：
“水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？”——题记
题记文章的写作背景作了详细的交代。
不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动。