第一章文化社会学绪论PPT课件

文化社会学
授课人：冯辽辽
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第一章 绪论—什么是文化
1、一位50来岁的美国妇女在中国任教，有一位年轻的中国同事请 她到自己家里来吃饭。一进门，女主人就把4岁的女儿介绍给客人。 小姑娘用英语说：“阿姨好”！她妈妈跟她说过，见了成年妇女要这 样问好。“不对，不能叫阿姨”，妈妈连忙纠正说，“要叫奶 奶。”“不要叫奶奶。就叫我阿姨好了。”“那太没有礼貌了。您比 我年纪大多了。”美国妇女脸红了，笑笑说：“就叫我阿姨吧。我喜 欢这样。”
• 人类在灵长类基础上进化演进具有了如下特点： • 喜欢群居。⑵、智力发达。⑶、前肢灵活。⑷、喜用嗓音。
⑸、直立行走。⑹、四季性交。 • 人类在进化过程中也付出了许多代价。
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第三节—文化的定义
• 文化是人类创造的不同形态的特质所构成的复合体 • 首先，文化是人类创造的，而不是天生的、地造的； • 其次，文化是人类创造的特质； • 最后文化是不同形态的特质。
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• 但究竟什么是文化？ 它的社会学含义是什么？ 它包含哪些社会现象？ 这就是我们研究文化社会学时首先应该弄 的问题。
清楚
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一、文化的涵义“文化”一词的内涵经过不同时期的演变 而逐步确定下来。
在我国古代，文化是指对人实行文治教化，用一定的 道理和规矩教育感化人们，使人安分守己，服从统治，它 是与“武功”相对应的，与当的文化含义不同。
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价值观念
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非物质文化
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社会关系和社会组织
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习俗
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社会规范
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惯例（民德）
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• 2、符号的定义——指一 群人所认可的任何能有意 义的表达自身之外事物的 东西。（诸如语言、文字、 动作、表情）语言是其中 最重要的组成部分。由符 号衍生出诸如“文学”、 “舞蹈”、“音乐”等等 多样的文化形式
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• 人类创造了文化，文化反过来也创造了人类。文化使人类 的知识和经验能够累积和继承，使人类能够不断适应变化 的环境，并不断推进人类的进步。
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四、文化与人性
• 什么是人性？人性=人的本能 • 本能的定义——本能是由遗传因素决定的复杂的行为模
式。 • 本能应该具备的要素特征：⑴、先天遗传继承，不用学
• （3）发生论者—文化是社会互动及不同个 人交互影响的产品。
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二 、文化的社会学含义
• 1、狭义的文化——文化是精神现象及其表现形式，包括 语言、文学、艺术、音乐等等多种形式
2、广义的文化（社会学的文化定义）——文化是与自然现 象不同的人类社会活动的全部成果，他包括人类所创造的 一切物质的非物质的东西。
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第一节— 长期争议
• （1）学科体系的不同； • （2）方法论上的分歧； • （3）政治视野上的差别； • （4）还有名族语言表达方式上的问题.
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• （1）心理学派—文化视为个体中心心理在 历史屏幕上的总印象，或者是满足个人心 理动机所选择的行为模式；
• （2）结构功能主义—文化是由各种要素或 文化特征所构成的稳定体系；
• 3、语言的重要性：⑴、交流信息、延续文 化。⑵理解现实、建设文化。（慎言）
• 价值观念的定义——社会成员评价行为和 事物以及从各种可能的目标中选择合意目 标的标准，是社会成员关于善良、正确、 好坏、称心合意等的共同看法。
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• 社会规范的定义—— 社会规范是人们行为 的准则，他包括习俗 和惯例两类，他限定 人们在特定的社会情 境下应该怎样待人接 物、该做什么和不该 做什么，调整着人们 的社会关系，他规定 了人们活动的方向、 方法和式样。
2、不知大家看没看过《刮痧》。 这部影片，看过的同学不知有何感想？ 这部影片 通过刮痧事件，侧面反映了中国人在美国的生活中所体验到 的两个国家之间的文化差异。也就是说，我要组成部分，它是对“文化” 的一种测试。
• 在社会学中，“文化”是最重要的概念之一，在一定程度上，文化在 一定程度上决定了我们对现实的认识，同时构造了我们的思想、感情 和行动的结构，尽管我们常常没有觉察到。
在欧洲，“文化”原意是指人类对土地的耕作和对农 作物的培养。取“耕耘，耕作”之意。到了文艺复兴时代， 人们将农业、手工业、商业、教育等活动都归入了文化范 畴，认为凡是与自然状态、天然状态相对的都属于文化现 象。
1871年，英国著名人类学家E·泰勒，给文化下的定义 后来为人们广泛引用，被视为经典定义。他认为：文化是 一个复杂的整体，它包括知识、信仰、艺术、伦理道德、 法律、风俗习惯，以及作为一个社会成员的人通过后天学 习获得的任何其他能力和习性。
习。⑵、不可抗拒性和不可改变性。人类几乎没有任何 本能，即使是在人类之初所拥有的本能，在进化的过程 中也消失了。 • 人有本能吗？ • “吃”、“喝”、“性”、这些都是人与生俱来的本能 吗？
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五、文化的要素
• 物质文化——物质世界中一切经过人的加工、体 现了人的思想的东西。
• 文化的构成要素： 符号和语言
为，社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质 生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
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• 4、“文化”与“文明”的区别 • 一切文明都是文化，并非所有的文化都是文明，文明是文
化的高级阶段。
• 注意，“人类”、“人类社会”、“文化”这是彼此联系 在一起的“三位一体”的概念，三者谁也不可能单独脱离 其他而孤立存在。是人类创造了文化、而当人类创造文化 的那一刻起，人才之所以为人，而社会正是由创造和共享 了文化的无数个人构成的。
• 参考——人类社会所创造和共享的全部产品。既包括物质 文化（人类创造并赋予意义的全部有形的制品）又包括非 物质文化（狭义的文化）
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3、“文化”与“社会”在概念上的不同
• 文化是社会所创造和共享的产品构成 • 社会是创造和共享某种文化的相互发生作用的人构成。 • 社会的定义——社会是人类生活的共同体。马克思主义认
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• 二、文化的的演进（人类的演进）
• 人类演进的历史：约46亿年前地球形成→约6亿年前生命 在古代海洋中产生（由单细胞到多细胞，无脊椎动物到有 脊椎动物，鱼类到两栖类）→约4亿年前爬行类产生约1亿 8千万年前哺乳类动物产生→约7千万年前灵长类动物出现 →约3百万年前人类产生→约5万年前现代人形成→约1万 年农业开始→约6千年国家出现→18世纪后期工业革命进 入现代社会。