人教版部编版七年级上册道德与法治 《和朋友在一起》PPT课件 (2)
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七年级上册道德与法治4.1和朋友在一起课件
01
友谊是平等的,朋友之 间没有高低贵贱之分, 应该相互尊重、平等相
待。
02
友谊是双向的,朋友之 间应该互相帮助、互相 支持,而不是单方面的
索取或付出。
03
友谊需要彼此理解,朋 友之间需要了解对方的 想法、感受和需求,共
同成长和进步。
友谊是一种心灵的相遇
友谊是一种心灵的相遇,朋友 之间有着共同的价值观和兴趣 爱好,能够相互启发、共同追 求更高境界。
02
友谊的特质
友谊是一种亲密的关系
友谊是一种亲密无间的关系,朋友之间相互关心、支持和帮助,分享彼此的喜怒哀 乐。
友谊建立在信任的基础上,朋友之间需要互相信任、理解和包容,共同面对生活中 的挑战和困难。
友谊需要时间来培养和维护,朋友之间需要经常交流、互动和共同经历,不断深化 友谊。
友谊是平等的、双向的
学会处理与朋友之间的矛盾
课程中提到了如何妥善处理与朋友之间的矛盾和 冲突,这对我今后的人际关系处理具有很大的指 导意义。
认识到友谊的力量
通过一些生动的案例和故事,我深刻体会到友谊 的力量,明白了真正的友谊能够给人带来积极的 影响和成长。
对自己和朋友关系的反思
检视自己的交友状况
01
回顾自己与朋友们的相处经历,思考自己在交友过程中是否存
01
02
03
及时沟通,了解对方的想法和 感受,避免误解和矛盾的加深 。
学会换位思考,理解对方的立 场和处境,寻找共同的解决方 案。
保持冷静和理性,不要用情绪 化的方式处理冲突,寻求妥善 的解决方式。
05
总结与反思
本节课的收获
1 2 3
了解友谊的真谛和交友的原则
通过本节课的学习,我深入理解了友谊的真正含 义以及如何建立和维护友谊,明白了交友时应遵 循的基本原则。
七年级初一人教版(部编版)小学道德与法治上册 和朋友在一起 名师教学PPT课件
友谊的力量
朋友对一个人的影响很大。 我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格 等都或多或少地受到朋友的影响。
探究与分享--说说你和朋友的故事...
场景一
午餐的时候,他把从家里 带来的美食分给我一半。
场景二
上课老师提问,我回答不出问 题,她在下面悄悄提醒我。
探究与分享--说说你和朋友的故事...
场景三
她常常损我,但是不允许别 人说我不好。
在新环境中交友, 你遇到了什么困难?
同龄人的故事…
动动脑
思考一下: 1、小龙发生这些变化的原因是什么? 2、你从中获得了怎样的启示?
探究 与分享
姓名:______ 对我的影响: ____________ __________
姓名:李光 对我的影响: 爱上打乒乓球; 会开玩笑; ……
姓名:______ 对我的影响: ____________ __________
场景四
我做了错事,他一边批评我,一 边帮我。
友谊的力量
朋友,见证了我们一起走过的成长历程我 们需要真诚友善的朋友。
下节课没意思,是好朋友 就陪我去网吧玩玩。
你不能和他去网吧, 逃课是不对的。
小 强
孔子曰:友直,友谅,友多闻,益矣。 -----《论语•季氏篇》
一生的朋友
有一种朋友, 在你无助的时候, 总是伸出温暖的手, 与你紧紧相握; 有一种朋友, 在你疲惫的时候, 总是借你坚强的肩, 给你深深依靠; 有一种朋友, 在你忧伤的时候, 总是陪你默默无语, 让你倾心诉说;
你是我一生的朋友, 不管生活有多困惑, 我们相互陪伴; 不管时光如何流逝, 我们一起走过。 交出你的心,交出我的心, 让我们心灵相通, 再多的无奈都飘走, 再多的忧愁都不在, 让我们的友谊永远都是 春光明媚的四月天!
道德与法治七(上)和朋友在一起教学课件-部编版
7.近年来,在互联网金融的攻势下,分期贷款平台走进了大学生的生活。由于这种贷款方式多为个人信用贷款,只需要登录大学生身份证信息就可以迅速放款,所以不少大学生开 始任性借贷,随意消费。上述现象启示我们( D ) 19.(1)生命健康权、人格尊严权。 ①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感;②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
①使人焦虑压抑,降低人的自控能力,形成不良性格;②降低活动效率,不利于个人才能的发展和发挥;③影响身心健康,不利于建立良好人际关系。 11.“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好、大家才好。”启示我们( A )
开了,没必要在交友上浪费时间和精力。 2.能力目标:利用多媒体技术创设情境,通过自主学习、讨论、辩论等方式,理解个人是社会的有机组成部分。
思考:
朋友的影响会不会有不好的一面呢?
所以:交友要注意:1、善交益友 2、不交损友 3、乐交诤友
那“你”是别人的?友呢?
2.朋友的作用?P41-43
与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友 丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命 的美好。
1.今年暑假,李萌独自随团到华东六省旅游,这趟旅程让她认识了很多 的新朋友,并和他(她)们玩得很开心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿 姨做事,给大家讲故事、唱歌,她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
晓龙和小天,谁影响了谁?
2.朋友的作用?P41-43
①使人焦虑压抑,降低人的自控能力,形成不良性格;②降低活动效率,不利于个人才能的发展和发挥;③影响身心健康,不利于建立良好人际关系。 28.【分析】本题考查法律的作用.法律保护人们的合法权益,规范人们的行为.
朋友的影响 29.【分析】该题考查对爱情的认识。爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任;爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础
①使人焦虑压抑,降低人的自控能力,形成不良性格;②降低活动效率,不利于个人才能的发展和发挥;③影响身心健康,不利于建立良好人际关系。 11.“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好、大家才好。”启示我们( A )
开了,没必要在交友上浪费时间和精力。 2.能力目标:利用多媒体技术创设情境,通过自主学习、讨论、辩论等方式,理解个人是社会的有机组成部分。
思考:
朋友的影响会不会有不好的一面呢?
所以:交友要注意:1、善交益友 2、不交损友 3、乐交诤友
那“你”是别人的?友呢?
2.朋友的作用?P41-43
与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友 丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命 的美好。
1.今年暑假,李萌独自随团到华东六省旅游,这趟旅程让她认识了很多 的新朋友,并和他(她)们玩得很开心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿 姨做事,给大家讲故事、唱歌,她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
晓龙和小天,谁影响了谁?
2.朋友的作用?P41-43
①使人焦虑压抑,降低人的自控能力,形成不良性格;②降低活动效率,不利于个人才能的发展和发挥;③影响身心健康,不利于建立良好人际关系。 28.【分析】本题考查法律的作用.法律保护人们的合法权益,规范人们的行为.
朋友的影响 29.【分析】该题考查对爱情的认识。爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任;爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础
人教版道德与法治七年级上册和朋友在一起课件
料 命中越来越重要的部分。P39 2、朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
2、朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 请先完成“朋友圈影响力”图,再谈谈,你有什么发现?
时间
卡 The power of friendship
友谊的力量(朋友对我们有什么意义、作用?)
My circle of friends
被调查的青少年年龄 指情意深厚,可以同生死共患难的朋友
第二单元 第四课 第一框
思考:你从这个图表中,能得到什么信息?
思考: 1.上了初中以后,随着年龄的增长, 你的朋友变多了还是变少了? 2.你与朋友的活动内容有什么变化?
My circle of friends
关注我们朋友正在做的事
阅读马克思、恩格斯的故事 print the presentation and make it into a film
资 1、伙伴、同学、朋友,成为我们生 友谊的力量(朋友对我们有什么意义、作用?)
成人的陪伴 1、伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
头脑风暴:你知道以下这些形容朋 友的成语吗?它们是什么意思?
总角之交 忘年之交 刎颈之交 肺腑之交 君子之交
同伴的陪伴时间
My circl学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
My circle of friends
The power of friendship
你将如何评价图中“这些朋友”的行为?
上课老师提问我,我 回答不出来,她在下 面悄悄提醒我。
我做了错事,他一边 批评我,一边帮我。
广交益友,远离损友。
初一道德与法治(统编版)和朋友在一起-2PPT
初中道德与法治
△快乐的事,你最愿意与谁分享? □心里的秘密,你最愿意向谁倾诉? ☆遇到了困难,你最愿意向谁求助? ○你最愿意与谁一起外出游玩?
初中道德与法治
初一4班调查结果
我的朋友圈
疏远
探究: 自查“朋友圈”
亲近
幼儿园
小学
初中
初中道德与法治
在成长的岁月里,哪些朋友曾与我们相伴?请把他们的名字写 在上图的相应位置。
国家中小学课程资源
和朋友在一起
年 级:七年级 主讲人:陈 雯
学 科:道德与法治友在一起
年 级:七年级 主讲人:陈 雯
学 科:道德与法治(统编版) 学 校:中国人民大学附属中学西山学校
初中道德与法治
1 我的朋友圈 2 友谊的力量
初中道德与法治
小调查
——节选《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
初中道德与法治
风雨同舟荣辱与共 有一种友谊叫“马恩”
初中道德与法治
探究:感悟“友谊力量”
1. 马克思和恩格斯的友谊是如何建立的? 2. 他们对彼此有哪些影响?
初中道德与法治
风雨同舟荣辱与共 有一种友谊叫“马恩”
初中道德与法治
探究:感悟“友谊力量”
1. 马克思和恩格斯的友谊是如何建立的? 2. 他们对彼此有哪些影响?
初中道德与法治
启示
朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等。 朋友见证彼此的成长历程。(即给予心灵陪伴、
感受自身价值、锻炼交往能力。) 朋友丰富我们的生活经验,友谊让我们体悟生
命的美好。
初中道德与法治
觉察交往范 围和交往深 度的变化
对友谊的渴望,让我们相互靠近。在与朋友交往中,有 欢笑、也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关 系做一些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待, 逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
部编版道德与法治和朋友在一起课件PPT
5.“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。” 因为这样的朋友( )D A.会欣赏我们,让我们过得很开心 B.会帮助我们,让我们衣食无忧 C.会奉承我们,让我们成为天之骄子 D.会催人奋进,让我们体悟美好
※多项选择 6.下列是一些同学学习了本课内容后的感受和打算, 你认为其中正确的有( ABD ) A.小毛说:“我要积极融入朋友圈,与朋友同行,互相学习, 共同提高。” B.小林说:“我要珍惜同学间的友谊,多交几个新朋友。” C.小蒙说:“我要交对自己有用的朋友,其他人不用搭理。” D.小勇说:“我要经常对自己的朋友关系做些梳理。”
(1)请你结合调查内容及上述数据资料,分析该校中学生的交友情况。 该校大多数同学能正确认识交朋友的重要性,并积极交往, 扩大自己的朋友圈,朋友关系越来越密切。
【感受力量】 第二兴趣小组的同学在广泛走访调查的基础上,整理出下列同学的发言。 A同学:好朋友兵兵的乐观感染了我,让我不再郁郁寡欢。 B同学:好朋友晨晨在社团里出色的表现吸引了我,让我也跃跃欲试,开始 培养多方面的兴趣。 C同学:有了好友李慧的陪伴,我少了几分孤独,多了些许温暖,活得更自 在了。 D同学:有了王晓的鼓励,我看到了自身的价值,多了一份对自己的欣赏。
(2)上述同学的发言让我们感受到友谊怎样的力量? 朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多 或少地受到朋友的影响;朋友,见证了我们一起走过的成长历程;朋友丰富 了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(3)第三兴趣小组的同学决定在全校征集周一国旗下讲话稿, 请你围绕“我们需要什么样的朋友”这一主题,说出你的想法与大家共勉。 (要求:恰当运用有关知识,简洁明了,富有逻辑性)
7.观察与思考 课间,教室一角,小宇和好朋友小宙在闲聊,请听他们的聊天内容。 小宇:“小宙,你现在朋友真多!校内校外,哪方面的朋友都有,你人缘真 好。” 小宙:“人总是不断发展变化的,你还和过去几个朋友相处,不感到孤单 吗?” 小宇:“我觉得朋友在精不在广,朋友再多,遇到困难的时候一哄而散, 那有什么意思!我虽然没几个朋友,但都是有福同享、有难同当的好兄 弟。”
人教版道德与法治七年级上册41和朋友在一起共36张PPT课件
理是
( A)
A. 慎重交友,善交益友
B. 友情万岁,为朋友两肋插刀
C. 广交朋友,多多益善
D. 友情无价,人生离不开朋友
第28页/共36页
随堂训练
5.九年级女生王梅不喜欢“抛头露面”,和男生 说话会更紧张,班级活动也因此经常不参与。三 年来,她的朋友很少,和同学发生矛盾,受了委 屈只知道哭泣……如果你是她的好朋友,你会对
随堂训练
3.我们渴望友情,寻求朋友,探求友谊的真谛,
是因为
(D )
①朋友和友谊让我们感受到生活的美好 ②交朋
友是中学生最重要的事情 ③朋友带给我们温暖、
支持和力量 ④在人生的道路上,和朋友结伴前
行,我们不会感到孤单
A. ①②③ C. ②③④
B. ①②④ D. ①③④
第27页/共36页
随堂训练
4.近朱者赤,近墨者黑”,这句话告诉我们的道
你会把烦心事向谁倾诉?
第4页/共36页
(1)朋友成为我们生命中的重要部分
长大,意味着什么?像小鸟羽翼日渐丰满, 有了振翅高飞的渴望;外面的世界如此广阔, 我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋 友,成为我们生命中越来越重要的部分。
“以文会友,以友辅仁。”朋友
和友谊是人生永恒的话题。
在成长的岁月里,伙伴、同
……
第13页/共36页
有益者三友
友直:直,指的是正直。这种朋友为人真诚,坦荡,刚正不阿, 有一种朗朗人格,没有一丝谄媚之色。他的人格可以影响你的 人格。他可以在你怯懦的时候给你勇气,也可以在你犹豫不前 的时候给你果决。 友谅:《说文解字》说:“谅,信也。”信,就是诚实。这种 朋友为人诚恳,不作伪。与这样的朋友交往,我们内心是妥帖 的、安稳的,我们的精神能得到一种净化和升华。 友多闻:这种朋友见闻广博,用今天的话说就是知识面宽。
部编人教版七年级道德与法治上册《和朋友在一起》PPT优品课件(优品)
聊聊朋友那些事
• 请你分享一个你与朋友之间的故事,并谈谈对你的影响。
第八页,共二十七页。
友谊的力量
1. 朋友对一个人影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在 做的事情, 我们会去 关注。
朋友觉得有 趣的事情, 我们会去尝 试;
与乐观开朗 的朋友相处, 我们会变得 豁达;
感悟:在我们遇到困难的时候,朋友会热情的鼓励和帮助,使我们坚定信心,知 难而进,战胜困难和挫折。
第十六页,共二十七页。
感受友谊的力量——小芳日记(二)
小凡自从上次家里出事后,在我们的帮助下,唱歌的爱 好也没有落下,这不,唱歌比赛也得了第一,朋友们都高兴 极了,小宁大声说:“唱歌是第一了,但是还要争取学习第 一,我们都要争第一。”
第九页,共二十七页。
与乐于助人 的朋友相处, 我们会变得 富有爱心;
“与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香,则与
之化矣;近与恶朱人居者,如赤入,鲍鱼近之肆墨,久者而不黑闻其臭,
亦与之化矣。” ——汉刘向《说苑·杂言》
朋友之间会相互认同、相互塑造。对我们的影响,既包括正面,也包括 负面:
★正面影响:性格方面,带动自己的积极活跃情绪,更为热情;为人处 世方面,知道更好地与人相处,克制自己不好的情绪,激励自己向优秀的朋 友学习,努力奋斗等。
第十三页,共二十七页。
场景四 我做错了事,他一边批评我,一边帮我。
第十四页,共二十七页。
场景一
午餐的时候,他把 从家里带来的美食 分给我一半。
场景二
上课老师提问,我 回答不出问题,她 在下面悄悄提醒我。
场景三
她常常“损”我, 但是不允许别人说 我不好。
场景四
人教版七年级上道德与法治课件 第4课 第1课时 和朋友在一起(共16张PPT)
二 友谊的力量
1.朋友对我们的影响
朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、⑦ 兴趣爱好 甚至性格等都或
多或少地受到朋友的影响。
2.朋友的重要作用
(1)朋友,见证了我们一起走过的⑧成长历程 ,我们需要⑨真诚友善
友。
诚信
的朋
生(2活)与经正验直、⑩
和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的
⑪
,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
少地受到朋友的影响
②因为会有不好的影响,最好不结交朋友
③我们应结交对我们产生良好影响的朋友
④我们只能结交完美无缺的朋友
A.①④ C.②④
B.②③ D.①③
5.“在最寒冷的严冬里,你默默地奉献了温暖;在微风吹过的季节里,你给 了 我 温 馨 的 祝 福 ; 在 湍 急 的 河 流 中 , 你 主 动 地 铺 起 了 脚 踏 石 。 友 情 —— 神 奇 的 力 量……”这段话告诉我们( B )
3.玲玲最近心情不好,对朋友们比较冷淡,她觉得很多朋友都疏远了她。认
识到这一点之后,玲玲调整了心态,主动与朋友们交流、交往,久而久之,她们的
关系又变得很融洽了。这告诉我们( C ) ①要经常对自己的朋友关系做些梳理
②必须对朋友具有较高的要求和期待
③青春期的青少年不懂得珍惜友谊
④我们应根据自己的交友情况灵活处理交友中遇到的问题
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
4.“如果一个人与谎言家在一起,他就会谎话连篇;如果一个人与嘲弄者在 一起,他会总在冷嘲热讽;如果一个人与贪婪的人在一起,他就会变成一个吝啬
鬼;如果一个人与仁爱的人在一起,他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是
() D ①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或
道德与法治七年级上册《和朋友在一起》精品PPT课件
孔子曰:“友直,友谅,友多闻,益矣。” ——《论语•季氏篇》
孔子说:“同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见多 识广的人交朋友,这是有益的。”
朋友的重要作用? 1 朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、
兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的 影响。
2 朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们
一切。 • 有一次,她改动了家校联系本上的数学成绩,不许我
透露消息,并怂恿我如法炮制。
我和她的友谊,需要在哪些方面加以澄清?
孔子曰:“友便辟,友善柔,友便佞,损矣。” ——《论语•季氏篇》
孔子说:“同当面恭维,背后诽谤的人交朋友,同花言巧语 的人交朋友,这是有害的。”
运用你的经验,友谊中哪些特质是你认为 最重要的?请你列举出来。
上初二后,班级新调了座位。前桌的小天成绩优异,数学 成绩尤为突出,各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人, 很快有了共同的话题,从课下探讨数学问题,到周末相约一 起游玩,成为了无话不谈的朋友。小天喜欢打篮球,小龙就 成了陪练,练着练着竟也对篮球有了感觉。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
冬天起床,只要一个人起床,其他人都会纷纷起来。
他们说,如果有人提议放松下,去网吧玩游戏,当多数人都纷纷 响应的时候,但凡只要有一人反对,他们就都不会去,这就是相互 监督、相互促进的结果。
2015年11月份流感来了,全宿舍几乎全部病倒,那时连感冒药 都是共享,大家仍一起流着鼻涕抱着电热毯坐在教室里看书。
4.ห้องสมุดไป่ตู้和朋友在一起
友谊新变化
人教版道德与法治七年级上和朋友在一起课件(共33张PPT)
梳理自己的朋友关系
对友谊的渴望,让我们相互靠近。在 与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有 甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关系 做些梳理,我们可以更好的察觉自己对友 谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到 的各种问题。
主动真诚
及时改正 等等
小 建
议
跟他人请教
多点耐心 道歉有诚意
友谊的力量
探究与分享
1.体验我们朋友圈的变化。 2.了解在我们的生活中朋友的重要性。 3.学会处理交友过程中遇到的各种问题, 感受朋友对我们的影响。(重点)
课文讲解 1.意象特点分析类题目。一般要从两个层面进行思考:一是外在的意象的特点,二是内在品格方面的特点。
议论文中,为了对中心论点进行多侧面、多角度论证,往往采用引证法。引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文 献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等,以此作为论据,来证明观点的一种论证方法,即引用理论论据来进行论证。其优点在于 较有权威性、说服力。
探究与分享
在成长的岁月里,哪些朋友曾与我们相伴? 请把他们的名字写在下图的相应位置。
横轴代表时间,纵轴代表朋友与你关系的远 近。如果他与你的关系非常好,就把他的名字写 在靠近横轴的位置;如果他与你只是一般的朋友, 就把他的名字写在离横轴远一些的位置。(如果 你想保密,也可以用代号表示朋友的名字)
疏远
2.朋友见证了我们一路走过的成长历程。因为朋友 ()
①我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自 在 ②我们感受到自身的价值,多了一份对自己 的欣赏 ③我们学会了更好地与人相处,享受交 往的快乐 ④我们能够与他人保持良好的关系
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
3.阅读材料,回答问题。
部编人教版七年级道德与法治上册4.1《和朋友在一起》优质课件(含视频)
思考:进入中学,你是否存在结交新朋友的烦恼?
我们向往着友谊带来的甜蜜,但也常常陷入 认识新朋友的苦恼,品尝了友谊的苦涩。
探究与分享二
小学时的朋友分开了。 在这个新的、陌生的环 境里,我能跟谁做朋友 呢?
没有朋友我感到孤单 ,有了朋友有时又觉 得增添了不少麻烦。
思考:(1)随着年龄的增长,你寻找友谊更难了吗? (2)你会重要影响
朋友正在做的事情,我们会关注; 朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。 与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达; 与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
探究与分享四
午餐的时候,他把 从家里带来的零食 分给我一半
上课老师提问,我 回答不出问题,她 在下面悄悄提醒我
她常常损我,但是 不允许别人说我不 好。
为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯 违心地接受了父亲的经商要求,并把挣来的 钱不断寄给马克思。碰到恩格斯需要帮助的 时候,马克思同样竭尽全力,毫不犹豫。
当马克思还没有精通英文,恩格斯就帮他翻译。恩格斯 从事著述的时候,马克思也往往放下自己的工作,帮助他 编写其中的某些部分。
《资本论》第一卷出版后,在写给恩格斯的信中说:“ 没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩 格斯放下自己的研究工作,全力以赴的整理《资本论》后 两卷,直至出版。这些著作里,也包含着他的劳动,闪烁 着他的智慧。对此,恩科斯却十分谦逊地说:“我一生所做 的……就是拉第二小提琴,而且我想我做的还不错。我很高 心我有像马克思这样出色的第一小提琴。”伟大的革命友 谊成就了两位伟人,同时两位伟人也成就了伟大的革命友 谊。
我做了错事,他 一边批评我一边 帮我。
你有过类似的经历吗?说说你和朋友的故事,并谈谈感受。
朋友的重要作用
人教版道德与法治七年级上册课件4.1 和朋友在一起 (共23张PPT)
下堂课见
第四课 友谊与成长同行
和朋友在一起
结合自己的经历,
谈谈你对“朋友”这个词的理解。
朋,双月。
月是阴,阴与阴的 关系就是物以类聚! 同学、战友、同事 都是朋友,互相帮 助、互相支持!
朋友
朋友 ▷你心目中的朋友是什么样子的?
我心目中的朋友
关怀
倾听
包容
帮助
我的朋友圈
在成长的岁月里,伙伴、同学、朋友成 为我们生命中越来越重要的部分。对友谊 的渴望,让我们相互靠近。
朋友知多少
球友
挚友
笔友
诤友
思考
网友
损友 朋友越不多越,好真吗心?就好。
亦 久 如与即久 如 与 古
与 而 入不与而 入 善 人
之 不 鲍善之不 芝 人 云
化 和闻品行优鱼良的人人交往化,就闻好像进入兰了摆居满芳香:
想 一 想
矣 。的 是 往兰 因 ,我 不其 臭 ,花为就们 该的自像该 交房己进交 什之 肆 ,间和入什 么,香了么 的久味放居 ,而融满样 朋久为臭的 友之一咸矣 。朋?闻体鱼友不 了 的?其 香 ,到 。 仓兰 和 库花 品 ,之 室 ,的 行 久香 不 而味 好 久,了 的 之, 人 就这 交 闻
你愿意和谁交朋友
小菊对学习和生活上有了困难的同学,总会热情帮助。 小勃喜欢给别人起“绰号”,并不分场合乱叫一气。 小婉从来不与学习比自己差的同学交往。 小明品学兼优,待人真诚,从不看轻他人。
小结
友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们压 力的流泄口,我们灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议 者,是我们脑子的清新剂,我们思想的散发口,也是我们 沉思的锻炼和改进。
不到咸鱼的臭味了,这也是因为你与臭味融为一体
第四课 友谊与成长同行
和朋友在一起
结合自己的经历,
谈谈你对“朋友”这个词的理解。
朋,双月。
月是阴,阴与阴的 关系就是物以类聚! 同学、战友、同事 都是朋友,互相帮 助、互相支持!
朋友
朋友 ▷你心目中的朋友是什么样子的?
我心目中的朋友
关怀
倾听
包容
帮助
我的朋友圈
在成长的岁月里,伙伴、同学、朋友成 为我们生命中越来越重要的部分。对友谊 的渴望,让我们相互靠近。
朋友知多少
球友
挚友
笔友
诤友
思考
网友
损友 朋友越不多越,好真吗心?就好。
亦 久 如与即久 如 与 古
与 而 入不与而 入 善 人
之 不 鲍善之不 芝 人 云
化 和闻品行优鱼良的人人交往化,就闻好像进入兰了摆居满芳香:
想 一 想
矣 。的 是 往兰 因 ,我 不其 臭 ,花为就们 该的自像该 交房己进交 什之 肆 ,间和入什 么,香了么 的久味放居 ,而融满样 朋久为臭的 友之一咸矣 。朋?闻体鱼友不 了 的?其 香 ,到 。 仓兰 和 库花 品 ,之 室 ,的 行 久香 不 而味 好 久,了 的 之, 人 就这 交 闻
你愿意和谁交朋友
小菊对学习和生活上有了困难的同学,总会热情帮助。 小勃喜欢给别人起“绰号”,并不分场合乱叫一气。 小婉从来不与学习比自己差的同学交往。 小明品学兼优,待人真诚,从不看轻他人。
小结
友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们压 力的流泄口,我们灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议 者,是我们脑子的清新剂,我们思想的散发口,也是我们 沉思的锻炼和改进。
不到咸鱼的臭味了,这也是因为你与臭味融为一体
新人教部编版初中道德与法治七年级上册《和朋友在一起》ppt课件
在班里有一个学生总与他吵架和他过不去,我多次安慰和鼓舞他,解脱他 心中的不满。看到他的胜利,我感到手有余香。那一次,我们产生了些小小 误会,但是我知道朋友之间需要宽容、理解、悦纳。我们,无时无刻都在友 谊的光辉下。
友谊的力量
我的挚友
1.我们的言谈举止、兴趣 有的事情开始,有的事情结束,唯有友谊 他是一位酷爱体爱育好运、动性的格人等,都一或下多课或便少去练 不变。这句话让我想起了我的挚友,我和他 跑步等。我受到他地的受影到响朋也友开的始影运响动。了。我还 共同经历了小学六年,六年不算长,但是我 知道他运动不只是为了强身健体,他说,他要 总有想不完的回忆。回忆往事,让我觉得他 保卫祖国。因此我又多了一颗爱国之心。 有勇气,有自信,有力量。
可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处 理交友中遇到的各种问题。
学会处理交友遇到的问题的小建议:
主动,真诚
及时妥当
耐心一些
道歉要有诚 意
跟他人请教
要及时改正
用书信的形 式道歉
友谊的力量
朋友对我们有什么影响?
P41
选取自己的一位好朋友,说说他 (她)对你的影响有哪些?
小龙的变化
小龙是某校初二2班的学生。上初一时,小龙活泼好动,非常贪玩, 时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣,但因为学习态度不端正,成绩在 班级位于中下游。
探究与分享
你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?
我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的 交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。
没有朋友我感到孤单,有 了朋友又觉得增添了不少
麻烦。
2.与朋友交往的过程中遇到的问题:
在与朋友的交往中: 有欢笑,也有泪水; 有甜蜜,也有苦涩。
要求
友谊的力量
我的挚友
1.我们的言谈举止、兴趣 有的事情开始,有的事情结束,唯有友谊 他是一位酷爱体爱育好运、动性的格人等,都一或下多课或便少去练 不变。这句话让我想起了我的挚友,我和他 跑步等。我受到他地的受影到响朋也友开的始影运响动。了。我还 共同经历了小学六年,六年不算长,但是我 知道他运动不只是为了强身健体,他说,他要 总有想不完的回忆。回忆往事,让我觉得他 保卫祖国。因此我又多了一颗爱国之心。 有勇气,有自信,有力量。
可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处 理交友中遇到的各种问题。
学会处理交友遇到的问题的小建议:
主动,真诚
及时妥当
耐心一些
道歉要有诚 意
跟他人请教
要及时改正
用书信的形 式道歉
友谊的力量
朋友对我们有什么影响?
P41
选取自己的一位好朋友,说说他 (她)对你的影响有哪些?
小龙的变化
小龙是某校初二2班的学生。上初一时,小龙活泼好动,非常贪玩, 时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣,但因为学习态度不端正,成绩在 班级位于中下游。
探究与分享
你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?
我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的 交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。
没有朋友我感到孤单,有 了朋友又觉得增添了不少
麻烦。
2.与朋友交往的过程中遇到的问题:
在与朋友的交往中: 有欢笑,也有泪水; 有甜蜜,也有苦涩。
要求
人教版道德与法治七年级上册和朋友在一起PPT教学课件
结论:在与朋友交往中,有欢笑,也 有泪水;有甜蜜,也有苦涩。我们要 经常对自己的朋友关系做些梳理。
人 教 版 道 德 与法治 七年级 上册 4 . 1 和 朋 友在一 起 课 件 (共2 6张PPT )
一、我的朋友圈
3、对朋友关系进行梳理有什么作用?
可以更好地觉察自己对友谊的真 正期待,学会处理交友中遇到的 各种问题。
人 教 版 道 德 与法治 七年级 上册 4 . 1 和 朋 友在一 起 课 件 (共2 6张PPT )
学会处理交友遇到的问题的小建议: ①真诚沟通 ②及时妥当 ③态度温和 ④有错就改 ……………………
人 教 版 道 德 与法治 七年级 上册 4 . 1 和 朋 友在一 起 课 件 (共2 6张PPT )
主持公道 感到温暖
违背诚信 不利成长
指出错误 改正缺点
人 教 版 道 德 与法治 七年级 上册 4 . 1 和 朋 友在一 起 课 件 (共2 6张PPT )
二、友谊的力量
4、朋友的重要影响?
①朋友对一个人的影响很大,我们 的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 都或多或少地受朋友影响。朋友正 在做的事情我们会关注;朋友觉得 有趣的事情,我们会去尝试。与乐 观开朗的朋友相处,我们会变得豁 达;与乐于助人的朋友相处,我们 会变得富有爱心。
人 教 版 道 德 与法治 七年级 上册 4 . 1 和 朋 友在一 起 课 件 (共2 6张PPT )
欣赏MTV《朋友》
人 教 版 道 德 与法治 七年级 上册 4 . 1 和 朋 友在一 起 课 件 (共2 6张PPT )
朋友一生一起走,友谊与成长同行
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
二、友谊的力量
人 教 版 道 德 与法治 七年级 上册 4 . 1 和 朋 友在一 起 课 件 (共2 6张PPT )
人 教 版 道 德 与法治 七年级 上册 4 . 1 和 朋 友在一 起 课 件 (共2 6张PPT )
一、我的朋友圈
3、对朋友关系进行梳理有什么作用?
可以更好地觉察自己对友谊的真 正期待,学会处理交友中遇到的 各种问题。
人 教 版 道 德 与法治 七年级 上册 4 . 1 和 朋 友在一 起 课 件 (共2 6张PPT )
学会处理交友遇到的问题的小建议: ①真诚沟通 ②及时妥当 ③态度温和 ④有错就改 ……………………
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主持公道 感到温暖
违背诚信 不利成长
指出错误 改正缺点
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二、友谊的力量
4、朋友的重要影响?
①朋友对一个人的影响很大,我们 的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 都或多或少地受朋友影响。朋友正 在做的事情我们会关注;朋友觉得 有趣的事情,我们会去尝试。与乐 观开朗的朋友相处,我们会变得豁 达;与乐于助人的朋友相处,我们 会变得富有爱心。
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朋友一生一起走,友谊与成长同行
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
二、友谊的力量
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地理课件:
历史课件:
3了解并反思自己交友的现状
友谊的力 量
1朋友的重要影响 2朋友的重要作用
谢谢
两个朋友向前走了一段路,果然发现了一棵树,也发现了 树上的两个苹果。可是,他们谁也不会碰那个会给一个人带来 生命之光的果子。 夜深了,两个好朋友深情的凝望着对方,他们都相信,这是他 们的最后一晚。
当太阳从沙漠的一端再次升起的时候,其中一个朋友醒了 过来,他发现,另一位朋友不在了,而树上只剩下一个干干巴 巴的小苹果。他失望了,不是因为死亡,而是因为朋友的背叛。 他悲愤地吃下这个苹果,继续向前方走去。大约走了半个多小 时,他看见了倒在地下的朋友,朋友已经停止呼吸了,可是他 的手上紧紧握着一个更小的苹果。
友谊的力量
马克思和恩格斯的故事 青年马克思由于有着改造社会的强烈愿望并付诸行动而受到反 动政府的迫害,长期流亡在外。1844年,马克思在巴黎认识了恩格 斯,共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要,马克思长期的流 亡,生活很苦,常常靠典当,但他仍然顽强地进行研究工作和革命 活动。恩格斯为了维持马克思的生活,他宁愿经营自己十分厌恶的 商业,把挣来的钱源源不断地寄给马克思,他不但在生活上帮助马 克思,在事业上,他们更是互相关怀,互相帮助,亲密地合作。 他们同住伦敦时,每天下午,恩格斯总到马克思家里讨论各种 问题;分开后,几乎每天通信,彼此交换对政治事件的意见和研究 工作的成果。他们之间的关怀还表现在时时刻刻设法给予对方帮助 ,都为对方在事业上的成就感到骄傲。马克思答应给一家英文报纸 写通讯稿时,还没有精通英文,恩格斯就帮他翻译,必要时甚至代 他写。马克思和恩格斯合作了40年,建立起了伟大的友谊,共同创 造了伟大的马克思主义。
探究与分享
上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的
情境中,你会选择的是谁?请把你的选择涂在上面对应 PPT模板:
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探究与分享
1 随着年龄的增长,你寻找友谊更难了吗? 2 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?
学习新知
3 了解并反思自己交友的现状 对友谊的渴望,让我们相互靠近。经常对自己
的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自 己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇 到的各种问题。
2
友谊的力量
故事分享
一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的 清香,他就把这一堆泥土带回家。一时之间, 他的家香气满室。他惊讶地问这堆土:“你是 从大城市拿来的珠宝呢,还是一种稀有的香料 。或是……”“都不是,我只是一块普通的泥 土而已,不过是在玫瑰园和玫瑰相处久了。”
和朋友在一起
1
我的朋友圈
创景设情
两个朋友患难与共,形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真 正的友谊,于是就设计考验他们。
有一天,这两位朋友在大沙漠中迷失了方向,面临死亡。 这时,上帝出现了:“我的孩子,前面一棵树上有两个苹果, 吃下大的那个,就能抗拒死亡,走出沙漠,小的那个,只能令 你苟延残喘,最终还会极痛苦的死去。”
友谊的力量
2 朋友的重要作用 1)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我 们需要真诚友善的朋友。
2)与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益 的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更 深刻地体悟生命的美好。
学习新知
课后小结
1 和朋友 在一起
我的朋友 圈
1朋友成为我们生命中的重要部分
2朋友圈的变化 PPT模板: PPT背景: PPT下载: 资料下载:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
的符号里(可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多选)
1 快乐的事,你最愿意与谁分享?
2 心理的秘密,你最愿意向谁倾诉?
3 遇到了困难,你最愿意向谁求助?
4 你最愿意与谁一起外出游玩?
我的朋友圈 1 朋友成为我们生命中的重要部分
长大,意味着什么?像小鸟羽翼日渐丰满, 有了振翅高飞的渴望;外面的世界如此广阔, 我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋 友,成为我们生命中越来越重要的部分。
学习新知
探究与分享
1 你的朋友在年龄、 性别、性格、地域、 民族、与你的空间 距离等方面,在不 同时间段有什么特 点? 2 随着年龄的增长, 你的交友范围、与 朋友的活动内容有 什么变化?
学习新知
2 朋友圈的变化 随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往 范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰 富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前变 小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
思考:这个故事给了我们怎样的启发?你对友 谊是如何认识的?
友谊的力量
学习新知
1 朋友的重要影响 朋友对一个人的影响很大,我们的言
谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地受到朋友的影响。
友谊的力量
“管鲍之交”
“管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋友鲍叔牙 两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意,赚了钱之后,鲍 叔牙知道管仲家里十分贫困,总是多分给管仲一些,绝不认 为管仲贪心;管仲做官,曾三次被逐,鲍叔牙深知并非管仲 人品不好,或是干得不出色,而是时机和运气问题……管仲深 情感叹道:“生我者父母,知我者鲍叔也!”鲍叔牙后来推 荐管仲做了齐国大卿,帮助君王大力推行改革,使齐国成了 春秋的第一霸主。现在,人们常以“管鲍之交”形容友谊笃 (du)厚。
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3了解并反思自己交友的现状
友谊的力 量
1朋友的重要影响 2朋友的重要作用
谢谢
两个朋友向前走了一段路,果然发现了一棵树,也发现了 树上的两个苹果。可是,他们谁也不会碰那个会给一个人带来 生命之光的果子。 夜深了,两个好朋友深情的凝望着对方,他们都相信,这是他 们的最后一晚。
当太阳从沙漠的一端再次升起的时候,其中一个朋友醒了 过来,他发现,另一位朋友不在了,而树上只剩下一个干干巴 巴的小苹果。他失望了,不是因为死亡,而是因为朋友的背叛。 他悲愤地吃下这个苹果,继续向前方走去。大约走了半个多小 时,他看见了倒在地下的朋友,朋友已经停止呼吸了,可是他 的手上紧紧握着一个更小的苹果。
友谊的力量
马克思和恩格斯的故事 青年马克思由于有着改造社会的强烈愿望并付诸行动而受到反 动政府的迫害,长期流亡在外。1844年,马克思在巴黎认识了恩格 斯,共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要,马克思长期的流 亡,生活很苦,常常靠典当,但他仍然顽强地进行研究工作和革命 活动。恩格斯为了维持马克思的生活,他宁愿经营自己十分厌恶的 商业,把挣来的钱源源不断地寄给马克思,他不但在生活上帮助马 克思,在事业上,他们更是互相关怀,互相帮助,亲密地合作。 他们同住伦敦时,每天下午,恩格斯总到马克思家里讨论各种 问题;分开后,几乎每天通信,彼此交换对政治事件的意见和研究 工作的成果。他们之间的关怀还表现在时时刻刻设法给予对方帮助 ,都为对方在事业上的成就感到骄傲。马克思答应给一家英文报纸 写通讯稿时,还没有精通英文,恩格斯就帮他翻译,必要时甚至代 他写。马克思和恩格斯合作了40年,建立起了伟大的友谊,共同创 造了伟大的马克思主义。
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上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的
情境中,你会选择的是谁?请把你的选择涂在上面对应 PPT模板:
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1 随着年龄的增长,你寻找友谊更难了吗? 2 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?
学习新知
3 了解并反思自己交友的现状 对友谊的渴望,让我们相互靠近。经常对自己
的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自 己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇 到的各种问题。
2
友谊的力量
故事分享
一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的 清香,他就把这一堆泥土带回家。一时之间, 他的家香气满室。他惊讶地问这堆土:“你是 从大城市拿来的珠宝呢,还是一种稀有的香料 。或是……”“都不是,我只是一块普通的泥 土而已,不过是在玫瑰园和玫瑰相处久了。”
和朋友在一起
1
我的朋友圈
创景设情
两个朋友患难与共,形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真 正的友谊,于是就设计考验他们。
有一天,这两位朋友在大沙漠中迷失了方向,面临死亡。 这时,上帝出现了:“我的孩子,前面一棵树上有两个苹果, 吃下大的那个,就能抗拒死亡,走出沙漠,小的那个,只能令 你苟延残喘,最终还会极痛苦的死去。”
友谊的力量
2 朋友的重要作用 1)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我 们需要真诚友善的朋友。
2)与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益 的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更 深刻地体悟生命的美好。
学习新知
课后小结
1 和朋友 在一起
我的朋友 圈
1朋友成为我们生命中的重要部分
2朋友圈的变化 PPT模板: PPT背景: PPT下载: 资料下载:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
的符号里(可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多选)
1 快乐的事,你最愿意与谁分享?
2 心理的秘密,你最愿意向谁倾诉?
3 遇到了困难,你最愿意向谁求助?
4 你最愿意与谁一起外出游玩?
我的朋友圈 1 朋友成为我们生命中的重要部分
长大,意味着什么?像小鸟羽翼日渐丰满, 有了振翅高飞的渴望;外面的世界如此广阔, 我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋 友,成为我们生命中越来越重要的部分。
学习新知
探究与分享
1 你的朋友在年龄、 性别、性格、地域、 民族、与你的空间 距离等方面,在不 同时间段有什么特 点? 2 随着年龄的增长, 你的交友范围、与 朋友的活动内容有 什么变化?
学习新知
2 朋友圈的变化 随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往 范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰 富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前变 小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
思考:这个故事给了我们怎样的启发?你对友 谊是如何认识的?
友谊的力量
学习新知
1 朋友的重要影响 朋友对一个人的影响很大,我们的言
谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地受到朋友的影响。
友谊的力量
“管鲍之交”
“管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋友鲍叔牙 两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意,赚了钱之后,鲍 叔牙知道管仲家里十分贫困,总是多分给管仲一些,绝不认 为管仲贪心;管仲做官,曾三次被逐,鲍叔牙深知并非管仲 人品不好,或是干得不出色,而是时机和运气问题……管仲深 情感叹道:“生我者父母,知我者鲍叔也!”鲍叔牙后来推 荐管仲做了齐国大卿,帮助君王大力推行改革,使齐国成了 春秋的第一霸主。现在,人们常以“管鲍之交”形容友谊笃 (du)厚。