【泰山出版社一年级上册安全教育】2013-2014第一学期教案汇总

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一年级上册安全教育教案

一年级上册安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯。

3. 培养学生与同伴合作、互帮互助的精神。

二、教学内容1. 课堂导入：讲解安全的重要性，让学生意识到学习安全知识的必要性。

2. 交通安全：教育学生遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。

3. 校园安全：教育学生不在楼梯扶手、走廊栏杆上玩耍，不追逐打闹，不随意触摸电器等。

4. 个人安全：教育学生不和陌生人走，不随意吃陌生人给的食物，遇到危险要学会求助等。

5. 自然灾害安全：教育学生在遇到地震、洪水、火灾等自然灾害时，要学会自我保护，如躲到安全的地方、拨打求助电话等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 教学难点：培养学生遇到危险时能够冷静应对、学会求助的能力。

四、教学方法1. 采用讲解法、示范法、情景模拟法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2. 通过小组讨论、游戏等方式，培养学生的合作精神和团队意识。

五、教学步骤1. 课堂导入：通过讲解安全的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 交通安全：讲解交通规则，示范正确的过马路方式，让学生进行模拟练习。

3. 校园安全：讲解校园内的潜在危险，示范正确的行为方式，让学生进行模拟练习。

4. 个人安全：讲解如何防范陌生人，示范正确的求助方式，让学生进行模拟练习。

5. 自然灾害安全：讲解自然灾害时的应对方法，示范正确的求救方式，让学生进行模拟练习。

六、教学评价1. 学生能够熟记并遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。

2. 学生能够在校园内自觉遵守纪律，如不在楼梯扶手、走廊栏杆上玩耍，不追逐打闹，不随意触摸电器等。

3. 学生能够具备一定的个人安全意识，如不和陌生人走，不随意吃陌生人给的食物，遇到危险要学会求助等。

4. 学生能够在遇到地震、洪水、火灾等自然灾害时，学会自我保护，如躲到安全的地方、拨打求助电话等。

小学一年级上册安全教育教案

小学一年级上册安全教育教案一、教学目标1.知道什么是安全以及安全的重要性；2.知道交通规则，遵守交通规则；3.了解如何自我保护；4.能够运用学到的安全知识，增强安全意识；5.掌握紧急情况下的自救方法。

二、教学内容与方法1. 安全的意义和重要性通过师生互动和情境教学，让学生认识到安全的重要性以及安全与个人幸福的联系。

2. 交通安全规则通过图文并茂的讲解，让学生了解常见交通标志、交通信号灯的含义和基本行车规则，提醒学生在过马路等情况下要注意安全。

3. 自我保护通过生动的形象教学，让学生认识到紧急情况下的逃生技巧和求救方法。

4. 安全教育游戏采用分组竞赛的方式，通过小游戏让学生参与学习，并掌握与安全相关的知识。

三、教学过程1. 安全的意义和重要性教学步骤：•第一步：老师介绍安全的意义和重要性，引导学生认识到安全是人类幸福的基础。

•第二步：老师以具体生动的例子引导学生思考安全与个人幸福的联系。

•第三步：老师提醒学生平时要注意身边的安全“陷阱”，如楼梯、刀具、火源等，避免造成安全事故。

2. 交通安全规则教学步骤：•第一步：老师向学生讲解交通信号灯的含义以及行车规则。

•第二步：通过看图片和视频让学生了解常见的交通标志。

•第三步：组织学生模拟过马路的场景练习遵守交通规则。

3. 自我保护教学步骤：•第一步：老师讲解儿童自我保护知识，如得到家长授权后可以随身佩戴报警器、电话号码牌等。

•第二步：通过身体部位展示、演练逃生技巧等方式让学生了解如何自我保护。

4. 安全教育游戏教学步骤：•第一步：老师将学生分成两组，组织进行“交通游戏”。

•第二步：通过此游戏，学生可以根据规则自主选择人物角色与道具，从而加深对交通安全规则的了解和认识。

四、教学评价1. 教学效果的评价通过观察学生的学习情况和实际应用情况，以及课后调查问卷的方式对教学效果进行评价，及时进行教学的调整。

2. 学生评价让学生自评自己在学习安全知识中的理解情况和掌握程度，以及对教学内容和方式的满意度等方面进行评价。

一年级上册安全教育教案

一年级上册安全教育教案教学目标1.学会如何保护自己的人身安全。

2.了解并掌握正确的紧急逃生知识。

3.能够识别和避免一些常见的安全隐患。

教学内容第一课：如何保护自己的人身安全学习目标1.了解保护自己的人身安全的重要性。

2.学习如何避免在公共场合走失，并掌握联系家长的方法。

3.掌握拒绝陌生人和拒绝吃陌生东西的方法。

课堂内容1.通过一些生动的图片和实例，引导孩子们了解保护人身安全的重要性。

2.演示如何在公共场合和家庭中保持警惕，如何避免自己走失。

3.引导孩子们掌握拒绝陌生人并及时联系父母或者老师的方法。

4.提醒孩子们在接受他人赠送的食品时，要谨慎，切勿随意食用。

第二课：正确的紧急逃生知识学习目标1.了解火灾、地震等紧急情况下正确的逃生方法。

2.掌握急救的基本知识。

课堂内容1.通过生动的PPT和视频，向孩子们展示火灾、地震等紧急情况下的逃生方法。

2.向孩子们介绍紧急情况下如何呼救、如何帮助伤者等基本急救知识。

第三课：常见的安全隐患学习目标1.通过案例让孩子们了解常见安全隐患。

2.掌握如何防范和避免常见安全隐患的方法。

课堂内容1.通过真实案例向孩子们展示常见安全隐患。

2.分别讲解如何防范和避免以下几种安全隐患：•交通安全隐患•食品安全隐患•电器安全隐患•水上安全隐患教学方法1.讲解和演示结合：通过PPT、视频等多媒体方式演示，搭配现场展示，讲授儿童安全知识。

2.演练结合：组织学生们围绕学习主题进行实战演练，落实安全常识。

教学流程时间安排教学内容8:00 - 8:10 教师介绍课堂内容和目标8:10 - 8:30 第一课：如何保护自己的人身安全8:30 - 9:00 第二课：正确的紧急逃生知识9:00 - 9:10 休息9:10 - 9:40 第三课：常见的安全隐患9:40 - 9:50 总结本堂课内容9:50 - 10:00 下课、教师巡视教学评估1.了解学生的安全知识储备情况。

2.考察学生是否对危险情况具有敏感性，并知道如何避免或解救。

一年级上册生命安全教育全册教案

一年级上册生命安全教育全册教案【课程名称】一年级上册生命安全教育全册教案【教学目标】1.了解安全意识，掌握安全技能，提高自我防护能力。

2.通过生动的故事、图画、游戏、互动等活动形式，提高孩子的安全认知能力。

3.锻炼孩子的自我保护能力，培养孩子遇到紧急情况时能够冷静应对的能力。

【教学内容】第一节安全知识1、营造安全环境2、家庭安全知识3、幼儿园安全知识4、交通安全知识5、自我防护知识第二节安全技能1、逃生技能2、消防应急技能3、来电接听技能4、人身安全技能5、水上安全技能【教学重点】1. 掌握家庭、幼儿园、交通、自我防护等方面的安全知识。

2. 学会使用逃生技能、消防应急技能、来电接听技能、人身安全技能、水上安全技能等一系列安全技能。

3. 学会在生活中应用安全知识和技能。

【教学难点】如何在孩子的认知范围内，生动形象地呈现出各种安全知识和技能。

【教学方法】1.情境法2.实践法3.示范法4.互动法5.讨论法【教学步骤】一、营造安全环境1.安排教室座位，让学生注意座位的整洁、安全。

2.组织学生检查教室的安全设备是否齐全、是否正常工作。

3.指导学生学会自我保护，如何避免受到伤害。

二、家庭安全知识1.引出话题，询问学生自己家中有哪些安全设备。

2.列举一些家庭常见的危险，如火灾、煤气泄漏、电器故障、尖锐物品等。

3.组织学生学习家庭安全知识，如如何拨打火警电话、如何正确使用电器等。

三、幼儿园安全知识1.介绍幼儿园内的安全设备和安全规则，如灭火器、安全门、安全通道、疏散路线等。

2.讲解火灾的成因和防范措施，如不要私自点蜡烛、电源插头不能乱拔、不要随便玩火等。

3.引导学生学会初步消防应急技能，如如何正确使用灭火器等。

四、交通安全知识1.引导学生关注交通安全，如行人应该走人行道、过马路要看红绿灯等。

2.组织学生学习交通安全知识，如如何安全乘坐公交车、如何正确穿戴自行车头盔等。

五、自我防护知识1.组织学生学习自我防护知识，如在户外活动要注意手卫生、不要随地大小便等。

一年级安全教育工作计划

一年级安全教育工作计划2013——2014学年度第一学期尚玲玲以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。

一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。

从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。

二、具体措施1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。

抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。

教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作；10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育；11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。

12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用；13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。

【泰山出版社一年级上册安全教育】20XX-20XX第一学期教案汇总

【泰山出版社一年级上册安全教育】20XX-20XX第一学期教案汇总{安全教案3}上学和放学教学目标：1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

一、情境导入。

教师创设情境：我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课。

1、要遵守交通规则。

教师提问：同学们，你们都知道哪些交通规则？教师：看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。

同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位。

教师提问：你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？师生共同总结坐车时应该注意的安全。

分组表演“坐车上学的路上”。

3、不要在街上打闹或者游玩。

教师提问：我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？教师提问：有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？教师小结：为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走。

教师提问：我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？教师小结：为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结。

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

{安全教案4}认识交通标志教学目标：1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

一、情境导入。

1、教师创设情境：平平是一名小学一年级的学生了。

一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。

一年级上册安全教育课教案

一年级上册安全教育课教案一、教学目标通过本节课的教学，使学生能够：1.了解安全教育的重要性；2.掌握基本的交通安全常识；3.能够正确使用急救箱。

二、教学准备1.教案/课件/黑板/粉笔；2.急救箱；3.实物道具（红绿灯模型、过马路提示牌等）；4.复习材料。

三、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1.向学生提问：你们知道什么是安全教育吗？为什么我们要学习安全教育？2.学生回答后，教师引导学生讨论，并列举一些日常生活中的安全问题。

步骤二：交通安全常识（15分钟）1.教师出示红绿灯模型，并向学生解释红灯停、绿灯行的含义。

2.通过图片或视频展示过马路的正确方式，包括等待绿灯、过斑马线等。

3.分组讨论：学生分组讨论一些常见的交通安全问题，例如不在人行横道过马路、乱闯红灯等。

每个小组向全班汇报他们的讨论结果。

步骤三：急救知识（20分钟）1.教师出示急救箱，并解释急救箱中的各种物品及其功能。

2.提问：什么时候需要使用急救箱？举例说明。

3.教师向学生介绍常见的急救措施，例如处理擦伤、小面积烫伤、扭伤等。

步骤四：急救演练（20分钟）1.学生分成小组，每组5人。

2.由教师设计一些常见的急救情景，例如摔倒、呼吸困难等，要求学生展示正确的急救行为。

3.教师根据学生的表现和回答，进行评价和点拨。

步骤五：小结（10分钟）1.教师向学生提问：你们今天学到了什么？2.学生回答后，教师进行总结，并强调安全教育的重要性。

3.最后，布置下节课的预习任务。

四、教学反思本节课通过以生动的教学方式，使学生了解了安全教育的重要性，并掌握了基本的交通安全常识和急救知识。

通过小组讨论和急救演练，加强了学生的实际操作能力。

在教学过程中，学生表现活跃，积极参与讨论和演练。

在今后的教学中，应继续注重学生的实际操作和应用能力的培养。

一年级上册安全教育教案

一年级上册安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯。

3. 增强学生之间的团结协作，提高应对突发事件的能力。

二、教学内容1. 课堂导入：讲解安全的重要性，让学生认识到学习安全知识的必要性。

2. 教学第一部分：交通安全（1）过马路时的安全规则（2）乘坐公共交通工具的安全常识（3）如何防止交通事故的发生3. 教学第二部分：校园安全（1）如何正确使用教室设施（2）上下楼梯的安全注意事项（3）预防校园欺凌，维护自身安全4. 教学第三部分：家庭安全（1）家庭用电安全（2）防火安全（3）防止意外伤害的发生5. 教学第四部分：网络安全（1）如何正确使用互联网（2）预防网络欺诈（3）保护个人隐私三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解和掌握安全知识。

2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例，提高安全防范意识。

3. 采用互动教学法，让学生在参与中学习，提高实践操作能力。

四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。

2. 情景模拟：检查学生在实际情境中运用安全知识的能力。

3. 课后作业：布置相关安全知识作业，巩固所学内容。

五、教学时间1课时（40分钟）教学过程中，要注意根据学生的年龄特点，采用生动形象的语言，结合具体案例，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全意识。

要注重培养学生的实践操作能力，使他们在遇到突发事件时，能够迅速采取正确的措施，确保自身和他人的安全。

六、教学内容4. 教学第五部分：自然灾害安全（1）地震时的自我保护方法（2）洪水、台风等自然灾害来临时的应对措施（3）掌握求救和自救的方法5. 教学第六部分：户外活动安全（1）户外运动时的安全注意事项（2）野外生存的基本技能（3）防止走失和迷路的方法七、教学方法1. 采用观看安全教育视频的方式，让学生更直观地了解安全知识。

2. 采用小组讨论法，让学生在讨论中分享安全知识和经验。

泰山出版社上册安全教育教案

1、怎样保护自己一. 活动目标生活中，小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。

所以，我们平时要提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险地麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。

二. 活动要点1.一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?2. 了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施.三. 活动准备故事内容板书四. 活动过程1.故事导入同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办?听故事：2.明理导行:(1) 听了这个故事后,你有什么想法?(2) 行动在线1.若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时，我们应该采取哪些应对与自救地办法呢？(1)周旋。

遇事时要尽快镇静下来，佯装服从，拖延时间，寻机脱身逃走，迅速报警(2)呼喊。

突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐不安，乘机脱身。

(3)耍赖。

倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观；歹徒大惊失措时，可乘机呼救报警。

(4)“认亲”。

当不远处有大人时可佯装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥，把歹徒吓跑。

(5)“调包”佯装乖巧，或突然装肚子疼、；昏倒，或突然提出上厕所，或找别人借钱，趁机呼救报警。

(6)“放线”。

佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间地点交钱物，待对方离开后，马上报警。

(7)抛物。

将书包或身上的值钱的物品抛向远处，并佯装生气、害怕状，当歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。

(8)吓唬。

佯装若无其事，理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。

(9)如果已经无法逃走，应采取的办法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使其放弃违法行为。

(10)我们一定要记住，反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较，保护自己的生命安全最重要；必要时可以舍弃财物，千万不能逞能而与罪犯硬拼。

3.天天提醒：抢劫易发生的地点及危害人群。

一年级上册安全教育教案

一年级上册安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

3. 使学生能够运用所学安全知识，自我保护。

二、教学内容1. 课堂导入：讲解安全的重要性，引起学生对安全的关注。

2. 第一部分：交通安全a. 遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。

b. 认识交通标志，如斑马线、禁止通行等。

3. 第二部分：校园安全a. 上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。

b. 不在走廊、楼梯口追逐打闹。

c. 正确使用教室设备，如开关、电器等。

4. 第三部分：防火安全a. 认识火灾的危害，了解火灾逃生方法。

b. 学习使用灭火器，掌握灭火器的基本操作。

5. 第四部分：饮食安全b. 认识食品安全标志，学会查看食品保质期。

三、教学方法1. 采用讲解法，讲解安全知识，让学生了解并掌握。

2. 采用演示法，展示安全操作，让学生直观学习。

3. 采用问答法，解答学生疑问，巩固所学知识。

4. 采用模拟演练法，让学生在实际操作中学会自我保护。

四、教学评价1. 课后作业：让学生绘制一幅安全知识手抄报，检验对安全知识的掌握。

2. 课堂问答：回答与安全相关的问题，检验学生的理解程度。

3. 模拟演练：参与火灾逃生、灭火器使用等演练，检验学生的实际操作能力。

五、教学时间1课时（40分钟）注意事项：1. 教学中，要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中学会安全知识。

2. 针对不同内容，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握安全知识。

4. 定期进行安全教育，提高学生的安全意识。

六、第五部分：防溺水安全1. 讲解溺水事故的原因和危害。

2. 教育学生不私自下水游泳，不在没有安全措施的地方游泳。

3. 教授遇到溺水情况时的自救和救援方法。

七、第六部分：地震安全1. 让学生了解地震发生的原因和地震时的现象。

2. 教育学生在地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、遮住头部等。

一年级上册安全教育教案

一年级上册安全教育教案一年级上册安全教育教案一、教学目标：1.了解日常生活中的安全问题，并能正确识别并避免常见的危险。

2.学会正确使用日常生活中常见的危险物品，如剪刀、刀、火柴等。

3.掌握疏散逃生和报警的基本知识和方法。

二、教学内容：1.安全知识：室内外安全、交通安全、食品安全、火灾逃生、自然灾害等。

2.安全技能：正确使用火柴、剪刀、小刀等工具；认识并保护自己的身体等。

三、教学重点和难点：1.掌握安全知识，并能正确应用到日常生活中。

2.培养学生的安全意识和自我保护能力。

四、教学过程：1.导入教师通过展示一些危险物品的图片和实物，向学生引导讨论有关安全知识的重要性。

2.知识讲解（1）室内外安全：教师通过幻灯片或图片给学生展示家庭、学校和公共场所的一些安全问题，引导学生识别并避免这些危险。

（2）交通安全：教师通过图片或故事介绍交通安全的重要性，让学生认识到过马路时需要注意的事项，如在人行横道过马路、等待绿灯等。

（3）食品安全：教师通过图片或实物向学生介绍食品安全知识，让学生认识到不吃过期食品、学会正确洗手等的重要性。

（4）火灾逃生：教师通过图片或模拟火灾逃生演练，向学生介绍火灾发生时的正确逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、沿着安全通道逃生等。

（5）自然灾害：教师通过图片或故事向学生介绍地震、洪水等自然灾害的发生原因和应对方法，让学生认识到遇到这些情况时要保持冷静并寻找避难地点。

3.技能训练（1）正确使用火柴：教师向学生演示正确使用火柴的方法，并让学生练习点燃和灭火。

（2）正确使用剪刀和小刀：教师向学生演示正确使用剪刀和小刀的方法，让学生练习剪纸和削笔。

（3）身体保护：教师通过展示一些常见的运动和活动，向学生介绍健康和安全的运动方式和注意事项。

4.总结教师通过教学总结，引导学生对安全知识和技能进行总结，强调安全的重要性和日常生活中应注意的安全问题。

五、评价与反思教师通过观察学生对安全知识和技能的运用情况，以及学生的表现和参与度进行评价，并对教学过程进行反思，调整教学策略和方法，完善教学效果。

小学一年级上册安全教育教案

小学一年级上册安全教育教案教学目标1.认识常见的危险因素，并学会如何避免他们，增强安全意识。

2.掌握火灾、地震、游泳等紧急情况的基本应对方法，提高应急能力。

3.学习如何保护自己，不随便透露个人信息，确保自身安全和隐私。

教学内容第一课：常见的危险因素及如何避免1.教师通过漫画等形式，向学生展示常见的危险因素，如火烧、车祸、电击等。

2.介绍避免危险的基本方法，例如交通安全规则、注意电器使用安全等。

第二课：火灾的基本应对方法1.通过PPT或视频等形式向学生演示火灾的基本情况，如火势蔓延、烟雾过程等。

2.教师向学生展示正确的逃生方法和灭火工具的使用方法。

第三课：地震的基本应对方法1.教师通过PPT或视频等形式向学生展示地震的基本情况，例如预兆和地震时的应急措施。

2.教师告诉学生如何正确的躲避和保护自己，在紧急情况下自救自护。

第四课：游泳时的注意事项1.教师向学生普及游泳时的基本注意事项，例如不随便下水、不在水中乱动、不在水上做危险动作等。

2.教师向学生展示如何正确使用救生衣和水上救援设备，并让学生尝试使用。

第五课：保护个人安全和隐私1.通过图片、漫画等形式向学生介绍个人信息泄露的危害和可能带来的负面影响，例如被骚扰等。

2.让学生了解如何保护自己的个人信息和安全，例如不透露自己的家庭住址、电话等信息。

3.教师还应指导学生如何寻求帮助和报警，发生紧急情况时及时威慑并保护自己。

教学策略1.教师尽可能多地使用生动形象的图片、声音和视频来让学生更直观地了解危险因素和紧急情况。

2.教师采用小组讨论、角色扮演等形式增加学生互动，让学生更好地理解和掌握相关知识。

3.在教学过程中，教师要尽可能地营造积极向上的教育氛围，让学生在轻松的环境中学到更多的安全知识。

教学评估1.实时观察：教师可以通过实时观察学生在模拟情境中的表现程度和对各类情况的反应，发现学生的敏锐性和灵活度水平。

2.知识测试：教师有必要通过口头试题、笔试等形式，对学生掌握的知识进行全面的评估。

一年级上学期安全教育教案

一年级安全教育备课第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。

同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学是自己坐车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。

一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。

”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇）

小学一年级上册生命安全教育教案小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇），欢迎大家分享。

小学一年级上册生命安全教育教案篇1班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

班会程序：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。

但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。

2）在教室和走廊不奔跑、追逐。

3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。

2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。

希望大家能齐抓共管。

共同参与到校园安全防范的活动中来。

3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。

若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。

若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

一年级上册安全教育教案设计

一年级上册安全教育教案设计一、教学目标1.知道安全是什么，理解保护自己的重要性；2.认识到日常生活中的安全问题，掌握遵守交通规则、正确使用电器等安全知识；3.学习安全自救知识，提高应对突发事件的能力。

二、教学内容1.安全概念的讲解；2.安全常识的学习，包括：•交通安全知识；•火灾逃生知识；•水上安全知识；•电器使用安全知识；•人身安全知识；•食品安全知识。

3.安全自救知识的学习。

三、教学重点和难点•重点：交通安全知识、火灾逃生知识；•难点：灾后初期的自救能力。

四、教学方法1.案例教学法，通过事例来让学生更好地理解安全知识；2.互动教学法，让学生在师生互动中更好地掌握安全知识。

五、教学过程1. 安全概念的讲解（15分钟）•让学生给出安全的定义；•引导学生认识到安全的重要性；•向学生普及安全概念。

2. 交通安全知识（20分钟）•通过图片、视频等材料展示常见交通安全隐患；•向学生普及交通安全知识，例如过马路要走人行横道、红绿灯等。

3. 火灾逃生知识（20分钟）•通过实际演练，向学生演示如何正确逃生；•向学生普及火灾逃生知识，例如应该如何打电话报警、如何使用灭火器等。

4. 安全自救知识（20分钟）•让学生模拟发生突发事件后的自救情况；•教学如何在灾难发生时做出救援行动。

5. 课堂总结（5分钟）•通过问题、案例等形式回顾教学内容；•强调安全知识的重要性。

六、教学评价1.善于发现问题，能够适当调整教学方法和节奏；2.能够灵活运用教具；3.紧跟时代，随时更新安全知识。

七、教学建议•让家长参与到学生的安全教育中，共同为孩子创造一个安全的生活环境；•增强学生的自我保护意识，掌握安全知识，提高应对紧急情况的能力。

八、教学后续•当学生遇到安全问题时，老师应及时与家长联系；•通过课堂反馈和测试等方式，检验学生掌握的安全知识。

安全教育教案小学一年级上学期

安全教育教案小学一年级上学期一、教学目标通过本课程的教学，使学生了解一些常见的安全知识，掌握基本的自我保护技能，提高学生的安全意识和安全防范能力。

二、教学内容1.安全常识2.安全自护技能3.安全意识培养三、教学方法1.观察法2.实践法3.讨论法四、教学重点1.掌握基本的安全知识2.养成正确的安全习惯五、教学准备1.教案准备2.教学素材：图片、道具、故事等3.安全用品：安全帽、安全衣等六、教学步骤第一步：引入教师通过讲故事或展示图片等方式，引起学生对安全问题的兴趣和关注。

例如，教师可以讲述一个关于小动物如何横穿马路的故事，引导学生思考如何安全过马路。

第二步：学习安全常识教师介绍一些常见的安全常识，如过马路时应该走人行道、看红绿灯等。

教师可以通过图片或实地观察的方式，让学生了解并掌握这些基本的安全规则。

第三步：学习安全自护技能教师示范一些安全自护技能，例如如何正确佩戴安全帽、使用过马路的手势等。

学生们可以模仿教师的动作，并进行实践。

教师在实践过程中给予学生指导和帮助。

第四步：讨论与分享教师组织学生进行小组讨论或分享，让学生结合自己的经验，讲述一次自己遇到的安全事故或成功保护自己的经历。

通过分享，学生们可以相互学习和借鉴，增强安全意识和自我保护能力。

第五步：总结与反思教师对本节课的内容进行总结，强调学生应该养成良好的安全习惯，并对安全常识和安全自护技能进行复习。

教师鼓励学生在日常生活中多加注意，及时发现并解决各类危险情况。

七、教学评估1.学生观察和实践时的表现2.学生参与讨论和分享的积极性3.学生对安全知识和技能的掌握程度八、教学延伸1.邀请交通警察或消防员来学校进行安全知识讲座2.安排学生参观或参与社区安全活动，增强安全意识和安全技能3.组织学生参与安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣通过以上教学步骤和教学延伸活动，可以帮助学生全面了解并掌握一年级上学期的安全教育内容。

通过反复的学习和实践，学生们将逐渐养成良好的安全习惯，增强自我保护能力，确保自身的安全。

小学一年级上册全册安全教育教案

小学一年级上册全册安全教育教案第一章家庭生活安全教学目的：1、增强学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和能力。

2、唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。

3、教给学生用电常识，正确使用家用电器，熟练掌握触电后的应急措施，遇事不急不躁，沉着老练，做到防患于未然。

4、让学生充分认识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严重性，学会自我处理。

教学重点：增强学生在家庭生活中的安全意识，提高他们的自我保护意识，掌握自救和自我处理的方法和措施，增强自救和自护的能力。

教学过程：一、谈话导入：同学们放学后的大部分时间是在家里度过的，家庭是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所，但是在家中玩耍、活动的时候，大家往往容易放松安全这根弦，以致发生许多危险事故，所以同学们在家里玩耍时一定要注意安全。

二、深入学习：（一）、玩耍的安全1、讨论并交流达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上爬；不要在屋内追跑打闹，以防撞伤和滑倒。

进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿电影、电视剧中的危险动作；不要随意玩火和触碰摆弄带电设施以免造成人员伤亡事故。

2、说一说，演一演:用玩具、器械玩耍时的安全，总结成文：不制作、不购买仿真手枪、火药枪、弹弓等发射性或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗游戏，万一不小心触到人的身上或眼上是很危险的；不把异物含在嘴里，因为异物进口，既不卫生，又容易发生意外。

（二）、用电的安全1、资料展示安全用电注意事项：不随便柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切电源插座，都不可以用导电的物体去试探；插插头时，手一定要注意不能碰到插头的金属片；拔插头时，也要小心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起；手上有水或汗时，不要插插作或按开关，因为水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上，一定要远远避开，20米内不能靠近。

一年级上安全教育教案

一年级上安全教育教案(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一年级上安全教育教案一年级上安全教育教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体设计和安排一种实用性教学文书。

下面是一年级上安全教育教案，请参考！一年级上安全教育教案(一)班会目:1.使学生知道一些简单安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人处理方法。

(二)活动地点:教室(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏生活常识，培养有关防范力。

(四)班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事他们是怎么处理发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救3、学习防触电知识情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事他们是怎么做b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救4、学习防中毒知识情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:a.发生什么事了他们怎么做小英说法对吗生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应该怎么做b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了打什么电话求救5、学习防坏人破坏知识情景表演:(1)、第四组代表:(2)、大家认真观察表演后讨论:a.刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做b.总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。