语言衔接连贯解题技巧

创造”一句放在“创造……创造……”之前，组
成总分关系，并形成首尾相接，连贯性要优于
依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的 一组是 学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和 李莉两位同学各有所长，_____。 A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有 李莉强 B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言 强 D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有 李莉强
A、⑤④①②③ B、⑤③②④① C、⑤②①③④ D、④①③②⑤
解析：B 解答排序题，应该先通读各句，确定语段的中心或话题， 选准第一句，然后用排除法筛选排序。通观语段，是写从车上所见， 故句⑤排在首位，句③“白杨林”呼应句⑤中的“白杨夹道”，然 后依次按照由近及远的顺序续接②④①。
4、 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一 组是（ ）（2004年福建卷第6题)
建筑是凝固的诗：______________；_______________。诗有 古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间 的长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_____________， _______________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉 甸甸的卵石。
①柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；
②尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；
③西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？
④西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造；
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
C（简析：①照应了下文“风、土、雨”的语序
。②没注意语序的呼应。④将“他们分明是在
A月光下，海面织出了朵朵银色的浪花，美丽地跳动着。
B它咆哮着，猛烈地向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨
剌着岸石的壁垒。
C潮声先是有点含混，像孩子牙牙学语，后来，特别清晰，又可辨
高与低、颤与滑，无一不清亮而和谐。
D从天边微微粼粼直卷到岸边，触着礁石，更欣然地溅跃了起来，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
开了灿烂万朵的银花。
▪ 析：分析原句，找出几个关键词语：“海”的情境特点是“动” 和“活泼”。而D项中的形容词“粼粼”、“欣然”、“灿然”
为加快传播速度、增强时效性，①承载容量得以加大、前沿性 得以提升，②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定 从2004年起改为半月刊。
①改为：______________________________
②改为：______________________________
答案：①加大承载容量、提升前沿性 ②逐步扩大发行量、提高 规模效益
C、③①④②
D、③④①②
▪ 剖析：第1题。仔细阅读语言材料，我们不难发现，这四句话介 绍了秦代军队的种类和数量。其中①③④句是介绍种类，②句
是介绍数量。如果把②句置于第一句的位置，那么“当时”二 字就无所依托，故排除A、B。再看，①句中的“地方军”照应 了③句中的“地方武装”，可以推断④句应照应③句中的“中
水
D．它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整
个树林
▪ 答案：B
（三）、①地方军则由都尉掌管。②估计当时全国军
队的数量在百万人以上。③秦代军队分中央常备军和
地方武装两种。④中央常备军由皇帝直接委派的大将
统率，或驻京师，或戍守边疆。
1、 上述句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
A、②①④③
B、②④①③
▪ 二、题型展示： ①排列句序； ②定句复位; ③填空使语言连贯， ④能辨析语言不连贯的地方并加以改正。
▪ 三、保持语言连贯的三个条件： ①统一的话题， ②合理的句序， ③上下文语意的呼应。
(二)2011年仍是考查的热点。
(三)高考题及题型示例：[2003年全国高考题] 把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
（六）、在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是 保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也
早已达到可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的命运的程 度，但当 、 、 、 的时候，人类真正考 虑过动物和人在生命意义上的平等吗？ ①老虎服服帖帖在舞台上表演 ②用于实验的动物为科学 献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间 地头劳作 A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.③①②④
2、注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成 语意连贯的一段话。（只填序号）（2004年湖北卷第22题） ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友 知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花 园的图。 ②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面 的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。 ③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就 完成了它的功能。 ④这类的图，绘画的动机都在实用。 ⑤咱们画图，有时候为的实用。
央常备军”，③句和④句、①句构成总说分承关系，且④句在 前①句在后，故选D。
规律三：语序要合理
■ 语序对应，句子内容间照应 如果前面 列举了几种事物，后面的叙述就要按照前 面列举的次序分别说明、描写，使前后语 句一一对应。
■组合的俗成性 有些并列词句组合的先 后顺序遵循的是人们约定俗成的组合顺序
■列举要对应
①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹
A、①②③④ B、①②④③ C、②①③④ D、②①④③
解析：C ①②句与后边的“古诗”“现代诗”相照应。 第③句 与前文“像卵石般地沉淀下来”相照应。
6、 阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。 （可适当删减文字，不得改变语意）（2004年天津卷第22题）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把 把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁 马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出 没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和 森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
解析:本题考查语序排列。排列语序的 依据是上下句语意表达要连贯。④句 “草原带和森林带”写所见所闻分两 大层，一是写进入草原带所见，一是 写进入森林带所见所闻，所以②句应 紧承④句，①②③写所见，⑤写所闻。 所以排列语序为④②①③⑤。答案： ④②①③⑤。
解析：由“加快传播速度、增强时效性”可知，画线两句 均应调整为由动宾结构的短语构成的句子。
规律一：意境要一致
▪ 就是说所选语句表达的内容一定要与整个
文段的语境、意境一致。叙述一件事，情
调应当是一致的，如色彩、气氛、情感等 都应当一致。通常所说的色彩指语体色彩 和感情色彩。所选句子的语体色彩和感情 色彩必须写整段话统一；语言的风格应相 似，要平实都平实，要生动都生动，要庄 重都庄重，要风趣都风趣，要用修辞格都 用修辞格。
▪ 分析：原文中“把其他动物玩于掌中并主宰它们的命运 的程度”，在语意上有提示作用，①③两句属动物被人 类玩于掌中；②④句则属于动物被人类主宰运命；另外 ，先说④后说②还可以体现出语意上递进。答案B。
例：把下列短语按顺序排列在横线上。 “世界屋脊”上的________，以其独特的魅力，吸 引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，已成为 一条令人神往的旅游热线。 ①晶莹的湖泊 ②大漠 ③奔腾的江河 ④雪岭 ⑤数不清的珍禽异兽 ⑥草原 ⑦冰峰 A、④⑦②⑥①③⑤ B、⑦④②⑥③①⑤
▪ C（简析：题干有两个地方规定了下文的顺序，一是应先说“记忆 ”后说“理解”，二是先说“刘言”后说“李莉”。另外，从表 意角度看，都是从长处（强）方面来说的，因此答案应为C）
规律四：音节要和谐
■音节的和谐通常表现在两个方面：一是句式 对称，音节协调；二是上下文押韵，对称和 谐。
规律五：句式要协调
和动词“卷”、“触”、“溅跃”、“开”则绘形绘神地表现了 海的“动”和“活泼”的神韵，所以应选D。A项“月光下”分 明是夜晚，而前文有“昼长人静”，前后矛盾。B项“咆哮”， 感觉恐怖。C项从听觉进行描写。
规律二：前后要关照
▪ 行文“勾前连后” ▪ “勾前连后”，既要“勾”住前面的
话语，又要“连”住后面的内容，从 而保持上下文的照应。“勾前不连后 ”或“连后不勾前”都会破坏语言的 连贯性。 这是连贯最主要的
（一） 巍峨挺秀的秦岭消没在浊雾里，田堰层叠 的南塬，模糊了，美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑 陋而苍老。 A.天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云 B.在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。 C.夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。 D.北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光 胳膊了。
答案：⑤②①④③
3、按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确 的一项是（ ）（2004年广东卷第6题）
①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与 湛蓝天空上的白云相映成趣。 ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。 ③地势渐渐升高，白杨林阴道不见了，道路变得崎岖不平。 ④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔 叶林，接近山麓则是绿草如茵。 ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治洲首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向 东飞驰，丰饶的原野一如内地。
■在分述几个对象或同一对象的几个方面 时，要注意选用与上下文对称一致的句式。
（八）、依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯 、音节和谐的一组是 （1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我 如醉如痴。______________ （2）水击石溅，___________引得满溪水花粲然，应声起舞 ，熠熠山泉披覆着满身音符。 ①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。 ②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。 ③如小弦滚指弹拨，切切淙淙， ④切切淙淙，如小弦滚指弹拨， A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
析：“雪”与“冰”，俗成的组合顺序是“冰雪”，如 “冰天雪地”，“湖泊”与“江河”，俗成的组合顺序 是“江河湖泊”。故应选B。也可从另一个角度解析， 找出作者的写作思路及他安排的顺序。本题可以考虑以 下四点：自然景观—物产；高—低；音节由短到长。
依次填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
（二）、填人下列句子根线处的语句连贯的一项是（ ）
我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚从苍
苍的山巅后面露出来，
，使人感到一种甜美的
倦意。
A．山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫
色，最后它们发出了金色的霞光
B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交
流在一起
C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾
（1）雨点停了，黑云铺匀满天。又一阵风比以前更厉害，
____________________风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖
着灰茫茫冷跑腿，一切的东西都被裹在里面。
（2）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：
____________________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城
墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
专题训练
二、考纲透析
语言表达中，就准确传递语言信息而言，简明、连贯、 得体，既是互相独立的三个方面的知识点体系，又是互相 关联的知识结构。
连贯。表达语言时句子与句子间排列组合符合语言习 惯，并且前后衔接通畅，文从字顺，辞意畅达。句子与句 子的联系应当是逻辑的、有机的联系，就跟人体的血脉一 样，是一贯相通的。古人在评价文章时要求“文气畅达”、 “语势贯通”就是强调语言的连贯。所以连缀好句子，将 思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧 密，这是句子连贯的基本要求。当然，句子的连贯与简明 是紧密统一的，不连贯的语句表达也就不清楚，表达效果 差。
▪ 因为语境中的意境是暗淡的、丑陋而灰黄的，因 此选项中就不能是色彩鲜艳的、明亮的，感情基 调就不能是昂扬乐观的，所以应该选择A。
例：与上文衔接最恰当的一句是（
）
海是动的，山是静的，海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候
，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不断，如同病牛一般
；而海呢，你看她没有一刻静止！_______________