班会课件-今天,我们离惩罚有多远

无批评的教育是伪教育！ 无惩罚的错误是另一个 错误的垫脚石头！
我们离惩罚有多远？
我坚定地相信人是有价值的，人是有 能力的，人是能够成为自己的主人的。
1993年，日本札幌的一位4岁小男孩，从八楼 掉了下来。男孩的妈妈小山美真子当时正在楼下 晾晒衣服，看到这一情景，立即飞奔过去，赶在 小男孩落地之前，把孩子抱在了怀里。 这一消息在《读卖新闻》上刊出之后，引起 日本盛冈俱乐部的法籍田径教练布雷默的质疑。 因为根据报上刊出的示意图，他发现，要接到从 25.6米高的地方落下的孩子，这位站在20米外的 妈妈，必须跑出每秒9.65米的速度。而这一速度， 在当时的日本，就是成绩最好的田径运动员，都 难以达到。
情形三：每次考试，学校都三令五申强调考风考 纪，但仍有极个别学生抱有侥幸心理。期末考试 时，一名学生作弊被监考老师当场抓住。在与该 生谈话时，他气冲冲地说：“作弊的又不是我一 个人，为什么只抓我？”
作弊行为是缺乏健康向上心理的表现，是不 自信、不自尊、不自重、不自强、不自立，意识 薄弱和自我约束力差的表现。缺乏是非观念与道 德观念，虚荣心作怪。是非之间我们当仁不让， 自己拒斥，也有监督身边同学的责任，维护公正 和公平。
一个小游戏，叫“一张卷子”
准备好一张白纸，这是为单独做这个游戏的同 学们准备的。备好一个时钟，备好一支红色一支 黑色一支蓝色的圆珠笔，然后拿好蓝色圆珠笔， 开始答以下的卷子。要求大家要用最快的速度答 完卷子 。
一 答卷之前请通读全部资料。 二 请将你的名字写在本卷子的右上角。 三 请将上面第二个要求中的“名字”二字用黑色圆珠笔圈起 来。 四 轻轻捏着鼻子大声叫你自己的名字三遍。 五 拍打你的桌子三下。 六 在卷子的反面用红色圆珠笔再写一遍你自己的名字。 七 在卷子的左下角写上你所在的学校的名称。 八 在本卷子的右下角写上你所在的年级和班级的名称。 九 当你完成以上要求后，站起来再坐下，大声地说“我做到 了” 。 十 既然你已按照第一条的要求做了，又认真读完了全篇的内 容，你只需要按照第二条的要求完成第二道题目，就算答完了本 张卷子。 十一 完成后请不要出声，看到别人的举动也不要笑，静候全 体同学完成卷子。 你完成了吗？你用了多少时间呢？
母亲骂他不孝，犯了罪还不够，又把母亲弄成残废。小 偷回答：“当初我偷写字板交给你时，如果你打我一顿， 我现在就不会落到这个地步，被人押去处死了。”
小偷的行为是先天形成的吗？这篇寓言告诉我们一个 什么道理？ 小过当初不惩戒，必然大罪
。
“孟母三迁之教”
孟家附近有一块墓地，出殡、送葬的队伍经 常从他家门前走过。 于是，孟子经常模仿队伍 中吹鼓手和妇女哭哭啼啼的样子，还不时 到墓 地上玩死人下葬的把戏，在地上挖一个坑，把 朽木或腐草当作 死人埋下去。孟母对儿子这样 玩耍很生气，认为没有出息，不利于他 读书， 便把家迁到了城里。
这样一位弱女子真能跑出每秒9.65米的速度吗？ 从布雷默执教二十余年的经验看，是绝对不可能 的，可是，当他看到小山美真子手中牵着的那个 可爱的孩子和他们那种亲昵的劲头，他彻底打消 了“不可能”的猜疑，因为从他们母子二人的身 上，他感觉到有一种爱的力量在威逼着他，让他 承认自己错了。事后，布雷默在回忆录中写道： “当时，我甚至觉得自己都有点卑鄙，我怎能怀 疑一个心中充满爱的人，不会创造奇迹呢？”
ห้องสมุดไป่ตู้
情形二：上课铃响了。老师站在讲台上，班长 发出了“起立”的口令，但讲台两边的两名学生 都未进入上课的状态：左边的男生正在给旁边的 同学说笑，右边的男生还在酣睡。老师扫视了两 个男生几秒钟后，把目光落在右边的男生身上没 说话，大概有同学提醒他，他不好意思的站了起 来。
一致的步调与和谐的课堂气氛是完成教学的先 决条件，作为老师是不愿意轻率地指责同学的不 是的，但为了追求学生的最大利益，适时的提醒 是完全必要的。而作为学生自己，养成良好的学 习习惯，尽早地进入学习状态，也是有益而无一 害的。
认识并提出我们的惩戒方法：
情形一：有一个学生干部小威带头嘲讽、打击
某位同学，使该同学处于孤立的境地。然而，小 威在班里很有威信，没有人站出来批评他。 你怎么认识这个问题？
在学校里这一类学生干部并不少见。如果对 其行为视而不见，或者轻描淡写地提醒一下，是 不可能起到什么作用的。其实小威的行为后面是 极其恶劣的心态，尽管它在小威身上仅仅是个嫩 芽。小威们并非坏人，但这是成长中的问题，他 们需要教育的惩戒，以促使其深刻反省，迷途知 返。
世界真得很大。有一个人想知道天空是从 哪儿开始的，他问蚂蚁，蚂蚁说：“天空 是从你的鞋子那么高的地方开始的。”他 又去问一只山羊，天空是从哪里开始的呢？ 山羊回答道：“天空是从草原消失的地方 开始的。”最后，他遇到了一位老人，提 了同样的问题，老人回答道：“天空是从 你的脚下开始的。”
我们在接受教育的路途中走过了漫长的十载， 并还要经历很多磕绊，问题是几乎面临同样的困 难和境遇，我们却有了区别：初中时候，以升入 安高为荣耀，以进入技校视为因读书而找不到出 路，只能提前接受生活技能培训的无奈。那么， 在你看来，造成区别的原因是什么？周边的人们 又是怎样评价的？
青春期阶段怎样的女生受欢迎： 1、心地善良，温柔体贴，关心他人，勤奋向上， 积极乐观，善解人意。 2、心胸宽广，不斤斤计较，不耍小心眼。 3、穿着得体，举止端庄，不咄咄逼人，不娇态嗲气， 不忸怩做作，与朋友交往（特别是异性朋友）时不 轻浮造作。 4、有正义感，不随波逐流，不一昧讲“江湖义气”。 5、有思想、有主见，有自己的处事原则，不随意跟 随。 6、不饶舌，不在别人背后说三道四。 7、尊重男同学，不对男同学开太过分的玩笑。
我坚定地相信人是有价值的，人是有 能力的，人是能够成为自己的主人的。
青春期阶段怎样的男生受欢迎： 1、诚实可靠、幽默机智（但不是故作搞笑）、温柔 体贴又不失男子气概。 2、有正义感，有强烈的责任感和是非观念，不随波 逐流，不一昧讲“江湖义气”。 3、自信沉着，勤奋、能吃苦。 4、文明有礼，衣着打扮、行为举止不怪异，没有不 良嗜好。 5、大方，不斤斤计较得失。 6、关心女生，对异性的称呼、谈话口气和方式讲究 方式，不随意捉弄同学。 7、会替别人着想，心理成熟，善解人意，敢于在危险 时候保护女生，在体力上帮助支持女生。
学宫那里的环境果然不一样，经常书声琅琅， 一派读书气 氛，孟子果然安下心来读书。不久， 她 将孟子送进了学宫，系统地学习《诗经》、《 尚书》。孟子长进很快，并最终成为仅次于孔子 的名儒。 孟子后来在《题辞》中回忆自己的成长经历时说： “我之成人与‘幼被慈母三迁之教’关系甚密。”
一个小错误也许不算什么，但很多小错 误连缀在一起，一条危险的锁链就已被浇铸 而成。
小偷和他母亲 ［希厝］伊索
有个小孩从学校里偷了同学的写字板，交给母 亲。母亲不但不加责备，反而称赞一番。第二次， 他偷了一件外衣，交给母亲。母亲对他更加赞赏。 过了几年，孩子长大了，就开始偷更大的东西。 有一回，他当场落网，背绑双手，被人押送到刑 场处决。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。小偷说， 他想和母亲贴耳说几句话。母亲走上前去，小偷 一下子衔住了母亲的耳朵，使劲咬了下来。
谢谢各位指导
城里没有墓地，孟子再也没有玩埋死人游戏的 环境了。于是孟 母要儿子熟读《论语》，像孔子 那样做人。开始，孟子还能静下心来读 书，但日 子久了，他的心思又定不下来。原来他家处于闹 市，打铁声、 杀猪声、喊卖声终日不断，听着听 着，他就读不下去了。接着，他又和 小伙伴玩起 了做买卖的游戏，孟母觉得在这个地方居住，确 实很难 集中心思读书，便再次搬迁到城东的学宫 对面居住。
杨骏
这个游戏以前让成人们做过。别看都是老 大不小的人了，大约只有一半的人能够正确完 成。
耐心对于年轻人来说，的确是很不容易做到的， 但对于成就一桩事业、完成一项工作来说，又是 那样的必不可少。
除了“耐心”之外，我们在获取成功的道 路上需要拾取的品质宝石还很多，比如：自信、 自觉、爱心、毅力、坚韧……
布雷默见过美真子后，于1995年离开日本回到法 国，在巴黎成立了一家以小山美真子第一个法文 字母命名的田径俱乐部。2002年，他手下的一位 名叫沃勒的运动员在世界田径锦标赛上获得了 500米赛的冠军。当记者问他，作为一名新手为 何在众将帅面前脱颖而出时，沃勒回答：每个人 体内都有一万台发动机，这次我打开了一万台发 动机。
布雷默想，如果《读卖新闻》没有搞错的话，那 么小山美真子必定是个运动天才。为了验证自己 的猜测，同时也为了见一见这位了不起的母亲， 他决定拜访一下小山美真子，看看这位年轻的妈 妈是否真的创造了一个奇迹。 两人的见面地点被安排在一家茶艺馆里，当 记者把小山美真子带到布雷默面前，说，这就是 小山美真子时，布雷默惊愕地几乎凝固起来，因 为站在他面前的不是一位身材高挑、肌肉健硕的 女子，而是一个身高不足一米六、身体纤弱的少 妇。