九年级英语备考计划方芳

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【初中英语】北京四中方芳谈：如何备战期末英语

【初中英语】北京四中方芳谈：如何备战期末英语【初中英语】北京四中方芳谈：如何备战期末英语？
随着学期末的临近，学生们面临着紧张的准备工作。

关于如何更好地准备期末考试，北京第四中学网络学校讲师、北京第四中学英语教研组组长方芳谈了自己的建议。

方老师说，学生应该养成随时制定学习计划的好习惯。

即使所有的考试都取消了，每个人都应该每天好好学习。

对于学生来说，首先，他们应该知道除了上课时间，还有多少空闲时间可以使用，每个老师有多少家庭作业？固定练习本是什么？每个年级的学生都应该了解他们的老师。

除了每天完成老师指定的所有作业外，我们还应该有时间复习两门课程。

针对英语学科，同学们要做到以下几点：
1.充分利用业余时间学习英语。

五分钟后我能做什么
初中学习方法
事实上，在文科中可以做很多事情。

建议学生充分利用业余时间。

课后五分钟，学生还可以背诵两个单词或阅读半篇文章。

这些都有利于学习。

拾起点点滴滴的时间。

不要低估这些时间。

这是在期末取得好成绩的好方法。

２、加强阅读。

每一天至少要做1、2篇阅读理解，阅读量是英语成绩提高的保证。

3.掌握课堂知识。

只要老师在课堂上说了什么，我们就必须确保我们学会了。

例如，除了拼写，你还掌握了今天提到的五个单词的用法吗。

九年级英语复习计划范本（3篇）

九年级英语复习计划范本一、复习时间计划于____周开始复习，根据校历中的时间安排，有整三周的复习时间，____周、____周和____周，____周元旦放假后有____节课时间。

整个复习阶段，一共有课时____节，自习课____节。

二、复习内容初三思品全部内容，四单元，共10课，28框。

三、复习安排（一）单元复习安排第一单元，承担责任，服务社会，两课，5框，计划用2课时时间复习。

第一课时梳理知识点，背记知识点。

第二课时，用____分钟时间检查，____分钟时间做练习。

第二单元，了解祖国，爱我中华，三课，9框，计划用3课时时间复习，每课一课时，当堂检查。

第三单元，融入社会，肩负使命，三课，8框，计划用3课时时间复习。

每课一课时，当堂检查。

这两个单元是本册书的重点，每课配套练习，一课一张小卷。

每单元分配一节自习课，巩固练习，讲卷。

第四单元，满怀希望，迎接明天，两课，6课时，计划用2课时时间复习，每3框一课时，当堂检查。

（二）练习计划本册书内容比较难理解，需要学生配以练习题加以巩固，所以在每课复习结束之后，必须做一套单元练习题，在习题中检查复习效果，如果时间允许的话，可以利用晚自习做考试。

四、培优补差工作安排在优等生培养方面要正确认识优等生自身的优势，对于知识点不需要老师再多强调，更多的注重做题，在做题中使ta找到自己在复习中存在的问题，并鼓励他们自己解决，增强其自主学习能力。

继续做中考题，每周半张a4小卷，注重整理知识点。

对于中等生来说，我们要下比较大的功夫。

中等生惰性心理较强，需要老师更多的关注，所以对于中等生，在课堂上要更多关注，更多提问，以督促他们自觉学习。

在练习方面，督促他们自觉做题，巩固复习成果。

在后进生的复习工作中，坚持注重基础的原则，不给他们增加太重的负担，但是基础知识点必须挨个过，对于部分有能力的后进生，要给予鼓励和支持。

五、复习过程中需要注意的几个问题1.复习中必须抓住教材，以教材为主，复习资料为辅，不能本末倒置。

九年级英语备考方案

九年级英语备考方案九年级英语备考方案九年级英语备考方案 [篇1]中考的脚步一天天临近，众所周知，九年级的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。

而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。

那么，在时间紧、内容多、任务重的情况下，我们该如何帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步，能有条不紊的进行考前有效甚或高效的复习呢？结合二曲中学的实际情况，我们九年级英语组特制定了这份复习计划，若有不当之处，敬请批评指正。

一、总体目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。

2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高中层生，顾及所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。

二、遵循原则以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，反复研究《课标》和《2017年中考说明》。

关注学生的全面发展，整体提高；注重双基，夯实基础，强化学生能力。

练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。

同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。

具体复习原则：1．系统归纳，分清脉络。

依纲扣本，注重双基，夯实基础（词汇，语法，句型），帮助学生学会复习，学会考试。

在总复习时，要突出一个“总”字。

2、树立“学生是复习的主体”的意识。

复习中以学生为主体，做复习的主人。

老师与学生在知识上平等对话，给他的层层递进的要求与鼓励，对他的关注与及时表扬，都会对他树立信心，坚持努力有不可忽视的非凡的作用。

3、针对性复习。

向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。

4、保基础，抓中档，争高分。

5．加强语感。

我认为，学生英语中考应试能力无非来自两个方面：语感和语法。

非语感，即语法；反之亦然。

学生在解题时，若能两者结合，则答案准确率更高。

九年级英语中考备考方案

九年级英语中考备考方案在焦急与忙忙碌碌之中我与本届学生已一起共渡了两年半的时间，我担任441班和442班的英语教师，同时也是442班的班主任。

在与孩子们相处的这两年多有欢乐与笑声，也有许多的泪水和心酸，有付出，也有很多收获。

一路走来，有的孩子进步了，我感到欣慰；有的因各种原因退步了，我为之惋惜和遗憾。

为了站好最后一班岗，让孩子们能学有所获，付出能更好的展示出来，以最好的姿态和成绩来回报自己的寒窗苦读、父母的养育以及老师们的教诲。

我特制定了以下的备考方案：一、复习教材分析在九年级的上学期，我校九年级就开始执行单周周末补课的教学方案，为此给我们赢得了充足的上课时间。

在上学期期末我们已结束了初中阶段仁爱版的六本英语课本的教学，这为下学期的复习留足了时间，但因为本年初中学业水平测试的时间提前至6月中旬，因而留给我们备考的时间也只有109天。

在新华书店与校领导的指引下，我们征订了《试题研究》系列丛书来备战英语中考。

这套复习资料共有5本：《试题研究——精讲本》《试题研究——核心词汇语境练》《试题研究——精练本》《试题研究——话题写作》《试题研究——魔耳听力》。

这套复习资料从内容，从题型，从话题感几方面来说都很详细和丰富，也比较适合我们的学生水平。

但是内容多，时间紧，这给我们老师和学生带来了很大的挑战性，这套资料的实用性很大程度上取决与老师的协调性，学生的主动性和落实程度。

此外，我们配套的复习资料还有《云南省初中学业水平考试指导丛书——英语班001版》、《课程教材教学研究——英语》、《云南中考冲刺模拟押题卷六套——英语》。

资料多，时间紧，学生学习的主动性不够是我们当前的最大困难。

二、学情分析经过本学期的学生分流，一部分学生前往施甸职业中学就读，还有一大部分到保山技师学院去学习技术，剩下的同学继续复习，冲刺学业水平测试，以便能考上高中，实现理想的大学之梦。

441班当前还有42名同学留下备考，其中有16名同学是留下虚度时光的，课堂不作为，作业不做，特别头疼的是有五位同学经常无视课堂纪律，随意请假上厕所，吃东西，讲话，扰乱课堂秩序。

九年级英语中考备考方案

九年级英语中考备考方案中考对于九年级学生来说是一个重要的考试，其中英语科目更是需要重点备考的科目之一。

为了帮助大家有效备考九年级英语中考，本文将提供一份备考方案供参考。

一、复习规划1. 确定复习时间：根据中考的时间安排，规划每天的复习时间表，合理分配时间，确保每个知识点都得到充分的学习和复习。

2. 制定复习计划：根据教材的内容和九年级英语考纲，制定详细的复习计划。

将每个单元的重点知识和难点列出，分配到相对应的复习时间段。

3. 多角度复习：对于每个知识点，从听、说、读、写四个方面进行综合复习。

可以通过听录音、朗读等方式加强听说能力；通过阅读文章、背诵范文等方式提高阅读和写作能力。

二、重点复习内容1. 语法知识：复习常见的语法知识点，如时态、语态、倒装、虚拟语气等。

可以通过做题、总结规律等方式来记忆和运用。

2. 单词和短语：复习每个单元中的重点单词和短语，并注意它们的词义、用法和搭配。

可以通过做词汇题、语境理解等方式来巩固记忆。

3. 阅读理解：针对中考中常见的阅读理解题型，复习不同类型的阅读理解技巧和解题方法。

可以通过做模拟题、阅读英文文章等方式提高阅读理解水平。

4. 写作技巧：复习书面表达的基本写作技巧，包括写作结构、句型和常用的写作词汇。

可以通过背诵范文、模仿写作等方式提高写作水平。

三、备考方法与技巧1. 制定题目清单：整理历年中考英语真题，将重点题目整理成清单。

每天选择其中几道题目进行练习，了解中考的出题特点和难点。

2. 多做模拟题：找到中考英语模拟试卷，进行模拟考试。

模拟考试可以检验自己的学习成果，发现问题并及时进行调整。

3. 合理利用资源：参加九年级英语中考培训班或找家教进行辅导。

利用互联网资源，寻找适合的备考材料和学习资料，扩充自己的学习资源。

4. 注意健康休息：备考紧张，但也要注意保持良好的作息习惯，充足的睡眠和适量的运动有助于提高思维敏捷度和学习效果。

四、复习中注意的问题1. 题目的认真性：在复习的过程中，要对每个练习题和模拟题持认真的态度，做到仔细审题，理解题目的要求，正确解答。

九年级英语备考复习方案及进度

九年级英语备考复习方案作为一名九年级旳英语教师，怎样在有限旳时间里进行有效地旳复习？怎样有效地提高学习效果？怎样有效地提高学生们旳成绩？这些一直是摆在我们九年级老师面前旳令人深思旳问题。

根据我校九年级学生旳水平和特点，我重要采用旳是“三轮复习法”。

第一轮规定学生们全面学习，在这一阶段重要复习七年级至九年级旳内容；第二轮进行专题复习，重要讲《全品中考复习方案》里旳内容及讲解习题，规定学生把有关语法背下来，做到理解并可以应用。

《初中毕业达标指导》共有十二章内容，采用教师先讲学生后做旳措施，每讲四章便测试一下，以便理解学生掌握所学知识旳程度;第三轮进行考前模拟训练，让学生理解考试题型，随时应对考试。

如下是我制定旳备考方案：第一轮:分册复习。

（五周，3月14-日---4月15日）对每册旳重点单词、短语进行归纳，理解，让学生记住并应用。

语法旳复习以学生训练和讲解结合，这样便于学生可以理解。

第二轮：专题复习。

(五周，4月18日---5月20日)分为词、句、语法、时态等几种方面共有十二章旳内容，并配以大量旳练习加以巩固。

第三轮分为两个阶段：第一阶段：中考题型训练。

（两周，5月23日---6月3日）听力方面：能听懂对话和短文大体内容；能抓住简朴语段中旳观点;能回答比较简朴旳问题。

让学生听磁带进行训练。

单项选择方面：根据中考考点，选择大量旳经典题练习并加以讲解。

词汇、完形填空、阅读理解、情景对话等题都要进行大量训练。

阅读理解方面是个重点，规定学生能理解阅读材料中不一样旳观点和态度；能通过度析句子构造理解难句和长句；加强阅读理解旳训练。

作文旳练习选择热点、重点旳话题展开训练。

规定学生能简朴写出连贯且构造较完整旳句子，能在写作文中基本做到规范、语句通顺；可以很好旳到达中招考试对大多数学生旳规定。

第二阶段：模拟训练。

（两周6月6日---6月17日）在考前进行大量旳演习，以增强学生旳应试技巧和能力。

时间安排如下：3月14日：26个字母国际音标元音3月15日：国际音标辅音拼单词旳措施3月16日：七年级上册unit 1---33月17日：七年级上册unit 4---63月21日：七年级上册unit 7---93月22日：七年级上册unit 10—123月23日：七年级下册unit 1---33月24日：七年级下册unit 4--63月25日：七年级下册unit 7---93月28日：七年级下册unit 10--123月29日：八年级上册unit 1---33月30日：八年级上册unit 4---63月31日：八年级上册unit 7---94月1日：八年级上册unit 10---124月4日：九年级unit 1---34月5日：九年级unit 4---64月6日：九年级unit 7---94月7日：九年级unit 10---124月8日：九年级unit 13---154月11日：第一章本章规定掌握有关问候、简介、年龄、辞别、感谢、道歉等话题旳内容以及一般目前时、代词等语法项目旳使用方法。

九年级英语复习备考计划四篇

九年级英语复习备考计划四篇【篇一】九年级英语复习备考计划一、复习前准备工作1．分析学生情况复习工作能否做好，需要老师和学生共同的努力，复习计划，内容，过程必须适应我们学生的特点才能发挥良好的作用，取得理想的效果。

因此，我们四位英语老师分析了学生的特点。

发现我们的学生普遍存在比较浮躁的学习心理，并且很多学生比较容易骄傲自满，对于基础知识的掌握都不牢固而且比较不屑于处理简单的问题。

所以造成的现象是优生不优，很多学生都徘徊在中等的水平，基础差的学生又比较懒惰。

针对这一特点，我们决定必须首先让学生们端正思想，知道下一步应该做什么，我们和不同层次的学生沟通思想，帮助他们认识到自己的不足之处，确定复习中第一步的行动。

2．研究试题，留意中考信息，及时了解命题变化和趋势由于我们备课组四位老师中，2位老师是首次担任初三英语教学工作，因此很有必要仔细的研究历年的中考试题，来把握中考命题的特点。

近年来中考试题从知识型向能力型转变,淡化语法,注重语篇,突出交际,强调应用,体现地方特色,散发时代气息并开始进行学科之间的渗透.主要体现在：1.通过实际情景和语境考查学生对基础知识的理解和运用2.试题选材结合热点,注重教育性3.试题紧密联系生活,注重考查学生综合运用语言解决实际问题的能力4.采用开放性试题考查学生的语言实际运用能力二、复习计划俗语说：不打无准备之仗。

制订复习计划目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳复习效果。

我们将复习分为三个阶段2．专项训练阶段。

按照中考题型逐一集中训练。

这一阶段我们准备以题型为载体，渗透做法指导。

帮助学生熟悉中考题型，掌握一定的解题技巧。

发现问题，及时解决。

3．综合模拟训练阶段，综合训练、仿真模拟。

准备采取课上、课下做题相结合的方式，要求学生独立认真完成，让学生弄清错误原因，哪块知识存在问题，查漏补缺。

配以模拟训练，培养学生时间意识，良好的应试心理。

三、口语复习由于４月底进行的口语考试，我们在前一段的时间里花了很大的精力，为了不影响第一阶段的复习，我们主要采取了以下措施：1．利用好晨会时间，指导学生早读。

九年级英语中考备考方案

中考是对九年级学生所学知识的一个综合考核，其中英语是一门重要的科目。

为了帮助九年级学生备考英语中考，我给出以下备考方案。

1.了解考试内容及要求：在备考之前，首先要了解考试的内容和要求。

查看考试大纲和相关参考书籍，了解各个知识点的考察范围、形式和要求，以便明确备考目标。

2.调整学习态度：备考阶段需要良好的学习态度，要积极主动，有计划地安排学习时间，并保持科学合理的作息时间。

调整好学习状态，有利于高效备考。

3.复习基础知识：首先要逐一复习九年级学过的基础知识点，如词汇、词组、语法、阅读理解等。

可以通过做习题、背诵单词等方式进行复习。

4.提高听力技巧：听力在中考中占比较大，因此要重点提高听力能力。

可以通过听英语音频材料，做听力练习题，提前熟悉听力考试的形式和题型，培养自己的听力技巧。

5.阅读理解技巧训练：阅读理解也是考试的重点内容之一，要着重训练阅读理解的技巧，如快速浏览文章、寻找关键词、推断信息等。

通过大量的阅读练习，提高自己的阅读理解能力。

6.语法知识巩固：语法是英语中的重要组成部分，要针对中考可能考查的常见语法知识点进行巩固和练习，如时态、语态、虚拟语气等。

可以通过做习题和归纳总结的方式加深对语法知识的掌握。

7.写作能力的提升：备考时要将写作训练作为重要环节，通过多做写作练习，提高自己的写作水平。

可以选择一些常见的写作题目进行练习，并请教老师或同学对自己的作文进行修改和评价，逐步提升自己的写作能力。

8.模拟仿真测试：在备考过程中，要适时进行模拟仿真测试，模拟真实考试环境，帮助自己熟悉考试形式和规则，检测自己的备考效果，并及时调整备考策略。

9.复习计划的制定：在备考之前，要制定详细的复习计划，合理分配备考时间，合理安排每天的学习任务，确保能够全面复习和总结所学知识。

10.良好的心理调节：备考阶段可能会有一些紧张和压力，要保持良好的心理状态，积极调节自己的情绪，充分准备备考，相信自己的能力。

总之，九年级英语中考备考需要有系统的复习和练习，培养良好的学习习惯和态度，并进行合理的备考规划。

九年级英语复习方案

九年级英语复习方案为了让九年级学生在即将到来的英语考试中取得好成绩，我们特别制定了以下复习方案，帮助学生全面、有效地复习英语知识。

一、复习目标本次复习的目标是巩固九年级英语基础知识，提高听、说、读、写的综合能力，为期末考试做好准备。

具体目标如下：1. 完成英语教材的全面复习，熟悉各单元的重点语法和词汇。

2. 提高词汇运用能力，掌握常见词汇的拼写和用法。

3. 加强听力训练，提高听懂和理解英语的能力。

4. 提高口语表达能力，增强运用所学知识进行口头交流的能力。

5. 提高阅读理解能力，掌握阅读技巧，培养对英语材料的理解和运用能力。

6. 提升写作能力，熟悉常见的写作题型，并能合理组织语言表达观点。

二、复习计划为了有条不紊地进行英语复习，我们制定了以下复习计划：1. 复习教材内容：每天安排时间复习一个教材单元，重点关注词汇、语法和阅读理解。

2. 听力训练：每周至少进行两次听力训练，选择适当难度的听力材料，提高听力水平。

3. 口语练习：每天进行口语练习，可以选择与同学进行对话，或者模拟情景进行口头表达。

4. 阅读训练：每周选择一篇英语文章进行阅读，理解文章大意并回答相关问题。

5. 写作训练：每周完成一篇英语作文，练习不同类型的写作题目，如日记、信件、议论文等。

三、复习方法在进行英语复习时，学生可以采用以下方法：1. 制作复习笔记：将重要知识点、难点和易错点整理成笔记，便于日后查阅和复习。

2. 利用英语学习网站和APP：可以利用各类英语学习网站和APP 进行在线听力、口语练习等，提高学习效果。

3. 练习真题：通过做一些历年的英语考试真题，熟悉考试题型和答题技巧，增加信心。

4. 合作学习：可以组织小组活动，相互讨论和解答问题，帮助彼此更好地理解和掌握英语知识。

5. 多媒体学习：可以利用英语教学视频、音频等多媒体资源，提高听力和口语能力。

四、复习注意事项为了让复习更加有效，我们提醒学生注意以下事项：1. 制定合理计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，做到有序高效地复习。

初三英语学科备考方案设计

初三英语学科备考方案设计一、总体目标初三英语学科备考方案的总体目标是帮助学生全面提高英语听说读写能力，为顺利完成中考打下坚实的基础。

具体目标包括：1.熟练掌握基础词汇、语法和句型；2.提高听力理解和口语表达能力；3.加强阅读理解和写作能力；4.掌握应试技巧，提高答题效率。

二、备考时间分配为了有效备考，我们建议将备考时间分配如下：1.每天晚上留出至少1小时进行英语学习；2.每周安排2-3个小时进行模拟考试或真题训练；3.在学校放假期间，适当增加学习时间，尽量保持每天都有英语学习的时间。

三、知识点复习1.词汇：每天背诵15-20个新单词，同时复习已学过的单词。

可以使用单词卡片、手机APP等工具进行记忆。

2.语法和句型：每周安排固定的时间进行语法和句型的复习，例如每周二和周五晚上。

可以通过教材、习题册等资源进行巩固。

3.阅读理解：每周至少完成2篇阅读理解训练，包括细节理解和推理判断题型。

可以选择教材中的相关练习或者在线资源进行练习。

4.听力理解：每周至少进行一次听力训练，可以选择英语听力材料或者在线模拟考试进行练习。

重点训练听力材料中的关键词辨析和听力笔记技巧。

5.口语表达：每周安排至少一次口语练习，可以选择与同学组队进行对话练习，或者参加英语角等活动提高口语表达能力。

四、应试技巧培养1.阅读理解：强调快速浏览文章，掌握文章大意和段落结构；注重细节把握和推理判断题的解答方法，通过做题训练提高答题效率和准确性。

2.写作：积累常用的句式和表达，注意书写规范和逻辑清晰；多做写作练习，模仿优秀范文，提高写作水平。

3.口语：多参加口语训练，积极与同学进行口语交流，增加口语表达的机会；注意语音语调的准确性和自然流利的表达。

4.听力：提高听力笔记能力，掌握关键词的记录方法；多听多练，熟悉常见题型和解题技巧。

五、模拟考试与真题训练1.模拟考试：每月至少进行一次全真模拟考试，模拟考试要包括听力、阅读理解、写作等各项内容，模拟考试结束后进行答案解析和错误分析。

九年级英语备考方案（2）

九年级英语备考方案（2）九年级英语备考方案第二轮复习分为知识专题和题型专题两个方面。

知识专题方面，就是按《课程标准》和《考试纲要》中规定的内容，对词法（名词，代词，形容词，副词，冠词，动词等）和句法（时态、语态和句子种类等）两大块进行复习，旨在对学生已有知识进行分类归整，帮助学生建立一个完整的知识体系，从而使语言知识得达巩固、拓展、升华。

在知识专题复习过程中，要针对第一轮复习中反映出的问题和中考考点，有的放矢，精讲多练。

要防止简单重复，面面俱到，切忌分散学生精力，浪费教学时间。

题型专项复习旨在教给学生做各种题型的方法和技巧。

常言道“熟能生巧”，解题技巧是建立在知识能力之上的，学科知识掌握不到位是无技巧可谈的，各轮复习都要涉及各种题型及答题技巧，因此，在题型训练方面不宜花太多时间。

第三轮复习的“综合”一词也指两个方面。

一是指内容全面综合，二是指题型全面综合。

这轮复习的前三分之二时间（约三周），以课后学生练习，课堂教师精讲为主。

所选练习或试卷要契合中考题型，在训练学生的做题能力的同时，兼顾查缺补漏。

后三分之一时间（约一周），侧重应试训练，以模拟考试为主，培养学生准确的时间意识和良好的应试心态，以保证学生在中考时能正常发挥，考出自己应有的水平。

在三轮复习过程中，坚持统一月考（每轮不少于一次）。

月考实行统一试卷，统一阅卷，并作间的横向比较，以便及时检测复习效果，发现教、学两方面存在的问题并予以纠正。

三、几点建议1、依据课标考纲，把握复习内容。

复习阶段要认真研究《课程标准》和我省的《考试纲要》，并以此为依据，对课本和复习资料内容进行增补或删减。

近几年的中考试题充分说明，中考内容是严格遵守《课标》和《考纲》规定的，除个别单词外，基本没有超标超纲内容，而且难度也不大，因此，在复习时，我们可以大胆地越过教材中的有些内容。

就教材而言，无论是仁的project english，还是人教的新目标英语（go for it），都有大量的超标超纲词汇及语法项目。

九年级英语复习计划标准模板(四篇)

九年级英语复习计划标准模板中考英语不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。

因此我们要对所学知识进行系统而全面的复习。

但复习并不是“眉毛胡子一把抓”，而是在研究了新课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。

我在中考复习时采取“三轮复习法”的总复习计划，即“课本知识回顾、语法专题复习、专项复习及综合训练”。

同时还加强解题能力指导和临场经验积累。

做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

一、复习流程：（一）、课本知识回顾：本着“温故知新”的原则，要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这个阶段按单元归纳语言知识点，对各单元的语法知识点进行梳理，同时注意基础词汇、词组、句型的过关。

一般通过听写来检查学生复习情况，通过配套的练习、试卷等，复习检测，逐步形成英语语言综合能力。

（二）、语法专题复习：语法专题复习要突出重点，结合考纲，牢固掌握。

因为通过对课本知识的回顾，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。

相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。

本轮的复习，既抽象难懂，又枯燥无味。

针对学生们的不同特点，我从以下几个方面入手，由浅入深，循序渐进，点滴渗透，不断推进。

a.英语的十大类词：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词。

b.英语的九种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时。

c.句子分类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。

d.句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。

e.简单句的基本句型的用法f.句子结构：简单句、并列句以及复合句。

g.直接引语变间接引语：h.非谓语性动词的用法：动名词、现在分词、过去分词和动词不定式。

i.主谓一致：（1）三个原则：意思一致、语法一致和就近原则（2）并列结构作主语：and,both...and...,or,either...or...,neither…nor..,notonly...but…also…,not...but...,（3）名词+介词短语作主语：（4）不定代词作主语：（5）therebe和herebe的就近原则：（6）特殊名词作主语：（7）表数量概念的词或短语作主语：（8）动名词不定式或从句作主语：j.主动语态和被动语态的用法。

九年级英语中考备考实施方案

九年级英语中考备考实施方案一、备考背景分析作为九年级的英语老师，面对即将到来的中考，我们不仅要关注学生的基础知识，还要培养他们的应用能力和应试技巧。

九年级的学生已经积累了一定的英语词汇和语法知识，但在实际应用和考试中，还存在不少问题。

因此，我们需要制定一套切实可行的备考方案，帮助学生提高英语水平，顺利通过中考。

二、备考目标设定1.提高学生的英语基础知识，确保掌握九年级英语课程标准规定的词汇、语法和句型。

2.培养学生的英语应用能力，包括听力、口语、阅读、写作等方面。

3.加强学生的应试技巧，提高答题速度和准确率。

4.提高学生的心理素质，确保在中考中发挥出最佳水平。

三、备考具体措施1.制定详细的学习计划（1）明确每个阶段的学习任务，确保学生有条不紊地进行复习。

（2）针对每个学生的学习情况，制定个性化的学习计划。

（3）定期检查学生的学习进度，及时调整计划。

2.加强基础知识巩固（1）组织词汇、语法、句型等方面的复习课，帮助学生梳理知识体系。

（2）布置课后作业，让学生在练习中巩固知识。

（3）定期进行基础知识测试，了解学生的掌握情况。

3.提高应用能力（1）开展听力训练，提高学生的听力理解能力。

（2）组织口语练习，培养学生的口语表达能力。

（3）加强阅读训练，提高学生的阅读理解能力。

（4）指导学生进行写作练习，提升写作水平。

4.应试技巧培养（1）分析历年中考题型，让学生熟悉考试形式。

（2）教授答题技巧，提高学生的答题速度和准确率。

（3）组织模拟考试，让学生在实际操作中提高应试能力。

5.心理素质提升（1）开展心理辅导，帮助学生调整心态，减轻压力。

（2）鼓励学生积极参与课外活动，提高自信心。

（3）组织家长座谈会，让家长了解学生在备考过程中的心理变化，共同关爱学生。

四、备考时间安排1.第一阶段（1-3月）：基础知识巩固2.第二阶段（4-6月）：应用能力提升3.第三阶段（7-9月）：应试技巧培养和心理素质提升五、备考效果评估1.定期进行阶段测试，了解学生的学习进度和效果。

九年级英语备考方案

作为九年级学生，备考英语需要有系统性和针对性，以下是一份九年级英语备考方案：一、了解考试要求1.了解九年级英语的考试形式和题型；2.熟悉各个考试部分的分值和时间分配；3.学习考试要求和评分标准。

二、词汇积累1.制定合理的词汇积累计划，每天背诵一定量的单词；2.复习之前学过的词汇，掌握常见的词汇搭配和固定搭配；3.利用词汇卡片、应用程序等工具进行词汇记忆。

三、语法巩固1.复习重要的语法知识点，如时态、语态、虚拟语气等；2.解析语法练习题，弄清楚常见错误和易混淆的语法点；3.多做语法练习题，进行巩固和提升。

四、听力训练2.听力训练可以分为听对话、听短文和听长文三个层次；3.做完听力练习后，及时检查答案并整理出错题目。

五、阅读理解1.阅读各类英语文章，提高阅读速度和理解能力；2.学习阅读技巧，例如快速浏览、关键词定位等；3.完成阅读理解练习题，并进行答题策略的总结。

六、写作训练1.复习常见的写作表达方式和写作结构；2.解析范文，学习优秀表达和写作技巧；3.逐步提高写作水平，积累写作素材。

七、口语练习1.参加英语口语角、英语辩论队等活动；2.练习日常对话，提高口语流利度和表达能力；3.定期进行口语模拟考试，找出问题并加以改进。

八、模拟考试1.制定模拟考试计划，模拟真实考试的环境和时间；2.选择合适的模拟题目，进行全方位的综合练习；3.分析模拟考试结果，找出自己的不足之处并进行针对性的复习。

九、复习与总结1.制定复习计划，将所有知识点进行系统地复习；2.整理错题和易错点，进行针对性巩固；3.做完所有练习题后，进行一次全面的总结和回顾。

中考英语复习计划和方法

中考英语复习计划和方法Middle School English Exam Revision Plan and MethodsWith the middle school English exam approaching, it's important for students to have a solid revision plan and effective methods to maximize their chances of success. In this article, we will outline a comprehensive revision plan and suggest some useful methods to help students prepare for the exam.Revision Plan:1. Create a Study Schedule: Start by creating a study schedule that includes specific times for studying each day. Make sure to allocate enough time for each topic and prioritize areas where you need the most improvement.2. Review Class Notes: Go through your class notes and textbooks to refresh your memory on key concepts and vocabulary. Highlight important points and make notes for quick reference.3. Practice Past Papers: Practice makes perfect! Try to complete as many past papers as you can to familiarize yourself with the format and types of questions that may appear on the exam.4. Work on Weak Areas: Identify your weak areas and dedicate extra time to improving them. Whether it's grammar, vocabulary, or reading comprehension, focus on strengthening these areas through targeted practice.5. Seek Help: If you have any questions or need clarification on certain topics, don't hesitate to ask your teacher or classmates for help. It's important to address any doubts or confusion before the exam.6. Stay Positive: Stay positive and believe in yourself. Approach revision with a positive attitude and confidence in your abilities. Remember that hard work pays off!Revision Methods:1. Flashcards: Create flashcards for key vocabulary words, grammar rules, and important concepts. Use them for quick review and to test your memory.2. Mind Mapping: Use mind mapping techniques to visually organize information and make connections between different topics. This can help improve memory retention and understanding.3. Practice Listening: Listening comprehension is an important part of the exam. Listen to English songs, podcasts, or watch English movies to improve your listening skills.4. Group Study: Study with classmates or friends to review material together, quiz each other, and share study tips. Group study can be a fun and effective way to revise for the exam.5. Online Resources: Take advantage of online resources such as grammar websites, vocabulary apps, and practice tests to supplement your revision. These resources can provide additional practice and support.6. Reward Yourself: Don't forget to reward yourself for your hard work and dedication. Treat yourself to a small reward after completing a study session or achieving a revision goal.By following this revision plan and using these methods, students can effectively prepare for the middle school English exam and increase their chances of success. Remember to stay focused, stay positive, and keep practicing until the exam day. Good luck!。

九年级英语中考备考计划范本（2篇）

九年级英语中考备考计划范本英语复习在初中阶段非常重要，复习可以查漏补缺，能使知识达到系统、全面。

离中考将近只有二个月的时间，怎样使学生在这么短的时间内将初中阶段所学的英语知识融会贯通，是一个急需解决的问题,采取科学的复习策略,掌握科学的复习方法非常重要。

依据中考英语《学业考试说明》要求，应掌握的单词约____个，词组____个，有用句型近____个。

如果没有计划性，很难在短暂的时间之内复习周全。

所以要制定详细的复习计划。

我采取的方法是：1、第一轮系统复习应本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习，对各个单元的知识要点进行梳理，同时应注重词汇，词组，句型的过关，并通过配套练习、复习检测形成能力。

2、第二轮复习是分块复习，分语音、词汇、语法。

这一阶段的复习，应力求保基础，抓中档，争高分，稳住好学生，积极鼓励并转化差学生，重点抓中等生，要做好不同层次的学生的辅导工作。

中考成绩不尽人意的原因之一往往是基础题失分多。

3、第三轮复习重在考前指导与适应训练，抓好听、说、读、写综合能力培养，主要是适应中考要求，侧重培养学生解题能力，同时要进行综合练习和模拟测试，从中考题型来看，近年来对听、读、写能力的考查有所加强。

总之，要想在中考中取得好的成绩就必须有扎实的基础知识和灵活多样的解题思路，有信心和恒心，必须搞好合理全面的英语总复习，希望通过周密的复习，让学生在中考中取得好的成绩。

九年级英语中考备考计划范本（二）为了进一步提升教学质量，深入开展课堂教学改革，让学生中考考出好成绩，我特制定本学期初三英语备考计划如下：一、学情分析：1、我所代初三（2）（3）班共有____名学生，学生的英语基础差距较大，学风在优生中比较浓，但整体来说还有待进一步提高。

2、从上学期期末测试来看，一学期的教学后优生数有明显进步，但中等生不多且进步不明显，甚至还有不少有退步，学困生较多，这就要求我要在下一学期关注中等生及学困生的提高。

初三英语备考方案

初三英语备考方案初三英语备考方案引言初三是一个重要的时期，英语作为一门主要的学科，对学生的综合能力和高中升学起着至关重要的作用。

为了确保初三英语考试的顺利进行，制定合适的备考方案是至关重要的。

本文将为初三的学生提供一份详细的英语备考方案，以帮助他们高效、有计划地备考。

目标设定在制定备考方案之前，首先需要设定明确的目标。

根据初三英语考试的内容和要求，我们可以设定以下目标：1.熟练掌握英语词汇量，包括常用单词、短语和固定搭配。

2.熟悉常用的语法知识，能够正确运用。

3.理解并运用英语听力、阅读、口语和写作技巧。

4.提高英语综合应用能力，能够进行语言表达和交流。

学习计划制定一个合理的学习计划是备考的关键。

以下是一份初三英语备考学习计划的建议：第一个月1.温习和复习初二的英语课本知识，检查自己的掌握情况，并做总结。

2.背诵并熟悉初三的单词表和短语表，每天抽出固定时间进行复习。

3.多听英语广播、新闻和录音，提高听力水平。

4.阅读英语文章，扩大阅读量和阅读速度。

5.完成作文和口语练习，加强写作和口语表达能力。

第二个月1.专项复习初三上学期的语法知识，重点关注易错点和常考点。

2.做一些模拟试题，了解各个题型的要求和解题技巧。

3.继续扩充词汇量，尤其是常用的短语和表达方式。

4.多听英语对话、讲座和演讲，提高听力和口语能力。

5.阅读各类英语阅读材料，包括故事、新闻、科技和文化类。

第三个月1.进一步巩固所学的语法知识，加强练习和巩固。

2.强化听力训练，包括听力理解、听写和素材积累。

3.多做阅读理解练习题，提高阅读和理解能力。

4.注重口语练习，多和同学进行口语交流和讨论。

5.适当进行模拟考试，检验自己的备考情况和进步。

备考技巧除了学习计划外，备考技巧也是备考成功的重要因素。

以下是一些备考技巧的建议：1.定期进行自测和复习，及时发现并修改自己的不足之处。

2.找到适合自己的学习方法，如通过创意记忆、归纳总结等方式来记忆单词和短语。

人教版九年级英语备考方案

人教版九年级英语备考方案
在备考语法方面，学生需要系统地复习英语语法知识，包括时态、语态、句型转换等内容。

可以通过做语法练习题来加深对语法
知识的理解和掌握。

阅读是备考中非常重要的一部分，建议学生多读一些英语文章、故事或者新闻，培养阅读理解能力。

可以通过阅读理解练习题来提
高自己的阅读速度和理解能力。

备考听力时，学生可以通过听英语广播、音频材料或者英语电
影来提高自己的听力水平，同时也要多做听力练习题，熟悉常见的
听力题型和技巧。

在备考写作方面，学生需要多写一些作文，可以从日常生活中
的话题出发，进行写作练习。

同时，要注意句子结构的多样性和语
法的准确性。

除了以上建议，学生还可以参加一些英语培训班或者组织一些
英语学习小组，进行集体学习和讨论。

另外，要保持良好的学习习
惯和生活作息，保证充足的睡眠和合理的饮食，调整好心态，保持
积极乐观的心态。

最后，要多做真题和模拟题，了解考试形式和题型，适应考试节奏，提高应试能力。

总的来说，人教版九年级英语备考需要全面规划，注重词汇、语法、阅读、听力和写作五个方面，同时也要注重学习方法和心态的调整。

希望以上建议对你有所帮助。