高三语文上学期 第五次周考试题
山东省泰安市宁阳县第四中学2025届高三第五次模拟考试语文试卷含解析
山东省泰安市宁阳县第四中学2025届高三第五次模拟考试语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是我们看见了瀑布，越近就越壮观。
__________此刻所有的声响消失，我回到平静之中，心因干净而瞬间自由。
①它声势浩大，只有成片的蛙鸣与它一起回荡。
②当爬到巨石悬岸上时，只见这水瀑威力十足，犹如地球能量通道的出口。
③于是我坐到石地上，来接受迎面而来的风与水的洗礼。
④这“巨瀑声音”对我来说，刚好可以让我置身其中来专注静心。
⑤喷溅上来的水花像是大自然给我的洒净，如清澈的琉璃不留一物。
⑥瀑布声也冲刷掉我的杂念，冲到只剩自己，甚至连自己也不剩下。
A．①③②④⑥⑤B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②③④①⑤⑥2、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是通过访贤，周人起用了伯达等八个有才能的人。
周文王死后，八士就成为周武王的谋臣，积极参与了灭商建周的战斗。
文王曾征询八士意见，八士以“神弃殷商，天助周兴”的鲜明观点支持伐纣的正义战争。
后来随国师姜子牙攻下了都城朝歌，八士奋勇当先攀登城头，与敌军肉搏。
武王伐纣大获全胜，八士可谓功不可没。
A．周人礼贤下士，重用人才，积极纳谏，成就灭商大业。
B．八士作为谋臣通过贡献智慧，帮助武王取得最终的胜利。
C．八士具智勇兼备之才，在灭商建周过程中起到重大作用。
D．八士积极参战，英勇无畏，冲锋陷阵，最终成就历史伟业。
3、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A．我现在不是要为耳熟能详的东西加上一个故事而推波助澜．（lán）、广为传播，而是要拂去那些遮敝人心的俗见的尘埃，显露．（lòu）出良知的本相。
2022-2023学年高三第五次模拟考试语文试卷(新高考)
语文试题 第1页（共11页） 语文试题 第2页（共11页）2022—2023学年高三第五次模拟考试语文试题（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
“古风音乐”以传统文化为基调，结合中国传统的诗词歌赋、音乐歌舞等，经过不断的发展磨合，形成了独具风格的艺术特色。
古风歌曲曲目一般分为以下三类。
感伤情歌类。
在古风歌曲中，爱情元素占了优势。
这类歌曲满足了多数人对真爱的憧憬，呈现的是个体自我意识萌发后的内心渴求。
爱而不得的情感表达符合现实生活中多数人的情感常态。
作为情感折射，孤影难成双、劳燕亦分飞的场景在古风歌曲中比比皆是。
如《虞兮叹》讲述的是霸王别姬的故事。
“与君共饮这杯中冷暖，西风彻夜回忆吹不断”“含悲、辞君、饮剑，血落凝寒霜，难舍一段过往，缘尽又何妨，与你魂归之处便是苍茫”.《虞兮叹》以哀而不伤的氛围渲染赋予了这段传奇以新的魅力。
作为一种情感宣泄的途径，时长三至五分钟的流行音乐无须在有限的叙事空间里讲明故事的来龙去脉，而更多的是通过场景气氛的展现去激发听众的共鸣。
体悟人生类。
除了纯粹歌颂爱情之外，古风歌曲更多的是把爱情作为其中一个元素来表达生命意识，通过诗词化的语言去书写个体生命体验，表现群体性精神感受。
如2021年的古风歌曲《骁》，融合了经典唐诗意象的歌词迅速引起人们的共鸣。
在激昂的音乐中.听众跟随英雄豪杰的步伐走遍边塞荒漠，呐喊着“自古英雄豪杰当以仁为先”，激发出对英雄豪杰的赞美和对大好河山的热爱。
湖南省益阳市箴言中学高三上学期第五次模拟考试试题 语文 含答案
本卷总分150分 时间：150分钟制卷：陈胜清 审核：曾建强 杨为贵一、基础知识（30分）1.下列加点字的读音全都正确的一组是（ ）A ．跻（j ī）身敷（f ū）衍 媲（p ì）美 饿殍（pi ǎo ）遍野 B ．娉（p īng ）婷寒碜（chen ） 谙（ān ）熟 提纲挈（xi é）领 C ．震慑（sh è）服膺（y īng ） 鞭挞（t à） 踽踽（y ǔ）独行 D ．炫（xu àn ）耀 逮（d ěi ）捕 缜（zh ěn ）密 栉（zh ì）风沐雨2.下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是（ ）A ．甲醛．蜷．曲 诠．释 得鱼忘筌． 权．宜之计 B ．泥淖．拙．笨 灼．灼 卓．尔不群 擢．发难数 C ．懒．怠 瘌．痢 水獭． 春意阑．珊 天籁．之音 D ．庇．护 秕．谷 臂．膀 筚．路蓝缕 笔．墨官司 3.下列词语书写全都正确的一项是（ ）A ．拉拉队 融会贯通 到处传诵 牙牙学语B ．美滋滋 常年累月 大展鸿图 谈笑风生C ．笑咪咪 委曲求全 要言不烦 精兵简政D ．喝倒彩 世外桃源 以逸待劳 出奇致胜4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）①经过全校师生的共同努力，这所普通中学近日已______为我市的重点中学。
②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个______解决的严重问题。
③这样做______稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。
A ．进升 急需 固然B ．晋升 亟待 当然C ．晋升 亟待 固然D ．进升 急需 当然5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A ．一个企业要想真正做成百年老店，经营者应怀有悲天悯人．．．．的胸襟，并坚持以正义为前提。
B ．他毕竟曾是中国最高学府的名教授嘛，门墙桃李．．．．，此中大可物色党羽，对他不可不防。
C ．我呸！你是招聘教师，又不是选美，凭什么女的要长得人面桃花．．．．，男的要身高一米七五？ D ．多美的一个梦啊，却被它吵醒了，我恨恨地想着，伸手去按那只涎皮赖脸．．．．的大脸猫闹钟。
高三上学期第五次周考语文试卷 Word版含答案
高2021届第五周周考语文试题1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
东西方文明之间确实存在着差异，如东方文明有维护封建等级、重人伦、君主专制、重人治而轻法治的特点，而西方文明推崇商业冒险精神，崇尚个人英雄主义，重科学民主与共和法制等。
不过，这种差异最主要体现在东西方思维方式上。
东方的思维方式体现为整体思维、循环思维、模糊思维和直觉体悟思维，而西方则是分析思维、直线思维、明晰思维和逻辑推理思维。
思维方式尽管不同，但也有融合，作为具有中国文化物态特征的建筑就能体现这一点。
正是这种融合才产生了许多中西合璧的建筑，如清代圆明园的西洋楼、开平明楼，民国时期的武汉大学、燕京大学、北京协和医院等。
其实，东西方在思维方式上也存在相通之处。
如西方三权分立与中国古代五行说中的相生相克思想有着相似之处，老子思想中的“大道废，有仁义”的悖论与西方康德哲学中的“二律背反”有着某种一致性，西方莱布尼茨的二进制进位法在中国古代《易经》中早有体现，中国传统绘画中的散点透视法与西方印象派绘画的透视技法也有着某种一致性。
东西方文明尽管存在差异，但都强调追求自由、平等、正义，真、善、美。
所以从大文化角度看，无论哪种文明，它们的最高境界都是相通的。
因此，东西方文明之间可以进行沟通、交流，相互学习，取长补短。
在改革开放时期，我们一定要克服泱泱大国的“汉唐文化心态”，以科学的态度扬弃百家，为我所用。
人类需要超越意识形态的竞争，促进文明之间的对话、合作，最终实现融合。
在全球化的大背景下，具有东方色彩的“黄色文明”和具有西方色彩的“蓝色文明”不应相互竞争，而应在相互对话与合作的基础上进一步实现融合，从而使人类社会的文明程度得到整体提升，生成一种新型的、为全球共享的“绿色文明”。
贵州省红花岗区高三上学期语文第五次调研考试试卷
贵州省红花岗区高三上学期语文第五次调研考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）A . 他刚说过他能处理好自己侵权这件事，现在又矢口否认，这种首鼠两端的态度让人实在不解。
B . 美国游泳天才菲尔普斯在北京奥运会上，凭着他绝对过人的实力，如探囊取物般地轻松夺得八枚金牌。
C . 些领导干部，在会上侃侃而谈，实际工作中却述而不作，会上讲的事情不能得到落实，这种工作作风在群众中造成了极坏的影响。
D . 漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 欧洲迄今已有十名滑雪者丧生或因雪崩失踪，最严重的是瑞士戴提格谷三日发生雪崩，把一批滑雪者和援救人员在山谷底部被活埋。
B . 刘良欢认为，既然相关部门已经针对打车软件带来的不公采取了措施，同理，该部门也应为打车软件带来的不诚信提供纠纷解决。
C . 韩流偶像在10年后的今天成为一种现象，与李敏镐、金秀贤的卖力表演和爆棚人气有千丝万缕的关系。
D . 央视新闻评论员认为：余额宝不仅冲击银行，而且冲击全社会的融资成本和中国的经济发展，严重威胁国家的金融安全乃至经济安全。
3. （2分） (2018高一上·大庆月考) 下列各句中，表达得体的一句是（）A . 身为学子的我们，每逢教师节到来之际，都纷纷莅临学校拜访恩师。
B . 您是德高望重的泰斗，我要刻苦努力，如愿以偿成为您的得意门生。
C . 因不慎，在学校食堂丢失一把钥匙，如有拾到者，请迅速奉还本人。
D . 李教授客气地对他说：“您惠赠的大作我已收好，回去一定拜读。
”二、现代文阅读 (共3题；共28分)4. （6分） (2017高三上·武清期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
高三上学期周周清(5)语文试题 Word版含答案.doc
语文周周清五（总分：76分）一、现代文阅读（9分，毎小题 3 分）阅读下面的文宇，完成1-3题。
好莱坞著名导演克里斯托弗·诺兰执导的科幻电影《星际穿越》，在全世界上映后迅速成为一部“现象级”电影，引发了人们探讨科幻电影乃至理论物理学的热潮。
美国加州理工学院的天体物理学家肖恩·卡罗尔在与导演克里斯托弗·诺兰的对话中说，《星际穿越》上映后，就连在扑克牌桌旁边玩牌的陌生人都会过去找他询问有关虫洞和相对论的问题。
观众对于其中涉及的有关物理学的疑问显然远远超过了对电影自身剧情的关注，这并不奇怪，因为这可能算得上是世界上第一部基本忠实地展现宇宙中各种奇妙的天体现象的电影，想要理解这部电影需要大量的物理学知识。
与好莱坞经常塑造出各种各样的超级英雄不同，在《星际穿越》中，最后是几位理论物理学家拯救了全人类。
其实，电影中运用的主要的情节与场景，例如地球上发生了无法挽救的灾难而使人类必须移民外星，驾驶飞船穿越虫洞、进入黑洞、探索地外行星，以及在极端情况下人性的改变……这些桥段在之前的很多科幻电影中早都被运用过多次，那么，究竟是什么因素使得《星际穿越》成为一部几乎让所有人都开始讨论理论物理的电影呢？这就必须提到为这部电影设置物理学背景、使电影中几乎所有场景都有物理学的支持、使情节合乎科学原理的人——加州理工学院的著名天体物理学家基普·索恩。
科幻作品中常有“软科幻”和“硬科幻”之分，“软科幻”通常涉及的科学理论比较少，只是需要设置一个幻想的场景即可，抽取出科学理论后故事仍然可以成立；而“硬科幻”则更需要有实在的科学理论作为支撑，并且让科学理论在故事情节发展过程中起到重要作用。
从这个角度说，《星际穿越》因为有了来自各个领域专家的支持，硬到不能再硬。
据理论物理学家约翰·普雷斯基回忆，索恩为了设置电影中的科学场景，在加州理工学院召集过一些科学家进行研讨，与会者包括物理学家、太空生物学家、行星学家和心理学家。
金科大联考2025届高三第五次模拟考试语文试卷含解析
金科大联考2025届高三第五次模拟考试语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是白族特有的传统民间工艺产品。
白族扎染历史悠久，据《实仪录》载：：“汉年间有染缬色法，不知何人所造。
”从《南诏国传》和《张胜温画卷》中人物的衣着服饰来看，早在一千多年前白族先民就懂得了“染采纹秀”。
特别在盛唐时期，扎染已在白族地区成为民间时尚，扎染制品也成了向皇帝进献的贡品。
白族扎染集文化、艺术为一体，其花形图案以规则的几何纹样组成，布局严谨饱满，多取材于动、植物形象和历代王宫贵族的服饰图案，充满生活气息。
2006年云南白族扎染技艺被文化部列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。
如今，白族扎染多次被评为云南省乃至中国优秀工艺品，并作为特色旅游品远销海外。
（金少萍《白族扎染工艺文化的传承、保护与开发》，2005，《中南民族大学学报》(人文社会科学版)材料二：扎染的制作方法别具一格，古籍生动地描述了古人制作扎染的工艺过程：““‘撷’撮采线结之，而后染色。
既染，则解其结，凡结处皆原色，余则入染矣，其色斑斓。
”扎染一般以棉白布或棉麻混纺白布为原料，主要染料来自苍山上生长的蓼蓝、板蓝根、艾蒿等天然植物的蓝靛溶液，尤其是板蓝根。
扎染最主要的两道工序是扎花和浸染，用纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后染色。
2024届河北保定清苑中学高三第五次模拟考试语文试卷含解析
2024年高考语文模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
回家李娟我回家了。
我从乌鲁木齐坐夜班车到镇上，再从镇上坐中巴车到永红公社。
永红公社，一听这名字就知道此处已被现实世界抛弃多年。
同车有个人第一次去那里，一路上不停感慨:“怎么这么远?怎么还没到?怎么一路上都没有一棵树?”略带惊惶。
中巴车在公路上漂泊，公路在戈壁中起伏。
我疲惫不堪。
那人还在旁边惊叹:“老一辈人咋想的?咋跑到这里来?这种地方咋过日子?”像是多年前的自己。
我非常熟悉车窗外的情景，虽然我也是第一次走这条路，第一次去那个地方。
到地方了。
我妈已经等待很久。
她的摩托车停在一家菜店门口，后座上已经绑了一堆东西。
她说:“要不要逛逛?”我朝东边看看，又扭头朝西边看看。
这个永红公社，只有一条马路，只有两排店面。
我说:“算了。
”我妈说:“那咱赶紧回家吧，赛虎一个人在家。
”我挤进她和那堆菜蔬、粮油之间，摩托车发动，我们猛地冲了出去。
一路上她不停夸耀自己的车技:“看到前面那两个小坑没有?中间就一拃宽。
看好了啊——看!过去了吧?你知道哪儿有摩托车比赛的?咱不跟人比快慢，咱就比技术!不信你看，前面那块小石头，看到没有?这技术!”大约走了十公里后，摩托车下了柏油路的路基，驶上一条延伸进南面荒野的土路。
又过了一条宽阔的排碱渠后，开始爬一段陡坡。
登上这段陡坡的顶端后，视野突然空阔了。
戈壁茫茫，天空一蓝到底。
回头居高临下俯瞰整条河谷，乌伦古寂静西逝，两岸丛林单薄而坚定。
突然想起不久前那同车的异乡人，若此刻他也在此地俯瞰，就会明白老辈人的心意了吧……这条野道尘土飞扬，几公里后，开始有远远近近的田野一片接一片地涌进视野，辽阔、缠绵、梦幻。
2019-2020年高三上学期第五次周练语文试题 含答案
2019-2020年高三上学期第五次周练语文试题含答案1、下列句子中没有语病的一项是（）A.上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。
B.只要把自己所学的知识同企业的发展、国家的振兴结合起来，知识就不愁有用武之地。
C.摩托罗拉研究中心成立以来，不断研制开发新产品、新技术、新工艺，取得了骄人的成绩。
D.联合国曾将90年代定为减少自然灾害10年，以期通过世界各国人民的共同努力减少自然灾害给人类带来的痛苦。
2、下列句子中没有语病的一项是（）A.一名美国华裔女学生和同学开发了全球三颗最迷你的卫星，只有手掌般大小，斯坦夫大学已同意把迷你卫星发射至地球轨道。
B.读自己的书，可以动手画出重要的地方；倘是借阅的，不能做记号，可以摘记下来。
C.那时人们将更加重视教育，苦恼的也不是进不了某个大学，你可以在自己的屏幕上看到最优秀的教师为你讲课。
D.苹果中含有大量叫栎素的防氧化，这种物质可以保护人的肺部不受大气污染的影响。
3、下列各句没有语病的一句是( )A．近几年，非法职业中介活动越来越多，每逢节后民工大量进城，就是黑中介机构编造虚假信息，骗取民工钱财猖獗之时。
B．迫于压力，伊接受了监核会单独问讯伊科学家、核查中使用U2侦察机的要求，禁止伊政府发展、进口大规模杀伤性武器。
C．北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免学生因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
D．此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及商界的社会责任等各方面问题的广泛反思与讨论。
4、下列各句没有语病的一句是( )A．出于对北极地区气候、环境、资源等方面长期考察，中国科学探险协会决定在斯瓦尔巴违德群岛建立中国伊力特·沫林北极科学探险考察站。
B．改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
C．长沙船舶厂退休职工曹增杰发明了全球性自主基面定位导航仪最近获得了国家知识产权局的专利证书。
山东省济宁市嘉祥县萌山高级中学2025届高三语文第五次模拟考试试题
山东省济宁市嘉祥县萌山高级中学2025届高三语文第五次模拟考试试题满分150分时间150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，19分）阅读下列散文，完成1-4题那时的歌史铁生那时，爱情常被认为是一种错误。
革命样板戏里的英雄人物差不多全是独身。
那时的歌曲除了《国歌》，外国歌曲除了《国际歌》，一概被指责为“黄色”。
我们去插队的二十个人，都是十七八岁。
从北京到延安，一路上相互勉励：“咱们不能消沉。
”“对！”“咱们不能学坏。
”“对！“咱们不能谈恋爱，不能结婚。
”“唏，谈恋爱？”全部人都一副厌恶的表情。
但是插队的其次年，我们竟然纷纷唱起“黄歌”来。
不知是谁弄来一本《外国名歌200首》，里面有《莫斯科郊外的晚上》，有《喀秋莎》，有《灯光》《小路》……大家先被歌词吸引，譬如：“一条小路曲曲弯弯细又长，始终通向迷雾的远方，我要沿着这条瘦长的小路，跟随我的爱人上战场……”譬如：“有位年轻的姑娘，送战士去打仗。
他们黑夜里告辞，在那台阶前。
透过淡淡的薄雾，青年望见，在那姑娘的窗前，还闪耀着灯光。
”多美的歌词，大家都说不仅不黄而且很革命。
于是学唱。
晚上，在昏暗的油灯下学唱，仔细的程度不亚于学《毛选》。
推开窑门，坐在崖畔，对面是月色中的群山，脚下就是清平河，哗哗啦啦日夜不歇。
“正值梨花开遍了天际，河上漂浮柔曼的轻纱，喀秋莎站在那峻峭的岸上，歌声似乎明媚的春光。
”歌声在大山上撞起回声，顺着清平川漫散得很远。
唱一阵，歇下来，大家都感动了，默不作声。
不过仍不敢当着女生唱这些歌，怕被骂作流氓。
有几回下工回来，唱得正忘情，迎头撞上了女生，料必那歌声已进入姑娘的耳朵。
这可咋办？大家慌一阵，说：“没事。
”“管她们的！”壮自己的胆。
“她们听见了吗？”“那还能听不见？”“她们的脸都红了。
”“是吗？”不久.我们听见女生们也唱起来了：“小伙子你为什么忧愁？为什么低着你的头？是谁叫你这样难过？问他的是那赶车的人……”艰苦的生活须要希望，数不完的日子和心事须要诉说。
河南省郑州外国语学校2022-2023学年高三第五次调研考试语文试卷
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
（9 分）我们对于自信文化内涵的理解，需要做一种完整的思考。
从构建人类命运共同体的目的出发，去阐释和传播自信的文化，进而被异文化认同而获得他信，通过交流和交融取得互信，最终实现共信，这是一种思想关系，更是一种人类文明形成和发展的真实过程。
就中国文学来说，文化自信是基础，是文学之根，离开这个根基不仅会使中国文学失去自己的特色，也会失去融入世界文学的价值。
但是，仅有根而没有枝叶和花朵，是不能结出果实的。
文学的文化自信应包含个人的、族群的和人类的文化自信，除民族优秀传统文化外，人类文化和中国现代文化元素也是构成文化互信和共信的基础。
表现人性、人类意识也是实现世界性的文学境界的重要内容和必要途径。
从人类文明的发展历史来看，人性即使不是相同的也是相通的，人类对相似的生存环境的应对，产生了相似的文化，这是一种文明原点的共同性，也成为后来人类文化发展中存在相通性的内在原因，构成了人类文化他信、互信和共信的基础。
文化自信存在于人类文化互信之中，因为互信既来自共同性的相通，也来自差异性的交流。
不能把文化的差异性看作文化交流、文化互信的障碍和保持自身文化特色的依据，文化的差异性恰恰是构成文化交流和传播的基础与前提，互通有无是文化交流的重要功能与发展动力。
从当下关于人类命运共同体的相关论述中可看到，文化自信自然包含对文化的人类性的认同，中国文学的文化自信不可缺少人类性主题。
在具体表达内容上，当代中国文学的文化自信首先需明确如何以个人性、民族性和人类性为标准“讲好中国故事”。
“中国故事”无疑具有中国特色，但同时也应是符合人性和人类性的文学。
“讲好中国故事”首先是讲中国的“好故事”，然后是歌唱美丽中国、歌唱美好人性。
理解了“中国故事”和“讲好”之间的这种构成关系，才能真正“讲好中国故事”，让“中国故事”具有充分的文化自信，进而在传播中形成他信——异文化对于中国思想和文化的认同。
福建省泉州市南安侨光中学高三第五次模拟考试新高考语文试卷及答案解析
福建省泉州市南安侨光中学高三第五次模拟考试新高考语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
当前，全球处于抗击新冠肺炎疫情的关键时刻。
新冠肺炎疫情的扩散不会区分种族民族的差异，不会遵守国界和文明的规范，也不会一个国家和地区的社会经济发展水平。
面对疫情，全球唯有团结一致，秉持人类命运共同体的精神，摒弃“”的狭隘冷漠，才能够尽快在全球更广范围内疫情给更多人民带来巨大伤害。
这一次，中国又走在了构建人类命运共同体的前面。
中国发挥制度优势，举全国之力，抗击疫情，防止疫情蔓延。
中国不仅加强与世卫组织和有关国家的疫情通报和信息共享，而且把自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力向世界各国表明，只要正确措施，疫情可以遏制，为人类最终战胜新冠病毒疫情注入了信心。
令人欣慰的是，越来越多的国家和地区制定了“全方位”的新冠肺炎疫情防控方案，展示了的人类命运共同体精神。
1．依次填入文中横线上的词或成语，最为恰当的一项是A．顾忌各人自扫门前雪终止同病相怜B．顾虑各人自扫门前雪中止同舟共济C．顾忌哪管他人瓦上霜终止同舟共济D．顾虑哪管他人瓦上霜中止同病相怜2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．而且以自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力向世界各国表明，只要正确措施，疫情可以遏制B．而且向世界各国表明，只要以自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力，措施正确，疫情可以遏制C．而且把自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力向世界各国表明，只要正确措施，疫情可以遏制D．而且以自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力向世界各国表明，只要措施正确，疫情可以遏制2、下列广告用语，在使用语境中不得体．．．的一项是A．弘扬传统美德，爱心温暖千家。
昆明市名校2022-2023学年高三上学期12月第五次复习检测语文试题(含答案)
昆明市名校2022-2023学年高三上学期12月第五次复习检测语文试卷本试题卷分阅读题和表达题两部分，共页。
考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效，试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）信息类文本阅读（本题共5小题，17分）阅读下面文字，完成1~5题。
材料一：“儿童本位”究竟应该以哪里的、什么样的“儿童”为本位？中国“儿童”自被“发现”起，便不是一个独立的概念，而是与“国家民族”这一宏大命题叠合在一起。
从晚清“少年中国”的激情呼吁，到“儿童”作为“人性”的发现与解放的重要载体，中国“儿童”在现代语境下，既是弱小、纯洁、自然未开化的代名词，又是被委以重任的国家未来。
这一悖论使作为现代语境下的“儿童”带有极强的中国特殊性。
中国现代儿童文学的作家们也发现了这一点，所以在他们这个时期的作品中，“儿童”总是呈现出浪漫唯美与现实关怀并存的特性。
首先是中国现代儿童文学的开山之作——叶圣陶的《稻草人》中的浪漫唯美。
《稻草人》中被界定为具有“儿童本位”特点的4篇童话——《小白船》《燕子》《芳儿的梦》《梧桐子》，从没有名字到以青子、芳儿等唯美词汇取名，无不在体现抽象和概念化的“儿童”特点。
儿童文学评论家朱自强认为，作家努力捕捉儿童的心理、想象和情感，但“所表现出的一切与儿童的生活、儿童的心灵依然存在着很大的距离”，其原因恐怕正在于抽象的一味浪漫的童心未必能完全概括中国儿童活泼丰富的心灵世界。
同样不能忽视的是，这个时期作家们作品中的“儿童”，也有着现实关怀的一面。
这体现在《花园外》《祥哥的胡琴》等作品中，即类型化的儿童演变为长儿、祥儿这样沾染泥腥气的名字。
其中《画眉》有极强的隐喻性，飞出黄金鸟笼的画眉“因为见了许多不幸的人，知道自己以前的生活也是很可怜的”。
走出封闭的、被想象为纯真浪漫、不需要共享成人文化信息的“童年”宫殿，才进入了更广阔的真实的童年生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017～2018学年高三上期第五次周考语文试题一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
君子的意义楼宇烈君子是中国文化的一个重要内容。
“君子”一词很难界定，勉强相应于西方文化中的绅士Gentleman。
研究表明，春秋之前，君子主要是指社会的掌权者、当权者，后世也有在这个意义上使用的，如“无君子莫治野人，无野人莫养君子”。
我们都希望社会的管理者是像样的君子，因为中国历代文化都强调统治者作为一个民族的表率，要通过教育来化导民众。
君子既是一个统治者，同时在某种意义上讲也是一个教育者。
《礼记·学记》开篇就讲“建国君营，教学为先”，就是说建立一个国家，君子来管理一个国家，要把教育放在第一位；通过教育达到的最后目标是“化民成俗”，形成一个良好的社会氛围。
虽然君子是一个在上位的统治者或者管理者，但这主要是指社会地位、身份的不同，相对于小人、野人来讲的。
孔子以后，君子的概念发生了比较大的变化，君子从社会地位的标志转变为人格品格的标志。
孔子主要从道德的理念来给“君子”做一个这样的规定，这在以后整个中国文化中形成了主流。
君子跟小人的差别主要是在道德上、品格上的差别。
当然中国文化中也不是仅有“君子”这一个词，与君子含义相近的，一个是“士”，再一个是“圣人”。
荀子给这三个概念做了相当明晰的解释，他说“好法而行，士也”。
遵循一定的规律办事，侧重于从现实的做人做事方面，来实现和遵守这个“法”。
荀子接着讲，“笃志而体，君子也”。
是说君子既有远大的、坚定的志向，又能够很实在地去实践。
荀子又说“齐明而不竭，圣人也”。
对天地人之理都看得很清楚，而且没有停止，不断向上，不断探索，去认识世界，认识人生，这就是圣人。
荀子给“士”“君子”“圣人”做了相当清楚的定义，这三个层次都是遵循一个做人的根本道理，遵循社会应该遵守的一个理法去做的，而且要坚持不懈不断地提升。
而君子是我们在现实生活中可以达到的道德楷模，所以君子更现实、更实际，我们达不到做圣人，但是可以做一个君子。
我们常用“博雅”来形容君子，所谓“博”就是学识丰富，“雅”就是品行端正。
这两个字是君子所要具备的一个基本素养。
君子的社会作用，首先是引领社会风气。
“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”，就是说君子的德行就像一阵风一样，小人的品德就像草一样，风往哪儿吹，草就往哪儿倒。
君子起引领的作用，是社会正能量的体现。
宋代的张载在《正蒙》里面也说，“君子于民，导始为德而禁其为非”，就是指君子引导民按照社会的德行前进。
引领就必须以身作则，要身教，自己先做到。
“身教胜于言教”，君子能够以身作则地身教，所以说“君子不出家而成教于国”。
君子不用出门就可以使国家的百姓受到教育，就因为他身体力行，作出榜样，以自己的行为教育大家。
引领在某种意义上就是营造一种氛围，一种习俗。
一个社会的良好习俗非常重要，欧洲的启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》里面就讲到，“当一个民族有良好风俗的时候，法律就是简单的”。
什么都要用法律来管理，社会是管不过来的，要靠大家道德的自觉，形成一个良好的社会习俗。
君子的另一个作用是传承文化。
文化的传承靠君子来延续，社会上如果没有专治于文化传承的人，那这个文化就会中断。
随时代的变化，文化的内涵和形式都会发生各种各样的变化，但是文化的根本精神不能放弃，这要靠君子来传承。
我们要传承传统文化，并不是要大家拘泥于外在的各种各样的形式，而是要把文化的灵魂和精神的东西传承下来。
（选自《道德与文明》2016年第6期，有删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A．君子一词出现在春秋之前，其含义与西方文化中的绅士Gentleman基本相同，君子是中国文化的一个重要内容。
B．孔子以后，君子的概念发生了变化，君子跟小人的差别主要是在道德品格上的差别，而在春秋之前君子主要是指社会的统治者。
C．春秋以前，君子既是统治者，也是教育者。
《礼记·学记》中的“建国君营，教学为先”说的就是教育是管理国家的首要任务。
D．君子与士的含义，有同也有不同，遵循一定的规律做人办事的可称为士，有远大坚定的志向并能身体力行的就是君子。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．作者先阐释了“君子”的内涵，然后从“引领社会风气”和“文化传承”这两个方面加以分析，阐明了君子的作用。
B．“无君子莫治野人，无野人莫养君子”中“君子”的内涵，与“君子之德风，小人之德草”中“君子”的内涵并不相同的。
C．君子、圣人都是德行上的楷模，君子与圣人的差别在于，圣人更理想化，从道理上讲人人都可以成为圣人，但真正能够成为圣人的并不多。
D．所谓“博”就是学识丰富，“雅”就是品行端正，我们用“博雅”来形容君子，所以只要学识丰富，品行端正的人，就一定能成为君子。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．张载《正蒙》里说，“君子于民，导始为德而禁其为非”，就是指君子引导民按照社会的德行前进，是引领社会的正能量。
B．文中引用孟德斯鸠《论法的精神》“当一个民族有良好风俗的时候，法律就是简单的”，目的是为了说明一个社会的良好习俗比法律的管理更重要。
C．“身教胜于言教”，是指君子身体力行，作出表率，就可以使国家的百姓受到教育，从而形成良好的道德自觉，营造出良好的社会习俗。
D．社会需要有君子来专治于文化传承，时代的变化更要求君子不要拘泥于外在的各种形式，否则就不能很好地传承文化的根本精神。
二、古诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
许骧，字允升，世家蓟州。
祖信，父唐，世以财雄边郡。
后唐之季，唐知契丹将扰边，白其父曰：“今国政废弛，狄人必乘衅而动，则朔、易之地，民罹其灾。
苟不即去，且为所虏矣。
”信以资产富殖，不乐他徙，唐遂潜赍百金而南。
未几，晋祖革命，果以燕、蓟赂契丹，唐归路遂绝。
尝拥商赀于汴、洛间，见进士缀行而出，窃叹曰：“生子当令如此！”因不复行商，卜居睢阳，娶李氏女，生骧，风骨秀异。
唐曰：“成吾志矣！”骧十三，能属文，善词赋。
骧太平兴国初诣贡部，与吕蒙正齐名，太宗尹京，颇知之。
及廷试，擢甲科，解褐将作监丞、通判益州，赐钱二十万。
迁右赞善大夫。
会罢副使，徙知鄜州。
召还，为比部员外郎。
雍熙二年，改江南转运副使。
洪、吉上供运船水损物，主吏惧罪，故覆舟，鞫狱者按以欺盗，当流死者数百人。
骧驰往讯问，得其情实以闻，多获轻典，优诏褒之。
又上言：“劫盗配流，遇赦得原，还本乡，雠告捕者，多所杀害，自今请以隶军。
”诏可。
迁正使。
端拱初，拜主客郎中，俄徙知福州。
累表求还，不俟报，入朝，召对便殿，延问良久。
改兵部郎中上言蜀民浮窳易摇宜择忠厚者抚之为预备既而李顺叛众颇服其先见命知审官院，迁御史中丞，以疾固让，不许。
占谢日，命坐劳问，出良药赐之曰：“此朕所服得验者。
”后骧以久病不能振职。
真宗即位，改兵部侍郎。
屡求小郡养疾，因入朝失仪，为御史所纠，特诏不问，命知单州。
咸平二年卒，年五十七。
赠工部尚书。
（节选自《宋史·许骧传》）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.改兵部郎中/上言蜀民/浮窳易摇/宜择忠厚者抚之/为预备/既而李顺叛众/颇服其先见/B.改兵部郎中/上言/蜀民浮窳易摇/宜择忠厚者抚之/为预备/既而李顺叛/众颇服其先见/C.改兵部郎中/上言蜀民/浮窳易摇/宜择忠厚者抚之/为预备/既而李顺叛/众颇服其先见/D.改兵部郎中/上言/蜀民浮窳易摇/宜择忠厚者抚之/为预备/既而李顺叛众/颇服其先见/5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.狄人，古代汉族称四方的少数民族分别为东夷、南蛮、西戎、北狄，狄人即北狄。
B.廷试，指中国封建王朝科举制度中由皇帝亲发策问，在殿廷上举行的考试。
C.配流，是古代自治犯人的一种刑罚，指把犯人发配、流放到偏远的地方。
D.赠，指古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职，与“谥”相同。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.许骧生于富家，自幼颇有才华。
他的祖辈和父辈极为富足，以财力雄厚闻名；他自幼颇有风骨，异于常人，文章词赋皆极为精通。
B.许骧进士出身，仕途平衡顺利。
他参加廷试，考中甲科；在各地为官时，都能够安于职守，尽心工作，最后官至兵部侍郎。
C.许骧用典宽仁，处事分寸得当。
他处理供运船一案时，让很多被判重刑的人得到了从轻处罚；对流配犯人打击报复的现象提出中肯意见。
D.许骧忠诚可靠，备受皇帝器重。
他时时以国家和百姓为重，虑事周全，颇有远见；他有病在身，皇帝亲自慰问，并赐以良药，恩宠有加。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）信以资产富殖，不乐他徙，唐遂潜赍百金而南。
（2）尝拥商赀于汴、洛间，见进士缀行而出，窃叹曰：“生子当令如此！”（二）古代诗歌鉴赏（20分）阅读下面这首宋词，完成8～9题。
芳草渡【宋】贺铸留征辔，送离杯。
羞泪下，捻青梅。
低声问道几时回。
秦筝雁促①，此夜为谁排？君去也，远蓬莱。
千里地，信音乖。
相思成病底情怀？和烦恼，寻个便，送将来。
【注】①“雁”即雁柱，为筝上支弦之物，古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行，故称。
8．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（）（4分）A．同是送别词，这首词与柳永《雨霖铃》先写别前思绪纷乱，再写别时依依不舍，最后写别后相思难诉不同，主要抓住临别时的场面来写，笔墨集中，匠心独运。
B．“捻青梅”的“捻”字是用手指搓转的意思，与前文的“羞”字相应和，非常形象地写出女子欲说还羞，低首捻梅的形象。
C．词的下片“相思成病底情怀？和烦恼，寻个便，送将来”几句，借女子的口吻，写丈夫远去之后，把诸多烦恼都留给自己，用一种幽怨的语气，写出女子对丈夫的依恋。
D．这首词语言浅近自然，朴实无华，不事雕琢，读来似与人对面而语，让人耳目一新。
E．这首词写妻子与丈夫离别时的情景，在表达方式上熔叙事、写景、抒情于一炉，写出了夫妻离别时难分难舍之情。
9．这首宋词表现了抒情主人公怎样的形象？是如何表现的？请结合相关诗句简要分析。
（6分）阅读下面这首清诗，完成10～11题。
客中闻雁黄仲则山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。
独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。
和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。
我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。
10．下列对诗句的理解和分析不正确的两项是（）（4分）A．首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面。
B．首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。
C．颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。
D．颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。