《可能性》同步练习6
北师大版五年级上册数学 第七单元 可能性 同步练习题14(含答案)
北师大版五年级上册数学第七单元可能性同步练习题一.选择题1.判断下列事件发生的可能性：我比妈妈的年龄大。
（）A.一定B.不可能C.可能2.一个袋子里有30个球，10个黄的，20个红的，请问摸15次球可能摸到多少个红的（）。
A.10B.4C.6D.83.小明做了一个正方体。
他在六个面上写了数字，任意抛了30次，结果数字朝上的次数是：数3有6次，数2有10次，数1有14次。
小明最有可能会怎样在小正方体上写数？（）A.两个面上写3，两个面上写2，两个面上写1。
B.一个面上写3，两个面上写2，三个面上写1。
C.一个面上写3，一个面上写2，四个面上写1。
4.在下列情况中，（）摸一次，摸出红球的可能性最小。
A.8白，1红，2黑B.3蓝，2白，1红C.6白，3蓝，1黄D.4红，4白，4黑5.如下图所示的是一个被均分成三部分的转盘，任意转动转盘，指针停在三个区域的可能性各是多少？（）A.指针停在三个区域的可能性均为二分之一。
B.指针停在三个区域的可能性均为三分之一。
C.指针停在三个区域的可能性均为四分之一。
D.指针停在三个区域的可能性均为五分之一。
二.判断题1.一个盒子里装有一支红铅笔，一支蓝铅笔，摸出一支铅笔，则摸到红铅笔和蓝铅笔的可能性相等，都是1。
（）2.一个箱子里面有5个白球1个红球，最有可能摸出红球。
（）3.抛掷硬币100次，正面朝上和反面朝上的次数一定都是50次。
（）4.小明共摸出16次红球，4次白球，盒子里红球可能多一些。
（）5.一个正方体骰子，一面涂黄色，两面涂蓝色，三面涂红色，随意掷一下，蓝色朝上的可能性是。
（）三.填空题1.掷硬币时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（）的。
2.用“可能”“不可能”或“一定”填空。
（1）某地今天晴天，那么明天________下雨。
（2）8个红球放在口袋里，任意摸一个________是白球。
（3）公鸡________会下蛋。
（4）玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，________会破碎。
北师大版五年级上册《第7单元_可能性》小学数学-有答案-同步练习卷
北师大版五年级上册《第7单元可能性》同步练习卷想一想，填一填．1. 选出点数1、2、3、4、5的扑克牌各一张，反扣在桌面上。
任抽两张，点数的和大于5有________种可能。
2. 一个糖盒里有一块奶糖和6块巧克力糖（大小、外包装相同），小红伸手任意摸一块糖，她摸到________糖的可能性大，摸________糖的可能性________．3. 小林和小军下跳棋，两人决定同时各掷一枚硬币，两枚正面或两枚反面朝上，小明先走，否则小华先走。
这个游戏规则________．（填“公平”或“不公平”）二.小法官判案抛一个啤酒瓶盖，正面向上和反面向上的机会是均等的。
________．一次抽奖活动的中奖率是百分之一，抽100次一定会中奖________（判断对错）小明和小红玩抛硬币游戏，每人各抛2次，小红的硬币可能全部正面朝上。
________（判断对错）在每个转盘上按要求涂颜色。
(1)使A中指针停在黑色区域的可能性大，停在白色区域的可能性小。
(2)使B中指针停在白色区域的可能性大，停在黑色区域的可能性小。
(3)使C中指针停在白色区域和黑色区域的可能性相同。
四、解决问题甲、乙两人玩扑克游戏，从A到K共13张扑克牌，分别代表数字1∼13，如果摸到的是2的倍数，甲赢；如果不是2的倍数，乙赢。
（1）这个游戏公平吗？（2）乙一定能赢吗？为什么？（3）你能设计一个公平的游戏规则吗？如图所示，小光用下面的转盘设计了一个游戏：指到红色，甲胜；指到黄色，乙胜。
这个游戏公平吗？为什么？如果不公平，该怎样设计才公平？五、快乐提升某商场为了吸引顾客，准备设计一个转盘游戏，有特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖，如果你是经理，会怎样设计转盘？如果你是顾客，希望转盘怎样设计？（请画图解决）一、想一想，填一填．盒子里装有4个白球、8个红球、m个黑球，从盒子里任意取一个球，若摸到黑球的可能性最小，则m可能是________．盒子里有若干个黄球和蓝球，任意摸了30次，其中摸出黄球23次，蓝球7次。
北师大版数学五年级上册第7单元《可能性》说课稿
北师大版数学五年级上册第7单元《可能性》说课稿一. 教材分析北师大版数学五年级上册第7单元《可能性》主要让学生通过各种实践活动，感受随机事件的发生，理解必然事件、不可能事件和不确定事件的概念，掌握一些简单的概率知识，并能运用所学知识解决实际问题。
本节课的内容与学生的生活息息相关，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的抽象思维能力，对生活中的随机事件有一定的认识。
但在具体运用概率知识解决实际问题时，还需要进一步引导和培养。
因此，在教学过程中，要注重让学生在实践中感受和理解概率知识，提高学生运用知识解决实际问题的能力。
三. 说教学目标1.让学生了解必然事件、不可能事件和不确定事件的概念，能正确判断事件发生的可能性。
2.培养学生通过实践活动，观察、分析、归纳和总结规律的能力。
3.使学生掌握简单的概率计算方法，并能运用所学知识解决实际问题。
4.培养学生合作交流、积极思考的良好学习习惯。
四. 说教学重难点1.必然事件、不可能事件和不确定事件的概念。
2.概率计算方法的运用。
五. 说教学方法与手段1.采用情境导入、自主探究、合作交流的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考和解决问题的能力。
2.利用多媒体课件、实物道具等教学手段，直观展示事件的发生过程，帮助学生理解和掌握概率知识。
六. 说教学过程1.导入：通过创设情境，让学生初步感知必然事件、不可能事件和不确定事件。
2.自主探究：让学生通过实际操作，自主发现事件发生的规律，尝试用概率知识解释。
3.合作交流：分组讨论，让学生分享自己的发现，互相学习，共同总结概率知识。
4.知识拓展：引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的运用能力。
5.总结提升：对本节课的内容进行归纳总结，强化学生对概率知识的理解和记忆。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容，便于学生理解和记忆。
可以设计如下板书：必然事件必然发生概率为1不可能事件不可能发生概率为0不确定事件可能发生概率介于0和1之间八. 说教学评价通过课堂表现、作业完成情况和实践活动成果等方面进行评价。
可能性练习题六年级
可能性练习题六年级假设你是小明，今天是你们学校的运动会，你和同学们一起参加了接力赛。
以下是接力赛的情况，请根据以下情况回答问题。
1. 小红跑出去后，小明接过接力棒，他有三种可能的选择：直接送交给小燕、再送交给小燕之前将接力棒交给小华、再送交给小燕之前将接力棒交给小刚。
请根据这三种可能性分别描述接力赛的发展情况。
2. 如果小明选择直接送交给小燕，在小燕接过接力棒后，她有两种可能的选择：直接送交给小华、再送交给小华之前将接力棒交给小刚。
请根据这两种可能性分别描述接力赛的发展情况。
3. 如果小明选择再送交给小燕之前将接力棒交给小华，在小华接过接力棒后，他有两种可能的选择：直接送交给小燕、再送交给小燕之前将接力棒交给小刚。
请根据这两种可能性分别描述接力赛的发展情况。
4. 如果小明选择再送交给小燕之前将接力棒交给小刚，在小刚接过接力棒后，他有两种可能的选择：直接送交给小燕、再送交给小燕之前将接力棒交给小华。
请根据这两种可能性分别描述接力赛的发展情况。
5. 根据以上情况，请总结出小明将接力棒交给小华的可能性有多大？可能性练习题答案1. 如果小明直接送交给小燕，小燕接过接力棒后继续向前跑。
小燕全力奔跑，将接力棒顺利交给下一位队友。
2. 如果小明将接力棒交给小华，小华接过接力棒后继续向前跑。
小华有两种可能的选择：直接送交给小燕、再送交给小燕之前将接力棒交给小刚。
- 如果小华直接送交给小燕，小燕接过接力棒后继续向前跑。
小燕全力奔跑，将接力棒顺利交给下一位队友。
- 如果小华再送交给小燕之前将接力棒交给小刚，小刚接过接力棒后继续向前跑。
小刚全力奔跑，将接力棒顺利交给小燕。
3. 如果小明将接力棒交给小刚，小刚接过接力棒后继续向前跑。
小刚有两种可能的选择：直接送交给小燕、再送交给小燕之前将接力棒交给小华。
- 如果小刚直接送交给小燕，小燕接过接力棒后继续向前跑。
小燕全力奔跑，将接力棒顺利交给下一位队友。
- 如果小刚再送交给小燕之前将接力棒交给小华，小华接过接力棒后继续向前跑。
北师大版五年级上册数学 第七单元 可能性 同步练习题9(含答案)
北师大版五年级上册数学第七单元可能性同步练习题一.选择题1.在日常生活中，我们常常用一些成语来形容事件发生的可能性大小，下列成语中，表示可能性最小的是（）。
A.一分为二B.百发百中C.十拿九稳2.用3、5、8三个数字能组成的最大三位数（）是853。
A.可能B.一定C.不可能3.如图，转动转盘，指针（）停在紫色区域。
A.一定B.不可能C.可能4.一个口袋里有5个球，1红、1蓝、3绿，闭上眼睛，从口袋里一次摸出3个球，摸到1红、1蓝、1绿的可能性大，还是1红2绿的可能性大？（）A.摸到1红、1蓝、1绿的可能性大.B.摸到1红2绿的可能性大.C.摸到的可能性一样大.5.地球（）绕着太阳转。
A.一定B.可能C.不可能二.判断题1.一个箱子里面有5个白球1个红球，最有可能摸出红球。
（）2.转动下边的转盘，转盘停止后，指针指向红色区域的可能性最大。
（）3.抛两次硬币，一定有一次正面朝上。
（）4.抛硬币，无论抛多少次，都没办法分胜负。
（）5.地球绕着月球转。
（）三.填空题1.如右图，转动转盘，指针指在（）色区域的可能性大，指在（）色区域的可能性小。
2.任意掷一枚骰子，朝上面的点数可能是（），掷出每个数的可能性（）。
3.从8个紫水晶球里任意摸出一个球，（）摸出蓝水晶球。
4.掷一个正方体骰子，出现3的可能性和出现6的可能性（）。
5.用“可能”“不可能”或“一定”填空。
（1）某地今天晴天，那么明天________下雨。
（2）8个红球放在口袋里，任意摸一个________是白球。
（3）公鸡________会下蛋。
（4）玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，________会破碎。
（5）有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，________出现数字“7”。
（6）每天________有人出生。
四.作图题1.给盒子里的球涂色。
（1）摸到黄球的可能性是。
（2）摸到红球的可能性为1。
（3）摸到黑球的可能性为0。
五.解答题1.按要求涂色。
北师大版五年级上册数学 第七单元 可能性 同步练习题10(含答案)
北师大版五年级上册数学第七单元可能性同步练习题一.选择题1.李红向下面每一个靶掷一块石头（四个靶大小相等，均为等分），她最有可能击中哪个靶的阴影部分？（）2.把写有1-9这9个数字的卡片反扣在桌面上，打乱顺序后任意摸一张，摸到（）的可能性最大。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数3.小明做了一个正方体。
他在六个面上写了数字，任意抛了30次，结果数字朝上的次数是：数3有6次，数2有10次，数1有14次。
小明最有可能会怎样在小正方体上写数？（）A.两个面上写3，两个面上写2，两个面上写1。
B.一个面上写3，两个面上写2，三个面上写1。
C.一个面上写3，一个面上写2，四个面上写1。
4.下面的转盘各转动30次，结果会怎样？指针最有可能指到深色区域的是（）。
5.口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（）。
A.大B.小C.无法判断二.判断题1.长大后，我不可能长到10米。
（）2.桌子上摆着9张卡片（背面完全相同），正面分别写着1到9这九个数字，背面朝上，从中任意摸出1张，摸到单数，笑笑获胜，摸到双数，淘气获胜。
这个游戏是不公平的。
（）3.鱼儿不可能在天上飞。
（）4.扔一百次硬币不可能一百次都是正面。
（）5.随意从放有6只红球、4只黄球和2只白球的袋中，任意摸出一个球，摸到红球的可能性是50%。
（）三.填空题1.用“可能”“不可能”或“一定”填空。
（1）某地今天晴天，那么明天________下雨。
（2）8个红球放在口袋里，任意摸一个________是白球。
（3）公鸡________会下蛋。
（4）玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，________会破碎。
（5）有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，________出现数字“7”。
（6）每天________有人出生。
2.盒子里装有3个红球，2个黑球，4个白球，任意摸一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。
3.在一个布袋里装着红、黄、蓝三种颜色的球共10个，随机摸出一个球，摸到红球的可能性最大，摸到蓝球的可能性最小。
人教版三年级数学上册《可能性》同步练习
人教版三年级数学上册《可能性》同步练习
一、单项选择题
1、摸一次，下面说法正确的选项是________
A.能够摸到红球
B.一定摸到红球
C.一定摸到篮球
2、________项摸到红球的能够性最大？
A.B.C.
3、下面两个图形的周长，以下说法正确的选项是__________
A.一定相等
B.一定不相等
C.能够相等
4、下面________项黄色的能够性最大。
A.B.C.
5、看图回答，下面说法正确的选项是______
A.能够摸到白球
B.一定摸到白球
C.能够摸到红球
6、依据以下图，下面说法错误的选项是________
A.能够摸到黄球
B.能够摸到白球
C.摸到黄球和白球的能够性相等
D.一定摸到黄球
二、填空题
1、在一个正方体木块的6个面区分写有字母A、A、B、B、A、A。
随意掷一下，出现字母________的能够性最小，出现字母________的能够性较大。
2、讲笑话和________的能够性比拟小。
3、下面4张卡片，反面朝上混放。
随意抽出一张，能够性有种________，抽到比14大的卡片的能够性比抽到比14小的卡片的能够性________。
〔填大或小〕
4、填一填。
①________；②________；③_________(只填字母,留意有多项选择〕。
苏教版数学四年级上册可能性(同步练习)
苏教版数学四年级上册可能性（同步练习）第六单元可能性第一课时一、填空题1．根据题意，用“一定”、“可能”、“不可能”填空。
（1）我的年龄________比爸爸的年龄大。
（2）抛硬币时，________是正面向上。
（3）太阳________从东方升起。
（4）箱子里有15个白球，10个绿球，任意摸一个，________摸到白球，________摸到绿球，________摸到黄球。
二、判断题（）1．一个正方体，六个面分别写着1～6六个数字。
掷一次，单数朝上和双数朝上的可能性相同。
（）2．袋子里有3个白球和1个黄球，从中任意摸一个，一定是白球。
（）3．手机在人群中的普及率达到68%，就是说任意100人中一定有68人拥有手机。
（）4．一个袋子里放着1个红球和4个黄球，任意摸一次，摸出红球的可能性是，也就是说：摸5次球，一定有1次摸出的是红球。
（）5．兔笼里有10只白兔，跑出一只，一定是白兔。
三、解答题1．有白色、红色、蓝色的球各4个，按要求在袋子里放上合适的球．（1）从袋子里任意摸一个球，摸到白色球的可能性是．该怎样放？（2）从袋子里任意摸一个球，不可能摸出蓝色球，摸到白色球的可能性是．该怎样放？（3）往袋子里放6个球，任意摸一个球，摸到蓝色球和摸到红色球的可能性都是．该怎样放？（4）小明和小东下中国象棋，要通过摸球来决定谁先走棋．可以怎样在袋子里放球？2．有一种转盘游戏，如图，两个转盘一个被平均3等分，分别标有1、2、3这3个数字；另一个被平均4等分，分别标有1、2、3、4这4个数字，转盘上有指针，转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次），现为甲、乙两人设计一个游戏，其规则如下：（1）所指两数之和是奇数，甲赢；和是偶数，乙赢。
（2）所指两数之和是3的倍数，甲赢；和不是3倍数，乙赢。
（3）所指两数之和大于4，甲赢；小于4，乙赢。
你认为哪个游戏是公平的？请说明理由。
第二课时一、填空题1．口袋里有5块红色橡皮，3块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，摸到（）橡皮的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往袋中放入（）块（）橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要从袋中摸出（）块（）橡皮。
苏教版四年级数学上册全册同步练习一课一练小测试精编版-易错题库
（
）
4、
是由 2 个正方体组成的。
（
）
5、
从前面看是
。
（
）
◆ 画图（ 请分别画出下面物体的前面、右面、上面 ）
《统计表和条形统计图》同步练习
◆ 填空题
1、在统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画（
）字的方法。
2、李昊近三次数学考试成绩分别是： 98 分、90 分、94 分。那么他这三次的平均成绩是 （ ） 分。
B、 1
C、 2
5、被除数除以 14，除数（
），商才能不变。
A、乘以 14
B 、除以 14
6、根据 42÷ 7=6 可以知道 126 ÷ 21=（
）
A、 6
B 、 12
C、 60
7、 80×□＜ 492，□里最大能填（
）。
A、 7
B、8
C、 6
8、两数相除，被除数扩大 2 倍，除数扩大 2 倍，商（
那么同学们种了（
）棵樟树，（ ）棵枫树。
6、两个小组比赛折小花，第一小组有 7 个人，每人折 9 朵，第二小组有 8 个人，每人折 7
朵，第一小组比第二小组多折（
）朵？
◆ 选择题
1、一个正方形， 边长是 16 厘米，现在将该正方形边长各增加 3 厘米，得到的新的正方形面
积比原来的正方形面积大（
）平方厘米。
一班
二班
三班
四班
（1）图中纵格每格代表 1 分。 （ ） （2）二班平均分最低，四班平均分最高。 （3）三班平均分比四班高三分。 （ ） （4）一班平均分高于四班。 （ ）
（）
◆ 选择题
1、六个数平均数为 9，如果把其中一个数字 4 去掉，剩下的五个数平均数是（
北师大版五年级上册数学 第七单元 可能性 同步练习3(含答案)
北师大版五年级上册数学第七单元可能性同步练习一.选择题1.在下面三个箱子中，摸到蓝球的可能性最小的是（）。
2.超市“双休日”，利用“快乐大转盘”举行促销活动，如图这转盘中，指针落在白色区域的可能性是（）。
A. B. C.12.5%3.盒子里有20个大小一样的珠子，其中有15个是白色的，5个是红色的，任意取一个，取出（）色珠子的可能性大。
A.白B.红C.黄4.小明抛一枚硬币，抛36次，朝上的面依次是正面、正面、反面、正面、正面、反面，第七次抛这枚硬币（）。
A.正面朝上B.反面朝上C.有可能正面朝上，也有可能反面朝上5.判断下列事件发生的可能性：袋子里有8个黄球，任意摸一个是黄球。
（）A.一定B.不可能C.可能6.在日常生活中，我们常常用一些成语来形容事件发生的可能性大小，下列成语中，表示可能性最小的是（）。
A.一分为二B.百发百中C.十拿九稳二.判断题1.把一副完整的扑克去掉大小王，混合后从中任意取出1张，按数字（或字母）分，有13种可能的结果。
（）2.一次抽奖活动的中奖率是百分之一，抽100次一定会中奖。
（）3.掷一个六个面都写有数字的正方体，30次中“1”朝上15次，这说明正方体三个面写有“1”。
（）4.袋中装有形状、大小相同的2个红球，4个白球，4个黑球，从中任意摸一个，摸到白球和黑球的可能性相等。
（）5.袋子里有3个白球和1个黄球，从中任意摸一个，一定是白球。
（）6.两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。
用3红1绿2黄的正方体是最公平的。
（）三.填空题1.如右图，转动转盘，指针指在（）色区域的可能性大，指在（）色区域的可能性小。
2.掷硬币时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（）的。
3.下表是小明摸球情况，摸了40次，每次摸出一个后再放回袋内。
袋内的（）球最多，（）球最少，再摸一次，摸出（）球的可能性最大。
4.下面是同学们做摸球游戏的记录。
（共摸了20次）口袋里的（）球多，（）球少。
人教版五年级数学上册第四单元《可能性》同步练习附答案 (1)
人教版五年级数学上册第四单元测试卷（时间：60分钟分值：100分）一、填空题。
（每空1分，共18分）1.盒中装有红球和黄球共8个，任意摸一个，若摸出红球的可能性大，则盒中至少有（）个红球。
2.有红、蓝、绿各1个球放入箱中,任意摸出一个球,可能出现( )种结果。
3.盒子中有8个球,分别是5个红球、1个绿球和2个黄球,任意摸出一个,可能摸到的是( )球,也可能摸到( )球或( )球,摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。
4.一个正方体,四个面上写着“1”,一个面上写着“2”,一个面上写着“3”。
抛一次,写着( )的面朝上的可能性最大,写着( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。
5.往盒子里放两种颜色的球,共8个,任意摸1个,要使摸到绿球和蓝球的可能性相等,绿球应放( )个,蓝球应放( )个。
6.在下面袋子里任意摸一个球,第一个袋子里摸到白球和黑球的可能性( ),在第二个袋子里摸到白球和黑球的可能性( )。
7.在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。
(1)明天，太阳( )从东方升起。
(2)明天( )会下雨。
(3)鲤鱼（）在天上飞。
(4)玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，玻璃杯（）会破碎。
二、判断题。
（正确的画“√”，错误的画“×”）（共10分）1、小兰买彩票一定能中大奖。
（）2、在装有10个白球和10个红球的口袋里任意摸出一个，不可能摸出黄球。
（）3、小丽扔13次硬币，可能都是反面朝上。
（）4、在盒子中放8枚红棋子和1枚黄棋子，任意摸一枚，不可能摸到黄棋子。
（）5、只有努力学习，考试一定都得满分。
（）三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)（共12分）1.盒子里有5个红球，3个蓝球，1个黄球。
任意摸出一个球，摸出（）球的可能性最小。
A.黄B.红C.蓝2.小明妈妈的年龄( )比小明大。
A.不可能B.可能C.一定3.妈妈的身高( )比女儿高。
A.一定B.不一定C.不可能4.三位数加三位数,和( )是四位数。
可能性同步练习题及答案
一定摸到红球吗一、填空题:1．有些事件我们事先能肯定它一定会发生，这些事件称为______事件，有些事件我们事先能肯定________，这些事件称为不可能事件。
2．______________叫不确定事件。
3．确定事件包括_______事件和________事件。
二、解答题:(共32分)1.下列事件中，哪些是确定事件，哪些是不确定事件。
(1)明天会下雨。
( )(2)买一张彩票会中奖。
( )(3)电视机不接电源，电视机播放节目。
( )(4)2008年奥运会在北京举行。
( )2．(5分)掷一枚骰子1点朝上和4点朝上的可能性哪个大3．(5分)从一副经过充分洗牌的52张(去掉大，小王)扑克牌中任取一张，这张牌是红色，黑色的可能性哪个大三、学科内综合题：现把10个数：-1，23，15，12，0，-31，-11，29，43，-62。
分别写在10张纸条上，然后把纸条放进外形，颜色完全相同的小球内，再把这10个小球放进一个大玻璃瓶中，从中任意取一球，得到正数的可能性与得到负数的可能性哪个大四，应用题:在一个不透明的口袋中，装着10个大小和外形完全相同的小球，其中有5 个红球，3个蓝球，2个黑球，把它们搅匀以后，请问:下列哪些事件是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是不确定事件。
(1)从口袋中任意取出一个球，它刚好是黑球。
( )(2)从口袋中一次取出3个球，它们恰好全是蓝球。
( )(3)从口袋中一次取出9个球，恰好红，蓝，黑三种颜色全齐。
( )(4)从口袋中一次取出6个球，它们恰好是1个红球，2个蓝球，3个黑球。
五、开放题:(10分)用10个球设计一个摸球游戏，使摸到红球的可能性比摸到蓝球的可能性大。
答案：一、1．必然，一定不会发生2.事先无法肯定它会不会发生3.必然事件，不可能事件二、1．(1)不确定事件；(2)不确定事件；(3)确定事件中的不可能事件；(4) 必然事件 2.可能性一样大 3.可能性一样大三、经计算可得，这10个数中，负数有4个，正数有5个，所以摸到正数的可能性大。
苏教版 四年级上册数学 第六单元《可能性》同步练习(含答案)
第六单元《可能性》知识互联知识导航知识点一：不确定性和确定性事件发生的不确定性和确定性：在一定条件下,一些事件的结果是不可预知的,具有不确定性；一些事件的结果是可以预知的,具有确定性。
描述确定性事件通常用“一定”“不可能”,描述不确定性事件通常用“可能”。
知识点二：可能性大小可能性大小：可能性的大小与数量有关,在总数量中所占数量越多,可能性就越大；所占数量越少,可能性就越小一、选择题(每题3分,共18分)1．（2021·江苏·四年级专题练习）一天早上7时正在下雨,再过17小时,（）出太阳。
A．一定B．可能C．不可能D．不一定2．（2021·江苏吴江·小升初真题）明明做掷骰子的游戏,明明掷得奇数点朝上的可能性是（）。
A．13B．12C．14D．233．（2021·江苏·四年级期末）小兰和小花抛一个质地均匀的正方体,她们在正方体的六个面上分别写上三个1、两个2和一个3。
如果落下后,比1大的数朝上,算小兰赢；比2小的数朝上,算小花赢,那么这个游戏（）。
A．公平B．不公平C．无法确定是否公平4．（2021·安徽·五河县第三小学四年级阶段练习）两人轮流掷小正方体,约定红面朝上算甲赢1分,黄面朝上算乙赢1分。
用下面（）的小正方体掷是最公平的。
A．2红1蓝1绿2黄B．3红1绿2黄C．1红3蓝2黄D．4红3蓝3黄5．（2021·江苏·四年级专题练习）一个不透明布袋中放了6个大小完全相同的球,每次摸出一个,记录后放回中,一共摸了60次,记录的情况如下表：合计红色黑色白色次数60 10 31 19布袋中的球最有可能的是（）。
A．2红3黑1白B．1红4黑1白C．1红3黑2白6．（2019·江苏·四年级单元测试）用0、3、5三张卡片任意组成一个三位数,这个三位数能被5整除的可能性是（）A．B．C．二、填空题(每空1分,共23分)夯实基础7．（2021·江苏洪泽·四年级期中）把“1、2、3、4、5、6、7”七个号码打乱,每次任意拿出一个号码,拿到单数算甲赢,拿到双数算乙赢,（______）赢的可能性小些。
二年级下册数学(可能性)同步练习2附答案
二年级下册数学（可能性）同步练习2附答案一.选择题1.盒子里有6个球，除颜色外完全相同，在（）条件下，摸出白球的可能性大。
A.5白1红B.2白4红C.5红1白2.在不透明的袋子里装入同样数量的红球和黄球，球除颜色外完全相同，现在要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，错误的做法是（）。
A.减少红球数量B.减少黄球数量C.增加红球数量3.从红、黄、蓝、紫四种颜色各2枝的花中，至少取出（）枝花才能保证必有两枝花是同色的。
A.4B.6C.54.三个人玩转盘游戏，如果选用下面哪一个转盘，游戏不公平？（）5.盒子里有4个白球和6个黑球，任意摸一个球，摸到黑球的可能性是（）。
A. B. C.6.下面一定会发生的事件是（）。
A.明天要刮风B.顺风行车比逆风行车快C.你的前面是东，后面一定是西二.判断题1.东东掷一枚硬币，前4次都是正面朝上，第五次肯定是反面朝上。
（）2.某种饮料进行“再来一瓶”有奖销售，中奖率为55％，也就是买100瓶必有55瓶中奖。
（）3.任意掷一枚硬币，落地后可能正面（国徽）朝上，也可能背面朝上。
（）4.甲方的1号选手比乙方的1号选手强，2号选手也比乙方的2号选手强，但在比赛中，乙方不一定就会输。
（）5.兔笼里有10只兔，跑出一只白兔，兔笼里的10只兔一定是白兔。
（）6.从一副扑克牌中任抽一张，抽到红桃6的可能性与抽到黑桃10的可能性相等。
（）三.填空题1.一个黑袋子里装有6个黄球、3个白球，随意摸出一个球，摸到（）球的可能性大。
要使摸到两种球的可能性一样，可以（），也可以（）。
2.盒中装有红球和黄球共8个，任意摸一个，若摸出红球的可能性大，则盒中至少有（）个红球。
3.盒子里有5枚黑棋和2枚白棋，任意摸出一枚，有（）种可能，摸出黑棋的可能性（），摸出白棋的可能性（）。
4.确定的事件有两种，一是（）会发生的，另一个是（）会发生的。
5.在下面的盒子中一定能拿到黄球的是（）。
6.从8个紫水晶球里任意摸出一个球，（）摸出蓝水晶球。
数学五年级上册《可能性》一课一练(含答案)
【同步专练B】4.可能性（巩固提升篇）一、单选题（共10题）1.掷一枚骰子,奇数点朝上的可能性（）偶数点朝上的可能性.A. 等于B. 大于C. 小于D. 无法确定2.用转转盘的方式来抽奖,抽奖可能性的大小与（）有关.A. 转盘扇形的大小B. 转盘的大小C. 转的速度D. 不能判断3.已知一个口袋里有10个红球和一些黄球,并且摸到红球的可能性比较大,那么黄球的个数应该是（）.A. 比10少B. 比10多C. 刚好等于10D. 不能判断4.下面的现象中,( )是确定的.A. 爸爸的年龄比儿子大B. 抛一枚硬币,正面朝上C. 明天会下雨D. 太阳从东边落下5.盒子里有4块巧克力、6块水果糖,它们的形状、质量一样,任意取一块,取出的（）是水果糖.A. 一定B. 不可能C. 可能6.在转盘游戏中,要使游戏公平,可以选择转盘（）.A. B. C. D.7.一个正方体6个面上分别写着1~6,下面说法正确的是（）.A. 掷一次,6朝上的可能性比1朝上的可能性大B. 连续掷了两次都是5朝上,第三次还可能是5朝上C. 如果连续掷6次,必定有一次3朝上D. 如果连续掷了3次都是5朝上,第4次必定不会是5朝上8.某班有48人,男生32人,女生16人,选1名学生做班长,是（）可能性大.A. 男生B. 女生C. 男生女生一样大D. 不能确定9.小丁从一个袋子里摸有色球10次,每次摸出后记录再放回,结果摸出红色球9次,黄色球1次,如果再摸一次（）A. 一定是红色球B. 摸出红球比黄球的可能性大C. 摸出黄球比红球的可能性大10.三(1)班同学的平均身高是142厘米,三(2)班同学的平均身高是144厘米．三(1)班的小明有可能比三(2)班的小强高吗？（）A. 有可能B. 不可能二、填空题（共10题）11.口袋里有4个同样的红球和4个同样的黄球,任意摸1个,摸出的球有________种可能,可能是________球,也可能是________球.12.明天________是晴天.（填“可能”/“不可能”/“一定”）13.下边图形的指针转到________区域的可能性比较大；指针转到________区域和________区域的可能性一样大.14.正方体的各个面上分别写着1、2、3、4、5、6,抛掷这个正方体,看看哪一面朝上,有________种可能出现的结果,每种结果出现的可能性________.15.口袋中混放着6个同样的塑料球,上面分别标有1、2、3、4、5、6.甲乙两人做游戏,规定摸出1个球,若球号码大于3,甲得1分；摸出的球号码小于3,乙得1分；摸出3号球,两人各得1分.________得分的机会多.16.有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子．掷一次骰子,得到素数的可能性是________,得到偶数的可能性是________．17.转动下面的圆盘,圆盘停止后,指针最有可能指向________号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比,指向________区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性________.18.从标有1~20的卡片中任意抽出一张,摸到一位数的可能性是________.19.给一个正方体涂上红、黄两种颜色,要使掷出红色朝上的可能性比黄色大,可以涂________面红色、________黄色．20.在自然数1~10中,既是奇数又是质数的数中最大的是________,既是偶数又是质数的数是________,既不是质数又不是合数的数是________.三、判断题（共10题）21.全班有10名男生和30名女生,随机选一人做班长,那么选中女生的可能性比较大（）22.明明和圆圆在这次数学考试中都可能得满分.（）23.将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里,从袋子里任意摸出一个球,摸出奇数的可能性大.（）24.1～9,9张数字卡片,抽到单数的可能性和抽到双数的可能性一样大．（）25.六年级每人向边远地区捐书2本,剩下有可能是85本…．（）26.袋子里有3个白球和1个黄球,从中任意摸一个,一定是白球.( ）27.连续的四年中,一定有一个闰年．（）28.同时掷三个骰子,掷出来的三个数的和可能是19. （）29.同时掷3个骰子,掷出来的点数之和可能是2. （）30.一种彩票中奖率为1%,淘气买了一百张一定有一张中奖．（）四、解决问题（共8题）31.小明和小强下五子棋,两人决定同时各掷一枚硬币,两枚正面或两枚反面朝上,小明先出棋,否则小强先出棋．请回答以下问题．（1）两枚正面都朝上的可能性是________．（2）两枚反面都朝上的可能性是________．（3）一枚正面朝上、一枚反面朝上的可能性是________．（4）你认为这个规则公平吗？32.一枚硬币连续抛掷3次,求至少有两次正面向上的概率．33.李大爷家有一个长方形的院子（如图）,几个小朋友在玩足球,随意踢一下足球,等球停下后.足球停在阴影部分的可能性大,还是停在空白部分的可能性大？为什么？34.图书室有王强喜欢的三本书《儿童文学》《童话大全》《百科全书》,但是图书室规定每人每次最多借两本书.他可能借哪两本书？请你一一列举.35.一个盒子里有未知数量的黄色、蓝色和红色三种球.（1）如果一定摸到红色球,应该怎么做？（2）如果摸到黄色球的可能性最大,应该怎么做？（3）如果不可能摸到蓝色球,应该怎么做？36.从下面盒子里任意摸个球,结果如下,请根据结果给盒子里的球做标记.（1）一定能摸到球.（2）不可能摸到球,可能摸到球、球、球,并且摸到球的可能性最大.37.把10张卡片放入口袋,随意摸一张,要使摸出数字“1”的可能性最大,摸出数字“9”的可能性最小,摸出数字“5”和“6”的可能性相等,卡片上可能是哪些数字?请你填一填.38.小明和小丽玩转盘,规定转到单数时,小明赢,转到双数时,小丽赢．这种玩法公平吗?为什么?参考答案一、单选题1. A2. A3. A4. A5. C6. A7. B8. A9. B10. A二、填空题11. 2；红；黄12. 可能13. 1；2；514. 6；相等15. 乙16. ；17. 1；单号；大18.19. 5；120. 7；2；1三、判断题21. √22. √23. √24. ×25. √26. ×27. ×28. ×29. ×30. ×四、解决问题31. （1）（2）（3）（4）公平32. 解：至少有两次正面向上,可分为2次正面向上和3次正面向上两种情形：⑴2次正面向上的：此时只有1次正面向下,可能为第1次、第2次和第3次,所以此时共3种情况；⑵3次正面向上,此时只有一种情况．所以至少有两次正面向上的共有4种情况,而连续抛掷3次硬币,共有种情况,所以至少有两次正面向上的概率为：.33.解：停在阴影部分和空白部分的可能性相同,因为它们的面积相同.34. 解：可能是《儿童文学》和《童话大全》,也可能是《儿童文学》和《百科全书》,还可能是《童话大全》和《百科全书》.35. （1）解：把盒子里的黄色和蓝色球都取出来.（2）解：可以增加黄色球的数量或减少另外两色球的数量.（说其一即可）（3）解：把盒子里的蓝色球都取出来.36.（1）（2）37. 解：38.解：这种玩法公平,因为转到单数和转到双数的可能性相同.。
冀教版2024-2025学年五年级数学上册专题4.1可能性同步分层练习(含答案)
冀教版2024-2025学年五年级数学上册专题4.1可能性同步分层练习学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________一、选择题1．一个正方体，有1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”，任意抛起这个正方体，落下后数字（）朝上的可能性最大。
A．1 B．2 C．3 D．无法确定2．在1个口袋里放6个球，2红、1绿、3黑，闭上眼睛任意摸1个球，（）摸到绿球。
A．可能B．不可能C．一定3．从一个口袋里摸球，摸了10次也没有摸到红球，说明口袋里（）红球。
A．一定没有B．可能没有C．一定有4．小明的笔袋里装有相同型号的红色和黑色签字笔共3支，任意摸出一支再放回，摸了3次，结果是黑色、红色、红色。
如果再摸一次，你认为下面说法正确的是（）。
A．一定摸到红色的B．一定摸到黑色的C．可能摸到黑色的D．摸到红色和黑色的可能性一样大5．下面三种活动的中奖可能性相比，（）。
A．甲中奖可能性最大B．乙中奖可能性最大C．丙中奖可能性最大二、填空题6．袋子里有15个红球和20个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，那么摸出( )球的可能性大。
7．火眼金睛你最棒。
（用数字“1”表示一定发生，“0”表示不可能发生）(1)玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能性为( )。
(2)太阳每天早晨升起的可能性为( )。
(3)在深圳，一年四季都下雪的可能性为( )。
(4)一粒有1~6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“7”的可能性为( )。
8．一个不透明的袋子里，装有大小相同的6个红球，3个蓝球和1个黄球。
任意摸出一个球，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
9．从下面3个盒子里分别拿出1个水果，各会出现什么情况？( ) ( ) ( )A．可能是B．不可能是C．一定是10．一个布袋中有3个黄球、5个白球、6个红球。
如果每次从布袋中取出一个球，摸到( )球的可能性最大，至少摸出( )个球才能保证摸到2个同色球。
五年级上册第四单元《可能性》同步练习
第1课时可能性（1）一、能力层层练1.小明、小华和小刚玩抽卡片游戏，三张卡片上分别写着、和。
小明先抽，他可能抽到（）；如果小明抽到1后(不放回)，小华再抽，他可能抽到（）；如果小华抽到2后(不放回)，小刚再抽，小刚一定会抽到（）。
2.明明和聪聪用下面的箱子玩摸球游戏，如果明明摸到灰球，聪聪（）摸到白球；如果明明摸到白球，聪聪（）摸到白球，（）摸到灰球。
(明明摸球后不放回，填“一定”“可能”或“不可能”)3.口袋里有6个球，分别写着数字1，2，3，4，5，6，任意摸出1个球，有（）种可能的结果，任意摸出2个球，有（）种可能的结果。
4.在国际乒乓球单打比赛中，甲、乙两名中国选手进入最后冠亚军决赛，那么下面的说法不可能的是（）。
A.冠军属于中国选手B.冠军属于外国选手C.冠军属于中国选手甲D.冠军属于中国选手乙5.兔妈妈在篮子里放了8个苹果和一个橘子，兔宝宝任意摸出一个，（）。
A.一定是苹果B.一定是橘子C.不可能是苹果D.可能是橘子6.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？请你连一连。
7.按要求给箱子里的球涂色。
8.摸卡片。
(1)芳芳任意摸出一张，有（）种可能出现的结果。
(2)芳芳摸出了5张，如果都是水果卡片(摸出后不放回)，丽丽再从中任意摸出一张，丽丽可能摸出（）卡片，不可能摸出（）卡片。
二、思维突破练9.一个盒子里有5个黑色的球、3个红色的球和2个绿色的球，从盒子里一次拿出6个球，一定有什么颜色的球？第2课时可能性（2）一、能力层层练1.盒子里放着3个红球、4个白球、1个蓝球和6个黑球，小明随便拿出1个球，球的颜色有（）种可能。
拿到（）球的可能性最小，要想使拿到这种颜色的球的可能性最大，至少还要往盒子里放（）个这种颜色的球。
20摸出一个后放回，摇匀后再摸)摸到（）玻璃球的次数最多，摸到（）玻璃球的次数最少，猜测盒子中可能是（）玻璃球最多，（）玻璃球最少。
3.某路口红绿灯的时间设置为红灯40秒，绿灯60秒，黄灯5秒。
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《可能性》同步练习
1．
(1)人在水上走。
( )
(2)公鸡会下蛋。
( )
(3)冬冬用左手写字。
( )
(4)芳芳比妈妈小。
( )
2．连一连。
3．我是魔术师。
说说猜对的可能性大还是猜错的可能性大，为什么？4．按要求在转盘上涂色。
(1)(2)
(3)(4)
5．把6张相同的卡片放入袋中，卡片上分别写者“我的梦”“中国梦”和“强国梦”，任意摸一张，要使摸出“我的梦”的可能性最大，摸出“强国梦”的可能性最小。
卡片应该怎样写。
6．如意超市元旦举行“购物有奖”活动。
凡购物满100元的顾客均可转动转盘一次，指针停在哪个位置，就可以得到相应的奖金或奖品。
(1)如果你是超市老板，那么你会把四种奖项分别填到转盘的什么位置上？
(2)如果你是顾客，那么你会把四种奖项分别填到转盘的什么位置上？
答案
1．(1)×(2)×(3)○(4)√
2．
3．猜错的可能性大，因为猜对的可能只有1种，而猜错的可能有3种
4．(1)将转盘涂上红色(2)将转盘涂上除红色外的颜色
(3)答案不唯一，如将转盘的3份涂上黄色，2份涂上蓝色，1份涂上红色(4)将转盘的4份涂上蓝色，红色、黄色各涂1份
5．我的梦我的梦我的梦中国梦中国梦强国梦
6．(1)(2)。