《劳动社会学》复习课重点内容

2010.7 劳动社会学复习重点

1、劳动是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。

2、劳动社会学是一门用社会学理论体系和方法对劳动者的社会劳动活动的结构、功能及其运行规律进行研究的分支

社会学。

3、劳动社会学基本研究类型：1）描述性研究与解释性研究；2）横剖研究与纵贯研究。3）普查、抽样调查和个案

调查。

4、个案调查是从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为样本个体进行详尽调查的一种方法。

5、具体研究方法：1）社会调查法。A、文献调查法B、访问调查法（访谈法）C、问卷调查法D实验调查法。2）

社会统计法。3）比较分析法。4）参与调查法。

6、社会调查法。通过种种社会现象，深入实际对客观事物做系统周密的社会调查，以揭示劳动行为的一般规律及其

在特定劳动环境中的规律的方法。

7、问卷调查法是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。

8、社会统计法是运用统计学原理研究社会现象的数量关系的重要方法。

9、参与调查法指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学的观察仪器，直接了解当前正在发生的、

处于自然状态下的社会现象。

10、实地观察可以下接获得资料，是一种获得非语言资料的有效方法，具有简便、易行的特点，但是往往受时空条件

以及观察者本人自身条件控制，同时观察结果很难推断全局。

11、劳动的社会职能。1）劳动创造社会财富。2）劳动改造和完善社会。3）劳动满足人的生存需要和发展需要。

12、劳动社会化是一个与生产力发展相联系的概念，主要是指孤立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协

作联系起来的共同劳动的过程。

13、劳动社会化的内容；1）生产资料使用社会化。2）劳动操作过程的社会化。3）劳动成果社会化。

14、劳动社会化的发展进程：四个阶段。1）以手工劳动为基础的简单协作阶段。2）以手工劳动为基础的工场手工业

阶段。3）机器和大工业阶段。4）以微电子为主角的新的技术革命阶段。

15、职业：劳动者从事的相对稳定的、有经济收入的、专门的工作。

16、性别结构反映劳动社会的现状：

首先，女职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。

其次，女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度，只有当机械化和自动化在相当程度上消灭了重体力劳动，妇女才能大规模地参与工业生产劳动。

再次，男女劳动者在各行各业中的比例，反映着性别分工及其合理程度。

另外，妇女素质的高低，就业意识的强弱，家务劳动负担的多少，也可能影响女职工在全体职工中的比重。

17、年龄结构老龄化对劳动生产率的影响。

首先，劳动年龄人口比重的下降而导致劳动力的不足。

其次，人口年龄化会影响劳动生产率。

再次，人口年龄化还会导致养老经费的不断增加，从而导致消费基金的增加，使积累基金相对减少，这对扩大投资无疑是不利的，从而对经济产生不利影响。

另外，人口老龄化使老年人口比重增大，老年供养系数上升，意味着社会和企业用于供养老年人的费用增多。

18、劳动保护是指国家和社会（包括企业）为保护劳动者在生理、经济和社会各方面的权益而采取的各项保障和维护

措施的统称。

19、劳动保护的内容：1）劳动安全和健康保护。2）劳动的经济条件的保护。3）劳动的社会条件的保护。

20、梅耶总结了霍桑实验的成果，提成了人际关系理论（主要内容）：

1）证明影响人劳动积极性的不仅有物质条件因素，也有社会和心理因素；工人不是单纯地追求经济效益的“经济人”，而是追求经济效益与社会效益的“社会人”。

2）影响工人劳动生产率的不仅仅是生产条件、劳动环境和待遇的改进，最重要的是工作中的人际关系。

3）传统管理只研究正式群体，而霍桑实验还提出非正式群体，这种非正式群体是自发形成的，有其特殊的感情和倾向，控制着成员的行为，还可影响正式组织中人们的行为。

4）在领导类型上，霍桑实验强调了领导和群众沟通意见的重要。

21、影响人际吸引的因素除了社会、经济、政治等因素外，还受一些更为直接的具体的因素影响。1）能力。2）品貌、

气质。3）报酬。4）相似与互补。5）邻近与熟悉。

22、群体结构是对群体组成秩序的研究，指群体内部各构成部分之间所确立的关系形式。

23、群体的正式结构是指群体中的领导和工作人员之间根据指示规定和组织目标构成的一种有计划的组织格局以及

权利与责任上的正式联系，是组织内部各职能、各职权之间的制度化的相互关系形式。

24、传统的典型组织正式结构有如下几种类型：1）直线制结构。2）职能式结构。3）直线——职能式结构。4）水平

结构。5）矩阵结构。

25、直线制结构的四大特征：一条指挥的等级链；职能的专业化分工；权利和责任的一贯性政策；工作的标准化。

26、非正式结构的积极功能：第一，能够减轻成员在组织中的心理压力，增强组织的稳定性；第二，有助于增强社会

组织的灵活性。非正式结构的消极功能：第一，当非正式结构在目标、利益和规范等方面与正式结构不一致时，如果不加以合理引导，容易产生消极抵触情绪和逆反心理，破坏组织的整合力。第二，非正式结构容易形成传播“小道”消息和散布流言蜚语的源头，影响组织的凝聚力。第三，放任非正式结构的发展，还可能带来一些极端的情况，破坏组织的正常运行。

27、劳动士气指劳动者在劳动中的精神状态，也就是通常所说的劳动积极性。

28、劳动者就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目

的地，相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。

29、劳动者的特征：1）具有一定的劳动能力。2）处于一定的劳动岗位。3）处于劳动岗位的人还必须遵循一定的劳

动规范。4）参与实际劳动过程。

30、劳动者的素质：1）自然素质A体力B智力C心理因素。2）社会素质A文化素质B思想道德素质C劳动者的社

会化。

31、企业文化的含义：它是一种以全体职工为中心，以培养具有管理功能的精神文化为内容，以形成企业具有高度凝

聚力的团队精神为目标，使企业增强对外的竞争力和生存力，增强对内的向心力和活力的管理思想和方法。

32、企业文化的内容：1）企业价值观念2）企业意识3）管理方式4）企业规范5）企业英雄人物6）企业形象。

33、企业文化的功能：1）导向功能2）约束功能3）凝聚功能4）激励功能5）效率功能6）协调功能。

34、劳动者行为指的是劳动者在有意地构建其劳动时所进行的实践活动。

35、劳动效用：效用是经济学的概念，是指商品满足人的欲望的能力，劳动效用就是这种以劳动行为而带来的物质和

精神的满足，即效用（相应有劳动物质效用和劳动精神效用）。

36、劳动者社会化，指的是社会将一个普通的社会人转变成一个能适应一定的社会和时代文化，掌握社会所需要的劳

动技能和必要的劳动规范，遵守劳动纪律，适应工作环境，从而履行合格的劳动的过程。

37、劳动者社会化的内容：1）学习和掌握一个职业必需的知识和技能。2）了解和学习劳动规范融入企业文化。3）

适应人际关系，实现角色的转变。

38、劳动者社会化的途径：1）家庭教化。2）学校教化。3）社会教化。4）网络互动。5）劳动组织教化。

39、劳动社会化的进程：1）预期社会化。2）劳动者的初始社会化。3）劳动者基础社会化。4）劳动者的继续社会化。

40、劳动时间指人们参与社会劳动创造物质和精神财富以满足社会和个人需要的那部分时间，从广义上说，劳动时间

包括制度内工作时间、加班加点工作时间和在非本职岗位的其他工作时间。理论上，劳动时间不仅包真正作业时间，还包括由于停水、停电以及人为原因所造成损失的时间及工作准备时间，即上下班路途时间。

41、职业：指人为维持自己的生计，同时实现社会联系和实现自我而进行的持续活动方式。

42、职业的特征：1）社会性。2）差异性。3）层次性。4）时代性。

43、职业生涯，即事业生涯，是指一个人一生边疆担负的工作职业和工作职务的发展道路。

44、影响职业生涯的八大要素：1）健康。2）社会阶层。3）教育。4）性别。5）年龄。6）负担。7）自我观。8）地

理因素。

45、职业生涯管理是指组织和个人根据组织发展和个人发展的需要，对职业生涯进行计划、发展和评估的过程，既包

括个人的管理，也包括组织的管理。

46、职业生涯管理的基本内容：1）员工的自我评估。2）组织对员工的评估。3）职业培训与指导。4）制订员工发展

计划。

47、“职业锚”理论是在对麻省理工学院斯隆管理研究院毕业生的一项纵向研究基础上形成的，所谓“职业锚”，是

一种指导、制约、稳定和事例个人职业决策的自我观。

48、“职业锚”的五种类型。1）技术/职能型“职业锚”。2）管理能力型“职业锚”。3）安全/稳定型“职业锚”。4）

创造型“职业锚”。5）自主、独立型“职业锚”。

49、个人职业生涯发展计划基本上有三个方向：1）纵向发展。2）横向发展。3）向核心方向发展。

50、职业生涯发展与成功的道路：1）立足本职的道路。2）自学成长的道路。3）转换职业的道路。4）自主创业的道