大班综合：橡皮泥真好玩(教案)
大班橡皮泥手工教案3篇
大班橡皮泥手工教案3篇（1）大班美术教案《好玩的橡皮泥》含反思活动目标：1、学会用橡皮泥制作简洁的桃花。
2、通过小组合作大方法制作桃花，培育幼儿的合作意识。
3、熬炼幼儿手指小肌肉群的进展，培育幼儿的动手操作力量。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：活动重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种帮助工具。
活动难点：难点桃花的制作过程。
活动预备：橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥(红、黄、绿)、小树杆、剪刀活动过程：一、谈话导入师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜爱什么花?教案来.自:快思教案网(幼儿自由争论) 教师带来了教师最喜爱的花，大家来看看是什么花?(教师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣)二、进展阶段(桃花朵朵开)1、教师请小朋友们观赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。
2、教师演示制作桃花的过程。
三、实践阶段1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。
2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。
3、教师巡回指导，并进展个别指导，发觉好的作品准时表扬。
四、作品评价1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。
2、班级评比：教师积极确定幼儿的特长，指出缺乏之处，相互学习。
五、拓展延长鼓舞在家长的帮忙下幼儿制作不同材质的桃花。
教学反思：1、教学预备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一缺乏，并取得了良好的教学效果。
2、在活动过程中教师充分敬重幼儿的共性进展;3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的气氛;缺乏之处：示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。
（2）大班美术教案《彩色的花》含反思活动目标1.在观赏的根底上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。
2.综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。
大班教案橡皮泥教案【优秀】
大班教案橡皮泥教案【优秀】一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班科学领域中的《橡皮泥教案》。
本节课旨在让幼儿通过观察、动手操作橡皮泥，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
具体教学章节和内容如下：1. 导入：让幼儿观察橡皮泥的颜色、形状和质地，引导幼儿说出橡皮泥的特点。
2. 基本操作：教会幼儿如何揉、搓、压、拉等基本橡皮泥操作方法。
3. 创意作品：引导幼儿发挥想象，用橡皮泥创作出各种形状、动物、人物等作品。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的感受。
二、教学目标1. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力和创造力。
2. 培养幼儿的合作精神，学会分享和欣赏。
3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的好奇心。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握橡皮泥的基本操作方法，培养幼儿的动手能力。
难点：引导幼儿发挥想象，创作出有创意的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：橡皮泥、展示台、塑料刀、剪刀等。
2. 学具：每人一份橡皮泥、塑料刀、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：教师展示橡皮泥，引导幼儿观察并说出橡皮泥的特点。
2. 基本操作：教师示范橡皮泥的基本操作方法，让幼儿跟着动手实践。
3. 创意作品：教师提出创作主题，引导幼儿发挥想象，用橡皮泥创作作品。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的感受。
六、板书设计1. 橡皮泥特点2. 基本操作方法3. 创意作品展示七、作业设计1. 作业题目：用橡皮泥创作一个动物或人物作品。
2. 作业要求：充分发挥想象，创作出有创意的作品。
3. 答案：无固定答案，注重幼儿的创造力和动手能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿的学习情况，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续创作，参加橡皮泥创作比赛或展览，提高幼儿的创造力和自信心。
重点和难点解析一、教学内容的导入环节导入环节是教学活动的开始，对于激发学生的兴趣和好奇心至关重要。
大班教案橡皮泥教案【优秀6篇】
大班教案橡皮泥教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术教案及教学反思《有趣的橡皮泥》
大班美术教案及教学反思《有趣的橡皮泥》教学目标在本节课中，学生将会学习如下内容：•掌握制作橡皮泥的原料和方法。
•提高学生的审美能力和想象力，培养学生对美的感受和表现能力。
•帮助学生养成良好的动手能力和观察能力，增强学生的团队合作意识和交流能力。
教学内容制作橡皮泥橡皮泥是一种广泛使用的美术材料，制作方法相对简单，材料也很容易取得。
在本节课中，我们将教学生如何制作橡皮泥。
材料： - 白色胶水 - 爽身粉 - 食用色素制作步骤： 1. 将白色胶水加入到一个容器中。
2. 慢慢加入爽身粉，边倒边搅拌，直到制成面团状。
3. 加入适量食用色素，搅拌均匀，即可制作出不同颜色的橡皮泥。
4. 注意，如果橡皮泥过于粘手，可加入适量爽身粉或用双手揉搓，直到黏性消失为止。
表现接下来，我们将教学生如何使用橡皮泥来表现画面。
1.准备：•班级分成若干组，每组人数不超过4人。
•准备足够的橡皮泥，至少一份材料可以供4人使用。
2.步骤：•每组组长在黑板上发挥想象，选择一幅图象进行表现。
•其余组员根据图象想象，选择不同颜色的橡皮泥进行表现。
•注意，要求学生在表现过程中，注意细节，比如眼睛、嘴巴等部位的表现，以及要素的比例协调等。
教学反思本节课在教学过程中，主要是分为两个环节：制作橡皮泥和用橡皮泥表现画面。
在制作橡皮泥这个环节中，学生们对材料和步骤理解比较快，但有些同学在搅拌橡皮泥的过程中，并没有充分发挥出他们动手的能力，导致橡皮泥制作得不够顺畅。
在表现画面这个环节中，学生们都表现得非常积极，根据自己的想象力来选择不同颜色的橡皮泥来进行表现。
虽然在表现时，有些同学对比例协调方面还需要继续加强，但整体来看，学生们对美的表现能力不断提升，这也正是我们期望达到的目标。
在总体反思中，我认为需要注意的是，在教学过程中，要让学生有足够的自由度，同时秉持教学的原则，让学生在自由中收获知识和技能，达到美的表现。
好玩橡皮泥教案
好玩橡皮泥教案教案标题：好玩橡皮泥教案教案目标：1. 使学生了解橡皮泥的基本材料和制作方法。
2. 培养学生的创造力和想象力。
3. 提高学生的手眼协调能力和动手能力。
4. 促进学生的团队合作和沟通能力。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生观察橡皮泥的特点和用途，鼓励他们分享自己的经验和想法。
知识讲解：2. 解释橡皮泥的基本材料和制作方法，包括粘土、食用色素、水等。
3. 展示不同颜色的橡皮泥，并解释如何通过混合不同颜色的橡皮泥来创造新的颜色。
实践操作：4. 将学生分成小组，每个小组提供一定数量的橡皮泥。
5. 鼓励学生用橡皮泥制作各种形状和物品，如动物、植物、食物等。
6. 引导学生尝试不同的造型技巧，如揉捏、切割、搓圆等。
展示和分享：7. 每个小组展示他们制作的作品，并向其他小组成员解释他们的创意和设计过程。
8. 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，分享制作过程中的乐趣和挑战。
总结和评价：9. 引导学生回顾整个制作过程，让他们思考自己的收获和不足之处。
10. 鼓励学生提出改进的建议，并分享他们对橡皮泥的新想法和创意。
拓展活动：11. 鼓励学生将橡皮泥制作的作品带回家，与家人和朋友分享他们的创作成果。
12. 鼓励学生尝试在橡皮泥上添加其他材料，如小珠子、毛线等，创作更加丰富多样的作品。
教案评价：通过这个教案，学生可以通过制作橡皮泥作品，培养他们的创造力和想象力。
同时，通过小组合作和分享，学生可以提高他们的团队合作和沟通能力。
此外，这个教案还可以帮助学生发展手眼协调能力和动手能力。
大班教案橡皮泥教案【优秀】
大班教案橡皮泥教案【优秀】一、教学内容本节课选自《幼儿园大班手工活动教材》第五章“橡皮泥手工”，详细内容包括：橡皮泥的认识和基本操作技巧；运用橡皮泥进行创意造型；通过橡皮泥手工培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解橡皮泥的特性，掌握基本操作技巧，能够独立完成简单的橡皮泥作品。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：橡皮泥的塑形技巧，创作有创意的橡皮泥作品。
重点：了解橡皮泥的特性，掌握基本操作方法，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学模具、展示板、画笔、颜料等。
学具：橡皮泥、模具、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的橡皮泥作品，引导幼儿讨论作品的创意和制作方法。
教师简要介绍橡皮泥的特性，引导幼儿关注橡皮泥的颜色、质地等。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示一个简单的橡皮泥作品，讲解制作步骤和技巧。
邀请一名幼儿上台，跟随教师一起完成作品。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组分配一定数量的橡皮泥和模具。
教师巡回指导，帮助幼儿掌握塑形技巧，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 创意环节（10分钟）鼓励幼儿运用所学的技巧，自由创作橡皮泥作品。
教师观察幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励。
5. 展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，其他幼儿给予评价和建议。
六、板书设计1. 大班橡皮泥手工教案2. 内容：橡皮泥的特性与操作技巧创意作品制作步骤塑形技巧提示七、作业设计1. 作业题目：运用橡皮泥制作一个自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：根据幼儿的制作过程和作品展示，给出相应的评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿在掌握基本操作技巧方面表现较好，但在创意方面有待提高。
教师应在今后的教学中，多给予幼儿启发和指导，激发幼儿的想象力。
完整版幼儿园大班精品教案橡皮泥
完整版幼儿园大班精品教案橡皮泥一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工教材第四章《有趣的橡皮泥》，详细内容主要包括橡皮泥的特性、色彩搭配、基本造型方法以及创意发挥等。
二、教学目标1. 让幼儿了解橡皮泥的特性，学会运用揉、搓、捏等基本技巧制作简单造型。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高合作意识。
三、教学难点与重点难点：橡皮泥造型的创意设计与制作。
重点：掌握橡皮泥的基本造型方法，学会揉、搓、捏等技巧。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、示范作品、教学课件等。
学具：橡皮泥、手工工具（如刀、尺、模具等）、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示用橡皮泥制作的精美作品，引导幼儿观察并讨论其特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解橡皮泥的特性、色彩搭配、基本造型方法等，并进行现场示范。
3. 幼儿动手操作（10分钟）教师指导幼儿运用揉、搓、捏等技巧，制作自己的橡皮泥作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供一些简单造型示例，让幼儿模仿制作，巩固所学技巧。
5. 创意发挥（10分钟）教师鼓励幼儿发挥想象力，自由创作，培养幼儿的创新能力。
6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，进行自评、互评，教师点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 橡皮泥的特性2. 橡皮泥的基本造型方法揉搓捏3. 色彩搭配4. 创意发挥七、作业设计作业题目：用橡皮泥制作一个自己喜欢的动物或植物。
答案示例：1. 动物：小兔子用白色橡皮泥揉成两个大小适中的圆球，作为兔子身体。
用粉色橡皮泥搓成两个小圆球，作为兔子耳朵。
用黑色橡皮泥搓成两个小圆球，作为兔子眼睛。
2. 植物：小花用绿色橡皮泥揉成一个长条，作为花茎。
用不同颜色的橡皮泥揉成几个大小不一的圆球，作为花瓣。
将花瓣粘贴在花茎上，完成小花制作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、动手操作、创意发挥等环节，让幼儿掌握了橡皮泥的基本造型方法，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
幼儿园大班美术有趣的橡皮泥教案带教学反思
幼儿园大班美术有趣的橡皮泥教案带教学反思教案：活动主题：制作趣味橡皮泥教学目标：1.培养孩子对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力；2.锻炼孩子的手眼协调能力和动手能力；3.通过橡皮泥的制作过程，培养孩子的耐心和细致观察能力。
教学准备：1.橡皮泥原料（白色橡皮泥、食用色素、油、面粉、水）；2.碗和勺子；3.创作工具（如小刀、橡皮泥模具等）；4.一些小道具（如眼睛、纽扣、羽毛等）；5.清洁用具（如纸巾、湿巾等）。
活动步骤：1.导入（5分钟）：利用图片或视频展示一些橡皮泥手工制品，引起孩子的兴趣，激发他们的想象力。
2.操作演示（10分钟）：为孩子展示橡皮泥制作的基本步骤，包括如何调配橡皮泥原料、如何揉搓和折叠、如何给橡皮泥添加颜色等。
3.自主制作（30分钟）：将准备好的橡皮泥原料分发给每个孩子，让他们自由发挥，制作自己喜欢的形状。
老师可以根据孩子的实际情况给予指导和帮助。
4.创作分享（10分钟）：让每个孩子展示自己制作的橡皮泥作品，并介绍自己的创作灵感和制作过程。
5.教学反思（5分钟）：老师引导孩子回顾整个橡皮泥制作的过程，分享他们的感受和收获，鼓励他们发表自己的观点和建议。
教学反思：这堂橡皮泥制作的美术活动非常成功，孩子们在积极参与的同时，也获得了很多有趣和有益的经验。
通过对整个活动的回顾和反思，我总结出以下几个教学反思：1.激发兴趣：通过图片和视频展示橡皮泥手工制品，能够引起孩子的兴趣，并且激发他们的创造力和想象力。
在导入环节应该更加精心设计，以吸引孩子们的眼球。
2.操作演示：在教学过程中，我通过实际操作向孩子们展示了橡皮泥的制作过程，这有助于孩子们更好地理解和掌握操作技巧。
但是，我应该注意操作演示的速度和步骤，以避免孩子们无法及时跟上。
3.自主制作：本次活动中，我给孩子们提供了充分的自由空间，让他们自由发挥想象力和创造力。
这对于培养孩子的自主意识和创造力非常有益。
但是，在接下来的活动中，我需要更加有针对性地给予指导和帮助，以满足不同孩子的需求。
大班综合：橡皮泥真好玩(教案)
大班综合：橡皮泥真好玩（教案）
课程目标
•让学生体验创造性的乐趣和成就感
•培养学生观察、想象、表达等能力
•提高学生手工制作的技能
教学准备
•橡皮泥
•创意工具，如印章、模具、模板等
•颜料/色素
•塑料袋或密封罐
•垃圾袋或报纸
教学过程
第一步：介绍橡皮泥
•让学生观察并感受橡皮泥的手感和色彩
•讲解橡皮泥的用途，并提供一些创意工具供学生使用
第二步：制作基础形状
•让学生使用橡皮泥制作基础形状，如球形、长条形等
•强调握紧步骤，确保橡皮泥紧密连接
•鼓励学生思考不同形状的用途及可能性
第三步：添加颜色和纹路
•让学生学习如何使用颜料或色素给橡皮泥染色
•教导添加纹路或图案，可以通过印章、模具等工具实现
•鼓励学生尝试不同的颜色和图案搭配
第四步：制作自己的作品
•让学生获得自由制作的机会，可根据自己的兴趣和想象制作个性化的作品
•提供一些灵感或参考，如制作动物模型、水果花园等
•协助学生完成他们的创意，教导学生如何克服困难并解决问题
第五步：展示和分享
•让学生展示并分享他们的作品
•强调学生分享的重要性，让其他人学习和受益
•给予学生积极评价和鼓励，促进他们的自信心和成就感教学结果
通过本节课教学，学生将:
•学会如何制作橡皮泥模型
•通过创意工具发挥他们的想象力创造独特的形状和图案
•提高手工制作的技巧和技能
•培养他们的表达能力和自信心
结束语
橡皮泥是一种非常有趣的材料，能够帮助孩子发挥他们的想象力和创意能力。
这节课的目的是提供他们机会练习创造和探索，他们将充满欢笑和乐趣，在成功中成长。
好玩的橡皮泥教案
好玩的橡皮泥教案橡皮泥是一种非常受孩子欢迎的玩具，它柔软、可塑性强，可以用来塑造各种造型。
为了让孩子们更加喜欢橡皮泥，我们可以设计一堂有趣的橡皮泥教案。
一、教学目标：1. 学习使用橡皮泥进行模型塑造；2. 提高孩子们的动手能力和创造力；3. 增强孩子们的观察和思考能力。
二、教学准备：1. 橡皮泥（各种颜色）；2. 模型刀、模具、擀面杖等；3. 纸板、剪刀、胶水等。
三、教学过程：1. 热身（5分钟）教师可以展示一些橡皮泥模型的图片或现成的模型，引导孩子们猜测这些模型是如何做出来的。
2. 引入（10分钟）教师可以以有趣的方式给孩子们介绍橡皮泥的特点和用途，激发他们的兴趣。
3. 示范（10分钟）教师可以用一个常见的动物形象作为示范，展示如何使用橡皮泥进行模型塑造。
例如，可以先选择一个简单的形状，然后一步一步地展示如何用橡皮泥塑造出这个形状。
同时，教师可以解释一些基本的塑造技巧，如捏、擀、剪等。
4. 练习（30分钟）让孩子们根据教师的示范和指导，用橡皮泥进行模型塑造。
教师可以提供一些简单的参考模型，让孩子们选择其中一个进行制作。
同时，教师可以提供一些模具和工具，以帮助孩子们更好地完成作品。
5. 创作展示（10分钟）让每个孩子展示自己的作品，并邀请其他同学进行欣赏和评价。
教师可以指导孩子们对作品进行简单的介绍，如选择的形状、使用的颜色等。
鼓励孩子们发表自己的观点和感受。
6. 小结（5分钟）教师可以总结本堂课的内容，强调橡皮泥的创造性和趣味性，鼓励孩子们继续发挥想象力和创造力。
四、教学延伸：1. 可以引导孩子们用橡皮泥制作一些简单的道具或场景，创造出小故事并进行角色扮演。
2. 可以组织孩子们进行橡皮泥的自由创作，鼓励他们发挥无限的想象力和创造力。
3. 可以将橡皮泥与其他材料结合起来，制作一些更加丰富多彩的作品，如橡皮泥画、橡皮泥小工艺品等。
通过这样的橡皮泥教案，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习橡皮泥的使用和塑造技巧，同时培养他们的动手能力、创造力和观察力。
大班美术教案及教学反思《有趣的橡皮泥》
大班美术教案及教学反思《有趣的橡皮泥》教案：有趣的橡皮泥一、教学目标：1. 认识橡皮泥的特性和用途。
2. 学习橡皮泥的捏塑技巧。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 提高学生的观察力和动手能力。
二、教学准备：1. 橡皮泥。
2. 模具或工具。
3. 彩色纸张、剪刀。
4. PPT或图片。
5. 教学板书。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）利用PPT或图片向学生展示一些橡皮泥制作的作品，引起学生的兴趣，激发他们对橡皮泥的学习兴趣。
2. 知识传授（10分钟）介绍橡皮泥的特性和用途，让学生了解橡皮泥可以用来制作各种形状的物品，并可以保持形状不变。
3. 实践操作（30分钟）让学生动手尝试制作自己的橡皮泥作品。
可以提供模具或工具，也可以让学生自由发挥想象力捏塑。
鼓励学生互相交流、分享和展示自己的作品。
4. 巩固练习（10分钟）让学生用彩色纸张和剪刀制作一些小道具，搭配橡皮泥作品，增加作品的趣味性和立体感。
5. 总结反思（5分钟）带领学生回顾整个学习过程，向他们提问：“你最喜欢制作哪个橡皮泥作品？为什么？”鼓励学生分享自己的心得和体会。
教学反思：通过这堂课的教学，学生对橡皮泥的特性和用途有了初步的了解，并能够通过动手实践来制作自己的橡皮泥作品。
在教学过程中，由于每个学生的想象力和创造力不同，他们制作的作品形状和风格也各不相同，这增加了课堂的趣味性和多样性。
同时，通过与同学互相交流、分享和展示自己的作品，学生们加强了沟通能力和合作意识。
不过，课堂时间安排可能还需要更加具体和合理。
由于橡皮泥的制作过程需要时间，学生的操作时间可能比较紧张，导致一些学生没有足够的时间来完成作品。
因此，在下次教学中可以适当延长实践操作的时间，确保每个学生都有充分的时间来制作作品。
另外，也可以提前准备一些简单的橡皮泥模具，帮助学生更快地捏塑出他们想要的形状。
总的来说，这堂课的教学效果还是比较好的，学生们通过动手实践，不仅增加了对橡皮泥的了解，还培养了学生的创造力和想象力。
橡皮泥大班教案
橡皮泥大班教案一、教学目标1.让学生通过动手操作，掌握橡皮泥的基本玩法和制作技巧。
2.培养学生的观察力、创造力和想象力。
3.增进学生之间的合作与交流，提高人际沟通能力。
二、教学内容1.橡皮泥的基本玩法和制作技巧。
2.制作简单的橡皮泥作品，如：动物、水果、生活用品等。
3.合作完成一个主题橡皮泥作品。
三、教学重点与难点1.重点：掌握橡皮泥的基本玩法和制作技巧，完成简单的橡皮泥作品。
2.难点：合作完成一个主题橡皮泥作品，培养学生的团队协作能力。
四、教学过程1.导入（1）教师展示一些有趣的橡皮泥作品，激发学生的兴趣。
（2）引导学生谈论自己对橡皮泥的了解和喜好。
2.基本玩法和制作技巧讲解（1）教师示范橡皮泥的基本玩法，如：揉、捏、团圆、搓、压等。
（2）讲解制作技巧，如：如何制作出光滑的表面，如何制作出各种形状等。
3.分组实践（1）将学生分成若干小组，每组分配一定数量的橡皮泥。
（2）每组选择一个主题，如：动物、水果、生活用品等，进行创作。
（3）教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正操作错误。
4.小组展示（1）每组完成作品后，进行展示和讲解，介绍自己的创作思路和过程。
（2）其他小组对展示的作品进行评价，提出意见和建议。
5.合作完成主题作品（1）将全班分成两个大组，每组选择一个主题，如：森林、海底世界等。
（2）两个大组分别进行合作创作，每个小组内部进行分工，共同完成主题作品。
（3）教师观察学生的合作情况，给予指导和支持。
6.成果展示与评价（1）两个大组完成作品后，进行展示和讲解。
（2）其他小组对展示的作品进行评价，提出意见和建议。
五、课后作业1.学生回家后，用橡皮泥制作一个自己喜欢的作品，并拍照到班级群。
2.家长参与评价，鼓励孩子发挥创意，提高动手能力。
六、教学反思1.部分学生在制作过程中，对橡皮泥的操作不够熟练，需要加强练习。
2.在合作完成主题作品时，部分学生沟通能力较弱，需要加强培养。
在今后的教学中，我们将针对这些问题，调整教学策略，提高教学质量，使学生更好地掌握橡皮泥的制作技巧，培养他们的综合素质。
大班综合：橡皮泥真好玩
大班综合：橡皮泥真好玩
活动目标：
1．知道橡皮泥能捏出不同的物体，产生捏橡皮泥的意愿。
2．会利用一些技巧：搓长、压扁、团圆等玩橡皮泥并且知道借助连接道具完成作品。
3.理解玩橡皮泥的一些基本规则及技巧。
活动准备：
每人一盒橡皮泥、泥工板
活动过程：
1．播放视频：
师：知道这些都是用什么做的吗？
提问：你会用橡皮泥捏什么？
2．教师和小朋友们一起玩橡皮泥。
（1）团圆：比一比谁团的橡皮泥像小皮球。
（2）搓长：小皮球变火腿肠，比一比谁的火腿肠长。
（3）压扁：把火腿肠团一团变成小皮球，再用力一压小皮球变成饼干，比一比谁的饼干大。
（4）让小朋友自己来变一变，说一说变成了什么。
小结：橡皮泥可以任意变出你想变出的物体，真好玩。
3．小结：
师：你知道拿到一块橡皮泥首先要做什么吗？
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大班橡皮泥手工教案3篇
大班橡皮泥手工教案3篇橡皮泥五颜六色,是儿童喜爱的一种玩具。
下面是为大家带来的大班橡皮泥手工教案，希望可以帮助大家。
大班橡皮泥手工教案范文1：制作目的：提高幼儿手工制作的基本技术。
制作对象：小黄鸭制作准备：橡皮泥，小木棒、剪刀。
制作过程：1.取黄色的橡皮泥，搓成一个圆球;2.将黄色的橡皮泥球，搓长一点，做成鸭子的头部;3.取红色橡皮泥，捏成两个薄片，这是鸭子的嘴巴;4.用白色和黑色的橡皮泥，做成鸭子的眼睛，并且，将准备好的小木棒，插到做好的鸭子头部;5.再取黄色的橡皮泥，做成一个圆球;6.将做好的圆球搓长一点，这是鸭子的身体部分;7.将鸭子身体的尾部，捏出一个向上翘的趋势，并且，用剪刀剪出鸭子的翅膀;8.将尾部捏扁一些;9.做出鸭子的脚，并且，将各部分都组合到一起，小黄鸭就做好了。
大班橡皮泥手工教案范文2：制作目的：帮助幼儿积累手工技能。
制作材料：各种颜色橡皮泥，小剪刀。
制作过程：第一步准备各种颜色的橡皮泥;第二步将蓝色的橡皮泥捏成鹦鹉的身体;第三步使用黑色和白色的橡皮泥来做成鹦鹉的眼睛;第四步用橘黄色的橡皮泥压成厚片，然后剪成花瓣的状态;第五步用黄绿色的橡皮泥来做成翅膀的样子;第六步将黄色的橡皮泥捏成有尖的圆，然后使用尺子来压出纹路，这就是鹦鹉的嘴巴了;第七步将棕色的橡皮泥做成鹦鹉的爪子;第八步将蓝色的橡皮泥做成鹦鹉的尾巴，然后将上述几个部分粘合在一起。
大班橡皮泥手工教案范文3：价值取向：1.在游戏中对颜色的进一步的认识。
2.通过动手操作，提高造型能力。
材料设计：各种颜色的橡皮泥、各式各样的器皿(模子)、刻刀、牙签、将器皿埋在泥中。
玩法提示：在教师的启发下，采用探宝的形式，先引起幼儿对本活动的兴趣，让幼儿自己动手把器皿找出来，然后教师提示应注意问题，把泥放在器皿里，不要很满，并且要用手压平，然后翻过来倒出，教师边说边示范，让幼儿自己做时教师引导幼儿先把泥整理好。
指导要点：教师一定要事先准备好水、毛巾，要求幼儿不要弄脏衣服，教师不能离开幼儿，应与幼儿同步活动。
大班橡皮泥教案
大班橡皮泥教案教案标题：大班橡皮泥教案教案目标：1. 帮助幼儿了解橡皮泥的特性和用途。
2. 发展幼儿的创造力和想象力。
3. 提供机会让幼儿锻炼手部肌肉和手眼协调能力。
4. 促进幼儿的社交合作和沟通技巧。
教材准备：1. 橡皮泥（可以是自制的或商店购买的）。
2. 不同颜色的食用色素或彩色粉末。
3. 模具、塑料刀、筷子等塑胶工具。
4. 一些容器，用于存放橡皮泥。
教学活动：1. 引入活动：- 向幼儿介绍橡皮泥，并询问他们是否知道橡皮泥是什么以及有什么用途。
鼓励幼儿分享他们对橡皮泥的经验和观点。
- 向幼儿展示一些橡皮泥的样本，并让他们触摸、闻一闻，以感受橡皮泥的质地和气味。
2. 制作橡皮泥：- 将橡皮泥分成几份，每份加入不同颜色的食用色素或彩色粉末。
让幼儿观察颜色变化，并搅拌橡皮泥，直到颜色均匀。
- 提供塑胶工具，让幼儿用手或工具揉搓橡皮泥，直到它变得柔软和可塑。
鼓励幼儿尝试不同的形状和纹理。
3. 创作活动：- 提供一些模具和工具，如塑料刀、筷子等，让幼儿使用橡皮泥制作不同的形状和图案。
鼓励幼儿发挥想象力，并尝试制作自己喜欢的东西，如动物、植物或食物等。
- 鼓励幼儿在橡皮泥上插入小物件，如纸张、羽毛、小石子等，以增加纹理和触感。
4. 分享和展示：- 邀请幼儿分享他们制作的橡皮泥作品，并鼓励他们描述自己的创作过程和灵感来源。
- 在教室中设置一个展示区域，展示幼儿的作品，以激发其他幼儿的兴趣和创造力。
5. 清理和整理：- 提醒幼儿将未使用的橡皮泥放回容器中，以保持其湿润和可塑性。
- 教导幼儿将使用过的工具和模具清洗干净，并放回指定的位置。
教学延伸：1. 给幼儿提供不同的材料和工具，让他们尝试制作更复杂的橡皮泥作品，如花朵、人物等。
2. 鼓励幼儿合作制作大型橡皮泥作品，如城堡、动物园等。
3. 利用橡皮泥制作字母或数字形状，帮助幼儿学习字母和数字的认知。
教案评估：观察幼儿在制作橡皮泥和创作活动中的参与程度、创造力和合作能力。
《橡皮泥》大班美术教案：用橡皮泥创作出生活中的各种场景
【导入】1.导入话题：大家喜欢用橡皮泥做手工吗？今天我们要学习用橡皮泥制作生活场景。
2.知识链接：使用橡皮泥制作生活场景需要哪些技巧？我们要学习什么样的表现手法？3.激发兴趣：让孩子们分享自己曾经使用橡皮泥制作的故事，以及感受，如有可能，再展示一下自己的作品。
4.预热思维：让孩子们回忆一下自己的日常生活，想一想哪些场景是最常见的，有哪些细节需要注意。
【主体】一、材料准备1.橡皮泥2.各种工具：切割刀，平面刀，小锤，刷子等。
3.支架等辅助工具。
二、技巧讲解1.建模法（基础造型技巧）利用基础的几何图形，通过逐步加工，摆放位置等方式，逐渐形成想要表达的形象。
2.吸附法（技法）在处理较大面积的基础型体时，橡皮泥摆放不牢固，将需要一个支撑的框架，有利于保持模型稳定，实现高方便度内的构造。
3.附着法（技法）在雕刻时，会产生较多橡皮泥碎屑或切口，可以使用较稠的橡皮泥，在制好的艺术品上进行涂抹，使其产生一种质感，并补上不足之处。
4.叠加法（技法）对于不规则形状或特殊部分，可以使用叠加法，把小块橡皮泥一小块地加上去，并逐渐塑造出自己想要的形状。
5.套住法（技法）在切取较大量的橡皮泥时，不适合以手搓捏，而应结合使用底部框架搭配沿边进行塑造。
6.软化法（技法）在雕刻过程中，出现意料之外的状况时，可将橡皮泥置于空气中，放置片刻，以软化橡皮泥，达到处理质量的目的。
三、具体操作1.先准备工作台，并确定好构建场景的主题。
2.根据主题要求，准备所需要的各种材料和辅助物。
3.准备好毫米纸，依据比例绘制画面，如画面过大，推荐使用穿孔器进行刻画。
4.橡皮泥要在平滑、干净的工作台上进行操作，并保持手部的清洁。
5.制作流程：（1）制作基础形状，以小块橡皮泥一块块地堆积，逐步形成主体形象。
（2）在基础形状上进行修饰处理，加上细节和贴花等。
（3）精雕细琢，利用小刀和其他工具进行详细的处理，使作品更加完美。
（4）进行上釉处理，用刷子、棉签等上涂胶水，使表面光亮，增加质感。
橡皮泥幼儿园教案(优秀5篇)
橡皮泥幼儿园教案（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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完整版幼儿园大班教案橡皮泥
完整版幼儿园大班教案橡皮泥一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工教材第五章《有趣的橡皮泥》，详细内容包括橡皮泥的认识、色彩搭配、基本手法以及创意制作。
二、教学目标1. 让幼儿了解橡皮泥的特性，学会基本手法，培养动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：橡皮泥的基本手法和创意制作。
教学重点：橡皮泥的色彩搭配和造型设计。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、色彩盘、工具刀、模具、展示板。
学具：每人一份橡皮泥、色彩盘、工具刀、模具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个关于小动物制作橡皮泥的故事，引起幼儿的兴趣，引入本节课的内容。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍橡皮泥的特性、色彩搭配原则。
（2）示范基本手法：揉、搓、压、切。
（3）示范制作一个简单的橡皮泥作品。
3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿自主选择颜色，进行橡皮泥的基本手法练习。
（2）教师巡回指导，纠正错误手法。
（3）幼儿根据示范，尝试创意制作自己的作品。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，进行评价。
（2）教师针对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和建议。
（2）展示优秀作品，进行表扬。
六、板书设计1. 课程《有趣的橡皮泥》2. 板书内容：a. 橡皮泥特性b. 色彩搭配原则c. 基本手法：揉、搓、压、切d. 创意制作方法七、作业设计1. 作业题目：用橡皮泥制作一个自己喜欢的动物或物品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：针对本次课程，观察幼儿在操作过程中遇到的困难，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起进行橡皮泥创作，将作品带到幼儿园与同学分享。
同时，引导幼儿关注生活中的色彩搭配，提高审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践操作4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点在于橡皮泥的色彩搭配和造型设计，难点则是橡皮泥的基本手法和创意制作。
大班手工活动教案《有趣的橡皮泥》
大班手工活动教案《有趣的橡皮泥》一、教学目标通过本次手工活动，使幼儿能够： - 了解橡皮泥的基本材料和制作方法； - 锻炼手指灵活性和精细动作协调能力； - 培养幼儿的创造力和想象力； - 培养幼儿的耐心和自我控制能力。
二、教学准备•橡皮泥材料：小麦粉、盐、食用色素、水；•器材：容器、搅拌勺、量杯、面团板（或平整的桌面）。
三、教学过程1. 导入活动：介绍橡皮泥（5分钟）老师可以用幼儿熟悉的玩具进行导入，引发幼儿对橡皮泥的好奇和兴趣。
老师简要介绍橡皮泥的特点和用途，激发幼儿学习制作橡皮泥的热情。
2. 制作橡皮泥（30分钟）步骤一：准备材料 - 将小麦粉、盐、食用色素分别放入容器中； - 准备适量的水。
步骤二：混合材料 - 将小麦粉和盐混合均匀； - 慢慢加入水，一边加水一边搅拌，直到橡皮泥的质地变得柔软且不粘手； - 如果需要染色的话，可以在混合过程中加入适量的食用色素，搅拌均匀。
步骤三：调整质地 - 如果橡皮泥过于干燥，可以加入少量水，逐渐搅拌至理想状态； - 如果橡皮泥过于湿润，可以加入少量的小麦粉，逐渐调整至理想状态。
3. 活动实施（40分钟）步骤一：观察橡皮泥的特性 - 让幼儿观察橡皮泥的颜色、质地和弹性，引导幼儿描述橡皮泥的特性。
步骤二：自由创作 - 让幼儿自由发挥，运用橡皮泥制作各种形状的模型，如动物、植物、食物等； - 鼓励幼儿使用多种颜色的橡皮泥，培养幼儿的创造力和想象力。
步骤三：游戏活动 - 进行橡皮泥挑战赛，给幼儿一定的时间限制，看谁能用橡皮泥制作出更多的形状； - 进行橡皮泥联想游戏，老师提供一个词语，幼儿根据词语制作对应的形状。
4. 清理和总结（10分钟）•引导幼儿将制作好的橡皮泥放回容器中，保持教室整洁；•总结橡皮泥的制作过程和幼儿的创作成果，以及幼儿们在活动中获得的收获和体会。
四、教学延伸通过制作橡皮泥的活动，可以引导幼儿探索更多的手工创作。
教师可以提供更多的手工材料和挑战，例如制作石膏模型、纸板剪贴画等，让幼儿通过手工活动培养创造力和动手能力。
大班手工活动教案《有趣的橡皮泥》
大班手工活动教案《有趣的橡皮泥》一、活动目标：1. 了解橡皮泥的特性，学会用橡皮泥进行简单的造型活动。
2. 培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识、分享意识和团队精神。
二、活动准备：1. 每人一份橡皮泥、一个塑料盘、一套模具（动物、交通工具、日常用品等）。
2. 示范用的橡皮泥、模具、画纸、彩笔。
3. 音乐、故事课件。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示橡皮泥和模具，引导幼儿观察、触摸，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解橡皮泥的特性和使用方法，示范如何用橡皮泥和模具制作作品。
3. 操作：幼儿按照示范，动手操作橡皮泥和模具，制作自己喜欢的作品。
4. 创意展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励幼儿分享创作过程中的心得体会。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品展示在班级环境中，让其他班级的幼儿欣赏和学习。
3. 区域活动：教师在手工区投放相关的材料，引导幼儿自主开展手工活动。
五、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在操作过程中受伤。
2. 注意培养幼儿的卫生习惯，提醒幼儿在操作过程中保持手部清洁。
3. 关注幼儿的情感波动，及时给予关心和引导，让幼儿在活动中感受到快乐和成就感。
4. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和帮助，让每个幼儿都能参与到活动中。
六、教学活动步骤：1. 导入：教师向幼儿展示五彩的橡皮泥，引发幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣。
2. 探究：教师引导幼儿触摸橡皮泥，感知其柔软和可塑性，并提问幼儿关于橡皮泥的性质和用途。
3. 示范：教师现场示范如何使用橡皮泥进行创作，展示不同的捏制技巧，如揉、搓、压、切等。
4. 创作：幼儿在教师的指导下，自由发挥创意，使用橡皮泥进行捏制，创作出自己喜欢的形状或物品。
5. 分享：教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作的心得和感受。
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大班综合：橡皮泥真好玩
活动目标：
1.知道橡皮泥能捏出不同的物体，产生捏橡皮泥的意愿。
2.会利用一些技巧：搓长、压扁、团圆等玩橡皮泥并且知道借助连接道具完成作品。
3.理解玩橡皮泥的一些基本规则及技巧。
活动准备：
每人一盒橡皮泥、泥工板
活动过程：
1.播放视频：
师：知道这些都是用什么做的吗?
提问：你会用橡皮泥捏什么?
2.教师和小朋友们一起玩橡皮泥。
(1)团圆：比一比谁团的橡皮泥像小皮球。
(2)搓长：小皮球变火腿肠，比一比谁的火腿肠长。
(3)压扁：把火腿肠团一团变成小皮球，再用力一压小皮球变成饼干，比一比谁的饼干大。
(4)让小朋友自己来变一变，说一说变成了什么。
小结：橡皮泥可以任意变出你想变出的物体，真好玩。
3.小结：
师：你知道拿到一块橡皮泥首先要做什么吗?
分泥：用目测的方法将大块的泥，按物体的比例和制作的需要，分成若干小块来准备塑造。
在捏物体时你可以运用哪些技巧呢?
团圆：将泥放在两手手心中间,双手均匀转动,将手中泥团成圆球。
搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成长条状或圆柱体。
压扁：用手掌或工具将搓成的长条或团成的圆球压成片状。
抻拉：从一整块泥中,按物体的结构抻拉出各细节部位(如大象鼻子、天鹅脖子等)连接：
直接粘接——将需要粘接的部分塑成一边凹进一边凸出，插接后压紧。
使用连接道具(竹签或小棒)插接两端，压紧后完成
4.收橡皮泥
活动结束后橡皮泥应该怎么收，能不能一团收在一起。
小结：收橡皮泥时一定要按照它的颜色进行分类摆放。
可以先将它搓成一个个长条放在原来的盒子里。
课后反思：
整个教学活动重在让幼儿了解橡皮泥的一些基本技巧，因幼儿对橡皮泥比较感兴趣很容易引起幼儿的共鸣，幼儿在整个活动活动中表现较好，对于一些规则意识也比较强。