七年级英语下学期期末考试试卷分析

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七年级英语下期末试卷分析

七年级英语下期末试卷分析试卷分析是七年级英语教学环节中不可缺少的部分,店铺为大家整理了七年级英语下期末试卷分析，欢迎大家阅读!七年级英语下期末试卷分析范文一2014-2015年度下学期七年级英语期末考试是对七年级学生1-12单元进行的一次检测。

本次测试重点放在基础知识运用方面，特别是书本知识的学习和运用。

部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中，进行思维的能力，内容丰富，题型常见，稍有难度，知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系.一、检测概况本次七年级考试成绩分析如下：成绩分析：个别同学出现了掉队现象，同时还出现了偏科现象，需要特别注意。

二、考试题型及分析第一卷(55分)1、听力理解。

听力，作为考试的一个重要内容，同时因为缺少配套练习，也是平时课堂练习的一个薄弱内容，对于听力技巧欠缺、学习缺乏灵活性和课外拓展不够的学生，历来都是很担心的题型。

此次听力材料没有超出本册书的话题内容，完全符合普通学生现有的听力能力识别范围，学生得分率较高。

2、语言知识运用。

这部分的试题比较结合学生的学习内容，并突出重难点的考察，基本将学生应该掌握的知识要点和学法要点进行了一个检验。

其中23.24.25.27题失分严重，23题考查another 用法，24题 -What does your father do , Mary ?-He is ________.His job is to make sure that driver obey the traffic rules .A.a policemanB.an actorC.an artistD.a singer(此题稍微有些超纲，询问职业应该是八年级内容。

)25. -Could you help me to _______?-Yes ,I’d love to .A.cut them outB.cut up themC. cut out themD.cut them up (此题考查动副词组和代词运用，是八年级上内容。

七年级英语下学期期末考试试卷分析

七年级英语下学期期末考试试卷分析七年级英语下学期期末考试试卷分析期末考试一般由区或市统考，学校联考。

每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺。

以下是店铺整理的七年级英语下学期期末考试试卷分析，欢迎参考！七年级英语下学期期末考试试卷分析篇1一、试卷的基本情况分析本次考试注重考查英语基础知识和基本技能，又强调学生在实际中运用英语的能力，所涉及的知识点的面比较广，题目设计比较灵活。

二、得失分情况和原因进行分析1.听力题听力部分相对较易，失分较多的是第18,19,20小题，可以反映出学生听过材料之后进行综合分析理解的能力还是比较欠缺。

2.词汇单词拼写题要求在掌握单词的基础上，能够结合句意写出正确形式，具有很大的综合性，这不仅考察了学生对词汇的记忆能力，理解能力，同时也反映了学生的语法知识及及运用英语的能力，失分较多的是25题，enjoy oneself短语掌握不扎实；28题，对忽略了现在进行时态，30题，没有注意到过去时态。

3.单项选择主要通过语境对词类、固定搭配，交际用语及生活常识进行综合考查，答题效果良好。

问题较大的是：33题in+一段时间用于将来时；38.题It takes sb. some time to do sth.句型掌握的不好；41题祈使句和动词单三弄混了；45题动词短语作主语没有注意用动名词形式。

4.完形填空主要考察学生综合运用语言知识的能力，即对基础知识的掌握，语篇的理解和逻辑推理能力的考查。

所选短文有一定难度，学生失分较多。

学生在判断选项时，往往忽略语意的整体性与连贯性，因此所选答案往往只符合局部意义，而与全文的意义相悖。

49题对句意理解有误；50题易混词辨析出错；51题对连词的使用不正确。

5.阅读理解学生在阅读这块失分较多。

学生阅读习惯需要进一步培养，很多学生只是对照题目单纯去找答案，而不去认真反复地看文章，缺乏耐心。

部分学生只能理解文章的表面意思，不能透过现象看本质，理解出作者的言外之意，弦外之音。

七年级英语期末试卷质量分析报告

七年级英语期末试卷质量分析报告期末检测质量分析报告一、本次七年级英语期末考试成绩统计如下：成绩统计表（保留一位小数）年级七年级1 七年级2考试人数 100 120平均分 65.5 68.2及格率% 80% 85%二、试卷特点和考试总体情况本次试卷总分100分，测试时间90分钟。

试题结构包括听力部分、词汇、句型转换、单项选择、根据汉语意思完成句子、完型填空、阅读理解和作文八个部分。

试题内容广泛，以课本为基础，注重语言知识的积累，考查了学生的语法知识和平时积累的英语知识和运用能力。

本册教材共12个单元，其中8-12单元都是在研究一般过去时，期末复也将这一部分作为了重点，但在试卷中所占分值并不大。

本次考试总体情况表明，由于学生基础较差，研究能力一般，试卷完成情况并不理想。

在下学期，我们将继续努力。

三、试卷内容1、听力部分：听力部分共3部分15道小题，每小题1分。

前11道题较为简单，考查了最基本的交际用语，学生做得比较好。

但12至15题听力内容较长，语速稍快，由于学生基础差，虽然考前也进行了集中训练，但中下等以下的同学得分率较低，这说明这些同学缺少这方面的能力，需要进一步训练和提高。

因此，我们将在下学期的教学中，以教材为载体，注重学生课堂上的听说训练，提高学生的听力水平。

在课后，鼓励学生多听英文歌曲或看英文原声电影，培养学生对英语的感知能力。

2、词汇部分：共两部分10道小题，每小题1分。

本部分学生失分较多，许多学生不能根据所给单词及汉语提示正确改变其形式或写出单词。

部分学生一分不得，说明学生对于灵活运用词汇的能力很差。

得分的大部分学生英语研究大概也只会“死记硬背”，甚至有些学生根本就不会单词，没有完成研究任务。

我平时注重词汇的训练和做题方法的讲解，但学生的基础知识不扎实，有些学生背诵的单词仍不能正确默写。

个别学生连题目要求都看不懂，更别说写了。

因此，我们将注意学生熟记单词，增加朗读和默写次数，提高练量，注重学生理解能力的提高。

七年级下学期英语期末考试试卷分析

七年级下学期英语期末考试试卷分析一、试题整体情况分析本套试题总分为100分，共7个大题。

除了第6大题采用了汉译英的方式进行考察；单项选择共有10个小题，分值降低为10分不同于往年以外，其它题型和往年相似，没有变化。

本套试题内容关注社会热点和考生生活实际，综合考查了考生的英语基础知识的掌握情况和灵活运用所学知识的能力。

从学生成绩来看，本套试题的难易程度为中等稍难，其中第六大题汉译英难度较大，失分较多。

另外，每道大题前面均设计了答题卡，为教师批改试卷提供了方便，也为学生将来上高中频繁使用答题卡奠定了基础。

本次考试全三门峡市七年级学生英语成绩分析如下：二、学生答题情况及存在的主要问题分析题号平均分该题特点存在问题一、听力16符合学生实际，生活气息浓厚,第4节听短文完成表格失分率较高.1、没听懂所填写单词2、听懂了却不会拼写二、单项选择7覆盖知识点广，注重考察学生在特设语境中答题的能力。

22、28、29、30出错率较高学生灵活运用所学知识的能力较差。

fg. by bike 非常熟悉，但换成 a bike ，就不会了三、完型填空7是一篇关于假日旅行建议的文章，实用性高，简单易懂。

31、32、39出错率较高，原因是学生上下文联系推断解题能力较差四、阅读理解4A篇为科普说明文，判断正误。

均是事实细节题，难度适中。

学生失分原因大多都是因为粗心所致。

4.5B篇讲述三个小猪的故事，内容为学生所熟悉，简单易本题得分率高县市总人数及格率优秀率平均分前100前200前300前500 全市12614 65.51% 32.15% 66 132 237 370 532 灵宝3465 73.76% 41.06% 70 56 108 146 224 卢氏1466 85.94% 48.49% 76 26 45 67 102 市直3678 61.14% 29.33% 63 39 62 95 129 陕县1321 58.59% 21.04% 61 1 2 8 19 渑池1733 51.00% 17.88% 58 3 7 11 19 义马949 57.00% 26.87% 62 7 13 25 39懂。

人教版七年级英语下册期末考试试卷分析

人教版七年级英语下册期末考试试卷分析本文对人教版七年级英语下册期末考试试卷进行分析，总结试卷题型和难度，并提出相应的备考建议。

试卷结构本次期末考试试卷由以下几个部分组成：1. 听力理解（听力材料较长，包含多个对话和短文）2. 选择题3. 完形填空4. 阅读理解5. 书面表达题型分析听力理解听力理解部分包括多个对话和短文，考察学生对日常英语对话和情境的理解能力。

其中，对话部分主要考查基本词汇、语法和交际用语，而短文部分则更注重整体理解和细节把握。

选择题选择题部分主要包括单项选择和匹配题型。

单项选择考察学生对语法和词汇的掌握程度，而匹配题则能综合考察学生的阅读能力和逻辑思维能力。

完形填空完形填空部分通常选取一篇短文，考察学生对语言细节和篇章结构的理解，以及对词语联系和推理的能力。

阅读理解阅读理解部分通常包括多篇短文，考察学生对文章内容、细节和推理的理解能力。

题型多样，包括选择题、判断题和配对题等。

书面表达书面表达部分要求学生根据提供的素材进行写作，考察学生的语言表达能力和写作组织能力。

难度分析根据试卷的整体难度和各部分题型的难度，本次期末考试试卷总体难度适中。

听力理解部分由于听力材料较长，可能存在一定的听力压力。

选择题和完形填空可以帮助学生巩固语法和词汇知识。

阅读理解部分的难度适中，可以考察学生的阅读理解能力。

书面表达部分要求学生运用所学知识进行写作，对于一些学生可能会有一定的挑战。

备考建议针对以上试卷分析，建议学生在备考中注意以下几点：1. 加强听力训练，提高对日常对话和短文的理解能力。

2. 夯实基础词汇和语法知识，以便在选择题和完形填空中更准确地选择答案。

3. 提升阅读理解能力，多进行阅读练，理解文章内容和掌握关键信息。

4. 注重写作训练，积累常用的表达和写作技巧，以应对书面表达部分的要求。

希望以上分析和建议能够帮助您更好地备考人教版七年级英语下册期末考试。

祝您顺利通过考试！。

七年级下册期末考试英语试卷分析

七年级下册期末考试英语试卷分析一、试卷基本情况七年级英语期末试卷总分120分，测试时间120分钟。

由听力，单项选择，完型填空，阅读理解，词汇，书面表达组成。

本次考试平均分为77.4，及格率为64.5%，优秀率为19.53%，难易适中。

七年级英语期末考试由教研室命题。

试题有以下几个导向：1.教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练；2.教学中要注重培养学生的综合语言运用能力；3.在教学中要面向全体学生，注重素质教育。

本试卷既注重对学生基本知识和基本技能的考察，又强调学生在实际中运用英语的综合能力，充分体现了英语新课程中的评价标准。

试题中对学生的答题要求非常人性化，让学生读来亲切自然，消除了因考试可能带来的紧张感。

二、得失分情况本试卷难度不大，但较期中测试难度稍加深了点，因此得分情况有所下降，尤其是完形填空，阅读理解，单项选择及词汇部分。

现将各部分分析如下:1.听力听力分为四大类型，从选择简单的答句到选择相应的问题答案，从听一句话完成单词选项到听短文判断问题答案，从简到难，层层深入，很好的体现了学习的阶段性。

难度系数较高是第10、11小题。

第20小题：—Where did they play basketball?—On the playground.学生容易把疑问词where听成是when，错选了 after school.第11小题要求学生能由听出what does Mary look like?的回答，因为听力材料中出现了有干扰项的thin,学生没有反应过来而出错。

同学们错误的原因一是因为没有注意到对话中干扰项，二是因为没有掌握听力技巧，没有能及时反应出正确答案。

2.单项选择共20小题的单选，难度适中，但错误却不少。

集中在42，46，50，52，53，54上。

这几题中集中出现在stop doing sth,不定代词在前形容词在后用法，something和anything在肯否定句、一般疑问句中使用，listen 和hear的区别用法，with表伴随，too many和too much区别，what does sb look like?的句型，这些题目出错较多。

七年级英语下册期末考试质量分析

七年级英语下册期末考试质量分析本次七年级英语下册期末考试已经结束，为了更好地总结经验，发现问题，提高教学质量，现对本次考试进行全面的质量分析。

一、试卷结构与题型本次试卷总分 120 分，考试时间为 100 分钟。

试卷结构包括听力部分、笔试部分。

听力部分占 20 分，笔试部分占 100 分。

听力部分包括听句子选图片、听对话选择正确答案、听短文填空等题型，主要考查学生对基本词汇、句型和日常交际用语的理解和反应能力。

笔试部分包括单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用、句型转换、书面表达等题型。

单项选择题考查了语法知识、词汇运用和固定搭配等；完形填空考查了学生对上下文的理解和词汇的综合运用能力；阅读理解题型多样，有细节理解题、主旨大意题、推理判断题等，旨在考查学生的阅读技巧和理解能力；词汇运用主要考查学生对单词的拼写和形式变化的掌握；句型转换考查了学生对不同句型的灵活运用；书面表达要求学生根据给定的话题进行写作，考查了学生的语言组织和表达能力。

二、学生成绩总体情况本次考试全年级参考人数为_____人，平均分为_____分，最高分_____分，最低分_____分。

优秀率（90 分及以上）为_____%，及格率（72 分及以上）为_____%。

从成绩分布来看，呈现出一定的正态分布趋势，但高分段学生相对较少，低分段学生仍占有一定比例。

三、学生答题情况分析1、听力部分大部分学生在听力部分表现较好，能够听懂简单的日常对话和指令。

但仍有部分学生在听短文填空这类题型中失分较多，主要原因是对单词的拼写不够熟练，或者在听力过程中未能准确捕捉关键信息。

2、单项选择这部分题目主要考查了语法知识和词汇的运用。

学生在一般现在时、现在进行时、名词单复数、形容词比较级等语法点上掌握较好，但对于一些较复杂的语法结构，如宾语从句、定语从句等，理解和运用还存在困难。

3、完形填空完形填空题考查了学生的综合语言运用能力和对上下文的理解。

部分学生由于词汇量不足，对文章的整体理解不够准确，导致在选择答案时出现偏差。

七年级下册期末考试英语试卷分析通用9篇

七年级下册期末考试英语试卷分析通用9篇七年级英语试卷分析篇一一、学生答题情况分析我所教的两个班级是八年级一班和八年级二班，每个班仅有少数成绩较好的同学，绝大多数学生属于基础较差的学生，两极分化现象很严重。

本次考试两个班共有几名同学达到了优秀，发挥较好。

尤其是女同学成绩明显高于男生。

但总的来说还是差生较多。

本次考试，从分数上看，96分以上的人数不多，从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，听力失分较多，阅读理解丢分多二、试卷评析总的来说，试卷难度适中，既包括对基础知识的考查，也包括对学生运用所学知识解决实际问题能力的考查。

1.听力部分:第一个大题有五个小题，挺基础的。

他们主要考查学生如何掌握基础知识。

听句子，选择与其内容相符的图片。

学生们在这个问题上做得很好。

第二、三、四题，听句子和对话，难度逐渐增加，人物和角色的转换，地点的转移，都需要学生学会用英语思考，否则听力节奏跟不上。

第五，听对话完成表出错最多，很多考生不会写。

主要是平时听力训练不到位，暗示学生平时要学习英语，慢慢锻炼用英语思考的能力。

2、笔试部分（1）单项选择。

通过对单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语实际应用能力的方向发展，体现了英语的交际功能。

考查重点也由集中到分散，考查的知识点比较多。

本次考试单选题有部分为平时经常练习的题型，学习踏实的同学出错极少。

（2）完形填空。

完形填空有点难，取材比较好，对学生很有教育，通过做这个题，读其内容，学生会意识到同学之间的友谊很重要，朋友的温暖可以帮助别人，尤其是身有残疾的人。

题目中第43题错的比较多，can’thelpdoingsth.表示“情不自禁地做某事”，46题错的也很多，是对短文的理解，“他们快乐地行走与我的悲伤形成对比。

”其他题目也出现不同的错误，做全对的没有。

（3）阅读理解阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。

七年级下册英语期末考试试卷分析5篇[修改版]

七年级下册英语期末考试试卷分析5篇[修改版]第一篇：七年级下册英语期末考试试卷分析2011—2012学年下学期七年级英语期末试卷分析一、试题概况：第一部分听力测试（20分）。

共四道大题：听对话，根据其内容选择正确的图画。

（5小题，5分）；听句子，选出正确的应答语。

（5小题，5分）；听对话及问题，选择正确答案。

（5小题，5分）；听对话，根据短文内容回答问题。

（5小题，5分）。

第二部分英语知识运用（80分）。

共七大题：单项选择（20小题，20分）；完形填空（10小题，10分）；阅读理解（15小题，25分）；单词填空（5小题，5分）；补全对话（5小题，5分）；句型转换（5小题，10个空，5分）；书面表达（作文题目二选一，10分）。

全卷满分100分,考试时间为120分钟。

二、试卷分析第一部分（听力）：考虑到学生刚进入中学，有的刚接触英语，所有的对话均根据课本稍加改编，内容为日常生活有关的材料，与所学教材难度相当，较为简单。

朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。

第二局部笔试：本局部主要考查学生对语法、词汇知识、阅读能力、写作能力和较为简单的口语表达形式的掌握情形。

第一题：单项挑选，共20个小题，所测试的内容都是教学大纲要求掌握运用的语法项目和基础知识。

题型和近几年的中考题型相类似。

考查学生在句子层次中对语法、词汇和习习用语的掌握情形。

涉及到句型和交际对话，代词、动词、名词、介词、冠词等词的用法。

试题的突出特点是话题和语境因素较强，侧重基础知识，强调灵活运用。

20个小题中，以交际对话为情境题干占9个。

有利于引导教师将话题、布局与交际功能相结合，正确指导并锻炼学生将言语基础知识转化为言语运用能力。

第二题：完形填空。

“完形填空”题着重考查考生在阅读理解的基础上对英语语言知识的综合运用能力。

考查的词汇知识包括：动词、介词、代词、冠词。

主要测试考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达形式的掌握情况。

有些选项需全面理解文章大意，依靠上下文或段落之间的逻辑关系，才能选出正确答案。

七年级下英语期末试卷分析

七年级下英语期末试卷分析评价一套七年级英语期末试卷是否达到预期的效果,必须对试卷进行详尽地分析。

店铺为大家整理了七年级下英语期末试卷分析，欢迎大家阅读!七年级下英语期末试卷分析范文一七年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容，侧重综合语言实践能力听说读写能力的考察，增强了对学生自主学习与探究性学习能力的考察，较好的体现了学生的全面发展，引导新课程的实施，全面落实了课程标准所设定的目标。

下面对试卷试题进行具体分析：一、试卷题型情况1、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。

2、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。

3、试卷对学生探究能力是一个重点考察，增强了学生的探究分析能力。

二、试卷结构分析本套试卷充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。

1、听力部分15分：虽然试题难度不大，但是听句子选图片，图片模糊不清，影响了学生答题，因此学生在该部分的得分率不是很高，而且学生的两极分化严重，高分很高，而低分则太低。

但是听对话和听短文选择正确答案，还是有一定的难度的，学生的听力理解水平还有待提高。

2、单项选择15分：难度适中且知识覆盖面大，大部分同学得分较高，但是第11题大部分同学没有做出来。

3、完形填空10分：难度较高，超越了七年级的阅读理解能力，对学生的综合能力要求较高，所以得分率较低，主要原因是学生理解文章不透彻，阅读能力差造成的。

4、阅读理解20分：难度适中，有不少同学得到满分20分。

阅读理解第一篇是个表格式，要求学生能够准确迅速地获取信息，同时，也要对单词提出更高的要求，要求学生能在短时间内迅速把握单词的意思。

第二篇短文比较容易，从短文中可以直接找到答案。

5、完成对话，选句子补全对话5分：这题的难度系数较高，全般就一人得到满分5分。

大部分同学只得了2分或3分。

七年级英语下学期期末试卷分析

七年级英语下学期期末试卷分析第一篇：七年级英语下学期期末试卷分析七年级英语下学期期末试卷分析本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。

一、试题的特点1、试卷结构稳定，符合七年级课本要求。

试卷分三大部分试题即听力部分、基础知识和写作。

试卷立足基础，关注交际，注重语境，强调运用，试卷难度适中，具有良好的区分度，体现了新课程的理念。

2、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

3、试题着重考查学生在较为浅显的语境下对语言知识的掌握情况及浅显的综合运用英语的能力，考查面广，图文并茂。

二、下面就试卷的总体情况分析如下：（一）听力部分主要考查学生对口语材料的理解能力以及从口语材料中获得信息的能力，语言材料突出了日常生活中的交流。

试卷由易到难，循序渐进，梯度感强，录音语速适中。

整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第四节，短文中出现了两个人，学生容易混淆，把这个人的信息选在另一个人上；还有的学生不能领会录音内容中的关键信息点。

(二)、笔试部分1、英汉词组互译考查的都是学生的记忆能力。

2、单项选择题主要考查学生对所学的词汇、语法、短语、日常交际用语、功能对话及习惯用语等方面的掌握程度，试题基本囊括了七年级下学期学生所学的基础知识，难度不大，重视基础。

3、完形填空主要考查学生对单词搭配、习惯用语、语法结构的掌握情况，同时也要考查学生的语篇理解和简单的英语逻辑思维能力，七年级这次完形填空题整体看来有一定的难度，短文虽很短，但被选答案中学生容易混淆。

4、阅读理解主要考查学生理解各种题材的能力以及从中获取信息、分析信息、处理信息的能力。

它是学生综合语言运用能力的重要方面之一，在试卷中 1所占的分值比例较大，本次考试共三篇，A篇B篇分别是介绍孩子们，一个老年人的一些习惯，学生要从中准确了解个人信息才能做好题。

[七年级下册英语期末试卷分析]七年级英语试卷分析

[七年级下册英语期末试卷分析]七年级英语试卷分析七年级下册英语期末试卷分析范文一一、试题概况第一局部听力测试(20分)。

共四道大题：听句子选图画(5小题，5分);听句子选答语(5小题，5分);根据对话内容，选择正确答案(5小题，5分);根据短文内容，选择正确答案。

(5小题，5分)第二局部笔试(90分)。

共九大题：单项选择(15小题，15分);完形填空(10小题，10分);阅读理解(10小题，20分);情景交际(5小题，5分);词汇(10小题，10分);句型转换(5小题，10个空，10分);书面表达(10分)。

全卷总分值110分，考试时间为100分钟。

根据学校公布的成绩分析表，该试题最高分为109.5分，最低分为0分;各班最高平均分为101.6分，最低平均分为32.6分;优秀率最高为94.8%，最低为0%;及格率最高为100%，最低为2.1%。

二、试卷分析1、试题设计先易后难，难易结合。

这符合考生的答题的心理特点。

2、从试题的形式看，即试题的种类，以客观性试题与主观性试题相结合的原那么。

客观性试题包括：填空题、选择题。

主观性试题如提示作文等。

3、从考查的内容看，在选材方面选取了贴近生活，具有教育意义的篇章，这不仅是一种教学理念，也是中考命题的理念。

三、存在的主要问题1、词汇题中单词的形式运用不熟练，丢分现象较多。

3、完形填空题也较多出错现象。

失分原因有的是固定短语掌握不熟练，还有的是名词单复数与主语，谓语或一些特殊句子的意思的一致性。

4、从写作这块中学生扣分的地方来分析，学生缺乏英语思维能力，受母语影响很大，很多句子在表达的时候总是根据中文的意思或中文的顺序来进行写作，而不能综合运用英语的语言知识、语法知识和课文的语段去模仿写作，也有的是摘抄一些阅读理解中的内容，或者还有的学生干脆一个字也不写。

四、回忆与反思根据本次考试的情况，回忆前面的工作，我认为还存在以下几个问题：1、在平时的教学中，只注重给学生传授知识，不注意教给学生解题技能和学习方法;2、由于时间紧，对“四会”的单词和其他一些知识练习不充分，导致学生掌握不够牢固;3、对学困生的关心和催促仍显不够。

七年级第二学期(英语)期末考试质量分析 (3)

七年级第二学期（英语）期末考试质量分析一、基本情况（一）试卷分析：本次考试试卷题型包括听力、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用、补全对话、短文填空和书面表达七个大题。

通过试卷题型的改变可以看出试题更加侧重对学生听力能力和阅读能力的考察。

考查的知识点紧扣教材、大纲、课程标准，覆盖面广，重点、难点突出。

试卷题目难度较大，基础题、能力题、难题的比例较合理。

既注重考查学生的基础知识，也兼顾了学生英语综合能力的考察。

（二）学生分析：我们班参加考试人数61人，试卷总分100分，具体情况如下本次考试题型，分为听力部分、基础知识部分（单项选择、完形填空）、阅读理解部分和写作部分（词汇、选词填空），各部分难易程度不同。

大部分题都比较基础，但和平时的练习比较起来相对难一些。

1.听力部分20分，我们班得分在15分以上的有1人，其中大多数分数在10分一下。

这些同学主要丢分的8，10，12，14，16，17,18,19,20小题。

本题主要考察数词。

究其丢分原因一是对数词不熟，二是听力不够好，反应太慢，跟不上听力速度；三是不注意数词顺序四，学生态度不端正·纯粹靠猜。

2.单项选择题：二十分的单选题，15分以上的有4人；10分以上的有3人，其余10分以下。

单项选择题主要考察学生的基础知识。

25题只有8个学生正确。

失分原因是同学们对形容词性物主代词和名词性物主代词区分不清楚。

如果再把人称代词的主格和宾格一起考，学生更是觉得晕头转向。

30题正确的同学只有4人。

此题考察形容词和副词“好”good/well的区别，平时教学中学生就特别容易混淆，因此普遍得分较低。

根本愿意是大多数学生平时根本不记单词，读不懂题意，得分靠猜。

3.完形填空得分8分以上的有2人,5分以上的有4人，其余同学在5分以下。

分析原因是选项模糊性较大，有些答案在原文中就可找到，但学生得分还是较低，主要原因是词汇匮乏，读不懂文章，答案完全与问题无关，以后要加强这种题型的训练。

七年级下学期英语期末考试试卷分析

七年级下学期英语期末考试试卷分析一、考试题型：第一部分听力部分（20分）四个大题、第二部分笔试80分六个大题；二、对考试题型的分析1、听力部分。

加上平时的听力题型训练材料匮乏，学生仅靠课文听力内容在练习听力，对于能力范围以外的听力内容，是不容易转弯的。

在以后的教学中要多听写单词，短语，句子，课文等内容，与口语训练教学相结合。

2、笔试部分。

这部分的试题比较结合学生的学习内容，并突出重难点的考察，基本将学生应该掌握的知识要点和语法要点进行了一个检验。

（1）选择题，基础不够扎实，特别是易混词的归类分析不够到位。

在日常教学中要更多注重形近字，音似字，同义词，近义词的辨析。

因为教学中教师重难不够十分分明，学生也就不是十分分明，学生是我们教学的的影子。

（2）填空题要求学生在单词的学习中活用，所以平常的教学中教师要出一些限定的句子和非限定句子来培养学生的造句能力。

因为什么样的教育理念就会产生什么样的教育实践，就会产生什么样的教学成果。

一定要坚持学用结合的原则（3）情景对话A部分丢分较多，说明在课堂教学中A部分学完后组织对话的机会少，学生没有形成有效的能力。

B部分又没有充分强化。

要求在教学中充分挖掘教材，低起点，小步子，多活动，勤反馈。

例如听力材料的变形、变式、变态等。

（4）完成句子。

丢分较多，在平时教学中看似重点，但重点的措施不多，形式单调，没能充分调动学生的积极性。

学生作业中的抄，汉译是必要的，但决不能滥。

简单句，复杂句，短小而高效。

课前要充分备课。

（5）三篇阅读理解题中，A篇主要考察学生的阅读技巧和选择答案的能力。

几乎没有生词，难度不大。

阅读理解在平时的3a、3b教学中就要体现和加强，中后期的专项训练如记时，分类型训练。

决不能将将阅读部分文本化，语法化，速度化。

七年级下学期英语期末考试试卷分析

七年级下学期英语期末考试试卷分析下学期英语期末考试试卷分析一、考试题型：第一部分听力部分〔20分〕四个大题、第二部分笔试80分八个大题；二、对考试题型的分析1、听力部分。

听力，作为考试的一个重要内容，同时由于缺少配套练习，也是平常课堂练习的一个薄弱内容，对于听力技巧欠缺、学习缺乏敏捷性和课外拓展不够的同学，历来都是很担忧的题型。

加上平常的听力题型训练材料匮乏，同学仅靠课文听力内容在练习听力，对于技能范围以外的听力内容，是不简单转弯的。

可是此次听力材料难度不太大，同学听的懂，就是有些同学没弄清题意，或者不会听听力，造成错误。

听力第四题就是有50%的同学没弄懂题意，所以觉得难。

2、笔试部分。

这部分的试题比较结合同学的学习内容，并突出重难点的考察，基本将同学应当掌控的知识要点和语法要点进行了一个检验。

但是选择填空29题和31题有点超出基本要求。

对于感叹句的回答，初一还没有涉及，还有Howdoyoulike…..,是Whatdoyouthinkof….的同意句，有的同学不会。

此次考试涉及了，也给选择填空题增加了难度。

完型填空题的难度也不大，同学能读懂原文的句子含义，并能通过结合上下文进行分析、猜读，选出答。

但对46题Let后接原形这句的句型，一般同学不会分析出这里应当填原形动词，但是有肯定分析判断技能的同学会通过摒除法，让自己推想“be”这个选项。

两篇阅读理解题中，A篇主要考察同学的阅读技巧和选择答案的技能。

几乎没有生词，难度不大。

阅读理解B的57小题，是让同学猜词义，给出了答案让同学选，只要同学用带入法就可以选出来。

.不会给同学造成肯定的理解难度而影响选择。

3、第五题词汇练习3个给出了中文提示，两个可依据句意填出，难度适中。

第六大题，用自己的想法编对话，题不难，但很活，能测查同学的理解用运技能。

第七大题是任务型阅读。

有判断正误。

有回答下列问题，还有翻译句子，没有太多生词，看着不难，但同学要真正理解或答总分值也不简单。

七年级下册期末考试英语试卷分析

七年级下册期末考试英语试卷分析七年级下期末教学质量检测英语试卷分析一、试卷特点：本次试卷在考察学生英语基础知识的前提下，注重了对学生语言综合能力,注重语言环境及文化背景的设置，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。

试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。

二、各题情况分析：1.听力部分：此题考察学生正确理解所听的内容。

听力部分模仿安徽中考英语听力题型，共五部分,设计由浅入深,由易到难,循序渐进,从知识到能力,具有一定的梯度。

第一部分为听距选词，十分简单；第二部分为短对话理解，学生易于得分：第三部分为长对话理解，听对话根据问题选出答案，这部分简单。

第四部分为笔短文理解：第五部分根据你所听到的的内容，填写表格。

这部分为整个听力的难点，即要听懂句子，文章又要能写单词，二百多名同学只有一位同学全对。

就整个听力部分而言，略显简单，对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，一位是满分，大部分都在20分以上，他们对听力题中侧重的词组及一些英语成语已做到熟练掌握的程度，完全达到了英语教学中对听力的要求。

对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节，句子的理解和写单词对这类学生来说，仍然是个难点，缺乏对整个话题、文章的理解，单词记得不牢，语音、语调、连读、弱读方面还缺乏一定的训练。

另外学生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。

对于英语研究吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。

2.笔试部分的单选题：此题注重考察词的辨析、语法以及语等语言知识，在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。

此题知识覆盖面较广,重点,难点比较突出.注重了语言能力考察,以考察动词为主,兼顾其它词类,并考察句法,考察方式突出了语境。

3.笔试中的完形填空题部分:完形填空题部分学生的失分较多.而且向来完形填空就是试卷中的一个较难点。

4.笔试中的阅读理解:此题考察学生是否具备根据上下文猜测词意进行推理等思维活动，识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义的阅读能力，从而达到获得正确的语言信息的目的。

七年级下学期英语期末考试质量分析

七年级下学期英语期末考试质量分析1. 背景介绍本文档旨在对七年级下学期英语期末考试的质量进行分析和评估。

英语作为一门重要的学科，对学生的语言表达和沟通能力起着至关重要的作用。

通过对期末考试的质量分析，可以帮助学校和教师了解学生的英语研究水平，从而优化教学方法、改进课程设置，提高学生的研究效果。

2. 分析内容通过对七年级下学期英语期末考试的成绩和试卷的内容进行综合分析，可以得出以下方面的结论：2.1. 总体成绩分布统计全部学生的期末考试成绩，并绘制成绩分布曲线图。

通过对成绩分布的分析，可以了解整体成绩水平的高低和分散程度，评估学生的英语研究状况。

2.2. 各题型得分情况分析每个题型的得分情况，包括听力、阅读、写作等题型。

比较不同题型的平均得分，以及学生在不同题型上的得分分布情况，可以揭示学生在不同能力和技能上的表现。

2.3. 难易题目评估通过对试卷中每个题目的难度和区分度进行评估，可以明确试题的质量以及对学生研究水平的检测能力。

此外，分析各题目的错误选项和答对率，可以发现学生在哪些知识点上存在普遍困难，进而针对性地进行教学改进。

2.4. 试卷质量评估综合分析试卷的难度、区分度、题目设计的全面性和合理性等方面，对试卷的整体质量进行评估。

通过评估试卷的质量，可以评判考试的有效性和对学生研究水平的准确性。

3. 结论与建议通过对七年级下学期英语期末考试的质量分析，得出以下结论和建议：* 综合成绩分布呈现正态分布，学生整体英语水平较为均衡。

各题型的得分情况显示，学生在阅读理解和写作方面表现较好，而在听力和语法方面存在一定的提升空间。

* 部分题目的难度较高，难度适中的题目较少，对于学生来说存在一定的压力。

推荐教师加强难度适中的题目设计，提高学生的自信和兴趣。

* 部分题目的区分度较低，无法有效区分学生的能力差异。

建议教师在出题过程中加强对试题的区分度控制，确保评估学生的真实水平。

* 建议学校和教师对英语期末考试的课程设置和教学方法进行优化。

初一英语考试反思

初一英语考试反思初一英语期末试卷分析篇一这次期末试题不不仅覆盖面广，而且突出重点层层深入，注重对英语的基础和运用能力方面的考察，试卷分为两部分，听力部分和笔试部分，下面是对各个部分的每道试题进行的分析：第一部分的听力主要考察学生的基础知识，包括对单词的记忆，对句子的熟练程度，和对短文的理解与分析，层层深入，通过分析学生的卷子，我发现他们的基础知识大部分同学都掌握的不错但他们对英语的反映还是有些迟钝，这说明在理解以及灵活掌握方面还有待加强，在以后的英语教学中我要更加注重对口语的练习只有这样才能提高听力能力，因为对口语的熟悉直接就会影响听力成绩，介于学生的英语没有很好的练习口语的环境，所以在课堂上应该进行必要的小组活动和听力训练，同时提高英语听力及口语能力，真正实现英语的语言作用。

第二部分的笔试题分为六个小题，选择填空，完形填空及阅读理解，完成句子补全对话和书面表达。

第一个小题选择填空主要是对基础知识当中的重点进行考察，学生在这一方面做的不错，说明他们的基础知识掌握的还行，但也有几个难点有些成绩差的学生有所疏忽，所以后在课堂上做笔记的习惯要落实到每一个学生身上，才能总体上有所进步。

第二个小题完形填空考察的是学生的理解，语法还包括一些其他方面的常识，但他们的综合能力较弱，所以整体都没有做好，这要求以后在课堂教学中要提高学生的综合能力包括语法，运用，还要适当拓展一些最基本的西方国家的文化，从整体上尽量营造一个好的英语环境，从而改进他们的综合运用能力。

第三个小题阅读理解根据学生的所学知识考察了一些阅读方面的知识，由于我平时没有十分重视对初一学生的阅读能力的训练以至于他们没有养成良好的阅读习惯，在以后词汇量逐渐增加的基础上我要将指读，音读，心读和复视等阅读方法教授给他们，进一步加强对阅读的练习。

第四个小题完成句子分为A，B两部分A部分是用适当单词填空，比较灵活也简单，大部分学生都能做上，B部分是用单词的适当形式填空，考察学生的语法知识，而语法是比较难理解却容易运用的，所以平时认真留心的学生和语感较好的学生做得比较理想，在以后的教学中要提高这一方面的能力必须要在平时的口语训练中多多练习来培养他们的语感，对每个方面的提高都很重要。

七年级英语期末考试试卷分析与反思

七年级英语期末考试试卷分析与反思七年级英语期末考试试卷分析与反思（一）试卷分析本次试卷的命题紧扣教学大纲和教科书的书本知识，既考查了学生对基础知识的掌握，也注重学生对英语综合能力的运用。

七年级英语质量检测期末考试已结束，针对学生考试情况，我就以下几个方面对试卷进行分析。

一、试卷评析此次试卷总体来说，难度适中，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

1．听力部分：第一大题中5个小题，相当基础，主要考查学生的基础知识掌握得如何，第二大题，则逐步地增大难度，人物角色的转换、地点的转移这要求学生要学会用英语思维考虑问题，否则听力节奏跟不上，这暗示学生平时学英语，要慢慢锻炼自己学会用英语进行思考问题的能力。

2．笔试部分（1）选择填空考查得比较细，也很基础，其中前五道单选题出得非常好，注重基础知识的考察。

接下来的几道题就侧重于学生的能力提高，考察学生对英语的综合能力的理解。

（2）完形填空稍有点难，但大部分学生做得还可以，都能够得6-7分，最有难度的是一个选择题，学生出错最多。

（3）阅读理解部分共四篇，前两篇比较容易，失分不多；任务型文章难度可以，但学生失分较多。

原因是一部分学生不理解文章意思；而有些同学是对于这类题型掌握不好。

（4）书面表达难度不大，学生基本都可以表达出自己的意思，也比较符合学生目前的水平。

二、学生情况分析本次考试，从分数上看，平均分大多数在80分以上， 100分以上的人数也很多。

注重分数的同时，我们从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，完型填空失分较多，阅读理解丢分多。

教学措施：1 .继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。

2．不断加强对学生进行听力训练的强度。

3．多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。

不会用英文写作文是绝大多数学生的通病,不知道作文是由句子构成,一个正确的句子,需要用正确的句型,需要用正确的词组来构成.写好作文,没有诀窍,只有多写多练.4．完形填空,阅读理解这两大项,是所有英语考试中关重要的两大部分,是一种综合考查,一半学生靠猜得了一些分.与此同时要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生掌握阅读技巧。