吊装训练模拟器技术方案设计
吊装方案设计与仿真
吊装方案设计与仿真1. 概述本文档主要介绍了吊装方案的设计与仿真过程。
通过对吊装任务的详细分析,制定了合理的吊装方案,并利用仿真软件对方案进行了验证,确保了吊装过程的安全性和可靠性。
2. 吊装任务分析2.1 吊装对象本次吊装的对象为一座重量为 100 吨的桥梁。
桥梁尺寸为 50 米长、20 米宽、10 米高。
2.2 吊装位置吊装位置为桥梁两端,距离地面 10 米。
2.3 吊装要求•吊装过程中,桥梁应保持水平状态。
•吊装过程中,桥梁的变形应控制在允许范围内。
•吊装过程中,应确保周围环境和人员的安全。
3. 吊装方案设计3.1 吊装设备选择根据吊装任务的要求,选择两台起重能力为 50 吨的起重机进行吊装。
3.2 吊装吊点设置在桥梁的四个角上设置吊点,每个吊点承担 25 吨的荷载。
3.3 吊装索具配置采用直径为 40 毫米的钢丝绳作为吊装索具,并配备相应数量的滑轮组。
4. 吊装过程描述1.首先,将两台起重机分别放置在桥梁两端的吊装位置。
2.然后,将吊装索具分别连接到桥梁的四个吊点。
3.接下来,逐步收紧吊装索具,使桥梁逐渐离开地面。
4.在吊装过程中,通过控制起重机的起升速度和幅度,确保桥梁的平稳吊装。
5.最后,将桥梁吊装到指定位置,并进行固定。
5. 仿真验证利用仿真软件对吊装过程进行模拟,验证吊装方案的可行性。
仿真过程中,考虑了桥梁的自重、吊装索具的重量、起重机的性能等因素。
仿真结果表明,吊装过程中桥梁的变形和应力均处于允许范围内,证明了吊装方案的安全性和可靠性。
6. 结论本文档通过详细分析吊装任务,设计了合理的吊装方案,并利用仿真软件对方案进行了验证。
结果表明,该吊装方案能够确保桥梁吊装过程的安全性和可靠性。
7. 吊装方案优化根据仿真结果,对吊装方案进行进一步的优化。
7.1 吊装速度控制为了减小桥梁在吊装过程中的变形,应控制起重机的起升速度和运行速度。
在实际操作中,应根据桥梁的吊装状态,适时调整起重机的速度。
特种起重机模拟器方案
(1)模拟器组成及工作原理
起重机仿真操作模拟器是一项高技术产品, 融合了起重机动力学、起重机运动学、数字图 像处理、计算机图形学、传感与控制技术、信 息技术、现代起重机操作技术、安全操作规范 等多项学科的技术内容,代表了现代职业教育 的发展方向,是一种绿色环保、无碳排放、低 成本的现代化起重机操作训练及考核的先进技
产品介绍
六自由度运动平台产生与司机 操作和起重机动态特性一致的 晃动(运动),学员身体会感觉到 晃动,
2005-2009年期间,上海港、 天津港、宁波港进口了国外同 类产品, 600多万元/台.
2010年以后,福州港、日照 港、湛江港购买了本公司产品.
产品介绍
中型起重机集成操作训练模拟机 (型号:CK-C-210)
1、模拟器硬件技术组成及技术规格
模拟器主要硬件有:司机驾驶操作台、六自由度支撑运动机构、软件运行服务器、投影系统、教员 监控台。
1.1司机操作台就是根据实际起重机驾驶操作台改造而成,大小尺寸与实际一致;操作台上的仪表、 开关、指示灯等可根据仿真训练起重机的不同类型快速更换。
1.2司机室支撑运动机构为电动缸式六自由度运动控制平台。其中,伺服电机:松下;丝杠:PMI;轴 承:NSK;运动控制卡:台湾凌华;电动缸:海通;传感器:欧姆龙;同步带:麦高迪。
娱乐、教育及艺术方面的应用占据主 流,其次是军事与航空、医学、商业, 另外在可视化计算、制造业等方面也有 相当的比重。
在特种职业的技能和安全意识培训方 面潜力巨大。
各种培训模拟设备:常用起重机操作 训练模拟机、船舶操作模拟机、叉车操 作训练模拟机等。
• 其他类型的系统仿真
(1)连续系统仿真
机械设备、控制装置等为该类系统, 解决该类系统的设计、制造问题。
吊装方案设计与仿真5(一)2024
吊装方案设计与仿真5(一)引言概述:吊装是工程施工中常见的一种操作方式,用于将大型或重型设备、工件等从一个位置移动到另一个位置。
吊装的安全和效率对工程项目的顺利进行起着至关重要的作用。
因此,科学合理的吊装方案设计和仿真分析至关重要。
本文将对吊装方案设计与仿真进行探讨,旨在提供一种全面可行的吊装方案,确保工程项目顺利进行。
正文:1. 吊装工程概述1.1 吊装的定义与分类1.2 吊装工程的作用和必要性1.3 吊装工程的原则和要求1.4 吊装工程的安全风险与应对措施1.5 吊装工程的关键技术和设备2. 吊装方案设计2.1 吊装方案设计的基本原理和流程2.2 吊装方案设计的参考依据和考虑因素2.3 吊装方案设计的方法和步骤2.4 吊装方案设计的计算和分析2.5 吊装方案设计的优化和改进3. 吊装仿真技术3.1 吊装仿真技术的意义和应用场景3.2 吊装仿真技术的基本原理和方法3.3 吊装仿真技术的软件工具和使用技巧3.4 吊装仿真技术的模型建立和参数设置3.5 吊装仿真技术的结果分析和评估4. 吊装方案设计与仿真案例分析4.1 吊装方案设计与仿真案例的背景与目标4.2 吊装方案设计与仿真案例的具体步骤和方法4.3 吊装方案设计与仿真案例的数据收集和处理4.4 吊装方案设计与仿真案例的结果与讨论4.5 吊装方案设计与仿真案例的优缺点和改进建议5. 吊装方案设计与仿真的未来发展趋势5.1 吊装方案设计与仿真技术的发展现状和趋势5.2 吊装方案设计与仿真的关键技术和研究方向5.3 吊装方案设计与仿真的应用领域和前景展望5.4 吊装方案设计与仿真的挑战与解决途径5.5 吊装方案设计与仿真的重要性和意义总结总结:吊装方案设计与仿真是工程施工中不可或缺的一环,其科学合理的设计和准确可靠的仿真分析对于保证工程项目的安全和顺利进行具有重要意义。
本文从吊装工程概述、吊装方案设计、吊装仿真技术、吊装方案设计与仿真案例分析以及未来发展趋势等五个大点进行了阐述。
吊装方案设计与仿真5
引言概述:吊装方案设计与仿真是工程领域中一个重要的环节,旨在确保安全高效地完成重物的搬运和吊装作业。
本文将从五个大点来详细阐述吊装方案设计与仿真的相关内容,以便读者更好地理解和应用此方面知识。
一、吊装方案设计的基本原理1.重物吊装的基本原理和分类2.吊装方案设计的基本流程和方法3.吊装过程中考虑的安全因素和限制条件4.吊装方案设计需考虑的环境因素和风险评估二、吊装方案设计的关键技术1.吊装工具和设备的选择2.吊装绳索的选用和计算3.吊装点的确定和布置4.吊装过程中稳定性分析和控制5.吊装过程中动力学仿真和碰撞分析三、吊装方案设计的应用领域1.建筑工程中的吊装方案设计2.船舶制造和海上救援领域中的吊装方案设计3.汽车、飞机等交通工具的装卸和维修中的吊装方案设计4.钢铁、石油等重工业领域的吊装方案设计5.科研领域中的实验设备吊装方案设计四、吊装方案设计的仿真技术1.吊装方案设计中的仿真软件及其应用2.吊装方案设计中仿真模型的建立3.吊装方案设计中仿真参数的设置和优化4.吊装方案设计中仿真结果的分析和评估5.吊装方案设计中仿真技术的局限性和发展趋势五、吊装方案设计与仿真的优势和挑战1.吊装方案设计与仿真的优势和价值2.吊装方案设计与仿真的技术挑战和难点3.吊装方案设计与仿真对工程实践的影响4.吊装方案设计与仿真的发展前景和应用前景总结:吊装方案设计与仿真是工程领域中一个重要的环节,通过本文介绍的五个大点,读者对吊装方案设计与仿真的基本原理、关键技术、应用领域、仿真技术以及其优势和挑战都有了更全面的了解。
在未来的工程实践中,吊装方案设计与仿真将起到更为重要的作用,为重物搬运和吊装作业提供更安全、高效的解决方案。
桥门式起重机模拟机器项目实施方案
桥门式起重机模拟训练系统设计方案
一、硬件部分
1、显示系统采用55寸液晶显示器+头盔式显示器两种显示方式,可充分显示软件中真实的虚拟场景及操作效果。
2、手动控制盒采用天起配套的原装部件改装,与单片机对接控制软件系统;上部支架可旋转,线缆与真实起重机控制盒线缆处理效果相同,最大限度仿真真机设计。
3、中部控制盒可进行场景内360°视角遥控,按钮可对场景课题、操作视角、理论学习进行软件功能控制,便于人员操作。
4、控制柜采用真实原装控制柜生产,运行主机、单片机等放置在控制柜下部,上部安装电源控制闸刀、指示灯、虚拟仪表等装置,与真机相同。
5、整机可根据要求进行位置移动,便于安装教学。
二、软件部分
1、整机外观、软件启动LOGO均采用天起提供的产品信息,贴牌定制。
2、软件可上传天起的各种理论教学课件,如视频、幻灯片、文档等格式。
3、后续可根据天起要求进行软件升级或课题设计制作。
三、报价及服务
1、该报价包括:软件+硬件+培训
2、产品提供一年内只换不修服务
附:效果图。
吊装方案设计与仿真5(二)2024
吊装方案设计与仿真5(二)引言概述:吊装方案设计与仿真是工程项目中的重要环节,能够确保安全有效地进行吊装作业。
本文将围绕吊装方案设计与仿真,在前文的基础上进一步阐述相关的五个大点,包括物料准备、吊装设备选择、作业区域拟定、吊装计划编制和仿真模拟验证。
一、物料准备:1. 确定吊装物料的特性和重量,包括物料的尺寸、形状、密度等,以便确定合适的吊装设备和方案。
2. 检查吊装物料的完整性和稳定性,防止在吊装过程中出现意外事故。
3. 准备吊装所需的工具和装备,例如吊具、绳索、起重机等,确保其符合安全规范和质量标准。
二、吊装设备选择:1. 根据吊装物料的重量、尺寸和形状,选择适合的吊装设备,如起重机、吊车、蓝牙起重机等。
2. 考虑作业环境的复杂性和特殊条件,选择具备适应性和安全性的吊装设备。
3. 确定吊装设备的供应商和品牌,考虑设备的质量、维护保养以及售后服务等因素。
三、作业区域拟定:1. 考虑作业区域的地形、环境和安全条件,选择合适的吊装场地。
2. 针对吊装物料的尺寸和重量,确定吊装区域的大小和布局,保证吊装作业的顺利进行。
3. 确定吊装区域的安全标识和防护措施,包括安全警示牌、围栏等,确保作业人员的安全。
四、吊装计划编制:1. 根据吊装物料的特性和重量,设计吊装计划,包括吊装的顺序、方式和步骤等。
2. 考虑吊装过程中可能出现的风险和难点,制定风险预警和事故应急措施。
3. 确定吊装操作人员的分工和职责,以及各个环节的时间节点和控制点。
五、仿真模拟验证:1. 使用专业的仿真软件对吊装方案进行模拟验证,分析吊装过程中可能出现的问题和风险。
2. 通过仿真模拟,优化吊装方案,找出潜在的问题并提出改进措施,提高吊装作业的安全性和效率。
3. 基于仿真结果,进行吊装方案的优化和调整,确保吊装作业的顺利进行。
总结:吊装方案设计与仿真是工程项目中不可或缺的环节,通过物料准备、吊装设备选择、作业区域拟定、吊装计划编制和仿真模拟验证等步骤,能够确保吊装作业的安全和顺利进行。
起重机仿真培训系统技术方案(纯方案,18页)
7、招标货物清单及技术规格7.1 投标货物概况7.2 货物的技术规格及商务条款·技术规格:起重机模拟机硬件组成及技术规格模拟机主要硬件有:司机驾驶操作联动台、软件运行服务器、投影系统、教员监控台。
司机操作联动台就是根据实际起重机驾驶操作联动台改造而成,大小尺寸与实际一致;操作联动台上的仪表、开关、指示灯等可根据仿真训练起重机的不同类型快速更换。
软件运行服务器配置:CPU i5,内存2G,显卡512MB,硬盘:500G。
投影系统为环绕式环绕图象显示面积不小于4×50英寸;投影幕布位可于司机操作联动台的正前方、正下方、左侧和右侧;如有正下方,则正下方的投影硬件支持立体图象显示。
投影仪:工程投影机,配置超短焦距镜头,分辨率为1280×1024,亮度为3500Lum,视景效果连续,拼接完整,在操作座椅上观察与现实中的视觉效果一致。
投影幕布为背投成像方式。
模拟机组合形式为拆装式;模拟机整体布置占地面积一般不超过30平方米,最大高度不高于2.2米。
教员监控台主要用于实时监控学员的学习状况、设定训练参数,包括:训练记录、设定训练内容及难度,控制整个模拟机运行的开关等。
模拟机软件技术功能起重机模拟机软件主要由仿真训练软件、考核软件、教学管理软件、环绕视景显示控制软件、操作台及其监控软件等组成。
仿真训练软件要求具备的技术性能必须具备港口岸边集装箱桥式起重机、门座式起重机、通用桥门式起重机三类起重机的训练功能;可在一定范围内设置或改变起重机的速度参数岸边集装箱桥式起重机(起升速度:40-180m/min;起重小车行驶速度:30-350m/min;大车行走速度:10-50m/min;岸边集装箱起重机前伸臂俯仰时间:小于6分钟);通用桥门式起重机(起升速度:20-180m/min;小车行驶速度:30-350m/min;大车行走速度:10-120m/min;可在指定区域进行轮胎90度角旋转,然后行走);门座式起重机(旋转速度:0-2r/min;变幅速度:5-25 m/min;起升速度:30-180m/min;大车行走速度:10-40m/min);天气条件设置的无级化功能晴天——多云——阴天——小雨——中雨——大雨,雷电,无级可调;风力:无风至6级,无级可调,风向可变;雾:无雾——小雾——大雾,无级可调;白天——夜晚,无级可调。
吊装方案设计与仿真2(一)
吊装方案设计与仿真2(一)引言概述:本文将讨论和探讨吊装方案的设计和仿真技术。
吊装方案设计是指根据实际吊装需求和条件,制定出适用的吊装方案。
通过仿真技术,可以对吊装方案进行评估和优化,确保吊装过程的安全和高效。
1. 吊装方案设计的前期准备1.1 确定吊装对象和要求1.2 调查和评估现场环境和条件1.3 分析吊装对象的特性和重量2. 吊装方案设计的基本原则2.1 安全性原则:确保吊装过程的安全性2.2 效率原则:提高吊装工作的效率2.3 经济性原则:合理利用资源,降低成本3. 吊装方案设计的主要考虑因素3.1 吊装设备的选择和配置3.2 吊装过程中的控制和调整3.3 吊装过程的稳定性和可靠性3.4 吊装现场的安全措施和防护措施3.5 吊装过程中的风险评估和应急预案4. 吊装方案设计的仿真技术应用4.1 利用虚拟仿真软件进行吊装方案设计4.2 运用物理仿真技术进行吊装过程模拟4.3 基于数据模型的吊装方案预测和优化4.4 利用仿真技术进行吊装方案评估和比较5. 吊装方案设计与仿真的案例分析5.1 案例1:大型机械设备吊装方案设计与仿真5.2 案例2:建筑工地中的高空吊装方案设计与仿真5.3 案例3:海上油田设备吊装方案设计与仿真5.4 案例4:桥梁施工中的悬挂吊装方案设计与仿真5.5 案例5:核电站中的重要设备吊装方案设计与仿真总结:通过本文的讨论和分析,我们可以看到吊装方案设计与仿真在现代工程中的重要性。
只有通过合理的方案设计和仿真技术的应用,才能确保吊装过程的安全和高效。
因此,在实际工作中,吊装方案设计与仿真应被充分重视和应用。
港口起重机驾驶操作训练仿真模拟系统技术方案(纯方案,39页)
4.4 质量和售后服务等的承诺质量保证:1、本合同项下的质量保证期为买卖双方正式签署“验收交接合格证书”之日起的一年。
在产品质保期内卖方对产品质量实行“三包”。
2、本项目合同的全部产品(外购件除外)必须由卖方本厂生产,不得任意分包给其它厂家,如确需其它厂家生产,必须经买方认可。
卖方必须严格按投标文件中的承诺和买方的合同技术规格书要求生产。
3、卖方保证在合同项下所提供的货物是新的,并由最好的合适的材料制成,具有一流的工艺,同时符合合同所规定的所有质量、技术规范及性能要求,卖方应保证在货物按技术规范规定的设计寿命期内经过正确地安装,合理地操作和维护能够令人满意地运转。
4、在质保期内产品投入运行后出现问题需要服务时,卖方必须作好服务工作,在4个小时内给予答复,并在最短时间内予以免费解决。
保证期内,卖方应进一步对任何由于设计、工艺或材料缺陷造成的故障负责,除非技术规范中另有规定,卖方应在30天内修理或更换有缺陷的部件、零件或设备,买方不承担任何费用。
5、质保期满后,卖方应履行继续服务职责,提供长期技术支持和技术服务。
服务承诺:1、销售合同签署生效后,根据购买方指定日期,由我方负责生产、制造、试验、出厂检验、运输卸货、现场安装调试直至最终验收合格,实行一条龙包干服务,简称“交钥匙”。
2、免费为购买方培训本产品的使用人员,培训内容为本项目产品的使用方法和系统操作及日常维护。
3、免费提供7*24小时电话技术质询服务,在电话咨询不能解决问题的情况下,24小时现场技术响应。
4、承诺在5年内免费对全部的软件系统提供维护更新、升级换代服务。
交货地点:供货周期:货款支付方式:1、本合同规定买卖双方的全部往来结算方式,均凭正式发票或收据通过银行进行结算。
方式可采用银行电汇或银行承兑汇票结算,不允许采取现金结算。
2、合同生效后,第一阶段实施项目在到货验收合格后30天内,买方凭卖方相应的收据,支付合同总额的20%货款。
3、系统整体验收合格后30天内,买方凭卖方全额货物增值税专用发票及系统终验证书,支付合同总额的70%货款。
汽车起重机模拟训练系统设计
1 概述汽车起重机模拟训练系统可模拟真实工程机械工作中的一系列操作和场景及操作应用,通过该智能化实操化的模拟训练培训学员,即可以节约设备成本、提升教学质量、加快培训速度,又能够保证人员安全。
在显著提高培训中心效益的同时能提高学员学习效率,达到学校和学员双赢的效果。
汽车起重机模拟训练系统由硬件及软件系统构成。
配套硬件包括:教学设备机体(内嵌多功能小键盘、遥控器等辅助设备)、操作控制系统、显示系统及计算机主机设备等。
软件内容:视频教学、理论练习、场景练习、操作考核、理论考核。
由于智能化的场景应用及需要采集大量学员操作信息,以实现基于大数据的智能化分析学员操作行为,进行针对性的训练,硬件方面就需要有一定的处理与分析的智能化能力,其设计也将具有独特的特点。
软件可实现如下功能:视频教学;理论练习;场景练习(包括定点移位练习、吊物穿杆练习、堆物码放练习);操作考核(包括定点移位考核、吊物穿杆考核、堆物码放考核;理论考核功能;在线帮助及不良操作行为较准等。
2 核心硬件实现汽车起重机模拟训练系统核心硬件主要是教学设备机体、操作控制系统、显示系统及计算机主机设备等。
机体主要是机械结构、显示系统主要完成显示输出,功能和实现都比较简单,不多赘述。
操作控制系统则采用同实际工程机械完全一致的操作设备来进行,主要是操作控制台和二侧的操作控制面板。
其操作控制台如图2示。
图1 汽车起重机模拟训练系统整体照片 图2 操作控制台切换按钮向后扳,是控制手柄吊的操作,我们以手柄吊为例介绍操作方法。
进入场景后,先旋转钥匙,启动机器,机器烟囱冒烟说明启动成功。
左手柄的左右控制大臂的转身,向左扳手柄,大臂向左旋转,向右扳手柄,大臂向右旋转。
左手柄的前后控制副勾的升降,向前扳手柄,副勾下降,向后扳手柄,副勾上升。
右手柄的左右控制大臂的升降,向右扳手柄,大臂升高,向左扳手柄,大臂下降。
右手柄的前后控制主勾的升降,向前扳手柄,主勾下降,向后扳手柄,主勾上升。
吊装方案设计与仿真4
吊装方案设计与仿真4吊装方案设计与仿真4一、引言本章节将介绍吊装方案设计与仿真的目的和背景,以及本文档的编写目的和使用范围。
目的:本文档的目的是为吊装方案设计与仿真提供指导和参考,以确保吊装过程的安全和高效。
背景:吊装是一项重要的工程活动,涉及到大型设备或物品的搬运和安装。
吊装过程中的错误或疏忽可能导致严重的意外事故,因此吊装方案的设计和仿真非常重要。
使用范围:本文档适用于所有需要进行吊装方案设计与仿真的工程项目。
二、术语和定义本章节将列出吊装方案设计与仿真过程中涉及的术语和定义,以便读者理解和使用本文档。
1. 吊装方案:指吊装活动的详细计划和程序,包括吊装设备的选择、吊装点的设置、吊装过程的控制等内容。
2. 仿真模型:指对吊装过程进行数值模拟和分析的模型,可以用来预测吊装过程中的动态响应和潜在问题。
3. 安全系数:指吊装设备和结构的安全性能与实际需求之间的关系,是评估吊装方案安全性的重要指标。
三、吊装方案设计与仿真流程本章节将介绍吊装方案设计与仿真的具体流程,包括数据准备、模型建立、仿真分析和结果评估等步骤。
1. 数据准备数据准备是吊装方案设计与仿真的第一步,包括收集工程项目的相关数据和资料,如设备尺寸、重量、重心位置等。
2. 模型建立模型建立是吊装方案设计与仿真的核心步骤,需要根据实际情况建立吊装设备、结构和环境的数值模型,以便进行仿真分析。
3. 仿真分析仿真分析是基于模型进行吊装过程的数值模拟和分析,可以评估吊装方案的安全性和可行性,并预测吊装过程中可能出现的问题和风险。
4. 结果评估结果评估是对仿真分析结果的验证和评估,以确定吊装方案是否符合实际需求和安全要求。
四、吊装方案设计与仿真案例分析本章节将通过实际案例对吊装方案设计与仿真流程进行具体分析和演示,以便读者更好地理解和应用吊装方案设计与仿真的方法和技术。
1. 案例背景:某大型设备的吊装和安装工程。
2. 数据准备:收集设备尺寸、重量、吊装点位置等相关数据。
起重机仿真训练器的研制与应用
起重机仿真训练器的研制与应用随着计算机技术、多媒体技术、自动控制技术的飞速发展和广泛应用,以计算机系统为核心和操纵控制台为基础构成的各种仿真训练器已成为当今重大生产设备或过程控制设备运行人员上岗操作、培训的必备手段,受到国内外高度重视,并在火力及核能发电、石油化工、军事航天航空、航海等许多领域得到广泛使用。
目前,仿真训练器已逐步成为培训飞机、汽车、船舶等驾驶人员的重要设备之一。
起重机是港口、铁路货场及工矿企业装卸货物的主要设备,随着港口起重设备日益朝着高速、大型化及自动化方向的发展,设备成本日益增高,对操作人员素质要求愈来愈高。
同时,操作人员的技术熟练程度对港口生产安全、设备使用效率、使用寿命及港口经济效益起着决定性的作用。
综合各方面的调查资料表明,我国目前尚没有真正意义上的港口起重机司机计算机仿真训练器,由于价格昂贵,也未从国外引进这种设备。
随着现代科学技术的迅速发展和港口生产水平及管理水平的提高,利用计算机系统进行对司机仿真培训已经成为培养高素质人员的迫切需要。
1 研制和应用仿真训练器的现实意义研究和开发仿真训练器具有重大的现实意义:1)安全性好。
杜绝了培训事故的发生,减少了培训事故损失。
2)经济性好。
它的能耗低,使用周期长,易于维护和扩充,并可一机多用。
一台仿真器可进行多种机型的操作模拟,长期使用可大大减少港口企业在培训工作中的人力物力消耗,降低培训费用。
3)功能强。
使用计算机仿真软件,通过人机交互方式,可实现码头装卸过程中各种工作状况、天气状况的模拟,从而大大缩短学员的培训周期。
学员可以在较短的时间内完成培训任务,并提高培训质量。
4)适用面广。
可以对不同水平的从业人员进行定期培训,提高职工的综合素质。
2 国内外港口装卸机械司机培训概况和发展趋势2.1 国内港口大型固定式起重机械的司机培训工作概况目前,我国各大港口都设立了培训中心或技工学校对港口起重机司机进行培训,但这些培训中心的教学设备一般只有如轮胎吊、汽车吊等机械,不可能有如门座起重机、岸边集装箱装卸桥等大型起重机械。
汽车起重机虚拟化教学训练系统设计
汽车起重机虚拟化教学训练系统设计房秋怡 刘 鹏 闻公玉 汪元波武警士官学校 杭州 311400摘 要:传统的汽车起重机操作人员教学培训具有实装需求量大、维护损耗频繁、安全风险高等方面等缺点,教学效果不佳。
为了解决汽车起重机教学训练中的现实问题,弥补传统教学中的缺陷,拟采用计算机模拟仿真技术对汽车起重机的操控作业进行模拟训练,提高这种机械教学训练的效果和经济效益。
文中利用虚拟现实技术,以数字化信息为基础,结合计算机网络、图形系统工具和VR技术等领域的技术手段,综合叙述了训练系统总体方案、硬件结构、软件功能实现等的设计思路,设计开发出人机交互的汽车起重机模拟仿真训练系统,解决了汽车起重机实装训练难、训练成本高、危险性大等问题,实现了信息化实验教学建设目标,推动了职业教育教学改革和创新,实际使用效果显著。
关键词:汽车起重机;训练系统;虚拟现实;人机交互;模拟仿真中图分类号:TH213.6 文献标识码:A 文章编号:1001-0785(2021)20-0034-05Abstract: Traditional teaching and training of truck crane operators has many shortcomings, such as large demand for installation, frequent maintenance loss, high safety risk and so on, which leads to poor teaching effect. To solve the above problems in the teaching and training of truck cranes and make up for the defects of traditional teaching, it is proposed to use computer simulation technology to simulate the operation of truck cranes, so as to improve the teaching and training effect and economic benefits of this kind of machinery. Through virtual reality technology, based on digital information, combined with computer network, graphic system tools and VR technology, the overall scheme, hardware structure and the realization of software functions of the training system are comprehensively described, and the simulation training system of truck crane with human-computer interaction is designed and developed, which solves problems such as difficult installation training, high training cost and great danger of truck crane, realizes the goal of informatization experimental teaching construction, promotes the reform and innovation of vocational education and teaching, and significate effects are shown in the actual application.Keywords:truck crane; training system; virtual reality; man-machine interaction; analog simulation0 引言长期以来,汽车起重机培训及考核工作受起重机械数量配备不足,作业场地和训练环境等客观因素的制约,难以灵活开展驾驶操作、维修保养的实训和教学,起重机械的培训、考核工作难以低成本、规模化推开。
设计起重装卸机械操作工培训中的模拟实验与案例教学
设计起重装卸机械操作工培训中的模拟实验与案例教学起重装卸机械操作工是一项重要的职业,他们负责运输和操作各种重型设备和物品。
为了培养高质量的起重装卸机械操作工,模拟实验与案例教学是非常重要的一环。
本文将探讨如何设计起重装卸机械操作工培训中的模拟实验与案例教学,以提高培训效果和学生的技能水平。
首先,模拟实验是教学中重要的一部分,通过实际模拟操作,学生能够更好地理解起重装卸机械的原理和操作技巧。
设计模拟实验时,可以根据不同的操作工种和设备类型,设置不同的实验课程。
例如,对于起吊机械操作工的培训,可以设计模拟实验,让学生学习如何正确地使用吊钩、吊索等装置来进行起吊操作。
模拟实验可以通过使用真实的起重装卸机械设备或者虚拟仿真技术来进行。
其次,案例教学也是培训中的重要环节。
通过实际案例的分析和讨论,学生能够更好地了解实际操作中可能出现的问题和解决方法。
在设计案例教学时,可以选择一些真实的事故案例或者典型的操作场景,让学生通过分析案例,理解操作的误区和安全隐患,并提出合理的解决方案。
案例教学还可以结合实地考察,让学生亲身参观和实践,进一步加深对起重装卸机械操作的理解。
除了模拟实验和案例教学,培训中还可以引入多媒体教学资源来辅助教学。
通过使用视频、图表、动画等多媒体资源,能够更形象生动地传达知识和技能。
在设计教学材料时,可以结合实际操作过程录制操作视频,让学生通过观看视频来学习正确的操作技巧。
同时,使用图表和动画来解释起重装卸机械的工作原理和操作流程,能够更好地帮助学生理解和记忆。
此外,在起重装卸机械操作工培训中,注重实践操作的训练也是至关重要的。
理论知识只有通过实际操作才能真正转化为实际能力。
因此,在设计培训课程时,应该合理安排实际操作的时间和次数。
可以通过模拟操控器材或者在实际工作环境中进行操作,让学生亲自操作起重装卸机械,并由专业教师进行指导和纠正。
通过反复的实践操作,学生能够逐渐掌握正确的操作技巧,并提高工作效率和安全性。
港口起重机操作训练模拟器设计方案(纯方案,35页)
1.港口起重机操作训练模拟器总体功能起重机操作训练模拟器是一项高技术产品,融合了起重机动力学、起重机运动学、数字图像处理、计算机图形学、传感与控制技术、信息技术、现代起重机操作技术、安全操作规范等多项学科的技术内容,代表了现代职业教育的发展方向,是一种绿色环保、无碳排放、低成本的现代化起重机操作训练及考核的先进技术。
大型港口起重机综合模拟系统能提供一个基于虚拟现实原理合成的虚拟工作环境的全三维图形显示。
在模拟系统中,起重机操作员将坐在一个由真实、互动的世界全面围绕的驾驶室内。
起重机模拟系统结合了可视化信息与声频技术,能对真实的工作环境进行了十分逼真的模拟。
起重机操作大型模拟系统一般由驾驶室、教员台控制系统、三维成像视景系统、动力学数学模型、六自由度运动平台和PLC逻辑控制系统、音响系统、教学投影系统、网络通讯系统等模块组成。
其中,教员台控制系统为整个仿真系统的控制者,各个部分的运作可由它通过发送命令数据来控制,同时它也是数据传输的中转站。
教员台系统接受来自系统网络的数据,包括来自操纵台的数据,并实时发送给视景系统以通过动力学模型来驱动视景。
同时它接受视景系统的反馈信息,并实时反馈信息和直接实时控制信号,以达到控制操作联动台及运动平台的目的。
视景系统、音响系统用来产生图像和声音,座椅振动控制系统模拟实际振动。
驾驶室内有操作联动台、投影屏等用于训练操作。
数据采集系统直接与操纵台、运动平台相联,在控制两者的同时,接受它们的信息反馈。
2.港口起重机操作训练模拟器功能总体功能港口起重机操作训练模拟器的主要功能包括:1、模拟器能一机多用,具有下面四种起重机的训练功能,并可再扩展其他机型的训练功能:(1)岸边集装箱桥式起重机;(2)轮胎式集装箱门式起重机;(3)桥式抓斗卸船机;(4)门座式起重机;2、能够模拟集装箱码头的多种岗位的工作环境、流程、操作基本技能、协同工作流程等。
3、可对基于码头真实作业数据进行集装箱码头和散货码头的装卸工艺分析试验。
吊装方案设计与仿真6
吊装方案设计与仿真6吊装方案设计与仿真一、引言本文档旨在设计和仿真吊装方案,以确保工程项目的安全和顺利进行。
吊装是一项复杂而重要的工作,在设计和实施过程中需要考虑多种因素,包括但不限于承重能力、吊装点位置、起重机具的选择和操作规程等。
通过本文档的设计与仿真,可以对吊装方案进行细化和优化,提高吊装作业的效率和安全性。
二、吊装方案设计2.1工程背景及目标在本章节中,将详细阐述工程的背景信息和吊装的目标。
包括工程的类型、吊装的目的和要求等。
同时,还需要对工程的现状进行分析,包括场地条件、周围环境、人员配备等。
2.2承重能力计算本节将详细讨论吊装的承重能力计算方法。
包括对吊装物品的分量进行精确测量和计算,以及对起重机具的承重能力进行评估。
同时,还需要考虑其他因素对承重能力的影响,例如起重机具的稳定性、吊装点的位置等。
2.3吊装点位置选择本节将详细探讨吊装点位置选择的考虑因素。
包括但不限于物体结构、质量分布、重心位置和安全系数等。
同时还要考虑起重机具的操作空间和可行性。
2.4起重机具选择本节将讨论起重机具选择的因素。
包括但不限于起重机具的类型、牵引力、稳定性和操作要求等。
同时还需要考虑起重机具与吊装物品之间的匹配度和适应性。
2.5操作规程制定本节将详细制定吊装操作规程,包括但不限于吊装前的准备工作、操作步骤、人员配备和安全措施等。
同时还需要考虑紧急情况下的处理方式和风险防控措施。
三、吊装方案仿真3.1仿真软件选择与使用本节将详细介绍选择合适的仿真软件,并对其使用方法进行说明。
同时还需要考虑仿真软件的准确性和可靠性。
3.2吊装过程仿真本节将详细进行吊装过程的仿真。
包括但不限于摹拟吊装物品的分量、吊装点位置、起重机具的操作等。
并对仿真结果进行分析和评估。
3.3优化与改进本节将根据仿真结果进行吊装方案的优化和改进。
包括对吊装点位置的微调、起重机具的选择和操作规程的调整等。
并对改进后的方案进行仿真验证。
四、附件本文档所涉及的附件如下:1. 吊装方案图纸2. 承重能力计算表格3. 起重机具的技术参数4. 吊装操作规程五、法律名词及注释本文档所涉及的法律名词及注释:1. 吊装作业安全管理规定:指国家或者地方政府颁布的关于吊装作业的安全管理行为的规定。
吊装方案设计与仿真6(二)2024
吊装方案设计与仿真6(二)引言概述:本文将介绍吊装方案设计与仿真的相关内容。
吊装是一项重要的工程操作,涉及到吊装方案的设计和仿真。
本文将从准备阶段开始介绍吊装方案的设计,然后详细阐述吊装设备的选择和计算,接着探讨吊装过程的安全措施和风险评估,最后总结本文的主要内容。
正文:1. 准备阶段1.1 完善吊装任务需求1.2 获取吊装项目相关信息1.3 确定吊装方案设计的目标和约束条件1.4 制定吊装方案设计的时间进度2. 吊装设备的选择和计算2.1 确定吊装起重设备的种类和规格2.2 进行吊装设备的荷载和强度计算2.3 选择并设计合适的吊装工具和配件2.4 考虑环境因素对吊装设备的影响3. 吊装过程的安全措施3.1 制定吊装操作规程和安全标准3.2 进行吊装现场的安全评估3.3 确保吊装操作人员的安全技能培训3.4 设置吊装警告标志和警戒线3.5 配备必要的安全装备和救援设备4. 吊装风险评估4.1 识别吊装过程中的潜在风险4.2 评估吊装过程中的风险程度4.3 制定预防和控制风险的措施4.4 实施吊装过程中的风险管理4.5 定期检查和评估吊装方案的风险控制效果5. 总结5.1 回顾吊装方案设计与仿真的重要性5.2 总结吊装方案设计的关键步骤和要点5.3 强调吊装安全措施和风险评估的重要性5.4 探讨吊装方案设计与仿真的未来趋势和发展方向结论:本文介绍了吊装方案设计与仿真的相关内容,从准备阶段、吊装设备选择和计算、吊装过程的安全措施、吊装风险评估等方面进行了详细阐述。
吊装方案设计与仿真是确保吊装工程顺利进行的重要环节,需要综合考虑各种因素以确保吊装过程的安全和高效性。
未来,吊装方案设计与仿真将继续发展,为吊装工程提供更加科学和精确的支持。
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关键词 :虚拟技术 ;吊装训练 ;模拟器系统
中 图分 类号 :T H 2 1 8 文 献标 识 码 :A 文章 编 号 :1 0 0 1 一 0 7 8 5( 2 0 1 3 )0 2— 0 0 1 0— 0 4
A bs t r a c t: Ai mi n g a t t he t r a i ni ng r e qu i r e me n t s o f s pe c i a l l i ti f ng wo r k t o d iv r e r t r ump e t e r s a n d c o m ma n d t ump r e t e r s,
t h e p a p e r p u t s f o r w a r d t h e t e c h n i c a l s c h e me r e g a r d i n g l i t f i n g t r a i n i n g s i mu l a t o r s s u i t a b l e f o r l i t f i n g p e r s o n n e l t r a i n —
吊装训练模拟器技术方案设计
张 利 许 宜贺 ‘ 王义 军。 张维 锦 烟台 2 6 4 0 0 1 2 9 1 5 1 5部 队 三亚 5 7 2 0 1 6 1海军航 空工程 学院
摘
要 :针对吊装特 殊工作 岗位任 务训 练对 司机号手 和指挥号 手 的训 练要求 ,提 适合 吊装人才 培养 的吊
i n g .Th r o u g h c o mp a is r on o f p e r f o r ma n c e s a n d c ha r a c t e is r t i c s o f p r e s e n t mo de l i n g a n d s i mul a t i n g s ft o wa r e s, i t ' s r e c o m me n —
训 练培训 的体系框 架 ¨ , 如图 1和 图 2所示 。
通 过短期 训 练 初 步 掌 握 某 种 使 用 技 能 ,通 过 长期 训 练总 体 提 高 相 关 受 训 人 员 的工 作 能 力 与 素 质 。 3 ) 既可 单人 单项训 练 ,又可 多 岗位 多 任 务项 目组 训 。4 ) 综合 评价 系统 不仅 能 够 对学 员 的训 练结 果
d e d t o u s e C r e a t o r a s t h e m a j o r m o d e l i n g s o f t w a r e ,3 D Ma x a n d P h o t o s h o p a s t h e a u x i l i a r y m o d e l i n g s o f t w a r e s . S e c o n d a r y
点 。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 文 给 出 一 种 吊 装 训 练 模 拟 器 系 统 研 制
方 案
1 吊装训练模拟器 系统功能描述
吊装 训 练模 拟 器 系统 是 一 种 综 合 性 的 吊装 培
训 系统 ,具有 如下 功能 :1 ) 可 以辅 助 实 施 专 业技 能训 练 。2 ) 展开专 业知 识及 理 论 的教 学 , 目的是
d e v e l o p me n t i s c o n d u c t e d b y V e g a s i mu l a t i n g t o o l a n d V C+ +.i n o r d e r t o d i r v e s i mu l ti a n g g r a p h s . Ke y wo r d s :v i r t u a l t e c h n o l o g y;l i ti f n g t r a i n i n g ;s i mu l to a r s y s t e m
在 实 践 中 ,吊装 生 产 事 故 时有 发 生 。在 我 校 吊装 培训 及 部 队装 备 训 练 中 ,都 曾 因 吊装 操 作 与
要求 和 吊装 任 务 特 殊 要 求 。在 起 重 机 虚 拟 场 景 的
建模 中 ,应 实 现 多 层 次 的场 景 模 型 ,并 采 用 不 同 的表 现 形 式 以适 应 不 同 的 训 练 内容 、训 练 科 目、 训 练对象 。指 挥 号 手 训 练 内容 应 重 点 培 养 指 挥 号 手 与司机 号 手 的协 调 配 合 。综 合 采 用 集 中理 论 训 练 和个 别 模 拟 训 练 、单 科 目训 练 、多 科 目联 合 训 练 、无人 指 导 操 作 和教 练 员 指 导 操 作 、常 规 动 作
训 练和 意外事 故训 练等 多种 训练方 式 。 吊装 训 练模 拟器 系 统 对 指 挥 号 手 和 司 机 号 手
指挥 失 当而 出现 “ 惊 险” 现 象。为改 善人 机 关
系 ,提 高装 备 训 练使 用 的 可靠 性 和 岗 位 操 作 人 员 的业 务 能 力 ,可 应用 仿 真模 拟 器 进 行 吊装 模 拟 操 作 培训 ,它具 有 实 际操 作 培 训 无 法 比拟 的诸 多 优
装训练模拟器系统技术方案。通过对当前建模 和仿 真软件 的性 能 、特点 比较 ,推 荐采用 C r e a t o r 作为 主要建模 软 件 ,3 D Ma x 和P h o t o s h o p作为辅助建 模软 件 ,V e g a仿 真工 具软 件结合 V c++进 行二 次开 发 ,实 现仿 真 图形 的