3周：我的问题

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关于第三周实习周记(通用11篇)

关于第三周实习周记（通用11篇）第三周实习周记篇1这一周的每一天还是很充实的。

六周的实习不知不觉已经过去了一半，我已经完全适应了工作，也越来越得心应手。

俗话说“熟能生巧”，说的就是这个道理啊。

现在我已经不像一开始那样拘谨了，怕这怕那，工作效率也提高了。

虽然偶尔也会被别的部门叫去跑跑腿，送送文件，但这也让我有了更多与他人接触、交流、沟通的机会。

平时接触到的都只是自己的家人、朋友和学校里的同学，现在由于实习能够接触到社会上的各种人，对于我来说还是一个不错的经历。

应该珍惜这次的实习机会。

第三周实习周记篇2生活还在慢慢适应，每天按部就班的工作。

生活从学校的教室、食堂、宿舍三点一线变成了宿舍、公司两点一线。

我每天早早起床，带着朦胧的睡意坐公交上班，晚上再拖着疲惫的身体回宿舍。

洗完澡，我就躺在床上睡着了，根本没有时间去想别的。

突然觉得以前在学校是多么的快乐。

我可以睡到午饭时间，没课的时候睡个午觉。

我也深深理解了为什么上班一族对周末有如此强烈的渴望。

但这不代表我不喜欢现在这种生活。

比起以前在学校整天无所事事睡懒觉的生活，我更向往这种忙碌的生活模式。

以前在学校偷懒堕落是浪费生命，但是现在忙碌的工作让我的生活更加充实有意义。

即使现在我还没有完全适应，但我终于相信这个适应期会很快过去。

本周的工作相对于上周来说没有那么繁重，一方面是因为公司新请来了一个财务，我们行政部不再兼任财务的工作，只需要将手头的工作交接并加以协助；另一方面是因为通过两三个星期的适应，工作开始变地得心应手，不再像之前那样效率低下。

本周星期五公司也很顺利地举行了消防演习，我们的员工很配合，主管也很满意这次消防演习的工作。

对我来说主管交给的任务算是顺利完成了，自己也可以松一口气了，但我相信之后必将还有更艰巨的任务等着我。

本周开始，我在主管的建议下有意识的将每天所要做的事情填在一个EXCEL表格中，通过这个表格我可以明确地掌握自己每天需要做的事情，很多工作也不再需要主管去提醒，而是自己去主动完成，工作的完成情况一目了然，避免了因为众多繁琐的工作而遗忘了某一件事，我觉得这是个很好的习惯。

第3周差倍问题

乙：15×2÷（4-1）=10（千克）甲：10×4=40（千克）
• 甲给乙5元，两人就一样多； • 甲给乙5元，甲还比乙多3元； • 甲给乙5元，甲就比乙少3元； • 乙给甲5元，甲还比乙多3元； • 乙给甲5元，甲就比乙少3元；
例题5 甲、乙两个书架原有图书本数相等，如果从甲书架取出240本，从乙书架取出60本后，乙书架的本数是甲书架的3倍。原来两个书架各有图书多少本？
思路导航：由“甲、乙两个书架原有图书相等，从甲书架取240本，从乙书架取出60本”可知乙书架余下的书比甲书架多 240－60=180本，它是甲书架余下的2倍，所以甲书架余下180÷2=90本。甲书架原有90＋240=330本。
练习五
• 两筐同样的苹果，甲筐卖出8千克，乙筐卖出20千克以后，甲筐剩下的是乙筐的3倍。两筐苹果原来各有多少千克？乙现：（20-8）÷（3-1）=6（千克）乙原： 20+6=26（千克）
打球：（38-2）÷（3—1）=18（人）游戏：18×3+2=56（人）或 18+38=56（人）
• 2.学校今年参加科技兴趣小组的人数比去年多41人，今年的人数比去年的3倍少35人。今年有多少人参加？
去年：（41+35）÷93-1）=38（人）今年些足球、排球和篮球，已知足球比排球多7只，排球比篮球多11只，足球的只数是篮球的3倍。足球、排球和篮球各买了多少只？
一月：（3000+2000）÷（2-1）=5000（个）二月：5000+2000=7000（个）三月：7000+3000=10000（个）
• 2.三个小朋友们折纸飞机，小晶比小亮多折12架，小强比小亮少折8架，小晶折的是小强的3倍。三个人各折纸飞机多少架？

也让我更清楚的了解到自身的不足(最新)

给你一篇实习自我鉴定的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

20xx年9月6日，我抵达正安县第四中学进行体育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。

在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。

两个多月的实习生活已经结束。

这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

在实习期间，我既是学生，又是教师。

作为学生，我虚心求教; 作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。

我付出了很多，收获了更多。

下面我将这两个多月的实习做简要的自我鉴定。

首先，实习期间，我加强学习，忠诚党的教育事业，深钻教材，认真教学。

确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。

以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。

由于实习目的明确、动机端正 ,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。

见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。

在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。

我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

教育实习，虽然苦了点，累了点，但我认为值得我去努力做好这件事情。

我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。

第3周国旗下训话：从小事做起,养成良好的文明礼仪习惯

第3周国旗下训话：从小事做起，养成良好的文明礼仪习惯老师们、同学们：早上好。

转眼间，开学至今已过去了两个星期，今天是第3周的星期一，下面我结合我们学校本周开展活动的主题“文明有礼，讲究卫生，安全第一，从我做起”，重点说一说文明礼仪这方面的问题。

今天我在这里跟同学们讲话的题目是“从小事做起，养成良好的文明礼仪习惯”。

首先，我们要正确认识文明礼仪的重要性，提高个人的修养。

我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此我们中国被称为“文明礼仪之邦”。

随着时代的进步，社会的发展，一个人的修养的好坏，将直接关系到他在社会中的发展和成功。

所以说，文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。

这也是我们黄校长大力提倡的把我校创建成为“德育特色学校”的重要基础。

那么，我们应该怎样做才能够成为一个讲礼貌，懂礼仪的文明少年呢？第一，我们应该从小事做起。

自觉做到尊师守纪，举止文明，注意礼貌，重视卫生，改正不良行为，做到敬人、自律、适度、真诚，养成良好的文明礼仪习惯，从起床、锻炼、集会、就餐、进出校门等小事做起，规范自己的言行，认认真真做到排好队、唱好歌、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、语言文明优雅，认真思考并做好这些并非小事的小事，向不文明行为告别，培养良好的文明习惯。

第二，我们要注意生活小节。

不要以为只要成绩好就行了，单单是成绩好是不够的，正所谓“立业先立人，立人先立德”。

我教过这样的两个学生，一个是学习成绩很好，但他自恃成绩好，经常挖苦、欺负同学，目中无人，对班里的劳动、值日工作，经常是避重就轻。

而另一个虽然学习成绩一般，但是他很有爱心，很有礼貌，思想品德很好，经常帮助同学，为班里做了很多好事。

很自然的，老师和同学更喜欢第二个学生，后来虽然第一个学生以很高的分数考上了新宁中学，但他怕苦怕累，家里经济条件也不好，就没去新宁中学读书，就在镇里的一所中学就读，但他仍然自恃成绩好，很不听老师的话，也没法控制自己，结果他一下子就学坏了，天天去网吧上网，经常不回学校也不回家，结果初二还没读完就自动退学了，去了一个酒吧做工，现在后悔还来不及。

初中周记300字大全【三篇】(精选范文)

初中周记300字大全【三篇】（精选范文）【初中作文】篇一：初中生周记300字——第一周xxxx年3月x日星期x晴象棋大战上周五，我和爸爸来了一盘象棋大战。

开始，我当头炮，爸爸把马跳，我也跳马，爸爸出车，我挺兵……开始不到两分钟，我就和爸爸进入到了“僵局状态”。

突然，冷不防爸爸一个偷袭，损失了我一个炮，还将了我的军，我不禁手忙脚乱起来，慌忙让车来防御，不料大将车接到命令，去增援别的城池时，自己的城池却被敌人攻破了，导致一兵一炮死亡，车急忙回城防守，却导致自己也牺牲，爸爸幸灾乐祸的说：“快投降吧！”“我不甘示弱，沉着地把埋伏已久的炮调出来将军。

爸爸不慌不忙地把将往上一推，我又将车一放，哈哈！老爸顿时脸色大变，几次想落棋都落不下来，我正在洋洋得意时，忽然，爸爸来了个移花接木，以炮在前，车在后，左右双马的形势，打得我措手不及，元气大伤……爸爸的兵马来势凶猛，势如破竹，我的军队根本就不堪一击，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上车的，被压得“尸骨无存”。

我的军队几次抵挡，却损失惨重，我心里一横：拼了！死的时候也得拉个陪葬的！正好敌人的兵盯上了我的马，我把马一转，吃了一个炮，却被车吃了……最后我还是输了，通过这次象棋大战使我明白了个道理，无论做任何事都要讲技巧和策略，遇事要冷静、沉着，要多动脑筋，不能急躁蛮干。

xxxx年3月x日星期x晴看杂技星期二中午，同学们正玩得高兴。

突然，广播里响起了老师清脆的声音：“操场马上要表演杂技，请同学们随带椅子进行观看。

”我们听了十分高兴，立刻走出教室，排好队，来到操场。

杂技表演开始了，只见一个小女孩梳着羊角辫，站在桌子上，向我们微微一笑，然后又站到凳子上，只见她慢慢地弯下腰，身子像座拱桥，伸长脖子用嘴尽力去咬放在桌上的一束鲜花，两只小手再去拿六只大饭碗。

大家的目光都被她的动作牢牢地吸引住了。

我屏住气，眼睛一眨也不眨，心里默默地为她加油。

这时，小姑娘的身子几乎贴在了凳面上，嘴巴紧紧地咬住了鲜花，然后手拿大碗又慢慢地站起来，她的脸胀得通红，身子微微抖动，好险哪，我正为她捏一把汗。

初一开学第三周周记范文（精选22篇）

初一开学第三周周记初一开学第三周周记范文（精选22篇）时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在周记里。

千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编为大家收集的初一开学第三周周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一开学第三周周记篇1这是进入初中的第三周。

回头看看，原来三个星期过得那么快，一转眼就过了!三周，到底发生了什么呢?第一周，当我踏入校园时，我感到既熟悉又陌生。

熟悉是因为，早在几天前，大家就进行了为期4天的军训。

在那段时间里，我认识了许多新的好朋友，大家每一天都过得很开心，相处得很好。

之所以陌生，那是因为班上又迎来了几位新成员。

而整个学校又增添了几抹新色彩、几抹活力。

第一周我对校园有着既陌生又熟悉的感觉。

那第二周呢?第二周的我开始快速溶入了这个新集体，适应了刚开学时的不适。

我发誓在今后的学习生活中要努力，努力，再努力，这样就会在考试中如雨后春笋般崭露头角，成绩蒸蒸日上。

在这个星期里班级上的气氛要活跃得多，认识的朋友也越来越多了。

班上的班会比原来要精彩、丰富得多，给了老师们一个巨大的惊喜。

别的班级，各科任老师都有对大家佩服不已。

第三周是大家学习越来越紧张的时候。

作业开始变得多了起来，困难也越来越多，越来越大。

有的同学不得不求助于父母、哥哥、姐姐们。

但尽管如此，所有的同学还是好好完成了作业。

第二天上第一节课下课下后，老师们的办公桌上总是整整齐齐地摆满了同学们的作业。

每个到大家班上课的老师都说：“你们班的作业比其他班交的都齐。

”这一点总会让老师们感到高兴和欣慰。

这是让全班，学都感到自豪的事。

虽然上课时课堂纪律不是那么好，但至少大家测验、作业的正确率还是很好的。

这是大家一直在不断进步的，是什得骄傲的另一点哦!上课三周，大家有所进步，也有所退步，这还是一个朝气蓬勃的班级。

无论怎么大家在今后的学习生活中，都要争做年级第一，把默默无闻的四班，变成闪耀全校的四班，让大家一起努力，一起快乐地学习吧!初一开学第三周周记篇29月1日，是我们开学的日子，过了暑假的我们再一次出现在自己的熟悉的母校——大同小学里。

三年级我发现生活中的问题

三年级我发现生活中的问题
在我三年级的时候，我开始注意到生活中的一些问题。

我发现有些人不爱护环境，随地扔垃圾，导致我们的周围变得很脏。

我也发现有些同学在学校里不尊重老师和同学，导致学习氛围不好。

这些问题让我感到很不舒服，我决定要做些什么来改变这些现状。

首先，我和我的家人一起参加了环保活动。

我们每个周末都会去附近的公园清理垃圾，让环境变得更加整洁。

我还和我的同学们一起发起了“保护环境，从我做起”的口号，希望更多的人能够加入我们的行列，一起保护我们的地球。

其次，我在学校里努力做一个尊重他人的好学生。

我和同学们一起建立了“友爱互助”的班级文化，我们互相帮助，互相尊重，让学习变得更加愉快。

我还和老师们一起举办了一些关于尊重的主题班会，希望能够让更多的同学意识到尊重的重要性。

通过这些努力，我发现生活中的问题并不是不能解决的。

只要我们每个人都能够做出一点点改变，我们的生活就会变得更加美好。

我会继续努力，希望能够影响更多的人，一起改变我们的生活。

端正学习态度,培养良好习惯(第3周)

端正学习态度，培养良好习惯（第3周）班会主题：端正学习态度，培养良好习惯活动目的：1、推动班级同学的相互了解，进一步增强集体凝聚力，规范学生日常自学生活言行，端正态度，严于律己，不懈努力成才；2、建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能片面；3、正确的对待和解决问题。

班会实录：同学们，大家不好。

习惯就是人生的支配，我们必须不懈努力崇尚好习惯。

的确，行为习惯就像是我们身上的指南针，提示着我们每个人的行动方向。

它对一个人各方面的素质起至着决定性的促进作用，对我们来说尤为重要。

我期望通过这次的主题班会可以使同学们明晰自己的自学目标，端正自己的学习态度，培育自己的较好的习惯。

首先，，就由我对上周情况搞个直观的总结。

班会已经开始前，假如我们把英文中从a至z编大家先搞一个思索码点为1~26，那么我们可以获得这样一个结论：hardwork（刻苦）8+1+18+4+23+15+18+11=98knowledge（科学知识）11+14+15+23+12+5+4+7+5=96love（快乐）12+15+22+5=54luck（运气）麦兜的志愿。

好好学习12+21+3+11=47这些看起来对我们很重要的东西都不是100，那到底什么才是我们生活中最重要的呢attitude（态度）：1+20+20+9+20+21+4+5=100分后！学习态度影响着学生的学习效果我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问题进行了实验研究。

研究结果表明，学生的学习态度不仅直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。

那些喜欢学习，认为学习很有意义的中学生，上课注意听讲，按时完成作业，学习成绩优良。

相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。

据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。

在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。

组织生活批评他人与自我批评会议记录范文三篇

组织生活批评他人与自我批评会议记录范文三篇一年来，虽然我们完成了一些工作，但与上级要求和职工期望还有较大差距。

现在，我们结合本次民主生活批评与自我批评这一主题，通过与班子成员交心谈心，对一年的工作进行了两周的全面总结。

在这个过程中，我们对自己的思想生活和工作情况进行了彻底的反思，发现自己存在能力、知识水平和工作方面的问题和不足。

现在，我们将客观存在的问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报，希望得到领导和同志们的批评指正。

一、自己存在的一些问题：1、研究上还不够，特别是对系统的理论研究还过于注重。

在工作中，对社会主义初级段理论、市场经济理论还没有给予应有的高度，特别是辩证法的研究还不够系统。

有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间研究不够，闲时学一阵子，忙时学的少。

这使得理论水平不能得到提高。

2、政治辩证法方面的研究不够，市场经济理论、法律知识、科学民俗文化知识等方面的钻研也不够。

这使得我们的根底不够广，在思想上对教条主义、本职工作应具备逐次的素质、掌握更多知识的重要性认识不足。

3、开展批评与自我批评做的还不够。

在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间情意，不利于工作的顺利开展。

认为目前整个大气候也就如此，看来主观主义开展批评与自我批评也不一定就能解决问题。

4、其他工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是同样对群众的批评和对公司的同事指导及批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象。

对工作方法、处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题缺乏一些，同志们都会相互谅解的。

5、在工作要求上，教育工作的标准要求不够高，满足于干完成，求总数数量与求质量没有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联合起来。

6、我在工作创新方面存在畏难情绪，只满足于完成任务，不追求高标准，缺乏创新意识和灵活机动性。

我需要更积极地推动主动性，注重教育工作热情，解放思想，创新道德观念，以提高工作效率和创造力。

三年级道德与法治计划

三年级道德与法治计划一、课程背景道德与法治课程是为了培养学生良好的道德品质和法治观念，帮助他们成为具有社会责任感、良好行为习惯和法治意识的公民。

三年级是学生在道德与法治观念形成的关键时期，因此制定合理的课程计划至关重要。

二、课程目标1、培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和公民意识。

2、帮助学生掌握基本的法律知识，了解公民的权利和义务，培养他们的法治意识。

3、提高学生的道德素质，培养他们良好的行为习惯和道德风尚。

4、增强学生的自我保护意识，提高自我保护能力。

三、课程内容1、道德篇：a.家庭道德：尊重父母，关心家庭，感恩父母，分担家务。

b.学校道德：尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。

c.社会道德：文明礼貌，尊重他人，宽容理解，助人为乐。

2、法治篇：a.了解基本法律知识，认识法律标志和法律文件。

b.懂得公民的权利和义务，了解法律责任和法律制裁。

c.学会运用法律武器保护自己的合法权益。

3、自护篇：a.了解自我保护的重要性，提高自我保护意识。

b.学习防范危险的基本方法，掌握应对紧急情况的技巧。

c.学会在受到侵害时寻求帮助，运用法律武器维护自己的权益。

四、教学方法1、理论教学：通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，帮助学生掌握道德与法治的基本理论知识和法律知识。

2、实践教学：组织学生进行实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛、社区服务等，让学生在实践中体验和运用所学知识。

3、多媒体教学：利用多媒体教学资源，如电影、电视节目、网络资源等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

4、家庭教育：加强与家长的沟通，引导家长在家庭教育中注重道德与法治教育，形成家校合力。

5、社会实践：组织学生参加社会实践活动，如参观法院、检察院等机构，让学生了解社会运作机制和法律体系。

6、学生互动：鼓励学生之间的交流与合作，通过小组讨论、角色扮演等方式增强学生的团队合作能力和沟通能力。

7、个性发展：学生的个性差异和特长，根据学生的不同需求和能力水平进行有针对性的教学指导。

本周学生问题整理与解决方案

本周学生问题整理与解决方案随着教育体系的不断完善，学生问题也日益多样化。

为了提升教育质量和学生的学习体验，我们需要认真整理学生问题，并提出相应的解决方案。

以下是本周学生问题的整理与解决方案。

一、学习压力过大学生面临着大量的学业压力，常常感到焦虑和压抑。

他们需要在学校和家庭之间找到平衡。

针对这一问题，教育机构和家长可以采取以下措施：1.创建积极健康的学习环境，鼓励学生参与兴趣班和课外活动，增加学习的乐趣；2.制定合理的学习计划，给予学生一定的自主权，避免过度安排课程，确保他们有足够的休息时间；3.提供心理支持和咨询服务，帮助学生处理学业压力，得到情绪上的舒缓。

二、沟通问题学生在与同学和老师的沟通中可能遇到困难，导致有效的信息交流受阻。

为了解决这一问题，学校和家庭可以采取以下措施：1.鼓励学生参加集体活动和团队项目，培养良好的交流能力和协作精神；2.提供沟通技巧的培训和指导，帮助学生学会与他人有效地交流；3.建立良好的家校沟通渠道，学校和家长可以通过家长会议、在线平台等方式及时了解学生的问题和需求。

三、学习方法不当一些学生在学习上没有得到良好的指导和引导，不知道如何正确高效地学习。

针对这一问题，学校和教师可以采取以下措施：1.开设学习方法课程，在其中引导学生学习如何制定学习计划、整理笔记、高效阅读等；2.提供个性化的学习辅导，帮助学生识别自己的学习风格和需求，提供相应的学习建议；3.鼓励学生进行合作学习，学习互助和知识分享的重要性。

四、人际关系问题在学校中，学生之间可能存在着各种人际关系问题，如欺凌和冲突等。

为了解决这一问题，学校和教师可以采取以下措施：1.开展人际关系教育课程，培养学生的友善和合作意识，建立和谐的班级氛围；2.加强对学校规章制度的宣传和培养学生的自律意识，防止欺凌行为的发生；3.建立有效的冲突解决机制，针对学生之间的冲突及时介入，引导双方妥善解决问题。

综上所述，学生问题的整理与解决方案需从学习压力、沟通问题、学习方法和人际关系等方面入手。

自我检视问题清单

自我检视问题清单
自我检视问题清单是指对自己进行自我评估和反思时列出的问题清单。

以下是一些常见的问题，可以帮助你进行自我检视：
1.我的优点是什么？
2.我的缺点是什么？
3.我过去的学习或工作经历中，哪些地方我做得比较好？
4哪些地方我还可以改进？
5.我的价值观是什么？
6.我的长期目标是什么？
7.我的短期目标是什么？
8.我在人际关系中扮演什么角色？
9.我在哪些领域需要提高？
10.我在面对挑战时，通常会如何应对？
11.我在处理情绪和压力时，有哪些方法可以做得更好？
12.我对哪些事情感到自豪？
13.我对哪些事情感到羞愧或不安？
14.我的强项是什么？
15.我的弱点是什么？
16.我对哪些事情感到焦虑或不安？
17.我如何克服困难和挑战？
18.我如何与他人合作和交流？
19.我如何保持积极的态度和心态？
20.我如何保持健康的生活方式？
以上问题只是提供了一些思路，你可以根据自己的实际情况进行修改和补充。

通过回答这些问题，你可以更全面地了解自己，发现自己的优点和不足，并找到改进和提高的方向。

第三周主题班会文明,从我做起

文明，从我做起（第3周主题班会）一、谈谈我们身边不文明的现象：在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句“请保持安静”的中文告示，据说，这是专门示意给咱们在公众场合爱“热闹”的中国人看的.在美国珍珠港，广告的主标题是“垃圾桶在此”，美国人的环保艺术很到家，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的。

为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示！据说，这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人看的，而其他国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。

在泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句“清便后冲水”的中文告示。

据说,这是皇宫人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其他国家包括泰国的游客并没有这种"礼待" 。

二、几点要求：1、言语要文明，见面问声好。

友善共相处热情礼相待。

“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。

文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。

走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。

对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。

2、衣着应端庄，仪态要规范。

作为学生，应该有学生的衣着、仪表。

不穿奇装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。

3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。

4、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。

别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。

这是对他人的尊重，也是一种自我保护。

毕设周进展情况记录8篇

毕设周进展情况记录8篇一、前言本文是关于毕设周进展情况的记录，共计8篇。

在这8周的时间里，我将会记录下自己每周的工作内容、遇到的问题以及解决方案等内容，以便于后续总结和回顾。

二、第一周进展情况记录1. 工作内容本周主要进行了课题研究和文献阅读。

首先，我对自己的毕设课题进行了深入地研究，并查阅了大量相关文献资料。

其次，我还与导师进行了交流，明确了自己的研究方向和目标。

2. 遇到的问题在阅读相关文献资料时，我发现有些论文并不是很容易理解，需要花费较多的时间去理解其内容。

此外，在与导师交流时，也遇到了一些困难，需要更加深入地探讨。

3. 解决方案为了更好地理解相关论文资料，我采取了多种方式：如使用在线翻译工具、请教同学或者老师等方法。

同时，在与导师交流时，我也尽可能地提出自己的问题，并听取导师的建议和意见。

三、第二周进展情况记录1. 工作内容本周主要进行了实验设计和数据采集。

首先，我根据自己的研究方向和目标，设计了一系列实验方案，并开始进行实验。

其次，我还进行了数据采集，并对采集到的数据进行了初步分析。

2. 遇到的问题在进行实验时，我发现有些实验操作并不是很熟练，需要多次尝试才能够得到准确的结果。

此外，在数据分析时，也遇到了一些困难。

3. 解决方案为了更好地掌握实验操作技能，我不断地练习，并请教老师或者同学。

同时，在数据分析时，我也尽可能地使用各种工具和方法，并结合相关论文资料来解决问题。

四、第三周进展情况记录1. 工作内容本周主要进行了数据处理和模型构建。

首先，我对采集到的数据进行了进一步处理，并得出了一些初步结论。

其次，我开始构建模型，并对模型进行优化。

2. 遇到的问题在数据处理时，我发现有些数据存在异常值或者缺失值等问题，需要进行更加细致的处理。

此外，在模型构建过程中也遇到了一些困难。

3. 解决方案为了更好地处理数据，我使用了多种方法，如插值法、平均值法等。

同时，在模型构建过程中，我也尽可能地使用各种算法和工具，并结合相关论文资料来解决问题。

实训个人总结1000字

实训总结1000字篇1三周实训结束了，真的好快！3周我们真的学到了好多，自己的能力得到提升，同时也学到一些很实际的人际关系，要学会先做人后做事。

亲身去体验做账的过有感觉，做账没有我想的那么简单，需要做好多也需要懂好多。

之前我们一直学理论知识，我体会不到最账的具体细节，经过亲身实践才感觉到不容易。

以前以错改错经常出现，没感觉到有什么现在真做起账来时知道不能那样，有种责任感要把账做好，不能随便不能不负责认。

这样我真的提升了好多。

虽然中级会计有点难度了，但在我们师生的配合下我们还是很完美的做完了三周的中级会计实训，我们很开心自己学的东西更多了，老师也更高兴啊，她教的学生取得了收获，这与她的辛勤与付出是分不开的，我们真诚的对徐老师说一声谢谢！现在的我们还年轻，有时一点事没做好就会有不耐烦的情绪，在登账时登错了也会抱怨，徐老师特别讨厌我们那样，确实如此，做会计的人不应该唉声叹气的，账没做好重新在做你越烦躁就越是出错，账那是更做不好的，所以在老师的教育下，我们有很大的改善，这让我们学会了很多。

做会计最起码得拥有的耐心与细心，让我们以后能更好做好我们的工作。

还不很懂事的我们让徐老师生气过，但她没对我们发火只是很有耐心地教育我们该怎样做人做事，让我们学到了很多。

有时她讲得很认真，我们听得也很认真可结果我们还是出错，账页上还是架起了“京九铁路”，每每我们有不懂问题时她都很有耐心地给我们讲清楚，直到我们听懂为此。

她责任到位，不仅教我们学怎样做事还教我们怎样做人，这让我们以后出去少走湾路，也能更好的胜任我们的工作，我真的很感谢徐老师！经过这次三周的实训，我才深刻的体会到“走出课堂，投身实践”的必要性。

平时，我们只在课堂上和老师一起做题目，认为只要把题的会计分录做出来就完事了，然而，实际上不是那样的，做题只体现最基本的东西，我们还没接触其本质，动手去做让我们学会的更多。

三周的实训已经结束了，把理论与实际结合起来，从基本做起体验过程，把握理论与实践，这样来提升我们的技能。