2014年曲靖市富源县教师上岗考试《综合理论知识》三

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2014年罗平县、富源县、会泽县教师上岗考试训练题七

6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。

本大题共30 小题，每小题1分，共30分)1．马克思认为，正确的教育起源论是( )。

A．生物起源论B．心理起源论C．劳动起源论D．神话起源论2．西欧最早出现的教育专著是( )。

A.《大教学论》B．《论演说家的教育》C．《普通教育学》D．《我的教育信条》3．英国历史上占主导地位的学制是( )。

A．分支型学制B．双轨制．C．六三三制D．单轨制4．“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。

A．赞科夫B．巴班斯基C．苏霍姆林斯基D．凯洛夫5．“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。

A．传道者角色B．授业解惑者角色C．管理者角色D．示范者角色6．当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。

根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。

A．感知运动阶段B．具体运算阶段C．形式运算阶段D．前运算阶段7．其教学法被称做“产婆术”的教育家是( )。

A．亚里士多德B．苏格控底C．昆体良1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

D．夸美纽斯8．课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是( )。

2014年曲靖事业单位招聘考试笔试内容基础知识题

1 中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是()。

A.《中国的红色政权为什么能够存在?》B.《井冈山的斗争》C.《星星之火，可以燎原》D.《反对本本主义》2 中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在()。

A.辛亥革命中B.新文化运动中C.五四运动中D.国民革命运动中3 对待毛泽东思想的科学态度是()。

A.学习毛泽东著作B.纠正毛泽东晚年错误思想C.坚持和发展毛泽东思想D.铭记毛泽东的丰功伟绩4 作为党的生命，对人民民主具有重要的示范和促进作用的是()。

A.党的战斗力B.党的先进性C.党内民主D.党的纪律5 “邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，只有邓小平理论能够解决社会主义的前途和命运问题。

”其最根本的依据是()。

A.马列主义、毛泽东思想已经过时，不能解决中国所面临的实际问题B.邓小平理论是发展着的科学理论，它揭示了我国社会主义建设的规律性C.邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是D.邓小平理论的首要的基本的理论问题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”6 社会主义和谐社会的必要条件和基本标志是()。

A.科技进步B.安定有序C.发展有序D.竞争有序7 “一国两制”科学构想的哲学依据是()。

A.马克思主义的国家学说B.马克思主义的和平共处原则C.马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义D.马克思主义的社会形态理论8 “三个代表”重要思想中的“始终代表中国最广大人民的根本利益”是()。

A.对马克思主义关于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系这一基本原理的运用和阐发B.对马克思主义关于物质生活和精神生活、社会存在和社会意识的辩证关系这一基本原理的运用和阐发C.对马克思主义关于人民群众是推动历史前进的动力这一基本原理的运用和阐发D.对马克思主义关于科学技术是第一生产力这一基本原理的运用和阐发9 2012年公安部部署的食品安全整治活动中，将继续推进“打四黑除四害”活动，进一步遏制危害群众安全的食品药品安全违法犯罪活动。

2014年曲靖(富源、马龙、)教师招聘考试复习题二

11．班集体内教育和教学活动的核心是( )。

A．班主任B．班委会C．共青团D．少先队12．下列属于墨家主张的是( )。

A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学13．“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。

A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系14．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。

A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．德莫克里特15．终身教育思潮的主要代表人物是( )。

A．保罗?朗格朗B．罗杰斯C．索尔蒂斯D．布鲁纳16．在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的( )。

A．难度B．信度C．效度D．区分度17．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( )。

A．自板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派18．学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。

根据加德纳的多元智能理论，小明具备较高的( )。

A．视觉一空间智力B．人际智力C．语言智力D．音乐智力19．“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种( )。

A．再认B．有意再现C．直接再现D．间接再现20．狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种( )。

A．激情B．心境C．应激D．热情21．学生由于觉得某个教师很有魅力，而喜欢该教师所教的课程，这是()。

A．近因效应B．首因效应C．晕轮效应D．定势效应22．“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的( )。

A．阶段性B．不平衡性C．顺序性D．个别差异性五、综合分析题3．阅读下列材料，回答问题。

根据《论语》记载：有一次，孔子与学生公西华正在交谈，子路来向孔子请教：“听到了就马上行动吗?”孔子答：“有父兄在，为什么急于行动呢?”一会儿，冉有也来请教同样的问题，孔子说：。

“听到了就马上行动!’’公西华不明白老师为什么对同一个问题给予不同的回答。

2014年曲靖市沾益县教师上岗考试《综合理论知识》一

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)1．《大教学论》的作者是捷克教育家（）A．赞科夫B．马卡连柯C．夸美纽斯D．凯洛夫2．精神分析学派是（）创立的。

A．华生B．笛卡尔C．弗洛伊德D．罗杰斯3．“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）A．布卢姆B．布鲁纳C．杜威D．夸美纽斯4．总觉得黑人的牙齿格外白，这是（）现象。

A．感觉适应B．感觉对比C．联觉D．视觉5．有效教学的核心是（）A．教师的教学积极性B．学生的参与积极性C．教师的教学水平D．学生的知识基础6．人类最早的教学手段是（）A．文字材料B．口耳相传C．直观教具D．黑板加粉笔7．长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）A．以教学为主B．教学、科研并重C．教学、科研、生产三中心D．所有时间用于教学8．班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）A．谈话法B．访问法C．问卷法D．作品分析法9．《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）A．1982年B．1983年C．1984年D．1985年10．“近朱者赤，近墨者黑。

”这句话反映了（）对人的影响。

A．环境B．教育C．遗传D．成熟11．下列关于复式教学叙述正确的是（）A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B．复式教学适用于学生多、教室少的情况C．复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D．复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱12．学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）A．接受学习B．研究性学习C．合作学习D．网络化学习13．直观教学时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引发注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征14．记忆过程包括（）A．识记、保持和遗忘B．识记、再认和回忆C．识记、保持和联想D．识记、保持、再认或回忆15．先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）A．斯金纳B．奥苏贝尔C．桑代克D．布鲁纳16．把课划分为新授课、技能课、检查课等的依据是（）A．教学任务B．教学内容C．教学规律D．教学原则17．我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。

2014年曲靖教师招聘(罗平县、富源县、会泽县)模拟试卷六

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。

本大题共40 小题，每小题l分，共40分)1．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是( )。

A．“兼爱、非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”2．我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。

A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展理论3．1632年，英国哲学家( )首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

A．培根B．斯宾塞C．夸美纽斯D．赫尔巴特4．我国学校课程的雏形一一“六艺”，是指( )。

A．诗、书、礼、乐、射、数B．诗、书、礼、乐、御、数C．礼、乐、射、御、书、数D．礼、乐、射、御、诗、画5．教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业( )。

A．同步发展B．优先发展C．快速发展D．共同发展6．提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。

A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹7．教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于( )。

A．研究探讨法B．发现学习C．暗示教学法D．范例教学法8．教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。

A．教育专业素养B．学科专业素养C．品德专业素养D．职业道德素养9．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做( )。

A．常规管理B．平行管理D．目标管理10．把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。

A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿模式D．说理教育模式11．“学而时习之”所体现的教学原则是( )。

A．理论联系实际原则B.启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则12．世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。

2014年曲靖教师招聘考试(教育理论知识)复习资料五

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。

本大题共30 小题，每小题l分，共30分)8．在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是( )。

A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子9．一个国家的人口( )是确定该国教育规模的基础因素。

A．数量B．增长率C．质量D．分布10．下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?( )A．图式B．自我同一性C．力比多D．最近发展区11．文化制约着教育的内容、( )以及人的教育观念。

A．模式B．规模C．速度D．规格12．教学的根本目的是( )。

A．教授知识B．促进学生身心发展C．培养全面发展的人D．发展能力1．“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不成为一种有系统的学问”。

这正是( )的“教育学”思想超出其前人和同代人的地方。

A．培根B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特2．以下属于赫尔巴特著作的是( )。

A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《人的教育》D．《教育漫话》3．在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。

A．教育B．教学C．管理D．科研4．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”这是( )的观点。

A．遗传决定论B．环境决定论C．家庭决定论D．儿童决定论5．一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的( )。

A．信度B．效度C．难度D．区分度6．个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是( )的观点。

A．宗教本位论B．社会本位论C．个人本位论D．文化本位论7．以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。

2014年曲靖市马龙县教师上岗考试《综合理论知识》三

6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)1．我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）A．《普通教育学》B．《新教育大纲》C．《论共产主义教育》D．《教育过程》2．下列不属于校园文化特征的是（）A．互动性B．渗透性C．传承性D．显著性3．教育家赞科夫在《教学与发展》一书中提出的教学原则是（）A．程序编排的原则B．激发动机的原则C．使学生理解学习过程的原则D．结构主义的原则4．古希腊的雅典教育特别重视（）A．军事体操教育B．雄辩和演说训练C．“骑士七技”训练D．人的多方面和谐发展5．我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是（）A．田径和体操B．田径和球类C．体操和游戏D．田径和游戏6．1958年，我国学制改革曾提出过“三结合”的原则，其中之一是（）A．理论与实际相结合B．全面规划与地方分权相结合C．普通教育与职业教育相结合D．成人教育与儿童教育相结合7．下面体现垂直迁移的具体事例是（）A．汉语拼音的学习影响英语字母的发音B．“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C．“石”字的学习影响“磊”字的学习D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

2014年曲靖、昆明中学教师公开招聘《教育理论综合》试题(5)

一、单项选择题1．持教育万能论的教育思想家是( )。

A．马克思B．爱尔维修C．狄德罗D．涂尔干2．人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。

A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性3．“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是( )。

A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论4．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。

A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则5．现代教育发展的根本动因是( )。

A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命6．《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于( )。

A．中央B．地方C．学校D．家庭7．我国当代教师的根本任务是( )。

A．班集体建设B．搞好教学工作C．进行思想品德教育D．教书育人8．在教学工作的基本程序中，( )是上好课的重要保证。

A．备课B．上课C．课外作业和课外辅导D．学业成绩的考核与评定9．在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是( )。

A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子10．知识直观的类型中，( )可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。

A．实物直观B．模像直观C．言语直观D．符号直观11．主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。

A．个人本位论B．社会本位论C．形式教育D．实质教育12．( )提出了教师成长公式：经验+反思一成长。

A．波斯纳B．特韦尔克C．布鲁巴奇D．布鲁纳13．科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指( )。

A．道德行为习惯的形成B．尊重准则和社会公正感两方面C．道德信念的形成D．能运用道德原则进行是非判断14．形式训练说的代表人物是( )。

A．沃尔夫B．桑代克C．布鲁纳D．奥苏伯尔15．“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为( )。

2014年曲靖市教师上岗招聘考试模拟真题三

二、名词解释(每小题2分，共8分)29．教育目的30．教育31．品德32．先行组织者三、填空题(每空1分，共13分)33．教育目的的功能有__________、__________、__________、__________。

34．影响人的发展的因素主要有__________、__________、__________。

35．教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有__________和__________。

36．研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做__________归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做__________归因。

37．根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为__________、__________和__________。

15．《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。

A．民事责任B．刑事责任C．一般责任D．行政责任16．学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识?( )A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．理想自我17．精神分析学派(精神动力学派)是( )创立的。

A．笛卡尔B．华生C．弗洛伊德D．罗杰斯18．测验的( )代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

A．信度B．效度C．难度D．区分度19．提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。

A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．韦纳20．列提纲属于( )。

A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．监控策略21．提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是( )。

A．苛勒B．杜威C．西蒙D．桑代克22．“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( )。

2014年罗平县、富源县、会泽县教师上岗考试训练题十

6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。

本大题共40 小题，每小题l分，共40分)1．西周“六艺”教育以( )为中心。

A．礼、乐B．射、御C．书、数D．礼、书2．标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是( )。

A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育漫话》3．对学生的发展起主导作用的是( )。

A．遗传素质B．主观能动性C．学校教育D．环境教育4．德育在人的全面发展教育中起着( )作用。

A．导向和动力B．关键C．基础D．物质基础5．个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。

A．关键期B．机能期C．发展期D．差异期6．教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。

A．上升趋势B．下降趋势C．先升后降趋势D．先降后升趋势7．程序教学理论代表人物是( )。

A．罗杰斯B．布鲁姆C．斯金纳D．皮亚杰1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8．课外活动不包括( )。

A．社会活动B．科技活动C．选修课活动D．文学艺术活动9．一位同学智力年龄为l2，实际年龄为l0，这位同学属于( )。

2014云南省教师资格证考试《综合素质》理论考试试题及答案

1、教学原则是依据( )制定的。

A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的2、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式3、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激4、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.505、建立系统论的科学家是( )。

A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金6、下列作家作品的表述正确的一项是( )。

A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品7、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基8、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。

A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习9、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。

这一理念体现在中，要求教师( )。

A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外10、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。

A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利11、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。

2014年曲靖教师招聘(罗平县、富源县、会泽县)模拟试卷三

单项选择题(在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题.要求的, 请将正确答案的代号填入题后的括号内。

本大题共4.小题, 每小题l分, 共40分)1. 西周“六艺”教育以.)为中心。

A. 礼、.B. 射、.C. 书、.D. 礼、书2. 标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是.)。

A. 《学记.B. 《普通教育学.C. 《大教学论》D. 《教育漫话》3. 对学生的发展起主导作用的是.)。

A. 遗传素.B. 主观能动.C. 学校教.D. 环境教育4. 德育在人的全面发展教育中起着.)作用。

A. 导向和动.B. 关键C. 基.D. 物质基础5. 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为.).A. 关键.B. 机能期C. 发展.D. 差异期6. 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出.).A. 上升趋.B. 下降趋势C. 先升后降趋.D. 先降后升趋势7. 程序教学理论代表人物是.)。

A. 罗杰.B. 布鲁.C. 斯金.D. 皮亚杰8.课外活动不包括.).A. 社会活.B. 科技活.C. 选修课活.D. 文学艺术活动9.一位同学智力年龄为l2, 实际年龄为l0, 这位同学属于.).A. 智力正常儿.B. 智力超常儿.D. 品德良好儿童10. 学生学习“功一力×距离”, 这种学习属于.)。

A. 辨别学.B. 符号学习C. 概念学.D. 规则或原理学习11. .)是从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响.A. 正迁.B. 横向迁移C. 特殊成分迁移D. 非特殊成分迁移12. 教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”, 主要是由于教师扮演了.)角色.A. 知识的传授者B. 学生的楷模C.学生的家长代理.D. 严格的管理者13. 联结学习理论认为, 学习就是在刺激和反应之问建立直接联结的过程, 其中起重要作用.是.)。

A. 练.B. 学.C. 强化D. 巩固14. 在教学过程中实施, 使教师能够了解学生学习进展情况的评定是.)。

2014年曲靖教师上岗考试招聘中小学人民教师教育能力测试免费下载试题二

一、单项选择题(本大题共15小题。

每小题2分，共30分)1．我国最早使用“教育”一词的是（）。

A．孔子B．许慎C．朱熹D．孟子2．下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?（）A．全民性B．特色性C．义务性D．全面性3．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》4．我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。

A．陶行知B．杨贤江C．廖世承D．潘菽5．根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。

A．发展性研究、评价性研究、预测性研究B．发展性研究、应用性研究、预测性研究C．基础性研究、发展性研究、应用性研究D．评价性研究、基础性研究、预测性研究6．个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。

A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性7．认知一结构学习论在教学中主张（）。

A．探究法B．班级授课制C．发现法D．讨论法8．智商(IQ)等于( )。

A．智力年龄与实际年龄之比乘以l00B．实际年龄与智力年龄之比乘以l00C．心理年龄与生理年龄之比乘以l00D．生理年龄与实际年龄之比乘以l009．下面不属于元认知策略的是（）。

A．计划策略B．组织策略C．监视策略D．调节策略10．艾里斯的ABC理论中的“C”指的是（）。

A．个体遇到的主要事实、行为、事件B．获得正向的情绪结果C．事件造成的情绪后果D．个体对A的信念、观点11．班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为（）。

A．常规管理B．平行管理C．民主和理D．目标管理12．对学生日常学习生活进行管理的目标属于（）。

A．常规管理目标B．非常规范管理目标C．日常管理目标D．生活管理目标13．小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。

2014云南省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案

C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
9、事物的质是指（）。
A.构成事物内在要素的总和
B.组成事物基本要素的内在联系
C.一事物区别与其他事物的内在规定性
D.事物的规模、发展程度和速度等规定性
正确答案：C
10、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。
A.物质和意识的关系
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
54、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）。
B.事物联系的根本内容
C.事物发展的状态
D.事物发展的方向和道路
正确答案：D
39、看问题“只见树木，不见森林”是（）。
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论
正确答案：C
40、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（）。
A.辩证统一的关系
B.因果关系
2、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题

2014年曲靖市师宗县教师上岗考试《综合理论知识》三

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)1．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）A．教育的科学属性B．教育的生产属性C．教育的社会属性D．教育的艺术属性2．古代斯巴达的教育目的是培养（）A．商人B．政治家C．军人D．官吏3．建国以来，我国教育目的出现了多次变化，说明了教育目的受（）A．文化传统的制约B．马克思关于人的全面发展学说的制约C．社会生产方式的制约D．外国教育目的的制约4．教师为履行专业工作职责而必须具备的基本权利是（）A．管理学生权B．教育教学权C．民主管理权D．进修培训权5．在我国，教育法律是由（）制定或认可的关于教育的规范性文件。

A．国家权力机关B．国务院C．中国共产党的领导机关D．教育部6．“知行统一”的德育原则所遵循的德育过程规律是（）A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程C．德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程7．课外、校外教育与课堂教育共同之处在于它们都是（）A．受课程计划和学科课程标准规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的8．综合实践活动是（）A．地方课程B．必修课程C．选修课程D．校本课程9．教育学的任务在于（）A．制定教育方针B．解决教育问题C．积累教育经验D．揭示教育规律10．在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。

这体现了教育具有（）A．永恒性B．历史性C．阶级性D．相对独立性11．学制中教育的程度结构主要受（）的制约。

A．政治经济制度B．生产力发展水平与科学技术发展状况C．青少年身心发展规律D．本国学制的历史和国外学制经验12．班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于（）A．书面材料分析法B．问卷法C．调查访问法D．观察法13．在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，它主要活跃于（）A．19世纪60年代B．19世纪80年代C．1890年到20世纪30年代D．20世纪50年代14．人们在做事时，通常需要将注意从一种活动转换到另一种活动上，注意的这种灵活转换现象体现了（）A．选择功能B．调节功能C．指向功能D．组织功能15．分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的（）阶段。

2014年曲靖市会泽县教师上岗考试《综合理论知识》一

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)1．具有半殖民地半封建特点的学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制2．“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。

A．疏导性B．导向性C．因材施教D．尊重学生与严格要求相结合3．阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。

A．追求利益B．追求刺激C．避免困难D．避免失败4．教育过程中最重要、最基本的人际关系是（）A．同伴关系B．亲子关系C．师生关系D．教师与校长的关系5．班干部能做的老师不做，学生能做的班干部不做，这体现了（）A．主体原则B．平等原则C．激励原则D．个性原则6．提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（）A．夸关纽斯B．赫尔巴特C．凯洛夫D．乌申斯基7．体育的基本组织形式是（）A．体育课B．课间操C．课外体育锻炼D．运动竞赛8．罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是（）A．结构主义课程模式B．发展性教学模式C．非指导性教学模式D．最优化教学模式9．学生发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的是（）A．童年期B．少年期C．青年初期D．青年晚期10．美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。

A．知识B．能力C．直接经验D．间接经验11．元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）A．自我学习B．自我调节C．自我控制D．自我反省12．由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的（）阶段。

A．顺从B．认同C．内化D．改变13．下列对瞬时记忆的说法不正确的是（）A．保持时间为几十到几百毫秒B．存储形式为视觉表象和声音表象C．如果不被注意或编码，就会自动消退D．容量的平均数量是14．上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（）A．导学式教学法B．读议讲练法C．合作学习法D．六步教学法15．意志行动的基础是（）A．不随意动作B．随意动作C．意志品质D．兴趣爱好16．孩子出生时表现出来的差异是（）A．人格差异B．认知方式差异C．性格差异D．气质差异17．由短时记忆转入长时记忆的条件是（）A．思维B．想象C．注意D．复述18．提出归因理论的心理学家是（）A．耶克斯和多德森B．马斯洛C．韦纳D．多伊奇19．我国义务教育经费来源的主渠道是（）A．国家财政拨款B．城乡教育附加费C．社会集资D．教育专项资金20．（）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，形成某种较为复杂的行为。

云南2014富源县事业单位考试考点大纲公告

云南2014富源县事业单位考试考点大纲公告1．社会思想道德体系全面系统的表达是（）A．时代精神B．“四有”公民C．民族精神D．社会主义荣辱观2．下列关于市场的构成要素的说法不正确的是（）A．市场主体既包括自然人，也包括以一定组织形式出现的法人B．消费品市场的交易对象是各种各样的消费品、生产资料C．市场的主要构成要素包括市场主体、市场客体和市场中介D．货币、信用属于市场中介3．下列关于公平与效率的关系说法不正确的是（）A．公平与效率是相互促进、相辅相成、相互统一的B．公平与效率统一于生产方式之中C．公平与效率统一于人类利益追求之中D．公平是效率的前提和基础，更是提高效率的保障航帆培训整理4．下列说法正确的是（）A．目前我国的集体经济主要有农村集体经济、城镇集体经济和中外合作经济B．从劳动关系上看私营经济是以个人劳动为基础、存在着剥削的小私有制经济C．我国现阶段的外资经济是指“三资企业”中的外资部分D．我国现阶段的外资经济就其性质来说是资本主义性质的经济5．企业制度的演变经历了（）等三个阶段。

A．个人业主制阶段、集体阶段、合伙制阶段B．个人业主制阶段、合伙制阶段、公司制度阶段C．单一制阶段、合伙制阶段、公司制阶段D．单一式阶段、联合式阶段、集体式阶段6．下列属于一般商品市场的是（）A．劳动力市场B．信息市场C．生活资料市场D．房地产市场7．汇率的主要作用不包括（）A．调节进出口贸易B．调节资金的流出和流入C．影响国内物价水平从而起到国内经济协调发展的作用D．引导并保证产业结构合理化，进而促进国民经济总量平衡8．下列说法正确的是（）A．只要一国劳动力存在失业状态，就不能称该国实现了充分就业B．社会救助是国家或社会法律范围内，在居民住宅、公共卫生等方面面向全体社会成员普遍提供资金帮助和优惠服务的社会保障制度C．社会优抚的对象主要是处于绝对贫困的个人和家庭D．社会保障支出与经济周期呈反方向变化9．党的十六大指出，贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持_______，核心在坚持________，本质在坚持________。

曲靖地区2014年教师上岗招聘考试资料一

一、单项选择题(本大题共15小题。

每小题2分。

共30分)1．把“小学堂”改为“小学校”的学制是（）。

A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制2．柏拉图的教育思想集中体现在（）中。

A．《理想国》B．《政治学》C．《论演说家的培养》D．《民主主义与教育》3．一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。

A．普及教育B．普及基础教育C．普及国民教育D．普及义务教育4．学校组织机构中，负责全校的行政事务的机构是（）。

A．党支部B．校长室C．教导处D．教务处5．我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

A．20世纪50年代以后B．20世纪60年代以后C．20世纪70年代以后D．20世纪80年代以后6．新生儿生下来遇冷空气就哭是（）A．操作性条件反射B．无条件反射C．经典性条件反射D．理性条件反射7．对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（）。

A．社会认知B．社会体验C．社会性交往D．人际认知8．（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

A．程序教学B．组织教学C.个别化教学D．指导教学9．班级授课制的实施在我国始于（）。

A．唐代B．清末C．民国初期D．新中国成立10．组织策略属于()。

A．精加工策略B．认知策略C．元认知策略D．调节策略11．杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。

A．《新编教育学》B．《教育学》C．《新教育大纲》D．《实用教育学》12．学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。

A．课余活动B．课外活动C．群众活动D．文娱活动13．以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。

A．学科活动B．文学艺术活动C．科技活动D．社会活动14．建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（）。