“我和我的班级”主题班会策划书[推荐范文]

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(高三主题班会)525我爱我班级主题班会教案范文

525我爱我主题班会教案范文为创立团结友好的良好班集体，为了让大家都尽一份力量，努力营造积极向上、团结友爱的文化气氛。

这里给大家分享一些关于525我爱我班会，希望对大家有所帮助。

525我爱我班会1目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为争取更多的荣誉。

一、朗诵我爱我班〔周〕我们来自四面八方〔包〕我们有着不同的个性〔周〕我们是应着一种缘分走到了一起〔包〕组成了一个团结友爱的大家庭〔周〕请听诗朗诵我爱我班二、小品〔包〕年少的我们，渴盼长大〔周〕但总是掩饰不了一些幼稚〔包〕我们热情似火〔周〕但有时也会迷失方向〔包〕请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛〔包〕“汗水点燃希望，信念成就梦想〞，这是我们的格言〔周〕“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一〔2〕发扬〞是我们的口号〔包〕挥洒我们手中的彩笔，来为我们的设计一个班徽〔周〕请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。

五、男女生对唱同桌的你〔包〕初中三年，我们将携手走过〔周〕同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章〔包〕我们是兄弟姐妹〔周〕我们是亲密伙伴〔包〕假设干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；〔周〕假设干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

请听歌曲同桌的你六、发言：同学之间应如何交往〔周〕一首同桌的你让我们感到友谊的可贵。

〔包〕在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。

〔周〕下面请大家谈谈，同学之间应如何交往〔过程略〕〔包〕马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。

友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。

〞〔周〕苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

〔包〕与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解〔周〕营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力〔包〕温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼——水果拼盘〔周〕世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛〔包〕用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美〔周〕下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘〔包〕男女生各做一盘，进行比赛。

“我和我的班级”主题班会策划书范文

“我和我的班级”主题班会策划书范文四、本合同的部分条款，当事人双方不作约定或另有约定时，应在空格部位打×。

五、本合同条款由上海市房屋土地管理局和上海市工商行政管理局负责解释。

（合同编号：）本合同双方当事人出租方（甲方）：承租方（乙方）：根据国家有关法律、法规和本市有关规定，甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上，经协商一致，就甲方将其合法拥有的房屋出租给乙方使用，乙方承租使用甲方房屋事宜，订立本合同。

房屋的座落、面积及装修、设施1－1、甲方将其合法拥有的座落在本市区（县）路弄（新村）号室（部位）出租给乙方使用。

1－2、甲方出租给乙方使用的该房屋建筑面积共平方米。

1－3、该房屋的现有装修及设施状况，由双方在合同附件（）中加以列明。

除双方另有约定外，该附件作为甲方按本合同约定交付乙方使用和乙方在本合同租赁期满交还该房屋时的验收依据。

租赁用途2－1、本合同签订前，甲方已向乙方出示了该房屋的《房地产权证》（权证编号：），其用途为。

2－2、乙方向甲方承诺，租赁该房屋仅作为使用。

2－3、在租赁期限内，未事前征得甲方的书面同意，并按规定报经有关部门核准，乙方不得擅自改变该房屋的使用用途。

租赁期限3－1、该房屋租赁期共个月。

自一九年月日起至一九年月日止。

2、租赁期满，甲方有权收入回全部出租房屋，乙方应如期交还。

乙方如要求续租，则必须在租赁期满前的月向甲方提出书面意向，经甲方同意后，重新签订租赁合同。

租金及支付方式4－1、该房屋每月每平方米建筑面积租金为人民币元，月租金总计为人民币元。

（大写：万仟佰拾元角整）。

4－2、该房屋租金年内不变。

自第年起，租金每年递增％。

4－3、乙方必须在每月日前支付当月租金。

逾期支付，每逾期一天，则乙方需按月租金的％支付滞纳金。

4－4、该房屋租金支付方式如下：其他费用1、乙方在租赁期限内，使用的水、电、煤气及等费用，计算或分摊办法：5－2、上述费用的支付方式和时间：房屋修缮责任6－1、在租赁期限内，甲方应保证出租房屋的使用安全。

主题班会策划书(优秀模板6篇)

主题班会策划书（优秀模板6篇）主题班会策划书第1篇一、活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动时间：20[某]年5月x日(每个五月的第二个星期天)三、活动背景：在母亲节来临之际，为了感谢母亲，感恩父母的背景下提出的。

四、活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

五、活动过程：〈一〉、宣布活动开始：主持人(甲)：亲情，人类永恒的话题。

主持人(乙)：亲情，人间最美的情感。

主持人(合)：一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二〉、回顾篇——走近亲情活动1、我名字的故事(1)主持人(甲)：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。

我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。

孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

活动2、我成长的足迹(1)主持人(乙)：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。

活动3、父母写真(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.〈三〉、拥抱篇——体验亲情活动1、亲情赞颂知多少(1)主持人(甲)：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

主持人(乙)：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

我爱我的班集体主题班会方案

我爱我的班集体主题班会方案一一、班会背景为了进一步增强同学们的集体荣誉感，提高班级凝聚力，促进同学之间的团结友爱，我们决定举办一场主题为“我爱我的班集体”的班会。

通过此次班会，我们希望同学们能够更深入地理解集体的含义，学会在集体中发挥自己的作用，共同为班级的荣誉和发展贡献力量。

二、班会目标增强同学们的集体荣誉感和归属感，让同学们更加珍惜班级这个大家庭。

培养同学们的团队合作精神，学会在集体中相互支持、共同进步。

提高同学们的道德素质，培养良好的行为习惯，营造和谐、文明的班级氛围。

三、班会准备确定班会主题、时间和地点，通知全班同学参加。

组织班委会成员策划班会流程，准备相关材料。

邀请班主任或其他老师作为嘉宾出席班会，为同学们提供指导和建议。

四、班会流程（一）开场致辞主持人（男）：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加以“我爱我的班集体”为主题的班会。

在这里，我们将一起分享我们的班级故事，感受集体的温暖和力量。

主持人（女）：班级是我们共同成长的摇篮，是我们互相学习、互相帮助的港湾。

在这里，我们学会了团结、友爱、互助和进步。

让我们共同为班级的荣誉和发展而努力吧！（二）集体回忆播放班级照片和视频，回顾班级成长的点点滴滴。

分享同学们在集体中的成长故事和感人瞬间。

（三）集体荣誉我维护讲述班级荣誉的重要性，引导同学们认识到自己的言行举止对班级荣誉的影响。

小组讨论：如何维护班级荣誉？每个小组提出自己的建议和措施。

班级公约制定：在全班同学的共同参与下，制定班级公约，明确大家的行为规范。

（四）团结友爱一家亲游戏环节：通过有趣的团队合作游戏，增进同学们之间的友谊和默契。

分享环节：邀请同学们分享自己在集体中得到的帮助和支持，表达对同学的感激之情。

互动环节：全班同学共同制作一幅班级团结画，寓意着大家心连心、手牵手，共同为班级的发展努力。

（五）班主任寄语邀请班主任老师上台发言，对同学们在班会中的表现给予肯定和鼓励，同时提出对班级未来的期望和要求。

有关我和我的班级主题班会的策划书

有关我和我的班级主题班会的策划书班级主题班会策划书一、主题我们班级主题班会的主题是：“我和我的班级”，通过此次班会活动，旨在增进班级的凝聚力和团队意识，让每个同学充分认识到班级是一个大集体，只有大家团结一致，才能共同进步。

二、目标1. 提高班级凝聚力：通过此次班会活动，增进同学与同学之间的交流与了解，促进彼此之间的友谊和信任，为未来的学习和生活创造良好的氛围。

2. 培养班级团队合作意识：通过小组合作活动，让同学们意识到共同合作的重要性，学会相互协助，培养团队合作精神。

3. 激发同学们对班级的归属感：通过班会活动，让同学们认识到自己是班级的一员，班级的荣誉也是自己的荣誉，从而激发对班级的归属感和自豪感。

三、时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期X）14:00-16:00地点：学校多功能报告厅四、活动安排1. 活动开场（5分钟）- 班主任致辞，介绍活动主题和目标，激发同学们的参与热情。

- 班长发言，展示班级的成绩和荣誉。

2. 互动游戏环节（30分钟）- 班级分为若干个小组，每个小组选取一支代表参与互动游戏。

- 游戏内容：a. 班级之星：每个小组选取一名代表，通过答题环节竞争，最后决出班级之星。

b. 团队拼图：每个小组合作完成一幅拼图，展示团队合作精神。

3. 班级荣誉展示（20分钟）- 每个小组展示自己在班级中的荣誉成果，包括班级活动、比赛成绩等。

- 同学们可以自由选择展示形式，如图片、视频、演讲等。

4. 分享成长经历（30分钟）- 每位同学准备一份自己的成长经历分享，包括学习思考、自我突破等方面。

- 分享形式可以是口述、PPT、小视频等。

- 强调班级成员对他人经历的关心和支持。

5. 回顾与总结（10分钟）- 由班主任带领全体同学回顾本次班会活动的亮点和收获。

- 鼓励同学们对班级提出建设性意见和提议。

- 给予同学们合适的奖励和激励，以表彰他们在活动中的表现。

五、物资准备1. 活动海报、横幅等宣传物资。

我的班级我做主主题班会教案

我的班级我做主主题班会教案第一章：了解我们的班级1.1 活动目的：让同学们更好地了解我们的班级，增进同学们之间的感情，为后续的班级活动打下基础。

1.2 活动内容：自我介绍：让每个同学简单介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好等。

班级特点：讨论我们班级的特点，如团结、活跃、学术氛围浓厚等。

班级目标：共同制定我们班级的学习、活动等目标。

1.3 活动方式：小组讨论、分享。

第二章：共同制定班级规则2.1 活动目的：让同学们学会自我管理，共同维护班级秩序。

2.2 活动内容：规则讨论：让同学们提出建议，讨论并确定班级的基本规则，如守时、尊重、合作等。

规则承诺：让每个同学签名，表示自己将遵守班级规则。

规则宣传：通过海报、班会等方式，宣传班级规则。

2.3 活动方式：小组讨论、签名承诺、宣传。

第三章：班级活动策划与实施3.1 活动目的：让同学们学会策划和实施班级活动，增强班级凝聚力。

3.2 活动内容：活动策划：让同学们分组策划不同类型的活动，如学术、体育、文艺等。

第四章：班级文化建设4.1 活动目的：让同学们共同打造有特色的班级文化，提升班级凝聚力。

4.2 活动内容：文化讨论：让同学们提出建议，讨论并确定班级的文化方向，如团结、积极、求知等。

文化展示：让同学们通过绘画、摄影、写作等形式，展示班级文化。

文化推广：通过班会、学校活动等方式，推广班级文化。

4.3 活动方式：小组讨论、展示、推广。

第五章：班级管理与自我成长5.1 活动目的：让同学们学会班级管理，提高自我成长能力。

5.2 活动内容：管理讨论：让同学们讨论如何进行班级管理，如分工、协作、监督等。

管理实践：让同学们分组进行班级管理实践，如组织一次班会、制定学习计划等。

成长分享：让同学们分享在班级管理过程中的成长经历和收获。

5.3 活动方式：小组讨论、实践、分享。

第六章：班级环境美化6.1 活动目的：通过班级环境的美化，提升同学们的学习和生活环境，增强班级的归属感。

6.2 活动内容：环境评估：观察和讨论当前班级环境存在的问题和可以改进的地方。

主题班会策划书范文6篇

主题班会策划书范文6篇主题班会策划书范文 (1)一、班会背景：梦想像满天繁星，驱散夜空的黑暗;梦想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;梦想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;梦想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

对于今天的我们来说，梦想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。

没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩游戏，而无心学习。

这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?通过这次主题班会使学生成为有梦想，有追求的青少年。

让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

二、班会目的：1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。

2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

三、班会过程：(一)主持人致辞主持1：梦想是满天繁星，驱散夜空的黑暗;主持2：梦想是猎猎劲风，鼓起生命的风帆;主持3：梦想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;主持4：梦想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈;主持1：对于今天的我们来说，梦想是高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。

主持2：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有将来成功的希望;合：老师们、同学们，经安中学八2班“我的梦想我的梦”主题班会现在开始。

(二)梦想故事故事一：青年时代的_就树立了立志报国，献身革命志向。

他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。

2024年主题班会策划书例文(三篇)

2024年主题班会策划书例文一。

班会主题:“和谐心灵，健康成才”二。

班会时间:____年____月日三。

班会地点:综合楼603教室四。

班会目的:1、帮助同学们正确认识自己，学会走进自己的内心，不盲目追求外在形式。

2、帮助同学们正确认识成长中的问题，端正自己的心态。

3、感悟自己的价值，树立正确的目标，从而实现自身价值。

4、帮助同学们增强责任意识，做一个对社会有用的人。

5、帮助同学们树立正确的人生观价值观。

五。

班会准备:1、进行多次讨论，明确和深化主题，确定班会形式。

2、准备班会所需策划书，材料道具，制作幻灯片。

3、选定主持人，加强练习4、布置教室，营造气氛，烘托主题。

六。

班会形式:整个班会活动，主要以个人演讲为主线，用案例分析的形式表现，从案例中分析人物内心活动，感悟自我。

七。

班会过程:1用晚会的形式，主持人致词，主题班会开始。

2、主持人首先对本次班会的目的和背景进行概括分析。

3、案例分析，主持人进行总结。

4、继续案例分析，并请同学加入。

5、展示图片动画，同学交流互动，主持人总结。

6、班主任和助理班主任结语。

7、主持人出场，同学们自由交流感受。

8、班会结束。

2024年主题班会策划书例文（二）标题：共筑未来，成就辉煌——2024年主题班会策划书一、活动背景和目的随着新时代的发展与变迁，我们的班级正面临着新的挑战和机遇。

为了增强班级凝聚力、提高同学们的主人翁意识和团队协作能力，我们特举办一场主题班会。

本次活动旨在通过组织多种形式的互动环节和探讨，激发参与同学们的积极性和创造力，共同探讨未来发展方向，共筑我们的辉煌。

二、活动时间和地点时间：2024年X月X日（周X）地点：XX教室或学校报告厅三、活动流程1. 活动开场（10分钟）- 主持人介绍本次活动主题和目的- 表彰过去时间里班级中的优秀同学并鼓励其他同学2. 分组讨论未来方向（30分钟）- 分成若干小组，每组成立一个组长- 组长带领小组围绕未来的学习、生活、职业等方面进行讨论- 每组将讨论结果写在白板上，便于后续分享交流3. 经验分享（20分钟）- 请对未来有规划或经验的同学上台分享他们的故事和感悟- 鼓励同学们在学业、职业等方面积极追寻自己的梦想并努力实现4. 班级展望（20分钟）- 结合小组讨论的结果，主持人与同学们一起探讨班级在未来的发展方向和目标- 鼓励同学们提出自己的建议和意见，共同规划班级的未来发展路线图5. 团队合作游戏（30分钟）- 设计一款团队合作的益智游戏，以增强同学们的团队协作和沟通能力- 游戏可以是解谜、小挑战或团队竞赛等形式，通过游戏培养同学们的团队意识和合作精神6. 活动总结和展望（10分钟）- 主持人总结本次活动的收获和成果- 展望未来，鼓励同学们为实现共同的目标而努力奋斗- 发放小礼品以表彰活动中表现突出的同学们四、活动亮点和创新点1. 分组讨论：通过小组讨论的方式，激发同学们的思考和创造力，为班级的未来发展制定方向。

我爱我的班级主题班会范文

很感激我的班级主题班会，因为这次活动令我找回了班级的温暖和我的爱。

在我看来，没有什么比班级更能够让我感受到温暖和爱了，这是因为班级是一个充满爱和关怀的社区，每一个人都是班级的一份子，班级的存在代表着我们的共同体。

班级是一个我们每一个人都属于其中的小社会。

在这个小社会里，我们可以在一起共同走过三年中的时光，一起度过快乐的时光，也一起经历痛苦的日子。

班级的氛围和谐，同学们在相处中越来越熟悉，友谊的厚度也越来越强。

班级是一个我们学习成长的场所。

在班级中，我们日复一日地学习，不断地进步。

我们互相支持，相互鼓励，共同努力，希望能够取得较好的成绩，充实地度过每一天。

我们的老师和同学的不断鞭策，推动着我们不断前进，不断突破自己的极限。

班级也是一个我们分享快乐和痛苦的地方。

学生们在班级里分享自己的快乐和痛苦，同学们在一起分享幸福和忧愁。

在这里，我们学会了自我表达，通过这样的渠道，我们不断地认同自己，和我们的同学结合在一起。

在这里，我们学习了团结合作，学习了和别人一起承担责任的道理。

在学习和生活中，班级是我们的一个团队，一个大家庭，大家都在一起为共同的愿望努力着，寻找共同的答案。

这个团队也让我们更加地了解自己，更加深入地了解身边的伙伴。

在这个班级里，我们认识了互相成长的不同路程，感受彼此之间的爱和鼓舞。

这里是我们的知音之地，我们感谢这个团队。

班级主题班会是班级建设的一种有效形式。

通过这样的班会，同学们可以通过各种活动展示各种才艺，来巩固友谊和促进交流，带来氛围的良性升华，让每一个班级成员对班级更加有感情，更加忠诚。

这种活动让每个人都感受到了家的温暖和快乐，也让我们看到了班级凝聚力的强大。

我爱我的班级主题班会，因为它让我们更加地了解自己和身边的人，让我们感受到了爱和温暖，它让我们更加坚定地走向未来。

班级主题班会是班级文化建设的一种有效形式，也是班级凝聚力的强大体现，我们应该感谢它给我们带来的美好回忆和珍贵的友谊。

我和我的班级主题班会的策划书范文

我和我的班级主题班会的策划书范文一．活动主题：我和我的班级二．活动目的：通过这次主题班会的开展，培养同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

三．活动时间：待定四．活动地点：待定五．辅导员：张宇六．策划人：09应用技术班全体班委七．主持人：待定八．活动议程：(一). 播放视频.(二). 主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!(三). 张导讲话.(四). 张导抽故事.(五). 才艺表演:吉他弹唱1. 表演曲目:《待定》2. 表演者：待定(六). 游戏:1. 游戏名称:《夹汤圆》2. 游戏目的: 通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力.3. 游戏道具: 乒乓球. 筷子. 纸盒.4. 游戏规则:①. 八人一组，分六组，每组站成一条线。

每次三组一起进行。

②. 每组成员只用筷子夹住乒乓球依次传递，如果在传递当中有落地，必需从第一个同学开始重新传递。

③在3分钟时间内，传递球数最多的获胜，最后三组将受到惩罚。

5. 奖励规则：冠军组的组员，每人一个苹果，二.三名组的组员，每人一颗糖。

6. 惩罚规则：传递球数最少的三组，分别集体装鸵鸟围绕讲台走三圈.两圈.一圈。

(七). 才艺表演:二胡独奏1. 表演曲目:《待定》2. 表演者: 待定(八). 游戏:1. 游戏名称: 《绿色环保时装秀》2. 游戏目的：通过这个游戏来增强同学们之间的合作与交流能力，提高开括与创新思维，提高绿色环保理念。

3. 游戏道具：报纸. 透明胶. 固体胶. 剪刀。

4. 游戏规则：①. 八人一组，分六组。

②．每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服，与其他组的模特进行t台秀。

在模特展示的同时，本组选出一名设计代表，向大家阐释本组的设计理念与观点。

③时间为15分钟。

(九). 许愿瓶1. 目的: 通过许愿瓶这个环节来帮助同学们明确自己在未来的大学生涯中的目标与努力方向,并为之而努力奋斗.2. 流程:①．全班每人发一张愿望纸,大家把自己的愿望写在纸上.②．把大家写的愿望统一收起来，放在一个愿望瓶中。

班会主题策划书范文（2篇）

班会主题策划书范文一、活动背景及目的：一份耕耘，一份收获。

十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编织梦想。

这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章? 刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。

这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你必须学会自主生活;这儿不再有老师围着你转，你必须自立，必须学会自主学习;这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活，你已经投身于一个小型的社会。

你会碰到许多以前从未见过、想过的事情，其中会有许多有趣的、令人好奇的事情，当然也会有令人困惑的事情。

这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应。

为使大一新生排解迷惑、学习经验，顺利实现角色转换，从思想上对大学有一个全新的认识，并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的关系，而举办本次班会。

二、活动主题：认识大学，规划四年三、活动对象：____系____班四、活动时间：____年____月____日晚五、活动地点：____教室六、班会准备：1、由班长组织班委开会，为班会做准备。

2、班委在班会前____天联系大三、大四班长及各科成绩优异的学长，并提前通知他们出席班会，简单整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。

3、班长准备相关视频材料。

4、班委于班会前两小时布置教室。

七、班会流程1.出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。

____班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。

3.由班主任介绍班级自身情况;也可以对开学以来班级各项事务做总结发言;亦可表明班级目标或发展方向等等。

4. 班主任以视频形式展示大学生活的丰富多彩如校园文化活动(辩论赛、冬之韵文艺汇演，九月放歌，女生节，英语技能大赛等)，科技创新活动(科研资助项目，数学建模，DV创作，创业设计大赛)，以及各种社团(武术协会，天文协会，印象创新协会等)所举办的活动，让同学们尽快完成从中学生到大学生的角色转变，明白大学是一个展示自我，锻炼能力的新天地。

我爱我班主题班会方案

我爱我班主题班会方案主题：我爱我班目的：通过班会活动，增强学生对班级的归属感和责任感，培养学生团结协作精神，加强班级管理，优化班级生活。

一、开场白：亲爱的同学们，大家好！今天，我们举办一次以“我爱我班”为主题的班会活动。

班级是我们学习和生活的小家，也是我们团结奋斗的大家庭，今天，我们相聚在这里，一起探讨班级生活中的问题，分享班级文化，增进班级感情，让我们的班级更加融洽。

二、自我介绍：班级是由所有同学共同构建的，每个人都是班级的重要组成部分。

让我们开始自我介绍环节，通过自我介绍让大家更好地认识彼此，加深班级印象。

希望同学们能够做简练明了的自我介绍。

三、我的班级文化：班级需要独特的文化氛围，不仅可以让学生更好地融入班级，也可以在团队合作中产生更多的化学反应。

让每个人都参与其中，也为班级书写新的篇章。

我们可以在四个方面来发挥作用：1. 班务工作：每个同学都负有班务工作，我们可以在部分班会中交流各自的工作，分享经验、互相提醒。

2. 活动策划：我们可以充分发挥班级成员的智慧，共同制定各种活动方案，及时汇报方案内容。

3. 相互关心：班级中等到关心也是非常重要的，我们可以互相关心班级成员的生活和学习状况，积极提出建议、为大家提供帮助。

4. 文化建设：班级文化建设是一个长期的过程，我们可以以班主任老师的意见为基础进行文化建设，包括班级口号、文化墙、宣传画等等。

四、班级管理：良好的班级管理是班级成功运营的根本，我们可以从以下几点入手：1. 充分发挥班会的作用，把班会互动作为重要的管理方式，及时交流班级工作，营造良好的班级氛围。

2. 积极参与班级活动，充分体现班级荣誉感和责任感。

引导大家一起参与班级活动的策划、组织和实施，让班级更加充满活力。

3. 做好班级日常管理工作，包括彩票销售和统计、公文传达、班级卫生等等。

这些小事情也需要大家共同参与。

五、总结：整个班会中，我们学习班级文化、分享班级管理经验、讨论解决班级问题，让大家更好地积累了班级管理经验。

初中“我爱我班”主题班会方案

初中“我爱我班”主题班会方案
我爱我班主题班会方案：
班会名称：深入班级学习，共筑班级家园
一、活动目的：通过开展“我爱我班”主题班会，增强学生对班集体的归属感和责任感，促进班级凝聚力的提升，培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。

二、活动时间：XX月XX日下午X点-下午X点
三、活动地点：XX教室
四、活动主题：
1. 创设班级和谐氛围
2. 增强班级凝聚力
3. 唤起同学对班级的热爱
五、活动过程：
1. 班会主持人开场致辞，介绍本次班会主题，引入“我爱我班”的主题。

2. 回顾班级历史，每位同学分享对班级的感受和回忆，强调班集体的意义。

3. 班干部介绍班级成员情况，突出班级中的亮点和特色，激发同学对班级的自豪感。

4. 开展班级团结协作游戏，促进同学之间的合作和团队精神。

5. 设立“班级改进提案箱”，同学可以在匿名的情况下提出建议和意见，增强班级管理的民主性和透明度。

6. 进行“我爱我班”的主题拓展活动，让同学自由发挥，表达对班级的热爱和期待。

7. 班级集体合影留念，留下珍贵的班级回忆。

8. 班会总结并展望未来，鼓励同学们在日常学习生活中持续关爱和支持班级，建设和谐班级氛围。

六、注意事项：
1. 班会要求同学们积极参与，保持活跃氛围。

2. 营造轻松愉快的氛围，让同学们感受到班级的温暖和互助。

3. 活动要倡导和谐友爱的班级氛围，杜绝任何形式的冲突和争执。

七、结束语：希望通过本次班会，能够让同学们更加热爱和珍惜自己的班级，共同努力，共同成长，打造更加和谐美好的班级家园！。

《我爱我的班级》主题班会

彼此尊重
我们班倡导互相尊重，营造一个平等、友好的学习环境。
班级成员及其贡献
1 班长 - 张明
2 团支书 - 李红
张明担任班长，负责组织班级活动，帮助解决班级问题。
李红是我们班的团支书，负责联系学校和团委，组织志愿者活动。
3 文艺委员 - 王小云
4 学习委员 - 赵婷
王小云负责策划和组织文艺活动，展示班级的艺术才华。
互相成长
我们鼓励彼此学习、成长，互相推动，共同进步。
幸福快乐
我们追求幸福快乐的学习生活，每天都要笑对困难，学业压力
我们班都面临着来自学业的挑战，但我们相互支持，在困难中成长。
2 人际关系
在班级中，我们不可避免地会遇到一些人际关系问题，但我们相互包容并解决问题。
3 时间管理
我们每天都有很多事要做，学习、活动等，我们学会合理安排时间，提高效率。
我们的班级目标
团结合作
我们希望每个人能够团结一致、合作共赢，共同创造一个融洽的班级氛围。
赵婷负责督促班级成员学习，提供学习技巧和资源。
班级活动和收获
1
迎新晚会
新学期伊始，我们举办了一场温馨欢快的迎新晚会，以互相认识和磨合。
2
课外探索
我们积极参与课外活动，拓宽视野，结交更多朋友。
3
团队建设
通过团队合作项目，我们培养了团队合作和沟通能力。
4
班级成就
我们班在学业和竞赛中取得了一些优异的成绩，为班级争光。
积极的学习氛围
我们班注重学习，互相鼓励和支持，每个人都在努力提高自己的学术成绩。
团结互助的氛围
我们班友爱互助，经常在课堂上互相帮助和合作，共同进步。
班级文化的建设

“我和我的班级”主题班会的策划书

“我和我的班级”主题班会的策划书主题：我和我的班级一、活动目的和意义班级作为一个小集体，是学生们共同生活、学习的地方。

通过开展主题班会活动，旨在加强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，提高班级整体素质。

二、活动内容安排1.活动前期准备（1）确定活动时间和地点；（2）策划活动主题和具体内容；（3）明确活动的目标和意义；（4）组织策划小组，明确分工和任务。

2.活动开场（1）主持人介绍活动主题；（2）播放班级集体照片和班级日记视频，回顾班级成长历程；（3）邀请学生代表分享班级活动经验和感受。

3.班级合作游戏（1）组织班级合作游戏，如“人骑人”、“传球比赛”等，通过游戏培养学生的团队合作意识和沟通能力；（2）设置奖励机制，激发学生的参与积极性。

4.班级荣誉展示（1）设置展板，展示班级的荣誉证书、奖杯等，让同学们了解班级的荣誉历程；（2）邀请学生代表分享获得荣誉的经历和感受。

5.班级合唱表演（1）安排班级合唱表演，选择一首熟悉的歌曲，展示班级的凝聚力和团队精神；（2）学生自愿参与，提前排练，确保表演的质量和效果。

6.学生互动环节（1）组织学生互动环节，如小组讨论、问答比赛等，增强同学们之间的交流和合作；（2）设置奖励机制，激发学生的参与积极性。

7.活动总结（1）主持人总结活动内容和成果；（2）邀请同学们发表对活动的感想和建议；（3）表彰活动中表现突出的同学和老师。

三、活动预期效果1.提高班级凝聚力。

通过共同参与活动，学生们能够感受到班级的温暖和团结，增强对班级的归属感和认同感。

2.培养学生的团队合作意识。

通过合作游戏和合唱表演等活动，学生们能够体验到团队合作的重要性，培养团队协作能力。

3.增强学生的集体荣誉感。

通过展示班级荣誉和分享获奖经历，激励同学们争取更多的荣誉，提高班级整体素质。

4.促进同学们之间的交流和合作。

通过学生互动环节，同学们可以更好地相互了解，增加友谊，建立良好的班级关系。

2024年初中“我爱我班”主题班会方案

2024年初中“我爱我班”主题班会方案主题：我爱我班时间：2024年X月X日地点：X楼X教室一、活动目的本次班会的目的在于加深同学们对班级的归属感，培养同学们的集体荣誉感和团队意识，促进同学之间的友谊、合作与互助精神的发展，进一步激发同学们的学习潜力和创造力。

二、活动流程1. 主持人开场致辞:主持人欢迎同学们参加“我爱我班”主题班会，引导同学们热烈互动，为活动打下良好的氛围。

2. 自我介绍环节:每位同学进行自我介绍，包括姓名、爱好、特长等内容，通过互相了解，增进同学之间的交流与了解。

3. 班级集体活动展示:班级将表演节目、作品展示等形式展示班集体活动的成果，增加同学们的凝聚力。

4. 班级心愿分享:每位同学分享自己对班级未来的期许和愿望，倡导同学们为班级发展共同努力。

5. 团队合作游戏:开展团队合作游戏，培养同学们团队意识和协作能力，体验团结合作的力量。

6. 互助分享环节:同学们分组进行互相倾诉、分享心情，培养同学间的信任和合作精神。

7. 感谢致辞与总结:班主任教师致辞感谢同学们的参与，总结本次班会取得的成果和收获，鼓励同学们继续发扬“我爱我班”的精神。

三、活动要点- 引导同学们认识到班级是一个团结合作的集体，每位同学的付出和努力都影响着整个班级的成长和发展。

- 培养同学们的团队意识和社会责任感，激发同学们爱岗敬业、互助协作的积极态度。

- 倡导同学们珍惜班级集体荣誉，在学习和生活中展现团结向上的精神，为班级卓越发展贡献力量。

四、活动效果通过本次“我爱我班”主题班会活动，能够进一步增进同学们对班级的认同感和归属感，激发同学们的学习热情和责任感，促进班级凝聚力和团队精神的提升，为班级和同学们未来的发展奠定坚实的基础。

五、活动注意事项- 同学们要积极参与班会活动，遵守纪律，保持良好的活动氛围。

- 班主任教师要做好准备工作，引导和关注每位同学的参与和情绪变化，确保活动顺利进行。

- 活动结束后，及时总结反思，收集同学们的意见和建议，为今后开展更加精彩的班会活动提供参考。

班级主题班会活动策划书(6篇)

班级主题班会活动策划书(6篇)班级主题班会活动策划书篇1活动主题：将来的一次提问活动概要：将每一位班级成员的能力展示出来，让大家让自己去从每一个角度去认识自身，从而能在彷徨的时间内找到一个新的起点，将每一个的才华凝聚在一起，互相学习，互相提点，互相帮助，互相合作。

以后能积极高校的去完成未知之中的每一项事物。

望大家都能打破过去的平庸，过去的逃避，争取竞争。

活动价值：从现实状态来讲，班集体处于起步状态，每位成员之间的协调还不是很到位。

但面对时间的窘迫，只有通过积极正确的组织活动来调动每一位兄弟姐们心中的追求之志，能在最短的时间适应大学的节奏，能在有效地时间内完成任务，能不再保持沉默是金的非主动心理。

追求更高的生活形式。

活动目的：1.争取良好的代表指导，引导同学找到新的起点。

2.锻炼每一位班委的协调能力和合作精神。

并对职务负责的态度。

3.追求更高尚的品味与更积极乐观的生活。

4.鼓舞大家展现自己，让互相了解，为以后系里院里的各项活动做好准备。

5.培养力争做到最好的行为自检能力，并沿袭到学习当中去。

活动步骤：1.主持人分别上台朗诵开幕词。

2.主持人将节目安排表分步朗读，并朗读串台词。

3.按节目安排表分别上台表演。

4.组织全体参与型游戏。

5.奖励优秀参与人员及优秀团体。

6.班长及班委代表活动总结。

7.主持人朗读闭幕词。

8.班歌散会，整理教室内务。

（班歌为“朋友”）活动准备：1.竞选主持人，采用自愿报名（于宣传委员处），并将参与人选进行现场模拟面试（班委组织文稿，参与人员进行朗诵），通过者入选，并在以后的班里系里院里的各项活动中优先选择。

2.个人及团体的表演节目练习，并于星期六晚上之前交于宣传委员处。

3.宣传委员接到节目单时与班委协商，将节目进行编排。

并由宣传委员立即撰写串台词及开幕词闭幕词4.班委提前准备所用道具、服装、和表演时所用的器械。

班级成员协助完成。

5.女生组与部分男生组在下周2晚上班会之前装饰教室，及各个环节。

我的班级我作主主题班会设计

我的班级我作主主题班会设计主题说明：学生不仅是学习的主体,更是未来社会的主导。

让学生参与班级规划,在班级生活中培养孩子的参与意识,培养孩子的公民意识是学校教育的重要组成部分。

活动目标：本着“让我参与,我会理解”的宗旨,希望通过这一活动培养同学们的主人翁意识、班级责任感和集体主义观念。

前期准备：1、以小组为单位事先拟好本组的一份班级学期规划,确定主持人。

2、访问父母及任课老师,记录他们对我们班的期望与建议。

活动设计：1、演示PPT（班级全家福）。

这张照片预示着我们应该是一个团结的班级,一个奋进的班级,一个有梦的班级,一个老师在与不在一个样的班级,一个自我管理的班级。

我们也曾取得过很多的荣誉,我们也拥有很多的人才（PPT演示）。

班级是我们学习生活的主阵地,我们都是班级的主人,班级的每一个变化都有我们的参与,为了让我们班级在初二时期更好的发展,让我们同学都为班级出谋划策。

今天我们的主题班会就是“我的班级我做主”。

2、营造氛围,进入主题,做游戏请同学们就附近的前后同学围成一圈,来做一个游戏,老师来读一段短文,根据老师读到的一句中某一个字来快速反应。

（请举例说明）在这一活动中,请同学谈谈感受,你能控制你的两只手做出不同的反应吗？你的身体你做主,你一定很愿意,你在班级的学习生活呢？也一定愿意自己做主。

3、考考你的眼力既然都愿意做主,我们来分辨一下各种各样班级里“我做主”的行为,请你分析对与错,幻灯展示中学生日常生活图片,1有男同学头发长长的曰个性,有同学中午在教室仍球,曰耍酷,有同学中午不吃饭,吃零食曰减肥。

有同学拿别人的作业抄曰参考……同学发言……明确做主不是想干什么就干什么,做主是为自己也为亲人带来快乐的行为。

4、班级是我们每个同学学习成长的地方,是编织梦想的乐园。

请同学们说说“我心中的班集体”的样子,事先准备的父母的建议。

“心所向之”同学发言（明确我们是成长中的绿树红花,允许我们在不断地犯错中学习进步,了解自己的目标和方向,我们调皮,但是快乐……）设计意图：因为可以相信,即使十分散漫的同学也真诚地希望自己生存在一个班风良好的集体中。