第二单元 夏商周时期(单元复习 练习)

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人教部编版七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 单元测试题(有答案)

人教部编版七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 单元测试题(有答案)

人教部编版七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革单元测试题(时间:80分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.公元前356年,秦孝公任用商鞅变法,下令“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。

……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。

为田开阡陌封疆,而赋税平。

”材料中没有涉及商鞅变法措施的是( )A.建立县制B.国家承认土地私有C.奖励耕战D.根据军功大小授予爵位和田宅2.“5·12”大地震,四川遭到巨大破坏,但有一文化遗产(工程)损害并不大,而这一文化遗产(工程)两千多年来一直造福人民,使成都平原获得“天府之国”的美称,这项工程是()A.都江堰B.灵渠C.郑国渠D.王景疏通黄河3.山东省被誉为“齐鲁大地”的说法最早可追溯到()A.商朝甲骨文记载B.西周分封制C.战国时期的诸侯国D.秦朝郡县制4.毛泽东曾评价说:“商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。

”商鞅变法的内容中,对我国地方行政体制影响最为深远的“大政策”是( )A.奖励耕织B.承认土地私有C.废除旧贵族的世袭特权D.建立县制5.追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。

墨子思想中体现这一特点的主张是()A.“福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏。

”B.“兼爱”“非攻”C.“己所不欲,勿施于人”D.“仁者爱人”“为政以德”6.下列说法中,不正确的一项是()A.韩非子是战国时期法家的代表B.老子是道家学派的创始人C.孙武的著作是《孙子兵法》D.庄子提出“仁”的学说7.认为“民为贵”,“君为轻”,主张实行“仁政”的思想家是 ( )A.孔子B.孟子C.墨子D.庄子8.下列哪些出土于二里头遗址的文物反映了夏朝时期的文明进程( )①用于祭祀的精美玉器和敲击乐器②成套的青铜酒器③绿松石镶嵌的精美铜牌饰④白陶鬶A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9.《周礼》载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐。

第二单元《夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》练习题-统编版七年级历史上册

第二单元《夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》练习题-统编版七年级历史上册

第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡一、选择题1.我国第一位通过王位世袭取得统治地位的是()A.禹B.启C.汤D.尧【答案】B【解析】根据所学知识可知,启继承禹的王位,标志着我国古代社会由“公天下”变为“家天下”,这说明当时的首领继承方式的变化是世袭制代替了禅让制。

因此启是我国第一位通过王位世袭取得统治地位的统治者,B项正确;禹、尧都与禅让制有关,并非通过王位世袭取得统治地位,排除AD项;汤是商朝的开国之君,并非我国第一位通过王位世袭取得统治地位的统治者,排除C项。

故选B项。

2.下面是某同学制作的年代标尺,其中①处应该是()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝【答案】A【解析】结合所学知识可知,约公元前2070年中国第一个世袭制朝代夏朝建立,A项正确;商朝建立于约公元前1600年,排除B项;周朝建立于前1046年,排除C项;秦朝建立于公元前221年,排除D项。

故选A项。

3.二里头遗址反映了()时期的文明进程A.夏朝B.商朝C.部落联盟时期D.西周【答案】A【解析】根据所学可知,二里头遗址出土了用于祭祀的精美玉器和乐器、成套的青铜酒器,镶嵌绿松石的精美铜牌,王室使用的高贵礼器等,反映了夏朝时期文明进程,A项正确;商朝文化遗址是殷墟,排除B项;二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程,而不是部落联盟时期,排除C项;二里头遗址中出土的精美玉器和敲击乐器以及铜鼎和铜牌等反映了夏朝时期的文明进程,与西周无关,排除D项。

故选A项。

4.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。

这标志着()A.中央集权制度建立起来B.中国古代国家的形成C.夏朝成为当时世界上最大的国家D.统一的多民族国家形成【答案】B【解析】依据题干材料并结合所学可知,约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。

为加强统治,夏朝修筑了城堡、宫殿,建立了政府机构,组建军队,并制订了刑法,设置监狱。

人教部编版七年级上册历史 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会的变革 期末复习试题

人教部编版七年级上册历史 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会的变革 期末复习试题

第二单元夏商周时期:早期国家与社会的变革一、选择题1.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙,和现有各部落国家的首长。

他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。

这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。

”材料不能说明A.周朝实行分封制B.分封对象包括亲属、殷商遗民等C.分封制对后世产生深远影响D.诸侯拥有不同的权利和义务2.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一它能将复杂的历史比较直观形象的展示出来。

下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是A.夏朝B.西周C.商朝D.东周3.下列有关中国古代朝代兴替呈现正确的是①夏→商②西周→东周③战国→春秋④商→东周⑤商→西周A.①②③B.①②⑤C.②③④D.③④⑤4.这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点,它使商朝出现了“百姓由宁,殷道复兴”的政治局面,从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月,迎来了全面发展的新时期。

这件事是A.盘庚迁殷B.牧野之战C.实行分封制D.尊王攘夷5.甲骨文当时主要是刻在A.龟甲和兽骨上B.陶器和青铜器上C.骨器和石器上D.铁器和木片上6.图片是学习历史的重要途径。

下列图片所示文物出自中国古代的A.黄帝时期B.夏朝时期C.商朝时期D.西周时期7.2017年9月,以毛公鼎为原型的“金石之都”宝鼎揭幕,“金石之都”成为潍坊一张新的城市文化名片。

潍坊历史上名满华夏的两位著名金石学家和收藏大师是A.赵秉忠、陈介祺B.赵明诚、张择端C.贾思勰、赵明诚D.赵明诚、陈介祺8.商朝是我国青铜文明的灿烂时期。

目前世界上出土的最大的青铜器是商朝的A.骨耜B.人面鱼纹彩陶盆C.四羊方尊D.司母戊鼎9.周初分封制的实行,巩固了统治,开拓了疆域,但后期却造成了分裂割据的局面。

导致这种不同结果的最主要原因是A.诸侯的争权夺利B.周王室的衰微C.生产力的迅速发展D.奴隶、平民起义的打击10.生产工具的改进是社会变革的原动力。

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革单元综合测试题新人教版

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革单元综合测试题新人教版

第二单元测试一、单项选择:(本大题共25小题,每题3分,共75分.在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的.)1.(3分)“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏()A.分封制B.世袭制C.禅让制D.宗法制2.(3分)国家是阶级统治的工具。

中国历史上出现的最早的国家距今已有()A.2000年左右B.3000年左右C.4000年左右D.5000年左右3.(3分)“封建亲戚,以藩屏周.”说明西周时期实行分封制的主要目的是()A.分割诸侯的兵力B.保证国家的兵源C.巩固周王的统治D.保证国家财政收入4.(3分)下列重大历史事件发生的先后顺序是()①长平之战②盘庚迁殷③牧野大战④国人暴动。

A.①②③④B.②①③④C.②③④①D.④①③②5.(3分)下列关于青铜器的说法正确的是()①原始社会后期出现青铜器②商朝以后,青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的最大青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A.①②B.②③C.③④D.①④6.(3分)“文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一.没有文字,就无法全面了解过去的文化和文明.”中华文明源远流长,在下列各项中属于我国最早文字的是()A.B.C.D.7.(3分)历史文物是后人了解历史的第一手资料。

通过如图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史?()A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉8.(3分)春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。

下列说法不符合这一时期的是()A.开始出现铁农具和牛耕B.周天子地位不如强大的诸侯C.强大的诸侯竞相争当霸主D.诸侯国的数量越来越多9.(3分)春秋战国时期,一个曾称霸春秋时期的诸侯国在战国形势图上找不到了,该诸侯国是()A.楚B.齐C.晋D.秦10.(3分)历史地图可以直观地再现历史,下图反映了哪一历史时期的现象()A.春秋争霸B.战国形势C.秦朝统一D.三国鼎立11.(3分)商鞅变法中,把乡、邑、聚合变成县。

中考历史《中国古代史》上册第2单元复习考题练附答案解析

中考历史《中国古代史》上册第2单元复习考题练附答案解析

中考历史《中国古代史》上册第2单元复习考题练第二单元夏商周时期——早期国家与社会变革真题演练1.(2020北京,2,1.5分)右图是“医”字已知最早的写法,是用勾(医疗器具)将矢(箭)从人体上剔出,表示医疗。

该字属于()A.甲骨文B.小篆C.隶书D.楷书2.(2020北京,3,1.5分)以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。

这项制度是()A.分封制B.郡县制C.科举制D.行省制3.(2018北京,2,1.5分)它上承原始刻绘符号,下启青铜铭文,现代汉字由它演变而来。

材料中的“它”是()A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书4.(2018北京,3,1.5分)周灭商以后,封黄帝后代于蓟,蓟城在今西城区广安门一带;封周王室贵族于燕,燕都在今房山区琉璃河镇。

材料反映的政治制度是()A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制5.(2019北京,34,2分)(节选)大西山,涵盖北京西山、永定河流域及周边地带,拥有秀丽的自然风光和丰厚的文化遗产。

某历史社团开展了大西山考察活动。

【博物馆参观】(1)填写任务单。

(2分)伯矩鬲出土于琉璃河遗址,器内铭文大意:燕侯赏赐贵族伯矩一笔钱,伯矩用来铸造了这件青铜鬲。

《史记》记载:“周武王之灭纣,封召公于北燕。

”房山区琉璃河镇发现一座西周早期古城遗址和大量古墓,出土带有“匽侯”(“匽”即“燕”,燕国的国君)铭文的青铜礼器,据此判定这里就是燕国都城故址。

该地位于古代的南北大道上,最易接受中原先进文化的影响。

考古发现和《史记》记载印证了西周实行制度。

燕国都城地理位置的优势是:。

6.(2019北京,31,5分)(节选)农业、农村、农民问题关系国计民生。

材料一①孟子:民为贵,社稷次之,君为轻。

②荀子:君者,舟也;庶人者,水也。

水则载舟,水则覆舟。

③秦朝统治残暴,对农民征收沉重的赋税,大规模征调民力,导致陈胜、吴广起义。

⑧汉初统治者采取休养生息政策,重视农业生产,减轻赋税、徭役,出现了“文景之治”。

(名师整理)历史七年级上册第二单元《夏商周时期:早期国家的产生与社会变革》单元检测试题(含答案解析)

(名师整理)历史七年级上册第二单元《夏商周时期:早期国家的产生与社会变革》单元检测试题(含答案解析)

第二单元测试夏商周时期:早期国家的产生与社会变革(时间:45分钟总分:50分)班级姓名分数一、选择题(每题1分,共30分.每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填入后面表内)1.《史记》记载:禹年老时,推荐伯益作为继承人。

禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。

材料反映了( )A.禅让制开始出现B.世袭制开始代替禅让制C.分封制开始出现D.分封制开始代替禅让制2.国家是阶级统治的工具。

中国历史上出现最早的国家距今已有()A .2000年左右B.3000年左右C.4000年左右D.5000年左右3.“明君兴国,昏君误国。

”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是() A.周文王—涿鹿之战,灭商建周B.商纣—任用贤臣,建立商朝C.周幽王—专断横行,国人暴动D.夏桀—荒淫无度,暴政亡夏4.在南非召开的第二十九届世界遗产大会上,被列为审议项目的河南殷墟遗址获得通过。

你认为殷墟遗址被列为世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌()A、夏朝B、商朝C、西周D、东周5.“(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟”,反映了()A.商纣王关心百姓,尽力发展建筑业B.商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业C.商纣王为老百姓筑屋修桥,尽心尽力D.商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望6.电视剧《封神榜》里有这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。

这个镜头描述的历史事件是()A.涿鹿之战B.商汤灭夏C.牧野之战D.犬戎攻破镐京7.《荀子•儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

”可见周姓亲族是西周分封的主体。

这些同姓亲族受封时,周王会给予他们()A、封号和耕牛B、土地和人口C、土地和耕牛D、人口和铁犁8.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。

材料反映的本质问题是()A.西周实行分封制,呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中青铜冶炼十分落后 D.西周各地经济发展不平衡9.《周礼》记载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之种鼎之齐。

第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 单元测试统编版历史七年级上册

第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡  单元测试统编版历史七年级上册

第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡素养评价一、选择题(本大题共12小题,每题2分,共24分。

下列各题的备选答案中,只有一项正确或符合题意)1.青铜器利簋上的文字记述了这样一段历史:武王讨伐纣王,一夜之间就打败了对手。

在岁星当空的甲子日早晨,占领了纣王所在的都城朝歌。

武王伐纣终结的王朝是( )A.夏朝B.商朝C.西周D.东周2.《左传》中记载:“其怀柔天下也,犹惧有外侮。

捍御侮者莫如亲亲,故以亲屏周。

”文中涉及的周朝的政治制度是( )A.禅让制B.分封制C.郡县制D.井田制3.顾炎武在《日知录》中称:“《春秋》之义,尊天王,攘戎翟,诛乱臣贼子,皆性也,皆天道也。

”凭此“义”率先称霸的是( )A.宋襄公B.齐桓公C.越王勾践D.楚庄王4.我国古代,人们常以“牛、耕”作为名或字,如孔子的弟子司马耕,字子牛。

这反映了牛耕在当时备受人们推崇。

牛耕出现于( )A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋时期5.战国时期,一个曾称霸春秋时期的诸侯国在战国形势图上消失了,该诸侯国是( )A.楚B.齐C.晋D.秦6.以下是春秋战国时期时代特征示意图,图中“大动荡”处填写的内容最恰当的是( )A.文明起源B.国家产生C.诸侯争霸D.政权统一7.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役,最好的办法是( )A.当兵获取军功B.不隐瞒犯法的行为C.合理经商致富D.大量生产粮食、布帛8.有人说:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程,它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。

而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。

”文中的“它”是( )A.都江堰B.郑国渠C.大运河D.灵渠9.(2022湖北宜昌中考)《论语》中记载:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。

”这说明孔子具有( )A.民本思想B.无为思想C.德政思想D.兼爱思想10.(史事判断)成语“墨守成规”的“墨守”源自战国时墨翟(墨子)善于守城。

人教部编版历史七年级上册 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 单元测试卷(含答案)

人教部编版历史七年级上册 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 单元测试卷(含答案)

部编版七年级上册历史第二单元测试卷[范围:第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革时间:40分钟满分:60分]一、选择题(每小题2分,共30分。

请将正确答案的序号填入相应答题格内)1.据说,禹年老时,推举伯益作为继承人,但禹的儿子启举兵杀死伯益,继承了父亲的王位。

从材料中我们能得到的准确信息是()A.禹继承了伯益的王位B.启被伯益所杀C.我国古代的王位世袭制由启开始D.禹推举启作为继承人2.电视剧《封神榜》里有这样一个情节:周武王联合800多个部落击败商朝军队,商纣王自焚,商朝灭亡。

你由此回忆起的历史事件是()A.炎黄部落打败蚩尤部落B.商汤灭夏C.牧野之战D.“国人暴动”3.“春秋争霸”“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。

诸侯国的出现,源于()A.世袭制B.奴隶制C.禅让制D.分封制4.西周通过分封制,开发了边远地区,加强了统治。

分封制的主要内容是()A.禅让B.“家天下”C.“授民授疆土”D.天下为公5.夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因是()A.诸侯的反叛B.统治者残暴,失去民心C.“国人暴动”D.少数民族的进攻6.“洹(huán)水安阳名不虚,三千年前是帝都。

”1939年,在安阳出土了一件商代青铜器,这件青铜器是迄今世界上出土的最重的青铜器,它是()A B C D7.郭沫若说:“一片甲骨惊天下。

”这是因为甲骨文是()A.商代文字B.刻在龟甲、兽骨上的文字C.字母文字的起源D.中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字8.2019年10月22日,“证古泽今——甲骨文文化展”在中国国家博物馆开幕,近190件甲骨文文物在此次展览上亮相。

下面对甲骨文的介绍,正确的是()A.首次发现于商朝B.证明我国有文字可考的历史从夏朝开始C.已经具备了汉字的基本结构D.全部是象形字9.某同学利用下面的地图进行研究性学习,由此可推断他研究的主题是()A.武王伐纣B.春秋争霸C.战国七雄D.“国人暴动”10.商鞅变法是战国时期成效最大的变法。

统编版历史七年级上册第二单元《夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》测试卷(含答案)

统编版历史七年级上册第二单元《夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》测试卷(含答案)

统编版历史七年级上册第二单元《夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》测试卷 一、选择题(每题 3 分,共45 分) 1.我国历史上第一个王朝是()A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 东周 2.夏朝建立于约公元前2070 年,这一年属于() A. 公元前20 世纪70 年代 B. 公元前21 世纪70 年代 C. 公元20 世纪70 年代 D. 公元21 世纪70 年代 3.把商朝的都城迁到殷的是()A. 汤B. 伊尹C. 盘庚D. 纣 4.西周为了巩固统治,实行()A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 郡县制 5.下列关于西周分封制的说法,不正确的是() A. 分封的对象是周天子的亲属、功臣等 B. 分封制开发了边疆,加强了统治 C. 诸侯必须向周天子进献贡物 D. 诸侯具有较大的独立性,不利于中央集权 6.我国青铜文化的灿烂时期是()A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 春秋 7.迄今世界上出土的最重的青铜器是()A. 四羊方尊B. 司母戊鼎C. 青铜立人像D. 毛公鼎 8.春秋时期,第一个称霸的诸侯是()A. 晋文公B. 楚庄王C. 齐桓公D. 秦穆公 9.春秋时期,各诸侯国之间的争霸战争主要是为了() A. 争夺土地和人口 B. 争夺霸权,号令诸侯 C. 保卫周王室安全 D. 促进民族融合 10.战国时期,使秦国一跃成为最强盛诸侯国的改革是()A. 李悝变法B. 吴起变法C. 商鞅变法D. 申不害变法 11.都江堰是由谁主持修建的()A. 李冰B. 商鞅C. 吴起D. 管仲 12.主张“兼爱”“非攻”的思想家是()A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 孟子 13.我国有文字可考的历史开始于()A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 东周 14.甲骨文的造字方法主要有() ①象形②指事③会意④形声A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④ 15.以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”局面的表述,正确的是() A. 各学派平等交流,相互影响 B. 阻碍了社会的发展和进步 C. 是中国古代第一次思想文化发展的高峰 D. 其观点都被当时的统治者所采纳 二、非选择题(共55 分) 16.(15 分)阅读下列材料,回答问题。

人教版(新版)初中历史七年级上册第二单元《夏商周时期:早期国家的产生与社会变革》单元检测题(含答案)

人教版(新版)初中历史七年级上册第二单元《夏商周时期:早期国家的产生与社会变革》单元检测题(含答案)

《夏商周时期:早期国家的产生与社会变革》检测题一、选择题1.郭沫若说:“一片甲骨惊天下。

”这主要因为甲骨文是A.目前我国发现的最早的比较成熟的文字B.商代文字C.字母文字的起源 D.记载祭祀、军事等内容2.春秋时期,我国在生产工具方面的变革主要是A.普遍使用青铜工具 B.铁制农具的出现C.耧车的出现 D.提花机的出现3.孔子告诫季康子:治理政事,君子无需用杀戮手段;君子只需行善,则民自然也会行善。

在此体现了孔子所倡导的思想是()A.礼治B.德治C.法治D.兼爱4.这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛::文物的发现也是如此,在清朝末年,北京有一位官员去药店买药,发现龙骨上刻有符号.他认为是古文字学者研究认定这些符号是下列选项中哪个朝代的文字?A.清朝 B.秦朝 C.汉朝 D.商朝5.“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远(后代亲缘关系逐渐疏远),相攻击如仇雠(仇家一样),诸侯更相诛伐,周天子弗能(不能)禁止。

”材料观点认为A.分封制使周王和诸侯国关系紧密 B.分封制的实行不利于国家的统一C.分封制保证了周王对地方的控制 D.实行分封制是为了让诸侯相互猜疑6.()——战国----()----西汉----()----三国---()----东晋--(),括号中朝代顺序准确的是A.秦、春秋、西晋、南北朝、东汉 B.春秋、秦、南北朝、东汉、西晋C.春秋、秦、东汉、西晋、南北朝 D.春秋、秦、东汉、南北朝、西晋7.“今大道既隐,天下为家,……大人世及(世袭)以为礼。

”《礼记》里的这段叙述反映的历史事件是()A.商汤灭夏B.尧传位给舜C.舜传位给禹D.启夺取王位8.下图中所示的“古文字”是A.甲骨文 B.小篆 C.契丹文 D.西夏文9.成语是我国语言文化的精华,下列成语与对应的历史人物不搭配的是A.纸上谈兵————赵括 B.退避三舍————晋文公C.卧薪尝胆————吴王夫差 D.问鼎中原————楚庄王10.大盂鼎鼎内有291字,包括周康王告诫盂要忠心辅佐王室,还记载了赐予盂的器物与人口等信息。

川教版七年级上册历史 第二单元 夏商周时期 单元练习题(解析版)

川教版七年级上册历史 第二单元 夏商周时期 单元练习题(解析版)

第二单元夏、商、周时期一、选择题1.历史上“公天下”开始变成“家天下”的事件是()A. 禹传启B. 尧传舜C. 舜传禹D. 启传桀2.我国远古时期民主推选首领的办法是()A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 郡县制3.“退避三舍”的典故家喻户晓,与之有关的历史人物是()A. 齐桓公B. 晋文公C. 宋襄公D. 楚庄王4.战国时期发生的著名战役有()①牧野大战②城濮大战③围魏救赵④长平之战A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④5.右图是中国人民银行发行的生肖纪念币,该生肖(属相)动物与人类生活的关系非常密切。

下列历史文物中着力体现该动物形象的是( )A. 司母戊鼎B. 四羊方尊C. 虎耳铜鼎D. 青铜立人像6.《荀子.儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

”这说明西周分封制的主要特征是()A. 由周天子亲自实施B. 为了兼治天下C. 以血缘关系为纽带D. 奖励有功之臣7.三峡工程是当今世界最大的水利工程。

早在战国时期,秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。

课堂上,同学们对都江堰的作用做了下面推断,参考如图,你认为最准确的说法是()A. 防洪排水B. 水运C. 防洪灌溉D. 蓄水防旱8.中国历史上的第一个王朝是()A. 商朝B. 西周C. 夏朝D. 东周9.被后代称作殷的朝代是()A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 东周10.他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。

他是()A. 齐桓公B. 秦穆公C. 楚庄王D. 晋文公11. 图1为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。

图1中①②③代表的朝代分别别是()A. 商朝、秦朝、三国B. 秦朝、隋朝、唐朝C. 商朝、秦朝、隋朝D. 隋朝、宋朝、明朝12.下面对西周分封制的叙述正确的有()①目的是为了巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室③诸侯国受分封同时必须向周天子进义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①②④13.下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是( )A. 尊王攘夷B. 退避三舍C. 卧薪尝胆D. 纸上谈兵14.西周建立后,今天潍坊一带除齐国外,还有纪国、莱国和杞国等诸侯国,这些诸侯对天子的义务是()A. 缴纳租税B. 治理郡县C. 镇守疆土D. 监察百官15.夏商西周灭亡的共同原因是()A. 自然灾害严重,使社会经济遭到破坏B. 王朝后期国王昏庸残暴C. 爆发平民大起义D. 少数民族入侵16.“禹穴之时,以铜为兵”这里的铜指的是()A. 铁器B. 青铜器C. 纯金兵器D. 纯银兵器17.春秋战国时期,标志着我国农业发展史上的一次革命是指()A. 牛耕B. 灌溉C. 施肥D. 选种18.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”,与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是()A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 郡县制二、材料分析题19.阅读下列材料:材料一:卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。

人教版(部编版)七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革单元测试试题(含答案)

人教版(部编版)七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革单元测试试题(含答案)

人教版(部编版)七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革单元测试题(含答案)一、选择题:1.旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之辟民……”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众)。

这是“中国”二字作为词组首次出现。

下列关于何尊的相关信息解读正确的是()A.当时中国实行分封制B.当时中国的统治区域包括今新疆地区C.何尊上的文字被称为铜文D.何尊属于农业生产工具2.北京出土的青铜器“克盉(hé)”(见下图)记载:周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱。

此记载印证的分封制的内容是A.诸侯定期觐见周天子B.诸侯在战时须带兵随从周天子作战C.诸侯向周天子缴纳贡品D.诸侯得到周天子授予的土地和臣民3.下列关于分封制的说法,不正确的是A.分封的对象是周天子的亲属、功臣等B.幵发了边远地区,加强了统治C.山东作为齐鲁大地因分封制而得名D.诸侯国没有独立性,不易形成割据4.随着国家的建立,我国的奴隶社会幵始形成,与原始社会相比,奴隶社会有很多的不同。

以下各项最能反映奴隶社会本质的是①军队②刑法③监狱④司母戌鼎⑤四羊方尊A.①②③B.②③④C.①③④D.③④⑤5.“寿虽短,于人于天有益,天人皆择之,皆念之,短亦不短;寿虽长,于人于天无用,天人皆摒弃,倏忽忘之,长亦是短啊。

”从思考问题的方式和蕴含的道理看,说这段话的人应该是A.孔子B.老子C.韩非D.孙武6.《周礼》记载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐。

”这反映了() A.甲骨文的雕刻技巧B.青铜器的铸造工艺C.丝织业的发展状况D.铁农具的制造技术7.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,其使用多种造字方法,对中国文字的形成与发展有深远的影响。

其中用图形、线条把物体的外形勾画出来的最原始的造字方法是( )A.指事B.象形C.会意D.形声8.《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。

七年级历史上册 第二单元 单元测试卷(人教版 2024年秋)

七年级历史上册 第二单元 单元测试卷(人教版 2024年秋)

七年级历史上册第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元测试卷(人教版2024年秋)一、选择题(每小题3分,共45分)1.“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。

夏朝体现“国”与“家”融合的制度是()A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制2.历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”,对这里的“革命”理解准确的是()A.推翻暴政,改朝换代B.奴隶起义,夺取政权C.革新制度,社会巨变D.发动战争,完成统一3.“武王所推行的分封制,在于把新征服的商朝王畿分割开来,以便对原来有统治势力的殷贵族加以安抚和监督,从而消除他们的顽强反抗,巩固对这个重要地区的统治。

”这主要论述了西周实行分封制的()A.背景B.目的C.过程D.影响4.下图反映了春秋时期的一种社会现象。

对如图解读最准确的是()A.分封制已经瓦解B.兼并战争连绵不断C.社会动荡不安D.周王室地位下降5.春秋时期众多的诸侯国,由于政治、经济发展不平衡,为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。

这个过程中,不可避免地同周边的戎、狄、蛮、夷等民族出现交往和斗争。

对此历史现象,认识正确的是()A.有利于民族的交融B.促进了文化的繁荣C.维护了周王的权威D.推动了经济的发展6.许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。

这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是()A.奴隶制度开始形成B.诸侯争霸兼并不断C.封建制度正式确立D.生产力飞速发展7.《商君书》载,秦国“富贵之门必出于兵”,以至于秦国人听到战争“相贺也,起居、饮食所歌谣者,战也”。

以上现象的出现源于商鞅变法()A.废除井田制B.尊王攘夷C.推行县制D.奖励军功8.有学者认为商鞅变法使民户可以通过“耕织致粟帛多者,复其身”而致富,通过军功获爵,踏入“贵”的社会序列,因此“秦民大说”。

这主要论述的是商鞅变法()A.维护了贵族的利益B.革除了落后风俗C.促进了社会流动性D.减轻了人民负担9.观察下面两幅地图,对比可以发现历史的发展趋势是()A.部分国家实力衰落B.国家争霸战争不断C.秦国势力不断增强D.国家逐步走向统一10.有学者认为,都江堰的开凿使成都平原渠河纵横,“灌溉三郡,开稻田,于是蜀沃野千里”,灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。

部编版七年级上册历史复习第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革练习题

部编版七年级上册历史复习第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革练习题

部编版七年级上册历史复习第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革练习题一、选择题1。

他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。

“他”是()A.黄帝B.禹C.舜D.启2.如图器物在湖南宁乡出土,造型奇特,花纹华丽,它是()A。

司母戊鼎B。

四羊方尊 C.大盂鼎D。

铜象尊3。

生产工具是人类社会发展水平的重要标志,下列生产工具中,代表人类社会发展水平最高的是()4.战国时期,战争频繁,争夺激烈。

同学们收集了战国时期的著名战例,进行探究学习,其中不能列入的是()A.桂陵之战B.马陵之战C.长平之战D.涿鹿之战5。

春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。

这一做法()A。

动摇了周王室的统治基础B。

瓦解了西周的分封制度C.打破了贵族垄断教育的特权D。

适应了诸侯争霸战争的需要6。

“哪吒”和“二郎神”是小朋友很喜欢的两位神话人物。

在小说《封神榜》中,他们帮助一位英明的君主打败了商朝的暴君,建立了西周。

这位英明的君主是()A。

大禹 B.商汤C.周文王 D.周武王7.《尚书》记载:“惟殷先人,有典有册.”意思是说,殷朝的先人,就已经有书册了。

这里书册的材料是()A.竹简B.丝帛C。

青铜器D。

龟甲和兽骨8.公元前720年,周平王去世,即位的桓王遵从其遗愿,将大权交给西虢公,心怀不满的郑庄公既不为平王奔丧,也不朝贺新王登基,却命人侵入王室疆土,抢夺已成熟的庄稼,从此“周郑交恶”。

此材料反映了()①周王朝的势力衰微,周天子逐渐失去天下共主的地位②井田制逐渐被封建土地所有制取代③诸侯争霸战争加快了统一的进程④分封制逐渐瓦解A.①②③④B.②③C。

①④ D.②③④9。

使得成都平原变得“水旱从人,不知饥馑.时无荒年,天下谓之‘天府’也”的工程是()A.长城B。

都江堰C。

灵渠D。

大运河10。

《史记》载:“(孝公)有囊括四海之意……商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备。

”可见“商君"属于()A.儒家B.道家C.法家D.墨家11。

人教版七年级上册《第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革》2023年单元测试卷(附答案详解)

人教版七年级上册《第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革》2023年单元测试卷(附答案详解)

人教版七年级上册《第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革》2023年单元测试卷1. 《史记•夏本纪》记载:“及禹崩……启遂即天子之位,是为夏后帝启。

”这表明()A. “家天下”代替“公天下”B. 华夏族开始形成C. 夏朝灭亡,商朝兴起D. 禅让制正式确立2. 周谷城在《论古封建》中指出“古封建”作为一种制度,是与奴隶制时代的历史发展相始终的,即奴隶制度开始时,便有“古封建”的种子在萌芽。

其中被称为“古封建”的制度,兴盛于()A. 夏朝B. 周朝C. 秦朝D. 唐朝3. “它是商衰周兴的转折点,经此一战,结束了商王朝的统治,建立的新王朝培育了后世中华民族的文明基础。

”这段话中的“它”指代的战争是()A. 涿鹿之战B. 阪泉之战C. 牧野之战D. 国人暴动4. 历史图表蕴含着丰富的历史信息。

从下表中,你能获取的历史信息是()A. 早期人类与文明的起源B. 早期国家与社会变革C. 政权分立与民族交融D. 繁荣与开放的时代5. 如果将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的话,其标准是()A. 他们都轻徭薄赋,爱民如子B. 他们都以昏庸残暴统治著称C. 他们都重用人才,改革内政D. 他们都建立了一个新的王朝6. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。

该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物,而浙江良诸遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。

以上现象说明()A. 古蜀文化相对先进B. 中华文明多元一体C. 审美观念趋向统一D. 南北文化渐趋一致7. 如图的图片所示的信息,反映的主题是()A. 中国汉字,源自甲骨B. 中华文明,丰富多彩C. 青铜文明,灿烂辉煌D. 远古音韵,源远流长8. “仅凭文献记载,很难了解到商代对外关系的详情。

所幸商代给后人留下了丰富的资料,……可以了解到商自武丁以后与周围数十个邦方发生交往的情况。

”这里的“资料”是()A. 大量的甲骨文B. 精美的青铜器C. 化石和陶器D. 早期的竹简9. 1976年在陕西临潼零口出土了一件刻有“武王伐纣”的青铜簋,这就是著名的“利”青铜簋。

人教版七年级历史上册第二单元 《夏商周时期》单元知识复习练习题及答案

人教版七年级历史上册第二单元 《夏商周时期》单元知识复习练习题及答案

人教版七年级历史上册第二单元《夏商周时期》单元知识复习练习题及答案一、选择题1.《史记·商君列传》载:“集小都、乡邑聚为县,置令、丞,凡(共)三十县。

”材料反映了当时()A.实行分封制 B.建立县制C.推行郡县制 D.确立行省制2.春秋时期的大舞台上,征战杀伐此起彼伏,争当霸主各不相让,下列三位诸侯王成为霸主的先后顺序是( )A.晋文公楚庄王齐桓公 B.楚庄王齐桓公晋文公C.齐桓公晋文公楚庄王 D.晋文公齐桓公楚庄王3.“明君兴国,昏君误国。

”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是( ) A.周文王—涿鹿之战,灭商建周B.商纣—任用贤臣,建立商朝C.周幽王—专断横行,国人暴动D.夏桀—荒淫无度,暴政亡夏4.美国西点军校把中国一部古代兵书作为他们的教材,进行学习,这是世界上最早的一部兵书,它是()A.《道德法》 B.《论语》C.《孙子兵法》 D.《孙膑兵法》5.夏启登上王位的方式是()A.通过“禅让制”登上王位B.自己建立了夏朝C.凭借家庭特殊地位继承父位D.牧野之战取胜,推翻上一个朝代6.春秋时期,一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,职位也不再世袭。

这表明什么制度逐步瓦解()A.禅让制 B.世袭制 C.奴隶制 D.分封制7.战国七雄中位于最南面的是( )A.齐国 B.楚国 C.秦国 D.燕国8.我国封建社会形成于()A.春秋时期 B.战国时期 C.秦朝 D.汉朝9.曾是春秋五霸的哪一个国家不存在了? 它被哪三个国家代替()A.齐赵魏韩 B.楚赵秦魏C.晋赵魏韩 D.晋秦赵魏10.孔子的言论被弟子整理在中()A.《春秋》 B.《论语》 C.《诗经》 D.《尚书》11.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。

它的建立标志着()A.国家机构的建立 B.我国早期国家的产生C.我国奴隶社会的结束 D.统治范围的扩大12.下列思想家属于同一时期的一组是( )A.老子和孔子 B.孔子和孟子C.老子和墨子 D.韩非和孙武13.我国古代青铜铸造业高度发展,工艺精湛,目前我国已发现的最大的青铜器是_____朝的_______。

人教部编版七年级历史上册第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 单元复习训练

人教部编版七年级历史上册第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 单元复习训练

第2单元夏商周时期:早期国家与社会变革一、选择题1.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。

这标志着()A.中央集权制度建立起来B.夏朝成为当时世界上最大的国家C.中国古代国家的形成D.统一的多民族国家形成2.据《礼记·礼运》记载:夏朝建立后,“天下为家……是谓小康”。

材料中“小康”社会的政治制度是()A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.行省制3.某历史兴趣小组搜集了关于司母戊鼎、四羊方尊、甲骨文的系列资料,由此可知他们研究的是哪个朝代的历史()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋4.下面示意图反映的制度是()A.禅让制B.分封制C.世袭制D.选举制5.通过《甲骨文字形举例》,可以发现甲骨文()甲骨文字形举例A.字形不具延续和传承性B.具备了汉字的基本结构C.造字法最主要为假借字D.文字载体多数是青铜器6.“当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。

”这反映了()A.周王室势力大减B.周朝即将灭亡C.分封制得到巩固D.周朝政局稳定7.公元前356年,任用商鞅主持变法的是()A.齐桓公B.秦孝公C.楚庄王D.勾践8.[2020·重庆B卷]有人曾经说“商鞅相孝公,为秦开帝业”。

这一评价旨在说明()A.商鞅变法成效巨大B.孝公确立皇帝制度C.春秋时期诸侯称霸D.战国时期大国争雄9.[2020·青岛]人文胜迹满载历史,山水之中皆有故事。

漫步在成都平原,我们可以感受到下列哪一人文胜迹的魅力()A.长城B.都江堰C.灵渠D.紫禁城10.[2020·深圳]我们的先人很早就认识到生态环境的重要性。

孔子说:“钓而不纲,弋不射宿。

” 意思是“不用大网打鱼,不射夜宿之鸟”。

这一观点出自()A.儒家B.道家C.墨家D.法家11.[2020·达州]习总书记提出的打好脱贫攻坚战和加强反腐斗争,反映了中国古代思想家的哪些治国理念()①仁政②无为而治③“兼爱”“非攻”④法治A.①②B.③④C.①③D.①④12.[2020·广东]“民之难治,以其上之有为,是以难治”,意思是百姓之所以难以治理,恰是因为统治者“有为”。

部编人教版七年级上册中国历史第二单元夏商周时期 测试题带答案

部编人教版七年级上册中国历史第二单元夏商周时期 测试题带答案

部编人教版七年级上册中国历史第二单元夏商周时期单元测试题一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.夏启登上王位的方式是()A.通过“禅让制”登上王位B.自己建立了夏朝C.凭借家庭特殊地位继承父位D.牧野之战取胜,推翻上一个朝代2.夏朝是中国传统史书中记载的第一个中原世袭制朝代。

下列关于夏朝的叙述,不正确的是()A.夏朝建立了军队,制定了刑法,设置了监狱B.夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生C.统治中心区域在今陕西西部和河南南部D.约公元前1600年,夏朝灭亡3.迁都是国家将原来设立的首都,迁到另一个城市。

商前期几次迁都的原因是()A.政治动乱和水患B.统治者想扩大势力C.外族入侵D.商朝人思念家乡4.有学者曾说:“商代的文化实在是一个灿烂的文明。

”下列能说明这句话的是()①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸A.①②B.①③C.②③D.③④5.著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。

“领地国家”的特征是:国王的税收有两大来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。

根据这一定义,下列中国古代王朝中属于“领地国家”的是()A.西周B.秦朝C.唐朝D.清朝6.为加强统治,周王室建立起森严的等级制度。

下列等级顺序排列正确的是()①卿大夫②诸侯③士④周王A.④②①③B.④①②③C.④③②①D.④①③②7.在判定文明时代出现的具体标志时,有学者将其物化为:①以宗庙、宫室为核心的都城的设立;②王陵区的存在;③青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用;④已能记载语言的文字的应用。

按照此标准,中国文明社会形成的时间最迟不晚于()A.一万年前B.传说中的黄帝时期C.商周时期D.秦汉时期8.“夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。

夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是()A.诸侯的反叛B.统治者残暴昏庸,失去民心C.“国人暴动”D.牧野之战的影响9.春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期。

第二单元《夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》单元速记巧练(统编版2024)

第二单元《夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》单元速记巧练(统编版2024)

第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡(单元卷·测试卷)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________(时间:80分钟;分值:100分)评卷人得分一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.在《礼记•礼运》中记载:“大道之行也,天下为公。

选贤与能……是谓大同。

今大道既隐,天下为家……是谓小康。

”这里的“家”是()A.原始人类的活动B.农耕文明的出现C.早期国家的产生D.封建社会的形成2.司马迁在《史记・夏本纪》中记载:“十年,帝禹东巡狩,至于会稽而崩。

以天下授益……禹子启贤,天下属意焉。

及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。

故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位。

”材料反映了()A.世袭制取代禅让制B.禹是夏的开国君主C.启是夏朝的第二位君主D.夏朝开始实行了分封制3.下面是考古学家对河南三地古都遗址的描述,其共同的研究主题是()遗址描述洛阳二里头遗址一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都安阳殷墟展现了包括文字系统在内的高度发达的中国古代青铜文化的商王朝都邑郑州娘娘寨遗址全国发现的第五座带有城圈的西周城址A.早期国家的城市起源与发展B.早期人类与文明的起源C.统一多民族国家的巩固发展D.政权分立与民族的交融4.下列三图片共同反映了()A.文字演变的历程B.商周都城的更替C.早期国家的建立D.统一国家的形成5.夏、商、周三族祭祀的时候,不仅上推到本族的先王、先公,还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来,都自认是黄帝族的后裔。

这主要反映出当时()A.黄帝地位得到各族公认B.宗族观念逐渐强化C.民族认同意识正在形成D.世袭制度不断延续6.周礼规定,天子殉葬用九鼎,诸侯用七鼎。

但在太原金胜村251号春秋晋墓,墓主上大夫赵卿的随葬品也使用了七鼎,另外还有编镈、编磬等礼器。

人教部编版七年级上册历史第二单元《夏商周时期:早期国家的产生与社会变革》单元测试卷(含答案解析)

人教部编版七年级上册历史第二单元《夏商周时期:早期国家的产生与社会变革》单元测试卷(含答案解析)

第二单元《夏商周时期:早期国家的产生与社会变革》单元测试卷一、选择题(共20小题)
1.
更名为“崇德祠”。

宋代(公元960~1276年)以后,李冰父子相继被皇帝敕封为王,故而后人称之为“二王庙”。

纪念李冰父子是因为()
A.攻克巴蜀,开疆拓土
B.安抚四川地区少数民族
C.抵抗少数民族的入侵
D.兴修水利工程,造福人民
2.在一个考古现场发掘出一些青铜器,专家推断这些是中国最早的青铜制品。

它们应该出现于 ( ) A.原始社会
B.夏朝
C.商朝
D.西周
3.商的统治被推翻,商朝灭亡的重要战役是()
A.涿鹿之战
B.牧野之战
C.巨鹿之战
D.桂陵之战
4.商周时期的手工业部门中,最突出的是()
A.青铜制造业
B.陶瓷业
C.玉器制造业
D.纺织业
5.下框中的语句出自于()
A.韩非子
B.老子
C.孔子
D.孟子
6.下列诸侯国中,不属于战国七雄的是()
A.赵
B.楚
C.晋
D.秦
7.我们说春秋战国是大变革的时期,是因为()
A.新旧制度更替
B.战争频繁
C.诸侯争霸
D.百家争鸣
8.在下列历史事件中,导致王朝更替的是()
A.盘庚迁殷
B.牧野之战
C.周初分封
D.国人暴动
9.“哪里有压迫,哪里就有反抗。

”说明这句话正确的历史事件是()A.国人暴动
B.世袭制代替禅让制
C.实行分封制
D.盘庚迁都
10.北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于()A.道家
B.儒家。

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和同情心,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道 德规范。孔子自己也是一个很善良的人,富有同情心,乐于助 人,待人真诚、宽厚。“己所不欲,勿施于人”“君子成人之 美,不成人之恶”“躬自厚而薄责于人”等,都是他的做人准 则。
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在治国的方略上,他主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体 察民意,反对苛政。孔子的学说及孔子开创的儒家学派对后世 影响很大,在汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”以后,儒家
件。变法运动,是新兴地主阶级为废除奴隶主贵族特权、发展
封建经济、巩固地主阶级专政而进行的大改革。
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变法运动最大的历史作用在于促进了我国封建社会的形成。其 中,秦国的商鞅变法效果最显著,为秦统一全国奠定了基础。 商鞅变法与其他列国变法相比是较彻底和全面的,它使西部边
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专题二
各国变法运动的代表——商鞅变法
各国的变法运动是春秋战国以来封建制代替奴隶制的社会变革 的最集中反映,是反映这个时代的最主要特征。商鞅变法的根 本原因在于社会生产力的发展。土地私有制和封建剥削方式的 出现,地主和农民两大阶级的产生,是这一社会变革的历史条
《论语》一书。 11.墨子是墨家的创始人,他主张“兼爱”“非攻”,提倡节 俭。
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12.儒家是战国时期有很大影响的一个学派,主要代表人物是孟 子。他主张实行“仁政”。 13.战国末期的韩非是法家的集大成者,他反对空谈仁义,强
调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。
思想成为封建社会的正统思想,在此后两千多年,儒学居于主
导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
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专题三
百家争鸣的意义
中国两千多年以前出现的以墨、儒、道、法为代表的诸家学派 百家争鸣,不仅对中国传统文化产生了深刻的影响,而且对后
世中国人的心理、观念、习惯、行为方式产生了巨大影响,形
陲国穷力单的秦国一跃成为最强盛的诸侯国,在兼并战争中成
为最后的胜利者。虽然最后商鞅被保守势力迫害而死,但是变 法措施由于顺应了历史和时代的发展潮流而在秦国得以延续。
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专题三
孔子的学说和儒家思想对中国的影响
孔子的核心思想是“仁”,他提出“仁者爱人”,即要有爱心
国中得以普遍实行,周王室用权利与义务的规定,使周天子成 为名副其实的诸侯之君,改变了夏商时代国王为诸侯之长的状 况。
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(3)分封制促进了社会的迅速发展,统一的奴隶制度在各诸侯国
得以建立和发展,为奴隶制经济的繁荣奠定了基础。(4)分封制
加速了各族融合的进程,受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原 文化,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵, 进而兼并其土地,进行了文化渗透。
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知 识 整 合
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核 心 必 记
1.夏王朝是中国历史上的第—个王朝。 2.商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷。
3.西周确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。分封制的实
行有利于稳定周初的政治形势,巩固疆土。 4.商周时期的青铜器在铸造技术上采用“泥范铸造法”,如著 名的司母戊鼎。 5.目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。 6.一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征 战,争夺霸主的地位。
成了汉民族独特的文化传统。百家争鸣反映了当时社会激烈和 复杂的政治斗争,主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶 级斗争。这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础 ,对中国古代文化有着非常深刻的影响。
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专 题 梳 理
专题一 认识西周的分封制
分封制是西周的政治制度。实施分封制的意义有:(1)它总结了 历史经验,把建立地方政权与巩固中央统治有机结合起来,周 王在分封诸侯的过程中,又制定了一系列的制度,使王室能有
效地对广大领土进行控制。(2)分封制使统一的社会制度在诸侯
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7.在各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年
,秦孝公任用商鞅主持变法。
8.公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修 建了都江堰。 9.老子是春秋后期楚国人,道家学派的创始人。他的学说集中 在《道德经》一书。
10.孔子是儒家学派的创始人,他的思想后来由其弟子整理成
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分封制度下的周天子具有至尊权威,国家政权也逐渐由松散趋
向严密。不过受封的诸侯在自己的领地内有相当大的独立性。
到西周后期,随着诸侯国的日益强大,王室衰微,分封制遭到 破坏。春秋战国时期,大国兼并小国,同姓国也彼此争战,周 天子无力干涉。战国末年,周王室完全丧失了分封大权。
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