【含15份配套试卷】执业护士考试基础护理学考点：无菌技术操作法
无菌技术护理操作
无菌技术【目的】1．无菌持物钳使用：取放和传递无菌物品。
2．无菌容器使用：用于盛放无菌物品并保持无菌状态。
3．无菌包使用：用无菌包布包裹无菌物品，以保持物品的无菌状态，供无菌操作用。
4．铺无菌盘：将无菌巾铺在清洁干燥的治疗盘内，形成无菌区，放置无菌物品，供治疗护理用。
5．取无菌溶液：保持溶液的无菌状态，供无菌操作使用。
6．戴无菌手套：在执行严格的医疗护理操作时确保无菌效果，保护患者和医护人员免受感染。
【用物准备】治疗盘、无菌持物钳及盛放容器、无菌容器（内盛棉球）、无菌包（内包治疗巾）、无菌治疗碗、无菌溶液、无菌手套、消毒液、棉签、启瓶器、弯盘、记录纸、笔。
【注意事项】严格遵循无菌操作原则1．无菌持物钳使用(1)取远处物品时，连同容器一起移至操作处，就地使用。
(2)无菌持物钳不可夹取油纱布，不可用于换药及消毒皮肤，以防被污染。
污染后重新灭菌，无菌持物钳不能夹取非无菌物品。
(3)湿式使用法，无菌持物钳及浸泡容器需每周清洁、消毒2次，同时更换消毒液，使用频率较高的部门应每天清洁、灭菌。
2．无菌容器使用(l)手指不可触及无菌容器的内面及边缘。
(2)无菌容器应定期消毒灭菌，打开后有效使用时间为24小时。
3．无菌包使用(l)打开包布时，手只能接触包布四角的外面，不可触及包布内面，不可跨越无菌面。
包内物品未用完时，应按原折痕包好，系带横向扎好，并注明开包日期及时间，限24h内使用。
(2)如包内物品超过有效期、被污染或包布受潮，则须重新灭菌。
4．铺无菌盘(1)铺无菌盘区域须清洁干燥，无菌巾避免潮湿、污染。
(2)不可跨越无菌区。
(3)铺好的无菌盘尽早使用，有效期不超过4小时。
5．取无菌溶液(l)不可将物品伸入无菌溶液内蘸取溶液；倾倒液体时不可直接接触无菌溶液瓶口；己倒出的溶液不可再倒回瓶内，以免污染剩余溶液。
(2)已开启的溶液瓶内的溶液，24小时内有效。
6．戴无菌手套(1)注意修剪指甲以防刺破手套，迭择合适手掌大小的手套尺码。
护理专业无菌技术基本操作法
有这样 ， 才 能突出我国职业教育的特点 ， 为社会输送 （ 下转 第 ２ ６ ８页 ）
’ ９ ８ ｌ 科技视界 ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ＆１ ’ ｅ ｃ ｈ ｎ 。 。 ｇ ｙ Ｖ ｉ ｓ ｉ 。 ｎ
科技・ 探索・ 争鸣
Ｓ ｃ 科 ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ＆ 技 Ｔ ｅ ｃ ｈ 视 ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ 界 Ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
在整个教学过程 中．通过 ９ Ｏ分钟的教授与练习等环节来完成护 理专业无 菌技术基本操作法 内容的教学。为 了突出课堂教学的重点 ， 将 教学过程进行有效分解 其中 ． 第一 部分 ， 即导人新课并引 出本节课 程的主题需要 ５分钟时 间． 结合多媒体视频教学材料的播放来导 出学 习该课程的意 义所在 ． 接下来 ． 第二 部分为复习理论 知识及要 点同样 需要 ５分钟 ． 第三部分和第 四部分为课 堂教学的重点 ． 需要 占据大 部 分的课堂时间 ． 即新课的学 习与练 习巩 固环节 ， 例如 ： 在新课学 习的过 程中 ． 教师可以在进行操作 的同时． 为学生讲授无菌操作 的作用 ， 即无 菌操作可避免病人伤 口的感染 。在练 习的过程 中， 教师要观察 学生的 操作方法 ． 并指出学生在 练习过程 中的问题 ． 同时 ． 教师也要注 意技能 学习过程中的学生个 体差异性 ．有针对性 的指导学生进行 实操 演练 ， 通过分组练 习与个 别辅导相结合 的教学 模式来推进 教学 ． 另外 ， 设置 “ 大家来找茬 ” 这一 教学环节 ． 通过现场 演示失误操作 ． 让学生 发现错 误并纠正错误 ． 从而避免类似的失误操作在实践中发生 总之 ． 教授新 知识 与练习这两个部分的内容是整节课的重点 ．大概需要 ６ ５ 分钟左 右． 分别 为 ３ ５分钟和 ３ Ｏ分钟 ， 另外 ， 评价 达标与总结反 馈为 １ Ｏ分钟 态度以及慎独 的职业道德也十分关键 ． 对于培养高素质的专业技能型 和５ 分钟 这便是针对无菌技术操 作法教学 过程 的整体 时间规划 人才极 为重要 ． 这便是该课程教学 的情感 目标 １ ． ４ 教学重 点难点分析 ５ 资源整合 对于无菌技 术的基本操作方法 的教学过程而言 ． 鉴于该课程 的实 资源作为教育教学领域的一项 重要内容 ． 在一定程度上起到 了提 操 性强的特点 ．课程教学 的重点在于对无 菌技 术基本操作方 法的教 升教学质量 的作用 。 在 教学实践过程 中， 要将校 内资源 、 行业资源及信 学． 而课程教学 的难点在于学生对无菌技能的掌握以及无菌观念的形 息化 资源进 行有效整合 ， 将学校 的实验室及相 关器材 、 临床及历年大 成 赛经验 、 多媒体教学手段 等内容都应用到课 堂教学 中， 从而增强课 堂 教学 的效 果 。 ２ 学情 分 析 本课程的教学对象为 １ ２级高 职护理班的 同学们 ．我 了解 同学们 的成长状况 ． 在座的各位大多为独 生子女 ． 且年龄较小 ， 同时很 大一部 分护理学生没有形成 良 好 的学 习习惯 ．但 同学们具备一定 的观察 、 解 决问题的能力 ， 具有 极强 的好奇心 ， 善 于模仿 。因此 ， 我在本节课程 中 会采用适合她们的教学方法 ． 期望 大家对无菌技术操作方法及相关 的 知识体系有更加深入的理解 与认知
无菌技术操作试题及答案
无菌技术操作试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是无菌技术操作的基本要求？A. 环境清洁B. 操作者穿戴整齐C. 所有使用物品必须无菌D. 操作时可以不戴口罩答案：D2. 在无菌操作中，以下哪个动作是不正确的？A. 使用无菌物品前需检查无菌包装B. 打开无菌容器时，容器边缘应远离操作区C. 无菌物品取出后，可以放回原包装D. 操作过程中应避免快速移动手臂答案：C3. 无菌技术中，无菌区域通常指的是什么？A. 操作者的身体前部B. 操作台的表面C. 无菌物品的包装内部D. 无菌包布覆盖的区域答案：D4. 在无菌操作中，以下哪个行为是正确的？A. 直接用手接触无菌物品B. 在无菌区域上空讲话或咳嗽C. 使用过的无菌物品可以再次使用D. 无菌操作前应清洁双手答案：D5. 下列哪项不是无菌技术操作中常用的消毒方法？A. 紫外线照射B. 酒精擦拭C. 高温高压灭菌D. 化学溶液浸泡答案：D二、判断题（每题1分，共5分）1. 无菌技术操作中，无菌包布可以随意打开，无需遵循无菌原则。
（错误）2. 无菌操作区应保持清洁，避免污染。
（正确）3. 在无菌操作过程中，可以随意触摸无菌区域以外的物品。
（错误）4. 无菌技术操作中，无菌物品一旦被污染，应立即丢弃。
（正确）5. 无菌技术操作中，无菌物品的包装可以重复使用。
（错误）三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述无菌技术操作中，无菌物品的储存方法。
答案：无菌物品应储存在干燥、清洁、温度适宜的环境中，避免直接日光照射和潮湿。
无菌物品的包装应完整无损，存放在专用的无菌柜或容器中，且应定期检查包装的完整性和无菌标识的有效性。
2. 描述无菌技术操作中，无菌区域的维持方法。
答案：无菌区域的维持方法包括：确保操作环境的清洁，操作者穿戴无菌衣帽和口罩，避免在无菌区域上空讲话、咳嗽或做出大幅度动作，操作过程中应使用无菌技术，如使用无菌持物钳取物，避免接触非无菌区域。
执业护士基础护理学考点：无菌技术基本操作方法
执业护士基础护理学考点：无菌技术基本操作方法执业护士基础护理学考点：无菌技术基本操作方法知识的宇宙需要勤奋的飞船去探索。
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1. 无菌持物钳使用法(1) 目的：取放或传递无菌的敷料、器械等。
(2) 操作方法：① 持物钳应浸泡于盛有消毒液的大口有盖容器内(或干置)，液面以浸没钳轴节以上2～3cm或镊子的1/2为宜。
② 工作人员及环境准备。
③ 取钳：打开容器盖，将钳移至容器中央使钳端闭合取出。
④ 使用时，保持钳端向下。
⑤ 使用后，仍保持钳端向下并闭合，垂直放回无菌容器中。
(3) 注意事项：① 只能用于夹取无菌物品，但不能夹取无菌油纱布。
② 远处物品，应连同容器一起搬移，就地取出使用。
2. 无菌容器使用法(1) 目的：保持已经灭菌的物品处于无菌状态。
(2) 操作方法：① 工作人员及环境准备。
② 开盖：打开无菌容器盖，将盖内面向上置于稳妥处，或拿在手中。
③ 盖严：用毕即将容器盖小心盖严。
④ 持容器：手持无菌容器时应托住底部。
(3) 注意事项：不可污染盖内面、容器边缘及内面。
无菌容器应每周消毒灭菌一次。
3. 倒取无菌溶液法(1) 目的：保持无菌溶液的无菌状态。
(2) 操作方法：① 工作人员及环境准备。
② 核对检查药液。
③ 打开瓶盖，用2%碘酊和70%乙醇消毒瓶塞，取出瓶塞。
④ 倾倒溶液：手握标签面;拿起瓶子，先倒少量溶液于弯盘内，再由原处倒所需液量于无菌容器内。
⑤ 盖瓶塞：倒后立即塞上橡胶塞，消毒边缘后翻下。
⑥ 记录开瓶日期、时间。
已打开过的无菌溶液瓶内的`溶液只能保存24小时。
(3) 注意事项：① 不可伸入无菌溶液内蘸取或直接接触瓶口倒液。
② 已倒出的溶液不可再倒回瓶内。
4. 无菌包使用法(1) 目的：保持无菌包内物品于无菌状态。
(2) 操作方法：① 工作人员及环境准备。
② 取出灭菌包，查看名称、灭菌日期、化学指示胶带。
护士岗位无菌技术技能操作标准
护士岗位无菌技术技能操作标准
一、无菌持物钳使用法
（一）工作目标
取用或者传递无菌的敷料、器械等。
（二）注意事项
1.无菌持物钳不能夹取未灭菌的物品，也不能夹取油纱布。
2.取远处物品时，应当连同容器一起搬移到物品旁使用。
3.使用无菌钳时不能低于腰部。
4.打开包后的干镊子罐、持物钳应当4小时更换。
二、无菌容器使用法
（一）工作目标
保持已经灭菌的物品处于无菌状态。
（二）注意事项
1.使用无菌容器时，不可污染盖内面、容器边缘及内面。
2.无菌容器打开后，记录开启的日期、时间，有效使用时间为24小时。
三、 铺无菌盘法
（一）工作目标
将无菌巾铺在清洁干燥的治疗盘内，形成无菌区，放置无菌物品，以供实施治疗时使用。
（二）注意事项
1.铺无菌盘区域必须清洁干燥，无菌巾避免潮湿。
2.非无菌物品不可触及无菌面。
3.注明铺无菌盘的日期、时间，无菌盘有效期为4小时。
四、戴无菌手套
（一）工作目标
执行无菌操作或者接触无菌物品时戴无菌手套，以保护患者预防感染。
（二）注意事项
1.戴无菌手套时应当注意未戴手套的手不可触及手套的外面，戴手套的手不可触及未戴手套的手或另一手套的里面。
2.戴手套后如发现有破洞，应当立即更换。
3.脱手套时，应翻转脱下。
执业护士-无菌技术
一旦 过期或受潮须重新灭菌
▪操作中的无菌观念 ⑴操作者身体应与无菌区保持一定距离； ⑵取放无菌物时，面向无菌区； ⑶用无菌钳取无菌物品； ⑷手臂须保持在腰部或操作台面以上，不可跨越
无菌区； ⑸无菌物品一经取出，不可放回； ⑹不可面对无菌区谈笑、咳嗽、打喷嚏 ⑺无菌物品疑有污染或已被污染，应重新更换。 ▪一物一人 一套无菌物品仅供一位病人使用一次。
无菌技术基本操作法
▪ 无菌持物钳的使用 ▪ 无菌容器的使用 ▪ 无菌包的使用 ▪ 铺无菌盘 ▪ 取用无菌溶液法 ▪ 戴无菌手套
（一）无菌持物钳的使用
[目的]取放和传递无菌物品 种类：卵圆钳 、三叉钳、
长短镊子 存放方法：湿式保存
钳：消毒液液面浸没轴节以上2～3cm 镊子：消毒液液面浸没1/2以上 底部垫无菌纱布、每个容器只放一把
盖瓶塞：倒毕塞进瓶塞，消毒后盖好
记录：注明开瓶日期、时间（可保存24h)
（六）戴无菌手套法
[目的] 在执行某些医疗护理操作时，需 戴无菌手套，以确保无菌，保护病人免受 感染。
▪ 已戴手套的手不可触及未戴手套的手及另一 手套的内面（非无菌面）
▪ 未戴手套的手不可触及手套的外面 ▪ 戴好手套的双手应保持在腰以上、锁骨以下、
无菌技术
(aseptic technique)
有关概念
• 无菌技术：在医疗、护理操作中，防止一切微生
物侵入人体和防止无菌物品、无菌区 域被污染的操作技术。
• 无菌物品：经过灭菌处理后保持无菌状态的物品。 • 无菌区：经过灭菌处理且未被污染的区域。 • 有菌区: 未经灭菌处理或经灭菌处理后被污染
的区域。
（一）无菌持物钳的使用
▪不碰容器内壁及口沿 ▪不倒转 ▪不甩镊 ▪不夹取远处物品、油纱布 ▪不可用无菌持物钳换药或消毒皮肤
护士资格证考试考点：无菌技术
护士资格证考试考点：无菌技术护士资格证考试考点：无菌技术导读：无菌技术具体要怎么操作呢?下面是应届毕业生店铺为大家搜集整理出来的有关于护士资格证考试考点：无菌技术，想了解更多相关资讯请继续关注考试网!一、无菌技术的概念无菌技术是指在执行医疗护理操作过程中，防止一切微生物侵入机体和保持无菌物品及无菌区域不被污染的操作技术和管理方法。
二、无菌基本原则1.环境：宽敞，清洁，定期消毒。
2.操作：明确无菌区和非无菌区。
(1)操作者要面向无菌区;身体与无菌区保持一定距离;手臂保持在腰部水平以上或操作台面以上;不跨越无菌区;不触及无菌物品;不能面对无菌区说话、咳嗽、打喷嚏。
(2)取用无菌物品须使用无菌持物钳(镊);无菌物品一经取出，即使未用，也不得放回无菌容器;无菌物品在空气中不得暴露过久;无菌物品疑有或已有污染时不可再用，应予以更换或重新灭菌。
一套无菌物品仅供一位病人使用，以防交叉感染。
3.物品管理：无菌物品在未被污染的情况下，有效期7天。
三、无菌技术基本操作法1.无菌持物钳的使用法(1)无菌持物钳(镊)的存放浸泡存放时消毒液液面需浸没轴节以上2～3cm 或镊子1/2处。
容器底部应垫无菌纱布(2011)。
干燥存放时放置在无菌广口有盖的干燥容器中。
(2)无菌持物钳(镊)的使用法取出无菌持物钳时移钳至容器中央并使前端闭合，保持前端向下，并在容器上方滴尽消毒液再使用。
无菌持物钳前端不可触及容器口边缘及消毒液液面以上的容器内壁。
使用过程中始终保持无菌持物钳前端向下，不可倒转向上。
使用后立即闭合钳端，垂直向下放回容器内，并打开轴节浸泡消毒。
(3)注意事项1、无菌持物钳不能夹取油纱布或进行换药、消毒等操作。
2、如取远处无菌物品，应将无菌持物钳(镊)放入容器内一同搬移使用。
3、无菌持物钳(镊)如被污染或可疑污染时，不可放回容器内，应重新消毒灭菌。
4、定期消毒。
浸泡存放时，一般病房每周更换2次，使用频率较高的如手术室、门诊换药室、注射室等，应每日更换一次。
基础护理学无菌技术
三、无菌技术(一)概念(二)原则1•操作前准备：无菌操作前30分钟通风，停止清扫地面，减少走动。
2.操作中保持无菌(1)不能跨越无菌区，手臂应保持在腰部或操作台面以上，操作过程中不可跨越无菌区，手不可触及无菌物品。
操作时不可面对无菌区谈笑、咳嗽、打喷嚏。
(2)应使用无菌持物钳取用无菌物品；无菌物品取出后不可放回无菌容器内。
用物疑有或已被污染应予更换并重新灭菌。
(3)—套无菌物品只供一位病人使用。
3.操作中物品管理(1)无菌物品必须与非无菌物品分开放置，设有明确标志。
(2)无菌物品应存放于无菌包或无菌容器中。
(3)无菌包需标明物品名称、灭菌日期，按失效期先后顺序摆放。
(4)无菌包的有效期为7天，过期或受潮应重新灭菌。
(三)无菌技术基本操作法1.无菌持物钳的使用(镊子、卵圆钳、三叉钳)(1)存放方法1)消毒液浸泡保存：消毒液浸过无菌持物钳轴节以上2〜3cm或持物镊的1/2处。
每件容器只放一把持物器械；浸泡时钳端打开。
2)干燥保存：每4〜8h更换一次。
(2)无菌持物钳的使用法1)取放时闭合钳端垂直取放，手不可伸入容器内或触及无菌部分。
2)使用时保持持物钳或无菌镊夹取端向下。
持物钳只能在持物者的胸部高度位置移动，不可甩动。
3 )用后立即放回容器内。
4)使用专用无菌镊夹取油纱布。
5)只能夹取无菌物品。
6)到较远处取物，将持物钳和容器一起移至操作处，就地使用。
2.无菌容器的使用法(1)打开无菌容器，盖内面向上放置。
(2)从无菌容器内夹取无菌物品时，须用无菌持物器械。
持持物钳取物时，持物钳及物品不能触及容器边缘；物品取出后立即盖严无菌容器。
(3)手持无菌容器时，托住底部，手指不能触及容器边缘及内面。
3.无菌溶液取用法(1)核对药名、灭菌日期；检查密封瓶瓶口、瓶身、药液(变质、混浊、沉淀)。
(2)手不可接触瓶口及瓶盖中间部。
先倒出少许溶液冲洗瓶口。
倒溶液时，应避免水珠回溅污染瓶口，保持标签干燥。
(3)注明开瓶日期及时间。
执业护士考试基础护理：无菌技术操作
目的使已灭菌的物品不再被污染并使之保持无菌，防止感染和交叉感染。
用物物治疗盘二个，无菌溶液罐内置持物钳（镊），无菌溶液一瓶，无菌包内有治疗巾二块，无菌罐一个（内有纱布棉球），无菌手套，启瓶器，棉签；25%碘酒，75%酒精，无菌碗（包于双层无菌包布内），弯盘一个，笔。
操作步骤l、无菌持物钳（镊）使用法：无菌持物钳（镊）应浸泡在盛有消毒溶液的大口容器内，液面需浸泡持物钳轴关节以上2—3cm或镊子的2／3以上，一个容器只能放一把持物钳。
取放时应将钳端闭合，不能碰撞容器内壁，使用时钳端向下，并只能取无菌物品（不能夹取油纱布）。
每周消毒更换2次，使用多的部门，每日消毒更换，需到远处夹取物品时，无菌持物钳应连同容器一并搬移，就地使用、2、无菌包的打开法：开包前先查看品名，灭菌指示卡，灭菌日期，灭菌有效期，包布是否完整、不潮湿，将无菌包放在清洁、干燥、平坦处，解开系带打活结放在包布下，外层包布用手打开，手不可触及包布内面。
内包布用无菌持物钳打开，用无菌持物钳取需用物品，放在准备好的无菌区域内。
若一次未用完需逐层还原，井注明开包时间，超过24小时或包内物品被污染、浸湿，均需重新消毒。
如需将小包内物品全部取出，可将包托在手上打开，另一手将包布四角抓住.稳妥地将无菌物品放人无菌区域内。
3、铺无菌盘法：打开无菌包，用无菌持物钳取出一块治疗巾，放在清洁治疗盘内，双手捏住治疗巾上层两角外面，轻轻抖开，横形双手铺于治疗盘内，内面为无菌区，上面的半幅呈扇形折向对面，边缘向外，放八无菌物品后，边缘对齐盖好，两侧边缘及开口处向上反折，标明铺盘时间（具体到分）。
4、无菌容器使用法：取用无菌容器内的物品时，应先备好无菌区，揭开无菌容器盖时，无菌面向上，置稳妥处，手不可触及容器的内面，用毕立即盖严。
从无菌容器内取物时，无菌持物钳不可触及容器边缘，手持无菌容器时，应托住底部，不可用手指触及容器的边缘及内面，每周消毒一次。
5、取用无菌溶液法：先核对瓶签、检查瓶盖有无松动，瓶口有无缝裂，溶液有无沉淀、浑蚀变色。
无菌技术考试试卷试题(含答案)
无菌技术考试试卷试题(含答案)无菌技术基本操作流程无菌技术是指在无菌条件下进行操作，防止微生物污染的技术。
以下是无菌技术的基本操作流程：1.准备工作：戴好无菌手套，清洁操作区域，准备所需无菌物品和设备。
2.取用无菌溶液：在取用无菌溶液前，应核对瓶签、瓶身有无裂缝、瓶盖有无松动、溶液有无沉淀和浑浊等情况。
3.使用外用溶液：外用溶液开启后，其使用的时间不能超过12小时。
4.打开无菌：打开无菌后，应记录开启的日期、时间，其有效时间不超过24小时。
5.铺无菌盘：铺无菌盘时，应注明铺盘的日期、时间，其无菌盘的有效期为24小时。
6.清除物品上的微生物：清除物品上除芽孢以外的所有致病微生物的方法称为消毒。
7.符合无菌技术操作原则：操作时手臂保持在腰部水平以上，取出的无菌物品未用立即放回原处，预防交叉感染的关键措施是操作区域要清洁、宽敞，取无菌物品时必须使用无菌持物钳，一份无菌物品只能供一个病人使用，无菌物品疑有污染不可再用。
8.违背无菌技术操作原则：打开无菌盖时，盖的内面向上放置，手持无菌时，应托住边缘部分，倒取无菌溶液时，手不可触及瓶塞的内面，戴手套的手不可触及另一手套的内面，揭开无菌盘时，双手捏住盖巾外面双角。
9.无菌物品的管理原则：无菌物品与非无菌物品分别放置，无菌包上必须注明灭菌日期，已打开过的无菌包48小时后必须重新灭菌，取出的无菌敷料不得放回原内，无菌包的有效期为7天。
10.使用无菌盘的时间：无菌盘于2pm铺好后，在8pm前可使用。
11.卵圆钳浸泡于无菌中，消毒液面高度应覆盖卵圆钳的全部部位。
13．正确的无菌原则是打开瓶盖后，先常规消毒瓶塞，然后双手将橡皮胶塞边缘向上翻起，再倒液入无菌中，倒液后即消毒瓶塞盖回，剩余溶液在24小时内可用。
14．长28cm的持物镊，浸泡消毒时，内消毒液面的高度应为14cm。
15．铺无菌盘时，正确的操作包括用无菌持物钳夹取治疗巾，注意使治疗巾边缘对齐，治疗巾开口部分及两侧反折，有效期不超过6小时，避免潮湿和暴露过久。
护士资格考试基础护理学精讲：无菌技术操作
护士资格考试基础护理学精讲：无菌技术操作法无菌技术基础操作(1)无菌持物钳(镊)应浸泡在盛有消毒溶液的无菌广口容器内，液面需超过轴节以上2-3cm或镊子1/2处。
容器底部应垫无菌纱布，容器口上加盖。
每个容器内只能放一把无菌持物钳(镊)。
(2)取放无菌持物钳(镊)时，尖端闭合，不可触及容器口缘及溶液面以上的容器内壁。
手指不可触摸浸泡部位。
使用时保持尖端向下，不可倒转向上，以免消毒液倒流污染尖端。
用后立即放回容器内，并将轴节打开。
如取远处无菌物品时，无菌持物钳(镊)应连同容器移至无菌物品旁使用。
(3)无菌持物钳(镊)不能触碰未经灭菌的物品，也不可用于换药或消毒皮肤。
如被污染或可疑污染时，应重新消毒灭菌。
(4)无菌持物钳(镊)及其浸泡容器，定期消毒灭菌，并更换消毒溶液及纱布。
(5)无菌容器的使用法经灭菌处理的盛放无菌物品的器具称无菌容器。
如无菌盒、贮槽、罐等。
无菌容器应每周消毒灭菌一次。
(6)无菌包的使用法无菌包布是用质厚、致密、未脱脂的棉布制成双层包布。
其内可存放器械、敷料以及各种技术操作用物，经灭菌处理后备用。
1.无菌包的包扎法将物品置于包布中间，内角盖过物品，并翻折一小角，而后折盖左右两角(角尖端向外翻折)，盖上外角，系好带子，在包外注明物品名称和灭菌日期。
2.无菌包的打开法取无菌包时，先查看名称，灭菌日期，是否开启、干燥。
将无菌包放在清洁干燥的平面上，解开系带卷放于包布角下，依次揭左右角，最后揭开内角，注意手不可触及包布内面。
用无菌钳取出所需物品，放在已备好的无菌区域内。
如包内物品一次未用完，则按原折痕包好，注明开包时间，有效期为24时。
如不慎污染包内物品或被浸湿，则需要重新灭菌。
取小包内全部物品时，可将包托在手上打开。
解开系带挽结，一手托住无菌包，另一手依次打开包布四角翻转塞入托包的手掌心内，准确地将包内物品放入无菌容器或无菌区域内(勿触碰容器口缘)，盖好。
(7)无菌盘的铺法将无菌治疗巾铺在清洁、干燥的治疗盘内，使其内面为无菌区，可放置无菌物品，以供治疗和护理操作使用。
无菌操作试题
[A 型题]1.无菌容器打开后，应记录开启的日期、时间，其有效时间不超过：A．4 小时 B．12 小时 C．24 小时 D．8 小时 E．48 小时2.铺无菌盘时，应注明铺盘的日期、时间，其无菌盘的有效期为：A．4 小时 B．12 小时 C．24 小时 D．8 小时 E．48 小时3 ．下列哪项戴、脱无菌手套的操作是错误的：A ．戴手套前先将手洗净擦干B ．核对手套袋外标明的手套号码，灭菌日期C ．取出滑石粉，用后放回袋内D ．戴好手套后，两手置腰部水平以上E ．脱手套时，将手套口翻转脱下4 ．清除物品上除芽孢以外的所有致病微生物的方法称为：A ．灭菌B ．无菌C ．消毒 D．清洁 E ．抑菌5.下述哪项符合无菌技术操作原则：A．无菌操作前 30 分钟清扫地面 B ．无菌包潮湿待干后使用C ．取出的无菌物品未用立即放回原处D ．治疗室每周用紫外线照射一次E ．操作时手臂保持在腰部水平以上6 ．在无菌技术操作原则中，预防交叉感染的关键措施是：A ．操作区域要清洁、宽敞B ．取无菌物品时，必须使用无菌持物钳C ．一份无菌物品只能供一个病人使用D ．无菌物品与非无菌物品分别放置E ．无菌物品疑有污染不可再用7 ．下列哪项违背了无菌技术操作原则：A ．打开无菌容器盖时，盖的内面向上放置B ．手持无菌容器时，应托住边缘部分C．倒取无菌溶液时，手不可触及瓶塞的内面 D．戴手套的手不可触及另一手套的内面E ．揭开无菌盘时，双手捏住盖巾外面双角8.下列哪项不符合无菌物品的管理原则：A ．无菌物品与非无菌物品分别放置B ．无菌包上必须注明灭菌日期C．已打开过的无菌包 48 小时后必须重新灭菌 D．取出的无菌敷料不得放回原容器内E ．无菌包的有效期为 7 天9 ．佩戴口罩时要让口罩紧贴面部和完全覆盖：A．口腔和鼻子 B ．口腔和下巴 C ．口鼻和下巴 D ．口腔 E ．鼻子10 ．药物过敏试验或特殊护理技术操作前应备齐：A ．所需用品和必要的急救药品、物品和器材B ．常用药品，以便抢救时用C ．常用物品，以便抢救时取用方便D ．所有过敏试验或特殊护理技术操作前都应备齐防护用具E ．给患者床边备好便器[答案]1．C 2．A 3．C 4．C 5． E 6．C 7． B 8.C9．C 10．A二、填空题1.无菌操作是预防控制医院感染的一个重要观念，是预防控制医院感染的一项重要而不可或缺的技术。
护理操作考试
一、无菌技术（铺无菌盘）【护理目标】正确使用无菌巾布置无菌盘（区域）, 形成无菌区, 短期内放置无菌物品或进行无菌技术操作, 保持区域与无菌物品的无菌状态。
【操作重点步骤】1．严格遵循无菌技术操作原则。
2．操作区宽敞、清亮、明亮。
治疗盘清洁、干燥。
3．按无菌操作技术, 取出无菌巾铺于治疗盘构成无菌盘。
铺好的无菌盘上下层无菌巾的开口边缘应对齐并向上折叠盖严。
4．往无菌盘里摆放无菌物品放置有序, 方便取出。
摆放时不可触及或跨越无菌区, 并保持无菌盘于腰平面至视野之内。
5．铺好的无菌盘在4h内使用。
无菌盘使用后即需更换。
6．使用后的一次性医疗物品、敷料按医疗废物处置要求进行分类处置。
非一次性使用医疗物品由消毒供应室集中处置。
治疗巾由洗衣房集中清洗。
【结果标准】1. 铺盘方法正确, 无菌面没有被污染。
2. 污染的无菌盘得到及时更换。
3. 操作过程符合无菌技术操作原则。
【相关链接】1．无菌治疗巾包内治疗巾的折叠方法:纵折法：治疗巾纵折两次, 再横折两次, 开口边向外。
横折法：治疗巾横折后纵折, 再重复一次。
【实施要点及评分标准】二、人床整理床单位准备（一）评估和观察要点1.评估患者病情、意识状态、合作程度、自理程度、皮肤情况、管路情况。
2. 评估床单位安全、方便、整洁程度。
（二）操作步骤1.备用床（1）将用物按使用顺序排放好, 携至床的右侧, 一手提起椅放在床尾, 距床尾能过一人的距离。
将用物放在椅背上。
（2）移开床旁桌, 将棉被纵向梯形折叠, 横向“S”型折叠后连同枕芯依次放在椅子上。
（3）翻床褥及床垫（注意调换床头和床尾）（4）铺大单:①对齐大单与床的中线, 上下左右打开。
②先做床头角。
右手略抬床垫, 左手过大单中线包紧, 捏住床垫右手拉大单向上使边缘与床垂直, 两手做斜角并塞入垫下。
③走至床尾拉大单中线与床尾中线对齐, 依同样方法做床尾角, 塞中间部分于垫下。
④护士转至床的左侧, 以同样方法做左侧床头角。
执业护士基础护理知识点整理-无菌技术
执业护士基础护理知识点整理-无菌技术(一) 概念① 无菌技术：是指在医疗、护理操作中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。
② 无菌物品：是指经过灭菌处理后未被污染的物品。
③ 无菌区域：是指经过灭菌处理后未被污染的区域。
(二) 原则1. 操作前准备① 无菌操作前30分钟通风，停止清扫地面，减少走动。
② 操作者应修剪指甲，洗手，戴好帽子、口罩。
2. 操作中保持无菌① 工作人员应面向无菌区域，手臂须保持在腰部水平以上，不可跨越无菌区。
操作时不可面对无菌区讲话、咳嗽、打喷嚏。
② 用无菌钳取无菌物品,已经取出即使未用也不可放回无菌容器内，一套无菌物品仅供一病人使用，防止交叉感染。
③ 无菌操作中，无菌物品疑有污染或已污染，不可使用，应予更换或重新灭菌。
3. 无菌物品保管① 无菌物品和非无菌物品应分别放置。
② 无菌物品必须存放在无菌容器或无菌包内，无菌包外要注明物品的名称、灭菌日期,物品按日期先后顺序放置。
③ 定期检查无菌物品保存情况，无菌包在未污染的情况下，保存期一般以7日为宜，过期或包布受潮应重新灭菌。
(三) 无菌技术基本操作方法1. 无菌持物钳使用法(1) 目的：取放或传递无菌的敷料、器械等。
(2) 操作方法：① 持物钳应浸泡于盛有消毒液的大口有盖容器内(或干置)，液面以浸没钳轴节以上2～3cm或镊子的1/2为宜。
② 工作人员及环境准备。
③ 取钳：打开容器盖，将钳移至容器中央使钳端闭合取出。
④ 使用时，保持钳端向下。
⑤ 使用后，仍保持钳端向下并闭合，垂直放回无菌容器中。
(3) 注意事项：① 只能用于夹取无菌物品，但不能夹取无菌油纱布。
② 远处物品，应连同容器一起搬移，就地取出使用。
2. 无菌容器使用法(1) 目的：保持已经灭菌的物品处于无菌状态。
(2) 操作方法：① 工作人员及环境准备。
② 开盖：打开无菌容器盖，将盖内面向上置于稳妥处，或拿在手中。
③ 盖严：用毕即将容器盖小心盖严。
单招护理实际操作试题答案
单招护理实际操作试题答案考生姓名：__________ 准考证号：__________考试科目：护理学考试形式：实际操作一、无菌技术操作（20分）1. 请展示如何正确穿戴无菌手术衣和无菌手套。
（10分）答案：首先，从无菌包中取出手术衣，确保手术衣的无菌区域不被污染。
将手术衣的领口朝向自己，双手分别插入袖口，然后由助手协助系紧领口和腰带。
接着，从无菌手套包中取出手套，先戴一只手套，注意手套的无菌面朝外，戴好后将手套的手指部分插入另一只手的袖口内，然后戴好另一只手套，最后调整手套位置，确保手套完全覆盖手术衣袖口。
2. 请描述无菌操作中如何进行无菌物品的传递。
（10分）答案：在无菌操作中，传递无菌物品时，传递者和接收者都应站在无菌区域的同一侧。
传递者用无菌持物钳夹起无菌物品，轻轻敲击物品使下垂，然后从上方传递给接收者。
接收者同样使用无菌持物钳接过物品，并轻轻敲击以确保无菌面朝上，然后放置于无菌区域。
二、静脉输液操作（20分）1. 请展示如何为患者进行静脉输液前的准备工作。
（10分）答案：首先，核对医嘱和患者信息，确保输液对象正确无误。
然后，准备输液相关物品，包括输液器、输液瓶、消毒液、棉签等。
选择适合的静脉部位，通常选择粗直、弹性好、无瘢痕的静脉。
向患者解释操作流程，取得患者的配合。
2. 请演示如何正确进行静脉穿刺。
（10分）答案：患者取舒适体位，暴露穿刺部位。
使用消毒液进行皮肤消毒，待干。
选择合适的静脉，绷紧皮肤，使静脉固定。
使用一次性注射器，针头斜面向上，与皮肤呈15-30度角刺入静脉，见回血后降低角度，沿静脉方向推进针头，固定针头，连接输液器，调节滴速。
三、生命体征监测（20分）1. 请说明如何测量患者的体温、脉搏和呼吸频率。
（10分）答案：体温测量：使用体温计，将体温计置于患者的腋窝或口腔，保持3-5分钟，读取体温值。
脉搏测量：将食指和中指放在患者的桡动脉上，计数1分钟内的脉搏跳动次数。
呼吸频率测量：观察患者的胸廓或腹部起伏，计数1分钟内的呼吸次数。
护考无菌基本操作方法
护考无菌基本操作方法
护考无菌基本操作方法包括以下几个步骤：
1. 手部消毒：先清洁双手，使用洗手液或肥皂和温水洗手至少20秒，彻底清洁双手表面。
然后，使用含酒精的手消毒液消毒双手。
2. 穿戴无菌手套：戴上无菌手套前，确保手套未受损。
先将非无菌的手套包装打开，然后将双手伸入手套中，确保手套外部不会与手部或其他不洁物接触。
3. 开启无菌操作台：将操作台放置在干净、干燥、无风的环境中，确保台面无尘和污染。
使用无菌技术打开操作台和其他容器。
4. 倒取培养基和其他无菌材料：将无菌培养基或其他无菌材料倒取至操作台上时，保持材料容器的口部向下，并迅速倒入操作台上，避免接触其他物体。
5. 无菌操作：在进行任何无菌操作之前，确保双手、操作台、无菌材料和设备都是无菌的。
避免手部与非无菌物体接触，尽可能避免呼吸或喷嚏，以防止飞沫或灰尘飞入操作区域。
6. 包装和存储：完成无菌操作后，将无菌物质封装或包装好，并妥善存放于无菌条件下，以确保其无菌性得以保持。
注意事项：
- 避免使用破损或污染的无菌材料和设备。
- 保持操作区域的干净和整洁，避免杂物混入和堆积。
- 遵循正确的操作步骤和实验室规章制度，确保操作得到规范和安全的实施。
- 随时保持警惕，注意可能的无菌操作风险和污染源。
- 定期清洁和消毒操作台和设备，以维持无菌操作环境。
基础护理学操作流程——无菌技术
基础护理学操作流程——⽆菌技术⽆菌技术操作流程素质要求 :着装整洁仪表⼤⽅举正端庄备齐⽤物:治疗车、清洁⽅盘2个、弯盘1个、⼿消液、记录卡、两孔安尔碘架、橡胶圈、剪⼑、⽆菌卵圆钳及存放容器、⽆菌镊⼦及存放容器、⽆菌治疗⼱包1个、⽆菌治疗碗包1个、⽆菌罐(放纱布)１个、⽆菌溶液(0.9％氯化钠溶液250ml）、安尔碘、棉签操作过程步骤：⼝述：评委⽼师好，我是X号考⽣，我今天操作项⽬是⽆菌技术，⽤物已备齐，请求开始。
评估环境→⼝述：环境安静、清洁、宽敞、明亮、温湿度适宜，操作前30分钟停⽌⼀切清扫活动，减少⼈员⾛动，避免尘埃飞扬，操作台⾯已定期消毒，符合⽆菌操作要求→双⼿已⽤流动⽔冲洗→取消毒⽑⼱擦拭操作台⾯（注意擦拭⽅向及⼿的摆放位置）→消毒⽑⼱放于治疗车下层操作前要求→⼝述：护⼠着装整洁，修剪指甲、取下腕表、卷袖过肘→洗⼿→戴⼝罩→取⽤物放于治疗桌上→⽤物摆放合理（放完第⼀个盘，双⼿托着弯盘对着考官说“弯盘清洁⼲燥”，放完第⼆个盘，托着治疗盘，对着考官说“治疗盘清洁⼲燥”，取消毒⽑⼱擦拭治疗盘注意擦拭⽅向及⼿的摆放位置）。
⽆菌持物钳使⽤→取出⽆菌持物钳包检查:“⽆菌持物钳包，在有效期内，化学指⽰胶带胶带已变⾊，包布⽆潮湿⽆破损，可以使⽤”→打开（按⽆菌操作原则，注意打开顺序:外→右→左→内）→取出持物钳筒→把包布放于治疗车下→⽤持物钳取出化学指⽰卡→说：“化学指⽰卡已变⾊→在持物钳筒壁上的化学指⽰胶带上写上开包⽇期、时间、责任者，有效期4h”取⽆菌治疗⼱包→“⽆菌治疗⼱包，在有效期内，化学指⽰胶带胶带已变⾊，包布⽆潮湿⽆破损，可以使⽤”→解开系带（将⽆菌包平放在清洁、⼲燥、平坦的操作台上，解开系带）→打开（外→右→左→内）→取⽆菌持物钳（⼿持⽆菌持物钳上1／3，闭合钳端，将钳移⾄容器中央,垂直取出，关闭容器盖）→使⽤（始终保持钳端向下，在腰部以上视线范围内活动，不可倒转向上）→夹出化学指⽰卡看⼀眼说： “化学指⽰卡已变⾊”→把化学指⽰条放于弯盘内→夹治疗⼱放于治疗盘内→放钳（闭合钳端，打开容器盖，快速垂直放回容器，松开轴节，关闭容器盖）→包扎（剩余物品按原痕包好、横向⼀字形包扎好）→记录（⽇期、时间、签名，有效期24h )5.打开治疗盘内治疗⼱→扇形三折、开⼝边向外取⽆菌治疗碗包→⼝述：“⽆菌治疗碗有效期范围内、化学指⽰胶带已变⾊、包布⽆潮湿、⽆破损”→开包→将治疗碗放于治疗盘内，包布不可接触到治疗⼱→取持物钳夹出碗内化学指⽰卡放于弯盘内，并说：“化学指⽰卡已变⾊”取⽆菌溶液→⼝述：“0.9％氯化钠注射液100ml→在有效期内、瓶⼝⽆松动、瓶⾝⽆裂痕，”倒转溶液说“溶液澄清透亮、⽆浑浊、⽆沉淀、⽆变⾊、⽆絮状物，可以使⽤”。
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执业护士考试基础护理学考点：无菌技术操作法无菌技术基础操作(1)无菌持物钳(镊)应浸泡在盛有消毒溶液的无菌广口容器内，液面需超过轴节以上2-3cm 或镊子1/2处。
容器底部应垫无菌纱布，容器口上加盖。
每个容器内只能放一把无菌持物钳(镊)。
(2)取放无菌持物钳(镊)时，尖端闭合，不可触及容器口缘及溶液面以上的容器内壁。
手指不可触摸浸泡部位。
使用时保持尖端向下，不可倒转向上，以免消毒液倒流污染尖端。
用后立即放回容器内，并将轴节打开。
如取远处无菌物品时，无菌持物钳(镊)应连同容器移至无菌物品旁使用。
(3)无菌持物钳(镊)不能触碰未经灭菌的物品，也不可用于换药或消毒皮肤。
如被污染或可疑污染时，应重新消毒灭菌。
(4)无菌持物钳(镊)及其浸泡容器，定期消毒灭菌，并更换消毒溶液及纱布。
(5)无菌容器的使用法经灭菌处理的盛放无菌物品的器具称无菌容器。
如无菌盒、贮槽、罐等。
无菌容器应每周消毒灭菌一次。
(6)无菌包的使用法无菌包布是用质厚、致密、未脱脂的棉布制成双层包布。
其内可存放器械、敷料以及各种技术操作用物，经灭菌处理后备用。
1.无菌包的包扎法将物品置于包布中间，内角盖过物品，并翻折一小角，而后折盖左右两角(角尖端向外翻折)，盖上外角，系好带子，在包外注明物品名称和灭菌日期。
2.无菌包的打开法取无菌包时，先查看名称，灭菌日期，是否开启、干燥。
将无菌包放在清洁干燥的平面上，解开系带卷放于包布角下，依次揭左右角，最后揭开内角，注意手不可触及包布内面。
用无菌钳取出所需物品，放在已备好的无菌区域内。
如包内物品一次未用完，则按原折痕包好，注明开包时间，有效期为24时。
如不慎污染包内物品或被浸湿，则需要重新灭菌。
取小包内全部物品时，可将包托在手上打开。
解开系带挽结，一手托住无菌包，另一手依次打开包布四角翻转塞入托包的手掌心内，准确地将包内物品放入无菌容器或无菌区域内(勿触碰容器口缘)，盖好。
(7)无菌盘的铺法将无菌治疗巾铺在清洁、干燥的治疗盘内，使其内面为无菌区，可放置无菌物品，以供治疗和护理操作使用。
有效期限不超过4小时。
1.无菌治疗巾的折叠法将双层棉布治疗巾横折2次，再向内对折，将开口边分别向外翻折对齐。
2.无菌治疗巾的铺法手持治疗巾两开口外角呈双层展开，由远端向近端铺于治疗盘内。
两手捏住治疗巾上层下边两外角向上呈扇形折叠三层，内面向外。
3.取所需无菌物品放入无菌区内，覆盖上层无菌巾，使上、下层边缘对齐，多余部分向上反折。
(8)无菌溶液的倒取法取无菌溶液瓶，擦净灰尘，核对标签，检查瓶盖有无松动，瓶壁有无裂痕，溶液有无沉淀、混浊、变色、絮状物。
符合要求方可使用。
揭去铝盖常规消毒瓶塞，以瓶签侧面位置为起点旋转消毒后，用无菌持物钳将瓶塞边缘向上翻起，再次消毒。
以无菌持物钳夹提瓶盖，用另一手食指和中指撑入橡胶塞盖内拉出。
先倒少量溶液于弯盘内，以冲洗瓶口，再由原处倒出溶液于无菌容器中;倒溶液时瓶签朝上。
无菌溶液一次未用完时，按常规消毒瓶塞、盖好，注明开瓶时间。
(9)无菌手套的戴法1.戴无菌手套洗净擦干双手。
核对手套号码及有效期。
打开手套袋，取滑石粉涂抹双手，注意避开无菌区。
手套可分别或同时取出。
双手分别捏住袋口外层，打开，一手持手套翻转折部分(手套内面)，取出;另一手五指对准戴上。
将戴好手套的手指插入另一只手套的翻折面(手套外面)，取出，同法将另一手套戴好，戴手套时不可强拉。
最后将两手套翻折面套在工作衣袖外面。
注意手套外面为无菌区，应保持其无菌。
手套戴好后，双手置胸前，以免污染。
2.脱手套将手套口翻转脱下，不可用力强拉手套边缘或手指部分。
护士资格考试基础护理学模拟题1.濒死病人的临床表现为：A.呼吸停止B.心跳停止C.各种反射消失D.听觉消失E.呼吸衰竭答案：E2.尸斑多出现在死亡后：A.1-2hB.2-4hC.4-6hD.6-8hE.8-10h答案：B3.作为测量尸温标准的温度的是：A.口温B.腋温C.肛温D.皮温E.内脏温答案：C4.临床死亡期的特征是：A.循环衰竭B.心跳停止C.肌张力丧失D.神志不清E.呼吸衰竭答案：B5.生物学死亡的特征是：A.循环停止B.呼吸停止C.各种反射消失D.神志不清E.尸斑出现答案：E6.目前医学界多以下列哪一项作为判断死亡的依据：A.呼吸停止B.心跳停止C.各种反射消失D.脑死亡E.呼吸心跳都停止答案：D7. 临终病人通常最早出现的心理反应期是：A.否认期B.愤怒期C.协议期D.忧郁期E.接受期答案：A8.尸斑多出现在尸体：A.头顶B.面部C.腹部D.胸部E.最低部位答案：E9.濒死病人最后消失的感觉是：A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉E.触觉答案：B10.尸体护理时,将尸体放平,头下垫一软枕的目的是：A.保持良好姿势B.防止下颌骨脱位C.便于进行尸体护理操作D.避免头面部充血发紫E.接近自然状态答案：D11.有关濒死期病人皮肤特点描绘错误的是：A.苍白B.发绀C.湿冷D.铅灰色E.弹性增高答案：E12.对尸体护理不正确的是：A.病人如有义齿应装上,避免连部变形B.尸体仰卧,头下垫一软枕C.传染病人按隔离技术进行尸体护理D.洗脸,闭合眼睑E.家属如不在,责任护士应清点遗物,并列出清单交护士长保管答案：E13. 对尸体护理操作不正确的是：A.填妥尸体识别卡备用B.放平尸体,去枕仰卧C.撤去治疗用物D.脱衣擦去胶布痕迹E.用不脱脂棉填塞身体孔道答案：B14.不符合协议期病人表现的是：A.病人很和善很合作B.病人有侥幸心理C.病人愤怒渐渐消失D.病人认为做善事可以死里逃生E.病人开始接受自己患不治之症的事实答案：D15.下列有关濒死病人的临场表现错误的是：A.意识不清或谵妄B.潮式呼吸或点头呼吸C.血压下降脉搏细弱D.胃肠蠕动增快E.肌张力下降大小便失禁答案：D16.下列不属于临终病人循环衰竭的表现是：A.皮肤苍白湿冷B.四肢发绀C.血压下降D.心音低而无力E.脉搏呈洪脉答案：E17.对临终病人护理措施正确的是：A.尽量满足病人意愿B.理解病人倾听病人诉说C.对病人攻击性行为应无声接受D.对病人否认期的行为应好心纠正E.注意语言和非语言交流并用答案：E18.尸体护理的目的是：A.使尸体整洁无异味B.使尸体清洁无渗出C.使尸体姿势良好D.使尸体易于鉴别E.有利于尸体保存答案：D19.低盐饮食每日食盐摄入量不超过：A.1gB.2gC.3gD.4gE.5g答案：B20.低脂肪饮食每日摄入脂肪总量应：A.30gB.40gC.50gD.60gE.70g答案：C21.为昏迷病人插胃管时至15CM处要托起病人头部，目的是：A.加大病人咽喉部通道的弧度B.减轻病人痛苦C.避免损伤食道粘膜D.避免出现恶心E.使病人喉部肌肉放松答案：A22.肾病综合症病人应选用下列哪种饮食：A.低盐饮食B.低蛋白饮食C.低脂肪饮食D.高糖饮食E.高蛋白饮食答案：E23.心功能不全伴水肿的病人应选用下列哪种饮食：A.无盐饮食B.低蛋白饮食C.低脂肪肪饮食D.含钙低的饮食E.高蛋白饮食答案：A二.多选题24. 物学死亡的可出现：A.循环衰竭B.呼吸停止C.尸冷D.尸僵E.尸斑答案：CDE25. 临床死亡期的特征是：A.循环衰竭B.心跳停止C.反射消失D.神志不清E.呼吸停止答案：BCE26.濒死病人的临床表现为;A.呼吸衰竭B.循环衰竭C.各种深浅反射逐渐消失D.神志不清E.肌张力丧失答案：CD27.濒死病人的临床表现为：A.神经反射消失呼吸停止B.听觉消失心跳停止C.意识模糊或昏迷D.吞咽困难,气管内痰液蓄积E.瞳孔2mm答案：AC护士资格考试妇产科护理学模拟题(一) A1/A2型题1.导致产褥感染率最主要的因素是：A.上呼吸道感染B. 乳腺感染C.泌尿系统感染D.手术切口感染D.产褥感染2.关于产褥感染，下列正确的是：A.盆腔内血栓性静脉炎，多于产后3天发生B.股白肿，常见于产后1~2周C.急性盆腔炎不会发展为弥漫性腹腔严D.子宫内膜炎，可使子宫增大、变硬、不活动E.血栓性静脉炎，组为常见的产褥感染3.下列产褥期疾病属于产褥感染的是：A.急性膀胱炎B.腹泻C.记性子宫内膜炎D.上呼吸道感染E.急性乳腺炎4.下列不属于产褥病率的是：A.记性膀胱炎B.高血压C.记性子宫内膜炎D.上呼吸道感染E.急性乳腺炎5.急性盆腔结缔组织炎可导致：A.急性子宫肌炎B.急性子宫内膜炎C.急性卵巢炎D.记性宫颈炎E.弥漫性腹腔严6.有关产褥期感染的处理原则，错误的是：A.选用有效地抗生素B.纠正全身一般情况C.半卧位以利引流D.禁用缩宫素，避免感染扩散E.胎盘残留者，应控制感染后清宫7.预防产褥感染，错误的是：A.妊娠晚期避免盆浴及性生活B.接产中遵守无菌操作C.产褥期应保持外阴清洁D.凡产者均应给予抗生素E. 治疗妊娠期的各种并发症，如贫血、慢性感染病等8.关于产后抑郁的描述，错误的是：A.产后抑郁症可有多方面造成B.孕期发生不良生活事件越多，患者的可能性越大C.有家族抑郁症病史的产妇，发病风险高D.是一组精神病性的抑郁综合症E.可表现出自责、自罪、自我伤害9.产妇泌尿系统感染通常出现在产后：A.6小时B.24小时C.1~2天D.2~3天E.5~7天10.产后抑郁最常见于;A.产后24小时B.产后72小时C.产后7天D.产后2周E.产后4周11.引发产妇发生泌尿系统感染的最多见的病原体是：A.革兰阳性菌B.大肠杆菌C.厌氧类杆菌D.支原体E.白色念珠菌12.引起产褥感染的诱因不包括：A.产程延长B.产道损伤C.早产D.手术分娩E.胎膜早破13.足月产后第三天，出现下腹痛，体温不高，恶露多，有臭味，子宫底脐上一指，子宫体软，对此护理错误的是：A.采取平卧位B.抬高床头C.做好会阴护理D.做好病情观察和护理E.做好心理护理14.关于产后心理障碍的病因描述错误的是：A.分娩后类固醇激素的急剧下降B.手术产也可以给孕妇带来紧张与恐惧C.敏感、情绪不稳定、社交能力不良D.家庭不和睦，缺少丈夫的帮助E.与遗传因素关系不大15.24岁。
G1P0孕39周，胎膜早破1天临产入院，产程延长，产钳助产，产后出血300ml，产后第三天高热，体温39.3oC，宫底平脐，左宫旁压痛明显，恶露血性混浊有味，白细胞23×109/L，中性粒细胞90%，下列处理不妥的是：A. 入院后臀下放置无菌垫，保持外阴清洁B. 助产后仔细检查软产道C. 为了解产程，多次行阴道检查D. 预防产后出血E. 产后使用广谱抗生素(二)A3/A4型题1~2题共用病例25岁，G1P0足月妊娠，胎膜早破，自然分娩后第三天，体温38 oC，下腹疼，恶露血腥混浊有臭味，宫底平脐，宫旁压痛，白细胞15.8×109/L，中性粒细胞80%1.该产妇最可能的诊断是A.急性宫颈炎B.急性子宫内膜炎及子宫肌炎C.急性输卵管炎D.盆腔结缔组织炎E.败血症2.该产妇应采取的体位是：A.去枕平卧位B.半卧位C.左侧卧位D.右侧卧位E.低枕平卧位3～5题共用病例某女，29岁，G1P0足月妊娠，自然分娩后第三天，体温38 oC，下腹部胀疼，排尿困难，有尿急、尿痛、尿烧灼感，中段尿培养细菌数≥105/ml，3.此患者最可能的诊断是：A.肾盂肾炎 B。