二、2.1减数分裂和受精作用

（二）受精作用 1.概念： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 问：精子和卵细胞依靠什么物质进行相互识别？ 2.过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细 胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→ 精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会 合。 3.结果： 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一 半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母 方）。
（减Ⅰ）
（1）．分裂图像的比较
（2）、据图像特点分析
（3）、指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期
减数Ⅱ前期
减数Ⅰ后期
减数Ⅱ后期
有丝分裂后期
减数Ⅰ中期
减数Ⅱ中期
减数Ⅱ后期
减数Ⅰ前期
减数Ⅱ后期
有丝分裂后期
减数Ⅱ前期
减数Ⅱ末期
减数Ⅱ后期
减数Ⅱ后期
3.减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核 DNA 数量变化 (1)模型
子细胞染色体数目
相同点
都有纺锤体的出现; 染色体都只复制一次
2、减数分裂和有丝分裂图像鉴别（二倍体生物）
技巧：一数二看三判断
奇数
一数 染 色 体 数 目 偶数
减Ⅱ
无同源染色体行为 三判断 （有丝分裂） 同 源 染 色 体 行 联会、四分体、分离 为
二看 同 源 染 色 体
有同源染色体
无同源染色体
减Ⅱ
提问：生物体细胞基因型为AaBb，产生一个基因型为 Ab 的精子, ⑴、同时产生的是哪三个精子的基因型？Ab、aB、aB 问： ⑵、该个体能产生几种类型配子？ AB、ab、Ab、aB 四种
２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换（减Ⅰ前期） 3、意义:使生物具有更强的适应力,有利于生物在自然 选择中进化,体现有性生殖的优越性
4、高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：
高等动物(2N) (
母 本 减 数 分 裂
有丝分裂
受精卵(2N) 受精作用
父 本 减 数 分 裂
5、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物 前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的 遗传和变异，都是十分重要的。
( ))卵细Fra bibliotek(N)精子(N)
实验十：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
1．实验原理
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要 经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在 此过程中， 细胞中的染色体形态、 位置和数目都在不断地发生变化，
2．实验步骤
因而可据此识别减数分裂的各个时期。
3．观察结果(图示)
图示： A.精巢管顶端 B．减数第一次分裂 数第二次分裂 D．精子细胞 E．精子 C．减
2-1
2
N
2N
0
0 0 0 0
2N
2N-N
2N
2N-N
2 2-1
三、减数分裂与有丝分裂的比较
（1）列表 减数分裂 产生的细胞 不 同 点 分裂次数 子细胞个数 有无同源染色体 有无联会、四分体 有无同源染色体分离 生殖细胞 2次 4个 减Ⅰ有、减Ⅱ无 有 有 染色体数目减半 有丝分裂 体细胞 1次 2个 有 无 无 与母细胞染色 体数目相同
1个次级卵母细胞+1个第一极体 着丝点分裂，染色单体分离 1个卵细胞+3个第二极体
精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程 染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复 制，在第一次分裂时同源染色体联会，形成四 分体，四分体的非姐妹染色单体常常发生交叉 互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组 合，第一次分裂结束后染色体数目减半；第二 次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离 睾丸 细胞质均等分裂 1个精原细胞→ 4个2种精子 有变形过程 卵巢 细胞质不均等分裂 1个卵原细胞→ 1个卵细胞+3个极体 无变形过程
考点二
要点探究
命题设计
图形解读
返回
(2)判断
减数 DNA 有丝 减数 染色体
3、减数分裂与可遗传变异的关系： 基因突变 基因重组 染色体变异 4、减数分裂与遗传规律的关系：
细胞分裂异常情况分析
1.体细胞是 AABB 纯合类型发生异常 (1)若形成的子细胞是 AAAABB，则形成原因是 有丝分裂
二、减数分裂的形成的过程
课本P16 蓝本P69
（1）精子的形成过程 1.场所:睾丸 花药
原 精始 原生 细殖 细 胞胞 ) (
图2-1人的睾丸和精子
2、过程:
染色体的行为变化
各时期细胞的特点
3、特点:
1个精原细胞
1个初级精母细胞
间期：细胞体积增大、染色体复制
减数
第一次分裂
前期：联会、四分体（非姐妹染色 单体交叉互换） 中期：各对同源染色体排列在赤道 板上 后期：同源染色体分离,非同源染色 体自由组合，分别移向细胞两极 末期：形成2个次级精母细胞
有性生殖器官内 哺乳动物：睾丸和卵巢
被子植物：雌蕊的胚囊和雄蕊的花药
2、三组概念
课本P18 蓝本P70
同源染色体： 非同源染色体： 妹染色单体： 非姐妹染色单体： 四分体和联会
演示 演示 演示 演示 演示
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=2个着丝 点=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链
过程中姐妹染色单体分开后移向同一极 。
(2)若形成的子细胞是 AAB 类型，则形成原因是 减数分裂
过程中，同源染色体未分离或姐妹染色单体未分开 。
2.体细胞是 AaBb 杂合类型发生异常 (1)若形成的子细胞是 AAaaBb，则形成原因是有丝分裂过
程中姐妹染色单体未分开 。
(2)若形成的子细胞是 AaB 或 Aab 或 ABb 或 aBb 类型，则 形成原因是 减数分裂过程中，同源染色体未分离 。 (3)若形成的子细胞是 AAB 或 AAb 或 ABB 或 aBB 或 aaB 或 aab 或 Abb 或 abb 类型，则形成原因是 减数分裂过程
中，姐妹染色单体未分开 。
3.亲代为 AaXB Y 产生配子时发生异常 (1)若配子中出现 Aa 或 XY 在一起，则 减Ⅰ分裂异常 。 (2)若配子中 A－ a 分开，X－Y 分开，出现两个 AA/aa 或两 个 XX/ YY 则是 减Ⅱ分裂异常 。 (3)若配子中无性染色体或无 A 也无 a，则 既可能减Ⅰ也可
1.在实验材料的选取中宜选用雄性个体生殖器官的原因分析 (1)雄性个体产生精子数量 多于 雌性个体产生卵细胞数量。 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底， 排卵时排出的仅 仅是 次级卵母细胞 (大部分动物 )，只有和精子相遇后，在 精子的刺激下，才继续完成减Ⅱ分裂。 2.精巢内精原细胞存在的细胞分裂方式 精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行 减数分裂 ，因此 可以观察到染色体数为 N、2N、4N 等不同的细胞分裂图像。
能减Ⅱ分裂异常 。
（一）配子中染色体组合的多样性 （减Ⅰ后期） １.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 （１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂 产生的精子类型有2种； （２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂 产生的卵细胞类型有1种； （３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数 分裂产生的配子类型有2n种。
相同点
场所 分裂 不 方式 同 点 子细胞 个数 是否 变形
减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较
（3）、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA含量变化
1、数量变化规律 性原细胞 间 期 染色体 2N DNA 2N 4N 染色单体 同源染色 染色体 组数 体对数 0 N 2 4N
减 数 分 裂
前期
减数第一次 分裂 初级性 母细胞 中期 后期 末期 前期 减数第二次分裂 中期 次级性母细胞/ 第一极体/ (精细胞、第二极体、后期 卵细胞) 末期 2N-N 4N-2N 2N 4N-2N N-0 2N 4N 4N N 2
考点一、减数分裂与配子的形成 一、减数分裂的核心概念 1、概念: 课本P16 蓝本P69
13 减数分裂和受精作用
范围： 进行有性生殖的生物 时期： 性成熟时期(原始生殖细胞→ →成熟 生殖细胞)
特点： 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次
成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生 结果： 殖细胞的减少一半 （发生在减数第一次分裂） 场所：
减数 第二次分裂
2个次级精母细胞 4个精子细胞 4个2种精子
变形
着丝点分裂，姐妹染色单体分开， 分别移向细胞两极
（2）、卵细胞形成的过程
1.场所:卵巢（腹腔）和雌蕊的胚囊
2、过程:
3. 特点:
1个卵原细胞 间期：细胞体积增大、染色体复制 1个初级卵母细胞
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体 交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体 自由组合） 末期：形成1个次级卵母细胞和1个第 一极体
1. 下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述 中，错误的是(双选) 数分裂 B.用桃花的雌蕊制成的装片比用桃花的 雄蕊制成的装片容易观察到减数分裂 现象 C.能观察到减数分裂现象的装片中，可 能观察到同源染色体联会现象 D. 用洋葱根尖制成装片，能观察同源染 色体联会现象 ( ) A.可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减