弘扬高尚师德争做魅力教师

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弘扬高尚师德,争做魅力教师(讲稿)(同名13229)

弘扬高尚师德，争做魅力教师——发挥党员教师的表率作用中卫五中白秀峰“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说起教师，人们总是称颂他是春蚕，是蜡烛，也很自然而然地将他同“奉献”联系在一起。

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，肩负着为国家培养人才的责任。

要真正做到人类灵魂的工程师，就要我们每位教师注重师德的培养，争做一名魅力教师。

从教近十八年，我感觉要做一名好老师很难，做一个党员老师，做一名职业教育的魅力老师更非易事。

一、教师应正确认识和对待党员标准党章第一、二、三、四条对党员标准作出了明确的规定。

申请入党的同志争取入党，不仅需要全面了解和掌握党章规定的党员标准，而且应该明确，党员标准既不能降低，也不是高不可攀，只要自己认真对照党员标准找出差距，并尽快缩小这些差距，就能达到合格党员的要求。

(一)教师要明确共产党员的标准不能降低。

党员标准是根据党的性质、宗旨和任务来确定的，而我国目前还处于社会主义初级阶段，是由我国走上社会主义道路的历史背景和我国社会发展的实际状况确定的。

明确我国正处于社会主义初级阶段，是为了正确认识我国的基本国情，以制定正确的路线、方针和政策，决不能作为降低党员标准的理由。

(二)教师要全面理解党章规定的党员标准。

党对要求入党的积极分子，必须对其政治觉悟、政治倾向、思想品质等方面有严格的要求。

党章对党员标准作了明确全面的规定，要求入党的同志应该认真学习，正确理解。

做为党员教师的工作重心是学生的发展，因把以教师为中心向以学生为中心转变，由教师高高在上向与学生平等对话转变，由教书向育人转变，由完成教学任务向促进学生的发展转变。

(三)教师应自觉接受党组织的培养、教育和考察。

1、党员教师要主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关情况。

2、党员要积极参加党的活动。

申请入党的教师参加党的哪些活动，要由党组织决定。

3、党员教师要认真接受党开展的各种培训，正确对待党组织的考察。

二、教师应正确认识教育发展观作为党员教育工作者，为了使教育更好的发展，必须将科学发展观用好用活，形成自己的理念，形成有教育特色的“科学发展观”。

关于弘扬高尚师德演讲稿

师爱是师德的灵魂，高尚的师德又是教师的灵魂，是教师的根本。

它不仅彰显着教师自身的人格魅力，也潜移默化地影响着学生的成长，帮助他们养成良好的行为习惯。

为大家整理了关于弘扬高尚师德的演讲稿3篇，希望对你有帮助。

尊敬的评委老师，大家好，我是来自彩虹小学的张嫣。

今天我演讲的题目是：用爱写好师德我是光荣的人民教师。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。

”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。

于是，怀揣着满腔热情，登上三尺讲台，圆我的教师梦。

工作的这几年中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。

正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。

”当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。

21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章.夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，这就是我人生最大地追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。

但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。

用爱去呵护他们，赋予他们怒放的生命。

野百合也有美丽的春天。

说到这里我总会想到了道北铁中的呼秀珍老师，呼老师热爱学生，有口皆碑; 郑鹏同学是咸阳道北铁中一个各方面表现平平的学生。

记得初一第一学期的期中考试后，他为没有达到自己的学习目标而难过灰心。

呼老师认为这是一个教育契机，一定要激起孩子的自信和勇气。

于是她及时家访，多次找郑鹏谈心并帮助他调整学习计划，使郑鹏深受感动。

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿6篇

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿6篇弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！从9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。

刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。

自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢？在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。

通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。

我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。

做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。

关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。

对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。

“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。

“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。

学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。

爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。

点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。

从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。

当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。

这个学期，从__教学点转入一批新同学进入了我们三年级。

在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。

弘扬师德做最美教师演讲稿

弘扬师德做最美教师演讲稿尊敬的各位领导、教师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于弘扬师德、做最美教师的话题。

作为一名教师，我深感责任重大，同时也深知自身还有很多不足之处，但我相信只要我们每个人努力去践行师德，做到最好，我们就能成为最美的教师，给学生带来真正的美好。

首先，弘扬师德，就是要树立正确的人生观、价值观和道德观。

作为教师，我们不仅要具备较高的学识水平和教学技能，更要为人师表，成为学生的榜样。

我们要以言行举止教育学生，用积极向上、诚实守信的行为模范引领学生。

只有真正践行师德，我们才能在学生心中留下深刻的印象，激发出他们对待人生、对待学习的热情。

其次，做最美教师，就是要关爱学生，关注学生的全面发展。

每个学生都是一个宝贵的个体，他们都有自己的特长和潜力。

作为教师，我们不能只注重他们的学习成绩，更要关注他们的全面发展。

我们要用心去倾听他们的心声，理解他们的需求，给予他们适当的帮助和指导。

只有真正关心学生，给予他们足够的关爱，我们才能激发他们的潜能，让他们在学习和生活中不断成长。

再次，做最美教师，就是要精益求精，追求教育的卓越。

教育是一项伟大的事业，需要我们持之以恒、追求卓越。

作为教师，我们要不断学习，提升自己的教学能力和专业水平。

我们要不断创新，探索最优的教学方法和教育模式。

我们要积极参与教学研究，丰富自己的教育理念和教育思想。

只有不断追求卓越，我们才能给学生带来高质量的教育，培养出优秀的人才。

最后，弘扬师德，做最美教师，还要注重职业道德的建设。

教师职业道德是教师从事教育教学工作中应当恪守的道德规范。

我们要维护教育公平，保障学生的合法权益。

我们要廉洁从教，不接受贿赂，不参与学生或他人的非法活动。

我们要尊重学生和家长，保护他们的个人隐私。

只有坚守职业道德，我们才能树立良好的师德形象，赢得学生和社会的尊重。

尊敬的各位领导、教师和同学们，弘扬师德，做最美教师，是我们作为教师的价值追求和使命担当。

弘扬师德师风、展现专业素养、彰显人格魅力高中班会

弘扬师德师风、展现专业素养、彰显人格魅力高中班会弘扬师德师风：作为一名高中班主任，我始终认为师德是教育工作者最为重要的品质之一。

因此，在班会中，我始终强调弘扬师德师风的重要性。

1. 诚实守信。

作为一名教师，我们必须做到言行一致，言出必行，讲信用。

同时，我们还要教育学生诚实守信的价值，让他们从小树立正确的价值观念，培养良好的品德。

2. 尊重学生。

作为一名高中班主任，我们不仅要教育学生尊重师长，更要做到尊重学生。

要关注学生的情感和心理，了解他们的需求和困惑，帮助他们健康成长。

3. 关注社会责任。

作为一名教育工作者，我们的社会责任重大。

我们不仅要传授知识，更要引导学生正确的价值观和世界观，培养他们成为优秀的公民，为社会做贡献。

展现专业素养：展现专业素养，是每一位高中班主任的必修课。

只有具备了专业素养，我们才能承担起教育工作者的使命。

1. 更新知识。

随着时代的变迁，教育理念和方式也在不断地变化。

作为一名高中班主任，必须时刻关注新的教育理念和方法，不断更新知识，提高自身的素养。

2. 课程设计。

作为高中班主任，我积极参与、研究和开发课程。

我会根据学生的实际情况和需求，设计出符合国家和学校要求的课程内容，让学生在知识的海洋中自由航行。

3. 教学评价。

教学评价是反映教学质量的重要指标。

为此，我始终保持开放、负责、公正、严谨的态度，根据学生的能力和学习情况进行个性化的教学评价，并及时进行跟进和反馈。

彰显人格魅力：人格魅力是高中班主任最为重要的一环。

我们彰显人格魅力，既可以成为学生心中的榜样，更可以提高学生的敬重和信任。

1. 团队意识。

作为高中班主任，我始终保持团队意识，积极与其他教师、家长和学生合作，共同营造良好的教育氛围，提高学生的综合素质。

2. 自我修养。

高中班主任需要不断地自我修养以提高自身素质和能力，同时还能更好地教育学生。

因此，我认为自我修养对于班主任来说是非常重要的。

3. 关注学生。

高中班主任不仅要关注学生的学习情况，更要关注学生的身心健康。

弘扬高尚师德,争做魅力教师

弘扬崇高师德，争做魅力教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，提及教师，人们老是歌颂他是春蚕，是蜡烛，也很自但是然地将他同“奉献”联系在一同。

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，肩负着为国家培育人材的责任。

要真实做到人类灵魂的工程师，就要我们每位教师着重师德的培育，争做一名魅力教师。

从教近三年，我感觉要做一名好老师很难，做一名职业教育的魅力老师更非易事。

我以为，要做一名魅力教师，第一要有责任心，这也是师德的最重要的表现。

一名好的老师，不单要对学生负责，对家长负责，还要对同事负责，对学校负责，对社会负责，对国家负责。

教师的一个细微大意或许不负责任的行为，可能会毁掉一个学生的未来，会毁掉一个家庭的未来，甚至会危害到国家和社会的平定。

作为职业学校的教师，面对大多数个性反叛，学习和生活习惯都较差的学生，更应当对他们的学习，生活各方面负责，要尽全力去关怀他们的成长，培育他们优秀的习惯和道德，让他们在学习和生活上都能适应社会的发展，不然我们会培育出一些社会的渣滓，进而危害社会，这并不是我们所想。

中职生不单要学得一艺之长，更应当拥有优秀的道德。

除了对学生负责之外，我们还要对学校负责。

学校把一些工作交给我们，我们就要勇于去担当，去努力地达成，要有团联合作的精神。

在物欲横飞金钱至上的今日，拜金主义思想泛滥。

人们老是以功利的眼光来看问题和做事情。

学校这一片净土也未能幸免，很多教师也不再那么神圣。

一些老师做事老是讲究利益，不以长久的眼光看问题做事情，应付出片面地权衡报告。

要知道，“学校兴亡，教师有责”。

每个教师的行为，都影响着学校的发展。

教师不负责任的行为，只会致使学校的名誉受损，最后仍是要影响教师个人的利益。

其实，只需我们仔细做好自己的工作，对学生做到真实的负责，那对学校，对社会，对国家才真实做到了负责。

其次，作为一名魅力教师，还要有爱心。

“教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精选。

2024年弘扬师德做最美教师演讲稿(2篇)

2024年弘扬师德做最美教师演讲稿尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享有关弘扬师德，做最美教师的主题。

对于每一位教师来说，师德是我们的灵魂，也是我们职业的底色。

作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，同时也要秉承良好的教育理念和行为规范，通过自身的力量影响学生成长。

因此，弘扬师德，成为最美的教师，是我们每个教育工作者的使命和责任。

首先，什么是师德？师德是指教师所应具备的道德品质和良好的职业道德观念。

它不仅包括了对人对事的尊重，还包括了教育理念的正确把握和教育实践的规范。

一位具备师德的教师，首先应该具备高尚的人格魅力，要有责任感和奉献精神，始终坚守教育事业的初心和使命。

其次，做最美的教师需要具备良好的教育理念。

教育理念决定着我们对教育的思考和行动，决定着我们对学生的期望和关怀。

一位最美的教师应该有自己的教育信念，坚守教育的本质，注重培养学生的人文素养和综合素质，培养学生的创新思维和实践能力。

同时，我们也应该从学生的角度出发，关注学生的需求，用心去倾听学生的声音，善于与学生沟通，建立良好的师生关系。

再次，弘扬师德需要规范自己的教育行为。

教师的言行举止直接影响着学生的思想和行为，也影响着学生未来的发展。

因此，我们应该要教育以身作则，做到守法诚信，遵守学校的各项纪律规定，不做违规违法的事情。

同时，我们也应该保持学习的状态，不断提升自身的专业素养，不断更新教育观念，提高自己的教育教学水平。

只有通过规范自身的教育行为，我们才能够起到良好的示范作用，引导学生树立正确的人生观和价值观。

最后，要想做最美的教师，我们需要注重道德修养和人文关怀。

教育是一门为人育人的艺术，我们不仅应该要让学生有所学，更要让学生有所感，有所悟。

我们要善于关注学生的心理和生活，关心他们的成长和发展。

在教育过程中，时刻保持与学生的互动和沟通，让学生感受到我们的关怀和爱护。

同时，我们也要注重培养学生的道德品质和社会责任感，教育他们做一个有担当有情怀的人。

拥有师德师风,做个有人格魅力的老师演讲稿

拥有师德师风,做个有人格魅力的老师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！我是你们的老师，我很荣幸能站在这里和大家分享我的想法和感受。

作为一
名老师，我始终铭记着师德师风，坚守着对教育事业的热爱和责任。

教师不仅仅是传道授业解惑的人，更是一面镜子，展现出自己的人格魅力。

我相信，
一个有人格魅力的老师，不仅仅是教会学生知识，更重要的是激发他们对学习的热情，引领他们健康向上的成长。

在我的教学理念中，我始终坚守着三点原则：尊重每一个学生、激发每一个学生的潜能、倾听每一个学生的心声。

我相信，每个学生都是独特的个体，都值得我们尊重和
呵护；每个学生都有无限的潜能，我们的任务是激发他们的潜能，让他们绽放光彩；
每个学生都有自己的想法和感受，我们需要倾听他们的心声，理解他们的需要。

在我的教学中，我不仅仅是学生的老师，更是他们的朋友和引路人。

我愿意用我的真
诚和爱心去感染每一个学生，让他们感受到教育的力量，让他们在我的陪伴下成长为
更好的自己。

最后，我想对所有的学生说：无论遇到什么困难和挑战，都要勇敢面对，因为你们不
是一个人在奋斗，你们有老师在背后支持你们。

相信自己，相信老师，相信教育的力量，你们一定会取得更美好的未来！
谢谢大家！祝愿我们一起努力，共同成长！。

“弘扬高尚师德、铸造美好师魂”争做四有老师

弘扬高尚师德铸造美好师魂——争做“四有”好老师“道德观念、道德情操、道德行为和道德意志”，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，也就是教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

教师是塑造美好灵魂的工程师。

要成为一名真正的好老师，既需要以教师本人的理想信念为内驱力、以加强自身修养为基础，又要具有超凡的人格魅力。

这一切需要本人不断的学习，朝着这个方向去努力才能真正的做一名党和人民满意的好老师！做一名好老师必须要做到以下几方面:一、做好老师，要有理想信念理想信念，是好老师的人格基石。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。

有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。

梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。

一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。

在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。

古人讲：“贤希圣，士希贤。

”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

好老师就要有理想信念。

“教师就是平凡的、朴素的人”，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。

二、做好老师，要有道德情操好老师要有道德情操。

正如总书记指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。

明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。

“师以德为本，育人品当先”。

我们作为一名教师，作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。

弘扬高尚师德潜心立德树人

弘扬高尚师德潜心立德树人高尚师德是教师的基本要求，是教师的核心素养，更是教师立德树人的基石。

教师作为社会的传播者和引领者，其言行举止和师德师风直接关系到学生成长成才和社会文明进步。

在当今社会，教师队伍中也存在着一些师德不端行为，如利用职权谋取私利、对学生态度漠然等。

我们要不断弘扬高尚师德，深入学习立德树人的理念，潜心修炼自己，以身作则，用高尚的师德和人格魅力影响学生，引领学生走向光明的未来。

一、弘扬高尚师德，塑造教师形象高尚的师德是教师立身处世的准则，也是教师塑造自身形象的基础。

教师的一言一行都要言出必行，以身作则，言传身教。

教师要有自己的师德规范，注重自己的言行举止，要做到言行一致，积极向上。

教师要注重与学生相处，做到平等、公正、尊重学生，关注学生的成长和发展。

教师要重视职业道德，做到热爱教育事业，忠诚于教育事业，甘于奉献，乐于助人。

教师更要注重自身修养，不断提升自己的专业素养和教育水平，不断丰富自己的知识和见识，提升自己的综合素质。

二、潜心立德，用师德影响学生成长潜心立德是教师修养自身的基础，也是教师影响学生成长的关键。

教师应该从自身做起，注重立德修身，做到心灵纯净、行为端正。

教师要不断充实自己的道德修养，注重修身养性，培养高尚的情操。

教师还要注重修炼自己的道德品质，坚守正确的价值观和人生观，做到以德立身，以德化人。

教师要注重培养自己的情感修养，要有爱心、责任心、耐心，用真情感染学生，用爱心教育学生。

教师要注重培养自己的思想修养，要有开放的心态，包容的胸怀，不断学习和反思，提升自己的修养修辞。

三、树立教师崇高地位，展现教师人格魅力教师是社会的栋梁之才，是国家的建设者和未来的接班人，应该享有崇高的地位。

教师也应该具备高尚的人格魅力，展现自己的风采和魅力。

教师要有崇高的师德情怀，用真情感染学生，用爱心教育学生，做到立德树人，浸润学生心灵。

教师要有坚定的理想信念，要有远大的抱负和志向，以崇高的境界和追求感染学生，激发学生的向上向善之心。

演讲稿：探究高尚师德的重要性,共同成为魅力教师

演讲稿：探究高尚师德的重要性，共同成为魅力教师共同成为魅力教师尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是探究高尚师德的重要性，共同成为魅力教师。

作为一名教师，首要的责任是教育学生，传授知识，帮助学生成长。

然而，除此以外，我们还肩负着更重要的责任——师德的传承和弘扬。

在我们的职业道路上，我们不仅仅是教师，而更是一种精神的代表，一种道德的标杆。

那么，什么是高尚师德呢？高尚师德即指教师应该具备的高尚的道德品质。

它不仅是教师个人自身修养的体现，更是教育事业发展的关键因素之一。

高尚师德能够为学生树立正面榜样。

教师的行为和品德，在学生心中扮演着重要角色。

教师只有在自身修养上下功夫，并将之转化为行为准则，才能成为学生的严格要求和深刻印象，鼓舞、激励他们竭尽全力追求成功。

高尚师德能够提高学生的道德修养。

教师的行为标准对于学生的道德修养影响是很重要的。

一个高度道德自律且严格遵守职业规范的教师，能够使学生在学业之余更好地受到道德教育和影响。

高尚师德能促进教师的自身成长。

教师应该时刻保持学习的态度，并付诸实践。

这样，教师才能够不断提高自身的教育教学素养，从而推动教育改革和发展。

同时，教师对自己的要求越高，也就越能够对学生要求更高，从而创造出更好的教育环境和氛围。

共同成为魅力教师，我们需要做到的是，以自己的言行和行为，成为学生感受、领受和践行优秀师德的宝贵经验，让学生能够感受到美好的教育方式与文化内涵，从中获得快乐、收获愉悦，同时增强道德观念。

各位尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们，高尚的师德是每一位教师的核心素养。

我们每个人都会遇到困难，我们也都会犯错，但只有真正具有高尚师德的教师，才能用自己的坚强信仰、优秀品格，给予学生最好的教育。

让我们共同心怀使命，挺起担当，以积极的态度和现实的行动，建设美好的教育事业，打造魅力的教师形象，将高尚的师德永远传承下去！谢谢大家！。

【精编范文】弘扬高尚师德,争做魅力教师——教师要用"心"工作-范文word版 (5页)

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人们常说，教师是人类灵魂的工程师，肩负着为国家培养人才的责任。

要真正做到人类灵魂的工程师，就要我们每位教师注重师德的培养，争做一名魅力教师。

从教近三年，我感觉要做一名好老师很难，做一名职业教育的魅力老师更非易事。

我认为，要做一名魅力教师，首先要有责任心，这也是师德的最重要的表现。

一名好的老师，不仅要对学生负责，对家长负责，还要对同事负责，对学校负责，对社会负责，对国家负责。

教师的一个细微疏忽或者不负责任的行为，可能会毁掉一个学生的将来，会毁掉一个家庭的将来，甚至会危害到国家和社会的安定。

作为职业学校的教师，面对大部分个性叛逆，学习和生活习惯都较差的学生，更应该对他们的学习，生活各方面负责，要尽全力去关心他们的成长，培养他们良好的习惯和品德，让他们在学习和生活上都能适应社会的发展，否则我们会培养出一些社会的渣滓，从而危害社会，这并非我们所想。

中职生不仅要学得一技之长，更应该具有良好的品德。

除了对学生负责以外，我们还要对学校负责。

学校把一些工作交给我们，我们就要勇于去承担，去努力地完成，要有团结合作的精神。

在物欲横飞金钱至上的今天，拜金主义思想泛滥。

人们总是以功利的眼光来看问题和做事情。

学校这一片净土也未能幸免，许多教师也不再那么神圣。

一些老师做事总是讲究利益，不以长远的目光看问题做事情，对付出片面地衡量汇报。

要知道，“学校兴亡，教师有责”。

每个教师的行为，都影响着学校的发展。

教师不负责任的行为，只会导致学校的声誉受损，最终还是要影响教师个人的利益。

弘扬崇高师德争做四有好教师演讲稿 (2)3篇

弘扬崇高师德争做四有好教师演讲稿 (2) 弘扬崇高师德争做四有好教师演讲稿 (2)精选3篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！我是一名从事教育事业的教师，今天我演讲的题目是《弘扬崇高师德，争做四有好教师》。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任和责任。

然而，只有具备崇高的师德，我们才能够更好地履行教师的使命。

首先，弘扬崇高师德，意味着我们要具备高尚的教育理念。

教育是一种引导和培养学生的过程，我们要坚信每一个学生都有长处和潜力，要积极引导学生发展自己的特长和兴趣，而不是一味地追求高分数。

我们要注重培养学生的品德和价值观，使他们成为有责任、有担当的社会人。

其次，争做四有好教师，意味着我们要不断学习和进修。

教学是一门技艺，只有不断学习和创新，我们才能不断提高自己的教育水平。

在信息时代，教师需要不断跟进教育新理念、新技术，并将其运用到教学中，以更好地满足学生的需求。

再次，弘扬崇高师德，意味着我们要做到以身作则。

作为教师，我们的一言一行无时无刻不在影响着学生。

我们要坚守一份高尚的情操，以自己的行为示范给学生一个正确的道德观念和行为准则。

同时，我们要注重教师与学生之间的沟通和理解，为他们树立正确的人生导向。

最后，争做四有好教师，意味着我们要热爱教育事业并投入其中。

教师是创造者和引路人，我们要热爱学生，尊重学生，并与学生一同成长。

我们要关注每一个学生的进步和成就，用心去关爱他们，为他们提供良好的教育环境和机会。

亲爱的同事们，弘扬崇高师德，争做四有好教师，是我们每一位教师的使命和责任。

让我们把握这个时代的机遇，不断学习、不断进步，用我们的实际行动去影响和改变每一个学生的人生。

让我们共同努力，共同成长，为培养更多优秀的人才而努力奋斗！谢谢大家！弘扬崇高师德争做四有好教师演讲稿 (2)精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命和责任，同时也需要背负起引领社会风气的重担。

弘扬高尚师德-争做魅力教师

何谓师德？所谓师德就是指教师在教育教学过程中必须遵循的各种道德行为规范。

它包括教师的思想观念、精神品质和职业道德等意识形态内容。

有首诗是这样写的:“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景最为隽永,那就是师魂。

不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……"。

教育大计,教师为本；教师素质，师德为首.教师肩负着培养社会主义事业合格建设者的光荣使命，承担着造就高素质接班人的历史重任，教师的道德水平直接影响到人才培养的规格和质量.师德的魅力，我们可以从以下三个方面来理解。

第一,师德与师爱紧密联系不可分割,师德是师爱的本质和灵魂，师爱是师德的表现形式和本质反映。

一个具有高尚师德的人，他必然会对学生充满爱心，热切关怀，甚至牺牲自己的生命来保护学生的利益。

如汶川地震灾区英雄教师夏晓燕舍弃自己的孩子保护学生的生命；映秀小学校长谭国强舍弃父母亲人去救学生。

相反，一个师德低下的教师所表现出来的是对学生的冷漠、无情和歧视，如新闻媒体披露出的“范跑跑”、“杨不管”就是最好的例证。

很显然一个对学生倾注自己全部爱的教师肯定是一个师德高尚的名师、人师。

也就是我们古训所说的“德高为范”的魅力所在。

第二，师德要靠师爱来表现,师德再崇高没有师爱来表现那只是空谈，空有一腔热血是没有任何意义的只有通过师爱的实践行动，才能使学生健康成长，才能为社会培养更多更好的人才，才能使师德绽放魅力。

第三，师德的魅力在于师爱，因为师德本身就是人类社会最崇高的道德，师爱是人世间最伟大的爱.像我们老一辈的国学大师季羡林,教育家叶圣陶、陶行知等都是将师德和师爱融于一身的典范，还有在当今感动中国的人民教师的楷模李桂林、陆建芬夫妻二人扎根甘洛县悬崖小学18年，把知识的种子播种在彝寨,为村民走出彝寨架起“云梯”。

他们都是充满师德魅力最可敬的人,他们都是人民教师的脊梁，是中华民族的脊梁,是融师德和师爱于一身的人师典范，是人类灵魂的塑造者.作为一名小学综合实践教师，我们应该时刻以“德高为师,身正为范”这八个字提醒自己。

弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文(精选18篇)

弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文（精选18篇）弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文篇1尊敬的，各位同事：大家好！在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。

时代赋予我们新的责任与使命。

作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

做一名有思考力的教师人与人的不同，在于的差异，而则主要来源于思考。

一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做，为每一次实践做反思。

做一名有创造力的教师创造力是指产生新，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。

思考不同，才能有创造。

作为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。

不仅如此，他还要善于整合资源。

他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。

但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作，常常是缺少创造。

一节讲了五年，教材都变了，还在用。

一讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。

经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。

我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。

没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。

做一名有执行力的教师任何事只有做，才会有结果。

如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。

执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。

管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。

”执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。

弘扬师德做最美教师演讲稿8篇【最新】

弘扬师德做最美教师演讲稿8篇【最新】推荐文章弘扬师德师风演讲稿大全热度：高一教师期中考试讲话稿总结6篇热度：教师师德师风个人心得体会10篇热度： 2022教师新时代师德师风心得6篇热度：中学教师师德师风学习心得体会9篇热度：“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。

一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。

一起来看看弘扬师德做最美教师演讲稿8篇【最新】，欢迎查阅!弘扬师德做最美教师演讲稿1高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。

能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。

对于我们幼教的教师来说，因为教学对象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，岗位虽小，迸发出的热情，带来的微笑却是大大的。

我们身边总有这样的人，她是最普通的一线教师，她是家庭事业两头顾的好妈妈，她是孝顺父母的好女儿，她是随处可见的普通人，就是她们，带给了我们多少内心的感动。

记得孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，莉莉跑来问我：“老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊?”我笑着回答道：“我的好朋友是你们啊!”忽然骁骁大声说道：“老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们荡秋千啊?”“对啊，为什么呢?”孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好，这时明明跑来拉我手，说道：“老师，咱们一起去玩滑梯吧!”说完，不由分说的拉我来到滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，虽然看起来我的身体和幼稚的滑梯是多么的不合适宜，但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，同幼儿们一样开心、说着、笑着，愉快的一起做游戏。

做魅力教师师德师风演讲稿

做魅力教师师德师风演讲稿尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家分享我对做一名魅力教师、培育一流师德师风的一些思考和心得体会。

师道尊严，教育无疆。

教师是社会的灯塔，在教书育人的同时，更要以身作则，传播正能量，引导学生健康成长。

就像孟子所说的：教无倦，德不孤。

教师的师德师风不仅关乎自身形象、教育质量，更承载着社会责任、文明传统。

所以，做一名具有魅力的教师，我们需要不断努力，不断学习，不断进步。

一、树立正确的人生观、价值观作为教师，我们要有高尚的品德和崇高的理想。

我们是学生的楷模和引路人，我们的一言一行都会影响着学生的未来。

要树立正确的人生观、价值观，做一个守纪律、尊规矩的楷模，引导学生秉持正确的人生态度和价值观，才能真正做到以身作则、言传身教。

二、热爱教育事业，做一个有梦想的教育工作者做一名魅力教师，首先要热爱自己的教育事业。

只有对教育事业充满热情和梦想，才能在教育的道路上坚定不移，不怕困难，不畏挫折。

我们要不断提升教育教学水平，不断追求教育的完美，让自己成为学生心目中的楷模和榜样。

三、注重师德修养，做一个正直、勤勉、谦和的教育工作者教师作为一个特殊的职业，要求我们具备高尚的师德修养。

正直、勤勉、谦和是一个优秀教师应具备的品质。

只有秉持着良好的师德，我们才能赢得学生和家长的信任，才能建立良好的师生关系，才能在教育的道路上踏实前行。

四、不断学习进步，做一个有温度的教育工作者教育是一个不断创新、不断进步的事业。

作为一名魅力教师，我们要注重不断学习进步，不断提高自己的教育教学水平。

只有不断学习、不断进步，我们才能与时俱进，适应社会的发展需求，才能带领学生走向成功，实现自身的人生价值。

五、勇于承担责任，做一个真正的教育工作者作为一名教师，我们要勇于承担责任。

教育是一个神圣的事业，我们要以责任心和使命感来对待教育工作，不怕困难，不退缩，把教育事业做到最好。

只有勇于承担责任，我们才能成就梦想，实现人生的辉煌。