初一景物作文:校园之美——林荫之美

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【日记】校园之美_550字

【日记】校园之美_550字

【日记】校园之美_550字今天是个美丽的日子,阳光明媚,微风习习,我决定去校园里欣赏一下它的美丽。

刚走进校园大门,就被一片翠绿的树叶所吸引,它们在阳光下闪着光芒,仿佛是用宝石镶嵌起来的,非常美丽。

我走进林荫道,树木们成了我和炎炎夏日的遮阳伞,给了我一丝丝凉爽和舒适。

走着走着,我来到了花坛前,这里是校园的花海。

花坛里有各种各样的花,有红的、黄的、蓝的、紫的,每一种都散发着不同的芬芳。

我看到有一朵盛开的茉莉花,她的花瓣洁白如雪,散发着淡淡的清香,它就像新娘一样美丽动人。

还有一朵正在怒放的玫瑰花,她的花瓣鲜红如火,象征着热情和爱情。

我被花海的美丽所吸引,不禁驻足欣赏。

继续走着,我来到了运动场。

运动场上绿油油的草坪上有几个小朋友在奔跑着,他们兴奋地笑着,身后留下一道道快乐的足迹。

在场边的看台上,几个学生正在打篮球,他们投篮的技术非常好,每一次都能命中,让人赞叹不已。

运动场上充满了活力和青春,让人感到无限的快乐和活力。

我又来到了图书馆,这里是我的心灵驿站。

我来到阅览室,看到一本本厚厚的书籍整齐地摆放在书架上,各种各样的书籍满足了每个读者的需求。

在阅览室里,我可以静静地坐着,与书籍为伴,享受阅读带给我的愉悦。

在这里,我可以探索各种知识,丰富自己的思想和见识。

离开图书馆,我又来到了操场。

这里是同学们锻炼身体的好地方。

我看到有几个同学在操场上跑步,他们有的飞快地跑着,有的慢悠悠地散步,每一个动作都展现出他们健康和活力的一面。

我也加入了他们的行列,感受到了运动的快乐和身体的活力。

在校园里,我感受到了大自然的美丽和生命的活力。

这里不仅有翩翩起舞的树叶,美丽绽放的花朵,还有学生们积极向上的精神风貌。

每一天,都有新的美丽在校园里展现,我会用心去欣赏,用眼去感受,用笔去记录,让这片美丽的校园留在我的心中。

美丽的林荫小道作文

美丽的林荫小道作文

美丽的林荫小道作文
美丽的林荫小道作文范文
校园是一个大花坛。

春天小树发芽了,露出嫩嫩的枝叶;夏天绿树成荫,美丽的荷花也开花了,像一个穿着裙子的小姑娘;秋天,枯黄的树叶飘下来;冬天,树木顶着光光着身子站在那,只有雪松顽强地挺立在那。

我的校园一年四季都很美,但是我最喜欢的还是那幽静的林荫小道。

清晨,走在林荫小道上,清香四溢,几声清脆的鸟叫给小道增添了许多生机。

首先映入眼帘的当然是那些香樟树。

那香樟树叫一个高大呀!它是我们学校的守护使者,多少年来,多少人走过这条小道,它默默的看着我们,看着我们走过的快乐以及烦恼。

现在虽然已经立春了,可是冬天的冷风似乎还不肯走,还要停留在那。

走进林荫小道,冷冷的风吹过脸庞,无情的'风吹掉了落叶,吹掉了花。

可它还肯不罢休,一定要把所有的叶子都给吹掉,才离开。

就这样,那些落叶心甘情愿的被无情的冷风吹下来,就这样构成了学校的一道风景。

我喜欢林荫小道,是因为我喜欢到哪去想事情。

为什么呢?因为那个冷风吹到我的脸上,冷冰冰的把我给吹醒了,使我明白又清醒了许多。

傍晚,鸟儿唱起了离别的歌,大树挥动着它的树枝和我告别,就这样,我走出了林荫小道,走出了校园。

虽然我的学校很美,但我觉得最美的还是我熟悉的林荫小道。

写校园的风景线作文300字:校园的林荫小道_景观作文_

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写校园的风景线作文300字:校园的林荫小道
写校园的风景线300字:校园的林荫小道
漫步在洒满阳光的林荫小道上,轻轻地抬起头,耳畔是一些孩童的嬉闹声和朗朗的读书声。

我静静地走着,突然发现眼前的一切已不再是我要朝夕相处三年的普通的景色了,而是要与我三年形影不离的朋友了。

每天都能看到窗户右边高大的青松,窗户左边美艳的山茶花……一路走来,似乎冬日里腊梅花的香气已不再扑鼻,代替它的却是浓浓的绿意。

我轻轻地走着,不想让我的脚步声把这片专属的美抹走。

淡淡的清香扑来,也不知那是什么花,只觉的树上的花骨朵儿趁我不注意悄悄的开放了。

我慢慢的走着,开学伊始,从来都没有好好欣赏过校园里的美景,但如今细细一品,感觉就大不相同了。

这时,我大步奔向教室,上课铃在耳畔响起了……。

《校园林荫小道》

《校园林荫小道》

《校园林荫小道》
《校园林荫小道》是一篇充满青春气息和校园记忆的作文题目,以下是一篇以这个题目为例的作文:
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**校园林荫小道**
校园里,有一条被绿树环绕的小道,我们亲切地称它为“林荫小道”。

每当我穿过这条小道,心中总会涌起一股温暖和宁静。

春天,林荫小道两旁的树木抽出嫩绿的新芽,阳光透过缝隙洒在小道上,形成斑驳的光影。

同学们三三两两,或坐或站,享受着春日的暖阳,讨论着各自的梦想和未来。

夏天,小道变成了一片绿色的海洋。

茂密的树叶为我们遮挡了炎炎烈日,带来了一丝凉爽。

午后,我们常常在这里散步,听着蝉鸣,感受着夏日的热烈。

秋天,树叶渐渐变黄,然后缓缓飘落。

林荫小道上铺满了金黄色的叶子,踩在上面发出沙沙的响声。

我们在这里捡拾落叶,制作成书签,留下秋天的记忆。

冬天,小道两旁的树木虽然失去了叶子,却依然挺拔。

雪后,小道被一层薄薄的雪覆盖,银装素裹,分外妖娆。

我们在这里打雪仗,堆雪人,享受着冬日的欢乐。

林荫小道见证了我们的成长,记录了我们的欢笑和泪水。

它不仅是校园的一部分,更是我们青春记忆中不可或缺的一部分。

每当我想起校园,脑海中总会浮现出这条小道,以及在小道上度过的点点滴滴。

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这篇作文通过四季变换的描述,展现了校园林荫小道的美丽景色和同学们在小道上的活动,表达了对校园生活的怀念和对青春时光的珍惜。

校园之美作文

校园之美作文

校园之美作文校园之美作文集锦15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的校园之美作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园之美作文1校园之美——林荫之美湘竹森森,微风轻拂,引得竹声吟吟;明月朗朗,繁星装点,弄得乌云隐现。

——题记在这明媚的夏日校园,我厌倦了“百般红紫斗芳菲”的繁花,独独爱上了这抹浓阴。

清晨,沿着这条林荫小道走进教学楼,道路两旁有粗壮茂密的大树,树枝树叶把整条小路盖住,清早的晨曦透过树叶的缝隙洒下来,路上有一点一点的光斑,显露出清晨的朝气。

下午,毒辣的阳光炙烤着大地,那林荫道上高大的树却遮住了阳光,带给这小道无边的凉爽。

斑驳的光点装饰着这条小路,显得有点梦幻的色彩。

大课间找一方林荫洒落的空地,和几个同学坐在石凳上绕在石桌前,或交流,或诵读,或讨论,那真是一份怡然!当晚上回家的时候,夕阳正一寸一寸坠落,五彩的霞光映在树顶的叶片上,树影在晚风的吹拂下变得婆婆娑娑。

在这百花齐放的夏季,没有人会在意,在这校园的角落里,还有着几片浓阴;矮窄过道的腾架上面爬满了嫩绿的藤叶;还有校园后面的一排苍劲的白桦,站在树下向上望,那心形的叶子,随风摆动。

美,是缤纷?是斑斓?是五光十色?是简约纯洁?亦或是翡翠绿光?玛瑙褐红?纠结着对美的理解,合上那品了数遍却品不出韵味的溢满美之礼赞的大书。

有人说“世界本不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

”而我觉得,在这三十四中的校园里,就算没有发现美的慧眼,也会被美打动,因为在这校园中没有一处不美的角落,特别是那抹绿色撑起的浓阴。

校园之美作文2每次穿过校园,我都会感受到校园无比温暖和煦的气息。

哦!转眼之间,春天已经来了,我们的校园也将更加美丽。

今天,老师带我们去观察校园,校园的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用一种特制的清水洗过的宝石一样令人感到清爽。

我们说话的声波似乎能碰到蓝天,伸出手好像也可以触摸蓝天。

校园的小树林作文

校园的小树林作文

校园的小树林作文校园的小树林作文(通用19篇)在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你写作文时总是无从下笔?下面是本店铺帮大家整理的校园的小树林作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园的小树林作文 1我们的校园有一片小树林,那里一年四季空气清新甜润,景色宜人,人称学校的“小天堂”。

春天,晴空万里,万物复苏,小树林里春意盎然。

柳树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,好像给大地铺上了一层绿色的地毯。

花骨朵儿也被春姑娘唤醒了,它们含苞欲放,跃跃欲试。

夏天,小树林里绿草如茵,树木长得郁郁葱葱,美丽极了。

整个小树林好像一把绿色的大伞,为我们遮荫挡阳。

树下五颜六色的鲜花开放了,它们散发着迷人的香气,吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

我们在树荫下乘凉、看书、嬉戏!小树林里时常洋溢着孩子们欢乐的笑声!秋天,柳树上的叶子变黄了,一阵秋风吹过,树叶随风飞舞,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶,飘落在草地上,像给大地铺上了金色的地毯。

同学们拿着美丽的树叶做书签。

冬天,雪花飞舞,小树林里银装素裹。

同学们在树林里堆雪人,打雪仗。

这里成了小朋友的游乐园。

小树林一年四季的景色可真美,我喜欢校园里的小树林!校园的小树林作文 2无论是祖国的千山万水,还是校园的东西南北我都去过。

但我还是喜欢校园里那片茂盛的小树林。

走进校园,你立马会感觉凉快许多。

那是因为有一名为我们遮风挡雨的士兵,挡住了刺眼的阳光。

无论天气时而狂风大作,时而晴空万里,时而寒风刺骨,时而炎热不堪,都难不倒这把巨大的保护伞。

这就让我想起了我们的班级口号:“任你风吹雨打,我自岿然不动”。

你说,这把“保护伞”厉不厉害呀?在这把巨大的“保护伞”下,有一颗巨大的“宝石”,上面清清楚楚地刻着我们的校训:向善向上。

围着这颗“玉石”下的花朵红的似火,紫的像霞,黄的像金,白的似雪。

把这颗“玉石”装扮成一个如仙女般美丽的石头。

学校的小树林作文五篇

学校的小树林作文五篇

学校的小树林作文五篇学校的小树林作文一:我们的学校真美,我觉得最美的还是那教学楼后面的小树林。

小树林里绿树成*,墙上的爬山虎也生机勃勃;它们一顺朝下,像小姑娘的辫子,几乎不留一点空隙。

小树林里有很多树;有芒果树。

塔松。

榕树。

还有一些叫不出名子的树木。

春天,许多树都发出了嫩嫩的新芽,那些小嫩芽绿的那么新鲜。

春天的小树林真绿呀,远远看去就像绿*的屏障,这里是小鸟的乐园。

展露着春天的勃勃生机。

有时我们到小树林里玩,一阵阵微风吹来,小鸟受到惊吓,从一棵树飞到另一棵树,兴奋的唱起歌来,那声音委婉动听,使人着迷。

夏天,树木都长得枝繁叶茂,仰起头几乎看不见蓝天,看见得只是那绿绿的树叶。

上体育课时我们都很热,但一走进小树林,夏天的酷暑不见了,小树林就像一台天然空调,给我们送来了凉爽。

我们在小树林里玩,烈日只能投下星星点点的光斑,夏天的小树林是我们小朋友的乐园。

秋天迈着轻盈的步子走来了,小树林里多了几分寒意。

秋风袭来,那些落叶飘飘洒洒,像一只只黄蝴蝶似的飞舞下来,把小树林的地面铺成金黄*的地毯,但是塔松还是绿的,他是那么高大,那样挺拔,像一个强壮的巨人更像一座绿*的宝塔。

秋天过去了冬天来到了,我们又走进小树林。

小树林没有了光*,一走进去冷的会让你微微发抖。

冬天的小树林虽然没有了生机,但里面的落叶真多呀,它给小动物提供了温暖的棉被。

冬天是小动物温暖的家。

我爱我得学校,更爱那一片绿绿的小树林。

学校的小树林作文二:在我们班的窗外有一片不起眼的小树林,它们每天都默默地陪着我们过着喜怒哀乐的生活。

这片小树林生长在学校大门的右边,也正好在我们窗外,树林里有枫树、有石榴树,还有些我不知道名称的。

树林里的树种有很多,颜*也不一样,有的是红*的,有的是青*的,有的是绿*的。

这些树中我最喜欢最左边的一棵,它也是最高的一棵,叶子不茂盛,但枝杆的数目不可计数,叶子绿的很可爱,我想:这些叶子的肚子里是不是有许多的水呀!如果你把树枝头上的一部分叶子连枝摘下来的话,再修剪一下就可以成为一把树叶扇子了!春天树枝上树枝旁有许多粉红*的“姑娘”,风一吹,粉红*的“姑娘”掉了下来,在翩翩起舞着,“姑娘的裙子”很嫩你只要轻轻一碰,它的“裙子”就会破掉,树根很粗糙,一条条伤痕肯定是被以前的小孩用*划开的。

学校作文之校园的林荫道作文

学校作文之校园的林荫道作文

学校作文之校园的林荫道作文校园的林荫道作文【篇一:难忘的校园】难忘的校园无情的岁月把我们在校园里的最后一点时光,慢慢抹去。

弹抹不去的是我在校园里的最美好的回忆。

步入校园,迎接你的是林荫道上的一棵棵植入云天的梧桐树,像一位位昂首挺胸的忠诚的战士。

春天,透过长满嫩芽的树枝可以看到灰蓝的天空上飞过的燕子;夏天,翠绿树叶间的缝隙中是一朵朵白云和一片片阳光;秋天,抬头看,一只只金黄的蝴蝶正从碧蓝的天空上飞下;冬天,光秃秃的枝条上是棉花一样的雪块。

多美的林荫道啊!林荫道的东面是一座别致的小花园。

花园的中央是一个巨大的花盆,上面立着一座矮小的假山,好多美丽的花朵簇拥着它。

五颜六色的月季、百合会让你的眼睛应接不暇。

花儿们把原来普普通通的假山装饰得分外妖娆。

花盆的旁边是几棵枝繁叶茂的大树,把花盆映得更加美丽了。

走出花园,对面会让你眼前一亮——红色的跑道绕着四季如春的塑料草地,还有醒目的白色球门立在两头。

这就是我们校园最引人注目的地方——操场。

操场西边的墙上是一个个生动的图标,让我们对体育的兴趣翻了几倍。

这一道独特的风景线从高处俯瞰就像一块彩色的大面包!走到林荫道的尽头,是我的第二个家——教学楼。

教学楼是艺术的天堂,墙上那一张张图文并茂的手抄报,一幅幅线条柔美的艺术画,一句句意味隽永的诗词,不是最好的证明吗?教学楼是知识的宝库,教室里那一个个跳跃的数字,一句句美妙的诗文,一阵阵轻吹的读书声,不是最好的证明吗?在我看来,教学楼是一块四层蛋糕,供我们咀嚼每一份知识。

这就是我的校园,这就是我的摇篮,在这里,我从一个懵懂无知的孩童成长为一个意气风发的少年。

我爱我的校园。

【篇二:2007年湖北省黄冈市中考满分作文-成长的脚印】成长的脚印在那校园的林荫道上,在回家的山间小路上,在金黄的麦田里,在嬉戏的池塘边??都深深地印下了我成长的脚印。

今天,当我站在16岁的花季里回顾那一切,感到那些脚印就像一个个跳动的音符,串起了回忆,奏响了人生。

校园的林荫小道作文

校园的林荫小道作文

校园的林荫小道作文
校园的林荫小道作文
虎台小学的校门口左边,有一片被树荫遮的林荫小道,它的四季令你陶醉。

春季,林荫小道上的树开始发芽,每一片小嫩芽泛着嫩绿,预示这新的生命。

这是,你走在林荫小道上会感到春意盎然,到处春满了生命的气息。

夏天,林荫小道上散发着诱人的香气,这是丁香开花了,到处都是它的香气。

这时,你走在林荫小道上一点也不会感到炎热,他就像是一把巨大的绿伞。

秋天,林荫小道变成金黄色的了,树叶蝴蝶随风跳舞,到处都会看见同学们三个一群,两个一伙在那里踩树叶玩,到处都是欢歌笑语。

冬天,林荫小道盖上了厚厚的'雪白雪白的毛毯,到处都是银装素裹,分外妖娆,这时,林荫小道变成了同学们的‘战场’,你来我往大家都在那里打雪仗。

虽然,我们学校的林荫小道比不上都市的大马路,那么宽阔;比不上柏油马路,那么漂亮;比不上山间盘绕的山路,那么有情调。

但是,林荫小道给我们带来了乐趣、惊奇。

还有那难忘的童年。

我爱林荫小道,我爱学校的林荫小道,我更爱校门口的林荫小道。

【校园的林荫小道作文】。

学校的树荫作文

学校的树荫作文

学校的树荫作文
嘿,你们知道吗?我觉得学校的树荫可美啦!
每次走进校园,那一片片树荫就像一个个神秘的小世界。

夏天的时候,太阳火辣辣的,热得我们直冒汗。

可是一走到树荫下,就好像走进了一个凉爽的城堡。

阳光透过树叶的缝隙洒下来,地上就有了一片片金色的光斑,就像闪闪发光的宝石。

树荫下是我们玩耍的好地方。

课间休息时,同学们会在这儿跳绳、踢毽子。

树荫就像一个温柔的大朋友,静静地看着我们欢笑打闹。

有一次,我考试没考好,心情特别低落。

我走到树荫下,坐在石凳上,抬头看着树叶在微风中轻轻摇晃,仿佛它们在对我说:“别难过,下次努力就好。

”慢慢地,我的心情就好多了。

树荫下还常常能听到小鸟的歌声。

它们在树枝上跳来跳去,叽叽喳喳地叫着,好像在开一场热闹的音乐会。

秋天,树叶慢慢变黄,从树上飘落下来。

树荫下就像铺上了一层金色的地毯,走在上面,发出“沙沙”的声音,有趣极了。

冬天,虽然树叶都掉光了,但是光秃秃的树枝在蓝天的映衬下,也有一种别样的美。

学校的树荫,陪伴着我们度过了一个又一个美好的日子。

嘿,小伙伴们,你们是不是也喜欢学校的树荫呢?。

学校生活随笔 颇有情味的林荫小道

学校生活随笔  颇有情味的林荫小道

学校生活随笔颇有情味的林荫小道
校园的美,各具特色,有的清新,有的典雅,有的现代,有的古朴,而我们的校园,既优雅大气,又生机勃勃,尤其令人喜欢的是那一条条林荫小道。

林荫小道,地跨两动一静之地,所谓“动”当然是洒满热血激情的篮球场和运动场。

“静”就是同学们安静学习的地方—教学楼。

林荫小道不仅动静结合,颇有情味,而且风景宜人,令人心旷神怡。

当清晨的朝阳从东方升起,林荫小道就开始焕发出无限的活力,各种各样的树木好像从梦中醒来一般,伸伸腿,弯弯腰,活泼地迎接早起的八十五中学子们,又好像对同学们说“一天之计在于晨,加油!”同学们好像听懂了这条林荫小道对他们的期盼,整装待发,鼓足干劲,把握好新的一天。

忙里偷闲,总想去小道上走走,太阳光照着这里,树木挺拔,叶子又多又密,枝丫漏下斑斑点点的细碎的日影,同学们也喜欢在这里悠闲地嬉戏。

一阵微风吹来,看着摇曳的树枝,听着沙沙的风声,闻着淡淡的香味,令人陶醉,乐而忘返。

课间操时间,一声长哨打破了这里的一切,同学们一溜烟地冲过林荫小道,冲向了运动场。

太阳快落山了,林荫小道好像被魔术师施了魔法一样,全都染成金色的了,在天空余晖的映衬下,林荫小道已裹上了一层梦幻的色彩。

林荫小道装饰着校园,也见证着八五学子的成长,喜欢生机勃勃的校园,也喜欢苍翠欲滴的林荫小道。

美好的校园树木范文

美好的校园树木范文

美好的校园树木范文校园是一个人们学习、生活的地方,而其中的树木则是校园中最美丽、最生机勃勃的一部分。

校园里的树木不仅给人们带来美丽的景观,还具有许多重要的功能和意义。

校园中的树木给人们带来了清新的空气。

树木通过光合作用吸收二氧化碳,释放出氧气,为人们提供了清新的空气。

树木还能吸收空气中的有害物质,净化环境,保护人们的健康。

校园中的树木给人们带来了阴凉和凉爽的感觉。

在炎热的夏天,树木为人们提供了遮荫的地方,让人们可以在树荫下休息、读书或聊天。

树木的蒸腾作用还能降低周围的温度,给人们带来凉爽的感觉。

校园中的树木还具有美化环境的作用。

树木的绿叶和鲜花给校园增添了生机和色彩,使整个校园变得更加美丽和宜人。

树木还能吸收噪音,减少交通和人声对校园的干扰,为人们提供一个安静的学习和生活环境。

除了以上的功能和意义,校园中的树木还具有其他的价值。

树木是生态系统中的重要组成部分,为校园提供了稳定的生态平衡。

树木的树干、树枝和树叶为许多动物提供了栖息和食物的场所,丰富了校园的生物多样性。

树木还能防止水土流失,保护土壤和水资源的稳定性。

为了保护和发展校园中的树木资源,我们应该积极参与校园绿化工作。

首先,我们可以参加校园绿化志愿者活动,帮助校园种植和养护树木。

其次,我们可以合理利用校园中的树木资源,避免滥砍滥伐和过度利用。

我们还可以在校园中设置标志和说明牌,增加人们对树木的了解和认识。

校园中的树木是我们学习和生活的伙伴,它们给我们带来了清新的空气、阴凉的遮荫、美丽的景观和稳定的生态环境。

我们应该珍惜和保护校园中的树木资源,让校园变得更加美好和宜居。

让我们一起努力,共同创造一个美丽而绿色的校园吧!。

校园的林荫道

校园的林荫道

《校园的林荫道》
我们的校园里有一条林荫道,那可是个特别的地方。

这条林荫道两边种满了高大的树木,枝叶交织在一起,就像一把把绿色的大伞,把阳光遮得严严实实的。

记得有一次,我心情不太好,考试没考好,心里沉甸甸的。

下课后,我一个人默默地走到了这条林荫道上。

当时,风轻轻吹过,树叶发出“沙沙”的声音,好像在安慰我。

我慢慢地走着,脚下的石板路有点凹凸不平,我低着头,踢着路上的小石子。

走着走着,我看到一只小松鼠在树枝上跳来跳去。

它的尾巴翘得高高的,小爪子紧紧抓住树枝,眼睛滴溜溜地转,特别可爱。

我一下子被它吸引住了,暂时忘记了烦恼。

我站在那里,盯着小松鼠看了好久。

它好像也不怕我,自顾自地玩耍着。

就在这时,突然有个足球飞了过来,差点砸到我。

“哎呀!”我吓了一跳。

原来是几个男生在旁边的草地上踢球,不小心把球踢飞了。

“对不起,对不起!”他们一边跑过来捡球,一边向我道歉。

“你们小心点啊!”我假装生气地说。

他们不好意思地挠挠头,跑开了。

我继续沿着林荫道往前走,阳光透过树叶的缝隙洒下来,在地上形成一片片光斑,就像金色的小鱼在游动。

我深吸一口气,空气中弥漫着树叶的清香,让我的心情渐渐好了起来。

从那以后,每次我心情不好或者遇到难题的时候,都会来这条林荫道上走走。

校园的林荫道,见证了我的喜怒哀乐,是我在校园里最喜欢的角落。

我相信,不管过多久,我都会记得这条充满回忆的林荫道。

校园的林荫道作文

校园的林荫道作文

校园的林荫道作文校园的林荫道作文(3篇)在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你有了解过作文吗?下面是店铺整理的校园的林荫道作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校园的林荫道作文1校园是知识的城堡,小朋友的乐园,快乐的天地。

校园里的每一个角落都有一幅幅美景,而我最喜欢的要数林荫道了。

林荫道位于地理园旁边,一年四季景色如画。

春天,那里鸟语花香,生机勃勃;夏天,那里绿树成荫,欢声笑语;秋天,那一片片金黄的落叶随风飘舞,犹如秋姑娘捎来了丰收的喜报;冬天,那里松柏长青、腊梅飘香。

夏天的林荫道更是多姿多彩。

一进校门,一阵凉风扑面而来,一片绿色映入眼帘。

一棵棵高大的榕树像撑开的巨伞排列两旁,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。

为我们带来无比的阴凉。

课间时,我们在这里休憩、嬉戏。

午休时间,同学们三五成群来到这里看书、聊天、捉迷藏……开心极了!旁边地理园的.展示框内有丰富的地理知识,可供我们课外学习。

例如:黄土高原、喜马拉雅山脉、江河湖泊等等。

抬头望去,侧前方的操场上可真热闹:有的同学在踢足球,有的同学在跳绳,还有的在练习跑步……校园里的美景数不胜数,我们在校园里慢慢地长大。

我爱我的校园,我爱留下美好时光的林荫道。

校园的林荫道作文2趁老师转身板书的片刻,我的视线往窗口投去,林荫道的倩影,便闯入眼帘。

那儿草莺花开,蜂蝶翩跹,给人一种美好的遐想。

林荫道紧紧地挨在教学楼的西方,每当课余,就有同学三三两两嬉戏在那条用大理石铺成的小径上,这也是林荫道里唯一的一条小径,贯穿整个林荫道。

除了留下几处出口之外,小径的周围都密密麻麻地种上了龙舌兰和大樟树,它们像是这个林荫道的守护神,默默无闻地守护着这个林荫道。

阳光透过树叶的缝隙,漏下斑斑点点细碎的日影,在小道上编织出梦幻般的图案……再往前走,最显眼的就数小卖部了,那里是一栋红色的房屋,因年代久远,房顶上的瓦上已长满了清苔。

校园的林荫树下是青春在发光作文

校园的林荫树下是青春在发光作文

校园的林荫树下是青春在发光作文示例范文第一篇:《校园的林荫树下是青春在发光》“哎呀,这林荫树下可真凉快啊!”我和闺蜜小敏一边慢悠悠地走着,一边发出这样的感叹。

正值夏日午后,阳光透过树叶的缝隙洒下来,在地上形成一片片光影。

校园里的林荫道,是我们最喜欢的地方。

此时的校园,安静而美好,只有偶尔传来的几声鸟鸣。

我和小敏手挽着手,沿着林荫道慢慢地走着。

“你说,等我们毕业了,还会记得这里吗?”我轻轻地问。

小敏笑了笑,说:“肯定会啊,这里可是承载了我们好多回忆呢。

”是啊,那些一起在林荫树下嬉笑打闹的日子,那些为了考试而紧张复习的时光,那些青春里的喜怒哀乐,都与这片林荫树紧紧相连。

走着走着,我们碰到了班上的几个男同学,他们正在树下热烈地讨论着什么。

“嘿,你们在聊啥呢?”小敏好奇地凑过去。

“我们在说以后想干什么呢,有的说想当科学家,有的说想当大老板。

”一个男生笑着回答。

“哈哈,那你们可得加油哦!”我笑着说。

“那你们呢,你们以后想干啥?”另一个男生问道。

我和小敏相视一笑,“我们呀,还没想好呢,走一步看一步呗。

”我们的对话在林荫树下回荡,充满了青春的朝气和对未来的憧憬。

“哎呀,你们这些梦想都太远大啦,我觉得能每天开开心心的就好啦。

”我笑着说。

“这算什么梦想啊,你也太没追求了吧。

”一个男生打趣道。

“哼,谁说这不是梦想啦,每天开开心心的难道不好吗?”我反驳道。

大家都笑了起来,笑声在林荫树下久久不散。

不知不觉,太阳渐渐西斜,天边泛起了一抹绚丽的晚霞。

我们站在林荫树下,静静地看着这美丽的景色。

“多美啊,就像我们的青春一样。

”小敏轻声说。

我点了点头,心中涌起一股莫名的感动。

我们的青春,不就像这片晚霞一样,绚丽而短暂吗?在这片林荫树下,我们一起度过了无数个美好的时光。

这里有我们的欢笑,有我们的泪水,有我们的成长。

这里的每一片树叶,每一缕阳光,都见证了我们的青春。

校园的林荫树下,是青春在发光。

它照亮了我们前行的路,让我们在迷茫时找到方向,在挫折中学会坚强。

校园的一处美景树林作文

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初一景物作文《校园之美——林荫之美》600字

初一景物作文《校园之美——林荫之美》600字
幻,色彩,课间,空地,同学,石凳,交流,回 家,时候,霞光,树顶,叶片,树影,晚风,婆 婆,显得,洒落,坐在,上绕,诵读,讨论,坠 落,吹拂,变得,怡然。 词语:光点 拼音:ɡuānɡ diǎn 解释:1.亮点或发光点。2.发出光的 点或物体。
初一景物作文《校园之美—— 林荫之美》
人 在这百花齐放的夏季,没有
树枝,树叶,小路,晨曦,缝隙,光斑,朝气, 大地,走进,盖住,透过,炙烤,遮住,带给, 粗壮,茂密,毒辣,高大,凉爽。 词语:小道 拼音:xiǎo dào 解释:礼乐政教以外的学说;技艺。 《论语·子张》:“虽小道,必有可 观者焉。”何晏集解:“小道谓异 端。”刘宝楠正义:“《周官·大司 乐》注:‘道,多才艺。’此小道 亦谓才艺。郑...
会在意,在这校园的角落里,
还有着几片浓阴;矮窄过道的腾架上
藤叶 面爬满了嫩绿的
;还有校园
后面的一排苍劲的白桦,站在美,是缤纷?
关键词:人会,校园,角落里,藤叶,
心形,随风,没有,在意,还有,过道,腾架, 摆动,矮窄,苍劲。 词语:校园 拼音:xiàoyuán 解释:学校内供休息、观赏的园子。 亦泛指学校范围内的地面。叶圣陶 《友谊》:“平常日子爱到哪儿就 到哪儿,校园,操场,图书室,实 验室,还有学校以外的公园和街 市。”陈毅《初游青岛》诗:“工 人正上工,学生赴校园。”
初一景物作文《校园之美—— 林荫之美》
只有坚持才能获得最后的成功。
再见
2019年11月5日星期二
初一景物作文《校园之美—— 林荫之美》
清晨,沿着这条林荫小道走
进教学楼,道路两旁有粗壮
茂密的大树,树枝树叶把整
条小路盖住,清早的晨曦透过
缝隙 树叶的
洒下来,路上有一点
一点的光斑,显露出清晨的朝
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校园之美——林荫之美
校园之美
——林荫之美
湘竹森森,微风轻拂,引得竹声吟吟;明月朗朗,繁星装点,弄得乌云隐现。

——题记
在这明媚的夏日校园,我厌倦了“百般红紫斗芳菲”的繁花,独独爱上了这抹浓阴。

清晨,沿着这条林荫小道走进教学楼,道路两旁有粗壮茂密的大树,树枝树叶把整条小路盖住,清早的晨曦透过树叶的缝隙洒下来,路上有一点一点的光斑,显露出清晨的朝气。

下午,毒辣的阳光炙烤着大地,那林荫道上高大的树却遮住了阳光,带给这小道无边的凉爽。

斑驳的光点装饰着这条小路,显得有点梦幻的色彩。

大课间找一方林荫洒落的空地,和几个同学坐在石凳上绕在石桌前,或交流,或诵读,或讨论,那真是一份怡然!
当晚上回家的时候,夕阳正一寸一寸坠落,五彩的霞光映在树顶的叶片上,树影在晚风的吹拂下变得婆婆娑
娑。

在这百花齐放的夏季,没有人会在意,在这校园的角落里,还有着几片浓阴;矮窄过道的腾架上面爬满了嫩绿的藤叶;还有校园后面的一排苍劲的白桦,站在树下向上望,那心形的叶子,随风摆动。

美,是缤纷?是斑斓?是五光十色?是简约纯洁?亦或是翡翠绿光?玛瑙褐红?纠结着对美的理解,合上那品了数遍却品不出韵味的溢满美之礼赞的大书。

有人说“世界本不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

”而我觉得,在这三十四中的校园里,就算没有发现美的慧眼,也会被美打动,因为在这校园中没有一处不美的角落,特别是那抹绿色撑起的浓阴。

山东东营东营区东营市胜利第三十四中学七年级四班初一:字文雨洁。

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