小记者基础知识培训课件

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小记者培训讲课ppt课件

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• 主席台上坐着刚上任的市长; • 刚上任的市长坐在主席台上; • 刚上任的市长在主席台坐着。 • 新信息传达一般在句子的后面,也就是
重心在句末。
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• “发生枪击案的地点位于重庆市沙坪坝区三 角转盘附近。记者在现场看到,重庆银行, 新华书店就在旁边,距离银行不到一百米 的人行道上,有几摊血迹,刑警正在现场 调查取证”
一对象运动静止拍摄摄像机在静止拍摄时呈现的是固定的空间范围当主要的表现对象在摄像机前面有效地空间运动时画面构图应该给主体运动变化留有空表现主体动作这种以动作为主的画面边框范围应考虑动作的幅度一般应将动作完整的摄入画面防止拍摄中部分肢体或头部越出画面
百里挑一小记者培训 课程
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• 一,如何写新闻稿件 电视新闻的组成要素:导语;解说词;同期
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2,“终于,逆境中的张君决定以铤 而走险的方式获得自己人生的成 功”。
——(破获张君特大暴力犯罪集团)
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“终于,逆境中的张君决定以铤而走 险的方式获得自己人生的成功”。
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• “11月12日清晨7时,24岁的刘月明从被子 里坐起来,看了看身边还在熟睡的女人, 开始穿那套深黄色旧西装——他少数几件 ‘体面’衣服之一。冬日的阳光透过挂在 窗前的方形窗帘,洒进不足7平方米的卧 室……刘月明看着窗外,心事重重……他 给自己点了支烟,朝窗外缓缓吐出烟 圈……”
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• 2. 被摄主体在场景内运动 固定拍摄移动物体,应事先了解移动的路 线,按这条路线进行场面调度,保证画面 构图合理。 3. 主体出、入画面 如果主体入画后,动作相对稳定,那么这 个位置就是画面的视觉中心,应在主体入 画之前,以它的移动路线来设计路线,主 体出画的镜头也应该按照上述要求处理。
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培训小记者培训大讲堂课件

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培训小记者培训大讲堂课件2023-10-27contents •培训小记者的基本素养•小记者采访实践与案例分析•小记者新闻稿件的写作规范与技巧•小记者采访中的突发事件处理与应对•小记者职业规划与发展方向目录01培训小记者的基本素养解释新闻的特点,包括时效性、真实性、客观性等。

新闻的定义与特点新闻价值与选取标题制作与技巧分析如何选取有价值的新闻素材,并突出其重要性。

讲解如何制作吸引人的新闻标题,提高新闻的吸引力。

03新闻写作的基础知识0201介绍如何进行采访前的准备工作,包括了解采访对象、准备问题等。

采访前的准备讲解如何运用有效的采访技巧,如开放式与封闭式问题、引导与反问等。

采访技巧介绍如何在采访过程中保持专业与礼貌,尊重采访对象。

采访礼仪采访技巧与礼仪新闻摄影与图片编辑图片选择与编辑介绍如何选择和编辑新闻图片,使其更具新闻价值和吸引力。

图片版权与授权讲解图片版权与授权的相关知识,确保使用合法合规。

新闻摄影的基本原则讲解新闻摄影的基本原则,如真实反映、抓住瞬间等。

02小记者采访实践与案例分析在采访前,小记者需要明确采访目的和主题,了解采访对象的基本信息和背景,为采访做好充分准备。

采访前的准备与策划明确采访目的根据采访目的和主题,制定详细的采访计划,包括采访时间、地点、方式、问题等,确保采访有序进行。

制定采访计划通过查阅相关资料,了解采访对象的基本情况和背景,为采访提供更多信息和参考。

搜集资料善于倾听小记者需要认真倾听采访对象的回答,理解采访对象的观点和态度,以便更好地提问和交流。

礼貌待人在采访中,小记者需要以礼貌、友好的态度对待采访对象,尊重采访对象的意见和感受。

灵活应对在采访过程中,小记者需要灵活应对突发情况,如问题无法得到回答或采访对象情绪激动等,以保证采访的顺利进行。

采访中的沟通与技巧1采访后的整理与编辑23采访结束后,小记者需要及时整理采访记录,将采访内容进行分类和归纳,以便后续编辑和使用。

小记者培训(PPT54页)

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二、新闻还要是刚刚发生或正在发生 的。
三、新闻必须具有价值和意义。 四、新闻事件必须要通过媒体进行报 道。 媒体是以传播新闻为主要内容的机构, 有报纸、电台、电视台、互联网。
下面给大家举几个例子,让大
家判断一下哪个是刚刚发生或 正在发生的新鲜事,哪个不是?
a、天上正在下雨,并且还伴 随着5级的风。
那么大家看下面这些是新鲜事吗? 1.上学路上,我看到一个老爷爷领着一只狗走过。 2.昨晚的月亮格外亮。 3.今天上午学校来了许多成人记者,来采访一个36岁 还来补小学课程的阿姨 4.我爷爷小时候经常爬树。 5.从昨天开始,我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。
第一件事不是新闻,如果老爷爷领着一只大
老虎那就是新鲜事啦;第二件事也不是,除非连 续数个月人们都看不到月亮,此时月亮出来格外 亮可以说是新鲜事;第三件事是新鲜事,因为36 岁的阿姨还来补小学的课程,又吸引了那么多的 记者来采访,肯定不一般;第四件事不是新闻, 爬树无论如何也不会成为新鲜事的,除非他爷爷 现在每天还爬树;第五件事应该是,因为据我们 小蜜蜂侦察到的情况,过去小学生课间能喝上热 水都不简单了……
2、同学带眼镜不新鲜了,可一个班超过一半的同学都戴眼镜就 是新鲜事了。
3、学校操场一角的绿地,被人插上了“小草有生命,别在踩她 行不行”的小牌牌。尽管不知道是哪个班级同学做的,但在小记者 眼里却是值得报道的新鲜事。
显著性
新闻事件要有重大意义。 例如: 我校计算机室今天迎来联合国教科文组织考察团,同学们出色的 表演赢得了热烈的掌声。
所以正确答案:第3、第4件是,别的都不是。衡量和判 断的标准:它们都是刚刚发生或正在发生的新鲜事。
“新闻是事实”不是我们写作文, 更不是自己随意编纂的故事,它 必须是客观事实,而且不能都是 鸡毛算皮,应该是社会共同关注 的事情。我们新闻工作的最大特

小记者培训PPT2

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首先,你要把采访别人的内容准备好,确切地说是关于这 次谈话的主题,然后根据主题列出你所要提的问题,去的时候一 定要带上笔和本子,随时记录。 其次,要注意谈话的重点内容,在采访时要注意与对方的 非语言交流,比如说眼神,当与被采访人谈话时,一定要看着 对方的眼睛,这是最基本的礼貌问题,对于你赞同的看法,要 点头适意,表示你同意他(她)的观点。 然后,你自己不要过于紧张。 最后,就是你一定要自信,相信自己能够把这次采访做好, 能够成功。
记者,就是通讯社、 报刊、电台、电视台等新 闻单位采访新闻和写通讯 报道的专职人员。有些少 年儿童虽然不是新闻单位 的专职人员,但他们从小 积极学习采写新闻,人们 赠给这些孩子一个光荣称 号 “小记者”。
美国一名年仅11岁的男孩达蒙13日在白宫采访了总统奥 巴马,成为采访奥巴马记者中最年轻的一位。 与众多记者的心愿一样,达蒙希望采访奥巴马,为此准备 了数月。 去年1月,达蒙前往奥巴马就职典礼,但未能进入典礼现 场。不过功夫不负有心人,达蒙最终获得独家访问奥巴马的 机会。 “你穿西服看起来不错,”奥巴马初见达蒙时说。达蒙 随后问起奥巴马当总统的感受。奥巴马说,当总统有很多工 作,有时候会有点疲惫,但每一天都在帮助他人。 达蒙的大多数问题与教育有关,包括学校教学质量、学 生中欺凌弱小的行为、学校提供的午餐等。对此,奥巴马作 出的记者,请问 能耽误你一点宝贵的时 间,接受一下我的采访 吗?
2真诚的谢谢你接受我 的采访,再见!
在本班选择一位同学进
行采访。确定一个采访主题,
并围绕主题设计3—5个问题。
仔细观看图片,请你写一个采访提纲。 要求: 1、确定采访主题;
2、确定采访对象;
3、设计3-5个问题。
关于捐款援助西南干旱灾区的采访主题、对象、问题

小记者培训PPT

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挖掘学生潜在的创造性培养学生的创新精神和创造能力给校园小记者社团将以活动为载体强调实际能力的培养帮助小记者在活动中学习交流提高语言表达能力作文和新闻写作能力从本质上提高学习成绩和综合素质同时开阔眼界增长学识
• 、自强、自立的人;成为爱好多、兴趣广、 有特长的人;挖掘学生潜在的创造性,培 养学生的创新精神和创造能力,给校园小 记者社团将以活动为载体,强调实际能力 的培养,帮助小记者在活动中学习、交流, 提高语言表达能力、作文和新闻写作能力, 从本质上提高学习成绩和综合素质,同时 开阔眼界,增长学识。
• 1.自我介绍、开场 • 来自哪个媒体,叫什么名字; • 采访的原因、目的; • 征求采访时间或征求是否接受采访。 • 例如:XXX,您好!我是中山小记者协 会的小记者XXX,我想就“XXX”这个主题 采访一下您,请问您能接受我的采访吗?
采访后
• ①写稿,把采访到的材料,整理加工形成 新闻报道。有的可以写成短消息,有的可 以写成通讯,有的可以写成特写等 • ②迅速向新闻机构发回稿件。
在本班选择一位同学进
行采访。确定一个采访主题,
并围绕主题设计3—5个问题。
仔细观看视频,请你写一个采访提纲。 要求: 1、确定采访主题;
2、确定访对象;
3、设计3-5个问题。
关于捐款援助西南干旱灾区的采访主题、对象、问题
采访主题:捐款援助西南干旱灾区
采访对象:捐款的同学
采访问题:1、了解了有关灾区的情况后,令你印象最 深的一幕是什么? 2、参加这次捐款活动,对你来说有什么意义? 3、你想对旱区的小朋友说点什么?
• ① 头发整齐、脸容干净、室内不戴帽子 ②不穿短裤、背心、拖鞋 ③上衣、裤子、裙子、鞋子搭配得体 • ④ 举止大方,声音响亮,语速适中,语调 自然, 不要出现背课文式的语调; • ⑤ 表情放松,目光专注,应看着对方的鼻 尖或嘴巴处,态度温和果断; • ⑥ 无论什么时候都应以礼相待,哪怕对方 出言不逊,我们也不应急躁;

小记者培训资料(1)精品PPT课件

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有的步骤可以合并成一个,这要视具体的采访对象而定。
❖ 当然,小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到一些问 题。
❖ 比如说有的同学会说,听说当记者要消息灵通,可我消息不灵通怎 么办?
❖ 我找不到东西可以写怎么办?
❖ 当记者,的确需要消息灵通,因为新闻是有时效性的。人们看报是 为了得到一些新的消息,尤其是一些自己不容易知道的消息。如果 你这个当记者的,比别人获得新消息慢,登在报上的都是些旧闻, 谁还愿意看你写的东西呢?所以,你既然想当记者,就必须变的十 分敏锐,消息灵通,能找到新闻点可以写
事迹最突出的一点,或者以此为重点,其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象
的事迹特点后,你还必须弄清楚,宣传这个事迹特点,对广大少先队员有什么意义?
或者再细分一下,哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用?抓住了这一点,就抓住了
采访的重点。
其次,你需要掌握一些基本情况,也就是有关采访对象的材料。例如,采访对象
• 新闻要素指构成新闻所必要的材料。
• 二、新闻的基本要素是什么?
• 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H
采访的基本程序
• 1.时间、地址的预约; • 2.如有变动,第二方案的制定; • 3.采访内容的拟定,撰写采访提纲,包括问题的设置等等; • 4.事前要了解对采访对象的背景和收集一些相关资料; • 5.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者; • 6.采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控
人话家问怎人么家办怎?么办?
我想我这想不这是不没是有没话有问话,问而,是而不是知不道知怎道么怎去么问去,问问,什问么什么。
采访前的准备。
记者在每次采访之前,一定要有准备,准备得越充分,采访成功的把握越大。

小记者培训教程

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第一课时小记者应具备的条件一、什么是记者?什么是小记者?1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。

——记录真实的事情。

2、小记者就是专门为市少儿报刊、少儿电台或电视台、校黑板报、校广播站、校电视台、小记者网等进行采访报道的学生记者。

二、小记者的基本素质第一,是非分明。

小记者是做舆论宣传工作的,提倡什么?反对什么?态度应该十分鲜明。

在中小学生的生活中,确实有一些不文明、不健康的现象,小记者应该旗帜鲜明地予以反对,大力提倡积极的东西。

第二,知识丰富。

小记者所写的新闻是多方面的,因此必须对各方面的知识都要有所了解,可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。

小记者对各方面知识不求专与深,但一定要了解,以免在写稿中出现知识性错误。

第三,高度敏感。

当今社会的信息很多,但这些信息不一定都能够构成新闻。

小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索,及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索,并紧追不舍,这样,才能采写出有价值的新闻。

如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》,就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。

第四,吃苦耐劳。

当小记者也是非常辛苦的,一分辛苦,才能有一分收获。

因为好新闻不会自己送上门来,而需要小记者自己去挖掘。

有时需要白天、周末采访,晚上写稿,非常辛苦。

第五,广交朋友。

小记者要广交朋友,因为朋友越多,新闻窗口就越多。

这些朋友有你的同学、小伙伴,也有老师、家长,还有大记者。

有许多新闻线索,朋友会及时、主动提供给你的,缺少朋友是当不好小记者的。

第六,勤奋写作。

面对同一新闻事实,不同的小记者写出的报道有很大的差别,这是由于写作基本功不一样所造成的。

小记者要勤奋学习,坚持写作,学习别人好的写作方法,不断提高自己的写作水平。

三、小记者应注意事项一如每个人的容貌不一样,每个人的声音也不尽相同。

没有一成不变的方法,唯有一点点地去学习,去领悟,去享受其中的乐趣,才能真正地发现自己声音的奇妙,展现自己的魅力。

小记者培训课件

小记者培训课件

小记者培训课件小记者培训课件在当今信息爆炸的时代,媒体的力量愈发强大。

作为未来社会的中坚力量,小记者扮演着重要的角色。

为了培养孩子们的新闻意识和媒体素养,小记者培训课程应运而生。

本文将为大家介绍一套全面而有趣的小记者培训课件。

第一部分:新闻基础知识在培养小记者的过程中,了解新闻基础知识是必不可少的。

课件的第一部分可以包括新闻的定义、新闻的分类以及新闻的价值观。

通过丰富的图片和生动的例子,让孩子们对新闻有一个直观的认识。

第二部分:新闻采访技巧作为小记者,采访是最重要的工作之一。

为了帮助孩子们掌握采访技巧,课件的第二部分可以包括以下内容:1. 采访前的准备:了解采访对象、准备提问的问题、选择合适的采访地点等。

2. 采访过程中的技巧:包括倾听、提问、记录等技巧。

通过举例和练习,让孩子们能够更好地与采访对象沟通,并获取准确的信息。

3. 采访后的整理与编辑:培养孩子们整理和编辑采访内容的能力。

可以通过让他们撰写新闻稿件、制作简单的报纸或者新闻节目来实践这些技能。

第三部分:媒体伦理和法律媒体伦理和法律是小记者必须了解的内容。

课件的第三部分可以包括以下内容:1. 媒体伦理:介绍新闻报道中的道德准则,如真实性、客观性、公正性等。

通过案例分析,让孩子们理解媒体伦理的重要性。

2. 新闻法律:介绍新闻报道中需要遵守的法律规定,如隐私权、著作权等。

通过讲解法律案例,让孩子们明白新闻报道的合法性和责任。

第四部分:多媒体技能培训在当今数字化时代,掌握多媒体技能对小记者来说至关重要。

课件的第四部分可以包括以下内容:1. 拍摄技巧:教授孩子们如何使用摄像机或手机拍摄新闻照片和视频。

讲解构图、光线等基本原则,并进行实际拍摄练习。

2. 编辑技巧:介绍常用的视频编辑软件和技巧,让孩子们能够剪辑和制作自己的新闻视频。

3. 网络发布:教授孩子们如何使用网络平台发布自己的新闻作品,如博客、微博等。

同时,也要教授网络安全和隐私保护的知识。

第五部分:实践活动为了让孩子们能够真正将所学知识应用到实践中,课件的最后一部分可以包括实践活动。

小记者基础知识培训ppt课件

小记者基础知识培训ppt课件
邮件等方式传递,目前最快的要算现场直 播了。 2、遇到一些重要的新闻,为了抢时间, 记者边采访、边写、边发。
什么是采访?
通过前面的简单介绍有对采访有一定认识 了吗?

采访就是新闻记者为了采集新闻素材
(“找料”)所进行的工作。
采访的特点:
1.采访是写作的基础
2.采访有时间的限制
3.采访有明确的目的
心吗?心情怎么样? 2、 北京奥运会火炬有多重?您跑了多远?
首先,你要把采访别人的内容准备好,确切地说 是关于这次谈话的主题,然后根据主题列出你所要提 的问题,去的时候一定要带上笔和本子,随时记录。
其次,要注意谈话的重点内容,在采访时要注意 与对方的非语言交流,比如说眼神,当与被采访人谈 话时,一定要看着对方的眼睛,这是最基本的礼貌问 题,对于你赞同的看法,要点头适意,表示你同意他 (她)的观点。
然后,你自己不要过于紧张。 最后,就是你一定要自信,相信自己能够把这次 采访做好,能够成功。
写新闻稿、
一篇结构严密的新闻稿一般由标题、导语、背景、 主体和结尾等组成。其导语、背景交代、主体内容 和结尾都有其内在的逻辑关系,在一个统一的关系 中互相影响,互相勾连,互相牵制,互相完善
写新闻首要写好导语。写新闻稿时往往不是按照事 情原来的发展顺序来写,而是把事情的高潮、最有 吸引力之点放在最前面(这就是导语)
一、报纸是怎样制作的? 1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3.
总编签稿——4.编辑排稿——5.印刷发行 二、什么是记者?什么是小记者? 1、记者就是从事采访、报道新近发生
的事实的专业人员。——记录真实的事情 。
2、小记者就是专门为市少儿报刊、或 报刊少儿专版、少儿电台或电视台、校黑 板报、校广播站、校电视台、小记者网等 进行采访报道的学生记者。

小记者基础知识培训课件分解

小记者基础知识培训课件分解

2013.4.23《厦门晚报》 《省内最大吨位海监船完成钓鱼岛巡航泊厦》
本报讯(文/图 记者 吴笛 实习生 黎连英) 昨天,刚刚结束钓鱼岛专项维权巡航任务归来的我省 最大吨位海监船中国海监8002船,停靠在厦门公务码头, 短暂停留后将从厦门出发,开始第二次出航。
这艘海监船满载排水量达1480吨,总长近80米,吃水 3.75米,是目前全省吨位最大、设备最先进的海监维权巡 航执法船,是最早下水的千吨级海监执法船。此次维权巡 航历时14天,距离钓鱼岛最近时仅有3.18海里。两个月多 前,海监8002被选入中国海监海上执法队伍,参与国家海 监下达的专项海洋维权执法巡航任务。
什么是采访?
采访就是新闻记者为了采集新闻素材 (“找料”)所进行的工作。 采访的特点: 1.采访是写作的基础 2.采访有时间的限制 3.采访有明确的目的
采访礼仪:
举止大方,声音响亮,语速适中,语调自 然,不要出现背课文式的语调; 表情放松,目光专注,态度温和果断; 无论什么时候都应以礼相待,哪怕对方出 言不逊,我们也不应急躁;
消息写作
标题:必须简明、准确地概括消息内容, 帮助读者理解报道的事实 如:《“禾园”6月建成开放》 《五一到科技馆学做避震达人》
消息写作
导语:指一篇消息的第一自然段或第一句 话。它是用简明生动的文字,写出消息中 最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息 的主题思想。 如:2012.4.9厦门晚报 《52辆18米BRT公交车今天起上路》 BRT运营公司昨天透露,今天下午52辆18 米BRT公交车将陆续上路。其中K3(第一码 头—前埔)新上路17辆,全线清一色18米 BRT公交车;K1(第一码头—厦门北站)新 上路35辆。K2(第一码头—同安枢纽站) 因路况问题不更换。……

小记者PPT课件

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课后训练
选择一位受表彰的同学作为采访对象,作一 次模拟采访,根据自己掌握的有关信息确定一个 采访主题。学会巧妙的引出话题。
提示:比如你想采访学习优秀的学生的 学习方法,可以设置以下问题:
先说他篮球打的好或钢琴弹的很好,玩和 学习冲突吗,怎样劳逸结合的等等。
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12级汉语言 白霜
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小记者:就是专门为市少儿报
刊、少儿电台或电视台、校黑 板报、校
广播站、校电视台、小记者网 等进行采访报道的学生记者。
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做小记者。首先得学会采访。采访是 新闻 工作的头把交椅。采访是报道成败 的关键,也是记者工作成败的关键。
美国记者鲍森福尔斯曼认为:“笔下 的功夫不强,照样能当一名出色的记者, 但不善于采访是绝对当不好记者的。”
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当堂训练一:
采访同桌,自己确 定话题,注意营造 氛围,时间不超过
4分钟
2021
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你主要采访了什么问题? 交流一下吧
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讨论与总结
采访需要注意些什么?
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采访时的礼仪
• 举止大方,声音响亮,语速适中,语 调自然,不要出现背课文式的语调
• 表情放松,目光专注,应看着对方的 鼻尖或嘴巴处,态度温和果断;
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电话礼仪
• 礼貌用语:老师、您好、请问、谢谢、再见、 麻烦您 。
• 自我介绍、确定对方是否自己要找的人。 • 打电话的时间:办公时间(如周一至周五上
午,避开休息时间,可约到餐厅、运动场等 休闲场所进行采访。
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培训小记者培训大讲堂课件

培训小记者培训大讲堂课件
邀请媒体知名人士进行授课
提高学员对新闻行业的认知和兴趣。
培训师队伍的考核与评估
对师资队伍进行定期考核与评估,保证教学质量。
小记者培训教材编写
教材内容要全面、系统
教材内容应包括新闻理论知识、新闻业务知识、新闻伦理与法规 等。
教材要有针对性和实用性
针对不同年龄段和知识水平,设计不同难度的教材,并注重实用 性,以便学员能够将所学知识应用到实际工作中。
培训小记者培训大讲堂课件
xx年xx月xx日
目 录
• 培训小记者概述 • 小记者培训内容 • 小记者培训方法 • 小记者培训效果评估 • 小记者培训计划与实施
01
培训小记者概述
小记者的定义与特点
小记者定义
小记者是指在新闻机构或相关机构中担任采访、报道、写作 等工作的未成年人,通常具备新闻敏感度和语言文字表达能 力。
了解相机基本知识,选择 合适的摄影器材。
拍摄技巧
掌握拍摄角度、光线和构 图技巧,突出主题。
图片编辑
掌握图片处理软件使用, 美化图片效果。
社交媒体运营技巧
平台选择
熟悉不同社交媒体平台的特性 ,合理选择运营平台。
内容策划
了解目标受众需求,制定有吸 引力的内容策划。
推广策略
运用社交媒体推广工具,制定 有效的推广策略。
文章编辑质量评估
对小记者发表的文章进行编辑质量评估,包括文字的规范性 、语言的流畅性、版面设计等方面。
小记者个人成长评估
写作技能提升评估
通过比较培训前后的文章,评估小记者在写作技能方面的提升程度。
采访与沟通技能评估
通过观察小记者在培训期间的采访和沟通表现,评估其在人际交往方面的技 能水平。
05

第三课《小记者》PPT

第三课《小记者》PPT

四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重;标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位,及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节;或起美化作用。 5.花边—— 美化版面,隔开文章,不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白,可画尾花。
刊名版 块版版来自块版块

标题 标题
标题 标题
内容
内容
内容
内容
插图 插图
插图 插图
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观,无错别字。 3、自己完成抄写,字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题;
然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字,只画刊名、文章版块、
自己写或来自报刊杂志书籍,要选择、提炼。
1)与实际生活相关:有思想性、知识性、趣味性。
2)短小精悍:手抄报篇幅小,不要过长文章。
一、总体构思
主题明确:手抄报版面有限,要突出一 个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃 与活泼。
二、编排设计
版面新颖美观
1. 版面划分 ——先分成两块,每块中再分成片。 有横有竖,有大有小,有变化和对称。
2.装饰设计 ——
刊名按内容绘制;标题按主次 确定字体字号、颜色及横、竖排;内容行 距大于字距;篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰
三、文字书写
1.标题:比内容字体大,色彩加重,用美术字。 主要标题醒目、庄重;文娱类次要标题,字体 轻松活泼。
2.正文:清楚、美观大方,字行间距要整齐!不
宜太小,忌潦草、错字。
内容、标题、插图的大致位置;
最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
第三课《小记者》PPT

3-《小记者》PPT课件

3-《小记者》PPT课件

个部分组成。
准备
1、材料:彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件(突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍,要选择、提炼。
1)与实际生活相关:有思想性、知识性、趣味性。 2)短小精悍:手抄报篇幅小,不要过长文章。
一、总体构思
主题明确:手抄报版面有限,要突出一 个主题。
与活泼。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃
二、编排设计
版面新颖美观
1. 版面划分 —— 先分成两块,每块中再分成片。有横
有竖,有大有小,有变化和对称。
2.装饰设计 —— 刊名按内容绘制;标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排;内容行距大于字距;篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
三、文字书写
1.标题:比内容字体大,色彩
版 块
版 块
标题
标题
标题
标题
内容
内容 内容 内容
插图
插图
插图
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作 业
1、以“校园运动会”为题,设计变体美术字。 2、要求造型有特色,字体变形统一。
小 记 者
茶陵县解放学校
概念定义
刘金平
组成要素
设计原则
动手实践
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作,可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校,手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式,和黑板报一样,手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 刊名、 内容、插图等几 文章版块、
主要标题醒目、庄重;文娱类次要标题,字体 轻松活泼。
2.正文:清楚、美观大方,字行间距要整齐!不
宜太小,忌潦草、错字。
四、装饰美化

小记者习作培训ppt

小记者习作培训ppt

小记者习作培训,不仅可以提高学生的新闻写作能力,还作潜力,提 高他们的新闻审美能力,增强他们的新闻思维能力,提高他 们的新闻素养,促进他们的新闻实践能力和新闻报道能力的 发展。
谢谢
小记者习作培训是一种实践性强的新闻教育活动,它采取实地调查、实地采访、实地 拍摄、实地写作的方式,以让学生亲身体验新闻写作的过程,通过实践活动,使学生 更好地掌握新闻写作的方法和技巧,培养学生的新闻写作能力,提高学生的新闻报道 水平。
小记者习作培训要求学生要以客观、公正、实事求是的态度来报道,要有良好的新闻 审美,要有良好的新闻素养,要有良好的新闻思维能力,要有良好的新闻实践能力, 要有良好的新闻报道能力。
小记者习作培训ppt
演讲人 2023-02-17
小记者习作培训是一项重要的新闻传播教育活动,旨在培养学生的新闻写作能力和新 闻报道水平,提高他们的新闻实践能力,增强他们的新闻报道能力,激发他们的新闻 创作潜力,提高他们的新闻审美能力,增强他们的新闻思维能力,提高他们的新闻素 养,促进他们的新闻实践能力和新闻报道能力的发展。
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示例:
长沙市某地新出土一批汉代古墓,报社第一时间指派你去进行 采访报道。你在去之前可以利用几分钟的时间拟定一个简单的采访 提纲: 关于长沙市某地出土汉墓的采访主题、对象、问题
采访主题: 出土盛况、文物实景。 采访对象: 考古部门负责人或专家(专业解释)。 采访问题: 1.文物何时、何地、何人最先发现? 2.汉墓的具体年代?墓主是谁?什么身份? 3.墓中有些什么文物?数量多少?有什么价值? 4.和以前出土的汉墓相比,有什么异同? 5.该处汉墓的出土有什么意义? 6.其他补充性的考古专业知识。(视临场情况待问)
1.“一对一”式采访 2.“一对多”式采访 3.“多对一”式采访 4.“多对多”式采访 5.参加会议采访 6.现场观察 我们小记者最常见的形式是1和3
采访礼仪:
头发整齐、脸容干净、室内不戴帽子 不穿短裤、背心、拖鞋 上衣、裤子、裙子、鞋子搭配得体 举止大方,声音响亮,语速适中,语调 自然,不要出现背课文式的语调; 表情放松,目光专注,应看着对方的鼻 尖或嘴巴处,态度温和果断; 无论什么时候都应以礼相待,哪怕对方 出言不逊,我们也不应急躁;
第二步:采访,寻找问题的答案。 约定采访的时间和地点,当面采访或者 电话采访,根据自己的采访提纲提问。 第三步:写稿,把采访到的材料,整理 加工形成新闻报道。 有的可以写成短消息,有的可以写成通讯, 有的可以写成特写等。 第四步:迅速向新闻机构发回稿件。 1、可以通过电话、传真、电报、电子 邮件等方式传递,目前最快的要算现场直 播了。 2、遇到一些重要的新闻,为了抢时间, 记者边采访、边写、边发。
什么是采访?
通过前面的简单介绍有对采访有一定认识 了吗? 采访就是新闻记者为了采集新闻素材 (“找料”)所进行的工作。 采访的特点: 1.采访是写作的基础 2.采访有时间的限制 3.采访有明确的目的
陈君文、王群接受小记者们采访
市委书记陈君文接受 小记者的采访。
王群市长和孩子们在一起。
采访的方式:
看看别人怎么采访~
采访的开场白:
1.自我介绍、开场 来自哪个媒体,叫什么名字; 采访的原因、目的; 征求采访时间或征求是否接受采访。 例如:XXX,您好!我是中山小记者协 会的小记者XXX,我想就“XXX”这个主 题采访一下您,请问您能接受我的采访吗?
采访技巧:
熟记采访问题,尽量 简洁、明了地提问, 直接采访的目的; 简单做好采访记录, 养成边说边写的习惯, 防止遗忘; 采访完毕,应向对方 表示感谢。
写新闻稿、
一篇结构严密的新闻稿一般由标题、导语、背景、 主体和结尾等组成。其导语、背景交代、主体内容 和结尾都有其内在的逻辑关系,在一个统一的关系 中互相影响,互相勾连,互相牵制,互相完善 写新闻首要写好导语。写新闻稿时往往不是按照事 情原来的发展顺序来写,而是把事情的高潮、最有 吸引力之点放在最前面(这就是导语) 新闻语言要明快、准确,快速切入实质内容,注重 用事实说话,不要过分修饰,过分追求华丽,但这 决不是要放弃对语言的推敲。 结尾要注与主体的搭配、衔接,要注意和导语遥相 呼应,最好用一两句话干净利索的把新闻稿结束。
三、小记者要具备哪些素质?
1、爱看报,勤思考,做好笔记; 2、交朋友,爱提问,善于倾听; 3、多练笔,勤写作,敢于发表; 4、爱学校,爱家人,乐于助人。
四、记者工作分几个步骤?
第一步:采访搜集与采访有关的事实材 料。 ①查阅有关资料,了解采访对象是谁, 与此人相关的事件,事件的前因后果,制 定采访计划和采访提纲; ②准备采访工具,如:笔、采访本、照 相机、摄像机、通讯器材、交通工具等。
采访前的准备:
一、明确采访目的 1、为什么要做这样的采访? 2、你和大家想知道什么? 3、采访要说明什么问题? 三、拟定采访提纲 1、写出你和大家想问的问题。 2、想像一下受访者怎么回答 提纲示范: 1、您为迎接奥运会做了哪些事情?您觉得开 心吗?心情怎么样? 2、 北京奥运会火炬有多重?您跑了多远?
在本班选择一位同学进
行采访。确定一个采访主题,
并围绕主题设计3—5个问题。
采访八达小学刘校长, 小记者表现大方有礼
持之以恒,静心阅读 ——听张雄文伯伯的讲座有感 八达小学,彭子璇 小记者证号0004282指导老师 罗丽霞 “好消息,好消息,有个研究开国大将的作可以去。”听到这 个消息,我马上朝老师办公室跑去。不用说,我得到了一个名额。 “来了,!快看!”只见一位个子不高,鼻梁上架着眼镜的中年 人,走进了会场。其貌不扬,就像是我们的老师一样,很普通, 不像电视上看到那样神采奕奕。我有些失落。 那是什么样的经历让一个普通的老师成为了不起的作家呢?我很 好奇地听着讲座。 听了张伯伯的介绍,我才知道他真的就是一名中学语文老师,我 不由地惊讶起来,老师,那么忙,怎么有时间写书。 原来他每天早上六点钟出门,去上课,下午继续上课,傍晚下班 后,开始看书,看到吃饭,然后写书,直到睡觉。也就是说,他 写《无冕元帅》等好几本专著的时间,全是晚饭后,睡觉前的时 间,那些被我们当成闲余的时间。 联想自己每次读书时,特别是晚上,总觉得时间太短,看不了多 少书,做完作业,就去玩了,现在想来老师说过的话,要静心阅 读,持之以恒下去,你就积累了很多知识,写起文章来,才有话 可说,今天张伯伯的讲座再抬头看张雄文伯伯时,发现他变得与 众不同。 是呀,持之以恒,静心阅读的人,怎么会平凡呢?
小记者基础知识
作者:湖南工业大学 株洲日报小记者团志愿者 王一翔
记者,就是通讯社、 报刊、电台、电视台等新 闻单位采访新闻和写通讯 报道的专职人员。
然而有些少年儿童虽 然不是新闻单位的专职人 员,但他们从小积极学习 采写新基础知识
一、报纸是怎样制作的? 1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3. 总编签稿——4.编辑排稿——5.印刷发行 二、什么是记者?什么是小记者? 1、记者就是从事采访、报道新近发生 的事实的专业人员。——记录真实的事情。 2、小记者就是专门为市少儿报刊、或 报刊少儿专版、少儿电台或电视台、校黑 板报、校广播站、校电视台、小记者网等 进行采访报道的学生记者。
首先,你要把采访别人的内容准备好,确切地说 是关于这次谈话的主题,然后根据主题列出你所要提 的问题,去的时候一定要带上笔和本子,随时记录。 其次,要注意谈话的重点内容,在采访时要注意 与对方的非语言交流,比如说眼神,当与被采访人谈 话时,一定要看着对方的眼睛,这是最基本的礼貌问 题,对于你赞同的看法,要点头适意,表示你同意他 (她)的观点。 然后,你自己不要过于紧张。 最后,就是你一定要自信,相信自己能够把这次 采访做好,能够成功。
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