XX工作委员会学习制度

干部职工学习制度模版

干部职工学习制度模版一、总则为深化干部职工培训工作，提高整体素质和专业能力，进一步促进组织发展和员工个人成长，制定本学习制度。

二、目的本学习制度旨在营造良好的学习氛围，明确学习内容和方式，保障学习资源和条件，提高学习效果和效益。

三、适用范围本学习制度适用于全体干部职工，包括各级管理人员和普通员工。

四、学习内容1. 院内培训：针对岗位需要和个人发展需求，组织相关专业知识和技能培训，提高岗位绩效和职业素养。

2. 外部培训：积极组织参与业界研讨会、学术交流、培训班等，不断拓展视野，提高行业认识和应用能力。

3. 自主学习：鼓励干部职工利用工作间隙，自行学习相关书籍、学术资料和网络资源，提高个人知识水平和综合素质。

五、学习方式1. 集中学习：定期组织专题学习讲座、培训班等，统一学习内容和时间，确保学习资源的有效利用和共享。

2. 分散学习：根据个人岗位需要和意愿，灵活安排学习时间和方式，鼓励个人主动学习和交流。

六、学习资源1. 图书馆：建设完善专业图书馆，收集和提供相关学习资料和参考书籍，满足干部职工的学习需求。

2. 学习平台：建立在线学习平台，提供各类学习资源和学习资讯，方便干部职工随时随地进行学习。

3. 培训机构：积极与有资质的培训机构合作，提供优质的培训课程和讲师资源，满足外部培训需求。

七、学习评估1. 考核机制：通过综合考核、学习报告、学习成果等方式，对干部职工的学习情况进行评估，回馈相应的激励和奖励。

2. 学习记录：建立学习档案，记录干部职工的学习过程和成果，为个人评定、岗位晋升提供依据。

八、学习管理1. 学习计划：根据个人发展需求和组织要求，制定学习计划，明确学习目标和时间节点。

2. 学习指导：为干部职工提供学习指导和辅导，帮助解决学习难题和困惑，提高学习效果。

3. 学习交流：组织学习交流会、座谈会等，促进干部职工相互学习、借鉴和共享学习经验。

4. 学习激励：建立学习奖励机制，对取得优秀成绩的干部职工给予表彰和奖励，增强学习积极性和主动性。

关工委会议制度范本(四篇)

关工委会议制度范本1、主任会议时间和内容。

原则上每年三次(年初一次，总结上年度工作，安排当年工作；年中一次，检查年度工作计划执行情况，安排工作；年末一次，总结年度工作，研究下年工作意见)，因工作需要可临时增开。

参会人员。

主任、常务副主任、副主任、相关委员、办公室主任，会议由主任或主任授权常务副主任主持召开。

2、委员全会时间和内容：原则上每年两次(年初、年终各一次，学习有关文件和业务知识；听取工作汇报；讨论决定有关工作。

参会人员：校“关工委”全体委员，会议由主任或常务副主任主持召开。

3、骨干培训会采用分级培训方式，原则上每年不少于一期，可以采取以会代训的方式，结合年初或年终工作布置总结会议进行。

参会人员为各小组成员。

内容为：学习相关文件、资料及业务知识；讨论交流工作。

4、办公室会议原则上每月召开一次，回顾总结当月工作；交心通气，开展批评与自我批评；讨论下月主要工作。

参会人员。

关工委主任、副主任、办公室成员。

会议由常务副主任主持召开。

5、____严格____，无特殊情况不准迟到、早退、会客，有事情必须提前向常务副主任请假。

6、会议____校“关工委”办公室负责各种会议的____、记录等项工作，并负责对领导的要求督导落实。

昆山中心学校关心下一代工作委员会关工委会议制度范本（二）关工委（关心下一代工作委员会）会议制度范文第一章总则第一条为加强关工委工作的组织管理、决策和协调，确保下一代的健康成长，制定本会议制度。

第二条本会议制度适用于关工委全体成员参加的会议，包括常务会议、全体会议等。

第三条本会议制度的主要目标是确保会议的高效性、专业性和民主性，促进会议成果的顺利落实。

第四条会议工作原则：公正、开明、务实、高效。

第五条会议工作的依据：中华人民共和国《民间非营利性组织管理法》等相关法律法规。

第六条会议的主要任务：研究和决策关工委工作计划、项目批准、资金安排等重大事项。

第七条会议的组织形式：常务会议由主席、副主席召集；全体会议由主席召集。

XX街道党工委理论学习中心组学习制度

XX街道党工委理论学习中心组学习制度为进一步加强新形势下领导班子思想政治建设，不断提高领导班子执政能力和领导水平，促进全街道政治理论学习的制度化、常态化、成效化，现结合街道实际，制定本制度。

第一条总则中心组学习是领导干部提高自身综合素质，增强工作能力水平的有效方法和重要途径。

领导干部要率先垂范、以身作则，提高对中心组学习重要性的认知，恪守学习制度，确保学习质量，争做学习型领导干部，增强理论学习的针对性和实效性，更好地指导和促进街道各项工作的顺利开展。

第二条组织形式中心组由街道党政领导班子成员组成，其他有关人员可视情列席。

组长由街道工委书记担任，宣传科负责安排学习计划及内容，组织开展学习活动，监督检查学习制度落实情况。

第三条学习内容中心组学习主要以学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为中心内容，学习党的路线、方针、政策、纲领、党纪、党规，学习中央、市委、区委的重要会议文件、领导的重要讲话精神，学习社会主义核心价值观，学习反映当代世界发展的政治、经济、文化、科技、法律、管理等方面的新知识，努力适应时代发展的需要。

第四条学习方式中心组学习要坚持理论联系实际，学用结合、言行统一，克服形式主义、实用主义、教条主义，着眼于解决街道改革发展的实际问题，着眼于解决群众反映的热点难点问题。

中心组学习主要采取“四学”方式，即“集中研学、实地践学、领导讲学、主动自学”，做到学习计划明确，学习重点突出，学习形式活泼。

第五条学习要求1.正确处理工学矛盾。

集中学习本着“学习时间可串不可占”的原则，每月集中1次（即每月的第一个周五上午），每次不少于1小时。

学习期间不得无故缺席，如遇特殊情况，需经组长批假，及时补学。

2.善于梳理学习成果。

中心组成员每年至少要结合工作开展一次专题调研，撰写一篇不少于2500字的调研报告或理论学习体会文章；每年至少给本级机关或基层单位的干部、群众讲一次党课。

党群工作部于每年12月底前负责收齐相关材料。

2022年工委中心组理论学习制度

2022年工委中心组理论学习制度
为切实加强某某某党工委中心组理论学习，结合实际，特制定如下学
习制度：
1、学习计划制度。

年初根据县委宣传部门下发的全年理论学习任务，制定出年度党工委中心组理论学习的实施意见和每月具体的理论学习计划，并及时发到每个中心组成员手中。

2、学习日制度。

按照年度和每月的学习计划，每月坚持一个半天集
中学习日。

3、自学制度。

每个中心组成员要正确处理工学矛盾，发扬钻劲、挤
劲和韧劲，制定好个人理论学习计划，重点学习政治理论、法律法规和分
管领导职能的相关。

4、学习交流制度。

中心组每半年进行一次集中学习交流，重点学习
交流对党的重大理论与实践问题的认识、理解与贯彻，以强化学习效果。

5、学习记录制度。

建立党工委中心组理论学习台账，由专人负责记
录整理学习、发言情况；每个中心组成员要做好个人的学习笔记，每月
不少于两篇，年度不少于24篇。

6、调查研究制度。

每个中心组成员要深入基层，围绕热点、难点问
题积极开展调研工作，全年调研时间不少于3个月，并写出至少一份调查，为党工委科学决策提供依据。

7、学习考勤制度。

每个中心组成员要按时参加中心组集中学习。

因
故缺席者，要安排时间补课，集体参学率不得低于90%。

8、检查考核制度。

结合年终工作总结，进行领导成员个人述学、评学、考学。

领导成员要充分准备，积极参加每年一次的理论学习考核，力求达到优秀成绩；要搞好个人年度。

某某某党工委理论学习中心组
2022年某月某日。

中学关工委学习、工作、活动制度范本

中学关工委学习、工作、活动制度范本中学关工委是学校与社会之间的桥梁，旨在促进中学生的全面发展，培养他们的能力和素质。

为了更好地管理和组织中学关工委的学习、工作和活动，制定一套完善的制度是必不可少的。

以下是中学关工委学习、工作、活动制度的范本，不含首先、其次、另外、总之，最后等分段语句。

一、学习制度1. 学习计划中学关工委成员应制定学习计划，合理安排学习时间，积极参加培训和学习活动，提高专业素养和组织能力。

2. 学习资源为了满足成员的学习需求，关工委应建立学习资源库，包括书籍、电子资料、培训课程等，并及时更新。

3. 学习交流定期组织学习交流会议，成员可以分享学习心得和经验，并相互学习借鉴。

4. 学习考核对成员的学习情况进行考核评估，鼓励学习成果的分享和应用。

二、工作制度1. 工作计划中学关工委应制定年度工作计划，明确工作目标和任务，并根据实际情况进行调整和补充。

2. 工作分工明确各成员的工作职责和岗位要求，合理安排工作分工，确保任务的顺利完成。

3. 工作经验鼓励成员分享工作经验和成功案例，以提高工作效率和质量。

4. 工作评估对工作成果进行评估，及时发现问题和不足，并进行整改和改进。

五、活动制度1. 活动策划中学关工委应制定年度活动策划，根据学生需求和社会实际，开展丰富多样的活动。

2. 活动安排合理安排活动日程和时间，确保活动的顺利进行。

3. 活动宣传及时宣传活动内容和参与方式，吸引更多学生参与。

4. 活动评估对活动进行评估，了解学生的参与度和反馈意见，以不断改善活动品质。

以上是中学关工委学习、工作、活动制度的范本。

通过严格的学习制度、科学的工作制度和丰富的活动制度，中学关工委能够更好地开展工作，促进中学生的全面成长和发展。

【关工委学习制度】2023学校关心下一代工作委员会的学习制度

【关工委学习制度】_2023学校关心下一代工作委员会的学习制度
制定学习制度有利于加强学校的管理，以及对学生的约束。

下面是为大家带来的关于学校关工委的学习制度，一起来看看吧！希望能帮助到大家。

学校关工委学习制度（一）
一、认真学习宣传贯彻十八大精神，围绕区、教育局的中心工作，在区教育关工委的指导下开展工作。

二、实行例会制，每月召开一次会议研究工作。

解决工作中存在的问题，主要处理工作事务、基层调研、协调、监督、抓好工作落实。

三、关工委各成员应积极、主动，认真完成所担负的工作，并搞好协调，顾全大局，把各项工作落到实处。

四、主要学习政治业务知识，及有关文件，会议精神及政治、业务工作等方面的知识，各成员根据关工委工作的需要，结合工作实际坚持学习，边学边议，提高素质。

五、坚持工作汇报制度，每半年召开一次全体委员会，听取工作汇报，总结经验，研究工作安排。

学校关工委学习制度（二）
第一条：为进一步推动我校关心下一代工作的开展，使之实现组
织网络化；工作规范化、制度化；活动经常化；根据上级教育系统关
1
心下一代工作意见和有关文件精神，结合我校实际情况，制定本工作制度。

第二条：关心下一代，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接-班人，是我校的根本任务。

老教师是培养、教育下一代的一支不可替代的重要力量。

把我校离退休教育工
2。

小学关心下一代工作委员会规章制度范文（二篇）

小学关心下一代工作委员会规章制度范文第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》（以下简称教育法）及有关法律、法规的规定，为了加强小学关心下一代工作及有效推进工作开展，特制定本规章制度。

第二条小学关心下一代工作委员会（以下简称工委会）是小学团委会的重要组成部分，负责协调、推进学校关心下一代工作的规范化、科学化发展。

第三条工委会的任务是加强对学校下一代关注工作的组织和领导，确保学生健康成长和全面发展。

第四条工委会的工作原则是以学生为中心，注重科学、系统、综合地开展关心下一代工作。

第五条工委会的宗旨是落实国家法律法规，积极组织学校关心下一代工作，促进每个学生全面成长。

第六条工委会的任务主要包括：协调学校关心下一代工作的开展，制定学校关心下一代工作的规划和计划，指导学校相关活动的实施，组织关心下一代工作者的培训和交流。

第二章组织机构第七条工委会设主任、副主任若干名，由学校党委书记、校长根据工作需要决定，主任、副主任由党委书记、校长兼任或由团委书记担任。

第八条工委会设秘书，由小学团委会书记兼任。

第九条设立关心下一代工作指导小组，由工委会主任、副主任及相关职能部门负责人组成，负责工委会工作任务的具体组织和实施。

第三章工作职责第十条工委会的主要职责包括但不限于以下几点：1. 负责制定小学关心下一代工作的规章制度和规划。

2. 组织开展关心下一代教育活动和专题讲座等，加强学生品德教育。

3. 协调学校各部门，共同推进关心下一代工作，形成工作合力。

4. 制定并组织实施学生关爱计划，关注特殊学生的成长和发展。

5. 加强对家长的沟通和教育，形成家校合力。

6. 注重关心下一代工作的科学研究和成果交流，推动工作不断创新。

第四章工作程序第十一条工委会按照学校年度工作计划，制定年度工作计划和具体工作安排，报学校领导审批后实施。

第十二条工委会每月召开常务会议，研究学校关心下一代工作的进展情况，并对相关问题进行讨论和决策。

第十三条工委会每学期召开工作总结会，总结前一学期的工作成绩，并制定下一学期的工作计划。

村委会学习制度

村委会学习制度第一篇：村委会学习制度村委会学习制度一、学习内容1、政治学习。

学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的路线、方针、政策，学xxx省、市、县重要会议、重要文件、重大决策精神及镇党委、政府的有关决定，学习时事政治。

2、业务学习，根据本村所担负的工作任务，组织和积极参加业务知识学习，不断提高政治理论水平和业务知识、增强逻辑思维、综合协调、文字表达等方面的能力，以便更好地胜任本职工作。

3、相关知识学习，从工作实际出发，加强社会主义市场经济、现代科学技术、法律法规和与本村业务有关知识的学习和组织培训，以适应新形势、新任务的需要，不断提高效率和业务水平。

二、学习时间1、政治学习：一般每周五上午，若遇特殊情况可随时安排学习。

2、业务学习：一般每月召开一次，也可由村委会主任根据工作实际和需要自行安排。

三、学习要求1、政治学习。

由乔杜小主任负责组织全体工作人员参加，采取组织学习与业余自学相结合的形式，坚持理论联系实际的学风，结合思想和工作实际，在改造世界观上下功夫，不断提高思想政治素质，牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚定共产主义的理想和信念，在政治上与党中央保持高度一致。

2、业务学习。

全体同志参加，在自学的基础上，组织学习业务知识，讨论近期工作情况，总结经验教训，不断丰富提高同志的知识面和业务水平。

3、工作例会。

全体同志参加，传达上级有关文件精神，总结本周工作，安排下周工作。

第二篇：学习制度陕西省地方电力水电有限公司学习制度为健全和落实公司学习制度，使职工学习制度化、规范化、经常化，不断提高职工的思想理论水平和掌握现代化专业知识的技能，转变工作作风，提高工作水平和工作效率，增强竞争能力，努力创建一个学习型、文化型、专业型、创新型的职工队伍，推动各项工作的开展，特制定本学习制度。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合公司工作实际，树立全新的学习理念，完善和创新公司学习制度，推动全员参加政治理论、法律法规、业务知识、现代科学知识的学习，不断提职工队伍的思想道德素质、政策理论水平、行政执法水平、业务工作水平和公众服务水平，努力打造一支“政治过硬、业务精良、行动快捷、廉洁高效”的职工队伍。

小学关工委学习制度模版

小学关工委学习制度模版一、总则1. 根据小学关工委的工作需要和学习实践的要求，制定本学习制度，以确保关工委成员的学习积极性和效果。

2. 本学习制度适用于小学关工委的全体成员，包括关工委主任、副主任、委员等职务。

3. 小学关工委学习制度的具体内容和执行方式，由关工委主任负责统筹安排，并组织实施。

二、学习目标1. 增强关工委成员的工作能力和素质，提高服务对象的满意度。

2. 掌握相关法律、政策和知识，增强关工委工作的合法性和科学性。

3. 加强关工委成员间的沟通与协作，形成良好的学习氛围和团队精神。

4. 培养关工委成员的敬业精神和责任意识，树立良好的学习榜样。

三、学习内容1. 组织学习：关工委定期组织全体成员进行集中学习，包括学习理论知识、学习工作经验分享等。

2. 自主学习：关工委成员在工作之余，要自觉学习相关书籍、杂志、报纸等，不断提高自己的专业知识和业务能力。

3. 实践学习：关工委成员要积极参与实际工作，以实践为基础，不断总结和提升自己的工作方法和技巧。

四、学习方式1. 集中学习：关工委定期组织全体成员进行集中学习，采取讲座、报告、讨论、研讨等形式，确保学习效果。

2. 独立学习：关工委成员可通过阅读书籍、参观调研、互联网学习等方式，进行独立学习，形成自己的学习体系。

3. 应用学习：关工委成员要将学到的知识和技能应用到实际工作中，在实践中不断积累和提高。

五、学习要求1. 学习时间：关工委成员要充分利用业余时间进行学习，确保每月至少学习10个小时。

2. 学习计划：关工委成员要制定学习计划，并根据个人兴趣和工作需要选择学习内容和方法。

3. 学习记录：关工委成员要做好学习记录，包括学习的内容、方式、时间等，以便评估学习效果和及时调整学习计划。

4. 学习分享：关工委成员要定期参与学习分享会议，向他人分享自己的学习心得和体会，促进学习共同进步。

六、学习评估1. 学习考核：关工委主任负责对全体成员的学习情况进行考核，评估学习效果，并将考核结果作为评价成员绩效的重要依据。

社区关工委会议制度范文

社区关工委会议制度范文一、会议目的和背景社区关工委是社区志愿者工作的重要组织形式，旨在引导和协调社区居民参与志愿者工作，推动社区文明建设和社会和谐发展。

为了规范社区关工委的运行，确保会议的高效进行，制定本《社区关工委会议制度》。

二、会议的召集1.会议的召集方式有书面通知、电话通知和电子邮件通知等形式，应提前三天通知参会人员，并附上会议议程和相关材料。

2.会议的召集人应当确保信息的准确传达，以便参会人员做好准备。

3.如有特殊情况需要紧急召开会议时，可以通过电话通知或电子邮件通知的方式。

三、会议的组织1.每次会议由主席主持，秘书负责记录会议要点和决议。

2.会议主席应当保证会议的秩序，确保每个议题的讨论得以顺利进行，并控制会议时间。

3.会议秘书应当认真记录会议的要点和决议，并将会议记录整理归档。

四、会议的议程1.每次会议应当制定明确的议程，明确会议的目的、议题和时间分配，确保会议的高效进行。

2.会议议程一般包括会议的开幕、主题演讲、讨论议题、决议和会议总结等环节。

3.会议主席在会议开始前应当宣布会议的议程，并按照议程逐一进行。

五、会议的文明礼仪1.会议开始前应当大家起立，会议主席宣布会议开始。

2.会议期间，参会人员应当尊重主席，不得互相打扰，保持安静听讲。

3.发言时应尊重他人，不扣字眼，不人身攻击，保持礼貌和良好的沟通方式。

4.遵守会议纪律，不得在会议中玩手机、吃零食等行为。

六、会议的决议1.会议决议采取多数通过原则，如有需要可以采取无异议通过。

2.会议决议应当记录在会议纪要中，并及时传达给相关人员。

3.对于重大决议，应当提前征求参会人员的意见，并进行充分的讨论。

七、会议的总结1.会议结束后，应当立即进行总结，将会议的要点和决议进行梳理。

2.会议总结应当记录在会议纪要中，作为下一次会议的参考。

3.会议总结也可以进行口头汇报，让参会人员对会议的结果有一个全面的了解。

八、会议的督导和评估1.社区关工委应当建立督导机制，对会议的召开情况进行监督和评估。

机关工委中心组学习制度

机关工委中心组学习制度一、制度介绍为进一步夯实机关工委（以下简称工委）的领导班子建设，推动机关干部队伍建设和组织建设的深入发展，工委规定了中心组学习制度，旨在通过组织中心组学习，提高干部的理论水平和业务素质，增强工委的领导力和执行力。

二、学习方式中心组学习会采用集中授课、讲评交流、学习心得分享等多种形式，以便于干部们的全面学习和交流。

为方便组织，中心组每周的学习时间为2小时，具体时间由工委书记安排。

中心组学习内容主要为党的理论、国家政策和工作方法等。

三、学习内容1.党的理论：包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论、毛泽东思想和邓小平理论等。

2.国家政策：加强干部对国家最新政策的了解，为工作提供指导方向。

3.工作方法：紧密结合工委实际工作，学习领导干部的工作方法和技巧。

四、学习标准为确保中心组学习的有效性和针对性，我们规定了以下学习标准：1.参加中心组学习的干部应当在学习期间不擅离、不早退、不迟到。

2.参加中心组学习的干部应当积极参与学习，认真听讲，针对学习内容提出相关问题并参与交流。

3.参加中心组学习的干部应当写好学习笔记和心得体会，并积极参与学习心得分享环节。

五、效果评估为保证中心组学习的效果，我们将定期对中心组学习进行效果评估，以检验中心组学习的效果和趋势。

中心组学习的效果评估包括如下三个方面：1.学习笔记评估：对干部的学习笔记进行评估，查看干部是否认真记录，准确把握学习内容。

2.学习情况评估：对干部在中心组学习环节的参与情况进行评估，查看干部是否积极参与，认真听讲，并提出问题。

3.学习效果评估：对干部在加入中心组学习之后的工作表现进行评估，并针对干部的表现进行相应的表扬或督促。

六、制度落实为确保中心组学习制度的顺利实施，我们将制定一系列的措施来保证中心组学习的有效性和规范性。

七、结论机关工委中心组学习制度的制订与实施，将会进一步提高干部的理论水平和业务素质，增强工委的领导力和执行力，推动工委各项工作的落实与发展。

关工委学习制度

郑梁梅实验学校关工委学习制度
关工委全体成员必须加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习；加强对工作业务知识以及新知识、新技能的学习。

采取自觉与集中学习的形式进行，开展调查研究，加强理论研讨，积极创建“五好”关工委。

1、关工委领导成员每季度集中学习一次，每次学习时间不少于2小时，关工委主任为学习召集人。

2、要认真组织学习党中央及各级党委政府有关文件，不仅要加强关工委成员的政治理论学习，而且要加强关工委成员业务知识的学习，不断提高班子成员自身的政治理论水平和业务知识水平。

3、对上级关工委的有关文件和重要指示要及时组织学习，深刻领会有关会议的精神实质，自觉的用于指导关心下一代的各项工作中去，并落到实处。

4、定期对“五老”队伍进行理论培训，使“五老”队伍的思想跟得上时代发展，与时俱进，开拓创新，进一步发挥“五老”队伍的作用。

5、学习要注重实效，不走过场，做到理论联系实际、自觉指导实践。

每次学习要做好参学人员登记和学习记录，除规定的学习时间外，关工委成员要把集中学习与自学相结合，主动学习新知识、新理论，以适应工作的需要。

6、积极参加片区活动，与其他村加强横向交流，“请进来”、“走出去”取长补短，通过相互的交流与学习，不断改进工作方法，提升工作能力。

街道工会工作委员会学习制度

街道工会工作委员会学习制度
为提高工会干部、会员、职工的政治、业务素质，造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，集合本单位的具体情况，从实际出发特制定以下学习制度：
1、严格执行各项学习规定。

坚持中心组学习制度，支部三会一课制度和机关学习制度。

每月集中学习1次（全年专题学法2次），个人每月自学2次。

2、制订学习计划。

按照区委总体要求，结合区总工会实际，有计划地安排好政治理论、政策性文件、法律知识和业务知识等学习内容。

3、实行签到考勤制。

机关全体同志准时参加各项学习，不得无故缺席、迟到、早退。

有事须提前向分管领导请假，经同意后方可缺席，但事后必须及时补课。

4、规范台帐记录。

集体学习台帐由专人负责，个人做好学习笔记。

机关全体人员每季度至少撰写一篇心得体会，中心组成员每年撰写一篇调研文章。

5、认真参加全区和机关统一组织的学习培训考核，不得无故不认真参与。

XX村“两委”集中学习制度

XX村“两委”集中学习制度为深入实践科学发展观，形成“干部经常受教育”的长期工作机制，不断提高村级干部的思想、理论水平、工作能力，增强村级班子的整体素质，特制定本制度。

一、参加学习的人员范围村党支部、村委会全体成员二、学习内容1、需长期坚持学习内容。

包括：马列主义毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想；党的路线、方针、政策；国家的法律、法规；党的基本知识；现代科技以及农村生产、经营与管理等相关知识。

2、当前重点学习内容，包括：党的十七大精神、科学发展观；首都水源区发展战略，县、镇两级出台的有关党的建设、经济发展、精神文明建设的文件。

特别是关于加强党的基层组织建设，争创“五好”村党支部工作的有关文件，以及加快产业结构调整，推动农村经济发展和农民增收致富方面的相关政策等。

今后集中学习的重点内容，由村党支部依据县、镇工作部署和本村实际确定。

三、组织形式根据本村特点和学习内容的不同，可以采取集中学习、分教自学、会议研讨、外出参观考察等多种形式，以集中学习为主。

四、时间要求每月集中学习两小时以上，每周自学一次。

五、组织领导1、村“两委”干部集中学习，有党支部具体领导，村党支部书记是第一责任人，组织委员具体负责收集学习资料，制定学习计划，组织好集中学习和定期研讨交流，做好学习记录，建立学习档案。

2、村党支部在组织集中学习过程中，要不断创新组织形式，增强村干部学习兴趣，调动村级干部学习积极性，要突出重点，始终围绕上级党委，政府及本村的中心工作开展，增强学习实效。

3、镇党委把此项工作与村“两委”干部分级培训工作结合起来，加强服务，定期向村党支部推荐学习书目，提供必要学习资料，指导帮助村党支部制定好学习计划，不断改进学习方式方法；注意发现和树立典型，以点带面；加强督促检查，把此项工作纳入《村级党建和精神文明建设重点工作目标责任书》和“五好”村党支部考核验收指标当中。

领导班子学习制度(2篇)

领导班子学习制度为了加强提幼儿园领导班子的政治理论水平，更好地贯彻落实____和市、区教育____文件精神，提高园领导班子依法办园的能力，并在工作中确立终身学习的理念，主动适应社会和教育发展的需要，不断提高个人素质，推动幼儿园发展，特制定领导班子学习制度：1、领导班子成员。

园长、副园长；中层行政人员也须参会。

2、根据上级____的总体要求和幼儿园的工作目标，制定学习计划和学习内容。

3、每月____一次学习，学习政治理论、政策法规、教育局有关文件精神等，学习中班子成员要积极思考，发表自己的意见和观点，要将学习内容与幼儿园工作实际相结合，营造良好的学习氛围，并作好学习会议记录。

4、为保证学习的出勤率，确保班子成员的学习达到____%，如遇特殊情况必须提前一天请假，组长将调整学习时间，保证全体班子成员出勤。

5、注重个人学习和____学习相结合，加强自学、有学习笔记，交流学习体会，不断提高自身素质，起到示范引领作用。

6、学习形式采取阅读、看录象、参观考察、专题研讨、写心得体会等。

7、学习工作中要坚持理论联系实际，____，将学到的理论知识用到自己的实践中去，结合自身的岗位职责，发挥领导班子作用，力求取得实效。

8、学习中涉及有关个人问题、敏感问题和具体人事不能外传，特别是对讨论中不成熟____决定，不能随意泄露，工作中坚持原则，有大局意识。

9、根据幼儿园三年发展规划及园务工作目标，主动负责分管工作，并承担责任，工作中经常思考、寻找不足，提出建议，不断改进，完成工作目标。

10、领导班子成员在工作中做到相互理解、相互尊重、相互支持、团结合作。

领导班子学习制度（2）是指为了提升领导班子成员的学习能力和综合素质，制定的一套规范化、有组织的学习计划和规定。

下面是一个可能的领导班子学习制度的内容：1. 学习目标和计划：确定每年的学习目标和计划，包括学习的重点领域、学习内容、学习方式和时间安排等。

2. 学习资源和平台：提供必要的学习资源和平台，包括图书、电子资料、培训课程、学习网站等。

区总工会委员学习工作制度

区总工会委员学习工作制度
为了认真学习党的十七大精神，全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，不断规范、创新和提升全区工会工作水平，特制定本制度。

一、坚持委员学习制度。

各委员要克服工学矛盾，加强自学，每年做学习笔记不少于两万字。

撰写体会文章不少于4篇。

二、坚持开展年度例行调查研究工作制度。

各委员要经常深入生产、工作和生活第一线，进行调查研究，指导工作。

每年撰写有指导价值的调研文章2篇以上。

三、坚持集体领导和个人分工负责相结合制度。

凡属重大问题要由工会委员会议集体讨论决定，各委员在坚决执行的前提下，可以保留意见。

委员要有明确分工。

各委员对自己分管的工作要敢于负责，同时还要经常关心和支持不属于自己分管的工作。

四、坚持机关党建工作联系点制度。

各委员每年都要确定2个联系点（一个先进党支部和一个后进党支部），通过努力，促使先进党支部上台阶，后进党支部受鞭策，整体工作上水平。

五、坚持参加多重组织生活会制度。

各委员既要参加所在单位党支部、党小组组织生活会，又要参加本单位党员领导干部民主生活会，还要参加工会委员民主生活会。

六、坚持与时俱进、廉洁奉公和勤政为民制度。

各委员要解
放思想、与时俱进，要以身作则、廉洁自律，要心系基层、
勤政为民，自觉维护党员领导干部的良好形象。

中学关工委学习、工作、活动制度（5篇）

中学关工委学习、工作、活动制度为了加强自身建设，不断提高理论思想水平、工作水平和业务能力，保证各项工作顺利的开展，特制定几项制度：一、学习制度关工委成员每学期至少学习二次，主要学习内容是政治理论、形势政策，上级关工委有关指导和文件精神，必要的业务知识。

二、工作例会制度关工委成员每学期召开一次会议，主要是研究工作要点、工作总结及重大问题的研究处理。

常务小组会一个月召开—次，主要是日常工作的研究，部署、检查和处理。

急需开会，另行安排。

三、活动登记制度把关工委开展工作情况，认真做好记载，加以登记，便于了解开展情况。

年终进行工作总结，在总结的基础上，对于工作成绩突出的个人年末要给予表扬，存入个人业务档案。

昆山市镇新中学中学关工委学习、工作、活动制度（2）中学关工委是指学校组织的关心青少年成长、推进素质教育的学校机构。

中学关工委的学习、工作和活动制度是为了规范关工委的运行，确保其职能和任务的顺利开展。

以下是关工委学习、工作和活动制度的一般内容：一、学习制度：1. 关工委成员应定期参加学习培训，提高关工委工作水平。

2. 学习内容包括社会工作、心理教育、青少年成长等相关知识。

3. 学习形式可以是集中培训、学习班、研讨会等。

二、工作制度：1. 关工委应根据学校的需求和实际情况，确定工作计划和目标。

2. 关工委成员应按照工作计划，分工合作，完成工作任务。

3. 关工委应建立工作档案，记录工作进展情况和成果。

三、活动制度：1. 关工委应定期组织各类青少年活动，如社会实践、文化艺术活动、科技创新等。

2. 活动应根据不同年龄段青少年的需求和特点，设计有针对性的内容和形式。

3. 活动应注重培养青少年的创新能力、协作精神和社会责任感。

四、管理制度：1. 关工委应建立健全管理体系，明确岗位职责和权限。

2. 关工委应建立联系家长、学生和社会资源的机制，实现多方合作。

3. 关工委应建立每年工作总结和评估机制，及时调整工作方向和策略。

规章制度：XX工委机关学习制度

规章制度：XX工委机关学习制度一、中心组学习制度1、省直工委理论学习中心组（以下简称中心组）由省直工委领导班子成员和机关各部门、直属单位主要负责人组成。

根据需要，可以吸收机关干部和三校处级干部参加学习。

2、省直工委中心组设组长、副组长、学习秘书各1名。

组长由工委书记担任，副组长由分管副书记担任，学习秘书由机关党委专职副书记担任。

组长的职责是：审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习，督促学习制度的落实。

副组长的职责是：协助组长做好中心组学习的具体组织协调工作。

学习秘书的职责是：根据组长、副组长的要求，草拟年度学习计划和阶段性学习安排，做好学习材料准备、集中学习研讨记录和考勤以及有关协调和服务工作。

3、中心组学习的主要内容包括：（1）马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及马克思主义中国化的最新理论成果；（2）党的路线方针政策和国家法律法规；（3）中央和省委、省政府召开的重要会议精神、领导重要讲话，以及有关社论、评论；（4）国际、国内形势等时事政治；（5）机关党建业务知识；（6）政治、经济、社会、文化、科技、外交和国防等知识；（7）其他需要列入中心组学习的内容。

4、中心组学习采取个人自学与集中研讨、专题调研、专家辅导、录像辅导、学习讲坛、读书会、报告会、网络交流、实地考察等相结合的方式进行。

集中研讨应当在自学的基础上围绕专题进行，可以确定若干中心组成员作中心发言，也可以采取走出去交流考察的方式。

5、中心组成员要自觉遵守学习制度，通过发挥示范作用带动省直工委机关干部职工的学习。

中心组成员每年应结合学习专题和工作实际，撰写1--2篇学习体会文章或调研报告。

6、中心组学习要做到年有计划、月有安排，全年学习时间不少于12天。

7、中心组学习实行签到制。

因公外出或有其他特殊情况不能参加的，必须提前向组长或者副组长履行请假手续。

8、中心组学习计划、总结，以及集中学习的考勤情况、学习记录等原始材料，应当立卷归档，保存完整。

小学关工委学习制度范文（二篇）

小学关工委学习制度范文一、学习制度的意义学习是人类进步的源泉，也是每个小学生成长的重要环节。

小学关工委作为一支具有重要作用的组织，应当制定并执行学习制度，通过积极引导和营造良好的学习环境，促进小学生的全面发展。

二、学习时间的安排1. 早晨起床后，小学生要保证充足的睡眠，以提高精神和注意力的集中度。

2. 晨读时间为20分钟，全体学生集中在操场上进行集体晨读活动，学习朗读、背诵、听写等内容。

3. 上午课间休息时间可进行自由阅读活动，学生可以选择自己喜欢的书籍进行阅读。

4. 下午学习时间为45分钟，期间由专任老师进行课堂教学。

5. 放学后，小学生可以进行有益的课外学习活动，如参加兴趣班、做作业等。

三、学习氛围的营造1. 教职工要树立良好的榜样作用，定期组织教师培训，提高教育教学水平，为学生树立学习的榜样。

2. 小学关工委要与家长保持良好的沟通，及时了解学生学习情况，并与家长共同制定学习计划和目标。

3. 关工委要定期组织学习评比活动，鼓励学生努力学习、取得优异成绩，并给予相应的奖励和表彰。

4. 在学校内部建立学习宣传栏，展示学生学习成果和经验，并定期组织学科知识竞赛，提高学生的学习积极性。

5. 注重学习方法的培养和引导，帮助学生掌握学习技巧和思维方式，培养自主学习的能力。

四、学习内容的安排1. 课程内容要科学合理，根据小学生的年龄特点和学习需要，制定相应的教学计划。

2. 关工委要组织学生参加丰富多彩的课外活动，拓宽学生的知识面，培养学生的综合能力。

3. 创设优质教育资源，如图书馆、实验室等，供学生进行自主学习和实践活动。

4. 培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生提出问题、解决问题，并进行实践操作。

5. 关工委要与其他学校交流学习经验，进行教育教学研讨，提高教师教学水平。

五、学习评价的方法1. 关工委要制定科学公平的学习评价方法，采用多种评价手段，综合评价学生的学习成绩和其他综合素质。

2. 定期组织小学生进行考试，对学生的学习情况进行评估，为学生提供个性化的学习指导。